有關初一作文錦集十篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
時光飛逝，光陰如梭，轉眼在二附中的第一個學期就要結束了。回想著一個學期的點點滴滴，真是感慨不已——我們經歷了許多，也成長了許多。通過這段時間的磨練，使我們變得更加自信，更加成熟。
看到文章的題目，使我不禁想起了還未跨進二附中的大門，那稚嫩的我們。初次見面，所有人都十分羞澀，幾乎不肯開口說話。直到這個暑假的末尾，那五天的“中學第一課”使我們彼此了解，并結下了深厚的友誼。
我心中的“中學第一課”，就是我們都要經歷的五天軍訓洗禮。
第一天，我們飽含羞澀、低著頭，帶著軍帽，穿著統一的夏季校服，面對在門口站崗的大哥哥大姐姐不知所措，對二附中這個完全陌生的環境更是感到新奇又畏懼。我們走進教室，和小學不同的是，教室中少了一分嘈雜，多了一分寂靜（純粹因為當時不熟）。我們就這樣在尷尬的氣氛中靜候教官和老師的到來。
接著，老師把兩位挺拔、精神的軍人請進了我們的教室。他們莊嚴地向我們問好。而這一次他們的敬禮，意味著互相的尊重，也開啟了五天軍訓洗禮的開關。
操場上的五個角落，分散著著裝統一，頂著35度高溫而依舊挺拔、神采飛揚的我們。雖然天氣炎熱。可我們還是承受住了嚴峻的挑戰——因為我們愿意為熱愛而揮汗，為夢想而吶喊。校園中時不時回蕩著教官和我們嘹亮、有勁兒的口號，以及我們用盡渾身力氣，踏響的每一步整齊的腳步聲。
中午我們排著整齊的隊伍前往復旦附中吃飯。用餐過程中，我們就坐很快，始終保持安靜有序。我們都在大口大口地吃著，準備吃飽喝足下午接著干！
用完餐后，我們進行了短暫的休息。
下午，所有人都來到階梯教室聆聽了部分校領導的總結和要求，以及大隊委員指導在校需做到的禮儀。然后又訓練了2小時，第一天的軍訓結束了。我們拖著疲憊不堪的身軀回了家。
接下來的三天沒有什么太大的變化，只是我們變得越來越開朗，越來越團結。還多了教官教我們唱軍歌、小輔導員教我們做室內操這些小插曲。
第五天上午，我們進行了最后的練習，下午便迎來了風采展示活動，所有家長都前來觀摩。家長和老師們見證了短短五天我們的蛻變，他們紛紛舉起相機和手機記錄，臉上還掛著欣慰的笑容。我還代表年級上臺發言談五天軍訓感想，我感到榮幸之至。就這樣，精彩又樸素的“中學第一課”在不知不覺中就結束了。
教官臨走前，留下了這樣一段話：“同學們，軍訓結束了，這并不意味著挑戰結束，而是開啟新的更加精彩的旅程。初中生活就像軍訓這樣，樸素平凡卻又充滿挑戰。希望通過軍訓，你們能有收獲，能用一種全新的狀態和心態去面對初中生活，往后不再那樣幼稚，遇到挫折要沉著面對。相信你們一定能把接下來的4年過得漂亮、充實！”我們互相敬禮，送走了眼眶中還泛著微微淚花的教官。
就這樣，我們為軍訓畫上了圓滿的句號。
中學第一課，人生的第一次軍訓，它早已被記錄在了我人生的冊子上，永遠不會被忘卻、抹去。
初一作文 篇2
我長大想當一名畫家，這個想法是在星期四的美術課上產生的。 上美術課時，老師要我們仿照書上畫一個少先隊員。我認真地觀察書上的圖畫之后，就拿起筆全神貫注地畫起來，先仔細鉤勒出他的頭部、身子的輪廓，然后，畫上眼睛、鼻子和嘴巴、還有飄揚的紅領巾，再畫一些細小的地方，最后，用筆把輪廓線描粗，再稍稍修改一下，一個精精神神的少先隊員就出此刻我的面前。我的同座在一旁贊嘆道：“哇！如同真的一樣，太棒了。”
叫聲驚動了其他的同學，同學們一下子圍攏過來，都搶著要看，同學們都嘖嘖稱贊：“太像了！楊柏能夠當畫家了。”得到大家的鼓勵，我心里美滋滋的，對！長大了我就當畫家。
初一作文 篇3
