【推薦】朋友初一作文匯編七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的朋友初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友初一作文 篇1
她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來很有精神；嘴巴沒有什么特點，但是經常掛著笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來非常洪亮。
她很愛笑，笑起來很可愛，笑容甜甜的。不笑時沒什么特點，笑起來讓人很容易記住她，特別是那個笑容，看起來溫順極了。
第一次見到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習時，認識了她。她后面才來，我已經上完課了，我們在同一個房間練習。她看起來很好接近，感覺挺活潑的。我忍不住問她在A組還是B組。她笑著說，是在B組。看來是同組的呀！我感到開心。“你拉哪兩首？”“《山村小景》和《賽馬》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》。”……“你要能拉得像老師那樣嗎？”“不行啊。沒辦法那么快。”“對啊，老師好厲害呀！”“你拉得已經比我好多了！林偉老師說，我拉出來的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”
不知不覺間，我們聊聊了起來。我聽了她拉的曲子，只感覺前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點兒。不過，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，后來練習時，目標成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來也是個很好的老師呀。她的話對我很有幫助，真是：“與君一席話，勝讀十年書”啊。不過我不知道老師聽說我拉得快了，功勞最大的其實是方延后，會怎么樣。
她真的很活潑，很熱情，比賽后，在“五店市”的一家店里遇見了她和她爸爸。吃飯過程中，我有一次路過她那兒，她拉著我要我吃海蠣煎。我說我吃過了。她硬說很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見我，又是笑容滿面，真的很可愛。
這就是她，聰明、活潑，又愛笑，對朋友很熱情的她，其實，她還很貪吃呢，她似乎只會笑，永遠不會生氣。愛笑的女孩兒運氣不會差的，希望她永遠都這么可愛。
朋友初一作文 篇2
“咚咚！”香椿樹上的銅鐘響了，動物小學放學了，小雞高高興興地回到家。
雞媽媽看到小雞回來了說：“小雞，你長大了，幫媽媽做點事吧，把這個木桶送到爺爺家去。”小雞笑著說：“好呀！”于是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑著，跑著，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心里想：“我又不會游泳，這可怎么辦呀？”這時他的好朋友小鴨來了，小鴨一眼就看出了小雞的焦急之處，小鴨對小雞說：“別著急，我馱你過河。”小鴨一下子跳到了河里說：“跳上來吧！”小雞一跳就穩(wěn)穩(wěn)地落到了小鴨的背上，小鴨說：“扶好了，馬上就到對岸了。”到了對岸，他們有說有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個大坑里，小雞急忙去拉，可坑太深怎么也夠不著。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來一桶水往坑里倒下去，小鴨自然而然地浮了上來。一旁的毛毛蟲見了 說：“多聰明的小雞呀！”小鴨感激地說：“小雞，真謝謝你！”小雞說：“我們是好朋友，就應該互相幫助。”
小雞和小鴨終于到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸著他們兩人的頭說：“你們真是個有本事的好孩子！”
