雨后五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雨后五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后五年級(jí)作文1
有人曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)成了我的座右銘。
彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛(ài)的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？
這讓我聯(lián)想到我的生活中。我乒乓打的還不錯(cuò)，可又有誰(shuí)能想的到在這榮譽(yù)背后，又揮灑了多少汗水？多少個(gè)日日夜夜在奮斗中度過(guò)？
風(fēng)雨總是彩虹到來(lái)的前奏，因?yàn)椴屎绨扬L(fēng)雨當(dāng)成了一次歷練，當(dāng)成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對(duì)以后的提醒。
機(jī)會(huì)是自己把握的。在體育課老師考800、1000米的時(shí)候，雖然很緊張，但我在心中還是不斷為自己加油：加油！我速度加快體力也會(huì)急速下降，所以只能慢跑加努力了！就算五分鐘才跑到也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)！開(kāi)始跑了，我剛開(kāi)始還游刃有余，但后來(lái)雙腿卻像灌了鉛似的，累的我滿(mǎn)的大汗，緊咬著下唇，始終不肯放慢腳步。四米、三米、二米……快到了！雖然勉強(qiáng)達(dá)到賈老師的要求，但又誰(shuí)能明白這光輝背后多少汗水？多少堅(jiān)持，多少努力呢？
彩虹，美麗的代表，確實(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難考驗(yàn)換取的；成功，勝利的新名詞，是用無(wú)數(shù)汗水而陶冶成的！
正對(duì)了一句話(huà)：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。
雨后五年級(jí)作文2
這是一個(gè)密密秋雨后的早晨，我推開(kāi)窗子，看見(jiàn)一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來(lái)，翩翩落在我的書(shū)臺(tái)上。頓時(shí)，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，雨后的秋山是一片白霧迷蒙，而我屋后一樹(shù)紅楓，其葉卻紅得可愛(ài)，像燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見(jiàn)紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱(chēng)得上五顏六色了。
秋雨后的果園掛滿(mǎn)密密的果子——果樹(shù)沒(méi)有那么挺拔高大，卻掛滿(mǎn)了蘋(píng)果、柿子、桔子、梨子。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那累累的果壓彎了樹(shù)枝，果農(nóng)喜笑顏天，因?yàn)椋@滿(mǎn)園的果子給農(nóng)民帶來(lái)了滾滾的財(cái)富。
秋雨后的小河水漲起來(lái)了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，好似在說(shuō)：“感謝秋雨來(lái)到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤(rùn)，給水庫(kù)送去力量，給江河送去源流。”
秋雨，你給大地帶來(lái)美好！
雨后五年級(jí)作文3
“滴答滴答”，雨漸漸地停了·····
雨過(guò)天晴，是那么美麗。天上出現(xiàn)了彩虹，學(xué)校的少年宮更加美麗了，香樟、黃楊、金桂等樹(shù)葉上不斷往下滴著晶瑩的露珠。其中，以香樟樹(shù)葉最為出眾。它滴下的露珠是圓球形，光亮奪目。香樟樹(shù)葉的形狀是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣，葉子反面則是粉白色的，摸上去很光滑。樹(shù)葉就仿佛一群綠色的矮小的小毛球，好像經(jīng)歷了這一場(chǎng)雨的滋潤(rùn)，生命更加的鮮活，更加可愛(ài)了。此外，她還努力散發(fā)出淡淡的香味，為世界帶來(lái)一抹香味，不求回報(bào)，努力展示自己，奉獻(xiàn)自己。那香味時(shí)濃時(shí)淡，十分清新，沁人心脾，回味無(wú)窮。樟樹(shù)也隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“呲呲”的聲音，悅耳至極，如一位鋼琴家在彈奏。
除了樹(shù)與樹(shù)葉以外，小動(dòng)物也按捺不住激動(dòng)的心情出來(lái)活動(dòng)自己了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，小豬在草地上打滾·····當(dāng)然，蝴蝶更是在花園里飛來(lái)飛去。花兒隨風(fēng)搖擺，百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著香氣。但是，只有蝴蝶點(diǎn)綴，才能顯得花園更加漂亮。蝴蝶在花叢中尋找美麗的鮮花，嬉戲玩耍，還在里面跳舞唱歌，歡慶雨后的世界竟如此美麗。
學(xué)校到處充滿(mǎn)的生機(jī)，雨后的學(xué)校真美麗！
雨后五年級(jí)作文4
昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來(lái).