仙草染上秋霜，氤氳成幻夢一席。紅樓依稀遠，冷風吹簾，冷卻幾多紅顏夢，喚回幾多前世今生嗟嘆。八百場加催的風花雪月，寫一本殘缺的心之孤本。千頁紅箋一個“怨”字，低眉細看《石頭記》里的一滴水，經歷幾千年的輪回，打撈著一則永恒的傳說，流轉著一個隔世的佳話，演變成流傳不盡的金玉奇緣。——題記
紅樓夢一個流傳不盡的金玉奇緣，初次深刻了解紅樓夢是在一堂歷史課上，老師給我們講了紅樓夢的前世今生，說那林黛玉本是絳珠仙草的化身生長在三生石畔，那株三生石畔的絳珠仙草實際上是長白山的名貴人參，人參生長在長白山地區常被稱為神草或仙草。人參綠葉對生中間挺立著一株長長的花柱，柱頭上結著一串串紅寶石似的珠果，顏色絳紅絢麗，形狀如同南國紅豆，晶瑩剔透。這樣看來，這個”絳珠仙草”應該就是長白山人參吧。至于賈寶玉《脂硯齋重評石頭記》的描寫看來，神瑛侍者為賈寶玉的前身，他對三生石畔的絳珠仙草曾有灌溉之恩，他身上的通靈寶玉則是由頑石變化而成的。
了解紅樓夢之后林黛玉的葬花吟：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。《葬花吟》是林黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造這一藝術形象，表現其性格特性的重要作品。它和《芙蓉女兒誄》一樣，是作者出力摹寫的文字。這首風格上仿效初唐體的歌行，在抒情上淋漓盡致，藝術上是很成功的。這首詩并非一味哀傷凄惻，其中仍然有著一種抑塞不平之氣。“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，就寄有對世態炎涼、人情冷暖的憤懣；“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”豈不是對長期迫害著她的冷酷無情的現實的控訴？“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風流。質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。”則是在幻想自由幸福而不可得時，所表現出來的那種不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格。這些，才是它的思想價值之所在。
不過卻又有些惋惜林黛玉與賈寶玉不能白頭偕老的愛情故事。如果我沒有記錯的話，林黛玉在故事里所有的眼淚都是因為賈寶玉而流的，或許是因為前世賈寶玉對林黛玉有灌溉之恩，也就注定要讓林黛玉用今生所有的眼淚來還賈寶玉。
注：此文多半是摘錄的，而更重要的目的則是賞析。
初一作文 篇4
爸爸，您還記得嗎——那一盒牛奶……
月光瀉在小屋內，打在窗簾上，也打在屋內的小人背上。寥寥幾顆亮星閃爍著，觀望著眾生，也觀望著這小小屋，似乎要發生什么。
屋內，我伏在桌前，筆尖在我的緊握下顫抖著，透出一股急促的慌張，鼻尖的`薄汗閃爍著屋內的亮光。我的手已酸麻，可是意識還很清醒：快點寫完啊……
“咔噠”門開的聲音響起。緊隨著的是一陣沉重有力的腳步聲。是爸爸回來了?我心中一動，嘴角幾不可見地上揚。“爸爸，你回來了!”客廳回蕩著弟弟的歡笑聲。“嗯，來，爸爸帶回來了牛奶，快喝吧!”牛奶?我吞咽了一口唾沫，不自覺地向門口望去。爸爸沒有過來。我望了又望，只好轉過頭。
“給我的?”弟弟驚喜的叫聲傳來，我的筆尖停頓了一下，眼中閃爍著亮光。“對，給你的。”“刺啦”我的筆尖在本上劃開一道破痕，眼中的亮光一閃而沒。“嘻嘻，太好了，我現在就要喝!”我手中的筆被我一下子捏緊，此時卻無心寫作業:呵，神氣什么，只不過是一盒牛奶。然而我的雙目卻黯淡了。
