畫畫三年級作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的畫畫三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫畫三年級作文 篇1
在一個大書包教室里，有著六十七個鉛筆同學。
有一天，教室里來了個新同學，細心的鋼筆老師為同學們介紹這位新同學，經過老師的介紹，同學們終于知道這位同學的名字叫做畫畫妝，小鉛筆頭上戴著一頂紅色的橡皮擦帽子，身上穿著美麗的花衣服，別提有多美了，同學們都很喜歡她，于是小鉛筆畫畫妝很輕松地就加入了同學們的行列中。
突然，上課鈴聲響了，同學們趕緊回到座位上去，跑在最后面的同學，看了看課程表，大聲地叫道：“這節是美術課！”
同學們紛紛拿出畫畫本和美術課本，然后粉筆老師笑嘻嘻地走了進來，告訴同學們：“這節課我們要學習畫美麗的玫瑰花。”
于是老師在黑板上跳起了美麗的舞蹈，腳下出現了一朵美麗的玫瑰花，然后同學們也在作業本上翩翩起舞，一朵朵美麗的玫瑰就浮現了作業本上。老師畫完了以后就回到辦公室去了，過了一會兒，突然，全班最調皮的男同學皮特叫了起來：“快來看啊，畫畫妝是笨蛋！”
同學們看到皮特高高地舉著一本空空的作業本——那是小鉛筆畫畫妝的，小鉛筆畫畫妝的臉羞得通紅，把頭埋到了書里面。這時，全班最細心的女同學艾米發現了一個原因，就是小鉛筆畫畫妝她沒有又黑又尖的靴子——鉛筆尖。
于是，艾米就悄悄地對小鉛筆畫畫妝說：“我帶你去老師的辦公室吧，卷筆刀老師會幫你削出個漂亮的小靴子，你就可以畫畫和寫字了。”
小鉛筆畫畫妝卻說：“但是，她會弄壞我的裙子的。”
艾米又對她說：“放心吧，你的裙子還會多出一些美麗的小花邊呢！”
“真的嗎？”小鉛筆畫畫妝問道。
“當然是真的啦！”艾米回答。
小鉛筆畫畫妝非常開心，就跟著艾米到辦公室去找卷筆刀老師削鉛筆了。
剛進辦公室，她們就看見了一位慈祥的老師，她就是卷筆刀老師，卷筆刀老師溫柔的說：“同學們，你們需要什么幫助嗎？”
艾米說：“老師，請你幫她削出一個漂亮的靴子，但是要記住一定得削出漂亮的花邊哦！”
卷筆刀老師回答說：“好的.，好的。你們還真挑剔呀。”
于是卷筆刀老師就“卡擦，卡擦”的工作起來，不大一會兒，小鉛筆的新靴子就完工了，而且她的花裙子還有了一圍的美麗的小花邊看起來更美了！于是艾米就帶著小鉛筆畫畫妝回到教室里。剛進教室，艾米就對小鉛筆畫畫妝說：“證明一下自己吧！”
于是小鉛筆畫畫妝就在黑板上寫下了幾個大字“我會寫字畫畫，我不是笨蛋！”那位笑話她的小男孩皮特一下子就羞紅了臉。從此，皮特就再也不笑話她了，并和她做了好朋友。
畫畫三年級作文 篇2
童年的記憶，多么像大樹上一圈一圈的年輪，可有一圈年輪卻是我終身難忘。
小時候我在奶奶家的墻壁上發現一副非常漂亮的山水畫，我也想畫出那么漂亮的畫，于是我暗暗下定決心題目：我要畫出比那更漂亮的畫。
一天，我正趴在桌子上畫畫，沒想到媽媽會接我進城，媽媽看了看我的畫，說題目：“繼續加油，寶貝，你畫的非程餑浚好。”我聽了，不由自主地笑起來，并在一旁手舞足蹈起來。到了新家，我并沒有四處參觀，而是拿起筆和紙在桌子上畫畫。不一會兒，我畫完了，于是拿起新買的彩筆涂染起來，心想千萬不要涂成丑八怪呀！可事實偏偏與我作對似的——畫成了丑八怪，我頓時火冒三丈，感覺大腦也快要燒焦了似的，因為我當時很生氣，我便把紙揉成紙團，從窗戶扔了下去。這時，媽媽走過來對我說題目：“做什么事情都不能半途而廢，要相信自己，加油！”我聽了恍然大悟，開開心心地又拿起了一張紙畫起來……
之后的日子我可沒有閑著，我看見什么畫什么，并經常看一些有關畫畫的書，終于畫的有模有樣了，你們呢？如果你們在大街上看到一個時刻拿著紙和筆的女孩的話，你們一定能想到那個喜歡畫畫的我！
畫畫三年級作文 篇3
一開始的時候，我和陳怡蓁看到社團報名表時，讓我怦然心動，讓我怦然心動的原因是，一：我想當一位漫畫家，二：和好朋友一起學漫畫。
我和陳怡蓁討論了一下，怡也答應和我一起上美術漫畫社，回到家時，我馬上跑去問媽媽，媽媽說：可以是可以，但要認真上課喔!我立馬答應了媽媽，到了學校下課時，我立刻跑去跟怡說這個好消息，沒想到怡也可以去，真是太好了!我和有如在草原奔跑的脫韁野馬般，一路快走!當我們一起進去訓導處時，有一堆人，排著隊準備交出報名表，幸好有然參加美術漫畫社，不然的話，我和怡就不用上了。
過了幾個禮拜，美術漫畫社終于開班了，等老師點完名后，老師就說：上學期是上漫畫，所以這學期就上繪本吧!一聽到這個消息差點昏了過去，沒關系!我還是會認真的上課!就這樣，我和怡一起認真的上課。
上了這個社團我發現，即使我畫得不好看，但我從這個社團里面，學到了平常學不太到的事，那就是團結，因為當你發現，某人遇到一些困難時，可以教他如何畫，所以，這就是我愛上的社團。
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