【精品】風景初三作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風景初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景初三作文 篇1
成長是一條漫長的路，困難是路上的絆腳石，而親人則是指引我前進的蠟燭，是那一陣陣春風溫暖人心，正是因為有親人，我們才不會被殘酷的現實所包圍，我們的心才不會因寒冷而冰凍。感謝您！親人，您是這世界上最美好的東西，伴我走過一路風景，遇風一路春風。
3歲
那是一個大雪紛飛的冬天，我騎著小自行車，環繞在鄉下的小院子里。
過了一會兒，我的母親把我抱起來，站在看臺上看風景，院內的紛雪十分美麗，就像一個個白衣天使飄落人間。
我的母親慈祥的笑著，期盼著新的一年到來，她是那么的溫暖，那么的開心。在這北風呼嘯的冬天，一點兒也感覺不到冷。
7歲
那是一個春天，樹木叢生，百花爭艷，鳥語花香的季節，鄉下沒什么車，空氣十分清新，太陽公公早早的起了床，春風也來到了人間，給大地裝上了一件新衣，春風襲來，夾雜著清草的香味，令人心曠神怡，好學的蝴蝶也會時不時落在教室里來聽課，好一幅生機勃勃的景象。
每次放學，奶奶都會坐在校門中那張孤獨的椅子上等我。每當下課鈴一響，淘氣的孩子們就會爭先恐后地沖出校門，校門中頓時車水馬龍起來。
我的奶奶在人群中擠著，踮起她那早已磨破繭的腳，脖子伸得長長的，走起路來搖搖擺擺，宛如一只南極的企鵝。她的眼睛炯炯有神，死死的盯著校門口來來往往的人，盼望著能看見我的身影。
我努力的想要擠出這條“流動的萬里長城”，終于擠出來了，“小銘”奶奶大聲叫道，臉上透露出一種從未有過的喜悅，仿佛她的腳底踩了一朵幸福的云，軟飄飄的，奶奶馬上向我高高的揮手，這樣我們才手牽著手回家。
日復一日，年復一年，每次都是這樣，不論春夏秋冬，不論雷雨交加，她都來接我，坐在那孤獨的椅子上，耐心的等著，等著她的最愛、等著她對生命的寄托。
現在，我長大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕陽，談人生。感謝那些給予我關愛的人，讓我的成長道路，一路風景，一路春風。她們的愛讓我不再迷茫，不再恐懼，最后只想對你們說“我愛你們”，如果要加一個期限，那將是一萬年！
風景初三作文 篇2
路遇天涯，滄海遼闊。時光惘回頭。何苦縱身，當需另覓他處。古道清幽，亦有康莊坦途。
——題記
人生如海上帆船，磨難如礁石。乘風破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉，可對我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎，面對礁石，就有了另一種方法——轉彎，避此航路。
曲折山路，回身便可見炊煙；浩渺沙漠，折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山，只要肯轉彎，拐角處便會有星斗燦爛、轉機閃現。自認為堅毅的永不言棄，到頭來為何卻落個勞神傷身？明明希望就在身邊不遠，可為何總是一葉障目，不能發現？人身在世，總要學會變通，若力量可以解決一切，那“三十六計”豈不空傳千年？
拐角寓意著轉折，也意味著變化。對于困難，人們最終的目的一定都是解決，可孰知，“兩點間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中，拐角是人們逃避的工具；而在智者眼中，拐角可以省力并帶來勝利。
人生漫漫，磨難終歸無可避免，可若習慣了轉角，便能發現，有些磨難其實只是缺少發現，很多時候只需輕盈的'一轉，問題便會迎刃而解。這道理就如解數學中的幾何題，道理都是明易，可到了實際，還需看自己運用。也許等到習慣，你就會發現，拐角處的風景，剛好……
關于人生的每一步，拐角也許就在前方，轉過去，迎接你的會是嶄新的世界。
風景初三作文 篇3
靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市，一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，似乎在給人們講故事，周圍的星星正眨著眼聽著這個故事。
