【精選】七年級優(yōu)秀作文錦集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的七年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
一個晴朗的早晨，高云鵬早早地來到了學校，因為今天要發(fā)試卷。
當聽到自己是第一名時，他激動得跳了起來，高興得眼睛都瞇成了一條縫。他得意洋洋地領了試卷，大搖大擺地走回座位，他從來都沒有覺得過走這段路什時竟如此引人注目，高云鵬真想馬上回到家中給奶奶看這張試卷，想看看奶奶看到這張試卷時的表情，想看看奶奶是怎樣教訓龍瑩的。竟在不知不覺中做起美夢來。
接著，高云鵬開始認認真真地檢查起試卷來，他減來減去，加來加去，算來算去，突然他愣住了，臉上的笑容頓時凝固了，瞬間轉化為憂愁，他不敢相信這是事實。他揉了揉眼睛，掐了掐臉，但是，這是真的，他的心被這個又紅又大的叉深深地刺痛了，他陷入了徹底的絕望中——老師竟粗心地給他多加了20分！
高去鵬心想：“我該怎么辦？我該怎么辦？要是告訴老師，我就會因考試成績不好挨奶奶罵，如果不告訴老師，又會跟自己的良心過不去。”高云鵬一邊想，一邊時不時地向左右兩邊望去，這時，走過來一位同學，向高云鵬請教問題，高云鵬小聲地結結巴巴的說：“你，你，你去找別人吧，我，我，我還有事呢！”那位同學一撇嘴，很不屑地說：“切，有么了不起的，不就是個第一名嘛，拽什么拽，哼！”這時，高云鵬心想：“完了，完了，什么態(tài)度嘛，要是我說出了真相，他們會更瞧不起我的。”
就這樣，高云鵬一驚一乍地度過了一個課間和一節(jié)課。到了第二個課間，高云鵬再也按捺不住了，找到了老師，向老師說明了情況。雖然高云鵬的試卷被扣了20分，但是他的誠實試卷上多加了20分。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡校園的樹木和小草，因為它們很綠。我觀察了我校園的樹木和小草。
我看著樹木和小草，看著它們慢慢的生長。這樹真高啊，高得讓我看不到樹冠；這樹真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹真綠啊，綠得像一床青紗帳。
我看過廣袤無邊的蒙古大草原，看過灣灣草地的新疆綠洲，但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
七年級優(yōu)秀作文 篇3
愛雨
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復蘇，快快成長。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會兒，便會烏云密布，緊接著便會響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮。“啪”的一聲，暴風雨就來了，不一會兒，零點的雨點形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫啊!
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動成果，這是一幅豐收圖啊!
我愛冬雨，愛它的嚴肅，愛它的冷峻。北風呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來，使萬物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無情的人拿著無情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。
我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它獨有的情懷。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個朋友圈，曬美食、曬娃、曬風景無所不能。如今我已經(jīng)和我們七（21）班的同學們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧。
“嗒嗒嗒嗒……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠，就好比是鞭炮被點燃，教室里剛才還無比安靜鴉雀無聲，此時就逐漸喧鬧起來。五分鐘不到，大家確認老師已經(jīng)走遠了，便更加肆無忌憚起來，下位兒的下位兒、說笑的說笑、借東西的借東西，都成了一群放養(yǎng)的野羊。
我的同桌，也是我們班的大班長——宋頭可憋不住了，剛剛還在埋頭認真寫作業(yè)，下一秒就把筆和沒寫完的字撂下，快步走上了講臺。別看她身高不過一米六的樣子，體態(tài)嬌小，但她通過一個多學期在我們斑樹立的威信可不是蓋的呢。只見她手里拿著那把長長的戒尺，還沒說話，只是狠狠掃視了一圈教室，下位的同學就有些心虛的悄悄回了自己的座位，班里的聲音也減小了三分；接著她用戒尺“當當——”敲了兩下桌子，就沒人再敢說話了，剛才還很活躍的那些同學有點羞愧地把頭低了低。宋頭放下戒尺，拍了拍手上的粉筆灰，又好像沒事兒一樣繼續(xù)潛心寫作業(yè)。我則在心里暗暗稱贊，既將紀律管理地那樣好，又不誤了學習，真是牛！
“沙沙沙沙……”，又是一場考試，大家都在埋頭苦寫卷子，筆尖與紙張接觸時的聲音像是蠶食桑葉，不知是誰說了一句“還有二十分鐘”，引起了大家的驚慌和議論：“我還有一頁沒寫”，“怎么辦，根本寫不完了”。但一小會兒，教室里又安靜了下來，因為大家要抓緊時間做“臨死前”的掙扎。誰知這時，任浩然的腳步聲響起了，他在大家的詫異中走向了老師，又在大家的好奇中有些沮喪地回到了座位：“我才考117，居然錯了一道選擇……”，奮筆疾書的我嘴張成了一個“○”型——任胖子，你這么牛，還讓別人怎么活呀！
生活在被牛人包圍的班級里，時刻渴望自己哪天也能成為牛人。其實我們班的牛人還有很多，就像天上的星星，每一顆都會閃光……。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
初中四年的學習生活如同一本被細心翻過的`書，我們在初中階段的喜怒自樂也即將被一張精致的畢業(yè)照定格為人生的一頁書簽。回首仰望，那個一班，原來只有三年。
那一年的那一天，我們懷揣著夢想，帶著微笑來到那個一班，那時我們互不認識，說真的能夠在幾百名學生中分到一個班，真是有緣。甚至連“丁是丁卯是卯，歐陽家具就是好”的廣告詞都在那個六一的課堂出現(xiàn)過。上課吃火燒，寫作業(yè)幾乎是很多同學做過的事。在音樂課上不會唱歌的那個同學唱起了《洗刷刷》；還有那運動會取得了年級第三的好成績。
到了七年級，同學們彼此間少了陌生多了了解。在那時的課堂，過去的幽默依在更多了歡聲笑語；上課搭話，到教室最后面聽課不少同學做過。
早晨班主任開完會后總會說“說兩件事”；跑操的時候。那個八一，有太多太多的情節(jié)，散散碎碎。
轉眼間，那個一班已經(jīng)過去，被分到了不同的班級，我們用三年留下的眼淚與汗水來澆灌希冀的種子，愿它到六月開出最美麗的花朵。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊!
