實(shí)用的初二作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初二作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
春是生命的序幕！
春是蝴蝶翩飛時(shí)的歡樂(lè)！
她酷肖一位美麗的豆蔻少女。當(dāng)她的裙擺撫過(guò)大地，殘枝敗葉也會(huì)不禁生情、肅然起敬。
沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，不知疲倦的她，像造物主撫愛(ài)他的親兒一般，用纖手輕敲大地，駛著微風(fēng)，攜著希望盡情翱翔。散發(fā)著迷人的芳香。
她討厭單調(diào)。所以她要把人間比彩盤(pán)——白雪鑲嵌于藍(lán)天，銀裝素裹化為星點(diǎn)晨露……微微細(xì)雨撒向泥礫，點(diǎn)出朵朵芳花，匯成海洋，托起丘壑。
她害怕孤單寂寞。所以她讓萬(wàn)物歌唱。幽幽山谷，飛鳥(niǎo)時(shí)鳴春澗：潺潺溪語(yǔ)，清泉石上流：凄凄芳草，隨風(fēng)搖曳；騰騰江河，沉鱗競(jìng)躍……她用以生靈初醒的聲音，編制成自然的樂(lè)章！
她滿(mǎn)腹愛(ài)情，深深地依戀著大地。可這又是多么地愁苦！大地博愛(ài)憨厚，偉大的仁心讓他不得不停留于凡間。而春卻輕盈無(wú)比，只能無(wú)奈地翔于藍(lán)天。這時(shí)恐怕也唯有那細(xì)小綿長(zhǎng)的雨，才能解決彼此的思念。
有人說(shuō)她總是優(yōu)柔寡斷，多愁善感。“是嗎？其實(shí)是我滿(mǎn)腹愛(ài)情！”可春駁語(yǔ)又有何用，只有她自己聽(tīng)到罷了。也許等到“天街小雨”或“東風(fēng)無(wú)力”的時(shí)候，人們才會(huì)停止對(duì)春的不滿(mǎn)吧！？
為何？
這可是春與大地間僅有的會(huì)面呀！
啊！哀轉(zhuǎn)久絕。春的時(shí)刻，總令我神傷。她來(lái)時(shí)細(xì)雨霏霏，離時(shí)暴雨驟響。無(wú)論去于留，她都撒下深深的愛(ài)意和留戀，洗滌憂(yōu)傷痛苦。這也許就是春水更能打開(kāi)大地心扉的緣由吧。
由此追溯到人生，在它的始終存留的第一刻與最后一刻，何嘗不是飽滿(mǎn)情感的淚水？只是不能再感動(dòng)大地罷了。
初二作文 篇2
人類(lèi)的靈魂是文明的精髓，文明的史歌總是跌宕起伏，浮浮沉沉，是靈魂的問(wèn)題嗎？整個(gè)社會(huì)其實(shí)是破碎的畫(huà)，很多人因面子而荒廢精誠(chéng)，很多人因困難而荒廢了毅力，而陶淵明卻隱居來(lái)解決問(wèn)題，還有周敦頤的出淤泥而不染濯清漣而不妖，更是證明著人的靈魂是美麗的，深處更是如此，不然怎有“人之初，性本善?
時(shí)光深處
縱觀中華之歷史，滿(mǎn)目皆為滄桑，秦始皇的暴政，三國(guó)的烈戰(zhàn)，北宋的慘亡，明朝的八股取士，清朝的落日輝煌。孔子”出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也”是啊，魯國(guó)都早已喪失古禮。那現(xiàn)在呢？時(shí)光仿佛沒(méi)有美麗過(guò)，但孔子還曰過(guò)“大道之行也，與三代之英賢。”歲月的深處還有夏、商、周三代的英賢。這正是時(shí)光深處的傳奇，歷史深處的絕唱。不然何謂大同？
回憶深處
揭開(kāi)記憶的深處，是小學(xué)，是童年，那是美好的追憶，那是童真的所在，那是畢生的難忘。那是······那是童年，即使是高爾基《童年》里的童年，不幸至極，但字里行間都在流露著一腔熱血和熱望。每一個(gè)童年深處都是美的，不然，何謂“童年”？
去看看天空吧，當(dāng)上帝揭開(kāi)云端的時(shí)，你看到天空那深處的深處，那兒將會(huì)有一道陽(yáng)光照向你，帶來(lái)無(wú)限的美，深處的美，深處總有美！的靈魂是文明的精髓，文明的史歌總是跌宕起伏，浮浮沉沉，是靈魂的問(wèn)題嗎？整個(gè)社會(huì)其實(shí)是破碎的畫(huà)，很多人因面子而荒廢精誠(chéng)，很多人因困難而荒廢了毅力，而陶淵明卻隱居來(lái)解決問(wèn)題，還有周敦頤的出淤泥而不染濯清漣而不妖，更是證明著人的靈魂是美麗的，深處更是如此，不然怎有“人之初，性本善?
