初三的我作文（精選46篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初三的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三的我作文 1
在我的世界里充滿了神奇，充滿了夢幻。父母是我最重要的人，學習是我最主要的任務，但在我的世界中，你卻是我最不可或缺的朋友——塔羅牌。你的牌面豐富了我的世界，讓我在孤獨的學習旅途中得到你無形的陪伴，讓我能在繁雜的生活中可以獲得片刻的寧靜。
與你的接觸總是奇特又美妙，如同冥冥之中注定好的，在圖書館我一眼相中了你，即使你在那不起眼的角落當中，依然散發出不可掩蓋的光芒。那就是你天生的`神秘感。我把你帶回了家，開啟了屬于我們的神奇之旅。我喜歡你，不是你外表華麗，而是你的22張大塔羅，帶我匆匆走過塔羅的世界；你的52張小塔羅，帶著我仔細觀察了塔羅世界中的每一扇門，你的每一張牌如同哆啦A夢的任意門，引領我走進一個又一個全新的世界，我喜歡你那豐富的“知識”，喜歡你神秘莫測的性格。
每當我考試失利時，你的占卜總能解開我的疑惑，告訴我考試不能粗心；每當我不開心時，你總會露出歡快的牌面，想讓我看到世間的美好，讓我露出久諱的笑臉。你不再是一張張毫無感情的牌，在我們第一次見面后，你就已經融入了我的生活中，成為我生命中不可或缺的一部分。我情緒的喜怒無常，你也毫不抱怨，聽我訴說我的生氣，我的委屈，我的快樂，我習慣于把自己置于塔羅之中，依據你的“圣意”行事。或許，這很傻；或許，這很無聊。但我依然相信你永不會欺騙我。雖然我不了解你的來源，你是遙遠而不可及的。又或許你根本不想讓人了解它的一生，不管怎樣，你都是我的小小世界，我又怎會允許別人介入我的世界呢？在紙醉金迷的今天，如此神圣的塔羅，或許只是人們想象的圣地。或許別人會認為這只是一場游戲，一個虛假的人生。那又怎樣呢？我只尋求一方心靈的安寧即可！而你——我的塔羅牌，你做到了！我要感謝你的陪伴！
塔羅牌啊！因為你，我的世界變得豐富多彩；因為你，我的痛苦漸漸遠行，塔羅牌，我的世界我的夢！
初三的我作文 2
還沒來得及眨眼，我就已經初三了，明明覺得初中開學仿佛昨日，轉眼間就要初中畢業了。
是興奮，激動，憧憬，還是害怕，擔憂，不舍……各種心情混雜在一起。新學期伊始，爸爸就對我說，長大了，懂事了。老師也說，我們應該珍惜。初中就只有這么一次。
回顧過去，有成功，也有失敗，展望未來，有憧憬，也有擔憂。經歷了這么多，我明白也感悟到了一句真理：態度決定一切，細節決定成敗。無論是考試還是做其他事，都要注意細節，注意這件事的方方面面。在這一年包括以后的生活中，我都會把這句話盡可能地實施下去。
還有那句：身體是革命的本錢。我們必須先有了好的體魄，才能更好地完成其他事情。即使為了中考的復習有多累，都一定得先照顧好自己的身體。體育鍛煉是日常必須的，只有擁有健康的身體，我們才有更多的`精力投入到學習當中去。
學習是一件很幸福也很痛苦的事情，學不會的時候會覺得它很難，但是克服了學會了就會覺得它很簡單。只有我們去認真的完成每一道題，打好堅實的基礎，以后才能學的輕松一些。
初三的我作文 3
銀河里的星星在流淌，我的思緒在蔓延。每當我看到童年的孩子，我總會不自覺想起自己的過去，在曾經的遠山中，有著那熟悉的氣味。
小的時候，我與奶奶生活在一起，面對平實的生活，我覺得很充實，擁有彼此而感到快樂。
小的時候，奶奶經常留我一個人在家，自己去遠處干活，她走前總說“：你要好好待在家里，外面太危險了。”我每次都會認真的回答道“：好，知道了。”可是，等她的背影漸遠。我又偷偷溜出家門，開心的向伙伴們奔去。家的不遠處有一條小溪流，水流很淺，才到膝蓋。我喜歡與朋友脫了鞋，坐在溪邊的大石塊上，腳伸入冰涼的溪水中，從遠山瀑布流下來的溪水，讓我仿佛聽到了那清脆的“隆隆”聲。那遠山，森林中風吹拂在臉頰的，那巍峨雪山的雪在口中融化。我總趁人不備，揚起一把水潑向對面的人，就這樣嘻鬧著，踩在水里的細沙上，那種柔軟的感覺好似在云端，卻又那么接近地面。看向頭頂的太陽，微微向下移了幾分，我穿上鞋回家，坐在門前的石凳上，等著奶奶歸來。風吹過門前的大樹，所有的思緒沉入心底。
奶奶有時會帶我上山，我每次從走到那塊，不知在那待了幾百年的大一青石后，背靠在已上面，將一切煩心事拖在身后，讓青石擋住它們面前的`世界。奶奶拿著鋤頭，赤著腳，在肥沃的土地上，手不停的抬起，用力砸下，耕耘著這片土地“頭頂黃土背朝天”詮釋著她的一生。我總是將目光放在那群山上，想那一邊是什么？幾處莞爾的山峰上有幾個孩子嬉鬧著，向我揮手，那伴著陽光關干燥的笑聲向我飛來，我的腳下鋪著滿樹葉的土地，那是我永遠不想離開的地方，卻又向往離開的地方。風吹過，樹葉沙沙的響，好似山間的精靈低語，好似秋天太陽送我的香甜，好是風拂過我邊發絲的清涼。
想到現在的我，山野無限好，只是已離鄉。頓時間惆悵，心酸，向往，快樂，懷念，一起交織在心頭，使我心里很不是滋味。想要過去，我只是在騙自己，時間已去，母庸置疑，只是懷念，只想再繼續坐在藍天下，然后閉上眼睛，享受著陽光，再睜開眼睛時，只覺得天空變得更加湛藍了。
彈指間的光陰，轉瞬即逝，如流水，都太過于無情，卻又是人之常情，因為懷念，一切變得很美，曾經的山間，綠樹紅花，田野中的黃發垂髫，依稀都在，但已不是同一片藍天下的你我，我只飲一壺鄉愁，將往事喝個夠。
初三的我作文 4
我突然意識到，作為一個女兒，我真的好失敗，站在田地里，看著父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米，我的眼眶中似乎有淚花在閃；作為一個孫女，看著奶奶即使手臂很痛，卻依舊費力地掰著玉米，我淚如雨下。
上了初三，一個星期只能回一次家了，雖然僅有五里地的路程，可奶奶為了我的學習，并沒有讓我回去。近幾天，人們陸續開始收秋了，家里也是如此。母親身體有殘疾，繁重的農活如大山般壓在奶奶和父親身上，更何況，聽奶奶說，父親這幾天還患著感冒，他卻像個孩子，固執的不肯吃藥，非等奶奶強迫才吃。對此，奶奶也感到無奈。現在，我回家了，這個“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。
吃完飯，我便開始督促老爸吃藥。喲，不喝，我自有我的法寶。“老爸，快喝吧，是不是嫌苦啊，女兒給你買糖去。”我自知老爸受不了我的這一番軟磨硬泡，看，這不是束手投降了嘛。我對著奶奶揚了一個勝利的姿勢。唉，老爸也是像小孩子一樣嘛！
唉，我可愛的`老爸，我的家。
初三的我作文 5
談到自己的理想，大家肯定會說的滔滔不絕、成千上萬。一雙嘴皮完全不能實現，最重要的還是要落實到實際行動上來，付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著，那么你永遠也不會實現自己的偉大抱負！
至于談到我的理想，有很多很多，大多數都不符合我的性格，所以我選擇了放棄。10歲的時候我有了第一個比較堅定的理想，就好像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲。可是我性格與他完全不吻合，我不敢唱，不敢釋放激情與力量，最終放開了手。雖然與他漸遠了，但我會經常聽歌，因為我真心喜歡它！
第二個理想和歌聲唱不多，也是從事文藝的，不用說肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時候非常愛看電視，以至于現在都帶上了眼睛，變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片，武打片等等。看到成龍、李連杰在電視上大顯身手的時候，我就羨慕的不得了，真想鉆進電視機和他們一起去完成。只可惜的是，我自己卻不能擺脫自身的缺點，見到陌生人時就愛臉紅，有時半天吱不出一聲來。更別提上電視了，估計要是上了電視臺，下的得尿褲子。到底什么適合我呀，我不斷的去探索追尋著。
可是自從上了初一后，我越來越喜歡寫作了。談一些人生價值觀上的問題，和表達方面的。既然我很少說話，那就不如用書信來描繪自己吧，把自己想說的`全部寫上去，釋放自己，讓自己擺脫困境，重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實現嗎？我覺得只要心中有理想，就要大膽去實現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿危險，但你千萬別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼，這雙眼睛，帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經都有許許多多的理想，為了自己的理想我們大家都在努力的去實現它，從身邊小事做起，從自己做起，腳踏實地、穩穩當當。所以世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣，可能我們理想很難實現，也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但為了它我們就得去犧牲一些，為了自己的那個理想去勇敢的邁開步伐，尋求自己最合適的偉大抱負，為國家增添一份力，做一個對全社會負責的年輕人。
初三的我作文 6
冬去春來，轉眼間，離中考只剩三個月的時間了，我內心的煩惱正像爬墻虎一樣瘋狂地蔓延。
因為是普班生，所以對于學習上的壓力自然是可想而知，我逃避，我害怕。只恨自己以前學習虛浮，不用功，學習毫無功底，才導致今天這個局面的形成。
