【必備】春雨二年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春雨二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春雨二年級(jí)作文 篇1
我喜歡春雨，因?yàn)樗幌裣挠昴菢涌褚�，不像秋雨那樣凄涼，不像冬雨那樣寒冷�?/p>
我喜歡在春雨中散步。雨絲輕輕地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意。雨絲細(xì)細(xì)地沾在身上，綿綿的，有一種說不出的感覺從心里蔓延開。走在春雨中的人很少打傘。我想，他們應(yīng)該和我一樣，喜歡雨絲那恰似纖纖細(xì)手，從臉上拂過的愜意。春雨帶著春天泥土的芬芳，使人心曠神怡。
春雨悄悄地下著，沒有聲音，就像一位舞蹈演員，踮著腳尖，旋轉(zhuǎn)，跳躍�？粗秋h飄灑灑的雨絲，眼前就仿佛浮現(xiàn)出舞者令人贊嘆的舞姿，讓人沉醉。
春雨滋潤著小生靈們，讓它們更加富有生機(jī)。春雨綿綿地下著，花朵仰著頭，慢慢吮吸著春雨。嫩芽在春雨滋潤下探出了小腦袋，臉上還掛著晶瑩的雨珠呢！
小溪開心地笑了，漾起一個(gè)個(gè)快樂的酒窩。
我喜歡春天，但我更喜歡春雨，它有著自己獨(dú)特的魅力。
春雨二年級(jí)作文 篇2
20xx年3月1日，我們肥城大地迎來了今年春雨的第一次洗禮。蒙蒙的細(xì)雨，如絲般飄散在這座城市的上空，如詩般的美景，印烙在肥城大地的每個(gè)角落。
珍珠般的春雨輕輕地灑落在五彩斑斕的雨傘上，“噼里啪啦”的聲音，如同春姑娘在如癡如醉的彈奏古箏，使人心情舒暢，禁不住美景的誘惑，駐足觀賞。
春雨慢悠悠的飛灑在半空中，如同春姑娘紡出的線，絲絲如針，美麗極了！春雨輕輕的浸在草地上，給小草們沖了個(gè)涼水澡，這番美景真是可以用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”來形容！
傍晚，春雨還在靜靜的飄落著，似乎還想再分享一下千家萬戶的幸福時(shí)光，我打著傘，站在樹下，聆聽著雨的聲音，伸出手來任春雨拍打在手心手背，滲進(jìn)心田。我想此時(shí)田間的小麥一定貪婪地吮吸著雨露，悄悄地長高。深夜，我舍不得這番春雨，打開窗戶，躺在床上，聽雨的聲音。細(xì)細(xì)的風(fēng)聲伴著柔柔的雨聲，我真不忍心睡去，真可謂：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”��！春雨的降臨，帶來了盎然的春意，帶來了愉悅的心境，更帶來了播種的希望！
春雨二年級(jí)作文 篇3
今天，我在家。突然，覺得天越來越暗，接著下了一場雨。我連忙跑去和母親說：“下雨啦，下雨啦！”母親說：“那是春雨”我馬上跑去窗旁，看那雨中的風(fēng)景。
啊，看那在雨中的行人，撐起了五顏六色的傘，像一朵朵花兒一樣，在雨中綻放，水靈靈的，嬌艷欲滴。還有那小燕子，在空中緩緩地飛著，不時(shí)拍拍翅膀，晃晃頭，它在開開心心地洗澡呢。春雨使它精神更飽滿，更有活力。還有遠(yuǎn)處的山，啊，就像一個(gè)站在雨中的巨人。朦朦朧朧，春雨給它穿上漂亮的大衣。還有種在泥土里的種子，我想：春雨一下完，它可能就發(fā)芽了。
春雨像春姑娘的線，要把大地縫成綠色的。
春雨二年級(jí)作文 篇4
又是梅子黃時(shí)雨的季節(jié)。
夜，闌靜，清幽，經(jīng)萬古纖塵不染。
風(fēng)中有朵雨做的云，每當(dāng)天空下起了雨，風(fēng)中有朵雨做的云。
春雨，細(xì)若銀絲，擇月榭風(fēng)亭之畔，靜室高齋之上，聽雨。雨，婆娑，眼中，迷朦，霧和煙兩不玲瓏。玉樹梧桐中，素雨敲窗，尤似霓裳裊裊聲�；幹丿B香風(fēng)細(xì)，一川春雨，唱徹天上人間。
一曲春雨韻，無端打開塵封古今事。聽錦瑟，一弦一柱思華年。春雨刃，打碎茜紗窗，窗下聽雨，思冬去春來許許年。
一絲香風(fēng)，半江春色，繞堤柳借三蒿翠，隔岸花分一脈香。一道紅塵，人間天上。看落花人獨(dú)立，品微雨燕雙飛。
春雨瀟瀟中，一絲流沙，冰棱般滑過透徹的`心。蘭舟已發(fā)，無語可訴。楊柳岸，斯人已去。只戀無風(fēng)仍脈脈，無奈不雨亦瀟瀟……
又是一年春草綠，無際的飛雨戲言一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬……
春雨二年級(jí)作文 篇5
春雨如絲，淅淅瀝瀝，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長。它輕柔的拂過遠(yuǎn)處的高山，近處的樹梢，也拂過人的臉龐。
