實用的初二寫景作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初二寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二寫景作文 篇1
承載著收獲的喜悅，象征著事物的終極。 ------題記
天氣回涼了，又是一個秋天。田里的一片金黃，為農民們帶來了喜悅帶來了憂；喜在他們看到了自己勞動的結晶，憂的是他們又將想方設法的將它們弄回家。此時，我又想起了外公、外婆，他們是不是又在嘆氣了呢？
每年的這幾天，外婆他們都最忙，因為外公的腿不大方便，田里的活兒自然由外婆攬了，我多次的勸他們少種些，但我的勸解似乎都是多余的。我從小跟著外婆長大，直到幾年前，我才回到爸媽的身邊，我每年的暑假都在外婆家度過。也好為他們分擔些家務；畢竟他們老了，不再像當初那樣年輕了。
曾幾何時，在一根翡翠似的田壟上，總會有一對祖孫的影子，那便是我和外婆的影子，外婆在田里割草，我便隨她坐在一塊光滑的石頭上，耷拉著兩條腿，看著外婆的每一個動作，嫻熟到了極致，我眼里滿是崇敬的目光。不一會兒，滿滿的一背簍草，壓得實實的。歸途中，我小心翼翼的在前邊走，外婆目不轉睛的在后邊看著，一老一少的影子，映襯在夕陽下
一次，早飯熟后，我去叫外婆吃飯，我看見她正在背一背紅薯葉，背簍立在了一塊光滑的石頭上，她正要背起來，她的手抓住了旁邊的一把草，猛地一使勁，打了一個趔趄，草被連根拔起，背簍卻紋絲不動，我趕緊跑過去，要外婆給我背，而她卻不干，只是讓我給他扶了一把，背起就往家走。我看著，淚水不住的在我的眼框里打轉，漸漸的模糊了我的視線?
如今的外婆，腰板再也沒有往昔那么直了，不只知是誰壓彎了它但是家里家外的活他還是照樣的干，但是如今的背簍，卻不及曾經的那么大了，突然覺得外婆老了，再也背不動我們了。外婆臉上的皺紋，日益的增加，時間的齒輪不知疲憊的轉著，外婆頭上的黑發也日益的減少，手上的老繭越積越厚，不知是誰說過，風燭殘年的老人，就好比秋天里，樹上的落葉以后的日子，無法預測，不敢想象有朝一日
秋的豐收，為無數的人帶來歡顏；
秋的傷感，為無數的人帶來憂愁；
秋的落寞，生命的盡頭，事物的終極
初二寫景作文 篇2
窗外紛飛的蝶兒緩緩落下，潔白的羽翼在空中閃爍著光芒。窗內，窗外，在這一剎那間，忽都成了無邊的靜寂。
——題記
南方的雪，如同南方的“小橋流水人家”一般，溫婉可人，滿蘊著溫柔，微帶著憂愁，欲語又停留。這是今年的第一場雪，在不負眾望下帶著一點點嬌羞翩翩爾來。窗外，晶瑩的雪花在寒風的呼嘯中盤旋。風寒衣單，在這紛飛的一刻已全然忘卻。看見的唯有一片純白，撒著萬千光華，看得癡，看的醉……
到樓下，仿佛真的進入“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的情境。樹上，屋頂上都披著薄薄的一層雪。因為才剛下一會兒，沒能看見那“上下一白”的景象，但足已讓我們十分興奮了。
在夢中，曾無數次看見你，爾今一見，令人銷魂。凝眸上，映見的唯有你，那舞動的精靈，驅趕著黑暗，帶來圣潔的光華，使人心靈得以凈化。
銀白的雪光中，隱隱約約看見一個小孩，映著雪光，吃力的看書上的字，不時發出一句驚呼，一個皺眉，一個沉思。看到了他單薄的衣衫上刺眼的補丁；看到了他瑟瑟發抖的身體發青的臉；看到了他眼中閃爍的無法言喻的堅定；看到了破舊的窗外風雪依舊……輕輕一嘆，想到不正如雪嗎？
像雪一般一步一步的凝結，只為讓人們能看到這如夢如幻的雪景，鏡頭不停地轉換，雖世事滄桑，只怕雪全然知曉吧……
“啪——啪——”臉上忽然涼絲絲的，不由倒吸一口涼氣，定神一看，一群男孩正在耀武揚威呢！
望著雪，展顏一笑，加入了嘻戲地隊伍。
紛飛的雪笑著飄下，望著我們仿佛也留連。
初二寫景作文 篇3
一場春雨的澆灌，大地是濕漉漉的，它開始一點一點回溫，經過雨水的沖刷，大地煥然一新。我也慢慢的從土壤中蘇醒，我是一顆小小的種子，在大千世界里我只不過是一顆飄浮的塵埃。我迫不及待的想看看外面的世界，外殼的束縛阻止不了我對外面世界的期待。
春姑娘披著一層彩衣，眼睛是多么的水靈，她長得是多么的俊俏啊！他輕輕的向我揮一揮衣袖，我心里好像涌起一股暖流，好溫暖的感覺，我就像是在媽媽懷里的孩子，我依戀著媽媽給我的慈愛和寬容。
終于我沖破束縛，小心翼翼的把頭鉆出土壤，我第一呼吸到新鮮的空氣，慢慢的我把我的身子也伸了出來，我抖了抖身上的泥土，第一次我見到了陽光，看見小鳥，看見樹，看見大自然。對周圍的一切都懷這新鮮感和一顆無法滿足的好奇心。我生活在一顆森林里的小溪旁，榕樹爺爺，楊柳媽媽和松樹爸爸都在為我的`誕生而開心。
