【精品】告別六年級作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的告別六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
告別六年級作文 篇1
母校，是一支永遠的樂曲，我們就是她一個個放飛的音符，無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律！對于匯聚了我們五年美好時光的母校來說，“離別”或許是最不想聽到的詞語了。
我們實驗小學(xué)的校園里，每當初春時，紫藤架上便生機盎然。到處都是輝煌的淡紫色，一眨眼的功夫，就鋪滿了整個紫藤架，還有些紫藤花垂了下來，像少女額前紫色的劉海似的。一陣微風(fēng)吹過，濃郁的清香撲鼻而來，使我想起了在紫藤架度過的美好時光：自由活動時，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹆奶欤幌奶欤w育課上，我們一跑完四百米，就來到紫藤架下，吹著微風(fēng)、聞著花香，此時仿佛一切都靜止了，那是多么的舒適啊！我又把目光投向帶給我們歡樂時光的操場上、揮灑著汗水的籃球架下……那里承載著我無數(shù)難忘的記憶。
天天在這里上課的教室，給我留下了許多美好的回憶。下課時，教室里迸發(fā)出的陣陣的笑聲，那一定是開心果小王又在說著什么有趣的事兒了；上課時，當老師報考試分數(shù)時，教室里靜得連大家的呼吸聲都似乎能聽見。相處了五年的同學(xué)間的情感，交錯在一起，似乎編織成了一件溫暖的毛衣，讓我感覺到了集體的溫暖。
即使心中有再多的不舍，再多的留戀，2個月后，我們總還是要離別的。再見了，母校！讓我再多看幾眼我的母校，夕陽下，教學(xué)大樓、紫藤架、操場，拖出了長長的身影。
告別六年級作文 篇2
嘎羧終究要落幕。它要走的這個消息讓全寨男女老少的心為之一震，也長了翅膀似飛進了村長原先不大靈通的耳朵里。人們都泣不成聲，家家戶戶的門上都掛起了白菊花，一些與嘎羧最為親密的老人孩子，眼睛都是通紅的，像一個個熟透了的桃子，淚已流干了。整個村寨籠罩在悲傷的帳子下，悶得讓人透不過氣兒來。
嘎羧帶著最為沉重的心情緩緩走來，望著蔚藍蔚藍的天空，眼中充滿了淚水。人們紛紛在一片寂靜中走出家門，在巷子里張望嘎羧熟悉的身影，就連鄰居瞎阿阿婆也靠拐杖一點一點移動，抬著頭，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情；學(xué)堂里的孩子們隨老師低著頭走出教室，平日最調(diào)皮的孩子不斷抽泣著；小雞小鴨也迎著風(fēng)肅立不動……
村長趕來，神情凝重地盯了嘎羧好一會兒，莊重地在它脖子上系了一條雪白雪白的紗巾，又在四條象腿上細心地綁了四塊烏黑發(fā)亮的黑布，然后大汗淋漓地掬了一個躬，捂著臉擺了下手走了，老人和孩子捧著黃燦燦的香蕉、甘蔗、糯米粑粑以及它平時最喜歡的水果和人們平時舍不得吃而較名貴的食物，老人對它就像對自己的孩子一樣用愛憐的目光撫摸著嘎羧，它卻什么也沒吃，只喝了一點兒水，人們都深深嘆了一口氣。
接著，嘎羧開始了它的告別村民的儀式。它朝天空“歐——”地喊了一聲，天像被它叫破了一個洞，竟下起小雨來，天頓時灰蒙蒙的，對照了人們的心情。它小心翼翼地邁出一步又一步，無聲無息，仿佛生怕打破了這寂靜一樣。它猛吸了一鼻子的雨水，先用柔軟的鼻子擦去人們頭發(fā)上啪啪掉下來的雨水和人們臉上的淚，再把雨水噴到人們臉上，輕輕地“歐”地叫一聲，仿佛在咯咯地笑，人們也笑了。這表面上來看是在和人們開玩笑，其實不是的。這里的人們都明白，它在和他們告別，讓他們不要難過，對他們表示感謝。它的鼻子像凈水器，吸的是悲傷的雨滴，噴的是幸福的圣水。
就這樣，一步一步，一個一個，一圈一圈，難忘的三圈，難忘的雨天。人們就這樣，默默地陪伴嘎羧度過了它在寨子里的最后一天。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧一步三回頭地開始它結(jié)束生命的旅程。
告別六年級作文 篇3
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來到這個學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進教室時的忐忑難安，還記得結(jié)識朋友后的笑逐顏開，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺時的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個陌生的地方。
時光荏苒。現(xiàn)在，我早已熟悉了“母校”這片樂園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評，同學(xué)之間的小矛盾，現(xiàn)在都令我無比懷念。。