時(shí)光深處
縱觀中華之歷史，滿(mǎn)目皆為滄桑，秦始皇的暴政，三國(guó)的烈戰(zhàn)，北宋的慘亡，明朝的八股取士，清朝的落日輝煌。孔子”出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也”是啊，魯國(guó)都早已喪失古禮。那現(xiàn)在呢？時(shí)光仿佛沒(méi)有美麗過(guò)，但孔子還曰過(guò)“大道之行也，與三代之英賢。”歲月的深處還有夏、商、周三代的英賢。這正是時(shí)光深處的傳奇，歷史深處的絕唱。不然何謂大同？
回憶深處
揭開(kāi)記憶的深處，是小學(xué)，是童年，那是美好的追憶，那是童真的所在，那是畢生的難忘。那是······那是童年，即使是高爾基《童年》里的童年，不幸至極，但字里行間都在流露著一腔熱血和熱望。每一個(gè)童年深處都是美的，不然，何謂“童年”？
去看看天空吧，當(dāng)上帝揭開(kāi)云端的時(shí)，你看到天空那深處的深處，那兒將會(huì)有一道陽(yáng)光照向你，帶來(lái)無(wú)限的美，深處的美，深處總有美！
初二作文 篇3
你的好是一篇一億字的作文，四天四夜也說(shuō)不完，你的好是潺潺細(xì)流的水，永遠(yuǎn)也流不干。
一年級(jí)時(shí)，我上學(xué)遲到了，當(dāng)我到校時(shí)，你們?cè)缫言谏险n，老師叫我在門(mén)前站一節(jié)課。這時(shí)，你站起來(lái)向老師解釋我為什么遲到，本來(lái)我是因?yàn)樗瘧杏X(jué)而趕不上，而你卻對(duì)老師說(shuō)，是你把我的本子弄丟了，我在家找而已。老師很生氣，罰我站十分鐘，而罰你站二十分鐘，你站在門(mén)口對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你一個(gè)人站著怪無(wú)聊的，我陪你站有個(gè)伴。”我不以為然的丟了一句話(huà)“巴不得。”
二年級(jí)時(shí)，我上課說(shuō)小話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，要請(qǐng)我吃頓“大餐”，而你卻又跟老師說(shuō)，我正在背書(shū)，遇到不會(huì)的問(wèn)了下別人。老師這頓“大餐”雖然免了，但叫我把這首詩(shī)背出來(lái)，我根本不懂意思，不會(huì)背，老師發(fā)怒讓我倆站一節(jié)課。記得你當(dāng)時(shí)的成績(jī)是那樣好，還是大家公認(rèn)的小老師呢！但是，因?yàn)槲遥屇阍诶蠋熜哪恐械牡匚唤档土耍耶?dāng)時(shí)默默地看著你，心里羞愧難當(dāng)。
四年級(jí)時(shí)，有一次我們坐校車(chē)，因?yàn)檐?chē)子故障，突然往后一顛，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我知道我闖禍了，踩到了一個(gè)初三大哥哥的腳，只見(jiàn)他臉色變紅，二話(huà)不說(shuō)就要打我，這時(shí)你用一本書(shū)擋住了那雙即將朝我打開(kāi)的手，并及時(shí)告訴了跟車(chē)?yán)蠋煟蠋熈⒖膛u(píng)了他。此后，每當(dāng)那個(gè)初三學(xué)生看，見(jiàn)你都會(huì)說(shuō)：“愛(ài)管閑事。”而你卻不以為然，對(duì)于你的忽略，那個(gè)學(xué)生又臭罵了你一頓，而你卻對(duì)我說(shuō)：“不理他。”那時(shí)的我在一旁偷偷哭了。
六年級(jí)時(shí)，有次我的作業(yè)本不見(jiàn)了，連筆也不剩一支，是你把自己的課本還有你那唯一的筆給了我，并且對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，要不然我們都得受罰。”對(duì)于你的堅(jiān)決，我再也忍不住，抱著你哭了起來(lái)……
你是我最好的朋友，沒(méi)人可以替代，你是那么善良，那么愛(ài)幫助別人，你的好我怎么清點(diǎn)得完，謝謝你，最真誠(chéng)的謝謝你！
初二作文 篇4
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”七月的長(zhǎng)江正值洪汛期間。原本清澈碧綠的江水變成了渾濁的土黃色，水面上還漂浮著從山上沖下來(lái)的枯枝爛葉。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這幾天水位直線(xiàn)上升了十米左右呢！
