時間四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的時間四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間四年級作文1
那一天，老師布置了很多的作業，可是我身為一名校園記者，今天還要修改我的稿件呢!時間過得那樣快，這么多的作業，再加上這一天我要修改的兩篇稿件，我估計做不完呀!于是，我決心要在太陽沒下山之前把作業做完，太陽下山過后再修改我的稿件。每一次的課余時間，我都用鉛筆咔咔寫個不停，我終于在太陽還露著半張臉的時候寫完了。我休息了一會兒，又該修改我的兩篇稿件了，終于，沒過1個小時，我就修改完了，接下來我就可以盡情的玩兒了!
從那以后，我就經常做這樣和時間賽跑的游戲，有時一星期的作業我幾天就做完了，有時同學們幾小時才能辦完的事情我幾十分鐘就辦成了……
希望讀了這篇稿件，同學們，不要把今天的事情留到明天去做，要珍惜今天;你們要知道時間一去不復返，所以更要珍惜時間;假如你們一直和時間賽跑，你們就會成功，比賽勝過的時間會給你們帶來無限快樂!
時間四年級作文2
“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”可見，時間是多么寶貴。可是以前我放學總是天黑才回家，作業總是要等到睡覺前才做，暑假的作業總是要等到開學前幾天才開始做。這幾天，我竟然有一個奇怪的念頭：要和時間賽跑。
也許你會覺得我很愚蠢，可我還是認真訂起計劃，我把計劃全部寫在本子上，然后，照著計劃一項一項做，完成了就做個記號。
星期天，我把全部的事情全做完，我才發現我以前做這些事情要半天的時間，可是現在只要一個小時，這使我信心倍增。
我在廚房里一邊放英語單詞錄音，一邊在掃地板，我不僅把地板掃得一干二凈，而且英語聽力也提高了。
我做暑假作業的時候，十天就全部做完了，剩下的時間可以看課外書了，你若問我為什么會這么快呢？我會回答你：“我和時間賽跑。”我始終認為：“時間其實就在大家身邊，只要你懂得去抓它，它就會讓你掌控。”
此時此刻，我仿佛領悟到了：時間一去不復返，但只要我們有效利用它，合理安排時間，就等于節約時間。
時間四年級作文3
時間就是水，它川流不息地流，你拿不住它，就像空氣般，悄無聲息，你抓不到它，抓住它只是幻想，繼續流，直到流完……
十五歲的可愛漂亮的日本女孩川島千代在雪地里快樂地玩，突然，一個時空洞把她吸了進去，她大哭大叫，毫無聲響，突然，她暈倒了。她躺在一顆櫻花樹下，醒來后，發現自己不對勁，她跑到河邊，看見水影里面的她竟然變老了許多！她發出了一陣尖叫，一個少年在樹上揉揉眼睛打哈欠用天籟之音說：“誰啊！我最討厭別人打擾我睡覺！”千代不好意思地說：“啊，對不起，對不起。”少年走到千代面前，上下打量了一下千代，說：“你當我家女仆吧，反正缺少一個老女仆。”千代突然發現那個少年長得很俊美，寶石般的眼睛，棉花糖似的嘴唇，眉毛也很濃。但不能被誘惑給迷住了，千代結結巴巴：“不行……我，我，我要回，回，回家，嗚嗚嗚！”少年其實是個鼎鼎有名的魔法師，念了一段奇怪的咒語，說：“原來，你不是這個時代的啊！”千代點了點頭，鼓起勇氣，大聲地說：“請你放我回去！”少年說：“確定？”千代使勁點頭，突然，少年消失了，時間破碎了。
“啊啊啊啊！”千代醒了過來，發現自己在家里的床上，抬頭一看，床上放著一封信……
時間四年級作文4
以后，我每天在教學樓外面看，小草一天比一天茂盛，我知道雖然明年還會有新的草，到永遠不是這叢草了。
時間過得飛快，是我的小心眼里不只有著急還有悲傷。有一天我出去玩，看見燕子正在飛翔，我下定決心比燕子跑得快，我到朋友家的時候，燕子還沒有追上我，我真高興呀！
我和時間賽跑，一次，我在家里寫作業，我覺得自己光想玩，但是想到要珍惜時間，我就加快速度寫，當時，我心里想：要是我珍惜時間多做有意義的事情那才叫〝真正的生命〞呀！以后，我只要做一道題光想玩，那我心里就會想：要和時間賽跑，珍惜時間，多做有意義的事情，我就趕快做題，自從學了這篇課文＜＜和時間賽跑＞＞我因此受益無窮，我吃飯變快了，打字也有點快了，什么都比以前快了。
時間四年級作文5
