【必備】中考滿分作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的中考滿分作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
塵埃里的芬芳，心靈中的溫暖。
——題記
父愛(ài)燦若銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，灑落心間;父愛(ài)香似繁花，絲絲縷縷，沁人心田;父愛(ài)暖如冬陽(yáng)，溫暖心靈。
頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇還在嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，周圍竄動(dòng)著悶熱的氣息。同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走了。我感覺(jué)有些煩躁，心里對(duì)父親的埋怨之火熊熊燃燒。班主任皺著眉頭極不耐煩地問(wèn)：“你家里怎么回事啊?”我支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，抹抹頭上豆粒大的汗珠，向教室外走去。“給你爸打個(gè)電話!”班主任在后面命令道。我走過(guò)去，接過(guò)班主任的手機(jī)，撥通了父親的電話，緩慢而悠長(zhǎng)的嘟嘟聲加劇了我的心跳。許久才接通——“喂，你到?jīng)]?”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！榜R上就到�！钡统恋穆曇暨^(guò)后，便是一陣忙音。我頓時(shí)火冒三丈，天知道還要等多久，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，心里埋怨著父親的不靠譜。
遠(yuǎn)處依稀的燈光，似乎有一個(gè)身影閃過(guò)，卻始終不見(jiàn)上樓的人。我的心里只有恨了!我隨意擦拭臉上的淚痕進(jìn)了教室，將手機(jī)歸還給了班主任。同學(xué)們都走了，只剩我和班主任這樣對(duì)峙著，我仿佛芒刺在背，只盼有個(gè)人來(lái)打破這尷尬的局面�！安缓靡馑�，老師，我來(lái)晚了。”父親傻呵呵地對(duì)班主任說(shuō)。他總是對(duì)我所有的老師態(tài)度特別好，像總有事求于他人。
我給了他一計(jì)白眼，輕蔑與鄙視顯而易見(jiàn)。“哎喲，您這腿怎么弄的啊?”班主任一臉驚慌地指著父親的右膝蓋，凝固的血跡上粘著一些泥沙和汗毛，散發(fā)出讓人惡心的`血腥味。他毫不在意地回答：“剛上樓梯一著急給摔的，沒(méi)事，沒(méi)事。”他連連擺手。原來(lái)他還是著急的，看看他殘烈的傷口，心中的怨恨少了幾分。
處理好相關(guān)手續(xù)后，我便跟著父親回家。
父親依舊急匆匆地走在前面，像沒(méi)事一樣，我一聲不吭地走在后面。來(lái)到樓下，他卻興奮地打開(kāi)后備廂，孩子似的舉起一個(gè)漢堡和一瓶可樂(lè)，硬是往我手里塞，笑著說(shuō)：快吃，快吃，我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)咧�！边@大概是他來(lái)晚的真正原因吧，我的心酸酸甜甜的。
迎著晚風(fēng)，我倚在父親的后背上，懷念那些如花美麗的流年。他總是把我舉到他的頭頂上，抑或是用兩只強(qiáng)勁有力的臂膀做我的秋千。睡覺(jué)前，他陪我領(lǐng)略童話王國(guó)……不知不覺(jué)間，父愛(ài)的種子早已在我心中生根發(fā)芽。其實(shí)父愛(ài)一直都在，只是我有時(shí)忽略罷了。
父親用汗水澆灌我人生路上的片片綠蔭，用真情為我鋪就生活中平坦的大道。如此厚愛(ài)，我怎敢辜負(fù)?
心中有愛(ài)，幸福如花;心中有愛(ài)，芬芳永駐!
