痕跡中考作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的痕跡中考作文，希望能夠幫助到大家。
痕跡中考作文 1
也許每個人的人生旅途中，總會留下些些許許的痕跡，或清晰，或模糊，或愉悅，或惆悵……你有過這么一條痕跡嗎？那么的刻骨銘心，那么的不可磨滅，那么的清晰，歷經歲月而不蝕。現在，回想起來，卻又是另一番滋味。
小時候，奶奶就喜歡把我抱到墻邊，用尺子一度，刻畫下我身高的量度。一天，奶奶興沖沖地朝我跑來，我以為發生什么大事了，原來她只是要把我帶到那個“老地方”循公例。當她刻畫完那一刻，臉上露出一個滿意的笑容，對我說到：“你明天就要上幼兒園啦！看，這條就是你上幼兒園的痕跡。”小時候的我不知道這是什么意思，只是覺得看著這種線一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。
日復一日，年復一年，就這樣，墻上多了好些條“痕跡”。只是，這些“痕跡”停止在了某一高度。后來，只見奶奶每天臨睡前都在房間里拿著一本本子寫寫畫畫，我不知道她在干什么，然而，只是看見她有時候高興地不得了，有時候又有眼淚在眼珠里打轉。過后，她都小心翼翼地把它放進一個盒子里。后來，奶奶叫父親買一部相機給她，我們都詫異了，她什么時候這么時尚啦？之后，奶奶就常常拿著個相機在轉，還時不時要求我拍照，她都成了我家的“影迷”了。我忍不住問她為什么那么喜歡照相，她答非所問得說了一句：“只要我在，我就會一直照。”我被她折服了，原來拍照在她生命中這么重要。
就這樣一直持續到上年的冬天，我家再也沒有出現過一個拿著相機的身影。那幾個月我覺得很不習慣，精神恍惚，整個家，好像少了點什么，死氣沉沉的。后來，父親拿給我一個盒子，說是奶奶留給我的.，我一看，這不是奶奶的寶貝嗎？我顫抖著打開它，里面有幾本日記本和一些相，那些日記都是奶奶為我寫的成長日記，有些相后面還附有一些話。第一張就是那些熟悉的“痕跡”。我流著淚看完了這些成長的痕跡。我，豁然開朗，這一切，都源于第一張的痕跡，因為漸漸長大的我不愿意再到墻上刻畫，奶奶只好出此下策。每一本，每一張，她都這樣的用心。現在我明白了，重要的不是照相而是我。原來，這就是痕跡，這一切的一切都是為我而做，我頓時發不出任何聲音，腦袋一片空白，只能任眼淚劃過我的臉頰。
她留下來的痕跡讓我那么刻骨銘心，那么不可磨滅，那么清晰。我知道這不僅僅是我的痕跡，還是奶奶的痕跡，是屬于我們兩個的痕跡，這條痕跡，明晃晃地顯在回憶處，每次當我看見這些痕跡，心里總有一個聲音在吶喊：“奶奶，我想你了！”
痕跡中考作文 2
不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優雅，因為我曾以毫無修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞，但我們依舊使這個春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。
葉子，是不會飛翔的翅膀，風輕輕地來，輕輕地走，那葉子，便是風留下的痕跡。
時光是不斷拔節的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢境中的一切，清晰得如同就在前一秒發生過一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它沒有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產生，不斷奮進的人才是最有魅力的。
撥開碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細數樹木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開斑駁的化石，那是雨打風吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風雨兼程的痕跡。
太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體內刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點點滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實實不懈奮斗，是它的痕跡。
有時短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深留在了人們的心里；有時漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的.腳印，一陣浪來，都歸于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時時刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什么樣的地方就有什么樣的風尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞于見人的愛的痕跡。
我們總有一天會老去，那是我們人間之旅的終點。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過失望的痛苦，被愛的幸福，絕望的無助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場絕妙的人生！我們一路走來的證據，是一條七彩的痕跡。
痕跡中考作文 3
網絡，伴著我走過了我的初中三年。我想說的是，真的很感謝網絡…是那種無法言說的感謝，可以說通過它帶給了我很多很多無法忘懷的快樂！我認為，在我的生命中網絡真的是非常重要的。如果沒有他，那么我的世界將一片黑暗，永無光明之日。
我喜歡玩qq，特別特別的喜歡。喜歡跟同學、朋友在網上一刻不停的聊天；喜歡很快地打字時的那種奇特感覺；喜歡和陌生人說一些亂七八糟的話，就像是喝醉就之后才能說的話；喜歡在qq上聽很多流行的歌，然后跟著哼哼，感覺特愉快…
輸入密碼，然后就是登入了。幾秒鐘之后想起“滴滴滴滴”的聲音，心里感覺好開心哦，每次登qq都會有這滴滴聲想起，似乎上qq的目的就是為了聽這好聽的滴滴聲…。
打開對話框，一個名叫小扇子的'人發來：你好！還帶著一個可愛的笑臉…
立刻回復道：一個握手的qq表情（表示交個朋友）
沒想到不到一秒他就立刻回了一個擁抱的圖片…。于是，接下來的事就是在簡單不過的問問你叫什么在哪里讀書等等。
可是別以為這就結束了哦，我們的談話有時候會突然地擴展開來。聊到了外星人…
在一番閑聊之后，我突然問了他一句：你相信在其他的地方有外星人的存在嗎？
他也許被我這個奇怪的問題難倒了，并沒有立刻回復我，而是過了好一會兒，說了一句讓我特佩服的話：寧可信其有不可信其無。
這個人真的比我的問題來得更為奇怪，算了吧。下次在和他探討一些更奇怪的問題，就先跟他說拜拜了…。
可是，沒想到的是，這次跟他說了再見之后，我卻沒有機會再和他聊天了。因為玩電腦而導致我的考試成績下降，爸爸于是將寬帶關掉了。就這樣，我失去了網絡…
如今在學習之余，我又有了可以跟網絡接觸的機會。現在，仔細想來，網絡曾帶給我思考，帶給我快樂，帶給我感動；網絡也給過我驚喜，給過我幫助，給過我啟示。網絡已經成了我心中那一處永遠無法擦掉的痕跡…。