“噠噠噠——”沉重的腳步聲再一次響起。我拱著的背立即挺直:不會是朝我的房間來的，哼，希望更多，只會失望更多!然而，我的目光卻時時撇過掩著的房間門。忽然，腳步聲停止，緊接著“吱嘎”一聲響，爸爸的巨大身影已出現在門前。
我情不自禁的轉過頭，目光射向父親。半閉著的眼皮，輕輕閉合的雙唇，下聳著的雙肩，垂著的雙臂，都透著疲憊后的輕松。我的眼中已重新閃爍著，內心盼望著。爸爸緩步卻顯出一股急促地邁開步子，手在大衣口袋中極速地抽出一盒什么，在手中捧了捧，雙目喜悅地望了望，又小心翼翼地貼在桌面上，打量了盒子兩眼，最后望向我:“趁熱喝。”這才轉過身去，放輕步子離開，又輕輕地掩上門。我的雙眼中有亮光在跳躍著，雙手覆上盒子，是溫的，是皺的。頃刻間，一種道不出的溫暖如潮流般圍緊了我。我的內心有熱流在涌動著。插上管子，一口下去，我那仿佛驅趕了我內心所有的不快。
爸爸，這份感動我永遠不會忘。
初一作文 篇5
清晨，早早醒來的我自然地向院子望去：房屋被霧氣籠罩，“輕煙”裊裊，“仙氣”繚繞，一汪原本清澈、純凈的湖水在霧氣的籠罩下更添了幾分神秘，幾分嫵媚。
古人眼中的秋天是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”而我眼中的秋天則和大多數人一樣，金黃一片——是一派豐收的景象。
我的故鄉在蘭州，每當秋天來臨，一陣涼爽的秋風吹來，便會帶來一股田園豐收的味道。
田地里一片金黃，對了，那就是玉米豐收的景象。兒時的我時常跟在爺爺奶奶后面，使出全身力氣，往上蹦跳，卻還是摘不下一個玉米，每當這時，爺爺便會走過來，笑瞇瞇地摘下那個玉米，然后說：“小鬼頭，還是等你長大了再來摘吧。”每當那時，我就會不由自主地撅起嘴巴，但又一個大玉米遞過來時，我又喜笑顏開了。
秋天的果園也不賴，紅彤彤的大蘋果讓兒時的我不住地流口水，摘下一個，香嫩多汁，不僅有蘋果原有的甜味，更增加了幾分故鄉的天高云淡、高山連綿的韻味。
有時午后，我便會叫上幾個要好的小伙伴，從山與峽谷之間高高的土坡滑下去，霎時間，黃土飛舞，大人們在我們后面追呀，趕啊，卻怎么也抓不到我們。滑到谷底后，我們就到到峽谷里的羊圈里去喂羊，喂犬，時常一玩兒就是一下午。
到了晚上，吃過晚飯的我就會搬一張躺椅躺在院子里，望著漫天的繁星，一顆兩顆三四顆……顆顆璀璨如明珠。有時還會趁飲酒的爺爺不注意，偷偷抿上一口家里釀的高粱酒，現在想起來，真是月是故鄉明，當然，酒也是故鄉的甜。
是誰，讓我魂牽夢繞？是誰，傾彎了我的筆尖？是誰，讓我思緒飄飛？啊，是你，是你——我遠方的家。
初一作文 篇6
記得小時候，每犯了錯誤，家里人都會說：“沒事沒事，小孩子嘛，不哭啊。”小時候聽到這番話沒什么反應，但現在聽到，感覺好像是明明是自己做錯事，卻沒人責怪我，反而給我道歉。這種感覺，很怪。
記得小時候，自己的臟衣服總是丟給媽媽洗，而且認為這是應當的。可是現在長大了，自己的衣服不在丟給家里人洗，而是自己動手洗一洗。覺得小時候的自己總是從別人那里拿東西，現在自己大了，懂得付出了。
記得小時候，每次不開心時，總是提出一些無理的要求，但家里人也總是盡力滿足我的無理取鬧。所以每次，我的要求就會更過分，但家人還是會滿足我。現在，不會問誰再要什么了，只有問別人的需要了。這樣，很好。
記得小時候，每逢節假日，爸爸都會帶我出去玩，而且，每次回來都帶東西。現在，我長大了，不再會有那種無憂的日子了，總要有些事情要考慮了。
我發現，我長大了，不光是年齡長了，就連心里所想的東西都變得不一樣了。
是的，每個孩子都會有長大的一天，現在，我長大的一天到了，以后，不需要家里人為我操太多的心了。有些事情，我完全可以自己做，不用大家幫我做了。
我，真的長大了！
初一作文 篇7