朋友初一作文 篇3
朋友，你還能在我的身邊停留多久。
回想來這工作已經近兩年了，身邊的朋友不斷的在變換著。那么離開的朋友總在我的腦海中浮現(xiàn)，去想那些在一起快樂與不快樂的畫面。今天你們都在忙些什么，也像我一樣元旦都沒有休息，在默默的工作著嗎？如果可以不工作就多休息休息吧！時面你們也會想起我，想起和我在一起的日子嗎？好多時候我很想你們，有那么一段日子真的是很快樂很快樂。還記得每月月底我都會忙著做報表，總會有個朋友站在我的身邊等候，那種感覺很好，很溫暖，即使是累也不覺得了。只是美好的時間總讓人覺得短暫，突然的一天，你們就要走了。我舍不得，所以我去送別了。我很堅強，不像你火車還沒有開動就像是個淚人似的。記得當時我深自己一定不會流淚的，還有別人在，我是那么一個堅強的人，一定不會的。我們互相擁抱，去感受那離別時最后的溫暖。嗚嗚……火車就要開動了。你更加激動，想在最后一刻再和你說點什么，卻不知道該說什么，只能看著你，看著你。火車在動，你在后退。而我……卻不敢再看你。背向你……無聲的哭泣。１分鐘、2分鐘、3分鐘，電話響了，是你。接通后我們好像什么也沒說只是聽見對方的哭泣……最后我將電話給了別人。那一次離別讓我記憶憂心。現(xiàn)在想一想心里還是有一種酸酸的感覺。想念你們，愿有一天我們還會再相遇。新的一年開始了，沒有給你們送去祝福的話言，可我會一直在心里為你們祝福。我的朋友！
今天還留在我身邊的朋友，謝謝一直對我的關心和幫助。雖然都是一切生活小事，但是我一樣很感動。想問問你，還能停留多久？卻害怕有天你會肯定的說出口。
朋友，還能停留多久？如果寬闊的天空能讓你更自由，我同樣會為你祝福。
朋友初一作文 篇4
梅峻瑋，20xx級14班的大眾人物，因秀逗而超神，且得名“逗神”。
“逗神”梅峻瑋有一雙巨大而明亮的雙眼，一張能說會道的嘴巴！還是不是把眼睛瞪得倍大，做出一些離奇且搞笑的表情，每次都弄得全班哄堂大笑，時時在英語課上與何老師上演“東北二人轉”。
咱班的逗神，有著三大特異功能——大笑模式，自戀模式，裝嫩模式。
大笑模式，就在某天，我在自己的位置上自言自語道：“人永遠不可能做到十全十美，再怎么努力，也只能做到十全九美的底線，除非他是神。”這時，我的言語被逗神梅峻瑋的順風耳聽見，他用詭異的貓步，向我走了過來，說道：“吾乃天上神，法號‘經病’。”我好奇問道：“莫非，您老就是那百年一遇，萬中無一的神經病大仙？”他昂首挺胸，深處手指在空中左右擺著，囂張說道：“哼！我是不會和你們這些凡人斤斤計較的——買把騰藤菜，都要污個口袋。”我倆奇葩的對話，被班上的同學聽到，全部都笑了起來，笑得個前仆后仰。自戀模式，就在一次籃球場上，我們和別的班級打著友誼賽，雖說是友誼賽，但輸了還是要受到懲罰。由于我們勢力不佳，根本不是他們的對手，連連輸球，局局慘敗。就在這時，奇跡再現(xiàn)——逗神大仙降臨了。逗神取下眼鏡，將他天生的大眼睛瞪得巨大無比，嚇得對手七魂出了六竅，再運用一起搞笑的花式動作，弄得別人是“怕笑不得”，最后練球都不敢去拿了。最后，逗神梅峻瑋拿起了球，無人能擋，好有當年常山趙子龍手持龍膽槍橫掃千軍的氣勢，逗神使出絕招——貓步式三踏步，完美進球。終于，在逗神梅峻瑋的帶領下，我們不斷進球，最終，取得了最后的勝利，那班的人滿臉的無奈啊！我們全部為逗神歡呼喝彩，逗神聽了后，開始嘚瑟了，說道：“那當然，誰叫我英俊瀟灑，風流倜儻，人見人愛，花見花開，車見車爆胎嘞。”我們聽后，當場作出鄙視的手勢鄙視了逗神。
自戀模式和大笑模式都算不了什么，逗神最厲害的，還屬他的裝嫩模式。比如，他向你借筆或者其他東西，你若不借給他，那你可就完蛋了，他會使出多種撒嬌模式來逼你就范——他先用手捏出一個蘭花指，再擺出一副賤兮兮的樣子說道：“討厭了啦，人家不要和你玩了啦。”遇到這種情況，你是不得不借啊！
逗神梅峻瑋，梅峻瑋逗神，他時時刻刻為我們展現(xiàn)出自己秀逗的一面，他是我們班的活寶，我們班的開興果，沒了他，我們的班就會少一分歡樂，呵呵！
朋友初一作文 篇5