痕跡中考作文 4
父母牽掛，就像雨后空中的彩虹，絢爛多彩；父母的牽掛，就像炎炎夏日下的陣陣清風，給你帶來涼爽；父母的牽掛，又像那密密麻麻爬滿墻頭的青藤，剪不斷……
那天，一道明晃晃的閃電如一把利劍劃破天空，一聲“霹靂”響徹大地，震耳欲聾。黃豆大的雨點，一粒一粒砸了下來。站在校門口的我，微蹲著身子，焦急的'望著四周，眼中充滿了渴望和期盼。
這陣突如其來的雨，讓我手足無措，因為沒帶傘，只好和一些同樣遭遇的學生一起等著家長送傘。看著同學一個個都被父母接走了，我好期待媽媽那熟悉的身影現在出現。可是事與愿違，只剩下我一個人了，我呆呆的望著那滿天的烏云，靜靜地聽著雨水滴答的聲音，呆呆的等待著。
天色漸漸地暗了下來，但雨還在“嘩嘩”的下著，風呼呼地吹著，吹得我雙眼混在了迷茫之中。
不能再等了，我沖進了迷蒙的雨中。大雨沖刷在我的身上，流進我的脖子里，冰涼冰涼的。我像只落湯雞似的沖回家，滿頭的濕發流著雨珠。我氣勢洶洶的瞪著媽媽大喊：“你為什么不給我送傘？”媽媽臉上并無一絲歉意，還悠閑地坐在沙發上，慢慢的說：“忘記了”。
聽到了這句話，像被潑了盆冷水一樣，從頭到腳，再到心里，全部冰涼了。我氣憤的想：忘記了，見我這么長時間沒回來，也不去學校看看我嗎？
“我也心疼呀，可我們不能每次都給他送傘，我們可不能照顧她一輩子呀！”隱隱約約，我聽到了父母的談話。
那一刻，我像被電擊醒了。是呀，以前媽媽每次都給我送傘，對我百般呵護，可現在我才明白真正的愛，不是喂孩子吃飯而是要孩子自己學會吃飯；真正的愛，不是在下雨時忙著送傘而是讓孩子自己學會帶傘。
瞬間，我發現母親對我的愛，絲絲縷縷都不留痕跡。這一次，讓我明白了什么是真正的愛——真愛，不留痕跡。
痕跡中考作文 5
歷史留下的痕跡，神秘悠久，古圣先賢，光耀中原大地，古老文明，輝煌成就震撼天下。
星期五學校組織我們去參觀科學博物館，這些中華民族年年珍貴的歷史文化，令我自豪的同時，也深深感到了震撼。我剛走到大廳就看到了伏羲降象的銅像，伏羲有力的雙手頂著兩頭大象，大象象鼻朝天揚起似在痛苦嘶鳴，銅像后是飄渺的流云，流云上浮著一座寶塔，充滿了遙遠古老神秘的'氣息……博物館主要分為五部分，分別是，“文明曙光”、“定鼎中原”、“制禮作樂”、“盛世榮華”、“東京夢華”。它們其實代表了五個歷史上宏偉的時期：原始社會時期、夏商時期、西周時期、隋唐時期、宋金元時期。我最喜歡，印象最深的莫過于“東京夢華”宋金元時期……那令我魂牽夢縈的時期……東京夢華——宋金元時期（公元960年-公元1368年）。博物館中有一段描繪風華絕代的她的詩句：東京夢華，一段清明上河圖的熙攘世景。北宋皇陵，一個中原王朝的寂寥背影。石雕泥塑，凝結平民世情人生。文房清供，匯聚文人哲思雅意。瓦房勾欄，雜居百戲的成熟之地。官瓷民窯，再現中原制瓷的勝景風采，惠澤世界的科技發明，野牧農耕的文化交匯。東方帝國、儀態萬方，集古代文化之大成。
汴河兩岸的繁華昌盛，似一幅錦繡王朝的傾世畫卷；詩圣詩仙的絕世詞曲，見證了大宋的盛世繁榮……大宋的瓷器達到歷史瓷器的頂峰之巔，耀耀生輝，璀璨奪目，絕世無雙，乃歷史文化寶庫中一燦爛明珠！蓮鶴方壺，集清新與神秘為一體，龍耳雙壺，典雅華美，堪稱方壺的絕世雙驕!白彩釉剔花牡丹紋瓷瓶，雅潔的雍容，玉鳳展翅瓷瓶，盛世昌明，鳳凰以降，絕世雙驕，無與倫比！大宋瓷器，天下震驚！歷史留下的痕跡，見證了中原數千年的原始、昌盛或衰敗。科學博物館之行令我對中華的璀璨文明既自豪又驚嘆！
痕跡中考作文 6
我未滿18歲，也算經歷了一些事情。如果你要我回憶事情，我會想想前天在干什么，大前天在干什么。不過，人在內心深處總會有那些留下痕跡的事情……
他是一個代課老師，代什么科目我就不說了。他很年輕而且很帥。或許就是他這么一個形象，我對他所教的科目埋下了興趣的種子。
在此之前，我是不喜歡說話，只喜歡一個人在角落里玩或發呆的人。班級有活動叫我參加，我無動于衷，所以與班級同學的關系越來越差，甚至對于我的家人來看，有點屬于自閉癥的孩子，一度想帶我去看精神科醫生。現在回想起來，當時一直起哄的哥哥，才是最應該去看精神科醫生的人。
我在班級是“默默無聞”，一點都不出眾的人。自從那個代課老師來了，他上第一節課就點了我的名，當時的我驚呆了，因為好久沒有老師點我的名，有點我名的話也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，當時羞到家了。他上的第二節課，還是點到我的名，我還是驚了一下；他上的第四節課，又點到我的名字，我好像開始慢慢習慣被他點名，而周圍的.同學就開始起哄，大笑地說：“老師，怎么又點她的名，是不是喜歡她啊？”當時我紅著臉說：“變態！”而我已經意識到細微的變化，我喜歡笑，與班級的同學開始了接觸。我對這絲微的變化沒有抵觸，心反而更放開了。
代課老師只代了10節課，10節課之中就有5、6節點我的名。他臨走的時候，我要求跟他合影。他對我說：“雖然你的基礎不怎么扎實，但是學習通過努力是可以取得進步的。你再加把勁，成績就會慢慢上去，別太著急，老師相信你是可以的！”當時的我很感動，大聲地說：“老師，你最棒！”
他走了之后，我雖有惆悵，有不舍得，但我還是很開心。因為有了一些人在陪伴著我，我不再感到孤獨。
人生在世幾十年，何不痛痛快快地過。雖然代課老師是我生命中的過客，但他在我心中的痕跡會存在一輩子。
他好象沒有做過什么，但他的確改變了我。
痕跡中考作文 7
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經到過了這里。這是它流下的痕跡，對于它，我的心里竟產生了一絲敬佩。
我在學習的道路上緩緩前進著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打垮一切困難，努力到達終點的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂進發。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼的.，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中又蹦出一個想法：如果沒有經歷艱難的過程，勝利的終點對于它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是成績，并不是那紙上的答案。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我幾乎已經不能找到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。它身后那條長長的痕跡見證了它的努力，也讓我明白了，路是一步一步走出來的。
時光飛逝，中考的日子轉眼已經到了。以前的艱辛已化做了動力，我心中那不變的信念讓我掌握了豐富的知識。我的終點似乎也一片光明。
蝸牛如我，在不懈地努力著。
我似蝸牛，為小小的夢想不斷地拼搏著……
蝸牛告訴我，當你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩。
痕跡中考作文 8
生命的歷程中總會留下或深或淺的痕跡，有的一輩子也難忘，有的卻眨眼便忘，一擦即滅。——題記
風輕拂簾紗，細碎的光細碎地灑進，帶著陽光獨有的香味，那是陽光的痕跡。而在塵世的喧囂下，早已聞不到陽光的味道，找不到陽光的痕跡，有的只是化學工業廠排的烏煙瘴氣。曾在烈日驕陽下尋求陽光的痕跡，剛切割下來的麥子大片的曬在路邊，反射著迷人的光彩。攏起一小捧，輕嗅，絲絲清香，純凈、甘甜、芬芳，隨著呼吸沁入心脾，暖暖緩過全身。陽光的味道，陽光的痕跡、
