【精華】七年級優(yōu)秀作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
也許，你想成為枝繁葉茂的大樹，可你卻只是一棵默默無聞的小草；也許，你想成為波瀾壯闊的大海，可你卻只是一弘清澈見底的小溪；也許，你想成為峰巒雄偉的山巒，可你卻只是一塊毫不起眼的石頭……作為平凡的我們，不是每個人都能神采飛揚(yáng)地站在燈光閃爍的舞臺上，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃著自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注、在意或給予自己簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。于是，你便會感到絕望、失去信心、有些傷感和幾分寂寞。其實(shí)，你應(yīng)該為自己喝彩，為自己喝彩你就有了一種新的體驗(yàn)；為自己喝彩，你就會為自己登上新的起點(diǎn)做出準(zhǔn)備。
為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要尋求肯定；為自己喝彩，表達(dá)了我們的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極；為自己喝彩，表示了我們的力量，標(biāo)志著自己有超越自我的力量。
我并不是一個聰明的女孩，學(xué)習(xí)也有些死板，記得剛上學(xué)時，我在數(shù)學(xué)方面運(yùn)用的很少，不會靈活掌握。每次單元測試排名總是中下等，可我并不泄氣，每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都會更加認(rèn)真地聽老師講解，積極舉手回答問題，每次家庭作業(yè)都會認(rèn)認(rèn)真真地完成，寫完作業(yè)后也會自覺地復(fù)習(xí)老師剛剛講過的內(nèi)容，還經(jīng)常利用課余時間做一些課后習(xí)題。終于，在我的不懈努力下，一切有了進(jìn)展和變化，我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了，在心底萌發(fā)了對數(shù)學(xué)的熱愛。一個個鮮紅的對勾，一張張可愛的笑臉，給予了我很大的力量，讓我感到無盡的樂趣。雖然有時我還是會被難解的題所打倒，但是我總是在跌倒后繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槲颐靼住笆郎蠠o難事，只怕有心人”。我明白自己決不能放棄，決不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的期望。功夫不負(fù)有心人，終于在一次期末考試中我取得了第一名的好成績，老師對我給予了贊賞與鼓勵，就連同學(xué)們也向我豎起了大拇指，向我表示祝賀。我為我自己的成功感到驕傲，心里美滋滋的，臉上也綻出了笑容，勝利像陽光一樣照進(jìn)了我的心田。
一份耕耘，一份收獲。我收獲的不僅僅是老師和同學(xué)的贊賞與認(rèn)可，更多的，是收獲了一份面對困難，毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲地為自己喝彩。為自己喝彩，沒有半點(diǎn)掩飾與矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩；為自己喝彩，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而高昂的人生境界；為自己喝彩，不在意別人的目光，要明白，你才是自己最好的欣賞者。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
終于放寒假了，媽媽說帶我去濟(jì)南滑雪放松放松，聽到這個消息我高興極了，迅速收拾東西，再叫上姐姐、哥哥、二姨媽出發(fā)了。經(jīng)過三個小時的路程終于到達(dá)了目的地，天也黑了下來，媽媽說只能等到明天去滑雪場了。
第二天一早，帶著美好的'愿望從夢中醒來，匆匆忙忙吃過早餐，我們直奔滑雪場，因?yàn)橛徐F路上錯過了很多美景。終于到了滑雪場，我拽著媽媽就往里面沖，因?yàn)橛徐F所以不能看的很遠(yuǎn)，我只看到門口已經(jīng)聚滿穿戴整齊的人在原地慢慢練習(xí)。爸爸說：“現(xiàn)在有霧只能租個雙板滑雪鞋。”這時我已經(jīng)高興的不得了，什么都行，換上鞋就往雪場奔。可是到了雪地穿上滑板我卻像木偶一樣不敢動，看看周圍的叔叔阿姨滑的那么好，心里好急啊！不過也有像我一樣不會滑的，他們彎著腰，翹著屁股慢慢練習(xí)，我也就學(xué)著他們滑吧！不小心的時候就會摔個屁股墩，不過還好，爬起來再滑，就這樣摔了幾次，慢慢的可以滑出去了，媽媽也說我滑的有模有樣了，這時候我一身大汗，帽子手套都扔掉了。