一路風雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪放。我們的天空是雨后的陽光，我們的未來是坎坷后的后背。這一切，都離不開我們的.另類朋友—挫折。
人生不能沒有朋友，也不能沒有挫折。如果沒有朋友，人生會多么孤單。如果沒有挫折，人生會多么平淡。有了朋友，人生就會變得充滿溫馨。有了挫折，人生就會變得豐富多彩。
挫折是我們的好友，它總是不請自來，誰也躲不開它，有的人厭倦它，可有的人卻十分喜愛它。他總是拒絕平坦，制造坎坷；它總是拒絕表揚，喜歡批評。
挫折是我們的摯友。從出生那一刻起，它就和我們形影不離。第一次流淚、第一次摔倒、第一次臉紅、第一次說謊、第一次失敗。這許許多多的第一次，都伴隨著挫折融合在我們童年的甜蜜里，都刻畫在我們成長的相冊中。
挫折是我們的學友。我們共同探索，共同學習，共同憧憬未來。是它，讓我們體會了許多，理解了許多，明白了許多，讓我們知道了“吃一塹，長一智”，知道了“失敗是成功之母”，也知道了“不經歷風雨只能見彩虹”，還知道了“陽光總在風雨后”。
既然是朋友，就要熱情對待，給予尊重，不管是否另類。
可見，善待挫折這個另類朋友，易處多多。同學們，讓我們正確對待挫折吧！即使將來成不了總統(tǒng)，也會獲得其他地方的成功。
朋友初一作文 篇6
我的好朋友有很多，有趙璐、劉子嫣、李紅欣、林穎、鐘鈺。但我最要好的朋友就是趙盈語了。
她不但樂于助人，而且學習也很好。
有一次，上數(shù)學課的時候，數(shù)學老師講了一道題，也許老師講得太深奧了，我和趙盈語都沒有聽懂老師講得這道題是什么意思，老師說沒聽懂的舉手，我和趙盈語都舉起了手。老師說：“那我再講一遍，你們要認真聽。”老師剛說了一個字就下課了。老師說了句下課就回辦公室了。
我和趙盈語埋怨起來了，為什么老師沒講完就下課了呢！
趙盈語說：“咱們去問老師吧。”而我卻說：“那可不行，我怕老師怪我不好好聽講。”她說：“你不去，我可去了。”說完就去了老師的辦公室。她到辦公室以后，問老師那道題是什么意思，數(shù)學老師又把上課講的內容一字不漏的告訴了她，問：“你聽明白了嗎？”“聽明白了，老師。”趙盈語說。
數(shù)學老師還表揚了她，說她愛學習。我想：要是我那時去了，也就被老師表揚了。哎，還是我膽小了。
看，這就是我的好朋友：愛學習的趙盈語。
朋友初一作文 篇7
生命之中，其實我們需要等待的東西很多。兒時，我們等待長大，長大我們等待成人。成年后我們等待老去的夕陽……嚴冬等待春曉；驕夏等待涼秋。花蕾綻放，等待花開的濃艷。有人等待到達夢中彼岸，有人等待避開一場驟雨，有人等待躲開一場風暴。等待如夢，總把我們悄然的誘惑，人生需要我們學會等待，在等待里清醒，在等待里明白。
學會等待不是守株待兔的好逸惡勞，也不是天上掉餅的異想天開，而是學會等待中的理智、等待中的真實、等待中的自然、等待中的執(zhí)著。其實，人生好多東西的擁有需要一個過程，也許要經歷你無法預料的軌跡。我們渴望到達山頂，欣賞“無限風光在險峰”的絕美景致，也渴望體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。可是，我們能一步登天嗎？這就需要我們一步一步的向上攀登，在等待中慢慢到達目的。以此看來，等待是失敗中尋找希望的執(zhí)著，等待是追求力量的沉淀，等待是人生信念的醞釀。經歷風雨洗禮，會看到雨后彩虹，經受痛苦折磨，能收獲微笑心境。
等待的日子，心情也許煩燥、不安，思想也許悲苦、彷徨。靈魂也許迷茫、困惑。時間也許漫長、無聊。但等待的日子，淬煉了自己的意志，檢驗了自己的言行，召喚了自己的追求，滋生了自己的希望。明白了自己的選擇，也思考了自己的人生。因為等待，我們漸漸成長，因為等待，我們漸漸成熟。
學會等待，是一種追求的執(zhí)著與無悔。學會等待，是一種淡然的心境與心態(tài)。等待不是心如止水的平靜，靜坐如佛的沉默，等待是無語中行動的表白，靜默中力量的宣泄。失望是奮力的一搏，茫然時心靈的曙光。
朋友，請學會等待吧，在等待中收獲，在收獲中等待。讓等待變成我們的生活夢想，讓等待成就我們的人生輝煌。
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