【推薦】七年級優秀作文匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優秀作文 篇1
隨著日歷上的一頁頁紙逐漸撕去，年，也一步步向我們走來。
大年三十的暖陽照耀著大地，陽光灑在身上，很暖和。我在這一天，高高興興地去老家過年。一路上看見許多小孩提著袋子，穿梭在一戶戶人家里。這是家鄉的習俗——討糖。不過和萬圣節的不同，他們這是送恭喜。這種習俗只在除夕和初一。在除夕前段時間，大部分人家去超市或銀行。買這天要發給孩子的東西，有的發糖，有的發錢。要是勤快的話，一天能弄到四五百元和幾大袋糖果。這樣一年的零花錢和糖果就不用愁了。有的厲害的小孩可以在這一天攢夠明年的學費。
可是人數卻比去年少了很多，因為大多數小孩都坐在家里拿著手機玩游戲。
到了老家，大家都慵懶的躺在沙發上，有的看手機，有的看電視，只有外婆在一個人包餃子。不應該是這樣�。≡谌ツ�，這個時候弟弟妹妹應該是去放炮，可他們卻坐在那里無動于衷。我過了好一會才想起來——平江禁炮。這無疑是對愛炮的熊孩子們的一種打擊。一旦不能放炮，過年的氣氛就全沒了。
這時，正在看手機的小姨大喊一聲：“有紅包！”一聽到這句話，原本死氣沉沉的大家一下子滿血復活，都以迅雷不及掩耳之勢拿起手機。接下來就是問：“在那個群？”
吃飯時，家人們沒有碰杯，每個人都拿著自己心愛的手機，低著頭，桌上美味可口的飯菜瞅都不瞅一眼。我無意中看了一下手機，QQ群里的同學們都在“積極踴躍”的發言：“作業太多了，根本做不完啊！”“作業怎么多，這年還怎么過？”……
過年本來是一件快樂的事，可是許多因素泯滅了大家對過年的感情。這年也就變得越來越不重要了。
消失的年味，該怎么找回來？
七年級優秀作文 篇2
整整2千年，烏江岸邊仍回蕩著你那威嚴的聲音及你倒下那撼動天地的響聲，烏江猶如照相機，錄下了那永遠難以忘懷的一幕.那烏江成了你一生的遺憾同時也造就了你的一生，可你是否知道,你可以更英雄...
話說項羽和劉邦原來約定以鴻溝東西為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的窺勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信，彭越，劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下，這時項羽手下的士兵已經很少了，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經得到楚地了嗎？為什么他的.部隊里面那么多楚人呢？”說著，心里早已喪失了斗志，便從床上爬了起來，在帳營中喝酒，并和虞姬一同唱歌。歌休，項羽上了馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走，邊逃邊打，到烏江池畔自刎而死，這就是四面楚歌的故事了。
我國古代杰出的女詞人李清照，在詩中這樣贊嘆項羽：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
現在回想，項羽又為何偏偏執著于面子呢？如果他明白“留得青山在，不怕沒柴燒”的道理，渡過了烏江，便可以卷土重來，不至于熱血染烏江，大丈夫能屈能伸，說的就是要學會變通，古今中外太多這樣的例子了：如越王勾踐，因亡國而流落到異國，受他人欺負，他忍住了，回國后，決心復國，每日臥薪嘗膽，最后便滅了吳國，成為中原霸主。而項羽何嘗不可以呢？一棵松樹，為什么暴風雪來臨時枝條也不斷呢？因為樹枝富有彈性，韌性，它能屈能伸，一當樹枝上的雪積到一定的厚度時，枝條便會向下傾斜，雪就會滑下來，這時它又反彈上來了。
說明了一時的屈服并不意味著失敗，而是為了更好地生存下去，尋找機會從頭再來。一棵樹都可以做到的事情，更別說人了，以項羽的才干和謀略，如果過了烏江，便是你西楚霸王的地方，在江東重新招兵買馬，加強訓練，讓自己更加強大，便可以再與劉邦一爭天下，成功了，便名垂青史。與烏江自刎相比，同樣是千古流傳，但成功了，那在歷史上的成就也高了，受到后人景仰的就再也不是那悲催的結局了！
這些項羽都可以做到，就在于他肯不肯跨過面子這道檻，渡過烏江咯！
七年級優秀作文 篇3
去年，莫言獲得諾貝爾文學獎時，他說：“我從不為獲獎而寫作�！边@輕飄飄的一句話卻像一顆重磅炸彈，在我的心中炸響，使我豁然開朗。