大家都知道，時間是非常寶貴的，用金子也買不回來1秒的時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一日之計在于晨，一年之計在于春”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”……這些諺語都是告訴我們時間多么寶貴，下面就讓我來給你講講我和時間賽跑的故事吧。
有一次，我在學習的時候和時間比賽，比賽的內容是看我和魏知三誰先寫完1號語文作業本。
比賽開始了，我們兩個都全神貫注的投入到比賽中。漸漸地我的手快了起來，我瞄了同桌一眼，他才在寫第三個字，而我已經在寫第五個字，經過一段時間的比賽，最后是我贏了，我真開心！
事后，我在心里琢磨，時間真的不能浪費，我們永遠也不能找回昨天、從前，時光一去不復返。所以我要好好學習，不浪費大好時光。
記得小時候讀過文嘉寫的那首詩——《明日》，“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。”
所以從今日做好，不要等待明日！
時間四年級作文6
以后我每天看著藍藍的天空一點一點的變黑，即使我知道明天還會有藍藍的天空，但是我知道永遠也不會有今天的天空了。時間一去不返我們應該珍惜自己的時間。
我也從曾經和時間賽跑過，那是上次放寒假的時候，我的媽媽告訴我過年的前十天里你要是能完成暑假作業就能夠一直玩了。我聽了很想做完可是我做的時候一會玩一會寫，心不在焉，有一點不會一點也不想直接去問我媽媽和姐姐，就這樣我一直不停的拖拉作業。開始過年了，我媽媽也不催我寫作業了，我們開開心心的過年，直到離開學還有七八天的時候我媽媽給我報了個補習班，補習班老師不會讓我們一直硬逼著我們寫。還讓我們寫一會一起玩一會，就這樣我不知不覺的把作業寫完了，以后我一定要在十天之內完成作業。
我們要珍惜時間！就像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時間四年級作文7
在成功的道路上，有著許許多多的因素，而有一種東西一旦失去，你就算用一座如珠穆朗瑪峰一樣的金山、銀山，還是鉆石山來挽回，都沒有用處。
我寫作業的時候，有個壞習慣，總喜歡望著那蔚藍的天空發呆。靜靜地看那白云在自由自在地翩翩起舞，看那小鳥和白云在捉迷藏，看那太陽公公在慈祥地笑……可每當我看得入迷的時候，總會被一聲大喊給驚醒！
“趙芝琳，我就不知道那天有什么好看的！”媽媽沖著我怒吼。
“我作業寫完了，我想看不行嗎？”我的語氣極為平淡，仿佛媽媽說的不是我一樣。
“你這叫寫完了？”媽媽拿著書，翻開給我看。
“上面空著的空著，閱讀題亂寫一通，你這叫我怎么批呢？”媽媽的語氣萬般無奈。
我把書一把奪過，又重新寫。就這樣，來來往往了幾個來回，語文作業才寫完，此時已經8點了，還有三門課程的作業呢。
這時，媽媽走進來對我說：“孩子，時間正在一點點流逝，如果你不抓緊，那么時間也不會等你。”
我一直在想這句話的意思，我看了眼鬧鐘，忽然一下，我想明白了，于是我抓緊了現在的一分一秒，終于在10點之前完成了。
看著時鐘上的指針，我暗暗告訴自己，今后一定不再浪費時間了。
時間四年級作文8
朱自清爺爺曾經說過：“燕子去了有再來的時候，桃花謝了又在開的.時候，楊柳枯了有再青的時候······”但時間如果逝去，就永遠回不來了。每一秒都在飛速流走，時間一去不復返。
上次我聽數學老師說，有一位家長給老師打了一個電話，說數學作業非常多，他家孩子一直寫到12點才寫完，讓數學老師以后少留點。
第二天一大早，數學老師就滿臉憤怒的走進教室，我想：肯定又有哪位同學惹怒了老師，一聽，果不圖然。
老師說，他們6個學習好的20來分鐘就做完兩張卷，那個孩子磨蹭個沒完沒了，當然做不完，還有臉給我打電話，說作業多。我說誰，誰心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說的對，那個孩子不珍惜時間，他不知道時間有多么寶貴。魯迅先生曾今說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時，都在飛速流走。
我頓時想起一句話：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，是英國達爾文說的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費時間，而不做一些有用的事呢?
