二年級(jí)旅行作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)旅行作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)旅行作文 篇1
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去野生動(dòng)物園，看到很多超級(jí)可愛(ài)的動(dòng)物。去的路上，雨一直下，但我們的熱情一點(diǎn)都沒(méi)有減。進(jìn)入園內(nèi)的時(shí)候雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了天公作美，我心理更高興了。因?yàn)榭梢酝鎮(zhèn)�痛快了。
我看到了好多動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿，猴子，河馬。印象最深的當(dāng)然是我最喜歡的白虎。白虎是屬于貓科，是孟加拉虎的變種。原產(chǎn)于印度及東南亞等地，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
它穿著黑白相間的衣服，頭上就像寫了一個(gè)大大的王字，可威風(fēng)了。
后來(lái)我還看了許多小動(dòng)物。這真是個(gè)愉快的旅行。
二年級(jí)旅行作文 篇2
大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無(wú)窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。
我也是個(gè)調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的.特點(diǎn)，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機(jī)器貓開啟了任意門一般，能自由自在地穿梭在時(shí)空中的每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來(lái)，我最先要給老師們開一扇任意門，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，再不會(huì)望眼欲穿地盼望著新老師的到來(lái);然后，我要給醫(yī)生們開一扇任意門，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時(shí)間來(lái)到他們身邊，不會(huì)因?yàn)榫茸o(hù)車被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開一扇任意門，讓他們可以用閃電般的速度到達(dá)著火的地方救出所有的人，這樣就不會(huì)有人因?yàn)榛馂?zāi)而失去親人……
我希望自己能快些長(zhǎng)大，讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng)新!
二年級(jí)旅行作文 篇3
上一次寒假，我和吳浩洋去了珠海和廣州，我們坐了2個(gè)小時(shí)的飛機(jī)才到。
我們先入住了企鵝酒店，放下行李，我們就去企鵝餐廳吃飯。剛剛到餐廳門口已經(jīng)是人山人海了，我們排了30分鐘的隊(duì)才就座。最讓我驚喜的是，里面的人都和企鵝一起吃飯。企鵝憨態(tài)可掬，讓餐廳充滿樂(lè)趣。餐廳里有很多吃的：大龍蝦、燒鱸魚、燒龍蝦、燒章魚、三文魚片、海參等，全部都是和海洋有關(guān)。海鮮非常新鮮，咬上一口，美味極了。
我們吃完了走著天橋進(jìn)入了公園。一進(jìn)公園大門，一個(gè)龐大的魔鬼魚大屏幕出現(xiàn)在我的眼前，上面播放了各種海洋生物和詳細(xì)的介紹。我們看了一會(huì)兒，就認(rèn)識(shí)了好幾種海洋生物。過(guò)了大屏幕，我第一個(gè)看見的就是鸚鵡過(guò)山車，垂直下降100米，一次3分鐘，在山洞里要一分鐘。我坐水山過(guò)山車沖了兩次坡，第二次的時(shí)候太猛了把貝貝嚇哭了。我還坐了海底漫游車可以近距離觀看海洋生物，我又去了5D電影院，上面說(shuō)了山像山過(guò)山車。
晚了，一年一度的煙花表演開始了，五彩斑斕的煙花飛入了空中，美麗極了。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要回家了。這次玩的真開心，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，我決定要多去游歷，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
二年級(jí)旅行作文 篇4
一滴小水滴隨著雨，落到了田野里。小水滴看見小草低著頭，有氣無(wú)力地站在田野邊。它關(guān)心地問(wèn)：“小草，你是不是很渴很渴呀？”小草說(shuō)：“我是很渴，快要暈了。”小水滴笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，我給你一點(diǎn)水吧！”說(shuō)完，它滾到小草身邊。小草扭著身子說(shuō)：“謝謝！”小水滴看著小草那精神勁兒，心里可高興啦。“水滴姐姐，你也給我一點(diǎn)水吧。”小水滴回頭一看，原來(lái)是花妹妹。它話也不說(shuō)，連忙給花兒們解渴去了。這時(shí)風(fēng)吹來(lái)，草兒、花兒給小水滴跳舞。
小水滴走著走著，來(lái)到池塘里。它看見一群魚兒在快樂(lè)地玩耍，有的把荷葉當(dāng)傘，在底下捉迷藏；有的互相追逐：有的吹泡泡……小魚們玩得多開心啊！小水滴羨慕地說(shuō)：“我可以跟你們玩嗎？”小魚忙說(shuō)：“好呀，好呀！”小水滴和小魚們歡快地嬉戲，水面有了一個(gè)個(gè)小圈圈。
小水滴走啊走啊，不知不覺(jué)來(lái)到馬路上。太陽(yáng)公公紅紅的，好曬的天氣！它看見路上人們匆忙地走著。不一會(huì)兒，小水滴不見了，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
小水滴又到哪兒旅行了呢？
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