母校，您總是給我快樂，給我溫馨。實踐活動、運動會、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過的每一個瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過，我笑過，我失望過，我也憧憬過。此刻，我看著一個個正埋頭寫作的同學(xué)，多么渴望時間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學(xué)，是你們幫助我成長；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！
告別六年級作文 篇4
再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學(xué)，我將要和你們告別了。
當我打開記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間涌上心頭。
去年這個時候，正值初夏，我們正在開運動會，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。
在長跑項目中，開跑之前，我們一直互相鼓勵，隨著“砰——”的一聲槍響，我們似離弦的箭一般沖了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨著體力的下降，我覺得快要堅持不住了。這時候，是那些親愛的同學(xué)們一聲聲堅定的“加油”聲，讓我堅信勝利就在前方，于是堅持跑到了終點，并取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我是多么的激動，大家也都歡呼雀躍，為我高興。
當在其他一些項目上，成績不理想時，我的心里會默默自責，可親愛的同學(xué)們并沒有責怪，反而安慰我盡自己最大的努力就好。
在我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校的時候，班里有這么一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個微笑，每一次愛撫都印在我的腦海里。
在有一天上課時，我因為沒有精神而趴在課桌上。她皺著眉頭，關(guān)切地問我：“你是不是身體有什么不舒服啊？讓我看看是不是發(fā)燒了。”聽了這句話，我似乎覺得不再那么難受了，馬上又有了精神。
還記得有次考試，我懷著一顆緊張的心走進考場，看到老師正笑盈盈朝我走過來，“你好呀，小同學(xué)，來得真早啊。”她用寬大的手掌輕輕地撫摸著我的頭說，聽了這句話，我心里頓時覺得暖洋洋的，感覺也不再那么緊張了。
再見了，這熟悉的一切；再見了，校園里的一草一木，我將和你們告別。最后再回頭看一看吧，我親愛的校園！
告別六年級作文 篇5
有很多故事，都在莫名其妙地發(fā)生。
也許那只是電視劇的故事情節(jié)，可是我們在日常生活中，卻不一定能夠看得真切。因為喜歡，所以才會感覺這一切都視若無睹。
如果真的可以去期盼，去欺騙一個故事，那么未來所得到的結(jié)果都是意想不到。
我認識，那時候一點都不熟悉的你。我以為故事就這樣結(jié)束了，可是后來卻發(fā)現(xiàn)，很多東西都漸漸有了因果，如果不去恢復(fù)，如果什么都不去說清楚。
那么結(jié)果可能都會置若罔聞。
只是偶爾想起來的時候，會感覺有點難過。
如果真的認識，那么未來也不免得會留下很多的遺憾。你聽到他們的對話式，我們也會清楚地感受到，每一種對話都有設(shè)置的陷阱。
可是如果我還是在這里，我們都不會有什么真正的感覺。
他們都是性情中人，所以根本就不會在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因為從來都不會有什么真正的難過與絕望，那么長久的故事，也突然變得難以想象。
只是偶爾，想把他們寫到我的日記本里。
突然，就告別了結(jié)局。
告別六年級作文 篇6
轉(zhuǎn)眼的時間，我從幼稚童孩成長為青澀少年，從邁入閬師附小的大門，我在這個學(xué)校中經(jīng)歷了許許多多，在這個夏天，我即將告別母校，告別我的同學(xué)們，即將步入初中生活。
這個夏天留給了我許多許多，在我的記憶中，我似乎一直偏愛夏天，不知是何原因，只覺的夏天能帶給我大地的溫度。20xx年的夏天將保留在我的記憶中，這個夏天，有歡樂，也有悲傷。快樂的是，我們即將成為中學(xué)生，即將感受初中的生活；悲涼的是，我們即將揮手告別生活了6年的母校，告別一同長大的同學(xué)們，告別我們的恩師。
記憶中的母校，是我們學(xué)習(xí)的樂園，花壇里碧綠的`小草，美麗的假山和噴泉，三棟高聳的教學(xué)樓，對了，還有學(xué)校門前的那一課皂莢樹，在6個春夏秋冬中，我們目睹了皂莢樹從發(fā)芽，到茂盛，到枯黃，再到凋零，再發(fā)芽。陪著皂莢樹走過了六年，在這個夏天，我們會站在這可皂莢樹下，向他揮別。
母校中的一切，總會勾起我的回憶，在這個學(xué)校，我們經(jīng)歷了太多太多，余下的一個月時間，讓我將這份記憶，藏在這個學(xué)校中，永遠銘記。
告別六年級作文 篇7
有相聚就有離別，母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個六年級班級書寫的對母校的離別之情。原文：