樹(shù)葉干干凈凈，是被小雨沖洗的.樹(shù)葉有四厘米長(zhǎng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這場(chǎng)小雨對(duì)農(nóng)民有好處。”真是春雨貴如油，下了一場(chǎng)透雨，土地濕潤(rùn)了，農(nóng)民該播種了。
有的樹(shù)葉綠綠的，柳枝嫩嫩的，軟軟的，冒出黃綠的芽?jī)海l整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過(guò)的長(zhǎng)發(fā)，小白菜發(fā)出五厘米的芽?jī)骸Ｋ蓸?shù)上面掛滿(mǎn)了棕色的松塔，還有的花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹(shù)錢(qián)，榆樹(shù)錢(qián)還可以吃，非常甜。
啊!春天來(lái)了，大地在歡笑，冬天令人不快的陰影被淅淅瀝瀝的春雨沖得干干凈凈。一切有生命的脈搏在歡快地躍動(dòng)著，在溫暖的陽(yáng)光下，隨著和煦的春風(fēng)，在復(fù)蘇，生長(zhǎng)……
在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物在悄然的生長(zhǎng)。
雨后五年級(jí)作文5
在無(wú)趣的周末和同學(xué)去爬山，卻有了意外的收獲。
爬到半山腰，同學(xué)家中有事，被一個(gè)電話(huà)叫走了。這未必是件壞事，可以一個(gè)人靜下心來(lái)在山林中游走。可不一會(huì)兒便下起了小雨，我坐在亭中，靜望著如絲的細(xì)雨如五色的紗網(wǎng)籠罩著世界，無(wú)聲無(wú)息。它們似銀針，融入地面消失無(wú)蹤。
雨來(lái)得無(wú)影，去得無(wú)蹤，我望著被雨洗滌過(guò)的山、樹(shù)，仿佛一切都煥然一新，雨悄然拂去了山林的塵埃，也無(wú)聲洗禮了萬(wàn)物的心靈。近處，樹(shù)葉上的雨露，地面上的水洼。遠(yuǎn)處，高山上的薄霧，天空中的浮云。這一切像一幅瑰麗的油畫(huà)，完美的組合，變幻的色彩，令人心曠神怡。
不知何時(shí)，不知何處，響起了鳥(niǎo)叫聲，清脆、明亮。先是一聲，然后漸漸多了起來(lái)，在四周的樹(shù)木上，草地里，天空中，不斷響起鳥(niǎo)叫聲，生靈們分工合作：指揮、主唱、伴奏，天衣無(wú)縫的組合，幻化成一曲奇妙的交響。
再美好的事物終將結(jié)束，一曲完畢，鳥(niǎo)叫聲消失不見(jiàn)。感謝這場(chǎng)雨，讓我看見(jiàn)了臺(tái)上的另一面——雨后山景，如夢(mèng)似幻。
雨后五年級(jí)作文6
下個(gè)不停的雨，終于停了。我的心情也開(kāi)朗了起來(lái)——在這秋高氣爽的季節(jié)，太陽(yáng)似乎離我們很遠(yuǎn)，讓我們感受不到它的威力，但又似乎離我們很近，和煦溫暖的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上。
孩子們也顯得異常興奮，無(wú)拘無(wú)束的在綠茵茵的草地上嬉戲打鬧，濺起的水花頑皮地浸濕了他們的褲腳。
魔法師好像出現(xiàn)了。她把雨水變成了珍珠似的露水，滋潤(rùn)著紅花綠草；她把陽(yáng)光變成了金子，灑在人們歡樂(lè)的臉上；她把天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一望無(wú)際的大海；她把白云變成了翻滾的波浪；她把小鳥(niǎo)變成了流浪的白帆；她把風(fēng)的呼嘯變成了悠揚(yáng)的歌曲……多么厲害的魔術(shù)師啊！
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”湖岸邊的'柳樹(shù)綠色的“頭發(fā)”更加茂盛了，輕風(fēng)吹拂，它的“頭發(fā)”飄起來(lái)，在“鏡子”中，像一位洗發(fā)的美麗姑娘……