面對Englishteacher的ABC，我感覺它們像吃人的小螞蟻正在瘋狂的吞噬著我的腦細胞，我感覺好無助；對于數學老師的幾何圖案，我感覺頭都被脹大了，它們像無形的.框架深深地把我囚禁在其中，難以自拔；對于語文，我自認為還不算太差，學習起來也不是很有壓力，以致于我嚴重地偏科，所以學習成績猜也猜得出來，兩個字“很差”！
有時，我想放棄學習，心想，一畢業，我就可以出外打工，不一定非得考高中，上大學。但一聽到老師跟我們講學習如何如何重要，它將對我們有怎樣怎樣的益處，我有些動搖。還有，看見一些關于未成年人出外打工干的工作如何辛苦。勞累，以至于嚴重摧殘了他們的身心健康的報道，我怯懦了，動搖了，我害怕打工，但我不知道如果沒有考上高中，我又何去何從。
有時冷靜下來會想起，老師所說的話：我們還年輕，以后的路還很長，不是沒有希望。只是我們現在努力學習，將來總會有機遇的。
“機會總是青睞那些有準備的人。”老師的鼓勵像一陣清風，會慢慢吹散我心頭的煙云。
左思右想，覺得還是老師說的話有道理。于是，我在課桌上貼了一個字條，寫的是：與其煩惱，不如抗爭。
初三的我作文 7
隨著時間的推移，一切的幻想都成了泡影。
初三過去一半后，同學們就說我變了，我再也不是他們認識的我了。
池說：“你怎么話少了，手上動作卻變的那么多啊！是不是受什么刺激了？席，你幫我揉揉他頭，我別把他打傻了吧！”范說：“你怎么變得這么IN?DOWN啊！學習態度是變好了，可你的'副作用也太多了吧！我告訴你啊！咱倆至少保持十公分的距離。否則王帥會……對啊！以后你拍我的時候輕點兒！我肩受不了。”康說：“你小子這一假期怎么混的，原先沒有的壞毛病怎么全出來了，都是老班慣得，你以后注意點兒師兄，我突然覺得你還有點……”這是他們的評語。我想，我在班級也許是做得過了點。可我只不過是對她們做了一些“輕薄”的動作，比如說一激動拍拍范的肩。還有便是和別人打賭。有一次和席打賭，席昊說我要敢動一下池，他就給我五元錢。
于是我便在大庭廣眾之下摸了一下池的頭，于是便有了先是池打我后席來撫摸我那痛的腦袋的情節。還有一次和范面對面說話，王帥見了以后，立刻用十二分的力氣把我向前推去，于是我便靠近了她的身軀，幸好當時我拿手支了一下墻，否則可就KISS了……呵呵！沒辦法，仿佛自己不再是自己，而是別人在操控著你的軀殼。唉！總之自己都這樣了，別人的議論早已司空見慣，穿著別人的鞋讓別人去找吧！初三真不明白自己為何變成這樣。
還是那句話！“相信自己一切從現在開始，不放棄，用自己最后一滴血，拼到底！”
初三的我作文 8
俗話說:“人過七十古來稀”。我的姥爺今年都已經七十四歲了，身體卻還是硬朗得很，像年輕人一樣充滿活力。姥爺身材魁梧，高達一米八四，背稍微有點兒駝。古銅色的臉龐上透著剛毅，稀疏的頭發已經花白。有的地方已經露出了頭皮，這可是姥爺經受風吹雨打的見證啊。
聽媽媽說，姥爺家祖代經商，過去姥爺的爺爺賣年畫的錢都要雇人來數，才數得清。到姥爺這一代，正好趕上改革開放，姥爺騎著他那輛力帆摩托車天天趕集賣小百貨。五年下來。生意越做越大。
來到集市上，姥爺麻利地卸下貨物，一字擺開，貨物擺得又整齊又條理；姥爺然后到餐點上匆匆吃些早餐，喝幾口白酒。顧客越來越多，一天的生意開始了。姥爺為人心地善良，貨物質量好價格低，贏得了許多顧客的一致好評。因此，有許多回頭客到姥爺這兒買貨。他們常常把趕集的'貨物寄放在姥爺的貨攤上，這兒成了他們趕集的中轉站;瞧，又有一群爺爺、奶奶、大姨、大叔聚攏到姥爺的貨攤上，他們圍著姥爺問長問短，姥爺邊跟他們聊天，邊應付著買貨的顧客。
趕集使得姥爺上了癮，只要一天不趕集，姥爺就坐立不安。趕集還讓姥爺還讓認識了許多老朋友、忘年交。姥爺的生意做得紅紅活火，這不，新年伊始姥爺又買了一輛較大型、裝載量較大的新車。
太陽漸升漸高，姥爺騎著新車，迎著和煦的春風，一如既往地做著百貨生意。
初三的我作文 9
家中電腦里，有一個普普通通的文件夾，里面卻洋溢著我的幸福……
“媽媽，這是什么?”暑假剛從美國參加夏令營回來的我，一進家門便被媽媽拉到電腦前，急著要我瀏覽一個文件夾——媽媽的葫蘆里到底裝著什么玩意兒?
“你這次參加美國夏令營，第一次離家這么遠、這么久，爸爸媽媽可關注你了。每天帶隊老師把你們的照片一放到博客上，我們就在第一時間看，還把每一張照片都分類收集好。我們每天都跟你在一起，一起走過了夏令營的每個行程，你看……”媽媽邊說邊打開文件夾。哇——“7月13日”、“7月14日”……“7月28日”——我們夏令營每天的照片真的一張不少地被歸類收集起來了，這個文件夾被爸爸媽媽分類整理得整齊有序、飽含著一種特別的`感情，爸爸媽媽真有心啊!我好幸福!
咦，這是什么?除了標有日期的文件夾，還有一個文件夾名為“特別”這里面到底有什么特別呢?
打開一看——一張張與我有關的照片排列著——“迪士尼門前”、“金門大橋下”、“斯坦福校園”……那是爸爸媽媽分專題收集的照片。看，還有一張是我們所乘大巴的內景，我僅露出了小半張臉。爸爸媽媽真仔細啊，我僅露出小半張臉的照片竟也被他們發現、被他們細心收集起來了。我真的幸福極了!
突然，一張照片引起了我的注意——照片中央是一塊美國高速公路零公里標志牌，可周圍一張臉也沒有——“我在哪兒啊?”媽媽聽了我的詢問，輕輕地一笑：“你找啊!連自己都找不到了?”我聞之又仔細地在這張照片上“搜索”我的身影……可是許久，我還是疑惑——我在哪里呢?
此時，媽媽終于告訴我了——只見她“玉指一點……照片下方……有我一只小手!我的心震動了一下，一股暖流涌上心頭……
我的一只小小的手，我自己仔仔細細尋找了許久卻未能發現，而爸爸媽媽卻一眼看出,并仔細收集起來——不因他們火眼金睛，不因他們有特異功能，只因他們有一顆深愛我的心!
看著媽媽甜甜的微笑，看著爸爸滿足的目光，我的視線變得模糊了——那是幸福的淚、感恩的淚，它充滿了我的眼眶……
曾不止一次讀到英雄母親、英雄父親為了孩子所做出的感天動地的故事，這些故事令我感動不已。可今天，我忽然發覺原來看似平常的生活中還有這樣一種感動——這是身邊的幸福;這是無言的幸福;這是無時不在的幸福;這是爸爸媽媽的眼睛告訴我的幸福!
初三的我作文 10
今天是除夕，早上，我早早地起床，與伙伴們一起玩耍。“咕咕咕……”肚子叫了起來，糟糕，玩的忘了時間，已經到中午了，我得趕在老媽前面回家，不然又要遭她的一頓臭批了。
我一打開門，驚呆了。有一位身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，腳穿紅皮鞋，一把白胡子的新年老人，坐在我家沙發上。我壯起膽，問道：“您是……？”“你說呢？”新年老人反倒問起我來。看著他一臉的慈祥，我的膽怯減了三分，“新年老人，”我不假思索地說。“你說我是誰，我就是誰”這個新年老人可真會拐彎抹角的。“我見你一直是個品學兼優的好學生，決定給你一個獎勵，說吧，有什么愿望？我幫你完成！”“真的？”我有點不相信地問。“那您能幫我媽媽把“腰椎間盤突出”那個病治好嗎？”“可以呀！”新年老人爽快地答應了，說著，他從新年大禮包里，將一瓶裝滿綠藥水的小瓶子交給了我，便說：“這瓶藥每天1次，每次一小蓋，涂在腰椎間盤突出的地方就可以了。”“謝謝您！”我高興的說。這時，我看到一輛從天空中飛奔而來的`馬車，“您明年還來嗎？”我舍不得的問，“只要你好好學習，做個誠實守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。我明年一定會再來的！”說著，他騎上了馬車，跟我說：“記住我說的話，再見了！”便騎著馬兒飛奔而去。“不管怎么說，先去給媽媽擦藥吧，”我心里這樣默默地想。
“懶蟲，醒醒，太陽都曬著屁股了！”媽媽熟悉的聲音又從我的耳邊傳來，原來是一個夢呀！
初三的我作文 11
先學會做人，再做學問。
——題記
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。生活在校園自是每個人都不同，可獨處一班時，卻發現幾年級只有那幾個一直陪著我們的老師。
初中生該是懂事的時候，遇到的人該是深思，經歷的事總是銘記心中。老師是交給我們知識的人，而注重學生心里的老師又很少。可我遇到了！
第一年，那是初中遇到老師的第一年。由于從學習生活開始截止那時，我從來沒遇到過一個男老師，說話聲音輕的像風聲一樣暖，說話語調那么細膩，心中有一絲懷疑有有些可笑。漸漸的，這種小厭惡變成了一種習慣，那并不是厭惡，是由厭惡轉為習以為常，這等司空見慣的使我端正了態度。
第二年，我初二了。第一學期的我學習上沒有太大困難。但第學期，一切都變了，使心理給自己太大壓力的原因加上本身對于立刻就沒有一種固定的思維方式去學習，做題也較為粗心。我的數學跌入了谷底，想方設法的不出現在老師眼前。學期結束，我不敢和老師談論學習，只有平常的玩笑話，這一年就這樣過去了。
第三年，我初三了。思想太多造成了消極情緒，每次的數學測驗簡直每次都在打破世界記錄，一次比一次低。我認真的學了，為什么老師只能考那點兒分，我已經沒臉見老師了。使我印象深刻的是那次其中考試，但我盡力了。他說，他要找我們談話的，結果我就是他要談話的人的其中之一。一天中午，我本是抱著作業本交作業的，剛放下作業轉頭沒走幾步就把我叫了回去。看著那雙和我對峙的眼睛只是莫名的笑，最后為什么哭了呢？因為他的話暖了我的心。
是我先開的口，我知道是我不對，做題不認真，語重心長的`說了一大堆的話，卻被他的一句，我沒有問這些所回絕了。我的心里更加疑惑，更不知道他想問的是什么，他說了些讓我控制不住情緒的話:在學校有人會聽你的話，出了社會沒人聽你的，生活有太多挫折和困難，你要學會克服。大致就是這樣吧！話雖不長，情卻深，情景依舊浮現在我的腦海中，只可謂淚流不止。
數學老師是我印象深刻的一位老師，他是我學習中的伙伴，生活中的朋友，糾結時可以開啟心里額那把鑰匙，并沒有老師與學生之間的鴻溝。