到了中午霧散了，雪場露出了它的全部摸樣，好大的場地啊，有兩個大大的山丘，有面向山頂?shù)乃鞯馈＿@時，爸爸又租了個想輪胎似地東西，我們來到索道旁，我一屁股坐在輪胎上，索道把我拉到了山頂，從山頂飛速的往下滑，眼前的景物飛快的忘我身后跑，我太激動了，讓我久久不想離開呀。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
踮起腳尖，想要碰觸那遙不可及的烈日陽光，它是摸不透的，是觸碰不及的，但卻在我心中那片寒冷的冰川世界中帶來了無限溫暖。我的母親便是我那一束獨(dú)有的陽光。
年少時幼，小時常把夜空中那懸掛著的月亮呼作“白玉盤”把散落的月光必做璀璨銀飾。夏風(fēng)緩緩吹拂過，屋內(nèi)的一片黃燈渲染著整片天際，母親將我環(huán)繞在身旁，輕聲細(xì)語地與我道講故事，那涓涓細(xì)流的故事情節(jié)仿佛將我?guī)У搅斯适虑榫爸校錆M驚險，充滿歡樂，每當(dāng)故事推動至令我擔(dān)憂害怕之分時，母親總是輕輕拍了拍我的背部，并循循善誘地告訴我不要害怕，這只是一個故事罷了。在母親的愛撫下，漸漸的我的心情平緩了許多，心中頓時也充滿了一絲陽光也欣慰，帶給我的卻是滿筐的母愛，夜幕臨近，熟睡在旁的我，雙臉上不經(jīng)生出一輪笑意，那是幸福之笑。充滿陽光的笑容。
時光在流逝，它如鮮花般美麗，它如溪水般潺潺。轉(zhuǎn)眼間，我不再是一位充滿童稚的孩子了，我早已長大，長成一位正處于青春年少之際的初三學(xué)生，迎面而來的卻是一道道高端困難，使我灰心，使我氣餒，使我毫不猶豫地想要退縮，在不經(jīng)意間就滿腔怒火地吼向我的母親，但我的母親卻氣懷大度，仿佛與生俱來的一股 “宰相肚里能撐船”的豪杰氣魄，便不于我爭論，或許我的母親是善解人意的知性女性。再一次無意的談話中我聽到了這般話語，令我愧疚，令我難忘懷。她說“正處于初三這個花樣年華之際，心中不經(jīng)總是會萌發(fā)出一列類的苦難與困難，就像我的孩子一樣，時常向我發(fā)起脾氣，但作為家長的我，不可以再向他們發(fā)起批評，這樣反而使他們富有壓力，在這種特殊時期內(nèi)，應(yīng)給予他們一些鼓勵。”話語剛落，當(dāng)時不爭氣的淚花，拼命地涌上心頭，早已浸濕了眼眶，在處于初三這華年之際，正擁有著眾多苦惱與煩躁的我，時常會對我的母親發(fā)出莫名的怒氣，在平常的我，頭頂一朵黑色烏云，陰沉的臉龐。但卻在此時，發(fā)生了重大變化，頭頂上的烏云早已散去，陰轉(zhuǎn)晴日的景象漸漸彌漫開來，灰沉的天空向我放射出一束溫?zé)岬年柟猓潜闶俏倚闹械年柟猓唤?jīng)意間散漫了全身，每一片大地。
涓涓細(xì)流的愛意，正是母親所給予我的，那獨(dú)有的溫柔，那獨(dú)有的豁達(dá)情懷正是母親所擁有的，母愛啊，綿綿纏纏的與我，使我心懷的陽光灑滿大地，母親便是我心頭間那一束陽光。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡咀嚼字字句句里的苦澀與甘甜，無論原作還是譯著，安放在一篇篇文章里，都顯得莊重而不失活力。此時此刻，我又歷經(jīng)了一場心靈風(fēng)暴。
文章講的故事是這樣的，佩斯特總裁喜歡在演講時把鞋子和襪子脫了，再開始他的演講，作者很不理解，終于有一天他和佩斯特先生閑談，才知道在他小時候穿不起鞋子，為了減少買鞋子的費(fèi)用，他總是在上學(xué)途中把鞋襪脫下來，揣進(jìn)懷里。直到有一天，左腳被蝎子蜇傷了，沒有辦法穿上鞋子，父親才把自己的鞋給他穿。佩斯特先生在成功之后為了時刻提醒自己不忘本，在每一次的演講前都要把鞋襪脫掉。
看這個故事的時候，我的心先是疑惑重重，繼而同情贊賞，文章的最后一句話——“我對自己說，脫去的不僅僅是鞋，而是成功后的沾沾自喜”，我的心就像是被洗禮，被叫醒，心里翻涌的皆是崇敬。人們啊，總在提醒自己，失敗時不要?dú)怵H；可赤腳總裁告誡人們，成功時更不要忘本，腳踏實(shí)地才能遇見更好的自己。
這篇文章引發(fā)了我的深刻思考，我憶起自己小學(xué)時的一次經(jīng)歷。那次，我獲了三好學(xué)生，之后的日子，也不知是驕傲，還是自滿的心理在作祟，我的成績一落千丈，語文最基礎(chǔ)的寫字板塊都出錯，數(shù)學(xué)的成績更是跌到了谷底。三好學(xué)生離我遠(yuǎn)去，我情緒不好、成績不好、各種不好。摘下三好學(xué)生的桂冠，我還原成了剛剛起步的自己，我開始制定一個個小目標(biāo)，沉下心，攢足力量，在學(xué)習(xí)的道路上，翻山越嶺，漸漸地，我翻過了一座又一座山，我仿佛聽到了那雪白的海潮涌來的聲響。我，又一次站在了高高的領(lǐng)獎臺上，這一次，我心有忐忑卻更加堅(jiān)定，我告誡自己：把每一次的獎勵都當(dāng)作暫時的成功，而不是炫耀的資本，堅(jiān)守最初的夢想，不斷為成為更好的自己而奮斗。