雨后是多么的美，多么的迷人，多么的有趣啊！
雨后五年級(jí)作文7
在天空的西邊，有一座絢麗多彩的橋，高高的掛在這座山的上方和那一座山的那一頭，那就是彩虹。天空中飄著朵朵白云，但又略帶紅暈，可愛(ài)極了。山里蕩漾著雨后的清新，卻又因那紅紅的太陽(yáng)而多添了一份悶熱。但又不失清新，反而讓人感到絲許溫暖在身邊。赤著腳站在石泥馬路上又覺(jué)得一陣癢癢，又傳來(lái)一陣溫暖舒適的感覺(jué)，讓人舍不得把腳丫子抬起。就這樣，幾戶(hù)人家的小孩子們?cè)诘厣贤嫣褡樱贿h(yuǎn)處傳來(lái)他們的嬉笑聲，那腳丫子印在石頭上，卻沒(méi)別烙痛。天空的太陽(yáng)漸漸走到了西邊，在西邊，紅的像一個(gè)火球，周邊的云朵也被考得紅紅的，一大片一大片，好像那羞紅了臉不敢面對(duì)客人的鄂爾克姑娘。成了火燒云，它們又像在恭送著客人似的，一直陪在太陽(yáng)身邊。就這樣，慢慢地太陽(yáng)下了山，火燒云也隨之褪去，換上了暗暗的，不帶有任何生氣的烏云。
夜幕降臨了……
雨后五年級(jí)作文8
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看石榴樹(shù)。
樹(shù)很小，唯一開(kāi)的花在一場(chǎng)暴雨中被打落了，但那象征生機(jī)的綠色葉子竟沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。
“石榴不會(huì)結(jié)果了。”媽媽搖了搖頭說(shuō)。我有點(diǎn)失望：石榴真的不再結(jié)果了嗎？
一陣微風(fēng)吹過(guò)，石榴輕輕地?cái)[動(dòng)著婀娜的身姿，有鳥(niǎo)掠過(guò)樹(shù)梢，腳丫子踮了一下，顯然沒(méi)法駐足，拍拍翅膀飛走了……我有點(diǎn)茫然。
夏天的雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，一場(chǎng)大似一場(chǎng)，窗外的梧桐樹(shù)折了，半截?cái)嘀煸陔娋�(xiàn)桿上！我不忍心看小石榴的慘樣，卻又忍不住要看它。
折了，果真也折了！小小的樹(shù)干上幾乎看不到一片完整的葉子，枝丫散落一地。我真的很難過(guò)。
我不再看石榴樹(shù)了，這棵小石榴估計(jì)再也沒(méi)有生存的希望了！
冬去春來(lái)，去年折過(guò)的梧桐，傷口處已經(jīng)長(zhǎng)出了茂盛的葉子，小石榴應(yīng)該也活過(guò)來(lái)了吧？
帶著希冀，帶著忐忑，我悄悄地看石榴——呵，石榴活著的，活得好好的，還開(kāi)了幾朵紅色的小花！
又是夏季，又是暴雨，可憐的小石榴，花兒再次飄散了，枝丫又一次折了！可我再不氣餒了，因?yàn)槲抑溃∈窠K究會(huì)活下來(lái)的，終究會(huì)長(zhǎng)大的，我有足夠的耐心等待，等待石榴真正開(kāi)花結(jié)果的輝煌時(shí)刻！等待風(fēng)雨后的彩虹！
雨后五年級(jí)作文9
昨晚，天空中的云不知有什么傷心事，哭了一晚上。早晨，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，清涼的微風(fēng)給我一個(gè)大大的擁抱，風(fēng)中混雜著淡淡泥土的芬芳。
出了門(mén)，地上濕淋淋的，灌木叢中的蜘蛛網(wǎng)已接受了秋雨的洗禮，上面掛滿(mǎn)了大小不一的水珠，變得晶瑩剔透，像水晶串成的簾子，為單調(diào)的綠灌木叢增添了一絲光亮。