中考滿分作文 篇2
無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。
清晨的一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂(lè)。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。
媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。“不吃了�！蔽颐Ｈ坏�?fù)u搖頭，大腦一片空白�！俺园�，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒(méi)再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨�，延伸到心底融化開(kāi)一片淡淡的溫暖。
奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考�！彼穆曇衾锫詭е恍┥硢。矣浀米蛞购芡砦页鰜�(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的.感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問(wèn)。“你爸到停車場(chǎng)開(kāi)車去了，他過(guò)會(huì)兒要直接把車停到樓下�！蹦棠袒卮�。
餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著�！坝梦宜湍銌�？”媽媽輕聲問(wèn)�！安挥昧耍形野帜��！蔽倚χf(shuō)。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。
爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著聽(tīng)你的好消息�！蹦且豢�，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)媽媽和奶奶綻開(kāi)了一個(gè)笑容，走出門，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛(ài)的畫面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。
大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪�；夜空的璀璨是因�(yàn)橛辛诵浅降哪�。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴
中考滿分作文 篇3
中考即將來(lái)臨，每年的中考，作文總是重中之重，也是考試后同學(xué)們吐糟的對(duì)象。如何在中考中作文拿高分甚至滿分?考生可以著眼于以下七個(gè)方面：卷面、文體、標(biāo)題、立意、題材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。
一、關(guān)于卷面。
同學(xué)們必須記住，考場(chǎng)作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的 視力感覺(jué)，對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面，即使作文不怎么出色，分?jǐn)?shù)也不會(huì)少。一篇生動(dòng)的作文，如果卷面不整，分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。
很多同學(xué)寫字并不好，你們?cè)诳紙?chǎng)上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬(wàn)別寫得太潦草。你不認(rèn)真，閱卷老師也不會(huì)認(rèn)真。
二、關(guān)于文體。
國(guó)家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見(jiàn)》中，對(duì)作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵(lì)學(xué) 生寫真情實(shí)感。據(jù)此，我們可以 明確地準(zhǔn)備記敘文一種體裁。同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開(kāi)頭情景渲染、開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應(yīng)用文。小應(yīng)用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎(jiǎng)詞、短信、導(dǎo)語(yǔ)、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、分析概括某種現(xiàn)象等，可能還會(huì)出現(xiàn)。建議大家查查資料，把去年中考語(yǔ)文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍，做到有備無(wú)患。
三、關(guān)于標(biāo)題。
根據(jù)新課標(biāo)精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話題和材料作文，占15%。即使出現(xiàn)了材料作文，有些也是二選一題目。
如果是命題作文，我們自然不用考慮起標(biāo)題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。如《從__身上學(xué)到的》，就考驗(yàn)了同學(xué)們的補(bǔ)題技巧和題 材創(chuàng)新。有的同學(xué)直接填了“父母”、“老師”、“同學(xué)”，創(chuàng)新程度就不夠。有的同學(xué)寫了“那片松柏”、“溫總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”，就能使閱卷 老師感到“眼前一亮”。
四、關(guān)于立意：
首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫，因此，作文的立 意必須積極向上。對(duì)于有爭(zhēng)議的 內(nèi)容，不要太大膽。譬如，你要求中日開(kāi)戰(zhàn)奪回釣魚島，中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場(chǎng)，你罵朝鮮獨(dú)裁，等等類似的內(nèi)容，只能降低你的分?jǐn)?shù)。一句話，我們要寫閱卷老 師愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，無(wú)論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對(duì)周遭世界的感悟。三是情感體 驗(yàn)，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長(zhǎng)，寫花季中的.酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng)，寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠(chéng) 信、真誠(chéng)、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。八、告別往昔，寫對(duì)生活中值得珍藏的片段。上面幾個(gè)方面，有側(cè)重也有交叉， 同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。
五、關(guān)于題材。
在這里，我明確反對(duì)寫古人，譬如，每次中考，司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等，都會(huì)當(dāng)做材料出現(xiàn)在作文里，老師們已經(jīng)看膩了，大家要避免這個(gè)誤區(qū)了。
那我們選什么題材呢?我的建議是，把上述的8個(gè)立意的范疇，各準(zhǔn)備一個(gè)比較典型的題材。也就是說(shuō)，準(zhǔn)備好8件生動(dòng)的事兒，以備中考作文采用。
這里需要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論同學(xué)們寫什么題材，強(qiáng)烈建議用第一人稱，寫你自身經(jīng)歷的事兒，寫你生活中真實(shí)的感悟。大家儲(chǔ)備素材的時(shí)候，要找自己親身經(jīng)歷的事情，或者發(fā)生在身邊現(xiàn)實(shí)生活中的事例。一般來(lái)說(shuō)，在考場(chǎng)上瞎編亂造，多數(shù)會(huì)出現(xiàn)紕漏，導(dǎo)致減分。