我靜靜地坐在船頭的平臺(tái)上。水，拍打著船身，隨即又“大珠小珠落玉盤(pán)”，形成一朵朵漂亮的水花，幾片葉子打了個(gè)旋兒，又停住不動(dòng)了。風(fēng)，凄厲地從耳邊穿過(guò)，忽而又迎面襲來(lái)，我感覺(jué)整張臉都仿佛將要被撕扯下來(lái)。這里的山巒十分奇特，是由巖石構(gòu)成的，植被也都扎根在巖石上，多么頑強(qiáng)、甚至不可思議的生命力啊！兩岸青山，或突兀嶙峋，或綿延柔美，許多都被人們形象地比喻成了各種事物。你瞧，那座山峰的輪廓多么像一位女孩熟睡時(shí)的臉龐，從額頭到下頜，多么溫柔恬靜，她還有個(gè)名字——“睡美人”。左邊，一座光潔的石峰高大突出。從這邊看，猶如偉大領(lǐng)袖毛主席端坐著，微微抬起頭，嚴(yán)肅宏偉；從那邊看，好像一只正在飲水的動(dòng)物，非常安詳。在一面平整的石壁上，亮綠色一道一道錯(cuò)雜的排列著，形成了“網(wǎng)”的圖案，被稱(chēng)為“天羅地網(wǎng)”。在這樣的深山中，還隱藏著幾處住房呢！它們相隔甚遠(yuǎn)，基本沒(méi)有聯(lián)系。廣播介紹說(shuō)，當(dāng)年修建三峽大壩時(shí)，有相當(dāng)一部分居民遷往了城市，而少數(shù)人們還是留在了大山里。這樣“與世隔絕”的生活，我還真有些羨慕呢！
我靜靜地坐在船頭的平臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)，看景，仿佛也融入了這般無(wú)限的美好……
初二作文 篇5
人的一生中總有幾件遺憾的事情，而這些遺憾往往很難彌補(bǔ)的。就在上個(gè)星期六，我又多了一個(gè)遺憾。上個(gè)星期五，我和幾個(gè)同學(xué)約好周六去鎮(zhèn)上看一場(chǎng)電影，到家后卻被媽媽的眾多的理由給否定了，比如說(shuō)城里車(chē)輛太多，吃飯不方便等。我和媽媽說(shuō)了大半天，她也沒(méi)有答應(yīng)，她是堅(jiān)決不讓我到碼頭街上來(lái)看電影。她看我很堅(jiān)定，就說(shuō)：“如果有家長(zhǎng)同意他們的學(xué)生去，我就讓你去看這場(chǎng)電影。”我非常高興，因?yàn)槭虑榻K于有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。可是媽媽出去一遭回來(lái)后，事情的結(jié)果卻比我想象得更糟，媽媽了解到竟然沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)同意學(xué)生去看電影的。看來(lái)，這回是徹底沒(méi)有希望了。
第二天一早，一個(gè)同學(xué)來(lái)家里叫我去看電影，我卻只能說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽不讓我去。”我知道，如果我堅(jiān)持還要去，她肯定還會(huì)想出更多的理由來(lái)阻止我，所以我果斷地回絕了同學(xué)的要約。
可是，這種外出看電影，放松身心的機(jī)會(huì)對(duì)于我這種整天呆在家的人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是千載難逢的。沒(méi)看這場(chǎng)電影成了我的遺憾，但我不希望這是我以后永遠(yuǎn)的遺憾。
在電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，我卻坐在家里看著無(wú)聊的電視廣告，一股遺憾油然而生。
返校后，我約好的那幾個(gè)人也都沒(méi)有去，我原本還打算讓他們把精彩的電影講給我聽(tīng)呢。不料想，他們也和我一樣，都是家長(zhǎng)不同意，家長(zhǎng)的做法雖然保護(hù)了我們，但卻讓我們心里多了一份遺憾。
初二作文 篇6
今天，爸爸帶回來(lái)一個(gè)小黃人飛行器。它是個(gè)可愛(ài)的、胖乎乎的小黃人，頭上還有兩個(gè)螺旋槳，槳由黑色的小棒和白色的薄布組成。我和妹妹好奇地圍著這個(gè)“不速之客”轉(zhuǎn)圈。爸爸拿起小黃人向我們介紹它的玩法：只要把小黃人底部的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，待螺旋槳開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)后，先讓它空轉(zhuǎn)一會(huì)兒，然后就可以穩(wěn)穩(wěn)地放飛了。當(dāng)它快下墜時(shí)，用手在它的下方輕輕往上托一下，它便能靈敏地借助氣流再次高飛。
爸爸示范一次后，我們感覺(jué)太簡(jiǎn)單了，便爭(zhēng)先恐后地“請(qǐng)求”一試。我被批準(zhǔn)首先登場(chǎng)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小心翼翼地放飛，它真的升天了!我和妹妹追逐著，笑著喊著，歡呼聲把全家人都吸引了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，它竟突然快速下墜，我連忙用手去托，但它卻飛向了一邊的墻，狠狠地撞在了墻上，掉落地上一動(dòng)不動(dòng)了。我心疼地捧起它，連忙關(guān)上開(kāi)關(guān)。小心臟都快被嚇得跳出來(lái)了。可當(dāng)我重新啟動(dòng)后，它竟安然無(wú)恙地再次振翅高飛。喔，小黃人的身體真結(jié)實(shí)!有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們玩起來(lái)便肆無(wú)忌憚了。小黃人在我們的操作下帶著我們的驚呼在家里橫沖直撞，太爽了!