路邊的小草，直直地挺著腰，抬著頭，留在葉面上的小雨珠不時(shí)落在泥土里。我突然被兩位新奇的“隱士”所吸引——兩朵野生小蘑菇，它們隱居在這片草叢，不被人輕易地發(fā)現(xiàn)。我小心翼翼將它們摘下，仔細(xì)觀察，棕色的蘑菇頭像張開(kāi)的傘蓋，它們很厚很肥美，一看就有一種讓人想吃掉它們的欲望。一塊空地上有大片的狗尾巴草，一夜雨水滋潤(rùn)了它們，長(zhǎng)得更茂盛，顏色更翠綠。爸爸摘了幾根狗尾巴草為我做了一只毛茸茸的小松鼠，我摘到了一朵開(kāi)得正艷的牽牛花，把它舉在手中。
熬過(guò)了酷熱的夏天，這一場(chǎng)秋雨讓小鳥(niǎo)開(kāi)始放聲歌唱，花朵又昂頭綻放，魚(yú)兒表演起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，大自然中的一切在雨水中煥然一新，讓人覺(jué)得清亮了許多。
我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，帶著豐收的喜悅回家了。
雨后五年級(jí)作文10
放學(xué)了，那是開(kāi)心和高興的預(yù)兆，看似平靜淡定的我，其實(shí)心里是有說(shuō)不完的興奮，在校車(chē)上，老師喊我下車(chē)，我很奇怪。下車(chē)以后，沒(méi)有熟悉的身影，沒(méi)有熟悉的聲音，只有姑姑，她來(lái)接我。我上了車(chē)，車(chē)立即發(fā)動(dòng)起來(lái)，快速后退的樹(shù)，似乎都在恐懼著，那場(chǎng)車(chē)禍……太陽(yáng)也不愿多看，匆匆下山了，用黑夜來(lái)掩蓋。夜深了，風(fēng)路過(guò)我家的院子，劃過(guò)某棵樹(shù)，傳來(lái)“沙沙”的聲音，給寂靜的夜色多添了一份凄涼。
那一整晚我都沒(méi)睡，我覺(jué)得那是最漫長(zhǎng)的夜晚，看著屋外的月亮也到云后躲藏，特別寂靜，連知了也不敢叫了。終于，屋外亮起來(lái)了，我們吃完早飯匆匆趕了出去，目的地卻是醫(yī)院。到了之后奶奶虛弱的躺著，我坐在一旁，無(wú)意間聽(tīng)到姑姑和叔叔的對(duì)話(huà)，“她就是這樣，什么都不想把功勞讓給別人，自己在那兒吃苦，什么事都往自己身上攬。”姑姑說(shuō)。
“對(duì)呀，她出車(chē)禍時(shí)，我把她送進(jìn)醫(yī)院，脫離危險(xiǎn)之后就偷偷跑出去，我們找到她時(shí)，她說(shuō)手術(shù)費(fèi)太貴了，這些錢(qián)都不要浪費(fèi)在她身上。都出了車(chē)禍還想著別人。”聽(tīng)完，我差點(diǎn)哭出來(lái)，只是不想讓奶奶看見(jiàn)，自己憋在心里，笑著面對(duì)奶奶。奶奶遇事多想想自己，好嗎。
雨后五年級(jí)作文11
昨晚，下了一夜的雨，雷公雷婆發(fā)了脾氣，在大地上演繹一場(chǎng)雨水的搖滾樂(lè)。無(wú)數(shù)的雨水滴在大地上的聲音，是巨大的。在床上躺著的我可被嚇了一跳，用手使勁捂住耳朵，不去聽(tīng)這轟隆聲。不久，疲憊的我終于耐不住困倦，睡著了。
早晨，我醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣芬芳的雨水伴著泥土的香味填滿(mǎn)了我的鼻子。雨后的清晨一切都是那么美好。天上還下著小雨，路上行走的人們打著傘，就像一朵朵小傘花，沒(méi)打傘的人們匆匆地從街道上跑過(guò)，用手捂著頭。
我也該上學(xué)了。走在接受了洗禮的街道上，一切那么清新。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地跟人們說(shuō)早上好。我背著書(shū)包，走在這雨后清晨的街道上，也別有一番情趣。天空的烏云已散開(kāi)，雨停了。太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲從教室傳出，老師手中的教鞭直直地點(diǎn)著黑板···
夏季已經(jīng)來(lái)臨，在這清涼的夏天，旖旎風(fēng)光無(wú)限好呀!