榕樹爺爺是我的天使，在我誕生的那一刻，爺爺就給我取了名字叫燃，說我會成為一個好苗子。楊柳媽媽一邊含著淚一邊笑著說：“這孩子，在種子里呆了這么久，真頑皮，從她飄到這里的這一刻起，她就是我們的孩子。”我的誕生使整個森林蒙上了一層喜氣，我是一株幼小的樹苗。這就里就成了我的家。我在他們的呵護下成長。爺爺經常給我講故事，我有時也會咿咿呀呀的模仿著他們的話語，我成了家中的小樂星，給大家帶來快樂。
在一天的清晨，我正在沉睡，太陽公公的第一束陽光照射大地上，云朵在天空中調皮的嬉鬧，一只鳥而停在我的肩上，一展歌喉；在睡夢中，我夢見森林里正在開音樂會，一只鳥兒一開嗓子就讓所有的動植物陶醉其中，她的歌聲是多么的讓我如此如醉。我從夢中醒來，原來是一只鳥兒在我的肩頭歌唱，我不好意思打斷她的演奏，靜靜的聽著，知道歌聲停止，我才敢開口說話：“你好，我叫燃，你唱歌真好聽！”小鳥羞澀的回答到：“你你好燃，我叫百靈。”就是這么一場音樂演奏，我們成了好朋友，百靈也經常教我唱歌。我向爺爺賣弄一番，爺爺總會笑了笑說：
“唱得真好！”
夏天，百靈帶來她的朋友螢火蟲們，在寂靜的黑夜里，風兒停止了呼嘯，水流聲也慢慢停止了下來，所有的動植物東歐停止了手中的忙碌，靜靜的，閉上眼睛；歌聲在風中悠揚飄轉，飄轉到森林的每一處“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰。”所有的鳥兒昆蟲都被歌聲吸引了過來。
我在快樂和幸福中成長，不過好景不長，森林的地面開始搖晃，鳥兒都被嚇飛了，動物們紛紛搬出了森林，巫妖在空中盤旋口中不停的喊叫這“地震啦，大家快跑啊！”爺爺無奈的搖了搖頭眼里充滿了沮喪和心酸對我說：“孩子，這不是地震而是人類的砍伐機器，北邊的森林已經砍伐的差不多了，很快就輪到我們了。”砍伐機漸漸逼近，我不能理解爺爺為什么這么說，爺爺到底在說什么！擺不掉的噩夢把我驚醒“爺爺，爺爺你怎么了！”我哭著說道。伐木工正在砍伐爺爺的身軀，鋸子的聲音使整個森林不再寧靜。爺爺安慰我說：“燃，你還小，不危險，你要堅強的活著，好好活著，爺爺不能在給你講故事了。”我好難過，心如刀絞，也走了，爺爺不要我了嗎；楊樹媽媽的頭發早已被淚水打濕，松樹爸爸也正在遭受這爺爺的命運“爸爸，爸爸不要離開我！”我隱隱約約的聽見伐木工得意的說道：“這么好的樹，肯定能賣個好價錢。”爺爺，爸爸，媽媽都相繼離開我，我成為一個孤兒，在寂靜的黑夜里我在哭泣，沒有誰能安慰我，森林里只剩下我這一棵下樹，一大片木樁和一天小溪，我沒有勇氣活著，我也不敢活著，我成為一個孤獨的孩子，白天受風沙的欺凌，夜晚受寂寞的折磨，我不得不把我的根扎的很深很深。我試圖想小溪尋求希望，我一只喝著小溪的水，“爺爺我要好好活這，我不要在放棄生的希望。”
沒過多久以前的森林變成光禿禿的一片，有人類開始在此建工廠，整天都是咚咚鏘鏘，稀稀朗朗的敲打聲鋸子聲。從前在這片森林里夜晚會飄轉優美的旋律，如今，我再也不能聽見。工廠建好了，小溪也慢慢換上一層又黑又臭的衣裳，人類開始往小溪里傾倒垃圾，惡心的粘液，黑色的塑料袋，一次性飯盒。我不得不吸收這些浸泡過的溪水，為了活下來不得已而為之。沒吸一口溪水，我的心就像是在流血，在不斷的被刀割。久而久之我的葉子變成了黑色，我的皮膚也變成了黑色，沒有誰能幫得了我，我們想念以前的生活，我曾經是那么的快樂。我憤憤地在心里默默的詛咒謾罵他們“你們遲早會走我們的命運。”我也會默默的祈禱“上帝啊！大自然母親你們為什么救救我，我是你們的孩子啊！”哭是沒有用的，人類看不見我們的眼淚，看不見我們的苦，他們的眼里只有利用。
百靈不知從哪個地方又飛了回來，他飛著飛著有摔了下來，挺著一口氣飛到我的肩上，滿臉的憔悴，眼睛都快睜不開了，我激動的大喊到：“朋友你怎么回來了！”說完我的心里感覺一酸“朋友你干嘛要回來呢！”百靈已已經奄奄一息，無力的回答我：“朋友，我回來陪你啊，我已經沒有地方可以落腳了，大多數的水源也被污染了，海洋受到污染，石油污染，垃圾污染，我餓昏了，誤食垃圾，嗓子也壞了，現在我可能要去找榕樹爺爺了。”我的心頓時千瘡百孔，我最愛的朋友也要離開我了。一只熒火蟲也飛了回來，哭著對我說：“燃，你說我們會不會死啊！”我被句話噎住了，也許明天就會死，也許永遠不會死，后者這不過是自我安慰罷了。
