關(guān)于初三寫景作文34篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初三寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
初三寫景作文 1
我家依山傍水，于是從小我就對大樹情有獨鐘。我愿化作一只鳥，與樹相伴；化作一滴水，與樹纏綿；化作一縷風(fēng)，與樹共舞。我愛樹，更喜歡品樹。
我喜歡在有霧的早晨看樹。靜靜地，獨自一人伴著鶯歌燕舞，幽芳地花，晶瑩的水慢慢地踏上征程。晨風(fēng)妖嬈，我止住腳步，閉上眼睛，細細的聆聽。那是樹的歌聲！“沙沙，嘩嘩”不斷在心間跌宕。剎那間花睜開雙眼，那一抹鮮明的綠跌入我的眼球。那是一叢繁盛的竹林，遠遠地看去好似瀑布飛流直下。樹尖輕盈的垂吊著，隨風(fēng)舞動。樹葉好似鴨的腳掌——三片葉分散開來，重力影響，葉尖全都齊刷刷地豎直下垂可愛極了。遠遠地望去時一幅多有詩韻的風(fēng)景畫呀！朦朧的晨霧給它披上了一層神秘的面紗。
楊槐樹，雖然，沒有古松的挺拔，沒有梅樹的凌寒傲雪，沒有梨樹的堅韌不拔，但是在我的心里，無論是細葉如剪的桑樹，粉面如虹的桃樹還是葉青如針的柏樹都無法與之相媲美。就是這樣美麗的早晨，讓我有幸看到了楊槐樹“七姐妹”。他們同在半山腰上，我靜靜地仰視著，如同瞻仰著民族英雄的雕像一般。他們有著同樣的皮膚，同樣橢圓的樹葉，同樣的枝繁葉茂，具有著獨特的.風(fēng)格。只見大姐好似中流砥柱般的屹立著。或許是將近晚年吧，陣陣晨風(fēng)吹過時，她仿佛在瑟瑟發(fā)抖。我多想把她擁入懷抱，像母親般的呵護照顧。然而我知道她是不會感動的，因為她不愿被別人當(dāng)作弱者一樣對待。又是一陣風(fēng)帶來的“沙沙”，我知道這次是她作為強者的吶喊，勝利的微笑。二姐婀娜多姿，儀態(tài)萬千。在大姐的庇護下，她自由自在地生長著，怡然自得。一會兒隨風(fēng)舞動，一會兒引吭高歌，著實快活。三姐披著綠衫處在其間，泰然自若，好似一位歸隱山林的智者。四姐宛若一位仙女降落凡間，風(fēng)情萬種。給這幽深的山谷帶來了盎然生機。五姐則像母親一樣的接納著前來投宿的鳥群，享受著這份難得樂趣。六妹依偎在五姐的身旁享受著這份淡淡的情。咦，七妹上哪去了呢？這個頑皮的小精靈原來羞怯地躲在了三姐四姐的身后，偷偷地伸出小腦袋窺探著外部世界的精彩呢！真讓人忍俊不禁。我久久地駐足，不愿離去，只為將她們永久的鐫刻在心壁上。
不愿走遍萬水千山，尋覓樹的綠，樹的茂，樹的蓬勃！我喜于架起船帆，航行于此間，并將樂此不疲地行進下去。因為我愛他們，愛他們的點點滴滴……
初三寫景作文 2
江西九江境內(nèi)，有一座舉世聞名的避暑勝地—廬山。蘇軾詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”就是廬山的真實寫照。
暑假，我也慕名前往廬山，來到山腳下，一陣陣熱風(fēng)撲面而來，酷暑難忍。抬頭仰望，半山腰一片云霧，云霧慢慢地漂移，山峰在云霧間若隱若現(xiàn)，好像仙境一般。乘車往上，熱氣逐漸消退，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一路的暑氣煙消云散。
沿著蜿蜒的盤山小道一路前行，左邊是山，右邊是懸崖峭壁，深不可測的谷底郁郁蔥蔥。鳥兒在谷底啼囀，清脆的鳥聲在山谷回蕩。遠處的山巒連綿起伏，近處奇峰羅列，形態(tài)萬千，一路風(fēng)景美不勝收。突然，眼前光禿禿的懸崖峭壁上，斜斜地伸展著一株或幾株小松樹，它們矮矮的，瘦瘦的，卻咬定峭壁不放松，立根深在破巖中，頑強地生長著，狂風(fēng)摧不毀它，暴雨澆不斷它，太陽曬不干它，它們就像山間的.精靈，隨風(fēng)舞動，向游人頻頻招手，歡迎人們的到來……越往前行，景色更加宜人。終于，我們來到了“無限風(fēng)光在險峰”的“險峰”。站在“險峰”，極目遠眺，到處都長滿了密密麻麻、綠油油的樹木，就像整座山鋪了一層綠地毯。一陣山風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“刷刷……”的聲音，綠色的波浪此起彼伏。長江像一條白色的絲帶山腳下縈繞著，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。遠處的田地像一塊塊棋盤，整整齊齊的，一棟棟的房子像是積木搭成的，小山包如同一個個小面包，看到這些，我直咽口水。
不知何時，云霧漸漸多了起來，往下看，云霧翻滾，人就像騰云駕霧一般，總算體會了一把神仙的滋味。
廬山的美景還有很多很多：瀑布、怪石……我們一個個留連忘返。
雖然離開了廬山，但廬山的美景深深地印在我的腦海里，我真的想說：“祖國，你真美！”是的，祖國山水美如畫，等著我們?nèi)ド砼R其境。
初三寫景作文 3
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成冰晶玉砌的世界，雪花各自找著自己喜歡的顏色，有的落在了瓦片上;有的落在了枝頭上;有的落在了操場上;有的落在我的衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了!
山坡上，一片銀白色，土地好像蓋著一層被子。原來是“冬姑娘”好心，生怕凍著，給土地蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，“土地弟弟”正在舒服地睡覺呢!就好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)!
小巷里，傳來銀鈴般的笑聲。原來，是一群小朋友在他們家門前堆雪人呢!他們動作熟練，不一會兒，便堆起一個大雪娃娃。可是，沒鼻子呀?一個機靈的小朋友撿起一個小木條，這下總算解了難，他們圍著雪人盡情歡跳。還有的小朋友在往天上扔雪球，天空上的`雪球縱橫交錯，形成了一條白帶。堆雪人、打雪仗、滑雪車這都是我們小朋友最愛玩的了，歡歌笑語回蕩在小巷里久久不能消失。
冬天，給大地帶來了無比的美麗，給土地蘊藏了許多生機。冬天給我們帶來了無窮的樂趣。同時，冬天又是考驗人們的好季節(jié);有的人到了最冷的時候，還都出去堅持鍛煉積極的工作，就像在嚴寒冬天里得梅花，有很多詩人贊嘆了它愈是寒冷，愈是不屈向上、茁壯成長的精神。梅花香自苦寒來在這個季節(jié)里，我們會更加深刻的體驗到。這真是勇敢者的季節(jié)呀!而有的人卻害怕冰雪把他滑到，寒冷把他凍著，于是像縮頭烏龜一樣，整天躲在家里不敢出門。這就是我們常說的，經(jīng)不起風(fēng)吹雪打是成不了棟梁之材的說法。這也正是我更喜愛潔白無瑕冬季的最大理由了。
冬——我心中最喜歡的季節(jié)。
冬啊，我盼望著你早些到來，來的更猛烈些吧!
初三寫景作文 4
春日里，百花齊放，姹紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨著自然的旋律翩翩起舞。花兒為她微笑，鳥兒為她歌唱，就連那蟲，也跟著動了起來。我就坐在她身旁，當(dāng)她的觀眾，這是最幸福的事了。
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風(fēng)雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
又是春，又是花叢，她像往常一樣，輕歌曼舞。她蓮步輕移，滿得花兒笑開顏；她眼神一轉(zhuǎn)，盡是鳥兒歡喜鳴……
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現(xiàn)了一絲不和諧，風(fēng)，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風(fēng)刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫(yī)院檢查，確被告知患上了一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)還未攻克的.不治之癥——腦癌！被醫(yī)生告知，只有三個月了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，流動的風(fēng)靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現(xiàn)在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫(yī)生預(yù)言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風(fēng)兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風(fēng)輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇跡？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復(fù)存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承。”
春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
初三寫景作文 5
花開有聲，落葉亦有聲，有沒有一條小路鋪滿金黃。——題記
有人愿意靜靜待在花旁，屏息凝視等待花開，那又有誰愿意在公園的長椅上靜候葉落。
那是一個震撼人心的消息，媽媽姐姐和我準備去北京。這個消息讓我足足興奮了一個晚上，以至于第二天不顧形象的在飛機上呼呼大睡，
錯過了窗外的藍天白云。接下來，我們每天奔走在餐館小吃街店鋪之間，左手手臂懸掛著購物袋，右手抓著好吃的，香酥辣甜都被我們嘗過之后，我們一致決定在賓館呆上一天，調(diào)養(yǎng)生息。
這樣的一天，相較前幾日那吃香喝辣的日子著實安寧了許多。當(dāng)清晨的第一縷溫暖鉆進密閉的窗簾時，那舒適的被窩中早已空空如也。
我和姐姐早在七點已經(jīng)起床了，我們在賓館附近的一處小公園內(nèi)開始進行晨跑，空氣中那微小的水汽細細密密的籠罩在城市上空，在太陽下折射出耀眼的光芒。
在那路途中，我們發(fā)現(xiàn)一條幽靜的小路，它延伸向遠方，
帶著神秘的牽引，就像素描中那由淺到深順序排列的線條組成的神秘地帶，路兩旁那筆直的白樺樹，像是豆蔻年華的少女盈盈立在路旁，提著金色的.裙擺，
在風(fēng)中輕輕舞動，這一切都如畫中美好，那白色石板鋪成的小路，又鋪上一層落葉，在那路邊的長椅上，也被些許落葉占據(jù)。我們走在小路上，輕踏著落葉，“滋滋滋……”