風急推白云，點點飄云緩緩的游走，那是云無從尋找的痕跡。而環境污染使人難以探索到云的蹤跡。本就無從尋找，現在更是難上加難。大概也只能等它心情好了才會現身點綴天空吧。曾在風和日麗下尋求云的痕跡，青翠欲滴的草地帶著植物特有的味道，深呼吸，便讓人心曠神怡。抬頭，萬里無云，還真有這么個景象。靜待良久，再次抬眸，竟看到了幾朵羞澀的、黏在一起的云，潔白無瑕、晚霞的光照耀在它們不存瑕疵的臉龐，淡淡的粉紅渲染其間。許是父母叫喚了吧，它們揮了揮手，便不留一絲痕跡的走了。云的隱逸，云的痕跡。
風點過溪水，飛濺的水珠在空中落下一完美的拋物線，閃爍著晶瑩。那是清澈溪水的痕跡。而無數的溪水河流乃至百川大海都早已不干不凈，平靜的水面漂浮著數不清的垃圾，空中飄散著令人作嘔的氣息。曾在茫茫大山中尋求清澈溪水的'痕跡，綠意蔥蔥的樹林，新鮮的空氣。未曾停留著腳步，仔細傾聽溪水的聲音。終于，在夾岸的兩旁處看見了溪。清澈見底，塊塊石頭安靜的臥在其間。冰涼的水，滲透過岸邊的小草，向遠方流去，不知向哪。沒有垃圾，沒有令人作嘔的氣息，有的只是干凈。輕輕踩上石頭，任由溪水拍打過腳底，帶起陣陣清涼。溪水的干凈，溪水的痕跡。
其實無論是陽光的痕跡、云的痕跡還是溪水的痕跡，我們所能追尋的都早已不是心底最初的痕跡了，那些美好的也只能留在心底，劃下幾抹或深或淺的痕跡。
痕跡中考作文 9
夜，靜寂，深沉，皎潔的月光灑滿了整個院子，此時此刻的媽媽，您勞累了一天，也許剛剛入睡。
我停下手中的筆，合攏了日記本，起身離桌，漫步在月下的院中，媽媽的身影在我眼前愈加分明。
媽媽，您每天起早摸黑，為了整個家庭的幸福，您只知道做、做、做，您確實很累，歲月過早地在您額前踏出一道道軌跡，頭發慢慢地現出白色，您那光滑、細膩的雙手，現已變得粗糙、暗淡，手上過多地出現了歲月的痕跡，如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現在變得憔悴、衰老，但在我的眼中，您仍是那么偉大，您甘愿做一頭黃牛，為了明天的收獲而無聲地耕作；您甘愿做一片綠葉，為了艷麗的紅花奉獻自己的一切。媽媽，我那樸實、勤勞的好媽媽，多少次汗水濕透了您的衣服，您還是一如既往地面對這坎坷多難的'生活，您那永不放棄、樂觀從容的態度讓我十分佩服。我因此而十分尊重您。在我這漫長的人生道路上，您為我付出的太多太多了……
雨，毫不留情地下著，風，隨意地竄來竄去，地上聚集著大量的泥水，雨霧中，朦朧地看見一位中年婦女背著一個女孩，艱難地蹣跚地向前走著，每一步都是那么沉重，都是那么急促。
那位中年婦女就是我的媽媽，那女孩就是發著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢？這位樸實而平凡的農婦，這位偉大、純潔而神圣的女性，冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫院，步行十多里我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情，心里酸酸的。之后，我一覺醒來時，便看見媽媽的衣服全部濕透了，她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋，心里像刀扎了似的。媽媽老多了，在這十五年里，媽媽不知為我操了多少心，給了我多少愛。面對著媽媽，我滿臉感激的微笑。
媽媽，盡管歲月在您的臉上、手上留下了過多的痕跡，但在女兒心中您永遠是天下最美麗、最慈祥的媽媽。
媽媽，讓我們彼此伴著那份永遠寧靜的、溫馨的愛，去尋找和創造生命的精彩與深刻，讓快樂使您忘卻憂愁，讓幸福美滿伴您一生！
痕跡中考作文 10
五月的春風帶來了濃郁的紫荊花的芳香，也傳遞著中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國之際，首都萬名群眾在工人體育館舉行“迎回歸，愛祖國”歌詠大會。燎亮、悅耳、激昂的歌聲，表達了億萬人民的心聲— 萬里長城萬里長 長城內外是故鄉…… 演唱這首《長城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動最小的演員。伴隨著這稚嫩的歌聲，來自北京市朝陽區7所學校的900多名中小學生，演唱了《我們共有一個家》。他們一邊演唱，一邊揮動著手中自己制的花穗，代表全國3億少年兒童、1.3億少先隊員問候迎接香港的小朋友，表達了接他們回家，跟他們一起唱歌，一起畫畫，一起跳舞，一起長大的真情。
北京市朝陽區325所中小學15萬名學生，全部都會演唱這首歌。能夠來此演出的.只是其中一小部分，也是幸運者。雅寶路中學初一學生徐凝在制作花穗時不小心讓鐵絲扎傷了眼睛，在醫院做完手術后，老師一再叮囑她好好休息，可她一次不落地參加排練。她對老師說，這么重要的活動，一生中可能就這一次，我不能失去這次機會。 作為肩負歷史重任、開拓民族未來的新一代大學生，面對即將歸來的香港，面對祖國統一大業取得的輝煌成就，他們早已把心中的萬語千言，融人他們高唱的《祖國給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。
一條30多米長的綢帶上閃動著“祖國給我理想” 幾個金光大字，800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國萬歲”的圖案，無不洋溢著青春的朝氣。這個方陣是由清華、北大等首都九所大學的學生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節目都是他們自己設計的。清華大學精密儀器系的學生歐陽川說，祖國是一條永不干涸的河流，我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽給我們希望，奔騰的江河給我們力量，才使我們在祖國的懷抱里樹立了遠大的理想。
痕跡中考作文 11
約翰·羅斯金曾經講過這樣一句話：讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點兒可愛事業的腳印，和你心靈得到實質的痕跡。誠然，生命如曇花，轉瞬即逝，唯有創造生命的痕跡，創造生命的價值，才能實現人生之精彩。
創造生命的痕跡，以珍惜生命為前提。
美國著名作家海倫·凱勒，雖又聾又啞，但她懂得珍惜生命，以頑強的毅力和堅忍不拔的勇氣面對生活中的種種挫折。生命于她，就如一個美好的春天，她善待生命，也為世人展示了生命的頑強與不羈，最終成為了令世界敬仰的人。珍惜生命是創造生命痕跡的`前提，一個人若不尊重生命，又何以得到生命的饋贈？
創造生命的痕跡，應以堅持作為人生之動力。
蟬之深深蜇伏于地下，只為鉆出地面那一刻，唱出精彩；蝶之困于昏暗的絲縛，只為破繭而出那一刻，綻放美麗。數十年漫長的堅守，成就了柳永“淺斟低唱”的夢想，成就了蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的雄邁，成就了辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志，更成就了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情。他們都堅持了自己的信仰與夢想，信念與追求，并最終書寫了或豪邁或雄壯的人生軌跡，實現了生命的價值。