之前，我認為學習就是為了考試，自己努力了沒人知道，只有考試考好了，才有人知道�？赡缘倪@句看上去與學習毫無關系的話，卻讓我想起了曾經有個人說過的話：“不要為考試而學習�！蔽也唤麙行淖詥�，學習真的是為了考試嗎？不，不是的。學習是為了自己增長知識、提高修養,將來能在競爭越來越激烈的社會上有自己的一席之地。如果不好好學習，憑什么實現自己尚且遙遠的理想？憑什么報答養育我們這么多年的父母？憑什么擁有驕傲的資本？憑什么得到自己想要的東西？如果不好好學習，我們現在說的一切都是空話，將來到哪兒都會被人嫌棄，自己將淪為社會最底層，誰都看不起你，到那時再后悔就來不及了。
之前，我還認為學習是為了父母，因為爸爸媽媽都是老師，學不好會給他們丟臉，學好了也只能討他們高興�，F在我懂了：父母希望我們能學好，并不是想要在自己的臉上貼金抹彩，是想讓子女成龍、成鳳，將來不會被人欺侮。可是，又有多少孩子明白父母的苦心呢？有的同學還會為此與父母大吵一架，甚至離家出走，這樣值嗎？不值。這樣不僅自己不快樂，還傷了父母心。
讓我們一起奮斗，共同在未來創造出屬于自己的成就吧！
七年級優秀作文 篇4
在老師的眼里，春天是知識；在農民伯伯的眼里，春天是希望；在小朋友的眼里，春天是快樂；在我的眼里，春天就是一個神奇的魔法師。
看！還來不及去迎接，春姑娘已不請自來，翩然而至。
春姑娘的魔棒輕輕一揮，神州大地，萬物煥然一新。不甘寂寞的小草們迫不及待地從泥土里探出小腦袋，好奇地打量著春意盎然的景色。為風一吹，它們像一個個被撓了癢癢的小孩兒一樣，左搖右擺地扭動著嬌嫩的身軀，可愛極了！一片片小草就像一張張綠色毯子，坐上去軟綿綿的，輕輕躺在上面，那就更愜意了。
花兒是春天的寵兒，春來了，自然少不了她。地上的，樹上的，花盆里的，這里一叢，那里一簇，爭相斗艷，好一個熱鬧的比美盛宴！桃花、迎春花、李花，捷足先登！風信子、梔子花、杜鵑花，后起之秀！馬蹄蓮、郁金香、月季花，一鳴驚人！誰都想把自己最美的一面展現出來！它們一朵比一朵開得碩大，一朵比一朵開得嬌艷。這一朵美，那一朵更美！令人目不暇接。
蝴蝶、蜜蜂等可愛的小生靈當然不會錯過這一場盛會，她們穿上鮮艷的春裝，呼朋引伴，三五成群，從這邊歡快地飛過來，又向那邊興奮地飛過去。甜美的食品，美麗的風景線，讓她們情不自禁地哼起小曲。這場景，怎能不增添幾分熱鬧？
樹林里，一棵棵大樹換上了新衣裳，百靈鳥等“歌唱家”們站在樹梢上一展歌喉，那聲音悅耳動聽，讓樹林里的小動物們聽得如癡如醉。
陣陣微風拂面，趕走了人們臉上的寒意，身上的厚裝也漸漸變成了休閑裝，喜歡擁抱太陽溫暖的人們競相享受著春天的恩惠。田野上，活躍著一個個忙碌的身影，那是勤勞的人們開始描繪自己豐收的畫面；公園里，散步的、跳舞的、打太極的，一個個矯健的身影在各個角落顯現；街道上，忙碌穿梭的大車小車也為新一天的熱鬧拉開了序幕……
春天像一個技術高超的畫家，他用那神奇的畫筆勾畫出了一個充滿生機、如詩如畫的世界。
七年級優秀作文 篇5
每個人的青春大多都是在校園里渡過的，有的人認為自己的一生中從未有過放蕩不羈就沒有了青春，而有的人認為自己的青春能在備戰中考或高考這個“戰爭拼搏”的時候，可以揮灑汗水，奔向未來，這叫青春。而我認為，青春，只需要一個人……
在那個燈火通明的校園中，滿園的寂靜，聊賴。教室里，她正專心致志的做著我們每天都應該做的事。不時，她傾斜了些身體，瞇著眼朝她旁邊的那個人看去，然后默默地在自己的書本上小小的畫了個圈。那時她內心已波濤洶涌的想向那人爭論一番……果不其然，鈴聲一打，她便如“瘋兔”一般搶過了那人手里握著的書本，直指那道不唯一的題便喋喋不休，可到最后對方總是撂下一句話：“咱們明天走著瞧�！�
每接近晚九點多時，那兩個人便手牽著手，時不時地漫步在學校操場“松軟”的草地上，她們走走停停，不時地嬉戲打鬧，一起歡天喜地，一起悲天憫人，一起暢談人生，一起展望未來。那天，她們手緊緊的祖攥在一起，在跑道上奔跑了起來。漆黑的夜晚仿佛是她們通向歡樂的道路，好像只要她的手拉著那個人的手，目光堅定不移的向前沖去，她們就會走向那裊裊炊煙的地方。
終于，她們還是累了，沒有走到她們約定的世界盡頭�？伤廊挥浀媚侨嗽鴮λf：“我們每天晚上都這樣跑，好不好……
青春，沒有必然的答案，每個人的人生機遇不同，人設不同，青春必然不同。可青春就是那兩個人或一群人一起分享的美好，就像是一條小船，靜靜地在夕陽的照射下漂向未來。那個陪伴我們走去的就是我們青春的擺渡人……
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