暑假收獲高一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的暑假收獲高一作文，希望能夠幫助到大家。
暑假收獲高一作文1
今天我在家里整理房間時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊籃球。這使我頓時(shí)想起了上次和小伙伴一起打籃球的經(jīng)歷，心里翻山蹈海，不禁傷心起來。
那是去年暑假，我和好朋友獲得了一張珍貴的卡牌。這時(shí)，另一群人表示他們也想要這張卡牌，我們商量之后，決定進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，獲勝的人就能擁有這張卡牌。
第二天，我們按照約定來到籃球場(chǎng)。比賽一開始，我和我的隊(duì)員們很輕松地躲過對(duì)方的防守，連續(xù)投進(jìn)了四個(gè)球。中場(chǎng)休息時(shí)，我們愜意地坐在一旁聊天，完全不把對(duì)方擋在眼里，認(rèn)為勝利者必定是我們。可就是在中場(chǎng)休息的這短短五分鐘內(nèi)，對(duì)方想到了一個(gè)讓我悔恨至今的辦法。
下半場(chǎng)比賽開始了，我輕松地帶球躲過了試圖攔截我的敵人，來到對(duì)方籃下。誰知，就在我調(diào)整姿勢(shì)準(zhǔn)備投籃時(shí)，對(duì)方的成員忽然集體擠到我身邊，圍成了一個(gè)半圓。有一個(gè)個(gè)子很高的男生想一堵墻似的站在我眼前，我驚慌失措地將手中的球投了出去。可由于投球時(shí)機(jī)不對(duì)，而且力度太小，球連籃筐的邊都沒挨到，瀟灑的一個(gè)轉(zhuǎn)身投入了敵方的懷抱。而敵方成員趁此機(jī)會(huì)迅速將球運(yùn)到我方籃下，拿下了2分。
可惡的敵人用同樣的方法連續(xù)又得了6分。盡管我們極力抵抗，可不論由誰來投球，都會(huì)被那個(gè)個(gè)子高的男生擋住，結(jié)果自然又是對(duì)方拿下分?jǐn)?shù)。最后，勝利與我們失之交臂。我仍然記得那天，獲勝者帶著張揚(yáng)的`笑，得意地扇了扇手中的卡牌，叫囂著：“就憑你們還想得到這張牌？回家再練習(xí)幾年吧！”
聰明的人絕不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。經(jīng)過這一次慘痛的教訓(xùn)，我懂得了：永遠(yuǎn)不要得意得太早，你永遠(yuǎn)不知道你的對(duì)手有多厲害。想要獲得勝利，那就保持謙虛謹(jǐn)慎，強(qiáng)大自身。
暑假收獲高一作文2
在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì)了跳舞、寫作文，還會(huì)打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì)了寫作文。我的學(xué)習(xí)經(jīng)過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文天地”給我報(bào)了名。去學(xué)作文的前一天，我心里非常害怕，因?yàn)槲覔?dān)心寫不好作文，老師會(huì)批評(píng)我。到了作文學(xué)校，我看見許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準(zhǔn)備上課。剛開始我站在門外不敢進(jìn)來，老師看到了我，親切地拉著我的手說：“進(jìn)來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。
開始講課了，我們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據(jù)圖寫一個(gè)故事，老師首先引導(dǎo)我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫完開頭就詳細(xì)地寫經(jīng)過。可是寫到結(jié)尾時(shí)，我不知道該怎么寫，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起該怎么寫了，對(duì)！就寫這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說：“你真棒！過關(guān)了！”當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來了。
一天天過去了，我一直都認(rèn)真地學(xué)寫作文，寫得越來越好！暑假結(jié)束，作文班舉行作文比賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢！
在這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過得真有意義！
暑假收獲高一作文3
結(jié)束了期終考試，班主任吳紅老師說，在暑假里要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。一天晚上，我媽媽用電熱壺?zé)形以谝慌钥粗Ｓ捎谒疅_后我沒來得及拔去電源，沸騰的水源源不斷地從壺里溢了出來。這時(shí)，只見電源插座里冒出一道亮光，緊接著“啪”的一聲，停電了，頓時(shí)，屋里一片漆黑。當(dāng)時(shí)，可把我嚇壞了，不知怎么回事。
這時(shí)，在書房看書的爸爸趕緊跑了出來。他一面拔下電源插頭，一面用手電筒照明，用工具拆開插座檢查了一番，然后，又打開電源箱，把電閘推了上去，屋里又重新恢復(fù)了光明。
我問爸爸，這是怎么回事?爸爸告訴我，是電熱壺里的水裝的太滿了，加之你在水燒開后來不及拔下插頭，所以里面沸騰的水從壺里溢了出來，碰巧流入了水壺上的電源插座，造成了電源短路。可盡管爸爸解釋的很仔細(xì)，可我卻聽了半天也沒弄明白。
這時(shí)，爸爸從房間里拿了一只煤氣灶備用的一號(hào)大電池，又拿了兩根電線。對(duì)我說：“我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，你看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)明白了。”
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，只見兩個(gè)線頭之間冒出了火花，接著聽見了一陣輕微的“哧、哧”聲。
爸爸說剛才之所以會(huì)短路而停電，就是因?yàn)殡姛釅厣系碾娋�，由于水的作用使電源的火線和地線碰在了一起而造成的，一些因電源老化或用電不注意而發(fā)生的火災(zāi)，都是這個(gè)原因。你可以趁著暑假，看看你外公買給你的《十萬個(gè)為什么》，里面就有這方面的知識(shí)介紹。
看了爸爸給我做的實(shí)驗(yàn)，又聽了爸爸的一番解釋，我急急忙忙的拿出外公給我買的《十萬個(gè)為什么》啃了起來。看了書中的介紹，我終于明白了，爸爸所說的電源短路的秘密，原來就在于兩根不同作用的導(dǎo)線互相發(fā)生了碰撞。還明白了電源短路雖然會(huì)造成火災(zāi)等危害，可也能化害為利。例如：通過電源短路的原理，可以用在生產(chǎn)上比如金屬切割、焊接，用在醫(yī)學(xué)上，甚至可以起死回生。醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動(dòng)的病人身上，利用電壓為2500-4000伏特的電流進(jìn)行脈沖放電，促使心跳恢復(fù)。
我從書中還明白了雷電的產(chǎn)生，也是和電源短路的道理是一樣的。由于云層中分別帶上了正電荷和負(fù)電荷，當(dāng)帶有不同電荷的云相互接近時(shí)，它們之間就會(huì)產(chǎn)生火花放電，并引起局部空氣爆炸，就產(chǎn)生了雷電。又由于光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以，我們往往是先看見閃電，再聽見雷聲。怪不得電熱壺短路和用電池做實(shí)驗(yàn)，也是先看見火花再聽見響聲的呢。
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