創造生命的痕跡，以奉獻作為生命的升華。
曾以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后的奧黛莉·赫本，不僅擁有美麗的外表、過人的演技，更有一顆樂于奉獻的心。她是最早披露馬里兒童受戰爭和疾病折磨的外國人士之一，她還在埃塞俄比亞投入大量的精力。即使在病重后，她也不忘記那些孩子們。她說：“我最依依不舍的不是自己的生命，而是那些無辜的孩子們。”正是因為赫本那顆奉獻的心，使她獲得了比美貌更加持久的魅力。幫助他人，奉獻自己，終會創造出絢麗的人生軌跡，實現人生的升華。
每個人都有自己的人生軌跡，讓我們珍惜生命，懂得堅持，甘于奉獻，創造出屬于自己的生命痕跡，最終實現人生的價值！
痕跡中考作文 12
冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶松了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎么那么笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有松……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子里靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，于是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的'疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在家具上貼的家具名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片粘貼過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什么好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
痕跡中考作文 13
初識他時位于十月，薰風習習，依見秋意。我同父親游了那古老的上九村落——座落山腳，脫離塵世的喧囂。雖現已改變成了一山東旅游景區，但亦是能尋到那些倘若隱世的人在此居住，小橋流水，這里皆有。梧桐駐立一旁，潺潺泉水從大小不一的巖石間瀉流而出。清潭石橋，拱居其上，幾塊大石頭浸于溪泉之間，挨個形成了一條“水路”。三三兩兩的女人們拿著衣服蹲于水邊，頭上那藍白衫中格外惹眼清爽。她們談笑著，當地的方言間含著一抹鄉土人情味。不知怎的，我在意起了她們身后那極高的家邸。
野草在臺階石縫中生起，迎面推開門，一股塵風撲面，倆姑娘于門后對我輕笑：“這兒是進士蕭龍溪的家。”我略有詫異：進士？我將信將疑地瞅了眼周圍，屋子依舊是古時那般，有些簡陋。與門外其他屋子相比，就是稍大了些。可以說，不聽介紹還以為就是尋常人家，一姑娘似是看出了我的疑惑，給我解釋：“蕭進士一生清正廉潔、待鄉里鄰人極為友善，好靜，并不注重權貴。”說罷，領了我進入身旁的.屋子——蕭龍溪進士的事跡紀念館。
屋子很大，墻上掛滿了蕭龍溪進士的生平事跡。他為人友善，清正廉潔，那時村里出災荒，面對無助的人們，他無私地將家里所有的糧食給予了他們……下面是關于他的一些名篇書畫，字跡雋秀，有著堅毅的風骨。
我有些震驚，在這完全隱居的世里，他竟如此“出淤泥而不染”，我無法想象于此環境，他竟能修得如此成就。從門至里屋，不過短短一瞬，我順著這條路，竟走了十多遍。
我想踩著他的痕跡，他的道路，他的努力，他的成功，化為己有，形成一道刻于心間深以磨滅的痕跡。
那是蕭龍溪偉大的人生，他用一生書寫著精神，傳遞著正能量。這只是一條痕跡嗎？我思索，不，這是人生，這是一種不屈的精神。
我臣服了，我敬佩了。當視線又一次觸及他鐫刻于里屋的名字，我內心那股涌動的熱流，我終于流淚了……
痕跡中考作文 14
雁過留聲，人過留名。這聲、名便是痕跡。天地之大此類痕跡處處有之。——題記
痕跡是一種經歷，一種見證。
我看到春天萬物蘇醒，煥發出生機，我認為這便是春天的痕跡;我看到秋風掃落葉的場景，我便認為這是秋天的痕跡。既然季節都有這種經歷，這是時光流逝的見證，是季節的痕跡。因此痕跡是隨處可見的。
記憶是腦海中對事物的記錄，它深印在腦海中，不會被風化，不會被時間淹沒，更不會平白無故的消失;它應在痕跡中綻放，像牡丹花一樣迷人、燦爛。
古往今來，因文而留痕的人也很多。例如，屈原的《離騷》，羅曼·羅蘭的《名人傳》，毛澤東的詩文......
“贈人玫瑰，手有余香”，這一道理是人盡皆知的;這一行動會留下美麗的痕跡，感動中國十大人物中的陳光標，他為慈善事業做出了很大的貢獻;距今已比較遙遠的512大地震中也有不少的人為那些受災難的人提供幫助，這讓我們感受到了世間仍有愛。這種無私奉獻的偉愛是多么值得肯定。送給別人的無私，這一痕跡是不會磨滅的`。
春蠶死了，卻留下了華麗的衣裳，那衣裳便是蠶的痕跡;夏荷殘了，卻殘留下迷人的芬芳，那芬芳便是荷的痕跡;秋菊謝了，卻留下“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是菊的痕跡。白云飄過了天空，留下一道無形的痕跡;鳥兒穿越樹林，給樹林留下痕跡;魚兒在水中游蕩，給溪流留下痕跡。一切的一切都會給這世界留下痕跡。
歲月有痕，勾畫出人生。一個人的成長歷程是漫長的，歲月流過，人的生老病死便是歲月所留下的痕跡;植物的生長衰落亦是歲月之痕。人生或許有許多的瑣碎，那些零碎的事組在一切便成為了回憶，眾多的小回憶交織在一起便組成了歲月所留下的痕跡。萬物皆有痕，歲月留下的痕跡，勾畫出多姿多彩的人生！
痕跡是一種經歷，一種見證。痕跡是值得欣賞的，也是耐人尋味的，也是值得留戀的。人生因痕跡而充實，痕跡因價值而完美！
痕跡中考作文 15
四月的黃昏，影影綽綽的街道己唉出了春天的氣息，于是重新熱鬧起來，湛藍的天，薄得讓人心疼的云，剛發出嫩芽的樹枝:幾只燕子，一切都像是哪一個畫家剛剛完成，放在架子上晾著的懷舊的國畫。
站在冬天的尾巴上，看看窗外明媚的春陽，我想起記億深處的光斑，一些人一些事那么明明滅滅地刻在我們沿途的風，景中，見證著我們的悲喜。我們己經長大，時間不會后退，童年，只能眺望。
記憶斑斑駁駁，童年像是一首歡快的舞曲，又像是一大塊質地柔軟、溫馨的暖色調的棉布。只記得童年的天空很藍，偶爾有一片烏云，也是純純的灰色。
童年的我會跪在窗前的椅子上向窗外吹很大很大的泡泡:會折很漂亮的紙飛機讓它們盡情地飛呀飛，會很認真地在畫紙上天馬行空地畫著心中的美好:會安靜地看著天空為每一片云彩編一個故事:會細心地在大部頭的書籍中尋找為數不多的插圖，會在做錯事時祈求精靈的來臨....
記得小時候，隔壁的老爺爺總是在見到我的.時候拍拍我的頭，賣油條的阿姨會在我幫家人買油條的時候夸我乖:鄰居小朋友喜歡推舉我當“老師”給他們”“講課”。有一次:我呆在家里一整天，找來一個花盆把一個雞蛋種了進去，像秘密似的不讓別人知道，天天澆水，希望有個“好收成”，結果被爸爸發現，把雞蛋取了出來。我知道后還大哭大鬧，埋怨他破壞了我種雞蛋的計劃。
想著想著，嘴角不覺有了弧度，一段段回憶似乎就發生在昨天，卻不知被什么蒙上了一層灰塵。但無論如何，童年擁有一種最初的力量，倔強而且剛直，堅持一種理想，亮著華燈中沒有的光澤。它不會暗淡，不會老去，雖然我們離它漸行漸遠。“這一刻/回頭看見自己/這一路的風景/百感交集的我/這一刻/時間變成行李/越過生命悲喜/伴著我前進/只是遠行/不是逃避/道別是延續回憶永恒的華麗/你/要照顧自己/不要忘記/那些燦爛過的痕跡”。