六、關(guān)于結(jié)構(gòu)。
作文的結(jié)構(gòu)無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開(kāi)頭不要很長(zhǎng)，不要因?yàn)?玩弄作文書上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。我個(gè)人傾向于“一句話開(kāi)頭”，直接交待你想說(shuō)的話和想說(shuō)的事兒，第一句就是時(shí)間地點(diǎn)人物事件。
關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達(dá)什么，而且扣題，最好“糊膏藥”(出現(xiàn)標(biāo)題或標(biāo)題中的關(guān)鍵詞)。
同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬(wàn)不要出現(xiàn)“大肚子作文”、“大頭作文”，“大尾巴作文”，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，視覺(jué)也不夠順眼。
七、關(guān)于語(yǔ)言。
學(xué)生作文的語(yǔ)言不生動(dòng)，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語(yǔ)言的提高，是最為困難 的。備考作文，語(yǔ)言的準(zhǔn)備是最難 的。在此給考生們提幾點(diǎn)建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來(lái)，也許能用在考場(chǎng)上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒(méi)產(chǎn)生作用，也不會(huì)扣分。二是， 記住要有描寫。寫人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，寫事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個(gè)句子的主謂賓定狀補(bǔ)都有了，就用句號(hào)。四是注 意修辭手法。
綜上所述，我們明確了中考作文的命題規(guī)律，搞清楚作文的幾個(gè)構(gòu)成要件是什么，閱卷老師注重的是什么，這樣就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，以期取得較高的分?jǐn)?shù)。
中考滿分作文 篇4
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。讀書，永遠(yuǎn)是件高興的事。讀書真讓我著迷。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”像我這樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點(diǎn)讀書呢？書，在我生活中，占百分之三十的位置。讀書真讓我著迷，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，減去愁悶；它給我?guī)?lái)啟迪，減去天真。書啊！是你帶來(lái)我的一切，讓我走進(jìn)變化莫測(cè)的海洋里，去品味人生，品味世界。
讀書真讓我著迷。一讀起書來(lái)，我就會(huì)廢寢忘食。全心投入到書里面去。記得有一天夜晚，我到新華書店去看書，一看就像著了魔似的，一直看到店里打烊，我才戀戀不舍離開(kāi)�；丶視r(shí)，書中的內(nèi)容占滿了整個(gè)腦袋。誰(shuí)知，錯(cuò)過(guò)了家門，直到熟人向我打招呼，我才把欲欲蠢蠢的心拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)�？上�，我對(duì)書迷到了什么程度。
當(dāng)我悶時(shí)，拿起書，即可把我低沉的心為之一振。當(dāng)我煩時(shí)，拿起書，即可把我煩惱的事暫停關(guān)系，帶我進(jìn)入另一個(gè)歡樂(lè)世界。當(dāng)我興奮到極點(diǎn)時(shí)，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來(lái)，帶我進(jìn)入一個(gè)平靜的世界。書，你在什么時(shí)候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。
我喜歡讀書是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書，要算人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡�！备郀柣褧f(shuō)成奇跡，說(shuō)明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書。在這幾個(gè)月中我看了：《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公――保爾柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的.堅(jiān)持不懈，讓你深省。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對(duì)你有幫助的書。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。
書籍的重要是，書籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書是唯一不死的東西，擁書萬(wàn)卷，何假百城。
現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè)。
我喜歡讀書因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)、快樂(lè)！
中考滿分作文 篇5
假如我是魚
如，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來(lái)甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。
我是一條金魚，生活在小溪里的金魚，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活�？缮羁偛皇情L(zhǎng)久的，有一天，一個(gè)調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(zhǎng)江。
我由我的家鄉(xiāng)小溪，轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江，這里有許多的魚兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂(lè)。這里，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的清，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的翠，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的美，這里有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……
我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)江是雄偉的，他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象�？煽纯船F(xiàn)在的`長(zhǎng)江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說(shuō)說(shuō)是碧藍(lán)的天空，就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。
朋友們，你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在，不但沒(méi)能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒(méi)能利人，也沒(méi)能利己。
哎，人類可真會(huì)自作自受呀!
我是一條金魚，一條由我的家鄉(xiāng)，進(jìn)入一個(gè)大都市長(zhǎng)江的金魚，我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!請(qǐng)保護(hù)自然吧!請(qǐng)保護(hù)你們自己吧!為了我們大家的生命，請(qǐng)珍惜吧!”
