實用的初二親情作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二親情作文 篇1
倚著門前的香樟，望著太奶奶。只見她拎著狗繩，小心翼翼地拉著黑狗進了屋。夜色里，太奶奶捧著碗，走到黑狗面前。太奶奶很吃力地弓下腰來，將那只碗放在了地上，黑狗湊了過來，舔了舔太奶奶的手……
我挪開目光，望著夜色里一望無際的田野。風兒不停地奏響，還不時傳來樹葉的伴鳴。
唉，我們也只有節假日有時間回來看一看，太奶奶每次都開心極了，叫來我們一個個和她比身高。
“又長高了！都比我高啦！”太奶奶發出咯咯的笑聲。
我們沒來的時候，太奶奶的日子會怎樣？我仿佛看見了在院子里來來去去走動的身影，澆花、燒飯、喂狗，一天天、一周周、一月月、一年又一年……
回過神之際，一碗棗茶抖動著，緩緩遞過來。我生怕它掉落，連忙接住。
“趁熱，喝了吧。”太奶奶不知何時已經站到我的身后。
我轉過身，借著月光，看清了那雙手，像枯老的樹桿，棕色的皮鋪在骨頭上，讓人看著心酸。我抬頭，將棗茶一飲而盡，也逼回了眼眶里打轉的眼淚。
那雙手又顫抖著伸了過來，接過了碗，老太拂去肩上的灰塵：“不早了，別瞎看了，進屋吧！”
太奶奶轉身過去，想要回屋，腳下有個臺階擋在那里，她只能一只腿先微微抬起，將手中的碗緊緊捂住，再邁出另外一條腿。可是，看上去腿腳卻使不上什么勁兒。
我再也忍不住淚水，任由它劃過臉頰。我趕忙跑上前去，扶住了她。
一老一少的身影進了屋子，只留下棗香在空氣中回蕩，氤氳著親情的味道。
太奶奶，我下星期還來看您，好嗎？
初二親情作文 篇2
一 。 我最想依靠的就是你
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。
您常說我長大了，要自立自強，以后萬不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：“我才不靠你們呢！“而心里卻總是一陣陣不舒服，這是心口不一的感覺。
您可知道，我最想依靠的就是你，不過并不是金錢與物質，而是您的目光，您的舉止，您的話語。
小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，心里充滿了前進的動力。
上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：”快去燒兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！”我以為媽媽要為我泡我最愛的奶茶，為了奶茶我飛一般燒來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來的水，“嘩啦啦”一下瀉進了下水道。您憤怒了，于是緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。“叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！”一頓痛打，一場痛哭，我終于收斂了我的戾氣。
上初中，競選班干部，自幼做慣了勞動委員的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上同學一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：“不當就不當，有什么了不起的！有本事的就通過自己的努力爭回來。”一語驚醒夢中人，勞動委員需要不怕苦不怕累的精神，不服輸的我在一次次地為同學服務以后，終于贏得了職位。
我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的嚴厲教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。
無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生旅途中，我最想依靠的就是你，母親。
點評：文章的亮點，一是開頭的精心設置，作者制造懸念，令人沉思，引起注意，以“冰冷的石碑”與“溫暖的心跳”形成感覺上的鮮明對比，暗示外婆已故的事實，起篇便將文章的情感推向了一個高度。二是情感表達的真切細致，作者將外婆對自己的呵護與愛通過回憶的方式娓娓道來，盡展作者對外婆的思念，并且前后對照，凸顯“依靠”這一主題。三是結尾的深刻，全文感情推向高潮。綿長而深刻的懷念，機智而雋永的文筆，將本文升格為考場佳作。
我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在爺爺的胸口。如今，回應我的卻不再是熟悉溫暖的心跳。