不要忘記，那些燦爛過的痕跡。
不會忘記，那些燦爛過的痕跡。
痕跡中考作文 16
風，來了就走，留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥漸漸消失了，在空中找不到它們曾經飛翔的痕跡。
秋天變得陰沉了，常常走著走著，地上慢慢就濕潤了。雨不動聲色地滴落在我的發梢，我的肩膀，我的心頭。
你說秋天是美麗的，你知道嗎？有你的日子，一年四季，都如此美麗。
我珍藏的第一張成績單，是你的親筆，你說見到我的第一眼，就喜歡上了我。
記得那個草長鶯飛的季節，湛藍的天空中風放牧著白云。陽光小心翼翼地斜過眼前的櫻花樹，醞釀著，醞釀著，于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽光中，仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細枝上。你說每年都會用整個花期在它面前駐足，直至看到絕望才離去。
我伸手卻被制止，高尚的`手永遠是臨花輕顫的手，摘走鮮花的人會在傾覆美的同時，傾覆了自己。
我默默記在心里，記住這美麗的花朵，召喚著我卻不輕許我，謝絕了我卻不惹惱我，讓我沐浴在它的光輝里，又染著它的清香一步一回頭的離去。同時，記住你。
記得住在你家的那段日子，每天，當夕陽把余暉揮手一灑，這時就該放學了，我愛跟在你身后，踩你的影子，一邊踩一邊笑，你會和我講學校講家里的事，叮囑我別挑破，好好學習。
就這樣，古樸的巷子和沉默的橋，我們走了一年零一天。
幸福每天隨夕陽的光芒，在小城那頭隱去蹤影，我卻把它們統統收藏在心中。
還記得我們的秋千嗎？每次你推我，我都開心地咯咯大笑，你說你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽光刺疼了我的雙眼。
風，將秋千輕輕掀了掀，雨似乎更大了些。
我們這兒下雨了，你那里呢？天一點點陰冷下來，你那里呢？我想你了，你呢？ 那些深深淺淺的痕跡，浸透你的體香，刻進我的生命里。
一輩子。不忘記……
痕跡中考作文 17
水杯氳氤著一圈熱氣，似薄霧清煙，悠然而上。同窗們時時搓著手取暖，時時抱怨天的嚴寒。我不經意地把衣筒往袖口里塞了塞，偶然觸到那織得很緊的毛衣角，絲絲旁人不解的痛楚浮上心頭。
水杯上的煙霧里，隱隱約約地浮現出外婆打著毛衣慈祥的面容。從前，每當母親帶我過去量身高時，她那一雙皺紋縱橫的雙手，總是拉開皮卷尺，上上下下地測量著。“這小妮子又長高了！”外婆歡樂地對我說。我卻嘟囔地埋怨著：“什么年代了，還打毛衣，多麻煩呀！也不愁累著自己！買件毛衣又漂亮又省事！”外婆不吭聲，轉身拿起棒針上下翻飛起來。
溫暖的`痕跡，在外婆的手里一寸一寸地延伸開來。
后來再去看望外婆已是深秋時節。她見我來了，一把拽我過去，一手擰住我的胳膊，另一手向我身上狠命地扇起來。爺爺看見了，忙將我和外婆分開。爺爺說，外婆病了，記不得我了。爺爺憐惜地把我摟在懷里輕聲安慰著，渾濁的淚水從那滿是褶皺的臉上滑落，一滴滴落在塵土飛揚的地上，一下一下砸在我的心里。
外婆住進了醫院，我得隨媽媽回城上學了。我看著那氧氣罩后熟悉卻又陌生的面孔，猶豫著遲疑著，啜泣著說不出話來。挪到門口我突然大聲喊道：“外婆，好了一定要來接我啊！”我努力地吸著鼻涕，一邊用紙巾擦著那怎么也擦不盡的淚，從醫院逃走了。
回城后是忙碌的復習、考試，我也再沒時間回去看她。靜坐書桌前，燈下窗前的一籠黑暗里，我不禁問媽媽：“什么時候，可以回去看看外婆呢？”媽媽無言，轉身出了書房。
放學了，看著校門邊為孫兒送飯的婆婆，我想起以前也有這么一位老人為我送來旺仔小饅頭；看著校門外邊織毛衣邊等孫兒出來的老婆婆，我下意識地把脖子往毛衣里縮了縮。多想在人群中找到那熟悉而慈祥的面容，可是媽媽告訴我，再也沒有了。
天氣又涼了，幾樹落葉灑金，只有毛衣的溫暖。
好苦的痕跡。
痕跡中考作文 18
我不知道該對秋天說些什么，或者說是我不知道該給秋天留下些什么。記得初春開始，我想把內心的斗志寫滿嬌嫩的花瓣。可我卻在走進花叢的一剎那，忘卻了一切。在花叢中來回地奔跑，傾聽蝶兒春天的夢想，傾聽著小溪春天的序曲。和著風兒輕柔的曲調。心翔在春天的懷抱里的。是的，我全都忘記了。當我帶著一身濃郁的花香，走出了花叢，發現已是樹木蒼翠的仲夏，我沒給春天留下任何東西，倒是春天給了我一段夢幻的回憶。
仲夏，是的，我也曾想把我的心情寫滿樹葉的背面，我想讓鳥兒翻看每片樹葉，讀懂我的青春。青春是多么美麗的季節，就像這夏日，熱情似火。但青春的夏日是短暫的'，當我還不如一棵小樹在風中搖擺時，它就已像流沙般悄悄溜過我的指縫。金色是秋天的捎來的信息，快了，快了，秋已來了。乘秋色還沒染黃樹葉時，我急切地翻過樹葉，樹葉上留下的是鳥兒的詩篇。
秋的到來，讓我措手不及，也許它早已到來，只是我從未料到會如此地快。看著一片片翻滾的麥浪，我知道，收獲的季節到了。我瘋也似的跑進花叢，發現花已凋零，早已分不清哪是花瓣，哪是葉子。我失望地離開，不知不覺走進了樹林，想看看昔日的伙伴，怎知鳥兒已經遷徒，樹葉也早已隨風飄落，剩下的幾片在秋風中搖搖欲墜。它們是否想與秋說悄悄話，讓秋給春捎個口訊，這些我早已不再關心。
我在等待冬天，等待著從天而降的白雪，也許這樣我才感覺不到憂傷。當萬物淹沒在白色中，一切都歸于寧靜，留下的只是優美的落幕曲。一樣的調子，一樣的歌詞，訴說著同一個故事。不知這來自天堂的贊歌中，是否有我，天使是不是也從奧林匹斯山給了我同樣的祝福。
輕輕地我走了，正如我輕輕的來，也許我本來就不該帶走一片云彩。我無法想到自己該留下點什么，我一直都走在兩條沒有交點的平行線上，只能永遠地走下去，當時間的車輪輾下兩條深刻的痕跡，我知道我來過。
也許這就夠了。
痕跡中考作文 19
在我如歌的童年歲月里，有許多事情讓我無法忘懷，似乎有個看不見的雕刻師，用他那銳利的刻刀，把這些記憶深深地刻在了我的心里，讓我的腦海里時常涌現出這些難忘的記憶。在這其中，有一件事情讓我永生難忘。現在，如果你仔細地觀察我的額頭，就會發現在我的眉毛附近，留下了一道至今還能看到的疤痕，它是愛的痕跡，它永遠地記錄了爸爸對我的愛。
那天的事情起時至今日仍舊記憶猶新。現在，時光的潮流把我推送到我兩歲的時候。這時候正是仲夏時節，中午，天氣悶熱得難受，我正在家里邊吃冰淇凌邊看自己心愛的動畫片，看了一會兒，覺得沒意思了，我突然想到了自己的玩具，于是，我立刻向房間跑去。當時的我只有兩歲，走路都還晃晃悠悠的，還跑上了！哎，后果可想而知了。我晃晃悠悠地向房間跑去，只聽“咚”的一聲悶響，我的額頭就和門框來了個親密接觸，那感覺啊，就一個字————好痛啊！（這好像是三個字吧）于是，我哇哇“狂”哭起來。聞聲趕來的爸爸一看到頭破血流+“狂”哭的我，二話沒說，抱起我就向醫院跑去。從家到醫院好幾公里路吶。可是爸爸中途從來沒有休息過半秒鐘。在去的路上，我感覺有某種液體打濕了爸爸的上衣。也許是我的'淚水，也許是我的血液，也許更多的還是爸爸的汗水吧。到了醫院，我也沒被耽擱，立刻被送進了手術室，我被打上了麻醉劑只感覺有幾個穿白大褂，戴著淺藍和白色的人（醫生）在我的額頭上不停地搗鼓著，后來就昏昏沉沉地睡去了。醒來后，我發現自己躺在一張床上，旁邊是臉上寫滿關心的爸爸，他的衣服上，夾雜著淚水，血液和汗水，人顯得疲憊不堪。我一看到爸爸，就撲向了爸爸懷抱，在爸爸的懷里，我陷入了沉思......
