【推薦】八年級父親作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的八年級父親作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級父親作文 篇1
北方的城市，每逢春天，必會黃沙漫天飛舞，我早已習(xí)慣了。我至今還清楚的記得，那天的中午放學(xué)后，爸爸像往常一樣來接我，卻意外的看見了一個(gè)穿著破舊，面前有一只鐵盒子，而且不停向路人跪下磕頭的老奶奶。看著在黃沙中，即使白發(fā)斑白還跪著的老奶奶，我心頭閃現(xiàn)過一絲憐憫之情，想要上前給她一些錢，但看見了其他人的無動(dòng)于衷后，我也放棄了這個(gè)念頭。“別人都沒給錢，我為什么偏要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)呢？”這個(gè)念頭驅(qū)使我加快了離開的腳步。可是沒走兩步，就發(fā)現(xiàn)爸爸沒有在我旁邊，一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在身上找著什么。“爸爸，你在找什么？”我急忙轉(zhuǎn)身跑到爸爸身邊，輕輕的拽了拽爸爸的衣袖，不動(dòng)聲色的問道。“我想找點(diǎn)錢給那邊的那位老人家，你身上有多少錢，都先拿過來吧。”爸爸用著不可抗拒的語氣說。“啊？你怎么知道那個(gè)老奶奶是不是騙人的？再說其他人都沒給錢，我們何必當(dāng)?shù)谝粋�(gè)啊。”
盡管我深深了解爸爸的倔脾氣，但我還是嘗試著勸說爸爸。“就算是騙人，那也一定有不得已的苦衷，況且，如果我當(dāng)了第一個(gè)幫助老人的人，那么其他人也會跟著去幫助老人的”，爸爸頓了頓，又接著說：“還有，記住人生而平等，沒有人該被施舍，如果你給他錢，也只是幫助而已。”“人生而平等，沒有人該被施舍。”我喃喃的重復(fù)著爸爸的話，專屬于爸爸對我的箴言。那一刻，那句話被我深刻于心底，“以人人平等的心態(tài)面對每個(gè)人”成為我的目標(biāo)，更是我對自己的標(biāo)準(zhǔn)。每當(dāng)我想起那個(gè)老奶奶，就會想起在那黃沙漫天的天氣里，父親對我說的那句箴言……
八年級父親作文 篇2
父愛深沉，但為何他的心如冰山般堅(jiān)硬，讓我有一種透徹心骨的寒冷呢？
清早，在喝完了最后一口早茶后，我拿著一張98分的試卷放在了父親的面前。我極力地注視著那副清冷的面龐，哪怕只是嘴角那剎那間的的一絲微笑也足以勾起我心中我心中無限的喜悅。然而他卻無動(dòng)于衷，在試卷的左上方寥寥數(shù)筆，便拿起了桌上的雜志。緊接著的，就是無底洞般的沉默。對我的努力熟視無睹。我接過試卷，仍站在原地，似乎難以動(dòng)彈，又似乎還在等待著什么。
“你還有什么事嗎？”父親一臉疑惑地望著我說
“不——不——我——我沒事。”我回答道。然后便轉(zhuǎn)過頭。那一刻，我仿佛感覺到了櫻花最后暮春般的傷逝，那一片一片如同毀滅般的傷痕，是如此地痛徹心扉，但我寧可違心地說：“父親，我知道你已經(jīng)肯定了我的努力，你心里更多的是甜蜜，在你的內(nèi)心深處有一泓溫暖的泉，觸之，還能感到那泛起的層層漣漪。”
365天當(dāng)中，至少有300多天，父親是在外出差的，這便讓我更疏遠(yuǎn)了父親，但有時(shí)我與他之間的交談卻不是我想象中那樣——有很深很深的代溝。比起母親，我卻更希望與父親一起促膝長談。可是，為何他卻不如我遐想中那么愛我，為何吝嗇到一句肯定，一聲鼓勵(lì)都不能給我？他如果愛我，難道只能用虛偽的掩飾，無法說出的關(guān)懷，來彌補(bǔ)我心中的那一個(gè)空洞嗎？
我漫無目的地走在人來人往的長街，那寒冷凜冽的風(fēng)如同薄而鋒利的冰刀，一刀一刀切割著我的臉，有著火辣辣的疼。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，整個(gè)長街就變得格外冷清，只有地上那一片片凋零的枯葉，殘破地堆積在路旁。我望著蒼藍(lán)色的天空，失去了任何的表情。
當(dāng)我路過花店的時(shí)候，突然看見門口的招示牌上寫著“父親節(jié)快樂”。這時(shí)，那顆恍惚不定的心才落了空，我走近些看了看，店員說：“同學(xué)，今天是父親節(jié)，買枝花給父親吧，他一定會高興的！”“高興，這種在父親臉上‘千年等一回’的表情……”我不禁冷笑了兩聲。我調(diào)轉(zhuǎn)頭，走了一大段路后，最終還是放不下那心中洋溢著地?zé)霟岬那楦校まD(zhuǎn)了我的全身，我還是買了禮物……
回家的路上，我想到了千萬種父親可能出現(xiàn)的反應(yīng)，但我最希望的是看見他那燦爛的笑容，聽到他那關(guān)愛的話語。我一路祈禱，加快了步伐。