最初的時候，我依靠在爺爺的背上，他背著我經走過我人生的第一段路。爺爺的背軟軟的，我就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實。
媽媽說，爺爺的脊梁就是給我壓彎的。當我長大到能夠從爺爺的背上下來時，爺爺的背已經再也直不起來了。
然而爺爺對我的庇護，轉到了臂膀里。夏天有知了的晚上，爺爺牽著我到蟬鳴嚶嚶的樹下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像爺爺的耳朵。”我鉆進爺爺的臂膀里捏他厚厚的耳垂。“對對對，像耳朵。”爺爺哈哈地搖著蒲扇。我乘勢靠在爺爺的臂膀上，“那個星星像眼睛，因為它在眨。”依靠在爺爺的臂膀里，蟬鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢。
如今我居住的城市，早已尋不見夜空的繁星。即使有，也尋不見數星星的人。
然后我隨父母去了另一個城市。然后我回來的越來越少。可是我每次回老家都會跳起來撲向爺爺，把臉依靠在他的肩頭。直到有一年，我發覺我已經找不到兒時的那種綿軟的感覺了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發現爺爺滿頭皆是銀發。“你，老了嗎？”我明知道答案卻還要問這樣殘忍的問題。“爺爺老了，你長大了。”爺爺說。
“爺爺老了，你長大了。”這句話，很輕易地打動了我。我只記得我的眼睛因為強忍著眼淚而憋的生疼。
再過一些時光，我還沒從初中繁忙的學業中抽身，“爺爺去世了。”有一天媽媽紅著眼睛告訴我。我的世界猛然間地動山搖，我的心頓時被遺棄在風中，搖搖欲墜。原來十多年來我的心一直依靠著爺爺，與爺爺的心依偎著取暖。
而今孫子的淚滴落，能達到黃泉下您的身邊么？如果可以，請您一定接住它們，那是孫子想要依靠您的'心。
【實詞】實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分一般能單獨回答問題。 實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六類。在文言文中，實詞是大量的，掌握較多的文言實詞，是提高閱讀文言文能力的關鍵。學習文言實詞，應特別注意它在語法上的三個主要特點：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用。
【虛詞】虛詞沒有實在意義，一般不能充當句子成分，不能單獨回答問題。（少數副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨回答問題），只能配合實詞造句，表示種種語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類。文言虛詞在整個文言詞語中雖然只占一小部分，但是它的語法作用卻很大。文言文中的許多句式是以虛詞為標志的，如判斷句“......者......也”、被動句的
“為......所......”等虛詞在文言文中用的很頻繁，而且它的解釋也相當靈活
過去曾先以意義為標準，意義實在的叫實詞，意義空虛的叫虛詞。現在以功能為主要依據，認為：能夠充當句子成分(當然有詞匯意義、語法意義)的是實詞，不能充當句子成分，只有語法意義的就是虛詞。
實詞再細分為名詞、動詞、形容詞、區別詞、數詞、量詞、副詞、代詞以及特殊實詞擬聲詞、嘆詞：虛詞再細分為介詞、連詞、助詞、語氣詞。
初二親情作文 篇3
人們常說，世間萬物沒有不能用金錢來擺平的。
有的人就把金錢看得比自己的生命還要重要。人們把金錢看的很崇高，很珍貴。但是金錢可以去買你流逝的青春嗎？可以買回你的時間嗎？可以買回你爸爸媽媽對你無私的愛嗎？不，它不能。我認為世界上最廉價的就是人們所看重的金錢。而我又認為世界上最無私的，最珍貴的，最崇高的就是親情。
當你剛開始學習說話的時候，是誰一字一句的教你？當你剛開始學習走路的時候，是誰一步的教你走路？當你……沒錯，這些人都是父母。都是那些濃于水的親情。
后來，我們開始慢慢長大。開始上學，父母就圍繞在我們身邊，為我們服務。為我們想，一切我們想不到的事情。為我們做飯，為我們洗衣服，為我們忙這忙那兒的。讓他們從當初的青年小伙和美麗的女孩變為整天為家庭和我們奔波的男人和女人，他們白皙的雙手也變得粗糙了。那他們又為了什么？還不是想讓我們過上更好的生活嗎？讓我們衣食無憂嗎？難道這不就是親情嗎？