發(fā)出輕微細小的音符。我們坐在長椅上，欣賞著這美好的光景。突然，我見到一片枯葉從枝頭乘著風(fēng)緩緩下降，輕盈飛舞，婉轉(zhuǎn)纏綿，成功降落在了陸地上。我盯著它，仿佛看見它那殘破的土灰色的葉肉逐漸脫落，留下那纖細的葉脈，勾勒出生命的軌跡。
“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”范仲淹在詩中吧秋天寫得惆悵嘆息。但是在這個秋天我在北京那條不知名的幽靜小路上感受到了秋天溫暖的懷抱。
那金色的陽光打照在金色的葉片上，照在金黃落葉鋪滿的小路上，我們濕潤的眼眶盛滿了金色的光點，美如畫，深深的烙印在腦海里。
那天的風(fēng)，那天的葉，那木質(zhì)的長椅，那石板鋪成的小路，我將這一切縮放在我的瞳孔里，宛如碎鉆，閃亮耀眼，吸引著我，讓我沉醉。
初三寫景作文 6
記得有一首歌觸動了我的心脾。
我記得一個天使跟著我，我記得我心里有一道風(fēng)景。——銘文
這首歌叫《信任》，這個天使叫“假解放軍”，這個風(fēng)景叫信任隨風(fēng)飄蕩。記住，那是一個寒冷的早晨。
我獨自踏上回家的路，拿著火車票在擁擠的人群中跑來跑去。唉！終于找到座位了。我緊緊抱住手提包，仿佛所有人的目光都盯在我的手提包上，我根本不敢放松。
我打了個哈欠，好累！我剛閉上眼睛睡了5秒又醒了，怕手里的包長翅膀飛走。最后還是抓不住昏昏欲睡的腦袋睡著了。后來醒來發(fā)現(xiàn)手空空如也。我的手提包在哪里？我跳起來，發(fā)現(xiàn)旁邊坐著一個身穿綠色軍裝的年輕人。他拿著我的.手提包！沒等他說什么，我趕緊抓起我的手提包，這讓他措手不及。他趕緊解釋：“對不起，別以為我是小偷。其實我只是坐在這里。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你的手提包掉在地上時，我撿起來，打算還給你。”
我半信半疑地點點頭，下意識的覺得是不是少了什么。我緊張而警惕的表情讓這個年輕人笑了。可能他在想“她真的沒有辦法嗎？”
“你要去哪里？”他和藹地問道。
我害怕會發(fā)生什么，所以我選擇了沉默。他又問：“你是哪里人？你今年多大？”我還是沉默。
他大概看出了我的心思，沒有再多問。就說了句：“放心吧，我是好人。”我好像被這句話感動了，就主動找他聊天。但我畢竟是個陌生人，想起媽媽的一句話：“不要輕易相信別人。”我鼓起勇氣給他寫了一個假地址和號碼。
他欣然接受，毫不掩飾地給我講了很多他的人生故事。
我被它迷住了。他突然站起來對我說：“我來了，朋友。有時間我會去找你的。再見！”他轉(zhuǎn)身跑了下去。我把頭伸出窗外，想讓他知道我給他的地址是假的。我一直想解釋但是說不出來。他總是晃著手里的紙條說：“我一定來找你。”
我別無選擇，只能對他大喊：“把你的地址給我！把你的地址給我！”他不想，就說他來找我了。在我的一再懇求下，他終于同意了。他把寫有地址的紙條遞給我，但我拿不住。紙條隨風(fēng)飄蕩。火車走了，他跑過來笑著對我說：“我一定來找你！”
我很無奈，也很慚愧。人與人之間為什么那么難互相信任？我看著他遠去的身影，消失在人群中。
初三寫景作文 7
在我的第二故鄉(xiāng)，阜陽新通路家塢村，——，有一個很美的地方，就是山林。我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我一進村子就感到一陣寒意，因為村子的兩邊都是小山。如果你看左邊的入口，你會看到有許多房子，里面住著人。住在這里的人，晚上只需要把窗戶打開一點點，就會有涼風(fēng)吹過；聞到一股自然的味道；會有小鳥為你歌唱，努力了一天的人會進入甜蜜的夢境，比在空調(diào)房里舒服多了。往右看，有一條小溪，小溪里的水很清澈。
走了三四百米，不會再有其他人了，但是左右兩邊有一片十畝左右的竹林。到這個時候，你去竹林的時候就能摘很多竹筍了。聽奶奶說，人家拿竹筍曬成筍干，以后可以吃。竹林彎彎曲曲，容易迷路。有一次，我和表哥在竹林里玩，迷路了。幸運的是，我的叔叔來找我們，否則，我們會哭成小花貓。穿過竹林，雖然路很平坦，但是因為走在山路上，我們會覺得很累。如果你回去，你會忍不住一直跑到起點。雖然走路很累，但是走了很久就會到水庫。水庫里的水冬暖夏涼。夏天喝一杯不僅可以讓夏天的暑熱完全消失，還可以為接下來的旅程增添一些清涼和刺激。冬天洗手很暖和。據(jù)說這里誰被評為“國家一級水源”！這里的水每天都流入村里的每一戶人家。水庫后面，有一個小水池。我爸說這里的`水很深，比姚明還深。游泳池里有小魚在玩。心情不好的時候，經(jīng)常一個人來水池邊，看著小魚在荒蕪的山林里靜靜的戲水，心情會好很多。
再往里走，這里是楊梅基地，到處都是楊梅樹。夏天楊梅成熟了，來來往往的車輛連土地都不知道。來的時候上面什么都沒有，去的時候全是楊梅。這里有大大小小的楊梅，大的有乒乓球那么大，小的在白子吃起來又酸又甜。這塊楊梅對村民來說是一筆巨大的收入。
再往里走，到處都是樹木，是建房的好材料。不管刮風(fēng)下雨，它們?nèi)匀煌旰脽o損。里面會有很多松樹。當(dāng)松果在秋天成熟時，會看到許多松鼠帶著松果準備冬眠。小松鼠會圍著你跳或者停在你手里。
這片田園風(fēng)光不知道比城里的高樓大廈強了多少倍。雖然城市科技發(fā)達，但哪里有農(nóng)村美？
初三寫景作文 8
華中好久沒下過雪，好不容易盼來了雪。
下雪了真好呀！我心里想。朋友們，你們知道嗎？我為何想下雪真好呀！因為，在寒假內(nèi)，我整天看新聞聯(lián)播，各省的麥田到處都是干旱，植物沒喝過一口水，小麥渴得受不了了，也呆不下去了。心痛的老農(nóng)特別焦躁往水池把水引到麥田里讓小麥喝個夠，不久盼望天下雪了，老農(nóng)真的非常高興的說道：今天第一次下一場大雪，下得好，我們的小麥有救了，得救了……
我們正坐在教室里認真地聽老師講課，不知不覺雪姑娘穿著潔白的白衣裳提著一大藍雪悄悄的來到了人間，也悄悄地來到無邊無際的渴了的小麥的莊稼盼等著雪，輕輕地把雪花散下來，正如雪姑娘的孩子離開了自己的母親到人間好好地給人家做點好事，落到地上什么聲音沒有，也很靜。
正在聽老師講課的我不耐煩了，不時望了窗外，瞪大眼看見飄來的雪花下得這么大。霎時，又扭頭地聽講。叮鈴鈴……，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室外面，看到雪相差一厘米多厚，操場上白了，花園也白了，好像熱心的雪姑娘看了已熟睡植物就親手縫了大塊棉被輕輕地給花園蓋上，讓植物睡得香，睡得甜。向花壇的周圍看，個子高高的瘦瘦的穿著滿年的綠衣裳的針葉松，又披上了白色的新棉襖，是雪姑娘送給它的禮品。向遠處看那幢幢的'白色的高樓頂白了，看上去像幢幢的雪樓。
至下到下午，雪下兩寸多厚，在花壇的北邊有個小學(xué)生正在打雪仗，玩的的熱鬧。有的朝同學(xué)打雪仗，有的滾小雪球，滾來滾去，雪球愈滾愈園，滾得像小車輪一樣大，我好久沒摸過一次雪，雙手緩緩的按在雪上，厚厚的棉花好像被沉重的東西一樣壓薄了，感到不冷，按著好舒服，又卷著手抓快雪團城雪球在手內(nèi)拿著玩。
下雪的第二天早上，雪不下了。從東方升起一輪紅色太陽徐徐上升，照射在操場，發(fā)出微弱的光，把操場上昨天好心的雪姑娘所給它的棉被已經(jīng)不見了，化成水。花壇蓋的棉被破了個洞，有一些蘇醒的小小的小草從洞口探出了頭，向外面看看世界，一陣風(fēng)吹過，小草搖了搖頭放佛再說：“今天下的雪真好哇，我們喝了雪姑娘的熱心送來的水，是那么甜、那么潤……
濱
初三寫景作文 9
周三下午，微風(fēng)暖暖地吹著，大地到處是一片春意盎然的景象。老師帶領(lǐng)我們到沙潁河濕地公園去春游嘍！
走在路上，同學(xué)們興奮不已。
太和四月正芳菲。
路兩邊的花帶里怒放著的簇簇櫻花，像霞；田野里盛開著串串油菜花，似金；梨花滿樹滿樹地開，若雪芬芳的香味撲鼻而來，還帶著甜甜的味道花中蝴蝶嬉戲，蜜蜂舞蹈，把我?guī)нM了幻想的境界。
一路上賞盡了風(fēng)景，在歡歌笑語之中，我們來到了濕地公園。
在公園走一陣路后，我們找到了一片小樹林，嫩葉沙沙作響，好像歡迎我們的到來。同學(xué)們則像剛出籠的小鳥，張開雙臂，奔向那里。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，蝴蝶和蜜蜂都有時候靜立不動，好像欣賞著濕地的無限風(fēng)光。
同學(xué)們?nèi)宄扇海囟髯园褞淼氖澄锒逊旁谝黄鸸餐碛谩９唬窒泶_實比獨用更美味，我情不自禁地邊吃邊說：啊，真香！突然，王濤問我們：這里的地怎么那么潮濕啊？我不假思索地回答：濕地公園的地不濕，那還叫濕地公園嗎？一句話，把大家都逗樂了。
吃飽喝足，開始看表演了。我們圍成一個大圈，在熱烈的掌聲中，班長高亞婕跳了起來。激情的音樂和動感的舞蹈，可真是絕配！舞跳完了，同學(xué)們又鼓起掌來，那掌聲熱烈而持久。
掌聲過后，我們玩?zhèn)鼢蛔拥挠螒颉Ｓ螒蛞?guī)則是：同學(xué)們邊數(shù)數(shù)邊傳骰子，老師喊停，骰子在誰手里，誰就表演一個節(jié)目。游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地往后傳。突然，老師喊停，骰子傳到了張欣悅那里，她就像拿著一個燙手的.紅芋似的，趕緊拋開了骰子。可是這也避免不了表演節(jié)目。她大方地走進舞臺，聲情并茂地為大家吟誦了一首小詩。骰子繼續(xù)被同學(xué)們傳著，被傳到的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，還有的學(xué)狗叫
大家的笑聲傳得很遠很遠
要回學(xué)校了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，四處尋找地上的垃圾，唯恐它們弄臟了這美麗的畫卷。
返程時，我不舍地回頭凝望，那片小樹林還在嘩嘩作響，好像在跟我們告別。我不禁吟詩一首：
濕地四月芳菲天，艷陽春輝映笑臉。
師恩長存記心間，
同窗五載恰少年。
初三寫景作文 10
雪花飄落，冷風(fēng)吹來，佘冬女踩著六角精靈，悄悄來到金川公司第三學(xué)校。
在學(xué)校門口，冬日少女撒了一層滑溜溜的水晶冰，讓師生們不由自主地滑行、玩樂。走進校園，教學(xué)樓凍得瑟瑟發(fā)抖，下水管道出口被冬女用銀條凍住了，特別好看，特別閃亮。教學(xué)樓附近的小路也被冬女灑了一層薄冰，花園里的小花早已回到大地母親的懷抱冬眠；而且草比小花結(jié)實很多，所以它直立著，接受著冬姑娘的冷水浴。草的上半身雖然彎下，下半身還是筆直的，仿佛背對著寒冷：我不會害怕，我能堅持！再看看小樹。樹枝被冬女追著左打右打，樹葉被寒冷打在一起。只有鐵欄桿，雖然冷得發(fā)抖，但為了不被浪費，還是守護著花草樹木。幾個掃雪老師和同學(xué)忘了冬女設(shè)的陷阱，拿著掃帚和鏟子去擰迪廳。冬天的女孩在寒冷的校園里盡情地跳舞，但我們只能穿著厚厚的棉衣欣賞她的獨舞。