許老師，我很感謝您的輕易近人，您的細心教導。因為您的人生格言:先學會做人再做學問，也正在我們的身上驗證了這句話。
初三的我作文 12
看過蓬勃朝氣的春夏，歷過蕭條澀亦的秋冬，走過后才發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，被封印。煩惱卻現，長大后就沒有自由了。做作業還聽音樂。你們語文老師都發短信來了，越大越不像話。你再這樣下去，就只有死路一條了。面對這些難聽的所謂的教育和批評，我知道我只能忍氣吞聲，否則只能換來一頓挨打以及更加得寸進尺的錯誤教育。她會有更加充分的理由指責我，指責我的'不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵，她說讓我到石碼讀是為了讓我有出息，我覺得她無非是在找一個理由罷了，她不聰明，我怎么可能聰明呢？長大后就不能隨便交朋友了。你成績拉這么多，肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的這么小就跟男同學混在一起，長大了還得了？這些千篇一律的話。明明是他們自己的教育方法不好，什么心靈扭曲？什么不能隨便交朋友？什么近朱者赤，近墨者黑？如果每個人都只想交到好的朋友，那么還有誰愿意來跟我做朋友？我知道他們多多少少是想為我好，可是教育方法錯了，我不想被束縛。
小時候很想長大，因為長大了，就可以做許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻要背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
我們是多么喜歡長大，可又是多么怕呢。
初三的我作文 13
“何處春江無月明。”這是感動中國獻給一個平凡卻又感動了無數人的女孩——何玥的頒獎詞。她的事跡讓聽后的我熱淚盈眶，也將她奉為我的偶像。
何玥是一位與我年齡相仿的女孩，卻是一名留守兒童。她成績優秀，樂觀開朗，每次捐款活動都會力所能及地獻出愛心；為了不讓父母為她的學費操心，她努力學習，用獎學金付費。她的懂事使老師、同學都很喜歡她。然而，在她小學畢業的那一年，她卻被查出患有高度惡性腦癌，讓全家人異常擔心；五個月后，病情再次復發，何玥只剩下3個月的生命，大家都陷入悲痛之中。
而何玥得知病情后，沒有半點恐懼。看見打工回來的爸爸，第一句話就是“我想把自己的器官捐出去”，父親當場批評了何玥。按何玥老家的風俗，死后將身體剖開是大逆不道的做法，可何玥依然堅持自己的想法，哭著懇求父母。父母再三思考后，決定實現她最后一個愿望。
11月17日凌晨，何玥悄悄地離開了人間。按照她的遺愿，父母將她的肝和腎捐給了需要的病人，延續何玥的生命，并拒絕了捐贈器官的獎金。他們說，這么做只是想給女兒一個最美的`結局。
何玥像是一朵初綻的花朵，在風雨中凋謝了。這種死，很悲慘，也很美麗。作為同齡人，我敬佩她的勇氣、善良，敬佩她的舍己為人與超越年齡的成熟。我也要學習何玥的樂于助人，盡自己的力量傳遞愛與溫暖。
初三的我作文 14
人在三年級，QQ列表被一次又一次刷新。QQ上的個人簽名第一次變得如此統一，以至于無法與三級這個詞區分開來。
艾米的小A說:我在三年級的時候變成了一只熊貓。
小酷乙說:我收緊衣領，以防止冷風涌入我的身體。
樂觀的小丙說:減肥計劃在三年級。
在三年級，人們總是被問到他們的夢想。在過去，我們豐富多彩的夢想形成了一條長長的'線。現在，我們的夢想是由老師和父母分配的，并且只通向一個方向的高中。他們利用各種空隙為我們做各種指導和思想工作。學生被叫到老師辦公室的頻率大大增加了，每個人的表情都發生了很多變化。即使是通常瘋狂的Z，臉上也不再有興奮的表情。每次我看著他，他都表情木訥，直直地看著某個方向。他告訴我這是他的夢想。我問他的夢想是什么。他動了動嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說:我很清楚他的猶豫出賣了他。最真實的夢其實在我心中的某個角落綻放，我可以不假思索地脫口而出，小z的夢并不像進入高中那么普通。
那一天，小Q給我發了一張一個人釣魚的照片，而水下的魚也想抓人。所以他們用誘餌引誘對方，但他們也被對方的誘餌所引誘。我突然發現這個誘餌，就像最亮的星星一樣，就像一個夢。
我的小學同學打電話給我，興奮地告訴我，她初中畢業后會去藝術學校。我要實現我的理想了，太幸福了！她還問我:你的理想是什么？我一時說不出話來:我不知道，我還沒決定。
事實上，她并不知道在我的心里，夢想已經成為一種奢侈品，就像那顆永遠不會被觸摸的星星。
童年是最純潔的。那時，夢就像一根沒有灰塵的羽毛。風載著它快樂地飛翔。只要風足夠大，它就能到達遠處。
初中三年級時，夢變得僵硬，美麗的夢變成了幻想。難以言喻的冷漠和失落一直拖著人們的心和夢想。
我們想要的，其實很簡單，只是一個沒有遺憾的明天。
過去的已經過去了。
未來，未來。
初三的我作文 15
我，我真的很愛開玩笑。你一激動，說話就像山間的瀑布，直瀉而下，仿佛永遠不會停止流淌。一直和朋友同學玩的時候，我的文字就像天上的星星，數不勝數！笑，笑是我的另一個特點。我忍不住笑，盡情地笑，開心地笑，盡情地笑，笑個沒完，這一切編織了我多彩的人生。每當同學朋友給我講笑話，我都會笑個沒完。
我也喜歡讀書。只要是好書，我就著了魔。真的很難放下！看書，我仿佛在劃船，在書海里漂流，有無窮無盡的樂趣，真是瘋了！我更喜歡讀科幻小說。在我讀過的名著中，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它告訴了我們一個深刻的道理：熱愛生活。聞一多先生說：“人生是一張不值錢的白紙。既然綠色給了我發展，紅色給了我熱情，黃色給了我忠誠，藍色給了我高貴，我熱愛我的生活，因為我熱愛它的顏色！”我也熱愛生活，更熱愛生活中的彩虹。
別以為我是一個安靜的'孩子，別忘了我也有調皮搗蛋的特點！
想想小時候，那是一個認識村里所有人的搗蛋鬼！如果你想聽，我三天三夜也聽不完！在我心目中，印象最深的是“雞蛋變成足球”。
那天我一個人在街上玩，無聊的時候看到一戶人家的門雖然有一個居高臨下的“門神”把守，但是門是用竹子做的，有縫隙。于是我“飛”了起來，然后進了院子。我先四處看看有沒有危險。確定無誤后，我開始往里面搜。很小的時候，我就想“帶”點好吃的，但是找不到。最后只找到一堆雞蛋，拿了一些就走了。啊，那真是神不知鬼不覺，來去無蹤！在回家的路上，我覺得回家后讓媽媽看到會不好，就把雞蛋放在地上當足球踢。啊，感覺真好！
這就是我，一個活潑可愛的我！
初三的我作文 16
下午放學，別人都牽住了自己父母的手，而我只有坐在電動車的座位上望著已過花甲的姥爺，爸爸媽媽幾乎沒有在周一至周四時來接我，有時我懷疑是不是你們的孩子……
小時候記得你們天天趕集，留我一個人在那座幽靜的房子里。但回來后只看看我的作業的情況，有時寫得不好還會狠狠的批評我，甚至把我不明白的知識硬生生的灌進我的腦子。一次，我只是想出去玩，你們隨便找個理由把我扣在家里，然后檢查我的作業，找出錯誤，在好好的數落一番。
然而，在我生病要做手術時，你們又是如此關心我……
猶記得，那次我的上眼皮里面起了許多豆豆，而且老天爺好像在捉弄我們似的，正巧沒了麻藥……我膽怯的躺在手術臺上，醫生在我的臉上蓋了一塊留我右眼空的藍色紗布，便開始了手術。我看到一個針尖緩緩地落下，我不自覺地吞咽著口水……當手術進行到一半時，我再也忍受不了疼痛，把頭偏向了一側，開始砸手術臺。爸爸媽媽按住了我的四肢，還有醫生扶著我的頭……手術勉強做完了，我戴著加了厚厚衛生棉球的眼罩坐在媽媽腿上。我隱約看到媽媽眼里含著眼淚……媽媽為我擦去了從眼罩旁流出來的'血……
又因為不知名的原因我的眼上又起了豆豆，我躲在媽媽后面，不情愿的進了手術室，這次只有一個醫生，我皺了皺眉頭：怎么只有他一個人？他在我兩眼周圍抹了麻藥，我不知不覺的做完了手術。回到家，爸爸媽媽總擔心這擔心那的，我對此感到不解：你們不是總批評我嗎？現在怎么跟變了個人似的？
現在回想起來，我當時真蠢。你們只是忙沒空，你們一直都是我的父母啊！
初三的我作文 17
有人說我的眼睛是丹鳳眼，有人說我的眼睛是“吊三角眼”。其實不管我是什么樣的眼睛，我只知道，自從我把玻璃放在心窗上，我就變成了“四眼蛙”。嘴巴有點大，可能是我媽拉多了。
[同情]
我的一個特點，也可以說是壞習慣，就是喜歡和朋友逛街。每次暴風雨過后，我的錢包里總是剩下很少的錢。我多次祈禱我的'不要癟了，可它還是不爭氣的瘦了。
有一次，當我的錢包已經空了的時候，我看到一個衣衫襤褸的老人，他的臉上已經有了歲月的痕跡。淚水在他眼中打轉，訴說著他所經歷的滄桑和挫折。他悲傷地坐在路邊，拉著二胡。他渴望人們能給他一點溫暖，但得到的卻是momo的臉和很多惡心的表情。在這個繁忙的城市里，這是他唯一流離失所的地方嗎？我帶著朋友向她借了兩元錢。我立刻走到爺爺面前，輕輕放下那兩塊錢。我認為他太窮了，不能在晚年在街上乞討。我曾經幻想過，如果能照顧好這些爺爺奶奶就好了！
[惡作劇]
在父母眼里，我是一件甜美的小棉襖，但在朋友眼里，我還有一個外號，——，惡作劇之王。
有一天，我躺在沙發上看著家人生孩子。看到一個片段，突發奇想。我從家里拿了奧利奧，擠了點薄荷牙膏，然后偷偷抹在一些正常的餅干里。最后，我把它們裝飾在一個漂亮的盤子里，送到鄰居姐姐家。我一到門口就讓她嘗嘗我自己做的餅干。她咬了一口，立即噴了出來，喊道：“這個！”只聽見妹妹在外面瘋狂的拍著門，我卻笑著在床上打滾。
這就是我，一個獨一無二的我，一個可愛搞笑的我。
初三的我作文 18
進入初三，青春的軀體在學習的“重壓”下，日漸衰弱，理想之火在殘酷的現實中，被一次次澆滅。拿著鏡子瞅著自己，不由仰天長嘆：我老了！
“老”眼昏花?