假如，我是一條魚，一條美麗的金魚，我定會(huì)讓那些人類認(rèn)識(shí)到。
中考滿分作文 篇6
我們是鳥(niǎo)兒，假裝得很快樂(lè)——序
學(xué)習(xí)
星期天，圍上圍巾，戴上手套，拿著厚厚的筆記本，來(lái)到“課外”老師家，開(kāi)始了黑色的星期天。
這是常見(jiàn)的鏡頭，初二了，初一時(shí)無(wú)休無(wú)止的吵鬧與瘋狂頓時(shí)煙消云散。Why?“初二了”每位同窗長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一聲。
當(dāng)小學(xué)時(shí)游玩的情景歷歷在目，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了初二。
初二，我們的關(guān)鍵；
初二，我們作業(yè)增多；
初二，我們?nèi)蝿?wù)艱巨；
初二……
父母的左、右一聲叮嚀，成了學(xué)習(xí)的助力器，朋友的一聲慰問(wèn)，成了心底的暖流。
然而，面對(duì)繁多的作業(yè)與重大的壓力，我們不得不去面對(duì)，最后成了強(qiáng)顏歡笑。
我們，并不歡樂(lè)。
友情
親昵，是一種真摯友情的代名詞，而現(xiàn)在，再親密的也能用若分若離來(lái)形容。
時(shí)間長(zhǎng)了，新鮮感沒(méi)有了，時(shí)間太緊，相聚在一起的時(shí)候少了，人，總會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的變近。
“太忙，過(guò)一會(huì)兒再與你談�！薄拔业淖鳂I(yè)還沒(méi)做好呢，你叫別人一起去吧！”這些推辭總會(huì)產(chǎn)生，從而，心的裂縫越來(lái)越大，隔閡有了，即而爭(zhēng)吵也有了，疏遠(yuǎn)，還是疏遠(yuǎn)。
時(shí)間與學(xué)習(xí)的使命隔開(kāi)了這一切，就如硬幣的兩個(gè)面。
即使下課了，也只能趴在桌上休養(yǎng)生息，教室里是“這里的`黎明靜悄悄”。經(jīng)過(guò)了數(shù)學(xué)老師的習(xí)題之考及英語(yǔ)老師的口舌之爭(zhēng)，哪有空與好友聊會(huì)兒天呢？早與初一時(shí)的淘氣揮手Bye-Bye了。
于是，一隔再隔，久而久之，友情這東西已經(jīng)到了18層地獄這位置了。于是，生活中名叫友情的這一束陽(yáng)光消失了。
留有我們的，只有嘆息。
歡笑
二年級(jí)的小妹妹問(wèn)我：“大姐姐，初二苦嗎？”為了讓她不感到壓力，我笑著說(shuō)：“有什么苦，你看我，不也是照要開(kāi)開(kāi)心心嗎？”
父母問(wèn)：“學(xué)習(xí)累不累�！蔽倚χ湴恋�?fù)P起頭：“你看呢？我這么快樂(lè)，會(huì)累嗎？”……
真的嗎？
有同學(xué)講道：“我真正的初中生活是從初二開(kāi)始的，我的顛沛流離的生活也是從那時(shí)開(kāi)始的�！�
一張冰冷的網(wǎng)，很近，也很緊，遼闊而又狹窄，像一線天，很寂寞的一線天，鳥(niǎo)兒是飛不出去的。
鳥(niǎo)兒的天空不變，一樣的，還是會(huì)起風(fēng)，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)習(xí)慣了風(fēng)起云飛的日子。
中考滿分作文 篇7
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長(zhǎng)腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來(lái)很艱難但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨(dú)樹(shù)一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。
電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對(duì)廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類。
袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，便對(duì)權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了"雜交水稻之父"，成為了救饑救貧的人間天使。
我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是"江朗才盡";方仲永智慧過(guò)人，五歲就能"指物作詩(shī)立就"，但最終卻"泯然眾人矣"。
多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些整日碌碌無(wú)為的人。
如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的研究就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有阿炳的苦心拉奏，就沒(méi)有那如泣如訴，哀婉動(dòng)人的《二泉映月》，如果沒(méi)有我國(guó)航天科技工作者的潛心研究，就沒(méi)有"神五、神六"的`升天，祖國(guó)的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們?nèi)松利惖牟屎纭?/p>