隨著春天的臨近，冬女逐漸告別舞臺，等待下一個冬天的到來。雖然冬姑娘不如春姑娘細膩，不如夏姑娘艷麗，不如秋姑娘豐富，但她晶瑩剔透的美給世界帶來了另一種風(fēng)格。也許這就是我喜歡冬女跳舞的校園的原因。冬天的校園多么妖嬈迷人，多么詩情畫意！在校園里走來走去，看到整個校園變成了一個裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹苗的枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切都很難用語言來形容，這讓我很開心，也很放松。“快看！”我忍不住喊了出來，因為那里太美了，是董姐姐的杰作。大銀操場。這時，大操場和過去不一樣了。就像萬千梨花翩翩起舞，一點一點像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。
這一幕在我心中是自由的.，像一首悠揚、悠揚、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動的詩。你看，不喝醉才怪！快看！這里又是一道美麗的風(fēng)景。火紅的楓樹總是感染著我，用飽滿的精神和熾熱的熱情激勵著我。你看，上面的霜像玉一樣干凈，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣軟。真的很美。時間過得真快，東方已經(jīng)暴露，很快太陽公公就笑了。一瞬間，董姐已經(jīng)悄然退了。這時的校園是那么的溫馨迷人。
啊！我真的希望這個冬天永遠和校園在一起。
初三寫景作文 11
如果春天像一個含羞似喜的翩翩少女，那么夏天更像一個熱情似火的小伙子；如果秋天像紅似火的楓葉，那么冬天就像寒風(fēng)中傲然挺立不倒的冬竹……
春天，花開了，大地一片生機勃勃，春意盎然的景象。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”這是南宋志南和尚《絕句》中詩句。淋漓盡致地表現(xiàn)出了春風(fēng)柔和特點。看，那黃金田里的油菜花，如金色的海洋一般廣闊無垠，令人嘆為觀止。霎那間，又如天河般閃耀奪目，晃花了眼。那勤勞的蜜蜂都吸引過來暗暗觀賞，連連贊嘆。
夏夜，夜色濃重，潑墨一般渲染著整個大地。知了在樹上不眠不休的鳴叫著，蟬也跟著湊熱鬧，開了個蟲鳴會，真是熱鬧極了。螢火蟲似乎也興致勃勃地當(dāng)起了觀眾，瓜田李下真真叫人看癡了。這時從樹林中飄出了一股香氣，追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小巧玲瓏的紅燈籠，令人垂涎欲滴，流連忘返，忍不住贊嘆一番。
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。火紅火紅的楓葉林如一條艷紅的細細長巾包圍著連綿不斷的山峰是那樣的蜿蜒曲折，宛若畫中仙境一般，令人云里霧繞似的。再看那翩翩紛飛的枯葉，就似以為風(fēng)燭殘年的老太太搖搖欲墜，令人心中一陣惋惜。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的`冰。早晨，世間萬物都披上了一層厚厚的棉被。這樣的景色，使人忍不住想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，玩得好不熱鬧。小朋友在冰面上盡情地滑冰，即使冷得猝不及防，忍不住打寒顫，兩手凍得通紅，他們也絲毫沒察覺到。再看那幾棵屹立在院子門前的孤梅樹，是那樣的傲然挺立，讓人聯(lián)想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩詞，也讓人聯(lián)想到了錚錚鐵骨的英雄鐵漢。
啊！春天，你就如剛落地的娃娃，那么的天真，讓人有著煥然一新的感覺。夏天，你就如太陽般的充滿著激情，讓人滿腔熱血。秋天，你就如悠閑的農(nóng)夫一般，怡然自得，其實你也同樣充滿這一肚子的煩惱。冬天，你是潔白神圣如雪的天使，整個季節(jié)仿佛都被你的光環(huán)照著，當(dāng)暖暖的太陽照在你的身上時，你是那樣的滿足……
初三寫景作文 12
公園的湖泊旁，一直都有一把褐黃色的秋千椅，春天，會有柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上，總是坐著這樣一個小姑娘，她梳著兩只短短的小辮子，小小的個子，穿一身紅裙子，在夕陽的余輝下，唱著歌兒，無憂無慮地蕩啊，蕩啊，就這樣同美麗的夕陽送走了一個個春秋。
卡礤，這是多么好看的畫面，父親按下快門。于是，一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。
爸爸，這是我嗎？我再一次指著照片上這個快樂的小女孩，不，是她美麗的`背影。呵，當(dāng)然是你嘍！那時的你，多幸福啊爸爸意味深長地看著我，對，那時的我，該是怎樣的幸福？無數(shù)歡樂的笑臉浮現(xiàn)在眼前，我呆呆地望著這照片，思緒早已飛回到那個沒有一絲煩惱的年代。
秋千，樹影，夕陽，小女孩。怎樣組合都是一幅無比合諧，讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過了美好的童年，變成了一個有煩惱的孩子。于是，我從秋千上下來，漸漸地遠離了這些童年的伙伴，一步一步邁向長大。再也沒有蕩秋千時的那種感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸媽媽在后面賣力地推著，我像一只即將飛翔的雛鳥，體驗著秋千躍空時遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過，在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣，接著秋千蕩回地面，我感受著心底那麻酥酥的感覺。這樣，蕩上，蕩下，心中是說不出的痛快與舒暢。而逐漸成長的我終于知道，成長并不是想象中的那樣美好，它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個小女孩，我之所以不敢承認這是兒時的我，是因為她的無憂無慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本，拋開媽媽的嘮叨，做回那個愉快的小女孩！
又是一年盛夏即將到來，恍惚中想起，自己已經(jīng)多久沒有去公園了，雙腿不由自主地邁向那個地方。公園的湖泊旁，那把褐黃色的秋千椅，似乎什么都沒有改變。只是，椅子上蒙上了一層厚厚的灰，那鐵鏈，也銹了許多。離開時，在離秋千不遠的地方，我停住了腳步。轉(zhuǎn)身，抬頭，我似乎看到了一個小女孩，正坐在那把秋千上，大聲地唱著兒歌，蕩上，蕩下。原來，我的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風(fēng)景！
呵，我美好的童年！
初三寫景作文 13
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔…”這是毛澤東的一首現(xiàn)代詩歌名字叫（沁園春。雪），每當(dāng)想起這首詩，我便會想起那白雪皚皚的情景，對下雪時的渴望便會再重一層。
今天早晨我在睡夢中醒來，還睡眼朦朧時，突然聽到下面有人喊道：“下雪了，下雪了。”于是睡眼朦朧的我懷著不相信的心情，打開窗子，往下望去，卻看到本來熟悉的世界已變得，那么陌生，在我眼前的是一片白雪皚皚的世界，本來的睡意一掃而去，這可以說是：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”滿心歡喜的我急忙換好了衣服，背上書包，也不讓爸爸送我了，直接步行著向?qū)W校進軍。
當(dāng)我跑下樓后，一陣寒風(fēng)撲面而來，令我不禁打了個寒顫，可是這并無法掩飾我心中的喜悅之情，高興的我竟然忘了路面很滑的事情跑了起來，結(jié)果剛跑了兩三步，撲通一聲坐到了雪地上，但這并無法改變什么，但我還是有點畏懼摔倒，于是我便踏起了小碎步，慢慢前進，再高興也要注意安全第一啊！出了小區(qū)門卻發(fā)現(xiàn)，其實根本就沒有幾個開車的，大多都是步行，可能路太滑了，沒法開車。這一路我非常小心，看著這潔白的世界心也慢慢平靜了下來。大樹都穿上了潔白的新衣，一片片美麗的雪花從天上緩緩飄落，落在了地上、身上、車上，增添了幾分寧靜的氣息。雖然天氣寒冷，但有一些人做的事也讓人感到了溫暖，路上人摔倒的事很常見，扶人的人也十分常見，有的'車開了出來，卻因為某些狀況拋錨在了路上，路上的行人，也不管認識不認識一起去幫忙推一下車。當(dāng)我走到學(xué)校附近時，雪開始下大了，都看不見前面的路，地面也非常滑所以我只能將速度放到最慢，恰巧又遇到了幾個同學(xué)，于是一起說說笑笑的向?qū)W校走去，到了班里還有很多人沒有到，我就跑到窗邊賞起了雪來，直到最后來齊了才開始上課。大班空時我們還一起去打雪仗，那感覺實在是爽的沒話說，最后我們只上了3節(jié)課便離校了，原因是雪太大了，很危險所以調(diào)休一下。
到了家回想今天上午發(fā)生的種種，感到回味無窮，令人難以忘懷，所以，我非常渴望下一次雪時的情景。雪是那么美麗，呂本中的（踏莎行）中曾寫道：“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕”。
初三寫景作文 14
古往今來，有多少文人墨客曾踏足過璀璨絢麗的“東方之珠”，又有多少游人志士曾遍尋過株洲沃土上的旖旎秀景，而就在這眾珠爭奇，繁盛華接時，有一顆寧夏人的“灰明珠”脫穎而出。
而我現(xiàn)在，正四面環(huán)樓，俯拍云間，站在“灰明珠”的中軸線上，緊閉雙眼，魂牽夢回，被這三座氣勢磅礴的極具回鄉(xiāng)民族文化的建筑被籠罩。驀地，一種古色古香的濃墨長廊味向我襲來。我猛地睜開眼睛，眼前所呈現(xiàn)出的畫面渾若天成。我感到自己半夢半醒，宛若飄飄欲仙，又似在現(xiàn)實美景中徘徊。我屏息凝視，一座座灰色的建筑矗立在新月廣場。霎時，太陽迸射出金光，深藍色的蒼穹藍得極致，我在刺眼的陽光中，宛約聽見幾處颯颯的風(fēng)聲，心中頓生清風(fēng)亮節(jié)之感，與灰白相間的兩館一中心極具回鄉(xiāng)文化的雕琢相比襯，形成了一幅線條流暢的水墨畫。我不禁想起了周莊水韻，它也是江南一大美景，只是沒有充沛的雨水點綴，又不能與周莊飄逸邈遠的意境，耐人尋味的理趣相較，而更顯莊重典雅，規(guī)矩方圓，古樸又不失高雅。它雖不能與北京故宮相媲美，但它的內(nèi)景也是極精美絕倫的，它與福建省的兩館一中心似乎有異曲同工之妙。