我不知道我還能活多久，我的眼快已經藏不住眼淚，我傷心，我難過，我心疼，爸爸媽媽，爺爺，百靈，朋友們，我好懷念以前的日子，讓我們一起向上帝祈禱，再次歌唱，也許這是最后的一次吟唱，“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪，蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對才美，不怕天黑，只心碎，不管累不累，也不管東南和西北。”百靈用最后一口氣和我們一起唱完這首歌，百靈就這樣長眠與此。忽然天空烏云密布，電閃雷鳴，一場傾盆大雨隨即而來，這是上帝聽見我們的呼喚了嗎！小溪由于長期的垃圾堵塞，雨水無法排出，造成一次大洪水，我也在洪水中死去，我終于可以回家了，我仿佛看見爺爺，爸爸媽媽，朋友們在天空上飛，等等我呀。
初二寫景作文 篇4
立春過后的江南，寒流一撥接著一撥，零零散散的小雨夾著雪籽時不時打在薄棉外套上。雖然這個龍年的春天姍姍來遲，但，畢竟還是來了。
尋一個有陽光的日子出門去，這會的春天用“風光旖旎”來形容再貼切不過了，極目遠眺，又覺得用“春山如笑”來描寫春天更加適宜。如果有緣，巧遇了一場蒙蒙細雨，“和風細雨”的感覺又陡然滋長了起來。總之，你一出門就可以觸手生春！
站在江南的曠野間，一陣愜意的感覺油然而生，來個長長的深呼吸，你就知道春天已經是沁人心脾了。屋檐下，還未來得及收起的紅燈籠，高高懸掛，襯托這臘盡春回的大地更顯嫵媚多姿。春天的云朵還是低垂的模樣，但相比臘月的霧云纏繞來說，已經算是天高云淡了。春風徐徐而來，你邁開腳步，奔跑起來，雖然還有絲絲寒意打在臉上，但你一定會精神朗爽，氣血在脈搏里汩汩暢歡，如潮水般猛漲。
放眼周遭，“池塘生春草，園柳變鳴禽；”“寒雪梅中盡，春風柳上歸；”“江漢春風起，冰霜昨夜除；”“寒隨一夜去，春還五更來。”這些景色都可以尋得它們的蹤跡。雖然和陽春三月的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；”“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼；”“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片；”“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明”相距甚遠。可是你敢說春天沒有來嗎？春天不就在“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”的詩句里嗎？這時候的春天不就是“草色遙看近卻無”嗎？
其實春天早就生活在你的記憶里了吧。燕啄春泥，小樓聽雨，鴛鴦戲水，啼鶯暖樹，落花淤河，柳絮翻飛，蓮葉含羞，田野歡騰，老牛哞哞，這些春天的景象已經瘋長在你記憶的海里，根深蒂固。今天卻還不能讓你思如潮涌，攬春臥榻，畢竟要等到谷雨節氣前后才是春色滿園。
此時此刻，我行色匆匆地生活在小城里。小城里，春天正如一位婷婷的少女，還未尋得心怡的男子，所以臉上還未露出一陣緋紅，還是少女懷春的樣子，可以任由你去琢磨揣測，就是看不到春意盎然。熙熙攘攘的街道，只可以看到人流如織，卻沒有小草冒尖，不見了濕泥粘鞋，不見了春風伴著豬牛羊糞的味道撲面而來，不見了“春江水暖鴨先知”。如果一定要從小城里尋得記憶里的春天，唯有七零八落的楊柳立在道旁，陽光下，淺綠的芽孢指甲片大小，折射著七彩的顏色，告訴你，這兒還有春天的氣息。再往前尋去，左一排，右一群的樹木大多是長青樹，它們也預兆著春天到了，但不是那么好發覺。
不過，小城也有顯而易見的春天，它們以自己特有的方式印證著春天的到來。譬如說，人們身上的衣物越來越薄，色彩也越來越光鮮亮麗；孩子們脫去了冬天的手套和小洋帽，臉上洋溢著幸福；挨挨擠擠的車流里發出一聲汽笛，聲音明顯比冬日更大，也傳得更遠些；商鋪門口都掛著換季的廣告；除夕那天粘貼的對聯和橫幅都殘缺不齊，稍微有點落寞；老人們依次走出家門去散步尋春；陽臺上陶瓷缽里，盆景吐出了新芽；櫥柜里，很多放久了的食物開始霉變；春風得意的日子里瓷磚上掛滿了水滴……
相對北方來講，江南的春天要來得早一些，但江南的小城總是遲緩地面對季節交替。就像龍年里的春天一樣，即使郊野“春路雨添花，花動一山春色”，而小城里還是“春日遲遲，卉木萋萋”。
不過還好，小城里的人們知道“羞答答的玫瑰”總是“靜悄悄地開”，花明柳媚只是遲早的事情。只要你愿意播種，然后辛勤澆灌、小心呵護，春天就真的來了。