雨后五年級(jí)作文12
這是一個(gè)密密秋雨后的早晨，我推開(kāi)窗子，看見(jiàn)一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來(lái)，翩翩落在我的書(shū)臺(tái)上。頓時(shí)，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，
雨后的秋山是一片白霧迷蒙，而我屋后一樹(shù)紅楓，其葉卻紅得可愛(ài)，像燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見(jiàn)紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱(chēng)得上五顏六色了。
秋雨后的果園掛滿(mǎn)密密的果子——果樹(shù)沒(méi)有那么挺拔高大，卻掛滿(mǎn)了蘋(píng)果、柿子、桔子、梨子。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那累累的果壓彎了樹(shù)枝，果農(nóng)喜笑顏天，因?yàn)椋@滿(mǎn)園的果子給農(nóng)民帶來(lái)了滾滾的財(cái)富。
秋雨后的小河水漲起來(lái)了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，
好似在說(shuō)：“感謝秋雨來(lái)到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤(rùn)，給水庫(kù)送去力量，給江河送去源流。”
秋雨，你給大地帶來(lái)美好！
雨后五年級(jí)作文13
一夜的小雨，樹(shù)下的地面貼滿(mǎn)細(xì)碎的黃葉，霧蒙蒙的，撐一把傘慢步而來(lái)，擾亂了多少的心情，紫薇花嬌艷艷、紫瑩瑩，以朵成簇以簇成錦，錦瑟十里入夢(mèng)。
小橋流水、碧湖西柳，含在一穹煙霧之中，繁復(fù)的花枝頭輕搖再輕搖，唯恐碎了露珠晶瑩剔透的美夢(mèng)，挺拔梧桐枝葉茂盛，接力比賽似的你一滴我一滴，一路走來(lái)景變樹(shù)移珠簾穿了千萬(wàn)條，笑容貼在木槿花上也有幾分沉醉。
湖底的小魚(yú)呢？枝頭的鳥(niǎo)兒呢？在湖底靜靜的游嗎？在那花色之后靜靜的觀望嗎？如果這湖色、這花香驚醒了你們的夢(mèng)抑或是一景一物撥動(dòng)了你的心弦，請(qǐng)你懷一顆感恩的心舞出最美的舞姿，請(qǐng)你持一腔赤誠(chéng)唱出最美的歌喉。
歲月往來(lái)年華不曾，仍將最真的心情放在塵來(lái)俗往的生活，煮一碗湯羹、沏一杯清茶，洗洗衣服、擦擦地，來(lái)褪卻各色的遇見(jiàn)、百態(tài)的人所流露出的丑陋。深吸一口氣，撩一撩額前的碎發(fā)，仍舊抬腳邁進(jìn)繁瑣的工作之中。只要心情在，哪怕紅塵萬(wàn)丈，洗一洗手仍然做湯羹，聳一聳肩仍然克盡職責(zé)淺笑滿(mǎn)面萬(wàn)里春風(fēng)！
雨后五年級(jí)作文14
風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，相信自己一定會(huì)成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學(xué)老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進(jìn)了我的心中。我愣住了：我什么時(shí)候考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)呀！我怎么會(huì)考這么低呀！我的心情頓時(shí)跌到了最低點(diǎn)。
“不，我不能再考這么低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績(jī)更加優(yōu)秀！”我心里暗暗地想，并不斷給自己加油打勁。
從這以后，我變得更加努力，上課時(shí)，一字不差的記住老師講過(guò)的內(nèi)容。下課后，及時(shí)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一課。回家后，我更是馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后還要多做一些練習(xí)題。
終于，在這次考試中，我取得了96分的好成績(jī)！這時(shí)的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結(jié)晶啊！
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)；一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，它經(jīng)過(guò)了天空的考驗(yàn)……風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
大家所熟悉的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品。然而在發(fā)明電燈過(guò)程中，他經(jīng)歷了重重困難，做了幾千次試驗(yàn)，最終才獲得了成功！
同學(xué)們，只要你們?cè)诖煺蹠r(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對(duì)。我相信，成功一定屬于你們，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
雨后五年級(jí)作文15
煩惱，猶如一杯苦咖啡，只有放入糖才會(huì)甜絲絲的，煩惱，好似難吃的苦瓜，只有艱苦的奮斗，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，人的一生，并不是都在蜜罐里的，只有通過(guò)艱辛的勞動(dòng)，才能得到美味的糖果。
小時(shí)候，我整天都在爸爸媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng)，那時(shí)的我，是多么快樂(lè)呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那么活潑可愛(ài)的小女孩了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的作業(yè)也越來(lái)越多，晚上一做就要做到十點(diǎn)多，有時(shí)，我真想放棄，可我很清楚，這是不可能的。
暑假到了，我滿(mǎn)以為可以放松放松了，可是，補(bǔ)習(xí)班蜂擁而來(lái)，我真想對(duì)著天空吶喊：“哎，我真的好累！”
我馬上就要上五年級(jí)了，再過(guò)幾年就要上初中了，我暗暗告訴自己：“單泉，你一定不能在這關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”這些我都明白，可我真的想去和朋友玩玩跳跳逗逗鄰居家的小狗……
我只要好好學(xué)習(xí)就一定可以成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
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