一場雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池里……構成雨后荷池的新景象。
我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
陽光斜照在后墻上，為花草形成一個蔭蔽。我正在園里散步，忽然看見角落里一盆孤單的仙人掌，還有它身上的一朵花。
仙人掌勾起了我的回憶，腦海里中又浮現(xiàn)出了小時候的一個問題，為何媽媽要種這么多仙人掌？
那是的我還不懂事，就執(zhí)著地問媽媽：“種這么多仙人掌干什么啊？又不好看。”她也只是笑著，摸摸我的頭：“因為它生命頑強，容易養(yǎng)活。”我點了點頭，并沒有太深的感悟。當我拿起褪色的水壺澆水時，發(fā)現(xiàn)仙人掌也并不是我想象中那樣丑陋與無聊。它的身板直挺挺聳立在花盆中，頂部永遠是直沖云霄的，仿佛有一股無窮的鉆勁。那鮮艷的綠色就像清水洗滌過那般清新，身上的一根根白刺向外突出。旁邊還有一點粉嫩的小花，就像藝術家手中的畫一樣，不艷麗卻很純潔，把仙人掌點綴的十分有生氣。
當時調皮的我好奇地伸出手去觸碰，就跟現(xiàn)在的我伸出手去觸摸一樣。現(xiàn)在的我拔掉了一根小刺，細細地盯著它。忽然感覺到一股親切感，原來它從未走遠，一直都在我身邊。腦子里再次浮現(xiàn)了小時候那個幼稚的問題，為何媽媽要種這么多仙人掌？我盯著它，嘴角微微一笑，似乎懂得了什么……
仙人掌雖沒有那些“世俗”的花富貴與艷麗，但它有著堅硬的身軀和頑強的意志。它對生存的渴望讓它努力著、拼搏著、奮斗著，與時間和天氣作斗爭。它雖然有一副冷酷無情的外表，但也能開出一朵朵美麗鮮艷的花。
我現(xiàn)在終于懂得了媽媽為何愛這些仙人掌了，但與那些所謂漂亮的、美麗的、嬌嫩的花相比，仙人掌敗了。也消失在市場上，但它卻從未走遠，它的精神，它的品質依然在我的心里，我和媽媽依然喜愛它。
拿出銀白色的水壺，灌滿水，走到仙人掌前，傾斜水壺，任水到處流。陽光照在仙人掌上，映著流水，我仿佛又看到了它的品質與光輝。
它不曾走遠，一直低調地沉淀在那個小小的角落里。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
對于生活在海邊的老漁夫來說，人生的樂趣似乎就是日日夜夜與海為伴了。那滾滾的浪花、湛藍的海水，與他的生命緊緊聯(lián)系著。他愛這片海。
天還未破曉，老漁夫卻早已穿戴整齊，開始準備今天捕漁作業(yè)的用具與船只。漁網(wǎng)抖一抖，檢查一番是否有漏洞，把漁船推入海中，再把錨系于岸邊木樁。老漁夫掏出煙來在岸邊席地坐下，享受著海風，等待著旭日初升。
“哎呀！來得太早了！”耳畔忽然傳來小姑娘的叫喊聲，老漁夫側頭去看，三五成群的女孩子們揉著惺忪的睡眼抱怨著領頭的姑娘。“是來看日出的嗎？”老漁夫輕吐一口煙圈，微微瞇起了眼，也是，那樣壯觀的美景，若不來得早一些，又怎能領略？“姑娘們！不早！日出就快到了！”老漁夫掐滅了最后一口煙，笑意盈盈地沖著身后年輕的女孩子們喊道。聞聲，姑娘們這才發(fā)現(xiàn)這海岸上寄居的老漁夫，紛紛興沖沖跑過去，“老爺爺，日出的時候，是什么樣子的啊？”老漁夫望著她們花朵一樣青春的臉龐，不正像極了初升的朝陽？他莞爾，不知名的情緒涌上心頭，深吸一口氣，深邃悠遠地開口“太陽剛升起來的那一刻，全世界就好像從這片海開始被點亮了似的。陽光慢慢地、輕輕地從海岸線那頭探出來，整片海就如同撒了碎金一樣好看，才蒙蒙亮的天，柔和得無以復加。海風拂面的時候，你感覺那么寧靜，聽得見陽光與浪花的絮語一般，那種幸福感……。。”
老漁夫用力把船托回岸上，小心地系緊實了錨，又收納好了漁網(wǎng)。這才回想起今早那些朝陽的女孩子們。現(xiàn)在，已是夕陽。老漁夫依陽從口袋中拿出一根煙來點上。漫步空無一人的、夕陽的海邊，他又愜意地笑了。
生命如海，海的美麗壯觀，不分先來后到、早晚年歲。朝陽壯美震撼，落日同樣醉人。只要同老漁夫那樣深愛著這片大海，無論何時何地，什么樣的年紀光景，皆可領會生命的璀璨。