小時候，每到夏天的傍晚，我和媽媽就會拿一把蒲扇，一把椅子，坐在院內納涼。那時我依偎在媽媽懷里，媽媽不停地給我扇著扇子，涼風一陣陣的吹來，我享受著母愛的溫馨。我看著那彎彎的月亮，眨著像星星般的眼睛天真地問媽媽：“媽媽，你說世上最美的風景是什么？是不是嫦娥的廣寒宮？”媽媽笑了笑，“傻孩子，最美的風景其實就在我們的身邊，等你長大了你就知道了！”
時間過得真快，我現在已長大了，但卻不再與媽媽那么親密，不再與她一起納涼。
那天，望著媽媽那疲憊的樣子，那頭凌亂的頭發，心里不覺有一股酸味，“媽媽，我來幫你梳頭吧！”“好哇！”媽媽很是高興。我輕輕的拿起木梳，在媽媽的發間輕輕的劃過。突然看見濃密的發間點點銀白，好似黛色的遠山臥著幾抹殘雪，冰的我難過。是呀！媽媽每天起早貪黑的工作，還要料理家務，怎么可能不長白發呢？我再也控制不住，一滴眼淚落在媽媽的頭發上。可她并沒有察覺，還不斷的給我講小時候的故事，已完全沉浸在那段回憶里。
又是一個夏天，我對媽媽說：“我們到外邊納涼去？”媽媽意外高興，她拿著一把扇子，一把椅子，坐到院子里。月色溶溶，微風拂拂，我依偎在媽媽身邊，媽媽用她那粗糙的手不斷的撫摸著我的胳膊、面頰，我深深沐浴在溫馨無比的母愛春暉里，仿佛一下回到幾年前的夏天。明月高照，星星眨著眼睛，女兒在母親懷里，我好想把時間永遠定格在那里——
難道，這不是最美的風景嗎？
風景初三作文 篇4
他在一個虛無主義的沙漠中以峭然的姿態與鋒利的目光守護著神圣，浪漫，美，愛以及我最美好的初衷。
——題記
我的印象中，班主任一直是凌厲的象征。他從來不動容，每每自習，他總是野鬼般戚戚點點地繞在窗外，佇立在門旁，慘白的臉與堅硬冰冷的墻磚融為一體，鷹隼般的目光掃視著每個人……
月考前夜晚自習，窗外風雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃，心中莫名的恐懼：班主任要來了！可我右前方的小X還在肆無忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他，他還在津津有味地自娛自樂。富有節奏又高八度的聲音使我生起同情：你要慘了！
果真，班主任臂彎上夾著一沓紙，雙手背在身后，很輕很輕，幾乎是貼著地面拖著走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奮然揪出的情景，忐忑地望著接下來的一幕。同學們似乎沒看見一樣做著自己的事，等待著最后幾秒……
班主任竟然！他彎下腰，拾起地上不剛的外套，一手把那沓紙放下，像怕驚醒誰一樣，動作很小心地將外套倒翻的袖口一只一只翻出來。燈光下我看他像積淀萬年土質層一樣很斑駁，很厚黃的臉上飄過些柔色，清澄的眼睛上有某個晶瑩仿佛在跳動。他把大衣上的褶角撫平，蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺到在那個瞬間，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實的力量。
班主任卷起那沓紙，將小X桌面上理了一下，攤開夾著一支筆的B5本。我正對著的，是班主任魁梧的背影。他筆直的，被襯衫緊繃的根根分明的脊梁永遠地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴，這短短的數十秒鐘，竟成了一種偉岸！
我猶如在慵懶，麻木的沉睡中聽到一記響亮的角聲，肅然起立。班主任小小的舉動，終于讓我觸摸到他內心最柔軟的部分！他對我們無私而體貼的關愛，在那個風雨夜給予了小X，更是所有人春天臨近般的鼓勵！
我的神經太粗糙了，沒有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X，一定不會再犯紀律錯誤了，班主任同時也讓我明白了一個叫愛的教學理念。
如今潘鬢已成絲，記否車羊并載時。身邊風景亦動人，韾風青鳥不曾知。
風景初三作文 篇5
英語老師高高的個子，瘦瘦的，人很溫和，也很敬業，即使晚自習放學，他也會把我們的當堂小測拿回家批改。
下了晚自習，天空下起秋雨，刺骨的寒風如賊一樣見縫插針的鉆進我的衣服里，我想快點走，但地上的積水卻使我放慢了腳步，因為我看不清哪里有積水，哪里沒積水。
正當我苦于到處找出路的時候，一道強光照了過來，那光比月光更明亮，使我能清楚的看清路上的積水，并繞過它不讓它的陰冷侵入我的鞋中。
剛才像我一樣緩慢前行的同學也都因為這束光而加快了腳步，終于到了宿舍，借著那昏黃的燈光我看清了他的臉，是我們英語老師，他也認出了我，在我上樓時還提醒我趕快擦干身上水。那話如火焰一般溫暖，它驅走了周圍的寒冷。