爸爸告訴我，我的頭上被縫了三針，留下了個持久的傷疤。傷疤故然不美麗，但是它讓我永遠記住了爸爸對我的愛，并令我永生難忘。現在，大家看了我的文章后，還有誰說愛不會留下痕跡，但這個痕跡并不是看得見的疤痕，而是那個被愛的人心中永恒的思念。
痕跡中考作文 20
初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無言的背影。
在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因為我知道，父親在等我。
下了樓，發現在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。
“爸!”我喊了一聲。
他抬起頭，轉身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚，勉強地笑。
我跑過去，說道：“久等了，晚飯吃過了嗎?”
“還沒有，今天領導開會推遲了，我手頭還有些事情沒處理，怕你久等，所以早早地來了。”父親的.聲音略帶吵啞，聽起來有濃濃的睡意，說著他便發動了汽車。
我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復當年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。
車經過小學，記起父親當年總站在門口等待我放學的情景。父親總會伸出那只大而溫熱的手，將我的小手緊緊握住，牽著我過馬路。憶起幼兒園時，父親總站在人群最前方，接我時總會蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來，是淚水盈滿了雙眼。
車窗外，秋燈漸黯，風聲不絕，吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?
“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待。”
父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺得你長大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的。”
我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說不出的感動。
回到家中，瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀，它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛的痕跡。
痕跡中考作文 21
一切都會過去。青春，快樂，苦難。
一切都不會過去。記憶，年華與心底里的愛。
世間一切苦難的時光，艱辛、痛苦，無論多么難熬，唯有心中那句“一切都會過去”給了支撐下去的力量。
總有浸于幸福的時光，歡笑，鼓舞，不管多么美好，唯有心中那句“一切都不會過去”帶來無與倫比的欣慰。
母親懷上我的時候，醫學還不如現今這般發達，家里條件也不如現今這般優越，炎炎夏日只有扇子搖擺的酷暑。媽媽每天挺著肚子擠公交去上班，時不時劇烈的妊娠反應使年輕的她無所適從。父親告訴我，那時的他總會在一邊安慰她“一切都會過去”。十月懷胎，其中的艱辛與痛苦便也只有母親自己能夠體會，甚至生我時巨大的'痛楚也換來了歡樂。
我的降臨，是給媽媽最大的安慰。對我的期待，對我的喜愛，對我的關懷，那么多那么重的愛沉淀下來的是母親撫摸我的眼神是她心中的愛。
如今，在母親的庇護下我已走過十八個年頭，站在烈士墓碑前宣誓成人的我不禁深深思索。眼前的墓碑灰白，字跡卻鮮紅，上面并不熟悉的名字，是為國捐軀的烈士，興許經歷了辛亥革命，為推翻封建統治做了先鋒;興許參與了抗日戰爭，為保家衛國付出了生命;又興許是在抗美援朝戰爭中，遠離家鄉卻依然揮灑著鮮血……時光是那么久遠，他們的長相、聲音已無人記起，逝者已逝，多少年留下的是對于祖國的忠誠與熱愛。
過去的是他們短暫的生命，不會過去的是那份對和平的渴望。
古老的中國，上下五千年的漫長時光，一朝一代辭舊迎新，思想與文化代代更新并發揚光大。
才下眉頭，卻上心頭的相思之苦。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美麗景象。
會當凌絕頂，一覽眾山小的非凡灑脫。
青銅古器留給世人的是嘖嘖稱奇，核舟工藝令我們嘆為觀止，還有那令人拍案叫絕的千古戲曲——時光之后留存的永遠是它們。
所有的過去，都是為了能永遠的留下。
痕跡中考作文 22
我用指甲輕輕地沾了些藥油，均勻地涂抹在腳上，一圈又一圈，卻突然發現，自己更希望那是一直覺得“臟”的口水，那是愛留下的痕跡……
外婆住在鄉下，屋前屋后種滿花草菜樹，“可愛”的蚊子們自然也爭先恐后地趕來湊熱鬧，而我，就是那個倒霉的孩子！每次都被蟄得又紅又癢。
就一會兒的功夫，腳上又起包了，我拼命忍著癢，在院里跑來跑去。外婆發現了，心疼地撫摸著，嘴巴一鼓一鼓的，輕輕地幫我吹，然后將粗糙的手伸進口袋，拿出了一瓶小小的藥油，一邊旋開一邊輕聲說著：“把這涂上會好點。”
我一怔，這畫面好熟悉好熟悉……
那天，我執意跑進草叢玩耍，完全不顧外婆的勸告。當然，我受到了懲罰，一從草間躥出，我的腳就又紅又癢，簡直不堪入目。外婆輕輕揉著，又四處尋找藥油，卻毫無收獲。我拼命地撓著，腳上火辣辣的疼。外婆實在沒辦法，二話不說將手伸進嘴里吮了一口口水，就往我腳上抹，說：“這也能止癢，消毒。”我看得一愣愣的，趕緊縮回腳，叫道：“臟！”外婆尷尬地笑著：“以后，以后外婆身上一定帶著藥油，不讓你癢！”
這句話一直蕩在耳邊，難以散去，外婆真的一直記著！她已經老了，記憶力慢慢退化，但她依然記得那個承諾——不讓我的腳紅腫，不讓我癢。不知有多少次，她洗完澡后忘將那瓶貼身藥油拿出，又折回，在一大堆臟衣服里“瘋”找；又有多少次，她走到田里澆菜，猛然記起忘拿藥油，又快步跑回……一幕幕情景在我的腦海里閃過。
手中的藥油還在一圈圈地“滋潤”我的.皮膚，外婆則笑吟吟地看著，嘴里還嘟囔著：“用上了，終于用上了……”我望著外婆，肩膀顫動著，多想告訴她，其實，口水一點也不臟，它比藥油更管用。
一點看似“臟”的口水，有時，也是一種愛的體現；一瓶小小的藥油，有時，也是愛的體現。而我，同時擁有，因為外婆……
痕跡中考作文 23
痕跡，是面對太行王屋，“子子孫孫，無窮匱焉”的腳步；痕跡，是跨越金沙烏蒙、飛渡千里岷山后的笑顏；痕跡，是路易阿姆斯特朗在人類文明史上那個堅實的足跡。
