高考英語作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的高考英語作文，希望能夠幫助到大家。
高考英語作文1
A new park for children has been set up to welcome' the coming of Children's Day,
The park is in the south of our city, covering an area of 500 mu. Entering the park you can see statues of children in different races, hand in hand,which is the symbol of the world peace. In the middle is a lake, around Which are all kinds of trees and flowers. There are many boats on the take and some children are boating happily, To the south of the lake is a hill with a lot of monkeys on it. The Children's Pa]ace lies to the east, in which all kinds of exhibitions are on show. To the west of the lake is a place for children to play, where there are many recreational facilities.
I'm sure the children in our city will have a happy festival this year.
為迎接兒童節的到來，新的兒童公園已經落成。
公園位于城南，占地500畝。走進公園，你可以看到不同種族的兒童雕像，手挽著手，象征著世界和平。中間有一個湖，周圍有各種樹木鮮花，湖面上有很多小船，孩子們在愉快地劃著。湖南面有一座猴山。少年宮在湖的東面;里面有各種展覽。湖的西面是一個兒童游樂場，里面有各種娛樂設施。
我相信我們市的兒童今年會度過一個愉快的節日。
高考英語作文2
高考英語關于李華的作文
全國一卷英語作文：寫一封志愿者申請信。李華要去倫敦，想去美術館當志愿者。
全國二卷英語作文：以李華的身份給隊友寫信，讓隊友做好排球比賽的賽前準備。
全國三卷英文作文：幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節（邀請信）。
李華在高考中到底有多忙
李華，高考英語作文常現人物，最早出現在1995年全國高考卷甚至更早的個別城市模擬卷中。他通常是紅星中學高三（1）班的學生，擔任該校學生會主席。
經過了從小學到高中會考等無數次英語考試作文的洗禮，我們不難發現，作文里的李華是這樣一個人：
1，英語不好或者說很爛
2，經常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人，例如寫個信，發個郵件什么的。因為他自己不會用電腦寫郵件。
3，好高騖遠，肚子里連點兒墨水都沒有就想要參加學生會組織個什么什么活動，還讓別人出謀劃策。
4，曾經喜歡過唱歌，曾經喜歡過跳舞，曾經參加過朗誦比賽，當過奧運志愿者，還想去世博會當志愿者，曾幻想過去支教。
5，經常沒事干在網絡上結交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來住。
6，不斷留級幾十年來還沒有畢業，并且在幾十年中平均一個月換一次學校，而且還是如紅星小學，紅星中學之類名字非常具有鄉土氣息的學校。
7，他會分身術，能同時以多個年級身份出現在多個地方。
8，性別隨機改變（尚未發現變化周期）。
9，不過李華還是有優點的，就是特別能節約用水，并且還是學校節水俱樂部的一員。
10，在2010年1月14日是李華對外宣稱他的外國朋友overweight了，他隨意泄露了他人的秘密！看來李華是個多嘴之人！
11，他熱心公益，每次活動都要當志愿者，天天給報社投稿，但是一直沒有見到回復。
12，身邊朋友中，國外友人居多。
13，李華總是愛舉辦或參加各類節日紀念日，并能從中得到人生感悟
14，李華對于國家的時事政治都看在眼里，記在心頭，喜歡和國外朋友討論文化差異
15，李華旅游的時候丟過錢包，迷過路，吃過面條，李華還老春游夏游秋游冬游班級游。
高考英語作文3
一、題型特點
改寫： 通常情況下，改寫類的寫作命題可要求考生將一篇對話、留言、信件、電話記錄或其他類型的語言材料改寫成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據所給的提示(漢語或英語)寫一篇對話。這類試題大多要求考生將試題所提供的語言材料的主要內容，以記敘文的形式表達出來。試題可以規定考生以第幾人稱的形式來敘述這件事情，并且規定了一定的詞數。
縮寫： 這類命題通常要求學生將一篇較長的文章，縮寫成一篇短文。這類命題通常要求學生把握原文中的主要內容，并且用自己的語言將其敘述出來。這類試題一般都會規定詞數的范圍。
續寫： 這類試題通常給出了一件事情或一個故事的開頭，要求考生根據自己的想象，將這件事情或故事寫完整，使其結構完整，情節的發展自然合理。
擴寫： 擴寫實際上是改寫的一個方面。這類命題要求考生能夠依據所給定的較為簡短的語言材料，擴寫成為一篇符合字數要求的文章。這類試題一般來講也對文章的字數或其它的方面作出了要求。
回信： 這類試題所提供的材料通常是英語信件的形式，要求考生能夠根據所給信件的內容及回信中必須包含的要點寫一封回信。
二、 寫作 技巧
1. 認真審題，把握要求。 在審題的過程中，應注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現)、體裁、詞數、人稱形式等。
2. 細讀材料，把握中心。 一般說來，所給出的試題材料都是圍繞一個中心展開的。它講述的通常是一個小故事或小事件。這個小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。
3. 初步構思，考慮用詞。 在把所握文章的中心后，形成一個基本的框架，再考慮使用恰當的詞語，包括恰當的短語和句型，以充分地表達文章的內容。在用詞方面，應盡可能地充分利用所學的短語或句型，還應注意適當使用高級詞匯、復雜的結構等，這在近年的高考閱卷過程中反復強調了這一點。
4. 聯詞成句，組段成文。 運用適當的單詞或短語正確表達文章中各個要點。然后使用正確的過渡詞將單個的句子來連接起來。連接時，要注意使用適當的連接詞語或過渡性語句，以使語句間的聯系更為緊密，過渡更加自然。
高考英語作文4
鉆石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發現的最硬的物質。這意味著鉆石能切割其他任何表面，而且只有用鉆石才能對其他鉆石進行微小的切割。
鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來自于曾經有生命的東西。
科學家們知道，高熱和高壓共同作用會使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認為數百萬年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當這種巖漿冷卻后，碳就變成了鉆石晶體。
只有四個地區已發現有很多鉆石。
第一個知名的地區在印度。數千年前在這里就發現了鉆石。在17世紀，歐洲的`旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛。
18世紀20年代，在巴西發現了鉆石。這個發現來得也正是時候。印度的鉆石經過2500年的開采，其儲量將要耗盡。
19世紀，在俄羅斯和南非又發現了兩個重要地區。今天，大部分工業用鉆石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來自南非。所有開采出來的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。
在印度，大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，并挑選出鉆石。可能是20，000年前覆蓋地球部分地區的巨大冰塊的移動把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。
然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開采出來的。科學家們認為這些巖石組織是火山的組成部分，是當熔巖向上涌過地殼時形成的。他們把發現有鉆石的堅硬巖石叫做藍色脈巖，因為它的顏色有點藍。人們把這種藍色脈巖炸成大塊的巖石，再用升降機把它們運到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎，以使鉆石不受破壞。接著，壓碎的巖石被送到沖洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的巖石從涂著厚厚油脂的板子上流過。因為鉆石會粘在油脂上，所以巖石和泥漿流下桌子，而鉆石留了下來。
鉆石被發現時并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經驗的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來，但也有一些人會帶著一塊不同尋常的圓石，直到好幾個星期后才發現他們得到的是塊鉆石。
印度18世紀鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛
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