七年級優(yōu)秀作文 篇9
在這世上，大多數(shù)人都是平凡的人，每天做著平凡的事。可正是這些小小的事情：一個微笑、一個招呼、一舉手、一投足……讓我們所生活的世界更加精彩。
劉備臨終前對兒子說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”劉備是要劉禪記住，不要輕視小事，“小”中有大。我認為小事不小，“舉手之勞”的小事可以折射出人的崇高與卑微。
在生活中，也有不少這樣的例子。有一次，我到文具店去買文具，結帳時我發(fā)現(xiàn)，服務員阿姨多給我找了一元錢，我問道：“阿姨，你是不是多給我找了一元錢?”她算了算，高興的說：“是的，謝謝你！”隨后她拿去那一元錢。把錢還給阿姨之后的我心里有一種說不出的滋味，渾身暖暖的。文具店的柳樹，就好像專門在為我跳舞，贊揚我“舉手之勞”的品質。在這一給一拿之間，我做出了自認為正確的選擇。
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面，叔叔接過錢，對我把頭點，我高興地說了聲：“叔叔，再見。”這首歌曲唱遍了大街小巷，唱出了一個小孩子美好的心靈和優(yōu)秀的精神品質。有人說：“一分錢，值嗎？”我的回答是“值！”不貪一分錢，不拾以求利以吾我行，當是一個文明公民之所為。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們應該從我做起，從小事做起，唯此，我們才會收獲自己的幸福人生。
七年級優(yōu)秀作文 篇10
人生一世，草木一秋。人生有著許許多多的美與好，火熱的青春，能激發(fā)無窮的力量，刷新出美麗的圖景。欣欣的綠草，能為大地增添活力，能給生活帶來希望，然而，青春終究是要逝去的，綠草最終也會凋零，人生在許許多多的美麗背后，也毫不例外地存在著遺憾。然而遺憾又何嘗不是美呢？當青春不再，年老力衰之時，為往昔的美好感到甜蜜，不正是美之所在嗎？倘若永遠青春，試問那回味甘甜的美還會存在嗎？因而，人生中，遺憾也是一種美。
記得某位哲人說過：沒有遺憾的人生才最遺憾。《老人與海》中，盡管老人最后只能拖回魚骨，可正是這沒拖回整條大魚的遺憾，體現(xiàn)了他曾與惡鯊搏斗，最終獲勝的偉大，是遺憾，也是美。
假如沒有惆悵階前紅牡丹，晚來唯有幾支殘。的遺憾，怎么會有古人夜里秉燭賞花的美；假如沒有人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全的遺憾，又怎么會有但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿呢？
或許有人會說，圓滿要比遺憾美，其實未必。有這樣一個故事：一個圓在丟失了一塊之后，為了填補缺口，她慢慢地滾動，沐浴朝陽，享受甘露，與鮮花握手，與小蟲密語。然而當她找回了丟失了的那一塊后，卻快速地滾開了，連鮮花的臉也看不清，以往的一切美麗都遠離了她，她感到痛苦，只得再次丟掉一塊。顯然，圓以往之所以能感受到周圍的美，是因為她有缺口，有遺憾，遺憾使她的旅途快樂，美妙。
很多時候，我們總是埋怨美夢不能成真，卻不知，夢即使不能實現(xiàn)，也是美的。倘若什么夢想都能輕易地實現(xiàn)，也就無所謂美夢了。這是一種遺憾的美，一種讓人想起仍覺甘甜，憶起猶覺美妙的美。這又正如流星，他來去匆匆，僅僅是那一舜間，便逝去了。然而倘若流星如別的星星，天天如故，日日不變，我們還會向流星許愿嗎？流星的美就在于它的來去匆匆，在于它的不能永恒的遺憾。
人生總有遺憾，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬里一樣，但正是這如許的遺憾，使得我們的生活流溢著色彩，充滿了浪漫。感受生活中的每一處美吧，不要再為遺憾而遺憾。
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