經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會(huì)拋棄高不可攀的幻想，才會(huì)忘記那不堪回首的滄桑，才會(huì)走出落花有意、流水無(wú)情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有"眾人皆醉我獨(dú)醒"的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"風(fēng)景這邊獨(dú)好"的自信;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏"的傲骨;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"久在樊籠里，復(fù)得返自然"的灑脫。
中考滿分作文 篇8
每當(dāng)夜闌人靜，獨(dú)坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對(duì)四溢的茶氣與書香，身心與靈魂，開(kāi)始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心溶人了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜輝里，品情愛(ài)綿綿；在古道長(zhǎng)亭邊，聽(tīng)古箏輕嘆。
我的心開(kāi)始與魯濱遜在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，我開(kāi)始尋找一位吉卜賽姑娘真美的廣場(chǎng)，體味她對(duì)加西莫多的震撼。我開(kāi)始接觸苔絲的溫柔，柯察金的堅(jiān)忍，羅密歐與朱麗葉的情韻——
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中聆聽(tīng)李清照國(guó)破家亡時(shí)的心語(yǔ)——
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海�！泵鎸�(duì)這份飄著書香的天空，我始終興致勃勃，一任激情四溢，其間的.哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩(wěn)——
我開(kāi)始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒。每一次思索都堅(jiān)定著我的信心，每一次思索都促使我心靈更加堅(jiān)忍，于是我開(kāi)始真正懂得了人生——
面對(duì)這片醒心怡情的天空，猶如面對(duì)空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤(rùn)人間靈長(zhǎng)的永遠(yuǎn)不竭的源泉。
中考滿分作文 篇9
“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志于，不知周也�！边@是莊周夢(mèng)蝶的片段。莊周夢(mèng)后，思考出了“此之謂物化�！边@個(gè)夢(mèng)是莊周的一個(gè)白日夢(mèng)。當(dāng)我們做白日夢(mèng)時(shí)，是否也有過(guò)“追”夢(mèng)呢？
我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)很迷茫，很縹緲的科幻夢(mèng)……
獨(dú)身一人的我，飄在宇宙中，周圍是黑暗的，只有隱隱約約的星星的光芒。沒(méi)有任何生命跡象，沒(méi)有任何讓我感到安慰的東西。我不能控制自己，任由自己在宇宙中漂浮。大約過(guò)了幾分鐘，眼前出現(xiàn)了耀眼的光芒，很神圣，也很神秘，瞬間吞噬了我。漸漸地，光芒開(kāi)始減弱。當(dāng)我的眼睛可以適應(yīng)一切時(shí)，我的心“咯噔”了一下。有三個(gè)球體，非常巨大，每個(gè)都閃閃發(fā)光。我想走近看看，但被一道無(wú)形的屏障隔開(kāi)了。
這三個(gè)球忽然開(kāi)始高速旋轉(zhuǎn)，并圍繞這一個(gè)什么東西。終于，我看到了！是一個(gè)球體，比他們略小。令人驚訝的`是，中間的球體開(kāi)始瓦解，又開(kāi)始合并，接著開(kāi)始瓦解，但有合并起來(lái)。屏障消失了，正當(dāng)我想看個(gè)究竟時(shí)，唰！
“起床了，起床了，該上學(xué)了！”媽媽的聲音又開(kāi)始在我耳邊環(huán)繞。我坐在床邊，回想著那個(gè)夢(mèng)。晚上，我打開(kāi)電腦，將夢(mèng)中的景象輸入進(jìn)去，居然有結(jié)果了！我夢(mèng)到的是天體力學(xué)上的三體問(wèn)題。[A35]
那種迷茫以及神秘感充斥著我，宇宙的奧秘及樂(lè)趣沖撞著我。這個(gè)夢(mèng)是在告訴我什么吧。我的腦海里閃現(xiàn)出莊周夢(mèng)蝶時(shí)的場(chǎng)景。自那時(shí)起，我看了一些有關(guān)宇宙的書籍和紀(jì)錄片，我已深深被這種神秘的知識(shí)吸引。我將永遠(yuǎn)地把這個(gè)夢(mèng)“追”下去。
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