漆黑的夜里，或許，陪伴那些醉如爛泥的消沉的人跌跌撞撞地行走在歸家路上的只有皎潔的月亮，以及那顆顆閃耀的星星鑲嵌在寥廓的天幕中，點綴著那輪寂寞孤單的月亮。忽然間，絲絲雨滴飄落在我那干燥的臉頰上，滋潤著那顆被玷污的心靈。漫步在大街上，嘈雜的聲音不再涌入耳里，靜得讓我都感受到那縷微風的浮動，就在下個路燈口，若隱若現地閃愰著模糊的影子……
但并沒有引起我的眸子去“探”個清楚，準備經過這個素不謀面的人的身旁，匆匆地揮袖而去，充當一個無知的路人。卻被某些東西栓住我那顆冷漠的心——只是一聲禮貌的招呼。就足以讓我駐足停留在冷清的街道上，擔憂著一位眉清目秀的女孩的安全。雙腳被語言的魅力而融化凍僵的肌膚，臉頰也熱乎乎的，耐心地等候著她的疑難……
“姐姐，麻煩你一下，我想請你幫個忙，可以嗎？”她溫婉地輕聲細語說。而我毫不猶豫地脫口而出：“當然可以，是什么事情？”女孩似乎被呼嘯的風吹得打起顫抖來，肌肉在繃緊收縮，手也凍得握起拳頭，盡量往衣袖里取暖，鼻子也變得紅紅的。也許，呼嘯而過的大風讓她的身體有些僵硬，說話也似口吃一樣，說話結結巴巴的。“是這……樣的，我母親在前面……十米處的報紙檔里，賣剩……一份報紙，麻煩你……把最后一份報紙買了，我母親就能早點打烊了，謝謝你了。”她慢斯條理地說完后，就……
呼嘯的大風使她的動作有些緩慢且機械化，她慢慢地將手從衣袖中伸出來，慢慢地張開手，手心里竟是一枚亮得發光的硬幣！頓時冰冷的手竟有著溫暖的余溫，直涌上那顆枯燥的心靈。等我反應過來時，小女孩已經歡喜地蹦跳著消失在迷茫的交叉路口中，臨走時還留下一句話“真得非常感謝你！”
既然答應幫小女孩，我就要盡責履行任務——買下最后一份報紙。當我走回原來的十字路燈口時，讓我再也感受不到那凜冽的寒風，漂浮的雨絲，而是完全浸透在溫馨的氛圍中——那位小女孩與她的母親手拉手地走在歸家的路途中，即使聽不到她們的片言只語，看不到她們的歡容顏貌，卻能觸覺到她們兩顆相互扶持、相互關心的心的怦然跳動，散發著令人羨慕的濃厚情懷。
漆黑的夜里，雖然還吹著呼嘯的大風，漂浮著絲絲的雨滴，而我應該是凍得直哆嗦、顫抖，卻恰恰相反，身體暖烘烘的，心里也暖烘烘的，而臉上也不再是冷漠的表情，而是溫和的樣子……
初一作文 篇8
你如一眼甘泉，澆灌我枯干的心靈；你像一束陽光，融化我心靈的積雪；你似一縷春風，拂去我心靈的塵埃。一霎間，我恍然大悟：與你相伴，真好！
在幼兒園時，你悄然闖入我懵懂無知的心靈，吸引著我的好奇心，使我情不自禁地摩挲著那溢滿書香的封面。那一個個方塊字像五線譜上跳動的精靈，彈撥著我的心靈之弦；那一幅幅絢麗的插畫，使人身臨其境，流連忘返。于是，在媽媽那溫柔的講述中，我走進了你童話般的世界，我為賣火柴小女孩的痛苦生活感到悲哀，為皇帝穿“新衣”出行而捧腹大笑，為變成白天鵝的丑小鴨之前的身世而忿忿不平，為……
與你相伴，我徜徉在童話的海洋里，使人自醉。
低年級時，我對知識的需求并不因年齡的增長而減少，反而更加渴望得到知識。我如一匹眼里閃爍綠光的餓狼，貪婪地翻閱著你，愛不釋手。對于其它文學作品，這時的我更喜歡科普類書籍，譬如《天文與地理》。正是你讓我知道了浩瀚宇宙的深不可測；是你讓我感受到了純潔無瑕的白云的變幻莫測；更是你讓我探索到了這群星璀璨天空的奧秘；也是你解開了我兒時心里一個個打滿問號的謎團。因此，我對你產生了更加濃厚的興趣。
與你相伴，我遨游在浩瀚的天際中，自由自在。
如今，把你捧在我手心里閱讀已習以為常，隨著年齡的增長，我也從不求甚解變成追根求源了。回顧我國的古代詩詞，在秦淮河邊商女的歌聲里體會杜牧的悲憤；在春意盎然的江南岸邊感受王安石對家鄉的眷眷依戀；在山島竦峙的碣石山上感悟曹操的博大胸懷……在你熱情的懷抱里，我仔細地品味著詩人們的豪言壯志，并反復加以咀嚼，試圖領會其中的深刻哲理。