在校園散步時，遠遠地便瞅見一個人朝著我點頭。我一看這人的身影好熟悉，但又看不清楚他的臉，便佯裝沒看到。不料那人卻向我走來，我又注視了他許久，等到跟他十分接近的時候，才知道那是同宿舍的。他故作生氣的說：“我有這么好看嗎？且看了這么久，連聲招呼都不打，是朋友嗎？”我無語，只得在旁陪笑。
唉！人到初三，眼睛被成堆的練習“弄暈了”差到連“親人”都不認識了，我慨嘆我老了！
白發二三?
下課了，我卻還在桌子上埋頭苦算著一道數學題，任我如何絞盡腦汁，就是算不出來！我幾近抓狂，雙手抓著頭發，一幅憤怒的樣子。一個人從我身旁走過，突然又折了回來，雙手在我頭發上撥弄著。我欲暴起之際，只聽他說：“別動，你這里有許多根白頭發，很顯眼，我幫你拔掉吧！”“哦！”我疲憊地回應了一聲，懶懶地趴在桌上。不一會兒，他便替我拔下了三根白頭發，很長，很白，白得可怕！他還打趣的說：“喲，最近你暴發啊？腦袋都長銀條了！”我無奈，只得在旁苦笑。
唉！初三耕耘，轉眼黑發換白頭，哪知正年少！我老了。
記憶力“惡化”
由于要單詞小測，所以我今天早讀“非法”占用了語文的時間，課前還特意讀了幾分鐘。但當老師小測時，我卻傻眼了，像鴨子聽雷公似的愣在那。怎么回事，平時記憶不一向都很好嗎，怎么今天……。我焦急的思索著，但又想不出一個單詞來，正想向他人伸出“求助”之手時，抬頭正與老師“四目相對”。羞愧難當。唉，這哪是十五六歲的青春，分明是人到老年，連親人都忘的老年“癡呆癥”。
啊！面對越來越近的'中考，我們收起往日的“野心”，奮勇殺“題”。然后，我還是心有余而力不足地對著電話那頭的母親說：“媽，我老了！”
母親在電話那頭哈哈大笑：“傻孩子，傻孩子，我們的傻孩子成熟了！”
初三的我作文 19
梅花，它不僅僅是一種花，還是一種精神，更是一種風度。
它是一種花。
它是一種純潔美麗的花。寒凝大地，它頑強地開出一朵朵美麗的、純凈疏淡的花，有的白里透紅，有的潔白典雅，也有的粉色如霞……花瓣潤澤透明，似冰雕，若玉琢。它千姿百態、燦爛芬芳，隨風飄動，像五彩云霞裝扮著大地，點綴著殘冬。那粉嫩嫩的花蕊散發出一陣陣誘人的清香，使人忘記了一切的不愉快。徜徉在梅花叢中，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿腹，沁心入脾，頓覺心曠神怡。“遙知不是雪，為有暗香來。”那香氣遠不是其它花能媲美的。茉莉花、薰衣草都很香，但似乎太濃了，甚至有些俗氣；菊花也有香味，但似乎太淡了，甚至有些隱逸；至于牡丹、芍藥，似乎又太華貴了。“只留清氣滿乾坤”，只有這陣陣香氣才使我神清氣爽，蕩滌著我的心靈。
它是一種精神。
它是一種百折不撓的精神。別的花都是春天才開，它卻不一樣，吹拂它的是凜冽的寒風；照耀它的是寒冬的殘陽；滋潤它的是殘雪的雨露。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。 “墻角數枝梅，凌寒獨自開。”說的`就是這種精神。 “梅花香自苦寒來”，它是我們中華民族最有骨氣的花！幾千年來，它那迎雪吐艷、凌寒飄香、鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險、奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。
它是一種風度。
它是一種豁達無私的風度。它甘于寂寞，清麗脫俗，淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。在已是懸崖百丈冰時，它猶有花枝俏——“三九嚴寒何所懼昂首怒放花萬朵。”在百花齊放的時候，它在叢中笑——“喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來。”
我愛梅花，愛它的花朵，愛它的精神，愛它的風度。
初三的我作文 20
成長中的我，一天天長大、一天天成熟，而對于自己所干的事也更加嚴格起來。我本是一個做事非常嚴謹的人，可有時我會遇到無奈，遇到尷尬。
開學前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負責檢查作業并報名，可就在這時，我遇到了麻煩：報名的第二天，一位家長來學校了，一進我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責了一番，讓我都沒來得及反應。原來，是她的孩子作業沒完成，而我沒給報名，結果她就找上門來了。最終事情清楚了，是她的錯，更是她的孩子的錯，可我無論如何都無法接受，我不斷責問自己：我真的錯了嗎？此時，老師、同學都安慰，可我仍心有余悸，怎么也靜不下心來。
回家后，爸爸說：“孩子你負責任是對的，可你……”之后一段時間里，我的情緒很不穩定。難道我真的.錯了嗎？我不知多少次問自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過去這么長時間了，但我的心靈的傷口并沒有愈合，難道成長就一定要付出代價嗎？如果是，那我寧愿不去叩那青春之門。但畢竟已經遲了，因為我的“總以為”給自己的成長增添了第一塊陰影，我該怎么辦呢？我為此煩惱著。
在這煩惱中，我無力而又勉強地走著，我轉念又一想：生活哪能一帆風順、沒有酸甜苦辣呢？不經歷風雨，怎么見彩虹。我才受了多大的挫折呢？這是我的個性嗎？不，我一定會走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽光的我。
現在，我應該喊一聲：初中生活萬歲，成長萬歲，青春萬歲。我的煩惱解決了，一切都恢復了了往日的平靜，我想我的學習一定會充滿節奏感，青春的花兒將會越開越艷。瞧，時光老人早已體諒我，讓我去做我應該去做的事了。那邊太陽早已高高升起，沖我笑了。煩惱一離我遠去，我依然踏著我緊張而有節奏的步伐，且依然那么自信，那么陽光，為我加油吧，我一定會擺脫一切煩惱的！
初三的我作文 21
現在的我們，都處在一個全新的時代。全新的時代，全新的科技，改變了萬物。我們需要適應這個全新的世界。
還記得在以前，飯后的休息時間，奶奶總喜歡說一些關于他們那個年代的一些事情。奶奶出生在上世紀的40年代，聽奶奶說，他們那個年代啊，十分窮苦，經常有戰亂，生活不穩定，經常吃不飽，于是只能挖野菜、剝樹皮來填飽肚子，這讓我們現在的人都不敢想象他們是如何吃下這么難吃的東西的！再看看我們，我們現在的生活是豐衣足食，安居樂業，完全不必愁吃的、愁穿的，還能乘著飛機在地球上到處環游，想想我們現在的生活是多么幸福！( )
奶奶說，在他們的那個時候，家里都是一大家子人，兄弟姐妹有七八個都不足為奇，所有人生活在一個大雜院里，哪像我們現在有了計劃生育，大部分的家庭都只有一個孩子，說不定等到幾十年以后，有些小孩連姑姑舅舅都不知道是什么了！
現在這個時代，科學技術十分的發達，人們的'通信也變得十分的方便。在以前的年代，通信十分的麻煩，打電報、寫信……現在，我們只需要有一個手機，就能十分方便的通信！信息只需要幾秒鐘對方就能收到，而在以前可能就需要1天、2天……
科技的發展帶來了好處，可也帶來了壞處。如今像現在，幾乎每個人都會有一部手機，而現在風靡的手機通信軟件，如微信、QQ，幾乎每個人都用。現在大部人的人吃飯時、等車、在地鐵里……只要一會兒的空閑時間，就會掏出手機來玩一會兒，比如刷刷“朋友圈”，看看QQ……現在這種現象已經十分普遍，在我，我的身邊都有這樣的情況。每當我無聊時，就會拿起手機，開始“刷朋友圈”，這種現象導致了一大堆的“低頭族”，以及朋友之間難得的聚會也只見大家都在低頭玩手機，大家都悶聲不語…這樣只會讓人與人之間的關系越來越疏遠……
現在的時代，雖然讓我們感覺它的腳步十分地快，讓人感到難以追尋，但是我們也在不斷地適應它。讓我們一起成為新時代的一員吧！
初三的我作文 22
兩年的光陰彈指一揮間，在眼前，在耳畔，在指尖，匆匆流逝了，初三，正大踏步地向我們走來。
回想當初，作為初一新生的我們初來乍到，是那樣的懵懂無知。對于當時的我而言，“初三”這個字眼仿佛是遙不可及，“中考”則更像是孤懸天邊的一顆明星，似乎與夢中方可及。
然而，那想知今日，我們已經走進初三，即將迎來的則是人生中首個重要的轉折點——中考。而能否走好這一步，能否順利度過這一個轉折點，就在于我們走進的初三學年。面對這新的的學年，新的經歷，新的挑戰，站在新的起點，我想說：
勤奮刻苦永爭先
勤，乃做事的根本。“機會總是留給那些有準備的.人”，這絕不是一句空話，是一句真理。勤勞，可以使生命的綠樹綻放出鮮艷的紅花；勤奮，可以使貧瘠的土地生長出希望的嫩芽；勤勞，也一樣可以使學業釋放出炫目的光華。正如“一分耕耘一分收獲”所言。對走進初三的我而言，勤奮，是一把開啟天梯的密匙，將引導我們走向成功。
學習技巧亦重要
在勤奮的同時，學習技巧也是同等重要。如果將勤奮比作前進的動力，那么學習技巧則是前進的方向，學習技巧有誤，再刻苦勤奮也是枉然，只能收到事倍功半，甚至是徒勞無功的結果。對我們來講，學習技巧的準確把握將能引領我們在初三忙碌的學習中，取得事半功倍的效果。
放平心態制勝訣
走進初三，迎接中考，莘莘學子們而言，必定會有心里壓力，但古語有云“謀事在人，成事在天”，只要我們能在考試中，將水平正常發揮，考出我們的真實水平，不給自己留遺憾便可，不必過于看重結果。在靠前避免過度緊張影響發揮，相信自己只要盡力去做，結果便自然是水到渠成。
走進初三，我想說：勤奮，技巧，心態如同使車前進的車輪，彼此沒有輕重之分，缺一不可，三者相互配合方可成功。
初三的我作文 23
時間是一個裝在和玫瑰花瓣的漏瓶，一片花瓣代表一個季節。嬌嗒嗒的玫瑰花瓣從漏口中擠過，最后完美地躺在漏瓶底部，一片，兩片，三片。秋來了，帶著落楓飄來了。
清晨，滿墻淡色的牽牛花爬滿了我的窗欞。楊桃花落了一地，綴滿了院子里的石板路面。柔和的陽光透過玻璃窗，安靜地攤在地板上。
“晶，起床了！”門吱呀地開了，媽媽正端著熱騰騰的紅米洲與一小碟荷包蛋朝我走來。我慢吞吞地掀開暖烘烘的粉色棉被穿上拖鞋，洗涮去了。當我回來時，媽媽正幫我疊被子。“媽，您歇著，那些我自個兒處理。”我按著媽媽坐下了。“沒事，媽閑著也是閑著，你快去吃飯吧！”媽媽催著我。“嗯”我點了點頭，舀走一小勺粥放進最里，細細地咀嚼著我的食物里傾注的愛，心甜甜的……
“晶啊，這一百塊給你買書用的，還有……也沒什么啦！”媽媽沒往下說。“謝謝媽媽”我接過那重重的紙幣，心酸酸的。媽媽那未說完的話我都明白，真的。初三了，媽媽沒給過我任何壓力，她并不是不關心我的學習，而是給了作為女兒的我百分百的`信任。作為母親，在這關鍵的時刻，誰會不緊張自己的孩子？那夜，我聽到媽媽哭著對爸說她最擔心的是我時，我的心隱隱作痛，那夜我沒睡，媽媽亦是。早晨起來，媽媽望著我的兔子眼睛問我是不是得紅眼病了，我望著她紅腫的眼睛傻傻的笑，然后撒了一個美麗的謊言……
