三年級(jí)作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)迷人的花園，不管是春夏秋冬，它都是那么美麗，它的美讓我沉醉。
春天，小草從泥土里探出尖尖的小腦袋，花兒也綻開了笑臉，凌晨四點(diǎn)，美麗的薔薇花吹起了紫色的`小喇叭；五點(diǎn)，美麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中蘇醒來；中午十二點(diǎn)，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放，傍晚六點(diǎn)，煙草花開花了。一陣微風(fēng)吹過，花兒們散發(fā)出淡淡的清香，引來了無數(shù)只小蜜蜂來采蜜，也有許多只蝴蝶在花間飛舞。
夏天，太陽照得花兒們有些疲倦，除了那可愛的荷花。池子里，荷花已經(jīng)開了不少，荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，小青蛙把它當(dāng)成了歌臺(tái)。荷花真美麗，荷花有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，有的還是花骨朵，胞脹的馬上就要破裂似的。
秋天，在這豐收季節(jié)，只有菊花欣然怒放，菊花的顏色可多了，紅的如血，黃的似金，白的像雪，紫的如玉。它還可以泡茶喝，說真的，味道還不錯(cuò)哦！
冬天，雪花紛飛，幾乎所有花兒都落葉了，但梅花屹立在風(fēng)雪中。它長的像小狗腳印，很可愛。它是風(fēng)雪中的戰(zhàn)士，不管你東西南北風(fēng)，依然屹立在雪中。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的花園。
三年級(jí)作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，真是個(gè)探求的好季節(jié)。今天我們陽光支行組織去干覽南洞藝谷探尋秋天的身影，我們?cè)谲囌炯虾缶统霭l(fā)了。
大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們到了目的地。走在青山綠水的鄉(xiāng)間小路上，路邊的野菊花像一朵朵向日葵，它的葉子有一股清香，聞了之后，令人心曠神怡。秋天，路邊的蒲公英開始凋謝了，我隨手摘了一棵蒲公英，用嘴輕輕一吹，降落傘一樣的種子帶著行李去尋找它來年的住所。房子旁邊的果園里種滿了桔子、柚子、柿子……樹上的柿子都變得黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹枝上。玉米地里一個(gè)個(gè)玉米棒長出了一撮撮咖啡色的“胡須”，正向我們炫耀著成熟呢！秋天的每一個(gè)角落都充滿著韻味。
接著映入眼簾的是一間間徽派建筑風(fēng)格的村屋，每一堵墻都是一幅彩繪，整個(gè)村就像一幅巨大無比的山村風(fēng)景畫，組成了一個(gè)繪畫藝術(shù)的天堂，每戶人家都把畫裝點(diǎn)得五彩繽紛，有剪紙畫、卡通畫、漁民畫……畫的.栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們一邊參觀畫一邊走，不知不覺中我們來到了火車廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一列火車，火車頭上寫著1933年，是南洞到嘉峪關(guān)的特種列車。我們乘上火車吃好午飯后去了一座水庫，水庫邊還真熱鬧，有的在釣魚，有的在燒烤，有的在放風(fēng)箏……水庫在綠樹的倒映下，水看起來像綠色的翡翠，遠(yuǎn)處的水面在陽光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，好看極了！
這次的南洞藝谷探秋之旅，讓我接觸到了大自然的另一種美麗，感受到了秋的氣息。我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。最后我們依依不舍地離開了秋天的山野。
三年級(jí)作文 篇3
一直以來我對(duì)真鈔和假鈔的認(rèn)識(shí)就是在錢的左邊那塊白色地方對(duì)著光，有花或人頭像和編號(hào)下有一個(gè)“5”，就是真鈔，沒有的就是假鈔。其實(shí)并不完全是這樣的，還有好多奧秘。
今天我無意中把紫外線燈對(duì)著一張伍圓鈔票一照，鈔票中心的那個(gè)“5”上面的花紋本來是深綠和淺綠的，那花紋中間呈現(xiàn)出一個(gè)很亮的`小正方形，正方形中心還有一個(gè)“5”，這是用肉眼或?qū)χ饩�看不到的。我又繼續(xù)用紫外線燈找下去，發(fā)現(xiàn)這張錢的正反面都有好多像“﹁”“﹂”的彎彎的淺藍(lán)色和淺紅色的亮線，共有50個(gè)這樣的符號(hào)。一張小小的錢竟然有這么多的奧秘，這就是真鈔的獨(dú)一無二吧！再高明的不法分子制造出的假鈔都不可能這么完美，總能被識(shí)別出來。怪不得經(jīng)常看見大人把錢放在紫外線燈下照一照。
這就是我的新的發(fā)現(xiàn)-----錢的奧秘。
三年級(jí)作文 篇4
說起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣。可通過老師這學(xué)期對(duì)我們讀書愛好的培我慢慢發(fā)覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識(shí)，更多的是快樂。有一次，我在學(xué)校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引。“淘氣大王”指的不就是我嗎？我回家第一個(gè)小故事，就把我?guī)нM(jìn)了這本書中了。它講述了一個(gè)淘氣的'小男孩在上課時(shí)，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什么時(shí)候把書轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)同學(xué)的書包中，后來還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學(xué)，從書包中翻出了語文書。最后他居然著說“這書是我拿的”。這明明就是我的一個(gè)影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實(shí)我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當(dāng)此時(shí)我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生這本書，會(huì)不會(huì)理解我一點(diǎn)呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請(qǐng)閱讀本書！