我躑躅不前，想要時間停留在這一刻，走進回鄉(xiāng)文化藝術(shù)館，我眼前一亮，看似古樸簡單的建筑原來深層動機才是銳不可擋的。我不禁疾呼：“好一個氣勢恢弘，威武雄壯的文化園。”大廳檐壁上滾滾黃河襲卷黃土而來，黃河以它粗壙而豪野的驚濤駭浪哺育了我們寧夏兒女。那些用金箔色澤堆砌的縱橫交錯的'黃土高原極具西域風(fēng)范。再細看，我用手輕撫著檐壁，它厚重而糙澀，巧奪天工，我只能嘆為觀止。這精湛的巧匠心思真是別出心裁，使人不得不拍手稱快。這古色古香，雕梁畫棟的博大彩壁真是美輪美奐。我覺得此時用李白的《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。這句詩來禮贊才相得益彰。徑直走向深處，形態(tài)各異百年風(fēng)化的古化石真是令人咋舌。我緩步走上二樓，俯瞰樓底，美景盡收眼底。英雄風(fēng)姿，慷慨憤滿的英雄榜令我著迷；遠眺歷史熒幕，回歸二十世紀三十年代初紅軍那拋頭顱，灑熱血的革命情懷……
“灰明珠”我還沒有見到過這么極具韻味的名字，是誰的錦心繡口，為你取了如許芳名？
初三寫景作文 15
春日里，百花齊放，姹紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨著自然的旋律翩翩起舞。花兒為她微笑，鳥兒為她歌唱，就連那蟲，也跟著動了起來。我就坐在她身旁，當(dāng)她的觀眾，這是最幸福的事了。
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風(fēng)雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
又是春，又是花叢，她像往常一樣，輕歌曼舞。她蓮步輕移，滿得花兒笑開顏；她眼神一轉(zhuǎn)，盡是鳥兒歡喜鳴……
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現(xiàn)了一絲不和諧，風(fēng)，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風(fēng)刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫(yī)院檢查，確被告知患上了一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)還未攻克的不治之癥——腦癌！被醫(yī)生告知，只有三個月了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，流動的風(fēng)靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的.一切，都浮現(xiàn)在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫(yī)生預(yù)言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風(fēng)兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風(fēng)輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇跡？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復(fù)存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承。”
春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
初三寫景作文 16
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，不讓誰把心摘下，就等那個人愛呀……”茉莉花是我家鄉(xiāng)的花，唱著這首熟悉的民歌，我不禁要夸夸我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的水好呀！
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇南的水呀，似水柔情。“魚米之鄉(xiāng)”的蘇南孕育著我們一代又一代人。蘇南像是一個母親，哺育著我們，而蘇南的水就像是母親的乳汁，供我們汲取。
蘇南的水是柔和的，是溫婉的.。世世代代的人都與蘇南的水密不可分，蘇南的水已經(jīng)成了我們重要的一部分。蘇南的水也是瘋狂的。魚兒在瘋狂的水里也瘋狂了。漁民們?nèi)鲋W(wǎng)兒，駕著船兒，熟練地兜著網(wǎng)兒。一拉一拖，魚兒瘋狂的蹦跳著，水滴兒舞動起來了，網(wǎng)兒也瘋狂的樂了起來。一切都瘋狂了。
蘇南的水是神奇的。它牽動著魚兒，魚兒擁入了網(wǎng)兒，網(wǎng)兒撫摸著水兒，就是一個圈兒，看不到終點，多么神奇呀！
家鄉(xiāng)的山好呀！
神奇的水兒怎能沒有伴？恬靜的山兒就是水兒的知音呀。
蘇南的山是靜謐的。不論刮風(fēng)還是下雨，山兒總是靜靜地守在那兒。絲絲細雨，是朦朦的薄紗，更為山兒添上一層神秘。
蘇南的山也是寬容的。看，她那寬大的胸懷，她那有力的臂膀，為我們遮風(fēng)擋雨。當(dāng)我們遇到挫折和困難，當(dāng)我們做錯事而自責(zé)時，去擁入山的懷抱，向她大聲傾訴你的不悅，她會讓你忘記不開心，她會給你自信。
山啊，我是如此的依戀你呀。
蘇南的山有時也會瘋狂。當(dāng)你做錯事不承認，當(dāng)你面對責(zé)任不擔(dān)當(dāng)，當(dāng)你……她會生氣，她會心痛，她不忍心責(zé)罵、揍打你，她只能對自己發(fā)泄。她是氣自己沒有照顧好你，她是氣自己沒有教好你，她是氣自己對你狠不下心。她對自己發(fā)泄，頭發(fā)瘋狂的飛舞了，她的皮膚大不如前了……我們不想看到這樣瘋狂的她，對么？
蘇南的水呀，撫慰著山兒，他們相偎相依，彼此照應(yīng)。他們就像是情侶，不可分割。正因為有了山兒，水兒才會如此柔美，正因為有了水兒，山兒才會如此恬靜。
蘇南的水啊，蘇南的山啊，我也與你們分不開了，能不能讓我加入你們，成為你們的一份子呀。
蘇南的水，蘇南的山呀，我是如此愛你，我也是如此愛我的家鄉(xiāng)呀。
初三寫景作文 17
大家都知道，日食是百年都難得一遇的天文奇觀，有些人活著，一輩子都不能見到這般絢麗的美麗景致，所以，千百年來，日食，一直是人們的探索對象，也一直是我們內(nèi)心的渴望和夢想。
我也很想親眼看看日全食。可是，媽媽提醒我：“孩子，其實你早就看見過日食了，只不過你那時才六歲，記憶模糊罷了。”聽媽媽這么一說，我的腦子頓時像擦亮了一根火柴，里面遺失已久的一幀幀畫面都回來了。真的，那還是一年盛夏，那天下午，我真的邂逅了一場日食。
院子里很安靜，我和哥哥跟著當(dāng)時年邁的奶奶坐在凳子上，正在擇菜。因為天氣陰暗，沒人陪我玩，所以我有些悶悶不樂。“好了，別生氣了，好好做事。”奶奶提醒我。“噢。”我低著頭，繼續(xù)擇菜。
突然，我發(fā)覺周圍的景物都暗淡了下來，就連我身邊的哥哥和奶奶的影子都開始變得模糊不清。而且，這種暗淡不同于以往的天色陰沉下來的那種黑，而是一種奇怪的黑暗籠罩了周圍，讓人覺得有些壓抑。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空也在發(fā)生變化。
先前直射著我們的那刺眼的'太陽，此刻正懸掛在天空，藍天頓時變了顏色，不再是先前的明媚，而像是一位畫家用筆把天空的顏色改變了。周圍的云層也都不見了。我還來不及反應(yīng)，那好似一個紅色圓盤的太陽又發(fā)生了讓我們始料未及的變化：它仿佛被什么東西啃住了，消失了一大半，慢慢地，又褪去了一點光亮，一點一點，一半一半，太陽由最初的樣子變換成一個被咬了一半的大餅，又變成一彎細細的月牙兒，最后，是剩下了一個小小的圓點在那里。
天空頓時黑了下來，完完全全黑了下來，這黑色，就像給天空潑了一桶墨，讓人感到可怕，也讓人震驚。我和哥哥呆呆注視著眼前不過幾分鐘的畫面，半天發(fā)不出聲音。我們看了看表，這時候不過才下午四點半，而此刻的天空，已經(jīng)是黑夜。
“喲喲！天空在變魔術(shù)了！”我和哥哥手拉著手在院子里大喊大叫。旁邊，是奶奶笑而不答的臉。
時間過去了好幾年，我這才醒悟：那一場天空變的魔術(shù)，其實就是震驚世界的日食！
初三寫景作文 18
雷聲和閃電交響之后，雨隨著她悅耳的歌聲和輕快的腳步悄悄地來了
她一句話也沒說，就轉(zhuǎn)入了地下。
在雨中，一切都像面紗，朦朧而若隱若現(xiàn)。啊，沐浴在一種沁人心脾的感覺中是多么美妙；雨水中含有花香，所以給濕氣增添了一絲甜味。一縷縷雨絲從天而降，我似乎也加入了這個快樂而有意義的儀式。
雨是什么顏色的？是淺綠色嗎？沒有，是紅色的嗎？也不是。雨中的顏色多種多樣，我?guī)缀跽J不出來。看那，綠油油的浮在草上，雨水把草給綠了；紅色落在花上，雨給花以紅色；黃色落在水果上，雨水把黃澄澄給了水果。五顏六色的雨，散落在不同的地方。然而，在藍天白云的背景下，它們的顏色仍然閃爍著模糊的`光點。漸漸地，漸漸地，所有的顏色都和諧地在水淋淋的嫩綠色里，迷人而透明。這清新的綠色在雨霧中流淌，流淌，流淌，流進我的心里，嗯，多么清新的綠色！
雨在空中織出一片片綠色的水晶窗簾，同時驅(qū)散了她美妙的音樂。雨中的音樂有詩意嗎？優(yōu)雅的雨聲從四面八方飄來。仔細聽，音樂悠揚。上升的花朵像每朵花的音符一樣美麗。雨給花兒帶來了“薩沙武賈西奇”的旋律，花兒多么快樂地起舞；雨給了草“咝咝”的旋律，草抖得多么舒服；雨給了樹“嘣——嘣”的旋律，多么有激情。時而激情四射，時而詹妮弗；時而快樂，時而悲傷；這首無言的歌謠，不容易有如此耐人尋味的味道。雨的音樂給群山一種奇妙的感覺。離開。離開。
過了一會兒，雨似乎不耐煩了。把草打死，草說：“宇哥，你生氣了？我呼吸困難。”樹搖搖晃晃地說：“雨，你怎么了？大家都不喜歡你這個樣子，別鬧了。”雨似乎感覺到了每個人的煩惱。慢慢的，慢慢的，雨小了。雨飄飄，多自然多美好…
不知何時，一聲不吭，雨從朦朧中消失，輕紗散去。群山安靜了許多。鳥兒們都隨著“唧唧”唱歌。仿佛要流露出沐浴后的喜悅。花、草、樹經(jīng)過雨水的洗禮，變得更紅、更綠、更有活力。嗯，空氣真新鮮！心情也珍妮弗！草尖上的晶瑩露珠在陽光下閃耀著迷離的光點，在路邊的小水坑里“滴答”滴著。
我似乎沒有充分體會到雨給我?guī)淼目鞓罚詻]有說再見就走了，但她美妙的音樂和動人的色彩依然在我心里蔓延…
初三寫景作文 19
從小就知道一句話：“桂林山水甲天下。”那里的氣候宜人、處處充滿情趣、處處都有動聽的山歌......