落楓的秋季，身殘的我學懂了悔恨，還是了我自強、自尊、自愛的生活。
初三，我想說，我要做條射線——只要找準了一個端點，另一端就要勇往直前，無限延伸下去。
后記：媽媽，我愛你，你不要為我擔心，因為總有一天你的女兒會成為天邊最亮的一顆星，愿天下所有的媽媽們幸福快樂！
初三的我作文 24
我的樂園是我以前老家的瀑布。它帶給我童年的無限趣味，帶給我無限歡樂。
春天的瀑布“美”
春天時的瀑布好似一幅潑墨山水。春天的瀑布清澈見底，水下的沙子清晰可見，偶爾還能看到一兩條小魚在水里自由自在的游著。瀑布旁的桃樹這時已經開出了桃花，花香蘊涵在水氣里面撲來，給人一種放松的感覺。瀑布的水在春天的`時候也是很冰涼的，當你把手伸進水里的時候，你變會感覺到一陣刺骨的感覺，全身會打顫。
夏天的瀑布“爽”
夏天時的瀑布是我的“圣地”。每當在下午三點多的時候，烈日當空，于是瀑布這時就派上用長了。我會吵著爸爸帶我一起去瀑布游泳。當到瀑布時的時候，我便會立即跳下水，在水下，我就好比是一條小魚，想游到哪里就游到哪里，時而鉆出水面，時而潛入水底，無拘無束，好像我真的就是一條小魚，在也不想離開這了。當我游完上岸后，我那不爭氣的肚子便咕咕的叫了，可是我卻不擔心，因為有豐盛的食物等著我——桃子。在夏天，桃子已經成熟了，于是我便放開了我那肚皮吃了起來。不吃到飽絕不罷休，等到吃到飽的打嗝時，才想到要回家。
秋天的瀑布“寒”
秋天時的瀑布景色是我最不喜歡看到的。在秋天，落葉紛飛，到處一片荒涼，瀑布好像也失去了它獨特的面貌，死一般的寧靜，往日的歡聲笑語好像都消失不見了蹤影。
冬天的瀑布“棒”
冬天時的瀑布好像進入了深深的睡夢中，瀑布在這時所發出的聲響就好比是它在睡覺時所打的呼嚕，一聲聲都是這么剛勁有力，給人感覺它仿佛不在是瀑布，而是一位在沉睡的巨人。
這就是我童年時的樂園。
初三的我作文 25
我的行囊里有很多東西，有快樂、自豪、憂愁等等。但是自從到了初三以后，我發現我的行囊中多了一塊巨石：卑微。
不知從什么時候開始，我開始承認自己是一棵卑微的小草。獨自一人卑微地躲在心靈的角落里，不愿意再和他人接觸，沉浸在獨自一人的卑微的世界里。
一次考試過后，那令人心寒的69分再次登陸到我的試卷上。剛才還期望能考好一點的愿望再一次破碎了。那已經麻木的心還因為它而感到刺疼。待心情慢慢平靜下來，心想：我是如此地差呀，又怎么能奢望可以考好一次呢？一邊想著一邊便把那千斤重的試卷塞入書包里。
放學后，遠處一輪夕陽正在緩緩下沉。夕陽如火，這是一幅多么美的畫卷呀。可我也只能想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。獨自走在回家的路上，一邊踢著路邊的石子一邊心想：今晚又要吃“皮帶燉肉”了。想到這里心中的那塊巨石仿佛又增大了幾分。
我抬頭望了一眼便被眼前的景象驚呆了。一株向日葵正在風中佇立著，那金黃色的花瓣正在風中抖動著，它的.葉子也被人修剪成了美麗的形狀，在夕陽那火紅光輝的照耀下，閃爍著金紅交加的光輝，如同一位在閃光燈下的明星。只有自信才能贏得他人的博愛吧，我不禁笑道。我繼續低頭尋找，發現了在向日葵陰影下的一株小草。它沒有陽光的照耀，更沒有優美的身姿。我本想從它身上找到一點卑微，可它依然挺拔。它不像可有可無的乞討者，更像是一位武士。我鼓足勁向它吹氣，它低下頭，可一旦離開了我的氣壓，它便再次舉起了高傲的頭顱。
看到這樣的景象，我心里的巨石好像消失了。一株平凡的小草都可以如此高傲，而我卻為了一次的成績而一蹶不振。想到這里，我又重新走在回家的路上。行囊中的卑微消失了，取而代之的是自信。
我是一株小草，一株不平凡的小草。
初三的我作文 26
親愛的，你準備好迎接各種挑戰了嗎？我想你已經嘗到了三年級的苦澀和忙碌，但這只是開始，所以你不要灰心。
寶貝，你需要一個目標。高中入學考試只是生活中的一個小插曲。你仍然需要有一個夢想。你還記得你童年的夢想嗎？你還記得你想游過漫長的學習海洋的信念嗎？在追求夢想的路上，堅定的目標會激勵你做得更好。親愛的，你的夢想現在更豐富了嗎？我夢想成為一個堅定而勤奮的人，和我的家人幸福地生活在一起，我的祖國繁榮昌盛，世界和平友好。
親愛的，你必須學會堅強。我知道這次考試給了你很大的打擊，但你必須明白，你不是唯一努力學習的人。每個人都想在三年級競爭，所以競爭會更激烈。三年級還很長，人生也很長，難免會有失敗，不要輕易放棄，人生是坎坷的。在偶爾的悲傷失望之后，我們應該學會把失敗變成進步的動力。親愛的，追求夢想的道路是漫長的，力量將是你的.財富。夢想是一朵花，因為你的力量，它會美麗地綻放。夢是一顆星星，因為你的力量，它會在黑夜里釋放耀眼的光芒。
親愛的，我期待著你的未來。我希望在未來你仍然充滿活力和年輕。不要讓時間的流逝抹去你幼小的心靈，也不要因為暫時的挫折而失去你美麗的夢想。我希望在未來，你的夢想能夠實現，一個美好的未來能夠因為你的夢想而實現。
親愛的，青春的夢是美麗的。即使青春的夢想不能成為人生的最終目標，它也是引領你走向下一個旅程的好方向。所以，不要灰心，撿起你的眼淚，拍拍你的灰塵，繼續前進。記住，未來是有夢想的！
初三的我作文 27
時光荏苒，已臨初三戰場，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍圖，因為我知道：千里之行始于夢下！
夢——路之魂
有志之士初三之戰免不了挑燈試劍，飽讀兵書，而后沙場點兵，戎機萬褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，盡管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風發意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開壹篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳地響起。晚飯后，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績壹直穩定在前十名，最終考上壹個諸如四七九中等理想的學校。
路——夢之痕
夢只是幻想，而夢與現實之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。 盡管我的尋夢之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的'訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因為我早已對他們進行了“秘密培訓”。對于文言文，我只得采用題海戰術，以數量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞匯量，在近來的戰役中也不免連連敗落。為今之計，唯有招兵買馬，擴充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學習中也尤為重要。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！
初三的我作文 28
初三年級是一個和六年級以及高三年級一樣的關鍵時期。六年級時，大多數人忽略了，高三年級時，不會有任何人忽略，然而初三年級呢？哪怕別人不看重，我也會重視。因為我有一個初三年級可以實現的夢。
我的這個夢，不是什么難以實現的夢，她簡簡單單、普普通通，也就是在中考中考出理想的成績，和我的姐姐讀同一所高中。我的姐姐是我們這里重點中學尖子班的'學生，每一次姐姐來我家，都會給我講她們高中的趣事，通常這些趣事都跟學習有關，都是她們尖子班里一起努力學習發生的趣事，這些趣事讓我對高中充滿了幻想，讓我有了一個想要和姐姐讀同一所高中的夢。
這個夢雖然不是難以實現，但這事兒對于姐姐是輕而易舉，對于我來說卻并不是那么的容易。為了在我的初三實現我的夢，我一跨進初三的校門就開始了我的努力。我一改過去對學習的懶散態度，轉而變成了和姐姐一樣勤奮刻苦的學生。好幾次姐姐打電話到我家來，媽媽都悄悄告訴姐姐我在學習，這讓姐姐都開始夸我不一樣了。當然，這些都是我從書房里走出后，媽媽才告訴我的事情，只是這些事情讓我對實現我的夢，多了一份自信。
初三準備中考的學習，并不是特別難，但還是需要特別的努力。畢竟姐姐所在的高中，是我們這里最好的高中，一定會有很多的人都爭著搶著要去讀那所高中，我要是不達到數一數二的水平，又怎么能夠將這個夢，完好的實現呢！
爭分奪秒是肯定，把握方法也很重要。我在遇到了學習難題時，都會打電話請教我的姐姐，姐姐看見我是在認認真學習，對我的熱情更高了，她會耐心地同我講題，要是電話里講不清，她會抽空來我家一趟。但姐姐卻不知道，我要實現的夢，與她有關，是她給了我一個想要實現的，美麗的夢。
初三的我作文 29
我獨守在漆黑黑的房間內，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無奈、我的悲傷。它始終無語，我還在自欺著；這是此時無聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？
透過那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧靜的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無限的幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長睡中蘇醒過來的小動物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風在傳遞著春天的詩，春天的歌……
正當我在盡情的幻想著理想的生活時，媽媽突然闖入我的房間，她打開了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應怨恨她把我從美好的夢境中拉出，開始面對殘酷的.現實(接受眼前不堪入目的成績單)，還是應該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。