每個人都在夢想與追逐中走完一生。在一生中，每個人也會留下屬于自己的痕跡，或深或淺，或被時間悄悄掩埋，或在青史中流芳。我們也應該不斷追尋，將自己的痕跡深深地印刻。
遠處，沙走飛塵出，幾輛馬車緩緩駛來。一位老者長須飄飄，正襟危坐，眉宇間滿是對蒼穹的憐憫。它是孔子，正奔走在周游列國的路上。走南闖北，經年累月，皺紋已占據了他的眼角，偉岸的身軀也似被榨干了一樣，瘦骨嶙峋。時間是一把火鉗，在他的身上烙上了傷痛，烙上了年邁，落上里斑駁的痕跡，只是他澄澈的雙眸依然生輝，他壓抑的內心依然熱忱，飛沙可以掩蓋他的車轍，但他的背影卻在落日長河中被映襯得愈發高大。光陰可以奪走他的生命，源遠流長的儒家文化卻銘記著他生命的痕跡。
有時候會癡癡地想：當我垂垂老矣時，回首往昔，會不會感到年華虛度？我的生命會不會如蜻蜓點水，浮光掠影，而了無痕跡？會不會是浮生若夢，夢醒時萬事皆空？我畏懼了，我害怕別人忘記照片里那個不諳世事，笑容可掬的男孩，我害怕昔日好友擦肩而過、形同陌路的尷尬。如果我的一生波瀾不驚，平平淡淡了無痕，我想我必定會遺憾。記得保爾曾驕傲地說：“人的`一生應當這樣度過，不應虛度年華而悔恨，不應碌碌無為而羞恥，在死的時候能夠說：“我的全部生活和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業。”在我生命的盡頭，拾起歲月的點滴，也應有一些痕跡見證我曾生動的活過，更應有一些痕跡記錄著我壯麗人生的意義。
“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”。歷史無情人有情，多少達官顯貴隨著歷史的波濤逝去，湮滅無聞；唯有那些如蘭草般傾吐芬芳的人，才會在青史上留下濃墨重彩的一筆。
天空中飛鳥掠過，不曾得到什么，只是飛鳥的倩影！
生命中光陰流逝，不曾留下什么，只期待點點痕跡！
痕跡中考作文 24
在平凡的日子里，生命留下了許多感動，很微小，很細碎，就像濕潤的呼吸，微微地顫動著。
沒有辦法看到它，就好像你看不到風一樣。可是，它卻真實而清晰地刻在歲月的年輪上。你我安靜地來回，穿梭在空白與斑斕之間，沒有在星空之下留下任何可以尋覓的痕跡。消逝的日子不會再完整地拼湊在一起，重新出現在眼前，它早已失去了可以尋覓的軌跡。
可是，我們還是可以感到一些的`。那是泰戈爾筆下的“生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”是詩人心里的白桐，是那僅有一點位置的小草。碧空之下，細碎的陽光流逝在書頁之間是一種美；風雨之中，冰冷的雨水飄落在殘缺的梧桐葉上，亦是一種美。維納斯因斷臂而美，普緒克因幸福而美，達芙妮因化樹而美。
歲月告訴我，美如花兒開放在每個人的心中。一個微笑，短暫定格。一滴淚水永恒彌留。正是因為心里的感激與哀傷錯落有序，才讓生命在歲月的流水中珍存著點滴美好。時間是沙漏中的沙粒，緩緩地流逝，永遠不會停留，正如飛射的箭，只會向前，然后墜落，一切結束。
有人知道，走過的路留下了痕跡，是在路上，是在草葉之間，是在露水里。無形之中，它已在我們記憶里，消抹不了。一顆顆星星在夜空變暗時一點點變亮，是稀疏后才被看到，一瞬間明澈如水。在那時，黑暗與光明交融在一起，不單調，不排斥，是一幅特殊色澤的畫，在夜風中似有波動。永恒在這一刻變為現實，四周暗了，葉子的交錯聲回響著。
當我們以守望的姿勢回顧時，會把遺失的和保留的放在美好的回憶之中。耳邊回響的謊言，也是一種美，很容易消失——也許曾有過絢麗的瞬間。眉頭緊皺時，心里感到厭倦，可知，它也會成為一種美。
歲月留下了太多的美好，都用針在紙上留下了痕跡。也許，我們也該安靜下來，細心地品味、找尋它們。也許這是一條路，沒有起點，也沒有盡頭。霧在飄渺，迷離中你看到的影子或許就是一直珍藏的痕跡。
痕跡中考作文 25
坐在窗前，面前攤著一本書，目光在書中穿梭著，心中有少許的煩躁。
已進入了炎日的夏，風無力地吹著，上空有少許烏云悠閑地飄著，空氣也慢慢地凝重。雨點迅速地砸了下來，風也開始呼嘯。道路兩邊的楊樹，似是雨中最嬌艷的舞者。風兒，雨兒，都成了它們招展的工具。葉子與葉子，在樹杈上發出輕巧的歡聲笑語。如同一群調皮的孩子，又如同一個個搖曳的音符，似乎那么悠閑，使我的煩躁驟然減輕了不少。( )
閉上眼，側耳傾聽，一切都顯得那么美妙。四處張望著，目光停留在了一個角落。路上一把把鮮艷的傘在眼前閃動，在樹的后邊，若隱若現，看不完整，有時連急著趕路的行人也看不出，卻見那一把把花傘在揮舞。看到這兒，不知為何，思緒停留在了一個模糊的畫面。
那也是一個下雨天，雨點不時敲打著窗戶，教師中的孩子們已無心再聽老師講課，都不時將目光投向窗外，看雨水的變化。“叮鈴鈴”放學的鈴聲打破了這安靜地氣氛。早已按捺不住孩子們，提起早就收拾好的`書包，沖進雨簾中，大聲喊叫著。
我如往常一般收拾好東西，慢慢地走出了教室。心中躊躇著該如何回去，走出來，不禁打了個寒顫，風的寒氣不時向我刮來。校內大部分學生都已走了，我站在原地不動，淚水不爭氣地溢了出來。低著頭，忽然發覺四周的雨似乎停了，猛地抬頭，啊！原來是媽媽，她用關愛的眼神望著我，遞給我一件外套，蹲下身來替我穿好，撐起傘走向了雨中。
“轟隆”忽然的雷聲將我從往事中拉了出來，我扭頭，天空中出現了一道亮光，將灰蒙蒙的天空劃出了一道裂隙，是那么刺眼，回憶著那一副模糊的畫面，心中有所感悟。原來，愛是不需要聲張的，如雨點落在地上便消失了，沒有留下痕跡。抬頭，望向窗外，雨似乎小了一點，絲絲小雨撲向了葉片，我心中涌出了一種暖意，攥緊筆，流瀉下一時的感受：愛無痕跡。
痕跡中考作文 26
人生多聚散，唯你與我長久相伴。你，是我的青春年華中最美好的痕跡!
“媽，記得幫我打周記，我去寫作業啦!”放學回到家，我把本子放到電腦前，便拖著書包進了屋。每周的周記基本上都是在周一這一天被批完的。而這周記本應是我來打，可你說“你學習忙，還是我幫你吧!”于是，這件事便成了你每周必修的功課。
窗外的天空被墨色涂抹，是個安靜的夜。我寫得有些累了，想去倒一杯水。回來時，我驚奇地發現：在比我的屋子里暗了許多倍的燈光中，你弓著身子，坐在電腦前，像一輪彎彎的月牙;你披散著頭發，有許多縷垂落到臉頰上，手還要不時地把這些發絲往耳后捋。你一邊專注地透過厚厚的眼鏡片辨識著一行行我修改過的痕跡，一邊雙手在幾十個按鍵中費力摸索，然后輕輕叩下幾個字母，鍵盤發出不規律的敲擊聲。我記得起初你要幫我打作文時，我說你打字慢，不讓你打，你卻說“沒關系，媽媽只不過太久沒練習，多打幾次就好了。”可這，便是“練習”過許多次的結果嗎?