“唱山歌.....”初到桂林就覺得那里是一個不可多得的旅游勝地。因為這個城市美麗自然。
我們要沿著漓江徒步去游玩九馬畫山了。相傳那座山上藏著九匹馬，每個游客到了那里都要興致勃勃的數(shù)上一數(shù)，看看自己能找出幾匹來，假如你全部能找出來的話，那么你一定能中狀元啦!
懷著激動的心情，我迫不及待地踏上了征途，我想九馬畫山一定也希望我快點去和它相會呢!
漓江兩岸長滿了金黃的橘子樹，聞著橘子的清香，我不禁陶醉了。誰知道天氣這么多變，一下是晴空萬里，一下又來了傾盆大雨，毫無準備的`我們無一例外都成了“落湯雞”。等走到九馬畫山前的大草坪時，已經(jīng)是傍晚了。紅彤彤的太陽就是不肯落山，好像怎么也心上不夠這迷人的景色，直到晚霞灑滿了天空，太陽才戀戀不舍地離開了，這時的九馬畫山更美了，太陽的余暉恰到好處的為它渡上了一層金邊。好像一位頭戴頂巾的壯族少女，笑盈盈的看著我們。
晚上我們露宿在大草坪上，同來的朋友點起了篝火，大家圍著篝火唱啊、跳啊，快活極了，鬧累了以后，鉆進一頂頂五顏六色的帳篷，做起了美夢。誰知道半夜又下起了大雨，聽著雨點敲打在帳篷上的聲音，我睡的更加甜美。
清晨的九馬畫山更像一幅壯麗的山水畫了，一層薄霧輕輕的籠罩在上面，遠遠看著那幾匹馬，變的更加神秘莫測起來。
告別九馬畫山以后，我們坐在竹筏上順著漓江漂流而下，一路上看著漓江的水泛著陣陣水花溫柔的拍著竹筏，那樣的頑皮。我的心情真的是怡然自得。耳邊聽著幾個竹筏上的人們在斗山歌，感覺真是在一幅畫卷中靜靜流淌。你一定要仔細看看20元人民幣的后面，那就是秀美漓江了。
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。如果說桂林是一顆美麗的寶石，陽朔一定是這顆寶石上最閃亮的那一部分。
陽朔的西街就是一位時尚女郎，那么的繁華與清純的自然風(fēng)光完全不相同。看見了一位賣葫蘆絲的人正在興高采烈的吹響葫蘆絲，我也禁不住跑過去跟他一起吹響了幸福的聲音。
伴隨著劉三姐的歌聲，我們依依不舍的離開了桂林......
初三寫景作文 20
“陸昂！”我猛地回過頭。
道路兩旁的梧桐堅持著那未曾改變過的動作，偶有熱浪襲過，便沙沙作響，樹上的蟬鳴一聲接一聲，分不清到底有幾只，彌漫的盡是深深的夏天的氣息。道路的盡頭是那幢熟悉的教學(xué)樓，那幢復(fù)古卻現(xiàn)代的教學(xué)樓。
沒有人。
我搖了搖頭，推著自行車繼續(xù)向前走。
已是八月末了，卻還會下意識地騎著自行車到學(xué)校來，一直到校門口才意識到。
這已經(jīng)是這個夏天中第三次來到這里。
每次來到這里，總會四處張望，總感覺偌大冷清的校園與平日感覺不同，與自己生活了三年的感覺一點不同，高大的教學(xué)樓、實驗樓，巨大的'中心廣場，寬闊的操場、球場，還有第一幢實驗樓前的那棵櫸樹，此刻全都孤零零地立在那，躺在那，再轉(zhuǎn)念一想，孤零零的其實是自己罷。送走了一節(jié)學(xué)生，學(xué)校依舊運轉(zhuǎn)不停。而所有的學(xué)生成為漫長校史中的一部分，僅此而已。
蟬聲忽然間停了下來，我一驚，停下腳步。
抬手看了看手表，下午五點，放學(xué)的時間。而我們從這卻是永遠地畢業(yè)永遠地找不到自己的教室、座位。忽然想起初三最后幾個月掛在宿舍門口的被忽略的“畢業(yè)季”三個字，心里竟沉甸甸的。
午后的陽光已談不上毒辣，帶著幾分留戀與不舍靜靜地撲在道路兩旁的梧桐上，屋頂上，金中泛紅的顏色透出幾分溫馨的感覺。風(fēng)輕輕地掠過頭發(fā)，道路兩邊的燈依稀開始亮起。心里有些觸動，干脆把車放在一旁，站在林間小道中間閉上了眼睛，享受這片寧靜。
突然聽到了一陣爽朗的笑聲，掙開眼一看，原來是門衛(wèi)老爺爺，正提著菜籃子，與身旁的老伴有說有笑，那笑聲感染了這片夕陽，感染了這片校區(qū)，也感染了我。
無論如何，事物總在變，因無法回去噴涌而出的思念未必有衰竭的一天，保留著愉快地生活便足矣，不必一步三回頭。
“陸昂！”我不再回頭。
忽然又是幾聲急促的喊聲，轉(zhuǎn)瞬一只手已搭在我的肩上，是一張有些熟悉的臉，“我是你同桌哎，我記得你。”我有些發(fā)愣，他似乎又意識到什么：“高中的啊，報到那天。”噢。“是你啊，怎么在這？”“回家唄，你家哪個方向？”
我與他并排推著車向前走，笑著，沒有再回頭。
初三寫景作文 21
我的學(xué)校，窗外是一片都市獨有的‘晾衣竹林”。一排一排筆直的竹子，披著黃昏的外衣，看去頗像老人干枯的皮膚。
我原是愛竹的，但對這些竹子卻沒有好感。每當(dāng)我憑窗眺望這些了無生氣的竹子，我就自然想起故鄉(xiāng)那生氣盎然的竹林。腦海里不禁浮現(xiàn)那清瘦的竹子，那細長的竹葉，那一地斑斑的竹影……啊！故鄉(xiāng)的竹林，與眼前的‘竹林”，該是何等鮮明的對比！
不知是否“看到丑惡的，就懷念美好的”，故鄉(xiāng)的竹，總是那么叫我魂牽夢縈。閉目遐想，我就仿佛見到那一片蒼翠的竹林，在清晨的陽光巾亮著一舊的清新。碧綠的葉子，還綴滿夜露的明珠，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在尖尖的竹葉上頗動著、閃爍著，如孩童明亮的眼珠。我小時最愛結(jié)伴同游，五六個小友跑到竹林里，興高采烈地嚷著：“看誰有本領(lǐng)將這些‘神珠’帶回家} H說罷，即傾斜了竹葉，讓葉上的露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地跑回家去。可是結(jié)果呢？那些“神珠”總是在未回到家前就“隱身”了！直到現(xiàn)在，我還未曾擁有過這么一棵“神珠”。或者，它是“隱身”到我腦袋中去了吧。不是嗎？我早已把它珍藏在我的記憶的寶盒里，連同閃爍透亮的童年。
“竹”，實在留給我太多的難忘的回憶。小時候在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追逐著稚小的身影，在鋪滿扁扁竹葉的地面上，踩著跳著，小嘴巴張得大大的，唱著古老的甜歌。一切一切，都印象猶新。而最可笑的`，還是我們拔出一根兩根的竹葉心（即竹殼），蹲伏在地上涂鴉，胡亂地畫著自己心愛的圖畫。
我們真傻！其實何必繪畫呢？竹子自己就是一幅圖畫啊萬不是嗎？在膝朧的月色下，竹子美得簡直像圖畫中的仙女哩！柔和的月，撤下縹縹緲緲的輕紗，給竹子身上的翠衣，鍍上一層耀眼的銀光。微風(fēng)輕輕拂過，竹子們就招展著那修長的枝葉，曼妙地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。我最喜歡漫步于茫茫的竹林里，諦聽竹子如笛的幽歌，踩踏著水晶似的月光……
驀地，一陣鈴聲掀起—噢，原來是上課了。窗外，仍是那樣的竹子，披著那樣的黃衣，看去像老人干枯的皮膚。那么，故鄉(xiāng)的竹呢？剛才綠色的竹在哪兒？
初三寫景作文 22
陽光里細細碎碎的蟬鳴，冰糕化在嘴邊的清涼和甘甜，樹下吹來的陣陣涼風(fēng)，都是這個夏天最好的事情了。
“賣冰棍嘍，老冰棍呦……”一聲綿長而又厚重的吆喝聲傳進我的耳中。我回眸，有些訝異，這公園中竟然還有賣老冰棍的。一個穿著白色襯衫和藍色褲子的老爺爺推著一輛能夠算得上是“老古董”的自行車，后座綁著一個大大的白色塑料泡沫箱，正不慌不忙的走著。夏天的烈日真是不饒人，火辣辣的，行人們不停的抱怨著惡毒的天氣，小狗趴在陰涼的地方，吐著長長的舌頭，懶洋洋的。我即使挑著陰涼處走，還是有一顆顆豆粒大的汗珠從我的.額頭流下，劃過彤紅的臉蛋兒，順著脖子滴下。
我看到這賣冰棍的老人，如同沙漠中干渴的旅行者看到水一般興奮，卻又有些無力的走過去。“幫我拿兩根。”我有些迫不及待。“好好好。”老爺爺打開箱子，我兩眼死死的盯著箱子。“一下子吃太多亮點對腸胃可不好哦。”老爺爺一邊緩緩的說道，一邊用他那粗糲而又枯瘦的大手取出兩根老冰棍給我。我一愣，猶豫了一下：“那，那給我一根吧。”“一根呀，好。”老爺爺很耐心，笑瞇瞇的遞給我了我一根，把另一根放了回去。
我飛快地把錢付了，然后把老冰棍往火熱熱的臉上一貼。啊!真是涼快!我又喜滋滋的拆開包裝，放入口中。真涼!真甜!我從未感到老冰棍有這么好吃過。我享受著這來自夏日的清涼，卻見老爺爺坐在樹下陰涼處，正笑瞇瞇的看著我，我有些不好意思，向他回以一個禮貌的笑容。剛剛一心想著冰棍，此刻才注意起他：他的頭發(fā)有些白，很短，兩只眼睛此刻正彎成兩只月牙兒，笑瞇瞇的看著我。他的皮膚有些黑，卻也不能算得上是黑吧，有一點枯黃的感覺。但他的臉上幾乎沒有什么胡渣，可也逃可是歲月的刀，在他的臉上留下了一道又一道的皺紋。他的袖腕和褲腿都卷了上去。給人一種很樸實的感覺。
“甜不?”略顯蒼老的聲音問道，卻帶著一絲清爽。
“甜!”女孩爽朗的聲音落落大方。
這天的冰棍甜的不一樣，它甜到了我的心里。我經(jīng)歷過許多夏天，也還會經(jīng)歷更多夏天，但這樣的夏天，卻永遠不會再有了。
初三寫景作文 23
春天總散發(fā)著令人聯(lián)想的信息——新生、成長、滋潤、化育、茁壯、真愛、喜悅、感動……春天是一種意象，是一種讓心靈悸動的感覺。歲月更迭，季節(jié)輪轉(zhuǎn)，去了又來，來了又去;而春天不僅僅是江南樓臺杏花煙雨，塞北雪消冰融;不僅僅是鶯兒啼碧浪，燕子逐東風(fēng);不僅僅是楊柳絲絲綠，挑花點點紅。