回到宿舍，我便埋頭寫作業，寫完一科作業后，才發現那兩科作業根本沒有帶，我又急急忙忙去教室，走到一樓又發現沒帶手電，一看時間回去那也來不及了，只好硬著頭皮沖進那片汪洋了，正當我已經做好鞋子全濕的準備時，卻意外發現，半個小時前的那道亮光還在！
我順著亮光找去，那光的盡頭仍是英語老師，但與剛才不同的是他的外套沒了，原來他一邊拿手電一邊拿小測不方便，就把小測放在地上，但又怕小測被淋濕，就用他自己的外套包住它們，沒錯他就在穿了一件體恤衫，連傘都沒有的情況下，硬是舉著手電照著路面半個多小時。
此刻的他，像一棵筆直的大樹，堅定的站在那里，風雨不動安如山！此刻的他沒有與黑暗混在一起，他身上散發的光芒使他成為我眼中的一道風景。
那道風景戰勝了記憶中長城的巍峨、泰山的磅礴氣勢，成為我心中最美的風景！
風景初三作文 篇6
這首歌叫《信任》，這位天使叫“假冒”的解放軍，這道風景叫飄在風中的信任。還記得，那是一個寒冷的早晨……
我獨自一人踏上了回家的路，拿著火車票在擁擠的人群里亂竄。唉！終于找到了座位。我緊緊地抱住手中的提包，似乎覺得所有人的眼睛都盯著我的手提包，我一點也不敢放松。
我打了個呵欠，好累！剛閉上眼睛睡了5秒又驚醒，生怕手中的提包會長翅膀飛掉。最后，我還是趕不跑瞌睡蟲，呼呼大睡了。后來，驚醒，發現手里空空的，我的手提包呢？我跳了起來發現坐在我旁邊的是一個穿著綠色軍衣的小伙子，他正拿著我的手提包呢！沒等他說什么，我就眼疾手快地搶回了手提包，讓他有點措手不及。他連忙解釋道：“對不起，你別以為我是小偷，其實我是剛剛到這兒坐的，發現你的手提包掉在地上了，便把它撿起來，打算還給你。”
我半信半疑地點點頭，下意識地摸一摸有沒有丟了什么東西。我緊張警惕的神情動作逗笑了那個小伙子，大概他是在想：“真沒她的辦法？”
“你要去哪里？”他和藹地問。
我怕會出什么事，于是選擇沉默。他再次問：“你來自哪里？今年幾歲了？”我依然沉默。
他大概是看出了我的心思，沒有再問下去。只說了句：“放心吧，我是好人。”我聽了這句話似乎被感動了，于是主動跟他聊天。但畢竟是陌生人，想起老媽的話：“不要輕易相信別人。”我鼓足勇氣，寫了個假地址和號碼給他。
他欣喜地收下了，還毫不掩飾地給我講了許多他的生活故事。
我聽得入迷了，他突然站起來對我說：“我到站了，朋友，有空我會去找你的，再見！”他轉身跑了下去。我把頭伸出窗外，好想讓他知道我給他的那個地址是假的，我一直想解釋卻說不出口，他總是揮著手中的字條說：“我一定會去找你的。”
我沒辦法，只有向他大聲喊：“把你的地址給我！把你的地址給我！”他很不愿意，說他來找我就行了。在我的一次次懇求中，他終于答應了，他把寫有地址的字條伸給我，可是我拿不住，字條在風中飄蕩……火車開了，他一邊跑，一邊笑著對我說：“我一定會來找你的！”
我無可奈何，十分慚愧。為什么人與人之間的相互信任是這么難的呢？我望著他遠去的身影，消失在人海中……
風景初三作文 篇7
家住二十五樓的好處就是視野特別開闊。無論從哪一扇窗戶往外看，都像一張能記錄光陰的全景照片。放眼望去，城墻內外，大半個古城盡收眼底。
清晨，古城蘇醒，陽光緩緩地流進來，過了一會兒便灑滿全城，喚醒她的朝氣。睡眼惺忪的古城伸開雙臂，迎接輕輕淺淺的晨光。不少人比古城醒的要早，已經開始晨練了。
陽光逐漸變烈，時針過九，上午挨著清晨，悄然跨入日程表。此時的古城頗為寧靜，若是假期，則馬路上就只有寥寥幾輛車駛過的聲音。馬路旁的綠植默默注視著路上發生的一切。
然而在夜晚面前，清晨、晌午的光芒都黯然失色。從傍晚開始，天空穿上彩霞織成的羽衣，幾乎每天都會有不同的款式和色調，冷暖相間。有時是紫粉色色調。像是從深沉的鳶尾花到明麗的早櫻，過渡自然到令人舒服。又像是一壺絢麗的星辰，從遙遠宇宙灑進了人們的眼睛。還有白云縹緲，朧月點綴。有時是紅橘色調，如同畫家的調色盤，正紅、酒紅、胭脂紅;橘紅，橘黃，珊瑚橘。統統揉在一起，涂滿整片天空，余暉遲遲不愿離開，將天空暈染得發光發亮，這顏色越發濃烈，如一杯鮮紅的雞尾酒。
小孩子們喧鬧玩樂的聲音越來越大。夏季的夜晚，打開窗戶，雖說不上是清涼，卻也有一種獨高層能感受到的晚風輕輕拂面，小區內一片熱鬧。這時，城墻的燈亮了。橙色的霓虹燈
窗外，不知帶給我多少美的享受。
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