脫去成功之后的沾沾自喜，不忘本心一路向陽，這是我最喜歡的《赤腳總裁》賦予我的力量，我也將不負(fù)所望，以謙遜之心善待這僅有一次的成長。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。
秋天和我打了個招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風(fēng)吹過，使得落葉紛飛，它們也告別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。
一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過的信么？這風(fēng)情集，是和慧構(gòu)思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。
如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里，時不時的翻看；或是裝進(jìn)小水晶別針，時不時把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。
塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。
“咦？怎么——”倒不轉(zhuǎn)，換一盤。“咕嚕——”轉(zhuǎn)了。作文
“我趕，就不信做不完！”埋頭苦干中，現(xiàn)實(shí)比過去更現(xiàn)實(shí)。
桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學(xué)送的？放起來。什么？音樂盒！同學(xué)送的？放起來。筆筒，臺燈，最現(xiàn)實(shí)的。
嘴里念《論語》，心里背地圖，手里做算術(shù)。
我知道珍惜時間，珍愛生命，把過去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現(xiàn)實(shí)的文章我寫不知所以然，太儒雅的文章但咱沒那修養(yǎng)。所以，卡了。
多么深刻的訴誡！歲月如歌，閑時可以哼哼；今天，還得照過，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門摔一跤！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
回想起一年級剛?cè)雽W(xué)的我，只是個剛從幼稚園畢業(yè)的小孩，許許多多事情都不懂，等待的是邁入國小老師的教導(dǎo)。光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我快要升上國中了。
一想到要與快樂的國小生活道別，邁入下一個人生的階段，就讓我又興奮又期待。晉升到國中這就象徵著成長、要更加努力克服難題不能像在國小一樣靠著安親班來過日子！要自己克服。
剛開始，我記得我會嚎啕大哭，惹得老師一邊忙著拿衛(wèi)生紙幫我擦掉鼻涕、眼淚，一邊忙著安撫我的不安情緒，霎時我好像看見媽媽的身影。時光匆促、歲月如梭，不一會兒的時間，我都六年級了。現(xiàn)在回想起來，我這六年來所學(xué)到的不只是課本上的知識，還有與人相處、做人做事的道理，是師長賦予給我的。不是課本所能見到的知識，不禁給我許多幫助，讓我懂得以同理心去想對方的立場。經(jīng)過六年的時間，我不僅長大且更懂事，還有點(diǎn)兒成熟呢！
畢業(yè)那天我因該心中交織許多情感，或許我們該感傷，因?yàn)榧磳㈦x開生活六年的國小，不只是因?yàn)橐_拓新的另外人生，還會更上一層樓。我們即將揮別六年來的小學(xué)生活，不管是幼稚無知的我，還是上課吵吵鬧鬧的我，即將蛻變。蛻變成一個小大人，邁入國中階段課業(yè)壓力更沉重，不禁讓我疑惑：「我這小小的肩，有辦法承受如此重的壓力嗎？」，我想我可以做到，因?yàn)槲蚁嘈盼易约阂欢ǹ梢宰龅健?/p>
再過幾個月我就是國中新生、國小校友的人了，撕下過去還是小孩的標(biāo)簽，如今我已經(jīng)是個小大人了，不僅要學(xué)更多知識還要進(jìn)入一個完全陌生的環(huán)境。對於國中我有很大的期望，不管是課業(yè)、人際還是團(tuán)體活動，我想我會做到最好。我已經(jīng)像毛毛蟲一樣，但是我比毛毛蟲花了更多時間化成蛹，再蛻變成蝴蝶，不管是付出還是努力，我都會全開火力表現(xiàn)出自己最好一面，這是我對國中的期望，不管現(xiàn)在還是未來，這個目標(biāo)都會存在。
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