奶奶禁不住誘惑，也來(lái)小試牛刀了。她的第一次放飛就十分沉穩(wěn)。可結(jié)果……別急別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：原來(lái)，她放飛小黃人后，小黃人先穩(wěn)穩(wěn)地繞著奶奶做了一次環(huán)“地球”旅行，然后突然加速，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿過(guò)了我的胯下，轉(zhuǎn)眼間又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅诵l(wèi)生間的門(mén)口。“咚”的一聲嚇得百忙之中正抽空方便的妹妹驚聲尖叫“呀——啊——!!!”妹妹的囧樣讓我笑得跪倒在地，我邊笑邊叫：“小黃人是個(gè)小流氓，竟然偷看我妹妹上廁所!”膽小的妹妹也被逗得呵呵傻笑，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽看著興奮的我們也樂(lè)得開(kāi)懷大笑。
這樣幸福無(wú)憂(yōu)全家人一起歡度的美好時(shí)光是小黃人帶給我們的，我會(huì)非常珍惜它!
初二作文 篇7
漫長(zhǎng)的人生旅程，曾走過(guò)坎坷泥濘，曾遇過(guò)苦雨凄風(fēng)。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進(jìn)真誠(chéng)的心田。
我知道，這一切就在彼岸。可是，狂風(fēng)肆虐，巨浪滔天，沒(méi)有渡口，也沒(méi)有艄公。我無(wú)力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網(wǎng)絡(luò)架起的.心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢(mèng)中的彼岸。
洗去一路風(fēng)塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個(gè)世界。在鍵盤(pán)的舞蹈中，體會(huì)月下荷塘的怡然釋?xiě)眩辉诙湹囊鞒铮惺苣仙较碌挠迫蛔缘茫辉跓善恋漠?huà)卷上，品味桃花源的美麗夢(mèng)境。。。。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚(yáng)的牧歌隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的心慢慢沉醉。。。。。。
穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛偽與顧忌都留在另外一個(gè)世界。隔屏面對(duì)的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠(chéng)里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵(lì)。淡淡的牽掛，切切的關(guān)懷，純潔的友情，象白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關(guān)愛(ài)，摯若親情，如泉水一般清澈。遠(yuǎn)在天涯的我，成為你最親近、最忠實(shí)的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風(fēng)雨中，你為我撐起一片晴空。。。。。。 網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋，你讓我跨越時(shí)空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠(chéng)的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程，只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風(fēng) 。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前行! 心靈的橋梁
如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋
送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛(ài)。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛(ài)的小生靈，對(duì)人無(wú)所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎？
愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜，愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛(ài)定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛(ài)最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩 。讓愛(ài)在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂(lè)的心。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒(méi)有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)。
初二作文 篇8
當(dāng)我以憤怒的形式喊出心里憂(yōu)傷，脆落的我開(kāi)始暴露無(wú)余，一股鉆心的痛在心里蔓延，那樣的難受，突然間，所有的淚似乎都要在瞬間一齊迸發(fā)。可是，我告訴自己我不能哭！我硬逼著自己將淚凝聚在眼眶，我怎么努力都無(wú)法讓它倒回，只好強(qiáng)壓著不讓它掉落，讓它在眼眶里被風(fēng)干。
我把頭埋在手臂下，我知道自己快控制不住想哭的欲望，于是，我只好久久地趴在那里。看見(jiàn)淚水在眼前，令我雙眼模糊，看著淚水快速地掉落，滴落在本子上，模糊了字體，紙張就那樣被淚水浸濕了一快，如同我的心也缺少了一小塊，卻立刻被憂(yōu)傷填滿(mǎn)。憂(yōu)傷是否可以像被淚水模糊了的字體那樣被化開(kāi)，能夠讓我不再那么憂(yōu)傷，可是，我知道，不可能！！！ 看見(jiàn)淚水不斷掉落，落到地面上碎成了小水花，碎成了無(wú)數(shù)小塊，我仿佛聽(tīng)到了心碎了聲音，那般慘烈！ 握著筆的手冒出了冷汗，終于握不住，滑來(lái)滑去，最終從手中掉落！
看著從手中掉落的筆，我呆呆地看著它，仿佛看到自己的命運(yùn)：自己被那樣從世界中被遺忘，被遺落，卻無(wú)人問(wèn)津。
看著筆孤單地躺在地上，有些形單影只，如同我一樣，孤單地立于人群中，卻不曾有人注意到我的存在，那般透明。
我久久地呆立看著那只筆靜靜地躺在那兒，周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)，卻無(wú)人注意到它的存在，那般冷清……
終究，我還是擺脫不了寂寞的束縛……
我無(wú)語(yǔ)，沉默……
久久呆立在原地……
初二作文 篇9
他，同我一樣，可他又那么叛逆，與我們不同。
因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，所以學(xué)習(xí)永不后退，但他付出了那么多汗水，你又知道嗎？
我無(wú)夢(mèng)想，是一個(gè)散漫的人，可他卻有夢(mèng)想，為什么？也許是因?yàn)槟悄暝缫训挠洃洝Ｔ谀悄甑囊惶欤覀冊(cè)谵r(nóng)村的雜草區(qū)中看見(jiàn)過(guò)曇花，也正是如此，從此以后，他便擁有了夢(mèng)。
與他一樣，我也永遠(yuǎn)忘不掉，那朵曇花的樣子，那晶瑩的花朵。我不敢直視你的眼眸，這么多年來(lái)，我還是沒(méi)有航行進(jìn)你心目中的海，但愿你可以告訴我，什么叫夢(mèng)？
正是因?yàn)槟隳敲春茫也胚@么壞，倘若上天把我來(lái)世罰為曇花，我一定會(huì)綻放在你的面前，讓你看到曇花一現(xiàn)的樣子，我希望下些雨或滴答些甘露在我身上，可以洗亮我的開(kāi)顏。
不遠(yuǎn)處，只有世俗和燈光，我與你同在荒無(wú)人煙的地帶，心甘情愿的感染你的氣息，讓我一次次在挫折中成長(zhǎng)，讓我擁有屬于自己的夢(mèng)。
你說(shuō)我是人世間最缺少夢(mèng)想的少年，我不承認(rèn)，但無(wú)法言語(yǔ)。誰(shuí)讓我是那種少爺，無(wú)法航行進(jìn)你心目中的海，無(wú)法隨你去攀登更高的山峰。
因?yàn)槟闾昧耍也胚@么壞，我今世有緣來(lái)與你分享夢(mèng)想，卻無(wú)法幫助我。我愿回到那天，在曇花一現(xiàn)的日子里努力拼搏。來(lái)世，如我們亦有緣再見(jiàn)面，我會(huì)對(duì)你說(shuō)許多今世的事，但你一定要等我，因?yàn)槲抑滥銜?huì)在山峰，可我卻還在山腰，即使沒(méi)有你的幫助，我也一定會(huì)登頂，你和我都會(huì)有夢(mèng)的！
等到那一天，我一定會(huì)帶著夢(mèng)想努力，一定會(huì)使我們之間不在有差距！就算過(guò)了今世，過(guò)了后世，我也一定會(huì)學(xué)習(xí)不止，奮斗不停！你等我啊！
我最欣賞他的夢(mèng)，從此，我也有了自己的夢(mèng)想。
【實(shí)用的初二作文集合9篇】相關(guān)文章：