回到家，我躡手躡腳地走到父親面前，把我的“心意”小心翼翼地放到他的面前，微笑著說：“爸爸，父親節(jié)快樂！”父親轉(zhuǎn)過臉來，似乎流露出一絲喜悅，但卻稍縱即逝，似乎又想說些什么，但那些難以說出的.愛被堵在了心口，只一聲：“放在這吧。”此時(shí)，我的心像被無數(shù)根冰棱刺入，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的那一剎那，我的淚瞬間滑過面頰，地上，還清晰可見那一路的淚珠在翻滾。
第二天早晨，我張開朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)那枝玫瑰筆直地插在花瓶里，還稍作了修整。那一刻，我的心觸動(dòng)了。喜悅從心底蔓延至全身，似乎可以看見父親那深夜?fàn)N爛得如同晨光的笑容。
望著那鮮艷欲滴的玫瑰，紅徹了我的心扉。
原來深沉也是一種愛……
八年級父親作文 篇3
他是一個(gè)普通得不能再普通的人。個(gè)頭沒什么太明顯，一臉黑的又帶些褶皺的皮膚在那不太引人注目的離岸上，更顯得普通，幾乎扔到人堆里都找不到的那種人，這基本就是一個(gè)莊稼漢的標(biāo)準(zhǔn)形象。他就是我的父親。
他的個(gè)頭不算高，在小時(shí)候我卻始終認(rèn)為他是那么高大。小時(shí)候，我經(jīng)常被爸爸抗在肩膀上，享受著高出的不一樣的感覺。那是父親的肩膀是堅(jiān)實(shí)的。如泰山樣偉岸。然而不知道什么時(shí)候著中感覺正在我心中慢慢變淡。
現(xiàn)在的父親再也沒有我小時(shí)候?qū)λ哪欠N感覺。因?yàn)楦赣H在變老，我的個(gè)子與幾年前長大了不知多少，幾乎快與父親相當(dāng)。在我的眼里父親在我的心中的感覺卻沒有小時(shí)候那么強(qiáng)烈。他的頭發(fā)白了不少，眼睛中冶似乎失去了一些光芒、在我的記憶中，父親還經(jīng)常用他那扎人的胡子來逗我。但那些日子好想都不在了、父親老了。
父親老了，他的肩膀再也扛不起我了。不知不覺中他以前的笑容也變少了，頭發(fā)白了不少，黑色中夾雜著怎么都遮不住的蒼白。記得父親的手是那么溫暖。而如今就連血色的手掌也失去了本有的光芒，變得如老樹皮的那樣粗糙，還有那怎么都洗不掉的黑色。這都是父親一年年積累下來的勞苦的痕跡。奔忙中、勞累中、父親的肩膀也累了。
父親都是起早貪黑的工作，一天下來也累得不輕，他還經(jīng)常給我?guī)硪恍┧岵坏玫娘嬃辖o我。一次他回到家，什么也沒有說就開始做飯，父親的肩膀傷到了。回想起他還經(jīng)常給我?guī)盹嬃系臅r(shí)候，自己只是不以為然的喝了，卻不知父親是用他的汗水在操勞著這個(gè)家。我的眼角濕潤了。我多么想說一句、爸爸你辛苦了。
我長大了，父親的肩膀扛不起我了，但他卻一直支持著這個(gè)家。我多么想說一句：父親我愛你！
八年級父親作文 篇4
我實(shí)在不太喜歡我父親，我卻和母親十分融洽。其實(shí)這也是有緣由的！父親說話很直白，有時(shí)直白到“丑話說在前！”他說出的意見、建議、言論，我一概都不滿意！心里暗暗抱不平！而且父親用語很重，在與他說話時(shí)都不敢用眼睛去看他，搞得十分不自在！
父親做的一些事我也不大滿意，總和我父親唱反調(diào)！時(shí)常父子爭吵，弄得家里也有了不好的氣氛。父親規(guī)矩多，做事不清楚，總是讓人誤解，而且極愛指別人不是！父親每次見到我都愛叫：“仔仔，回家了！”可我心里卻暗暗想：真討厭，我都上中學(xué)了，還喚我仔仔，肉麻！
不止如此，連我所自由的事也要插手。每天一大早就叫：“仔仔，起床鍛煉身體了！”誰人不知我此時(shí)還在睡夢中呢！把我的美夢拍散，還要消耗體力去健身，真是又掃興有累乎！
我愛好寫作文，平時(shí)也閱讀，迅哥兒的作品較為喜歡。有一次，我也寫了一篇“歌頌英雄”的文章，給父親過目。在他看后，吐出幾個(gè)深沉的字：“字寫得不夠好，要加把勁練字。”我聽后心里不滿：哼！就你寫的好，那么死板，也不知道什么叫“飄逸”！其實(shí)，到現(xiàn)在我還不知道“飄逸”的實(shí)質(zhì)。
不過，父親很為我費(fèi)心，我似乎也感覺到了父親為我所做的一切，但始終讀不懂，只覺得作為一家之主，要承受那么大的壓力，我還是要體諒父親的。父親在飯桌上總是不斯文。可每當(dāng)有清淡，美味，新鮮的好菜是，他總是第一個(gè)夾給我，邊夾邊說：“長身體之時(shí)，多吃點(diǎn)！”我望著堆如小山的飯碗，不禁吃了驚，但也感受到一絲無微不至的父愛的關(guān)照。
夜里，我愛踢被子。可是我唯獨(dú)知道每當(dāng)夜里一、二點(diǎn)鐘時(shí)，父親總是三番五次，不厭其煩的為我蓋上被子。而當(dāng)我熟睡時(shí)，父親又在為我是否會著涼、踢被子而擔(dān)心。
唉！父親們總不擅長用言語表達(dá)心中對子女的深厚愛意，可是這份愛卻在父親們無微不至的細(xì)小動(dòng)作中表達(dá)的很動(dòng)人。
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