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養成守時的好習慣!
時間四年級作文9
今天，我無意間在作文書里看到了這樣一篇文章《和時間賽跑》，看完后心里很不是滋味，覺得自己還比不上一個上三年級的小學生，他從小就與時間賽跑，總是在別人做一件事情的時間里多做幾件事，三年級總把他哥哥五年級的題拿來做，而我，每日寫完作業就只知道一個勁的玩玩具、打電腦，讓大好時光都荒廢過去。
現在，很多人還像我一樣，讓時間白白地、沒有價值地流逝過去，他們一定想：”我們的路還很長，用不著珍惜時間“。可是，他們卻不知道，當他們在游戲時、在玩樂時，時間已經流逝過去，再也找不回來了。
所以，故事里的主人公以他親身經歷來告訴我們：”時間是挽留不住的，它就猶如一只上滿了勁的鐘表，永不停息。“俗話說”夜精于勤荒于嬉，行程于思毀于隨“，所以，我們要永遠都跟時間去賽跑，一刻不停息，這樣長大之后才能受益終身。最后再忠告大家一句：”和時間賽跑!永遠都不要停下!“
時間四年級作文10
以后，我回到家里，就看著樹的葉子一片一片的從樹上發黃掉下來。就知道這棵樹葉的生命過完了即使明年還會長出新的葉子，但永遠不會有今年的綠色的葉子了。
我看見燕子飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條線的，不是燕子，而是大雁。一圈我很不珍惜時間今天我們學了和時間賽跑，我們學會了珍惜時間，有一媽媽讓我把我的房間里收拾一下，以前我都是半個小時才把我的房間收拾干凈而且收拾的也不干凈，我們學習了和時間賽跑我完全改變了一個人，我這次十分鐘就把我的房間打掃的干干凈凈地，把被子疊的像一塊小豆腐，把我的東西放的干干凈凈的，還把客廳的事情給做完了，媽媽夸我是個好孩子，我高興的笑了。
時間四年級作文11
以后，我每天下課都要坐在座位上觀看小花兒一天天的敗落，我就知道這一朵花真的回不來了。即使明年還會有新的花兒，但是永遠都不會是現在的這一朵了。
我看見綿陽似得白云飄遍湛藍的天空，它們飄得很快呀。明天它們在飄過同樣的地點，也永遠不是今天的了，或許明天飄過這條路線的白云，不是兇猛的龍形白云，而是像一頭健壯的老虎性狀。
每個人都會和時間賽跑，在日常生活中，我們也有許多的例子，比如：在短時間內完成好幾件有意義的事情。
在學校里，我在餐廳吃飯，每次我們班同學還沒有站隊，我就已經吃完飯并刷完了盆子。后來，我想了想，每天吃飯這么快，一直在那里站著多浪費時間啊！因為時間過得很快，而且一去不回。“光陰似箭”“日月如梭”，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，是我受到啟發。每天晚上吃完飯，我就拿出自己從教室里帶的書，認真的閱讀了起來。以后，我常做這樣的和事情，有時一個假期的作業，我五個小時就能夠完成，還能夠讀課外書，增添著無邊無際的知識。只要一有時間，我就珍惜一分一秒，拿起課外書自己讀起來。
時間過得飛快，一去不回，我們要珍惜時間，愛護生命，珍惜起來一分一秒。
時間四年級作文12
在春節聯歡晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了？》“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”勾起了我的聯想：在時間的面前，我們每個人都無能為力。我們不能倒流時光或者穿越時光，可是，我所失去的，又有誰能夠知道呢？還是免不了的事情。一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經以為不會遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經以為不會在乎的人，卻那么真切留在記憶中。
時間對每個人都是平等的，公平的，無私的，在我們玩耍的時候慢慢過去；在我們的夢中漸漸過去。假如有一天，當你失去一個親人時，在心痛之余，你會對“時間匆匆”這個詞有更深的了解。