等到了我們上了中學，我們開始有了自己的想法。認為自己已經是一個小大人了，不需要用父母管了，自己的事情可以做主了。有時候媽媽在我們耳邊嘮叨，我們會嫌煩。而批評我們時，我們會心生埋怨，埋怨他們總是保持他們的主見兒。你為什么不仔細想想，他們為什么會這么做呢？為什么會在我們耳邊嘮叨呢？為什么會批評我們呢？這不就是父母對我們愛的一種表達方式嗎？他們只是不善于表達罷了。
再過幾年，當我們有了自己的孩子時，我們才能體會到父母當時對我們的愛了。可是當你想要好好報答父母的時候，他們已經老了，頭發白了，走不動了。這時我們才會后悔莫及。后悔當時自己的年幼無知，后悔沒有好好報答父母。而父母又說了什么？他們什么也沒有說，只是一輩子為我們默默付出，做著我們身后永遠可以依靠的大樹。
親情不就是這樣嗎？他不求你對他們的回報。所以，我認為心情是世界上最重要，最無私，最崇高的，最不可缺少的一份感情，同時也是世界萬物中最無價的！
我要高聲贊美世間所有的親情！
初二親情作文 篇4
茫茫夜空，黑暗吞噬著一切，恐懼占據內心。驀地抬頭，眺望遠處那一抹微弱的光亮，射入眼里，照亮心底……
躺在醫院里渾身困乏無力，頭里似乎也裝了千斤重的石頭。媽媽看我醒來，趕忙把我扶起來，那么小心翼翼，似乎覺得一不小心就會把我弄碎。我費勁地抬起手，揉了揉惺忪的眼睛，定睛看了看媽媽。那一刻，不知怎的，心突然抽了一下，感覺才一夜沒見，媽媽怎么變得這么狼狽。兩只眼睛深深地陷進了布滿黑眼圈的眼眶里，曾經的那雙炯炯有神的清澈眼睛如今為何這么無神？那些像被燙過的卷發如今為何這么糟亂？我的心在痛，心在痛……問媽媽是怎么回事，她激動地說：“你終于醒了，可把我給嚇壞了，看來是燒退了，太好了。”我滿臉疑惑，我發燒了嗎？為什么我不知道？后來媽媽說，我是在半夜里發燒的，可把他們嚇壞了，在這兒守了一夜呢！望著媽媽興奮的臉龐，再多的疾病我也不怕了。
媽媽的愛如光，給我治愈病痛。
病好后，我重返校園。本來還有太陽公公為我接風，可剛過了一天，就下起了大雪，我穿的少，凍得直哆嗦。中午吃飯的時候，我坐在班里寫作業，手不知怎么竟不聽使喚，似乎變得僵硬，于是就開始跺腳取暖。在不經意的一次扭頭，我看到一個熟悉的背影。定睛一看，沒錯，是爸爸！我不顧一切地跑出去，看到他站在那里凍得不停呵氣。看到我，臉上頓時綻開了笑容，將衣服遞給我：“你的病才剛剛好，快穿上吧，別再凍感冒了。”接過衣服的那一刻，我觸碰到他的手，那么冰涼。但看到他開心的笑容，我也不再冷了，因為有一股暖流涌向心頭。
爸爸的愛如光，讓我擁有溫暖。
因為那場大病，耽誤了太多的課，考試成績一落千丈。面對不如意的成績，我焦急，我憂慮，我無所適從，甚至有時一個人躲在墻角哭泣。后來，姐姐似乎看出了我的異常，拉著我的手安慰道：“沒關系，慢慢來，我幫你補習，以咱家小公主的勤奮和智慧，這點功課算得了什么啊。”望著她那自信的面孔，我似乎也充滿了力量，我們倆相視一笑。于是，無數個夜晚，我不再孤軍奮戰，姐姐和我相依相伴，燈下的身影反復疊加，我的功課愈來愈好，每一個日子都陽光燦爛。
姐姐的愛如光，使我獲得激勵。
依舊走在黑暗里，我卻不再害怕，親情如光，照耀我前行的路。
初二親情作文 篇5
曾幾何，我們浮躁了安分的心，膨脹了私己的欲望，忽略了至美的情感。
曾幾何，我們只在自己的世界里遨游，只顧和朋友談天說地，舍棄了與至親相處的溫馨
我們是否仍記得感謝，感謝那深深的親情，感謝在風雨中曾為我們撐起傘的父親，在傷心時曾為我們抹去淚的母親
感謝親情，感謝那片溶解了責任與淚水的父愛的海洋。它用它的博大和浩瀚掩飾了它的傷痛與失落，留給了我們一份沉著，一份平靜。它沒有流行歌曲的浮世造作，而是那古典音樂般的鏗鏘、厚重、持久，令人回味無窮，感慨良深。
感謝親情，感謝那烈火燃燒般熱情而溫暖的母愛。她用她的熱量溶解了我們心頭的積雪，照亮了我們生命的每一個角落。她似水一般柔情，卻又勝似水；她似天一般廣闊，卻又大于天。她似那冬日的太陽無私地奉獻著光和熱，直到喚醒那沉睡的心靈，直到小樹長成參天大樹……
感謝親情，感謝親情所遍及的生活的沒一個角落。
早晨醒來，看到一抹陽光落在枕邊，可以不用急著起床，躲在被窩里聽媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間。
開心時，有人陪著出去吃大餐；難過時，有人拍拍自己的肩膀，遞上一杯溫熱的咖啡；猶豫不決時，有人像燈塔一樣照亮我們前進的方向；累了，倦了時，發現有人一直在不遠處默默地守侯……
這深深的親情，這濃濃的愛意，又怎一個“謝”字了得
親情如酒，酒將醉時笑語盈；
親情如茶，茶香滿口情悠悠；
親情如鹽，它深深地蘊藏在我們平平凡凡的每一個日子里，不要忽略它，應該用心去體會，并深深地感謝它！
【實用的初二親情作文錦集5篇】相關文章：