夕陽下，晚風(fēng)里，紅磚道，一對相互攙扶散步的老夫妻，滿載霜白記錄著歲月的痕跡，蹣跚步履細訴過去的點點滴滴。數(shù)十載相濡以沫，甘苦與共，有悲有喜，不離不棄。“執(zhí)子之手，與子偕老”，這承諾還在繼續(xù)，春天就在他們攜手依偎的背影里。
公交車上，眾目暌睽之下，年輕媽媽為孩子哺乳，毫不羞澀地敞開胸懷，眼里滿是圣潔慈愛。寶貝，盡情吸允吧!你是媽媽生命的苗芽，母親用愛的乳汁灌溉，成就你不凡的將來。我發(fā)現(xiàn)春天變成了倒映在母親發(fā)亮眼眸里的嬰兒滿足的微笑。
烈日當(dāng)空，撐傘的女孩停下腳步，向身旁汗流浹背的.環(huán)衛(wèi)工輕聲說：“阿姨，休息下，到傘下乘乘涼。”
雨下如注，撐傘的男孩加快腳步，向路旁狼狽不堪的行乞老人大喊：“大爺，趕緊過來，到傘下避避雨。”
停下腳步，送上關(guān)懷，溫馨如淡淡水墨在宣紙上渲染開，好似一陣陣春風(fēng)迎面吹來。
地動山搖，大自然在咆哮，殘酷無情地掀起災(zāi)難的狂潮，寫下了多少骨肉分散的哀調(diào)，多少生離死別的悲號。但這一切并沒有阻止住人性愛的光輝的映照。在坎坷的山道邊，在崎嶇的懸崖旁，在斷墻、瓦礫、廢墟上，我們的戰(zhàn)士、志愿者、熱心人、陌生的親人不眠不休地奮戰(zhàn)。在他們沾滿泥灰的身上，在他們疲憊的眼神里，我領(lǐng)略了春天里的日照。
神州大地，有人為保家衛(wèi)國在山之巔，在水之邊，在天之涯，在地之角執(zhí)著堅守;有人為國計民生嘔心瀝血，日夜操勞;有人在傳播布遣，幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老;有人在奔走疾呼，致力自然環(huán)保;有人在默默奉獻，捐書助學(xué)，濟困扶貧;有人在熊熊烈焰中，在滔滔波浪里，在突如其來的生死一瞬間，為了救人舍了自己。大愛無私，感天動地，為了所有的美好，春天無所不在，無時不在。親愛的你，是否感覺得到?
初三寫景作文 24
冬日的清晨，我掀開窗簾朝窗外望去，頓時就懵住了。只見窗外白茫茫一片，被濃霧籠罩得一絲不透，整個世界仿佛全都浸泡在乳白醇香的牛奶里一般。乳白的晨霧是否也有著牛奶般的香甜呢？我懷著濃濃的好奇心，吃完早飯便匆匆忙忙地向?qū)W校走去。
通往學(xué)校的曲折小路被白紗飄飄的濃霧籠罩著，就那么飄飄渺渺、若隱若現(xiàn)地伸向遠方。遠處的樹木只能略略看出個黑影，根本分辨不出是什么樹；滿眼都是彌漫著的白霧，腳下的坑洼和草叢也只能憑感覺踏過，總感覺腳下像踩著棉花般無力；環(huán)顧四周，那些盤虬臥龍的樹枝隱匿在濃霧之中，就像那躍躍欲試的妖魔鬼怪，瞬間就會躍身而出一樣，看得我心驚膽顫。我駐足站定，打算要把這晨霧看個清楚明白。我仔細地端詳著這牛奶般的濃霧，只見它一會兒好似裹足不前，一會兒又從眼前呼嘯而過，分散聚攏地跳著只屬于它的輕快舞步，虛無縹緲的節(jié)奏讓人永遠也追不上它。濃霧就像個頑皮的小精靈，它輕輕撫過我的臉龐，我猛地一把朝它抓去，還沒等我反應(yīng)過來手心里的`冰涼，它卻早已嬉笑著從我指縫間溜走了。我好像身處朦朦朧朧的迷蹤仙境一般，這一路走得有驚有喜，如夢如幻。
我沿途欣賞著這迷人的奇景，就這么深一腳淺一腳地繼續(xù)朝學(xué)校走去。只見街上的行人們個個像神仙一般，在仙境中漫步卻毫不迷茫，都朝著自己的目標一直不斷前行。好不容易來到學(xué)校。這時的晨霧開始漸漸淡去，變得好似那九天織女也無法織出的巨大輕紗一般，輕輕覆蓋著大地。它如煙如塵、如詩如畫，像那世間最柔韌的輕紗，撕不開，扯不散；它用最溫柔的觸手輕輕撫過我們校園的每一個角落，仿佛在傾述著它的戀戀不舍。
太陽匆匆地趕來了，它熱情地擁抱著這個頑皮的小精靈，給晨霧抹上了精致艷麗的腮紅。晨霧頓時增添了一分羞怯的美，害羞的它就這樣慢慢把自己藏了起來。太陽猶如一位神奇的畫家，他掀開了如詩如畫的晨霧，將這色彩斑斕的世界重新帶回了我們眼前。清晰可見的城市，路邊的花草樹葉上閃爍著晶瑩剔透的露珠，清新的空氣迎面而來，這些都是晨霧留給我們的美好禮物。晨霧的美景就像神奇的魔法師般變化多端，又好似朦朧美麗的頂尖舞者，它美得讓人沉醉其中，讓人浮想聯(lián)翩，久久難以忘懷。
初三寫景作文 25
離開就像喝了一杯咖啡，雨停了，賬單付了，沒有理由停下來。
——銘文
當(dāng)我決定離開的時候，我刪除了過去所有關(guān)于他的記憶。我知道我的所作所為對每個人都是有害的，但我真的不知道我該怎么辦。我可以為了一個人放棄一切。但是為什么我最后會后悔呢？我以為我不會為我所做的一切后悔。但是當(dāng)我看到他的`時候，我后悔了。樹葉也落了，她終于離開樹去追風(fēng)。從此，他們不再是一個世界。可是為什么我忘不了那個顧慮？那種悲傷還在揮之不去嗎？可是為什么我總感覺不到你的一切？
對永遠不說再見說再見。因為我怕說再見的時候沒有勇氣面對他。可是我為什么要面對自己呢？我真的不能忘記一切。當(dāng)我決定忘記所有回憶的時候，我哭了。當(dāng)我刪除一切的時候，只有一片空白。昨天一個同學(xué)問我他的電話，我一下全說了。為什么，它來了一切都還在記憶中。沒有辦法真正忘記一切。一個朋友說，要想忘記一個人，必須用另一個人來忘記他。然而，就是這么容易。我和他在一起五年了。我能做什么，五年后能做什么？記住，曾經(jīng)我們真的很幸福。我可以為所欲為。幸福一直是我的同義詞。但是現(xiàn)在，為什么我不能快樂？我不知道為什么。很長一段時間，大家都說我沒哭。但是當(dāng)我難過的時候，有多少人能理解。
如果你真的想離開，首先要做的是忘記過去的記憶。命中注定，但誰是誰？我不是你，我只是你生命中的過客。有多少人是真正幸福的？幸福對我來說可能真的是過去式了。我試著忘記它，但我清楚地知道我是誰。也許我們還沒長大。我們都是孩子。但是有一天，當(dāng)我看著他的背影，不哭了，也許我真的忘記了曾經(jīng)的一切。
忘記一切，我不會再做任何事。當(dāng)你我擦肩而過的時候，我真的很想阻止你。然而，既然我選擇了遺忘，我將永遠獨自走完這一切。你我之間只有一個轉(zhuǎn)彎的距離。但是你為什么不轉(zhuǎn)身？即使只是回頭看，也不是你做的。
ps：世界上沒有奇跡，只有自己才能改變一切。既然我選擇了自己的路，我就必須走到底。就算我再后悔，也不要阻止。畢竟是我自己選的，沒人能幫你。就像我一樣，既然選擇了離開，就要繼續(xù)后悔。畢竟我選擇了悄悄離開。我不想打擾任何人，我只想。
初三寫景作文 26
烏云在漆黑的夜空中翻滾，風(fēng)呼嘯，雨傾盆而下，暴風(fēng)雨下終于來了閃電。它像一把巨劍，把夜空和烏云劈成碎片，像白晝一樣照耀著天空，在震耳欲聾的雷聲中屏住呼吸，耀眼中的生物都是蒼白的。
暴雨在地下奔騰，越來越大，越來越急，仿佛是從天而降的瀑布。終于，就像是上帝打開了天河的大門，雨水瘋狂地涌入人間，排山倒海。窗戶被雨滴打得又哭又鬧，路邊的小樹在暴風(fēng)雨中拼命掙扎。花園里嬌嫩的月季已經(jīng)站不住了，快要死了。
慢慢地，雨停了，屋前的河水安靜而美麗，晶瑩剔透，像一塊無瑕的玉石；彌漫的'水霧，像一層輕紗，籠罩著水面。順流而下，水與天相遇，霧蒙蒙的。慢慢地，河水變得生機勃勃，魚兒在水中自由游動，水草也隨著緩慢的河水展現(xiàn)出它們優(yōu)美的舞蹈，在漸暗的陽光下翩翩起舞。
不知不覺，黃昏降臨，夕陽的余暉在河上閃爍。涼爽的河風(fēng)徐徐吹來，令人驚嘆。
啊！生在我，長在我的家鄉(xiāng)，你是那么美麗，那么迷人，那么偉大，你每天都在無償?shù)仞B(yǎng)育著我們，就像礁石每天都暴露在大海里，無時無刻不在接受大海的洗禮；在渴望學(xué)習(xí)的同時，我們每天都置身于知識的海洋中，貪婪地吸收著知識的甜蜜。我們也想成為這種“海中之礁”，讓知識的波濤每天沖擊我們的心靈，讓我們的思想在這種沖擊中得到啟迪；知識就像浩瀚的海洋，是學(xué)不到的。我們不僅要學(xué)習(xí)，還要堅持不懈地研究珊瑚礁。為了了解深邃的大海，我們失去了身體，讀了《皺紋》。讓知識伴隨我們的一生，豐富我們的生活，這將是一件多么令人愉快的事情啊！時間在流逝，但我們越來越富有。就像海里的礁石，我們還在固執(zhí)地讀著海里的海之書。
親愛的老師們，你們傳播真理，開發(fā)智慧，讓從古至今的精神財富代代相傳。你為祖國的發(fā)展立下了不朽的功勛。你就像蠟炬，默默地燃燒著自己，卻照亮著別人，用真善美之光驅(qū)散愚昧落后。每向前一步，你都傾注了你辛勤勞動的汗水，我們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都體現(xiàn)了你的辛勤勞動。你永遠相信“雨后一切都會好”的道理。你用熱情培養(yǎng)我們，為我們心碎，卻無怨無悔。
初三寫景作文 27
大家都知道沙漠吧，那地方一聽就讓人心寒，一望無際，黃色的金燦燦的沙子和天連成一線。而且那里晝夜溫差特別大，白天烈日炎炎，晚上冷得要命，天氣變化多端，一會晴空萬里，一會，風(fēng)沙飛舞弄的天地一片昏暗。弄不好晚上來個暴風(fēng)雨什么的，但再怎么惡劣的地方仍有生物在這里生存。