還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴的國歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對于六年級的同學(xué)們來說，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們在母校參加的最后一次升旗儀式。再過一個星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點。
忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧靜的沃土，綠樹成蔭。這里是知識的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢想；這里是我們充滿快樂真情的“家”……
告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，展示自己的風(fēng)采，增強我們的自信。
忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當我失敗時，是老師給我鼓勵；當我遇到困難時，是老師給我?guī)椭划斘颐悦r，是老師為我們引導(dǎo)方向……有時候我覺得老師就像父母，給我們無微不至的關(guān)懷；有時候我覺得老師就像朋友，在我們遇到挫折時給予我鼓勵；有時候我覺得老師就像同學(xué)，與我們?nèi)谇⑾嗵帲悄菢雍吞@，親切。
忘不了，同學(xué)之間真誠的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
告別了母校，等待我們的前路又會怎樣呢？人生的道路難免會有曲折。只要我們堅定信心，微笑面對，一定能到達成功的目的地。
同學(xué)們，今后無論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因為母校情結(jié)是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠是我們的精神家園。
謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步，快樂成長。
告別六年級作文 篇8
在母校生活了六年了啊！再有僅僅幾天，我就要告別親愛的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我是多么的不舍呀！六年的師生關(guān)系，六年的同學(xué)情誼，六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活，我怎能輕易離開呢？
記得六年前，那就是一年級開學(xué)時。那時我無比興奮、帶著夢想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對于我都是那么陌生、新奇，我?guī)е鴱娏业暮闷嫘臎]多久就熟悉了這周圍的一切。
那時的語文老師很有活力，時不時哼一句小曲，有時也會和女同學(xué)們一起跳繩。現(xiàn)在語文老師變老了，眉頭上分明多了幾道皺紋，眼睛也不好使了，帶上了老花鏡。數(shù)學(xué)老師原來的印象不是很清楚，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師上課十分嚴肅認真，她非常懂我們的心思。比如說那一回，教室上空有一輛汽艇飛來了，同學(xué)們的目光都聚集在了汽艇上，老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了，我們很快又進入到了學(xué)習(xí)氣氛中。到了三年級，有了英語老師，她上課也是十分嚴肅認真，如果有調(diào)皮的學(xué)生，她就會進行批評教育。我們也有了科學(xué)老師不過他感覺一點也不嚴厲，不批評學(xué)生，導(dǎo)致一些學(xué)生上科學(xué)課調(diào)皮搗蛋，雖換了兩次老師，不過自今也是如此。
從一年級到六年級，我交了許多友好、大方的好朋友，特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，對我很好。下課了和我一起玩，經(jīng)常招待我，而且放學(xué)了和我一起回家，每逢星期六，他都會到我們小區(qū)來打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興，但是再有幾天我們就分別了，我真是十分難過。
是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會以最優(yōu)異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個完美的逗號！
再見了，母校！
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