與你相伴，我奔跑在耐人尋味的草原上，充滿快樂與活力。
與你相伴，好像魚兒徜徉在廣闊無垠的大海中，一切都那么令人神往；與你相伴，好像鳥兒翱翔在浩瀚無邊的藍天中，無拘無束；與你相伴，好像馬兒奔騰在綠色廣袤的草原上，充滿無限的活力。與你相伴，我讀懂了世界的奧秘，悟出了人生的真諦，獲得了無限的快樂。與你相伴，真好！
初一作文 篇9
佛家曰：一花一天堂，一草一世界；一樹一菩提，一土一如來，一方一凈土，一笑一塵緣；一念一清凈，心是蓮花開……
汽車緩緩地停下，導游小姐開始講注意事項。我乘車來，顛簸了幾個小時終于到達目的地。坐在車里時，每當下坡時，由于失重的原因，心就像被置于缺氧的太空，很難受，不過卻很喜歡這種感覺。現在才明白為何那么多人喜歡過山車，而那也只不過是一種發泄，逃脫束縛，似乎也要逃逸地球的引力，只是，那也只能一時的失去枷鎖，而最終畢竟還是要回到現實。
早就耳聞鳳陽的好去處：鼓樓、韭山洞、狼巷迷谷。而今天終于有機會來到這里。中國的歷史就是這樣，無論一個地方以前多么默默無聞、破敗不堪，而一旦有了一位名人生在或到過這里，那么這個地方定會一鳴驚人。而鳳陽就因為有了大明王朝的開國皇帝而讓這個小縣城世人皆知。我是一個喜歡安靜的人，有著藍色明凈、憂傷的性格，并且我出生在“鬼節”這天，所以我更喜歡黑夜，喜歡黑夜的包容、詭異和神秘，無論在白天有什么樣的傷心與委屈，也只有黑夜愿意接受自己的傾訴與眼淚，而我，更希望能與魔鬼共舞……
所以，我脫離了隊伍，遠離了喧鬧，獨自去旅行，一只包，一瓶水，一個人，在深山幽谷中潛行，沒有相機，因為美好的東西只會儲存在記憶深處，哪怕隨著歲月，它會變得清淡、朦朧，那仍是一種無可比擬的美。
我游離于人群之外，卻越來越感到莊重，肅穆。抬頭，是一尊佛像。我不信佛，但我很喜歡佛家的幽靜，安逸，如同出水蓮花般得清凈，圣潔。有人說，與其說道入佛門，倒不如說是逃避現實，可是，他們不明白，不是因為三千亂絲的煩惱，而是現實的喧鬧，讓疲憊的心尋找一個幽靜。
很喜歡莊子的“無為之道”。而古往今來，能做到“無為”的，恐怕也只有林和靖與陶淵明吧。一個以梅為妻一個以鶴為子，一個撫杖觀云霞出岫。梅花朵朵盛氣凌人，在枝頭盡顯清雅的芬芳，縷縷清香如同綢絲縈繞我的思緒。陣陣菊香，帶來了與自然相合的豁達心境。朋友問我，你為何那么喜歡海子，我說，因我和他一樣，想找一所房子，面朝大海，春暖花開，喜歡安靜，用憂傷的筆觸溢出這的思想，一邊嘆息一邊離去……
公元前我們太小
公元后我們太老
誰都沒有見過
那一次真正美麗美麗的微笑……
初一作文 篇10
我有很多愛好，比如：跳繩、下圍棋等等。可我最喜歡的就是彈鋼琴。想知道我怎樣學彈鋼琴嗎？那就聽聽我的故事吧！
我今年暑假報考鋼琴四級，練習緊張起來，每個星期六上完鋼琴課回家就開始認真地練，當我彈到二指和三指倒指的時候就會出錯，彈不好，看著樂譜上密密麻麻的“小蝌蚪”們，我真的好想放棄啊！但我太喜歡鋼琴了，再難也要堅持把它彈好，在家長和老師的鼓勵下，我又振作起來，一小節一小節的練習，終于把這首曲子彈下來了。到考級的那一天，我開始有點緊張，當我坐到琴凳上平靜了一下心情，雙手放到琴鍵上時，音符好像一個個小精靈一樣隨著我的手指在琴鍵上舞動，一首優美的樂曲流淌出來，樂曲結束了，小精靈們又乖乖的回到樂譜里去。考完的那一刻，我心里忐忑不安，終于等到結果了，我以優秀的成績通過了四級考試。
這就是我的故事，我體會到遇到困難不要退縮，而要前進。
我是一個愛彈鋼琴的孩子。
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