為了適應(yīng)沙漠環(huán)境環(huán)境這些生物已經(jīng)有了堅強的意志和極大的適應(yīng)能力。如果你成交通工具穿越沙漠你會看見有一排排的白楊樹在狂沙中挺立著，遠遠望去就像邊疆戰(zhàn)士在站著軍姿，一排排望去，是那摩的莊嚴。接著你會看到一些更為珍奇的植物，它們的葉早已變成了針刺狀，為的就是留住更多的水份。它們開的花也不比別的植物差。還有一些動物，如：蛇、鷹、駱駝等。蛇在滾燙的沙子上橫著爬，駱駝被稱為沙漠之舟。它們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境學(xué)會了很多本領(lǐng)。它們的.堅強，勇敢，使它們成為了沙漠上一道亮麗的風(fēng)景。它們用自己的勇敢證明了自己存在的價值。也為這無邊無際的沙漠增添了生機。在這樣惡劣的環(huán)境下。還有生物在此生存。它們的存在讓沙漠不再孤獨。讓大沙漠變得奇幻無窮，勃勃生機。它們是當(dāng)之無愧的英雄。它們是無煙沙漠中的一道亮麗的風(fēng)景。
每一處風(fēng)景都是經(jīng)過艱苦的奮斗，不懈的努力才形成的。也許有一天，有人會有一種羨慕的眼光，對你說：“啊！好一道亮麗的風(fēng)景。”
面萌發(fā)了，春雨一下，它就破土而出了，活像一座座黑里透綠的小塔。鵝黃的新筍破土而出了，像一只只剛出殼的小雞一樣可愛。過了三四個星期，就逐漸變成了一枝枝墨綠的老筍，接著嫩綠的新竹長出來了，那三四根老竹圍著，像保護自己的兒女一樣。竹子長到三米多高，它就讓春風(fēng)拂去層層筍衣，逐漸換上一層嫩綠，十分清鮮。
山上，迎春花開了，白白的，遠遠望去，像下了一場小雪似的。一棵棵大樹直挺挺地立著，好像威武的戰(zhàn)士。春雨過后，大樹顯得更精神，更干凈了。枝葉上，生長出了許多小芽，尖尖的，圓圓的，好像一支畫筆，在畫著春天的美景。啾啾啾，這是什么聲音？仔細一看、一聽，哦！原來是小鳥的叫聲。
家鄉(xiāng)的春天是多么美麗啊！我愛春天，更愛春天多彩多姿的家鄉(xiāng)！
初三寫景作文 28
時間過得飛快，一眨眼的功夫。如果流水從我指尖溜走，它就再也不會回來了。轉(zhuǎn)眼間，就是中秋節(jié)了。一整天，我都在期待著夜晚的來臨，期待著圓月緩緩升起的那一刻。
夜幕降臨，深藍的天空如果是一灘濃墨，飄著細細的云，會在夜空上覆蓋一層薄紗，夜空中綴著幾顆星星。他們發(fā)出的一點點光芒會在這層薄紗下漸漸黯淡下去，但會多一點點迷蒙，炫出奧地利的美麗。
即使夜空如此迷人，我們也沒有時間欣賞美景，我們?nèi)匀辉谄诖驗橹星锕?jié)的主角還沒有到。我們每一個人都在看著虛無縹緲的方向，看著最深的藍色，期待著一束光從那里升起，用她的銀色圣光覆蓋大地和世間萬物。
我們的希望是否破滅了？夜空依舊是夜空，只是沒有她的點綴，是單調(diào)的夜空；中秋依舊是中秋，但沒有她的存在就毫無意義；我們還是我們，只是很失落很壓抑。
好像今天不會有月亮了，我心說。真的沒了嗎？我繼續(xù)等待，等待她的到來。抬頭看了很久，脖子酸痛，眼睛花了。眼睛迷蒙，揉了揉眼睛，還是迷蒙。
那是。月亮！在薄如蟬翼的云層掩護下，天空的另一邊似乎有一輪明月緩緩升起。她用一雙精致的手撥開云層，露出美麗的微笑。她把柔和的銀輝灑向世界的每一個角落，圣光籠罩著我們。
一切仿佛都蒙上了薄紗，一切都是朦朧的，她也是。我努力瞪大眼睛想看清她的臉，但暈暈的光輝給她蒙上了一層面紗，讓我看不清真相，只能依稀認出她的輪廓。
我看著她，她也看著我。天地間的一切都變成了虛無，只剩下我和她。我們在時間的長河中對視，她羞澀的`低下了頭。我想觸摸她，觸摸她朦朧而若隱若現(xiàn)的美麗，但無論我怎么努力，我和她之間都有很長的距離。無論如何，是碰不得的。
在這個風(fēng)景優(yōu)美的中秋節(jié)，家家戶戶都很開心，吃著月餅，賞月。她是中秋節(jié)的象征，也是圓圓的中國人的象征。有了它，中秋節(jié)才有意義，有它獨特的魅力。
只是石的《水調(diào)歌頭》：明月幾時來，向天問酒。我不知道天上的宮殿。今晚是哪一年。
我看著她，慢慢唱著。因為她，這個中秋不寂寞。
初三寫景作文 29
我的母校位于在一個平平常常的山村，但我愛母校的早上，由于她奇特而溫存；我愛校園的早上，由于她嫵媚動人而迷人。
我想舉起畫筆工具用心里炙熱的愛勾勒一幅五彩繽紛的畫軸──校園之晨。夏初的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜滋滋入睡，鳥兒還未從夢里醒來。月兒落下香山，星空從天慕上廣論屏蔽掉，所有校園內(nèi)被彌漫著在云霧中，像神話故事里天上縹緲的仙境奇緣，假若此刻你站在山頂眺望遠處那一排教室，便會獨特的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄一望無際中稍微地突顯教室墻壁的輪廊，屋頂在云霧繚繞中懸浮，若隱若現(xiàn)，宛如仙境奇緣中的瓊臺亭臺樓閣。我覺得這場景，大約又像立在蓬萊閣上見到的海市蜃樓一樣奇特極其。校園內(nèi)中的好多個老銀杏樹，好像好多個歷經(jīng)滄桑的老壽星，凝視著著那修真將要冉冉上升的龍騰。暮色慢慢打開，白皚皚的的云霧在流通性，在降低。
這時候校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的身影，一個、2個……成群結(jié)隊，伴著輕快的歡笑聲，校園繁華了起來。不知道何時眩目的朝霞染紅了半邊天，又將溫和的顏色灑在校園里。校園里四處都移動著火焰一樣的紅領(lǐng)巾，蝴蝶花般鮮艷的花裙，校園內(nèi)上空飄揚著學(xué)員們瑯瑯的朗讀聲……小樹苗醒過來，沾著露珠；野草醒過來，她與小露珠一個甜甜的夢；小鳥醒過來，展示嘎嘎聲的嗓音，唱著向藍藍的天空飛到。日出來了，陽光灑滿了校園內(nèi)。學(xué)生們有的捧著書籍倚在樹桿上，有的低下頭穿行在草地上，有的三五搭伴飛奔在操場上。班里用稚嫩的`童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的朗讀聲飛出了校園內(nèi)，傳到了早已默默耕耘的村里人的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被花草植物圍繞著的校園內(nèi)，仿佛如有所思的笑了……
啊！校園之晨，這時候是一天的剛開始，人生道路的發(fā)展。理想化的種子要栽種，人生的意義要了解……這里有青春年少想象，這里有將來的召喚。盡管我已從母校大學(xué)畢業(yè)，但我卻常喜愛在夏季的早上坐著山頭遙望校園，那一幅幅充滿活力的漂亮的圖景令我激動，給我力量，我好像看到了故鄉(xiāng)山村明天的太陽正冉冉升起。
初三寫景作文 30
記得那一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去黃河游覽區(qū)游玩，在公交車上，人群擁擠，連一個空著的座位也沒有，我們一家人只好站著了。
到了黃河風(fēng)景名勝區(qū)，一到門前，弟弟鬧著要給他買好吃的，媽媽說：“進去了再吃飯。”我和弟弟跟著爸爸媽媽到了里面的一個飯店。人多的沒地方，桌子全被占了，我們只能耐心等待，等了好長時間，才有一桌的人吃完離席了，我們趕緊坐下點菜，匆匆忙忙的吃完飯，我和弟弟又迫不及待的竄進去，直嚷著要看風(fēng)景。
首先映入眼簾的是雄偉高大的炎黃二帝石雕像，要仰著頭才能看到。聽說炎黃二帝是我們中華民族的祖先，看此雕像，就讓人不由心生敬畏。弟弟跑到山底下的一個石牌面前，盯著上面的字問：“姐姐，上面寫的什么，我怎么看不懂？”
我看了看說：“哦，這寫的是小孩子爬山的時候要有大人陪著，不能一個人爬山，很危險。”
“原來這山是爬的，不是上的。”弟弟自言自語的'嘟囔著。
我和弟弟順著階梯一步一步向上連爬帶上，還不容易才到了山的半山腰，累的我們大汗淋漓，氣喘吁吁，看下面的人，小如螞蟻在蠕動。我們不敢停，一直向上前進，終于爬到了山頂，從上往下看，還真有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。向北遠眺，依稀看到黃河的寬闊河面。
我們決定去黃河邊上看一看，“不到黃河心不死”嘛！
從山上下來又一路前往黃河，也沒個賣水的地方，饑渴難熬，好在黃河就在眼前不遠處，忍忍吧！看似近不近，我們走了好長時間的飛沙黃土路才到了黃河的面前。
啊！黃河真是太壯觀了，滾滾黃河水向東奔流而去，洪流湍急，洶涌澎湃，河面很寬，幾乎望不到對岸，幾家漁船停泊在黃河岸邊，形成別樣的風(fēng)景。
后來，我們有轉(zhuǎn)回到炎黃二帝旁邊的一座高山上，就是石級多，累得我和弟弟一步一挪，到最后成爬著的了，最難的是下來的時候，心直慌慌，雙腿發(fā)軟，腳像踩在棉花團上一樣，不由自主的下呀下呀，停不下來，弟弟艱難的說：“哎呀，這上山容易下山難啊！”
下了山，我們眼見天已發(fā)暗，連忙奔向大門，戀戀不舍的回家了。