母親，你總是這樣，竭盡全力為我做著一切你熟悉或不熟悉的`事情。
每日清晨，睜開雙眼，你總為我備好溫水“逼”我喝下去，桌上總是放著一碗濃稠的粥和兩個煎得金黃的溏心蛋。偶爾在抱怨著快要遲到的跺腳聲中停下最后一口，道了別，你仍叮囑著一句又一句。
想到這兒，心中涌動起一種奇怪的情緒。你進來，把作文遞給我，說道：“彤彤，作文寫得越來越好啦!”你笑，眼角現出幾道淺淺的紋路。
我想起小時候仰慕你，因為你是我的母親，是這天下最博識的人，你使我認識了這個世界。而如今，時光急著把我刻成你年輕時的模樣，代價是悄悄抹去你的風華。但你卻能更加堅定地牽引著我踏上旅途，在我的心中留下最溫暖的回憶。
我看著已睡熟的你，幾小時后你我又要開始一天的忙碌。
“辛苦了，晚安。”我關上燈。
時光在流轉，你在不經意間留下的痕跡卻無可復制、刻骨銘心。也只有你，在我年華中的痕跡，值得我用一生去守護。
痕跡中考作文 27
星期五，我帶著一顆自信的心，將原先的憂慮與生死置之度外，走進了考場。
考完了，所有的科目都熬過去了。誰能想到，在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼，還為QQ堂冒險無法打到第四關而發牢騷的我在試卷發下來時，恰似一個閃電打在頭，硬是將平時笑嘻嘻的我打成了愣頭青。
該來的`還是來了，平時不好好聽講的我，試卷赫然寫著100。我的手在抖，我的腦在怕，我的心在顫。98：100：102等于數學：語文：英語。英語不容置疑，絕對沒考差。數學、語文則在高速開倒車。試卷在我手中，分數在我腦子，思緒卻不知怎么的，飛走了。
“同學們，110分以上的交上來。”收完后，老師又說：“100―110分的交上來。”我順手一遞：“楊程，幫我帶一下。”楊程一邊埋怨著，一邊帶上去了。“徐楊，上來一下。”我下意識反應：完了。這是第一個反應。我又犯什么錯啦？不對呀。這是緊隨其后的第二反應。我如同／行尸走肉般來到老師面前。“徐楊，你是不是感到考不好了想撕掉試卷？”我膛目結舌，目瞪口呆，心情復雜到前無古人后無來者。
“我……”我嘟囔到：“我沒說呀。”不知為何，老師竟問是哪個人干的。我沉默著，她怎么可能知道。當時我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個字：“要從自己身上找原因。”訓話結束，本來打擊就大，又加上一頓訓話，下來后我抱頭痛哭。我也想不通，就是簡簡單單的一條折痕，為什么到了大人們的眼里，卻變得如此復雜呢？
痕，一條折痕，因為分數而變成撕試卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能變為白，白不能變黑。只因一失敗，黑就變為白。為何大人世界如此復雜。
后記：我在努力，希望成績如芝麻開花般節節高，一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上，是否其痕之含義會一樣，我在追尋，追尋答案——
痕跡中考作文 28
我還記得很多年前，我站在彎彎的小溪邊，看著清泉冒著調皮的泡泡，笑著從我身邊流過，但無論我怎么停留，都擋不住歲月匆匆的腳步。歲月，留下一些痕跡，好嗎？
花兒是紅色的，燦爛的笑容出現了，但這種美還能持續多久？等她老了，凋零了，笑容也不再了，無限的悲傷也充滿了苦澀和漣漪。歲月不能留。在天真純潔的青春里，她陪伴著我，保持著我現在向往的純真。她是那么溫柔，那么嫻靜，就像一個輕佻，詩情畫意，慢吞吞的少女，姿態淺淺，冉冉的綻放是由淺入深的，仿佛還是什么都沒有，只給你一點點歡樂，一點點憂傷。這不是曲流嗎？她為我承載了太多的思念和思念，讓我停留在過去，尋找歲月的痕跡，不愿回頭。
潺潺的清流滑過光滑的巖壁，發光的水滴劃破天空，更顯得縹緲，卻不留絲絲痕跡。但多少快樂或悲傷的日日夜夜，伴隨著甜美的流水和晶瑩優雅的水花，不都是埋在我心底最柔軟的角落嗎？
時光荏苒，現在，很多年后，帶著生活中如銀河般無盡的煩惱，我站在這條靜止不動的連續的河上，我確信她懂我。在她耳邊游弋的低語，分明是小溪與我的綿綿嗚咽，晚風吹過，螢火蟲一點點飛舞。河邊的.垂柳是等待你的老人。他們似乎不睡覺就伸出了柳條，期待著幾千年。然而，這條河流了這么久，柳葉兒又黃又綠，又綠又黃。感受著瞬息萬變的世界，我笑了。盡管形勢發生了變化，過去的純真不再存在，但這條長河為我保留了一片寧靜。那不就是歲月留下的痕跡嗎？驀然回首，發現水底青苔不知何時蔓延，海浪輕輕拂過巖石的身體。原來我不小心忽略了它們，時間的痕跡。
小心河水平靜下來，我意識到過去的一切都是歲月留下的最好的回憶。這些印記是激勵我更加努力生活的動力，永遠不會停滯在過去，就像歲月的長河，不斷前進，永不停息！
痕跡中考作文 29
人生本來就是一場孤獨的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進退，但一路走下來，卻發現，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血殘陽染了誰的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風時時掠過衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒有春的日光明媚，勃勃生機，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳的睡著。清晰的脈絡縱橫交錯，平整的葉片填滿了金黃，它身上的`每一斜，每一豎，每一個紋理，像是在共同詮釋著什么。無暇，也無心顧及。
把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹干干皺，裂開，不再有往日的風采。
不喜歡這個季節，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。
那時，我是一只無憂無慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的并肩而戰回到了現在的形單影只。
樹葉落去，來年再發新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現在沒什么兩樣。那些歲月與現在是出于兩個不同的時空里，歲月的痕跡把他們連成一個整體。過去給我動力。
至少現在我們在同一片藍天下，秋風掃過我也掃過你，當夕陽收起最后一抹余暉時，我和你都處在黑夜里。
回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
痕跡中考作文 30
蝸牛，在雨后的地面爬過，留下一條條痕跡;魚兒，在水中游過，留下一道道波紋;駱駝，在沙漠中行走，踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動，在生命中留下一條條痕跡。而我們，也要留下一條屬于自己的痕跡。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的心中，那銀河，便是瀑布留下的痕跡。或許他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放，或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大，于是他開始創作，開始自己顛簸的人生歷程。最終，他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。
相比李白，陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險惡，自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄，所以他歸家，過起了采菊東籬，種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞，于是用一篇篇文章，一首首詩詞，為自己留下一條名垂青史的痕跡。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作為亡國之君的李煜，認為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應以治國來留下人生的痕跡，卻偏偏擅長吟詩。于是在亡國之時，他只能通過“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”來表達自己走過的一路憂愁，一條似水的痕跡。
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”屈原面對著汨羅江，在悲痛中，決定用生命，來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫用一生的心血，留下一條愛民的痕跡;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾用自己的豪情壯志，留下一條忠心報國的痕跡;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹用心聲，留下一條憂國憂民的.痕跡。
一個人，需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡，是你在這世上的唯一見證。現在的我們，也需要一條痕跡，需要用自己的學習，自己的成績，為這條痕跡，畫上一個完美的開端。雖然這個過程很累，但為了證明自己，我們需要努力為自己創造出這條痕跡。
讓我們一起努力，在人生途中，留下一條屬于自己的痕跡。
痕跡中考作文 31
流星在光與暗的追逐間投下自己的影子；花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞；嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。
我曾赤腳倒走在沙灘上，看自己的腳印漸行漸遠，心里沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時被敲成碎片，煩躁卻又無可奈何。
后來我明白，在沙灘上，無論我多么用力去試圖印下一個腳印，溫柔的浪花會拍打它，微咸的海風會撫平它，它會在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里，用心印下的腳印才會被保留，盡管它不那么詩意，盡管它傷痕累累。
沈從文先生便是這么一個深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發前，他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個社會的冷漠面前，他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中，沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學問，不問世間是與非。他用三十年，為自己，為中國烙下一個深刻的腳印。
是啊！生活如此平淡，日子按部就班，可總有一些東西會穿越歲月，亙古不變，讓我們始終保持心中的堅守。那便是印在歷史這部長書中的痕跡。
一些痕跡，很美，令人向往，但隨著風吹日曬，歷史終將它們遺忘。
而另一些痕跡，滿是傷痕，卻因為傷痕而留下生命的最重音。
而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星，為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩，這些痕跡，盛放在遙遠的.彼端，如春風乍起，櫻花飛揚時彌天蓋地的美麗；那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香，浸透了整個世界。
流星在燃盡了生命的剎那，耗盡所有的能量，劃出點亮夜空的痕跡；花蕾在用盡了氣力，破繭綻放，瞬間劇痛，瞬間舞出華美的痕跡；嬰孩在出生的剎那，放棄美好的溫暖，拼盡全力，來到這個世界，開始新的征程，書寫生命的痕跡。
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