我無奈地走出房間，無助地坐在陽臺上。陽臺在無人的黑夜顯得空曠而打轉著，卷起幾片葉兒在空中打轉著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨自回憶著發考卷時的那一幕：剛發考卷時，內心忐忑不安，但又對此充滿期待，考卷在小組長手中轉了又轉后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的英語試卷上，頓時我的眼前一片空白，怎么會？不可能的。但是確實是一個鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現在我的面前。
就這樣我一個人還在回憶翻滾。
風兒依舊在咆哮，我有一種感覺：一種被冷落被排斥的感覺，一種悉心保護的心愛之物被別人不經意踐踏的感覺，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場的感覺……
寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。
初三的我作文 30
在我所經歷的事中，只有一件事讓我難忘，那就是我家的貓發生令我悲痛的事。
當時，我家的貓正在屋里睡著覺，別提多可愛了：四腳朝天，還把腳爪伸開，身上的毛有黃的有白的，還有一些棕色，腦袋耷拉下來，尾巴伸的直直的，脖子都快要扯斷似的，伸得好長好長，我怎么逗它，它也不醒，只是尾巴動一動，眼睛都不睜開，特別好玩兒。我想把它抱起來，可是我沒有抱，我想讓它多睡會兒。
過了一會兒，我出去玩了，玩了好長好長的時間，等到我回來的時候，卻發生了讓我意想不到的事情。我回到家后，爸爸在做飯，我像往常一樣在外面抓石子。后來我聽到有一個小男孩兒說：“那邊死了一只貓，我們去看看。”我才發現了我家的貓不見了，我也隨之去看了看，我的眼淚刷的'落下來了，這是我家的貓，它怎么會這樣？我跑去叫媽媽，媽媽就和鄰居一塊用鐵鏟把貓弄回來了。
我把貓葬在了它最喜歡的花叢里，還為它疊了好多好多紙鶴，我不知道如何來補償貓兒，它原來是一只流浪貓，后來我把它救了回來，我原本是出于好意，可是卻發生了這樣的事情，我好恨我為什么要出去？為什不守著它？為什么當初要救它？我的心里再也平靜不下來，帶著滿臉的淚水把貓兒葬了，給它燒了紙鶴后去問那個男孩兒，從他那我知道了貓的死因，我恨不得立即去為貓兒報仇，可鄰居啟發了我。他說：“誰弄死了貓，誰心里也不好受，只是他認為這是快樂的，其實他是孤獨的，你應該去幫助他，而不是去報仇。”我才知道了不能去報仇，我也因此哭了好長時間。
這就是我最忘不了的一次經歷，因為這件事深深觸動著我的心靈。我忘不了當時心里的感受，忘不了那貓的眼神，忘不了我那悲痛的眼淚，我會永遠記得那個時刻。
初三的我作文 31
曾經有人這樣問我：你覺得幸福是怎樣的，又或者說你希望自己所屬的幸福是怎樣的？當時我完全不清楚，一開始是認為家庭和睦團圓是幸福的；學習好在學校班級有地位是幸福的；堅強勇敢有人疼有人愛是幸福的。所以我就這樣回答了他：我覺得嘛……幸福就像是你看不見的手感覺很近又感覺很遠，有的時候會讓你覺得快樂有的時候又會讓你難過……慢慢地有信心了又或者絕望了……還有就是幸福其實每個人都擁有，只是感覺到的多少和因地而異。
幼兒園的我還是那么的可愛、嬌小又脆弱，總是受別人的欺負，讓我很生氣的是那時根本就沒有喔所要的幸福，除了爺爺奶奶的關愛和呵護。而在小學期間，漸漸地擁有了家庭母親對我的愛。幼兒園的生活總是由爺爺奶奶來照料，父母從不管我，也是因為母親一出門就是一天而且是很辛苦的……而父親也是一樣，當初是做木匠的，但又不算是木匠。而現在，上初中的我，與爺爺奶奶的關系似乎要比從前要‘差’了。相反的是：雖然我和父母之間總是吵吵鬧鬧、不和諧的、對嘴的，關系極差的但又不是那種分開后無所謂的，我和父母分開一會，特別是上學時……我就會感到不舒服、不自在什么的了。
我所擁有的幸福是兄弟姐妹眾多，有事可以商量；我所擁有的`幸福是有一位摯友、閨蜜、死黨與我同在；我所擁有的幸福是至今還未嘗過親離得痛苦……謝謝世界所給我的幸福。
那我所要的幸福到底是什么呢？
就是簡簡單單的幸福我呢是學業進步以后有個好生活，而父母(家人)呢事業有成身體健康或者就是安定的生活……
我所要的生活是怎樣的呢？就是這樣的。
初三的我作文 32
燕子去了有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的快樂丟失了，就一去不復返。快樂匆匆，如白駒過隙，彈指一揮間，稍縱即逝。我們的人生有多少快樂？
想想，多少快樂已從我指縫間溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的快樂匆匆地邁開步伐從我身旁擦肩而過，沒有聲音，也沒有影子。是別人偷走了我的快樂嗎？是快樂不愿停留？還是快樂太少太少？都不是！在生活的每一個角落，都閃現著快樂那微小而又匆匆的影子：你可見過一個衣衫襤褸的女孩，用可憐巴巴的眼神乞求你施舍那微不足道的一角錢？你施舍了嗎？也許有，你會不會感到心頭一熱？那時，你也擁有了一顆快樂的心靈。要知道，給永遠比拿愉快！
一個小小的誤會，你和朋友吵鬧了誰也不理誰。如果你又重新與朋友和好了。你會不會感到快樂，盡管難以言表，但你和朋友又感到：友誼比什么都珍貴。因為，原諒別人，自己快樂，別人快樂，大家都快樂！如果以上你都做到了，恭喜你——你有了一個時時充滿快樂的`心境，你將時時與快樂同在。
但，我沒有感到快樂的存在。昏暗的小屋里，一雙呆滯而又憂郁的眼睛——那就是我。好像是多愁善感。哈，多么可笑，東施效顰罷了！我干嘛不去放縱自己，找回那份屬于自己的真正的快樂？！常常閉目嘆息：大千世界，人海茫茫，世情惡，人情薄。快樂從何而來？其實，真正扼殺快樂的罪魁禍首是我自己，只是我沒有珍惜快樂罷了！我何不去和伙伴到野地里摘一朵鮮花，插在花瓶里，讓它將我那份快樂，那份美好的回憶，彌漫在小屋里？
快樂，是心靈與情感迸發出的一種感覺，失去的快樂雖然無法挽留，但如果真正的用心去體味生活，感受快樂，你將會發現，快樂正向你走來，它將時時刻刻與你同在！
初三的我作文 33
“當你老了，頭發白了……”每當這句悠揚的歌聲飄進耳畔，爺爺的身影就會悄悄浮現在我的眼前……
天剛剛泛起魚肚白，霧還沒有完全散去，我就來到自家的玉米地里，開始撿拾玉米。成群的玉米秸稈倒在地里，聽到前方發現好像有人，我便加快了地毯式搜索的步伐。
快到盡頭時，我轉身向后面望去，有一條小路浮現在眼前。當我剛扭過身，看到是爺爺正在手忙腳亂打電話，因為怕他不知道把手機放哪，所以我便在他的身邊悄悄的走過了
看見別人一會很隨意的就找到一堆，我有點抱怨自己有點無能，不料厄運連連，突然一聲的吆喝迫使我向那里看去，一路狂奔到爺爺身邊，才知道爺爺的手機不見了。再聽過爺爺在那走過之后，我十分惱怒，對爺爺大叫。我不敢怠慢一分鐘，生怕被別人撿去。
時間一分一秒的流逝著，太陽光越來越熱。這時爺爺向同村的人要了一個手機，撥打了自己的`號碼連忙找起了自己的手機。
我回到家中找到了奶奶的手機便急急忙忙的趕了回來，不料，收割機來了，他給了我一個措手不及。它那隆隆的響聲可以頂上一千個手機的鈴聲，沒辦法只好另找他法了。這時爺爺彎下腰來，我以為他找到了手機，但是沒想到他撿起的卻是一個玉米，我氣急敗壞道：“爺爺，你怎么這個時候還惦記著找玉米。”
但是怒火不能解決一切問題，我讓雨神撒下了鎮定與沉著，小山就變得安靜了。終于收割機走了，我快速打響了爺爺的電話，奔跑的在田野里竄梭著，手機鈴聲每響十秒就會停止，可是我打了三次，卻沒聽到任何聲響，我心急如焚，又打了幾次我已經不耐煩了，但我下定決心想就是要找到它，當第十二次鈴聲響起時，我終于找了手機。當我大聲對爺爺說找到了的時候，爺爺如小孩子一般微笑了起來。
我心頭一震，爺爺畢竟老了，在任何時候我都應該多多包容他老人家。
初三的我作文 34
在我現在走過的十一年里，經歷過許許多多的事。這些事如天上的繁星般數也數不清，如果大家想聽一聽這夜空上每一顆星星的故事，三天三夜也講不完。因為這些故事一個比一個多，一個比一個長，所以，我就給大家講一個最大而又最昏暗的星星的故事。
在幼兒園里，四處都是歡聲笑語，而有一個人卻例外，他的身上有一個深深的.傷口，這個人就是我。那是我上中班的時侯，一次下課，三位老師：陳老師、張老師、程老師帶我們班小朋友下樓玩，老師們向往常一樣，她們在游泳池的上面（聊天），我們小朋友就在游泳池里玩（里面沒有水）。可是今天卻不一樣，今天又去沒放水的游泳池里玩，正當我們歡呼雀躍、興高采烈的蹦跳著，厄運就降臨在我的頭上，我們剛來到游泳池里。我和幾個小伙伴一起玩，正當我們玩的起勁的時侯，也不知是厄運“操控”著那個人吧，一個看似不起眼的輪胎，不知被誰推了我，腳下一個不小心，讓可憐而又無辜的我，摔了下去，正好下巴磕在了輪胎上，當時小朋友們都嚇壞了，當時我還不知道，我滿臉是血，我覺得我是一個“男子漢”，我不能哭，我覺得下巴黏糊糊的，我想揉一下下巴……啊！只聽我一聲慘叫，這慘叫聲如“咆哮震九天”般響徹，原來，我的下巴已經血流成河了，全班的同學如同見了“怪物”，到處亂跑，有的去找老師，有的跑去校醫室，還有的跑回班上拿衛生紙。后來，校醫再三努力也白費了，就算你包100層止血布也無濟于事。最后，老師只好通知我媽媽我受傷的消息。
媽媽見到我當時的樣子淚如雨下，媽媽趕快帶我去醫院，大夫為我縫合了十一針。當天我痛的水米未進，媽媽說我從上午10點多一直到第二天早上，我都沒去廁所一趟，痛的連水都無法下咽，可見我當時的痛苦。這一次的受傷對我打擊最大，也記憶最深，至今我下巴下面還有傷疤。
這顆星星，雖然昏暗，但是也提醒了我，一定學會保護自己，安全最重要。
初三的我作文 35
在我心里，住著我幻想的未來，我希望在未來，世界能變成那樣簡單又美好的樣子。
未來。這樣充滿神秘的名字，背后有著無數人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來。我希望世界能夠充滿健康環保的聲音，汽車可以是太陽能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹節的時候，不是只有滿街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的商業妙計，而是真正有人去用心的植樹，帶動身邊的'人一起勞動，一起制造綠色，并且能夠意識到，并不是在植樹節這個日子里才能植樹，在所有你想創造更好的環境的日子里，你都可以植樹。我希望所有的人能夠為自己著想，為自己的未來著想，配合政府以及社會的綠色活動，積極參加各種公益活動，讓社會變得美好，讓自己生活的環境變得美好。