我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。因此，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。生命是有限的，時間是無限的，在有限的生命里盡量做更多的事情，珍惜時間，就等于延長了壽命。
時間四年級作文13
“體檢嘍！”我在心里叫道，體檢是不用上課的最好借口了，所以我特別喜歡體檢。為了讓上課的時間縮短到最少，我往體檢教室走去的速度都能和蝸牛相比了。
到了體檢教室后，我要拖延時間，所以便和醫務人員唱起了反調。“同學，來，往里面吹一口氣。”我雖然往管子里吹了一口氣，可在他們要登記的時候，我卻將里面的氣給吸了回來，于是他們讓我再吹一次，第二次我又這樣，直到他們有些不耐煩了，我才做出了讓步，離開時，我還聽到他們說：“這小孩怎么這么奇怪呀，是不是故意搗亂的呀？”
第二個項目是測身高休重，等快要輪到我了，我一閃身，把位置謙讓給了別人，又排到最后面去了，這讓我等了好長的時間，再次輪到我了，“1米49。”醫務人員剛報出我的身高，我又把頭抬了抬，“1米50。”他連忙糾正，我又把頭低了低，醫務人員提醒：“你別低頭呀！”哈哈，這一招被他給識破了，所以我也沒繼續下去。接下來是測視力，我又耍起了花招，大的我看不見，小的我反而看得清清楚楚，這讓那些醫務人員不知所措。
等我走出體檢教室時，別的同學都巳經走光了，回到教室時，正好這節課下課。
時間四年級作文14
星期三午休時間，我、郭一瀾、吳鑫達和杜鈺澤在玩“一二三，木頭人”的游戲。
“一二三，木頭人”我們四個邊說邊作出各種動作。郭一瀾雙手平伸，金雞獨立，我整個人趴在桌子上，手伸向吳鑫達，吳鑫達也是金雞獨立，被我的手一碰，沒站穩，向右邊倒下去，而杜鈺澤則坐在凳子上，象上課一樣。吳鑫達最先倒下，所以他退出比賽，我們三個繼續比賽。
我們活動了一下，準備第二場比賽。“一二三，木頭人”吳鑫達喊。我們又作出了奇怪的動作，杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉，郭一瀾朝我撲過來，我還是用對付吳鑫達的辦法，伸出手指點了一下郭一瀾的肚子，她癢得笑起來，她也退出了比賽，我暗暗得意，哼！他們倆都被我給打敗了，看你還神氣什么，用不了多久，你就和他們倆一樣，成為我的手下敗將了，啊哈哈，等著瞧吧！
我朝杜鈺澤詭笑，他也回敬了我，看來我要先下手為強啊。“一二三，木頭人”郭一瀾和吳鑫達一起喊，我抬起一只腳，雙手扶著桌子的邊緣，用力朝他踢過去，可憐的杜鈺澤還沒反應過來是怎么一回事就已經重重地摔在了桌子下。
哈哈，沒想到這么容易就打敗了他們，我太厲害了！
短短50分鐘的午休時間過去了，我們又像平常什么事也沒發生過一樣了。
時間四年級作文15
在我的童年時光里，許許多多的事都已經在我的腦海里模糊了，但是唯獨有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，午飯有一盤五香牛排，被我們三個人吃得還剩下一個，我望了望牛排，默不作聲，繼續埋頭吃飯。飯吃到一半，牛排依然靜靜的“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望了望那個牛排，流出了口水，咽了口口水，一個牛排，三個人，給誰吃呢？
我對媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務事都是你做的，這個牛排你吃。”
媽媽笑著，擺擺手，說：“這牛排今天做得不好吃，有點兒苦，你要吃的話你就吃了吧。”
我又對爸爸說：“爸爸，你是咱家的頂梁柱，每天要忙很多事，也很辛苦，這個牛排你吃。”
爸爸說：“我也認為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真的不要吃？”他們點了點頭。我夾起牛排放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著牛排，覺得這只牛排并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠不會忘記，我要認真學習，用優異的成績來報答父母。
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