又高興又勞累的一天就這樣過去了！
初三寫景作文 31
夏天有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛多姿多彩的夏天。夏天，是來的那么的突然，當(dāng)我們正在享受春日的溫和時，它就悄悄地打開了太陽的炎熱之門。
荷花迎來了炎熱的夏天，隨之，冰棍也來了！不一會兒，太陽就來了！它就是夏天的種子！它為炎熱的夏天長出了一大截新芽，遠遠望去，夏天的第一個太陽又紅又亮，活像一盞懸掛在高空中的明燈，倒映在海面上，海面用一道道的水波來歡迎它，照在了蓮藕上。蓮藕用新生的蓮葉來贊美它，總之夏天的第一個太陽有一種說不出的>溫暖，它不像春天那么清涼，也不像冬天那么乏味。一只>孤獨的蜻蜓在花上飛來飛去，一會兒飛到這朵花，一會兒飛到那朵花，花兒的香味使它陶醉，累了，停留到荷葉下休息一下感受一下夏天的風(fēng)景，荷葉上的露珠倒映著太陽的散發(fā)出的萬丈光芒，就像鉆石一樣耀眼，像水晶一樣透明。夏天雖然是炎熱的但也是歡樂的，因為炎炎夏日，正是游泳的大好時光。今天的氣溫竟達35度，雖然不是最炎熱的一天，但是，陽光的光芒依然照的我大汗淋漓！我和我的>小伙伴早早的就來到了游泳館?我們禁不住游泳池的誘惑，
只聽見“撲通，撲通”的聲音，我們就像是一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。我看見正在游泳的人的花樣可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙泳；也有的`在游自由泳；還有的在游仰泳，甚至還有的人在游狗爬式和潛水呢！我也跟著游了蛙泳和仰泳，邊游邊在想：“啊！游泳實在是太爽了，太爽了”游累的時候，我和我的小伙伴一邊玩著打水仗，一邊享受著陽光的炎熱和舒服?
過了好一會兒，太陽逐漸由大紅的顏色變?yōu)殚偌t，黃昏的下午使人變得疲倦了，太陽也漸漸衰退起來了，它不再是那么的溫?zé)幔凰闾珶幔蚴歉静粺幔南脊庖廊贿�在。霞光倒映在湖面上，湖水涌起一道道水波，倒映在湖面的霞光不停地在左右移動，就像火一樣，燃燒著不穩(wěn)定的火焰。火焰也有熄滅的時候，太陽慢慢落下去了，在遠方的天空，它給我們留下了最后的彩霞。
初三寫景作文 32
暑假很熱，很開心，充滿了孩子的樂趣。我們在這里自由生活。夏天的早晨很美；夏天中午很熱；夏夜涼爽。
夏天的清晨，東方天空不明朗的時候，去陽臺，抬頭看看天空，深呼吸新鮮空氣。突然，你會感到一股沁人心脾的涼意從喉嚨蔓延到全身，讓人心曠神怡。太陽微微升起的時候，拿出自己喜歡的書，坐在陽臺邊，享受讀書的樂趣。耳朵里沒有響亮的聲音，沒有奇怪的喇叭聲。只是微風(fēng)從你耳邊掠過的那種細膩的樂譜。這個時候沒有人打擾你，一切都很舒服。過了一會兒，遠處傳來人們的笑聲和汽車的喇叭聲。新的一天是這樣開始的
夏雨奔放。看，調(diào)皮的小雨滴不知不覺從天而降，落在家家戶戶的玻璃窗上，發(fā)出有節(jié)奏的“丁咚”樂譜。風(fēng)還在那樣嘶叫，雨還在那樣落下。雨中的人，有喜有悲，有嘆。那些調(diào)皮的孩子當(dāng)然開心。它們與那些淘氣的雨滴相撞。不知道是雨滴疼還是可愛活潑的孩子疼。他們在雨中玩耍、唱歌、跳舞，仿佛周圍的一切都與他們無關(guān)。他們那么天真，那么無憂無慮，窗外的雨越下越大。這一刻，他們打開琴蓋，彈奏了一些美妙的歌曲，帶著自己去了另一個美妙的仙境，感覺有些與世隔絕。
暴風(fēng)雨過后是晴朗的一天，雖然沒有五顏六色的彩虹，但也有新鮮的綠色。仔細看，晶瑩的水珠還在綠葉上左滾右滾，好像不想掉下來。但是，就因為它調(diào)皮的'力量，他一點點大意就把自己扔了。小水滴像是遭受了無窮的生命力，反彈到地上，很快就成為了池塘的一員。
太陽出來了，卻不熱，仿佛蒙上了一層薄紗。哦，是時候出去鍛煉一下了。叫個伙伴，騎個自行車，一路騎到藍海。哇，展示在我們面前的是海與天相遇的景象。遠處有幾艘漁船在風(fēng)中漂浮，海面上掀起一簇簇微波。赤腳走在奇形怪狀的石頭上，抓著那些可愛的小螃蟹。由于某種原因，這些小螃蟹不由自主地一個個從巖石里探出頭來，我們把它們一個個放進塑料瓶里。看看他們的可愛。一個踩在另一個的背上，好像要建高樓。在這里，你周圍全是海水、天空和陽光
很開心很精彩。夕陽西下，我張開雙臂，閉上眼睛。任海風(fēng)輕輕吹著我的頭發(fā)。我知道明天會是迎接我的一個燦爛的黎明！
初三寫景作文 33
風(fēng)蕭瑟，秋雨凄清，葉兒黃了，葉兒落了，便似聽見了秋天細細碎碎的步履。
秋天的清晨是清爽的，似乎有點透露出冬天的寒意。秋天的早晨總感到有些“葉底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鳴”的意蘊，這無疑證實了秋是一個靈動的季節(jié)。
我除了愛秋天的早晨外還更愛秋雨。秋天的雨，像銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了世界。雨靜悄悄地下著，只有一點淅淅瀝瀝的聲音。那些綠翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都畢恭畢敬地佇立在秋雨中，接受秋雨的洗禮。
然而，秋雨也有兇暴的時候，那是去年秋天的一個夜晚，窗外下著雨，天空時而黑得像一盤墨汁，時而亮得似白晝一般，風(fēng)在震搖窗戶，房頂上有些冷風(fēng)從天窗里灌進來，天空像閃眼睛般忽閃忽閃的，還有些秋雨滴在葉子上、房檐上、窗戶上的“嘩嘩”聲。暴雨如注，傾瀉在窗上，流成一條條小瀑布。可是秋雨來得急，去得也快，一會兒大雨變得淅淅瀝瀝，爾后，便變得無聲無息。只覺得地面上濕漉漉的，還微微有些泥土的清香。
現(xiàn)在，我正坐在窗邊，陽光透過玻璃安逸地灑在面前桌上。斑駁的黃葉在瑟瑟秋風(fēng)中掙脫了束縛零亂地飄落，忽上忽下地翻騰，輕盈妙曼地在空中飛舞，落下去又被風(fēng)帶起來，它很自由，可是這短暫的自由背后卻是生命的盡頭……
也許，你讀到這里，心里不免升起一股悲哀，葉的一生真的那么短暫嗎？不，秋葉的零落還為下一代葉的新生提供了養(yǎng)份，我們的父親、母親不也是如此嗎？
秋也是一個成熟的季節(jié)，秋風(fēng)掀起的滾滾金色的稻浪中，條條細窄的田梗便躍然其間，把金色的稻浪分成規(guī)則的'幾何圖形。
收割的農(nóng)民顧不上揩一下汗，喝一口水，與收獲的喜悅相比，勞累顯得是那么微不足道。而在收割的同時，眼前仿佛已是一碗碗熱氣騰騰的米飯了。鄰家的貓也看得起勁，伸出爪子摻和幾下，大概也聞到了淡香的稻子吧！可是你一跺腳貓便受了驚似的躥走了。
收割后的稻田非常整齊，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的莖，點一把火燒掉它，余下的草灰便是來年最好的肥料。
秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細細地去品味……
初三寫景作文 34
秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅;而更在那臨風(fēng)的颯爽。
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
曾有位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好象我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再無動于衷。
秋天的風(fēng)不帶一絲修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧--季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無須參與，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣明澈。“點秋江，白鷺沙鷗“，就畫出了這分明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟“。秋就是如此一塵不染。
“閑云野鶴“是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋�“閑“字。野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋�“逸“字。“閑“與“逸“字，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的.認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻是淡泊的季節(jié)，它飽經(jīng)了春之蓬勃和夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的，秋。
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