讀后 過了兩三天，媽媽沒有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進(jìn)屋里重心長地對(duì)我說：“媽媽以前只從一個(gè)角度看你，認(rèn)為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個(gè)年齡的孩子都很想引起人們的感可是孩子，那樣的方法是不對(duì)的，用小聰明來引起別人注意，大家只會(huì)覺得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績(jī)，好的思想品德來大家，你是個(gè)好孩子。”從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會(huì)從幾個(gè)方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會(huì)去翻一翻看她說這樣能多理解我。讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
三年級(jí)作文 篇5
我有一只可愛的小鸚鵡，它的名字叫“斑斑”。它的.羽毛絢麗多彩，頭部和翅膀是威武的虎皮紋，腹部是可愛的嫩綠色，尾巴夾雜著許多顏色，深綠、湛藍(lán)、金黃、灰白。真是太美麗了！
斑斑特別喜歡演雜技。有時(shí)候，它一只爪子抓著棍子，另一只抓著供它喝水的小桶，一使勁，把那只抓棍子的爪子移到另一根棍子上；有時(shí)候，它猛地一跳，來個(gè)120度旋轉(zhuǎn)，掛在了“天花板”上，搖啊搖，仿佛在蕩秋千，這招叫“倒掛金鉤”；最后，它會(huì)把頭拱向地面，爪子舉起來，小嘴巴微微動(dòng)了動(dòng)，好像在說：“表演結(jié)束，再見！”
它吃飯的樣子也挺逗，先把頭埋進(jìn)食盆，把嘴塞滿，然后慢慢咀嚼，把皮吐出來，接著，它慢吞吞踱著小碎步，把嘴湊向水桶，像小偷偷東西似的，生怕被別人發(fā)現(xiàn)一樣，把一桶水悄悄地喝光了。
小鸚鵡斑斑給我的生活帶來了不少樂趣，我是多么希望它以后能多陪我一會(huì)兒啊！
三年級(jí)作文 篇6
我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個(gè)樂觀精神中帶著幽默的小女孩。
書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，把一個(gè)瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。
書中描繪的一切，洋溢著靈動(dòng)的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的.嘴角便會(huì)泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！
我也聯(lián)系過生活實(shí)際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當(dāng)時(shí)才選擇《綠山墻的安妮》看的。
有一次，媽媽給我買了一個(gè)小掛件，我見了以后，覺得一點(diǎn)也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個(gè)掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個(gè)掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯(cuò)了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：
媽媽：
您好！
媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時(shí)也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對(duì)不起！我做得太過分了！
您的女兒：蔣昕瑜
三年級(jí)作文 篇7
舅媽幫我報(bào)名學(xué)習(xí)游泳了，我心里好高興啊！
第一天婆婆帶我到了水尚俱樂部，老師教我悶水，我感到不舒服，拼命把頭抬出水面，就是不聽他的話。好容易ao過了兩個(gè)鐘頭，回家時(shí)，教練跟婆婆說：“這個(gè)小孩太小了，還是退學(xué)吧！”婆婆問我要不要退學(xué)，我說：“要”，回來后婆婆把學(xué)習(xí)游泳的事情一五一十的.告訴了舅媽，舅媽說：“做事情不能半途而廢，堅(jiān)持到底就是勝利。”我覺得舅媽的話很有道理，心想：一定要學(xué)會(huì)游泳。
第二天，婆婆提前帶我到了那里，我鼓足勇氣跳下水，在教練的指導(dǎo)下，一下子游了十一個(gè)來回，老師表揚(yáng)了我，還叫婆婆給我獎(jiǎng)勵(lì)，婆婆買給我一支xuegao和一瓶xuebi。經(jīng)過十天的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳，告別了教練的課堂。
三年級(jí)作文 篇8
今天，天空中飄起了大雪。地上的積雪越來越厚，仿佛大地都脫下了舊的綠衣服，換上了嶄新的白衣服。
我來到了樓下，開始找雪來堆雪人。我發(fā)現(xiàn)樹上、灌木上、車上都有白雪，但是車上的雪最多、最厚。我先從車上拿起了一小塊雪，揉成一個(gè)團(tuán)，然后又拿了一塊雪貼在雪球上面，我做了兩個(gè)大的雪球和一個(gè)小的`雪球之后，又把它們拼了起來。在做這個(gè)步驟時(shí)，我總是拼好了兩個(gè)雪球，第三個(gè)剛放上去就掉了下來。或者是剛把第二個(gè)放在第一個(gè)雪球上，第一個(gè)雪球就化了不少。剛開始，我很沒有耐心，想要放棄；但是后來，我覺得做一件事不能半途而廢。于是，我反復(fù)總結(jié)，終于找打了竅門：堆雪人可以先在地上鋪一層雪，可以防止雪球化了的情況；在兩個(gè)雪球要拼結(jié)時(shí)，先在第一個(gè)雪球上放一點(diǎn)雪，再把第二個(gè)雪球放上去，可以有效防止雪球掉落。之后，我拿出了自己攜帶的紐扣，在雪人的臉上貼出了一個(gè)笑臉，還在雪人的身上貼了幾粒紐扣。我和媽媽還找了兩根樹枝當(dāng)做雪人的手，最后，拿出自己攜帶的胡蘿卜，給小雪人當(dāng)鼻子，就大功告成啦！
我覺得，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。如果失敗了的話，要總結(jié)，找到竅門，再去做，就一定會(huì)成功的！
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