未來。我希望家長能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質，而不是用來比較的分數。我希望家長能夠尊重孩子的意見并對于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。我希望有能力的家長能夠給予孩子的更多是關心幫助、適時恰當的點撥以及平等的娛樂時間，而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。
未來。我希望每一個殘疾人能有平等的優待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個人尊重，而不是如今社會上一些人的唾棄。我希望每個人能夠齊心協力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著一份認真與熱情為人民服務，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來。需要我們所有人去努力，我也會盡我所能實現我心中的未來。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動得到的收獲。
初三的我作文 36
分別的路口人如潮水，卻少了一個可以與你相擁而泣的！離別時的一聲“再見”。滿載著無奈和不舍，也許，這次的離別是為了以后更好的相遇。到了另外一個環境，創造屬于自己的精彩人生！美好、充實，初中的三年，充滿了朝氣蓬勃；每一次的觸動都是滿滿的'依戀，下面就讓我們一起掀起這三年來的點滴吧。初一那年，我懷揣著夢想，告別最愛的家人，獨自一人來到陌生的學校讀書；那時的我懵懂、天真無邪。仿佛所有的一切都是美好的！來到了一個很好的班集體，老師和藹可親，同學平易近人，雖然有時，那些男同學有點小搗蛋，但卻是我所回味的！課上與同桌的碎碎念，課后與同學嘻哈打鬧。這些都是我所懷念的，這就是我的初一，純真、無邪。到了一個奮斗的時期—初二，為中考打下堅實的基礎。我被分配到了一個不錯的班級，周圍都是一些小學霸，飽受書香彌漫的影響，懂得如何去學習，每天都爭分奪秒的，從努力中得到快樂，互幫互助。教室洋溢著滿滿的成就感，我學會了付出，得到了成長。
終于到了巔峰，我的初三；在初三這個緊張的時期，我結識了許多好朋友，收獲了“真情”。從吵吵鬧鬧中度過，誰知？吵得越厲害，感情就越深，思念就越多。我忘不了一起在校園里訓練的日子，忘不了一起奔向食堂的情景，忘不了一起打鬧的日子。有過汗水，流過淚水；我們奮斗過，拼搏過……因為你們的存在，我懂得了愛與被愛。
不同的階段，帶給了我們不同的回憶。感謝初一時，那群搗蛋鬼和瘋丫頭們的逗樂；初二時，那群學霸的影響；初三時，陪伴著一起瘋、一起玩的好姐妹、好同學們、好舍友們……我是不會忘記那年夏天最好的我們，感謝在最美的年紀，遇見最美的你。再見了！等待的是下一次的相遇，“海內存知己，天涯若比鄰”。我們之間的故事，未完待續……
初三的我作文 37
時間如清風般從你我指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時間已逝.，而我的初三生活就要來臨了。
初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了尖銳的嘴;初二，是懂得堅強、勇敢、拼搏，是雄鷹長出了尖銳的爪;初三，是人生的轉折點，是雄鷹長出了健壯的翅膀，等待著翱翔。
現在，我們走進了初三，抱著初二暑假的幻影，帶著仍舊迷茫的心態。所謂“養兵千日用兵一時”，說的并不是我們學子，但借以用來形容我們這幫人，是再合適不過了。一場大戰即將爆發，終點之考核讓每一個在這段時間里經過的人都惴惴不安，或許這一戰的成敗，真如一些人所言，會決定之后學習生涯的道路。“ 人往高處走，水往低處流”。初三，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段，是真正的沖刺。
只爭朝夕。說的便是我們應有的狀態。我們的.人生是漸進的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地漸進，猶如從平緩的長坡上走下，我們不察其遞降的痕跡，也不明了每一階段的處境。可是一切無時無刻不是在變遷的，時間將我們推向盡頭，我們不能因為眼前時間流逝之“漸”而忽視了他分秒的泯滅。初三，屬于我們的日子確乎是稀少了，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?
所以那些力爭上游者怎會坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰場上一股淡淡的硝煙味，這是一場與時間的賽跑，也是一場與未來的競爭。初三的這個學期，眾所周知，短暫的，稍縱即逝的。于是有人懂得與其期盼時間變長，不如從現在起珍時、惜時，用自己的行為力挽住時間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事，只爭朝夕。
我的初三，少了一些魯莽和幼稚，或許會更加的彷徨，但是那份對夢想的追求在無形中更加堅定，明白自己所需，不對時間妥協。初三這一年，是屬于勇于拼搏、珍惜時間的人的。我的初三，祝我好運。
初三的我作文 38
有人說，初一是糖果味的，初二是薄荷味的，而初三則是咖啡味的。果然是這樣，黑色的、但苦中帶甜的初三最之后了。
從初一的天真可愛，到初二的張狂不羈，再到初三的成熟沉默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮斗不止的緊張有序的生活節奏。
初三意味著初中生涯的結束，但它更意味著高中生涯的前奏。所以，在初三這個個性的過渡時間段，我們都要有自我的一個計劃，這樣才能應對這嶄新的挑戰。
首先，我要加強體育鍛煉。每一天都要適當運動，雖說運動很苦，但俗話說：吃得苦中苦，方為人上人；流多少汗，享多少甜。所以，我既要管住自我的嘴，杜絕零食，又要邁開自我的腿，多做運動。只有這樣，才能既減了肥，又健壯了自我。
然后，我要更加努力的學習。宋太祖當年就說書中自有黃金屋，雖說讀書的.目的過于狹窄了，但也是真實的。也只有這樣，才能實現自我的理想，貢獻社會，才能報答父母的養育之恩，老師的教導之情。所以我決定：每一天早上五點起床，晚上九點睡覺。上午認真聽課，敢于向老師問問題，對質疑的問題必須弄懂、弄通。中午做完作業，預習下午的課程。下午容易瞌睡，但我必須要打起精神，集中精力，不能有少許的松弛。晚上和課余時間要運動一下，閱讀一下課外書，回想一下學過的資料，以到達最佳的學習效果。我的安排確實很滿，但我明白平時多流汗，考試才能少流淚。
最后，我要練好自我的字體。要到達大小一致，高低一致，不只要讓人看懂，還要給人一種美感。要讓那刁鉆的電腦能夠給我掃描個好效果。
初三，亦如期來了，我們只有勇敢的應對它，為自我完美的未來繪制藍圖，為自我初中生活畫上一個圓滿的句號，不留任何遺憾。初三，我想對你大呼：我來了，我不怕你！
初三的我作文 39
很普通，普通得一走入人群，就再也辯認不出我了。但是我卻有我的個性，想要徹徹底底地認識真實的我，可要從童年說起。
從我呱呱落地一直到4歲，我都是穿花俏的開檔褲。記得那時，奶奶總是帶我去一位年邁老爺爺那里剪頭發，老爺爺總是剪一個像男孩子的平頭。唉！現在回想起那時都覺得有點古怪。還有四歲的時候，我已經顯得特別高了，站在朋友身旁，總顯得“高人一等”。并且，我已經很瘦，真的符合“瘦骨如柴”的.標準了。
那時候的我可是人人皆知的調皮鬼，隔壁的鄰居個個都認識俺。而且，對我的性格可是了如指掌了。哎呀！差點就把重頭戲給忘記講了，調皮透頂的我吖，總是喜歡搞一些古靈精怪的東西，跟其它小孩子玩得就是有一點不一樣，難道這就是奶奶常掛在口里的“各有千秋”嗎？還記得那時在家里很無聊，以我的個性，能靜下來半分鐘，得擺上幾圍好酒好菜來慶祝慶祝了。不過不知情的鄰居還以為我得了病了，因為，無聊之時我會同我家的老母雞玩，有時候甚至打起架來，讓人看了，真是心驚膽顫。哭笑不得，可是這樣的場景讓奶奶看了，可是把兩顆老牙都笑掉了……
時光飛逝，童年的時光已經悄悄地溜走，剩下只是美好的回憶。現在的我已經是一位名副其實的中學生了。而且正在讀初三。緊張的氣氛讓人喘不過氣來，但是，希望可以在緊張的氣氛下，讓自己學習得更好。學得更加自覺，學得更加出色，回憶童年，以前剪男孩子平頭的我，現在已經轉變成一頭烏黑飄逸的長頭發啦，真像一條小馬尾。可能就是因為這頭發太長吧，朋友們可都是靠它來辯認我了，而且對我的印象還特別深刻。所以，它可是成功之臣。以前調皮的我，現在依舊雄風尚存。這就是江山易改，本性難移了。
還有，平時在朋友面前我總喜歡講笑話，扮鬼臉。因為看見他們抱腹大笑的樣子，自己的心里總會沾沾自喜。所以這就是我與眾不同的成長，現在我的個子依然很高。但我想這一定是遺傳父母的基因吧。
這就是真實的我！
初三的我作文 40
時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。
當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園里九位網王說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的`時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀。”便又急忙收回放出去的心，
再次進入題海當中。進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”
哎，不知道明年的今天我會在哪里。現在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋。但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
初三的我作文 41
人生有時很難揣摩，不知為何而活，但也不想輕易的去死。因為還有我愛的人和愛我的人，為了他們我也要勇敢的面對下去。我在茫茫人海中迷失了方向，就好像失去了雙眼一樣，在黑暗中獨自行走。直到遇到了障礙才知道換個方向，才知道換個方式去另尋道路。“條條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理，但這又何妨？只不過能激勵我在這一小時或幾小時內認識到自己的命運。道理有時我們都懂只是有時候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠方，才能讓我真正的明白世界好大，我很渺小的道理。