就在一個(gè)美好的陽春三月，和煦的春風(fēng)吹來陣陣細(xì)雨，雨水滋潤著大地。此時(shí)，綠色的田野上，青青的麥苗，綠綠的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，很是迷人。還有那茂密的森林，桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、大地回春，真所謂春意盎然�。�
下午，雨停了，空氣變得更清新了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上，花更紅了，草更綠了，小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞，就連我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
我愛春季，更愛春季那淅淅瀝瀝的雨！
春雨二年級(jí)作文 篇6
早上，我忽然被驚醒了。往外一看，原來是下春雨了，細(xì)細(xì)的春雨如銀絲般慢慢地下著，發(fā)出“沙沙”的聲音。
我飛快地洗梳，吃完早飯，我?guī)弦话研悖鋈ド⒉健Ｎ衣刈咧�，呼吸著新鮮的空氣。走著走著，我如同看到了一幅美麗的畫面：春雨是位姑娘，她滋潤著世間萬物，小草小花開心地吸收著水分；小樹在雨中快樂地?fù)u著頭；小種子大口大口地喝水```````而春雨姑娘卻不見了。
回到家后，我還在回憶著剛才的畫面。
春雨二年級(jí)作文 篇7
清晨，我拉開窗簾，看到地上濕漉漉的。走出家門，整個(gè)大地都籠罩在蒙蒙細(xì)雨中，空氣變得很清新，比之前的霧霾天舒服多了！
走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草蘇醒了，它們展開嫩芽，沐浴在春雨中，身上掛滿了晶瑩透亮的水珠，像一顆顆水晶，美麗極了！公園里的竹子經(jīng)過春雨的澆灌，也變得更加翠綠。冬青快樂地吮吸著甘露，感謝春雨帶給它的勃勃生機(jī)。杏花悄悄地露出花骨朵，是不是在春雨中醞釀著何時(shí)帶給人們一片春的顏色呢？只有馬路上的汽車希望這雨下得再大一點(diǎn)，好沖刷掉車身上的泥點(diǎn)子呢！
進(jìn)了校園，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園都被春雨沖刷的干凈明亮，小池塘的水又增長了一些，連大樹都仿佛穿上一層綠色的外衣。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，綿綿細(xì)雨帶給大地一片生機(jī)。我喜歡春雨，也喜歡春天！
春雨二年級(jí)作文 篇8
今天早上，我一覺醒來。拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)春天的雨正“沙沙”地下個(gè)不停。吃過早飯，媽媽帶我去學(xué)書法。我們各自帶了一把雨傘出發(fā)了。我看見路邊的小草、小花、小樹在春雨地滋潤下，變得更鮮艷了。
雨越下越大了。雨點(diǎn)兒打在我的雨傘上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，就像春姑娘在彈奏著一首美妙的樂曲！雨點(diǎn)兒落到地上，泛起了朵朵小水花，美麗極了！忽然一輛汽車開了過來，地上的水濺起了一片弧形的水花，又慢慢暈開了，多有趣呀！有幾個(gè)頑皮的小朋友在雨中唱啊、跳啊，他們?cè)诒M情地享受著春雨帶給人們的快樂。
不知不覺中，我們到了學(xué)書法的教室。坐在椅子上，看著天空中飄灑的春雨，我學(xué)書法的心情更好了。
春雨二年級(jí)作文 篇9
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！庇�，是春的精靈。正巧，春雨已淅淅瀝瀝的下了一夜一早晨，捧一杯熱茶，在裊裊的茶香中，品味古詩詞中那無盡頭春雨，綿綿不絕的春雨。
在我的印象中，詩人總是將自己的情感與雨連接在一起�！岸衤爟缮畯]下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！边@句詞中，我看到了宋朝詩人蔣捷對(duì)人生的徹悟，從中感到的是幾絲無奈與悲涼，透露出的是人生的滄桑，世態(tài)的炎涼。而《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！北憩F(xiàn)的情感與《虞美人·聽雨》截然不同。這首詩中的表現(xiàn)出的是對(duì)春雨由衷的贊美，全是一派欣欣向榮的景色，是一種歡樂愉悅的心情。
古詩中的雨，是有生命的，要想真正地讀懂它，還需細(xì)細(xì)品味。
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