當然，不管你身處何地，在春天里種下美好的希望，是沒有錯的，即使等不來枝繁葉茂，但一定可以等到生根發芽！
初二寫景作文 篇5
夏天是一個炎熱而歡樂的季節。夏夜是一個涼爽而寧靜的時光。
傍晚，火燒云上來，同學們放學而歸。有的孩子在田野里歡快地玩耍，追趕著牛群；有些愛音樂的小孩子，坐在樹下，靜聽蟋蟀與小鳥表演的合唱曲；有的孩子在河邊，玩弄著河邊的鴨子，有的騎在鴨子的身上；有的把鴨子的頭按進水里；甚至還有的孩子們把野鴨捉上來，趕進自家的竹籠……
千姿百態的火燒云就像被潑一盆水，漸漸暗下來。與此同時，在田地里忙碌一天的農民伯伯們紛紛回到家里。
夜幕緩緩地走來，雨點般的星星緊跟在后面。它們走不久，就停下來。那藍得出奇的天空是那么的美麗；那么出奇；那么迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍著晶瑩的光芒。數不勝數的星星比調皮的小朋友一樣可愛。
河里的野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃著那新鮮而甘甜的青草。人們把飯桌飯椅搬到院子里，天高地闊地吃起來。小鳥是他們的清潔工，吃著地上的飯粒。
人們吃過飯，還是坐在椅子上，并沒有想離開的樣子。看他們的表情，好像是在等什么似的。過不久，一陣陣歌聲飛躍過來；鳥兒在空中飛翔，做出優美而驚險的動作。忽然盤旋而上，忽然垂直降落。
夜深，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到它們的家，沉沉地睡，人們也睡。此時此刻，房前屋后都變得非常寧靜，街上一個行人都沒有，田野里風刮著白花花的蕎麥花，吹起的花粉向雪一樣紛飛著。正如古人所說的夜晚：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨處前門望野田，月明蕎麥花如雪。”
啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的時光呀！
初二寫景作文 篇6
嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩，它們在空中悠閑地漂蕩，濕潤著黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠。花兒也按捺不住膨脹的激情，在春雨的激勵下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。潤物無聲的春雨真是美好大。那夾著清新氣息的春雨，在大地里真美啊！
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……
我春雨給人以生機和希望，，孩子們的笑容格外的燦爛。，大家的笑容格外的燦爛。
真是美麗啊！
啊！兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅
“微雨燕雙飛”的風景畫。
我愛你春雨。
初二寫景作文 篇7
藍藍的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業作文講習所的同學們，在老師的帶領下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實地的作文觀察和體驗，寫好秋天景物描寫的作文。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因為樹干特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映著各種景物的倒影，包括藍天、白云、大樹、荒草，好神奇呀;近處的河水反射著太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網”。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區，那些秋天的景物，山、水、樹、云、天都在我的腦海里浮現，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。新新的秋天。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
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