班主任說：“初三是個博年，只有付出血一樣的代價才能踏上理想的征途，世上不會有免費的午餐”。當時聽到這樣類似的話我想同學們和我的`心情是一樣的，都想放手一搏，堅持努力奮斗。可是我們大部分的同學應該都是三分鐘的熱度，沒有做到持之以恒、堅持不懈，如果我們每個人都努力拼一拼的話，我想一定會有好的結果。可惜上沒如果！數學老師曾和我談過，因為我最近的學習老是不在狀態，太浮躁。連簡單的數學題都能做錯，她對我說：“你看你初二的時候由初一普通班剛轉到實驗班的時候，你可能絕的自己不如別人，一點一點的往上爬，目標一點一點的變大，現在是不是覺得你和別人的差距還很大，只是你沒發現，你要把目標放低一點，把自己會的題作對就行了！”我走出辦公室的時候笑了笑，走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來，想了想還真是這樣的，我又再一次的在心里說到:我一定要改變自己！我曾無數在自己的心理說過類似的話，可我真的做到了嗎？
人生就是這樣，弱肉強食，強者存活，弱者淘汰，物競天擇。我該何去何從
初三的我作文 42
小時的我，看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭，心想：那個初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒這樣過啊?后來，他們順利畢業了，有位哥哥告訴我：“初三是中學時代最美好的時光，是苦并快樂著的。”“苦”怎么還能“快樂著”?我不明白，但我猜想，那一定是一種奇妙的感覺。于是，我開始期待初三。
期盼的一天終于到來，8月31日，我跨進初中生涯的最后一站：初三。可我并沒有找到傳說中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的只是枯燥無味的“三點一線”，是科目和作業的增加，是聽課、是練習、是老師強調要檢測過關，我開始厭倦初三。
一場初三中考備考動員會如期而來。主任指導我們：確立目標，付出行動，學會競爭，持之以恒，不斷超越。校長期待我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰，全力以赴，決勝中考。年級組長告訴我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練勇氣，磨練心態，它能讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內涵……
我明白了，明白初三為什么“累并快樂著”——因為夢在前方，路在腳下啊。初三表面是乏味的，這乏味的背后，是編織和實現夢想。這些夢，是靠汲取知識、挑戰自己、突破自己這三種線編織而成的。
生命不打草稿，人生沒有彩排。于是，我開始了，和我的同學一起開始，將所有聚起的能量，全部爆發出來。端起槍，向著中考戰場，前進!
“我追逐一個夢/我靠我一雙腳/這是我選的`路/我一個人跑……”
初三!我來了!伴隨著清晰的歌聲，明確的目標，追夢的旅途在我心中更加清晰堅定。
初三的我作文 43
時光荏苒，歲月如梭。
站在這個校園里，我還能想起第一次來到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因為少帶一樣東西而沒能報到成功，于是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。
到班級報到的那天是個雨天，我站在教學樓前仔細尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點真背，我是不是和這所學校有什么過節？
我這個人特別害怕寒暑假過完返校報到的那天，及時作業寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學都向我投來異樣的眼光。因為那時的我不是平常的我。
現在轉眼已經在這所學校度過了兩個春夏秋冬，這也恰恰回答了我內心的疑慮——我和這所學校沒太大的過節。現在的`我一想到我還有一年就要初中畢業了就莫名有些緊張，馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現，我們馬上就是這所學校里的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級的學業會非常繁重，會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生，學習壓力會越來越大，遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。
我們喜歡無憂無慮，但隨著成長束縛也會越來越多；我們喜歡在學習中找樂趣，但學習的過程總是孤獨的；我們喜歡在哭泣的時候有人安慰，但身邊的朋友總會離去；我們喜歡永遠停留在某一刻，但時光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學習，要一起加油，為了自己的明天！
初三，我來了！
初三的我作文 44
不知不覺中，步入中學的校園已是第三年，這是最美的年華，又是人生中第一個轉點——中考。中考的重要性是眾所周知的，因此我們要去拼搏一番，為自己留下一個充實的，有意義的青春！
經過兩年初中生活的洗禮，我們已變得更加成熟、穩重，再也不是從前那個貪玩、淘氣的小朋友了。雖然每天過著三點一線的`生活，但是我并不覺得煩悶。相反，我覺得這是一種考驗、一種磨練，是一場青春的洗禮。
過去已經成為往事，不管過去的你是多么優秀，可進入初三，我們就是站在新的起點，向心目中理想的高中邁進，即使最后你理想的高中不是你真正的高中，只要你盡力了，那么也不是什么遺憾的事。遺憾是什么？遺憾是你明明能夠做到這件事，你卻沒有盡力，所以為了不留遺憾，我們應拼盡全力，不要讓理想成為遺憾。
初三是緊張的、嚴酷的，更是短暫的，只有短短的七個半月，而在這期間里，我們卻要經歷大大小小無數場考試的磨礪才能進入真正的中考。
中考不是兒戲，它是人生要你一個轉折點，站在這個轉折點上，你是向左還是向右完全靠你初三這一年是否努力了來決定的。對自己中考滿意的人喜笑顏開，邁向理想的高中；對中考不滿意的人愁眉苦臉去上職中，這表眉間的差距告訴了我們努力與否的重要性。
初三除了認真聽講外，應該就是題海戰術了，我們要做到不懂就問，以謙虛謹慎的態度對待每一門學科。如果問懂一個題目，那么十天就能懂十個，一百天就能懂一百個，日積月累，懂的題目多了，對中考也就不那么畏懼了，認真對待初三要從頭開始，抓住每個重點，把握每個細節，認真對待一節課，嚴肅對待每一場考試。
初三，新的起點，我們一起努力！
初三的我作文 45
時光似水，眨眼間，我已經初三了。
初一所發生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學姐，這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三，意味著許多。比如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業的數量亦變成了初一初二的兩倍，作業難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因為它們都與我們的保送錄取成績息息相關。
猶記得小學時曾抱怨老師布置的作業太多，總讓人寫到八點，等到進入初一作業寫到九點時，才想起小學的好，埋怨初一的老師。而現如今到了初三，仔細想想現在寫作業的時間，跟初一一比較，頓時又感慨萬分，這才想起初一時老師的好。
剛踏入中學時，就聽到父親說初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚言道我一定給你拿個保送回來。現在回想起來才發現自己是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時老師講的題目都會，每次考試前也都有復習，課外雖未買習題練習，可是每個周末我都到網上的學習網站做題目的`，但不知為何，每次月考總會考得很爛。
載有時間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有能力去阻止它前進，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學習中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會在這最后關鍵的一年，扳回局勢的，至少我會盡最大的力量而為的！
初三，我來了！我一定會征服你的！
初三的我作文 46
初三年級是一個和六年級以及高三年級一樣的關鍵時期。六年級時，大多數人忽略了，高三年級時，不會有任何人忽略，然而初三年級呢？哪怕別人不看重，我也會重視。因為我有一個初三年級可以實現的夢。
我的這個夢，不是什么難以實現的夢，她簡簡單單、普普通通，也就是在中考中考出理想的成績，和我的姐姐讀同一所高中。我的姐姐是我們這里重點中學尖子班的學生，每一次姐姐來我家，都會給我講她們高中的趣事，通常這些趣事都跟學習有關，都是她們尖子班里一起努力學習發生的趣事，這些趣事讓我對高中充滿了幻想，讓我有了一個想要和姐姐讀同一所高中的夢。
這個夢雖然不是難以實現，但這事兒對于姐姐是輕而易舉，對于我來說卻并不是那么的容易。為了在我的初三實現我的夢，我一跨進初三的校門就開始了我的努力。我一改過去對學習的懶散態度，轉而變成了和姐姐一樣勤奮刻苦的學生。好幾次姐姐打電話到我家來，媽媽都悄悄告訴姐姐我在學習，這讓姐姐都開始夸我不一樣了。當然，這些都是我從書房里走出后，媽媽才告訴我的事情，只是這些事情讓我對實現我的.夢，多了一份自信。
初三準備中考的學習，并不是特別難，但還是需要特別的努力。畢竟姐姐所在的高中，是我們這里最好的高中，一定會有很多的人都爭著搶著要去讀那所高中，我要是不達到數一數二的水平，又怎么能夠將這個夢，完好的實現呢！
爭分奪秒是肯定，把握方法也很重要。我在遇到了學習難題時，都會打電話請教我的姐姐，姐姐看見我是在認認真學習，對我的熱情更高了，她會耐心地同我講題，要是電話里講不清，她會抽空來我家一趟。但姐姐卻不知道，我要實現的夢，與她有關，是她給了我一個想要實現的，美麗的夢。
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