尋找初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的尋找初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找初二作文1
在生活中，有許多人值得我學(xué)習(xí)，也許他們做的好事驚天動(dòng)地、感人至深，也可能他們做的好事微不足道，但卻能凈化我的心靈。
在我家樓下，有個(gè)小賣部，你可能想象不到，它是由一個(gè)狹小的涼臺(tái)構(gòu)成的。小店兒的主人是一個(gè)從外地來的，三十多歲的婦女還帶著一個(gè)孩子。她賣一些簡單的零食，煙酒和冷飲。她們的床吊在涼臺(tái)的半空中，整個(gè)小店兒就是她們?nèi)康募摇ｋm然簡陋、狹小，但小店歸置地干凈、整潔。這女人平常少言寡語，但總能看到她忙碌的身影。因?yàn)楹芊奖悖車用窠?jīng)常光顧她的小店。
記得一個(gè)炎熱的夏天，太陽曬得大地滾燙。我放學(xué)回來，小臉也曬得通紅，正打算直奔涼臺(tái)小店買冷飲。這時(shí)一個(gè)穿著時(shí)尚，打著陽傘的'女人，火急火燎地也走向小店，還搶在了我的前面。我看見她帶著耳機(jī)好像在打電話的樣子，急火火地對小店女主人說：“來盒可愛多！”“一盒十二元，剛降的價(jià)兒。”女主人微笑地說。只見那打陽傘的女人順手拿了二十元遞過去。小店主人正準(zhǔn)備找錢，陽傘女人拿起可愛多，并和電話對方說笑著往遠(yuǎn)處走去。“喂，您等一下，找您錢！”
小店主人著急地說。可是那陽傘女人好像絲毫沒聽見，徑直往遠(yuǎn)處走去。這時(shí)只見小店女主人攥著錢飛速地跑出涼臺(tái)，由于涼臺(tái)到地面的臺(tái)階很陡，她著急下來，猛的打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒，在旁邊的我嚇了一跳，她也顧不得這些，快速向陽傘女人追去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小店主人把錢遞了過去，陽傘女人接過錢一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，我并不知道她們說了些什么，但是一種敬佩的感覺油然而生。
八元錢雖然不值什么，但從這個(gè)樸素、清貧的小店女主人身上卻看到了誠實(shí)與善良。還有媽媽經(jīng)常說這女人不容易，她面對清苦艱難的生活，依然是那樣樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，她值得我們尊重，她的這些品格值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。我看見她從遠(yuǎn)處氣喘吁吁地走回小店時(shí)，面帶微笑，額頭上還浸著汗珠，在陽光的照耀下，顯得是那樣的美麗。
尋找初二作文2
東風(fēng)來了，春天的腳步近了。走在路上，能發(fā)現(xiàn)春天的腳步。
可有誰在尋找？
走在人行道上，看到柳樹長出嫩綠的芽：兩片細(xì)小的葉片，中間有個(gè)毛茸茸的橢圓的小球，想伸伸手摸一下，又怕弄傷了他們，只好就此作罷。第二天，再次走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多綠色的“小蟲子”，不會(huì)是毛毛蟲吧？不對，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，葉子都沒幾片，哪來的毛毛蟲？咦？怎么不動(dòng)？小心翼翼地挪開腳向前走，嗨，虛驚一場，竟是柳樹的那個(gè)橢圓的小球。可是它怎么會(huì)在地上呢？無人解答。
這，是堅(jiān)信“沉默是金”柳樹。
綠化帶中的一些植物也開了花，其中就有迎春花。迎春花開花很著急，葉還未長出，就已經(jīng)開了花。從遠(yuǎn)處看，好像有一棵黃色的樹，微風(fēng)揚(yáng)起之時(shí)，仿佛在花叢中笑。迎春花有四瓣花瓣，有點(diǎn)像柳葉的`形狀，中間就是花蕊，淺綠的花萼托著她，顯得她更加?jì)尚 ?/p>
這是“她在叢中笑”——迎春花。
還有一種樹開花也相當(dāng)早，可能僅次于迎春花吧！也不知道是什么花，只是很漂亮。五瓣橢圓的花瓣，幾根小花絲，腦袋上頂著小黃帽——花藥。像個(gè)小美女，嬌俏可愛，很想摘下來天天看，誰叫人家也是一個(gè)小生命呢？不能這么殘忍，就放棄了。
再瞧瞧腳下，不經(jīng)意間，已有小草悄悄地探出了頭。地面又變了一種顏色，黃綠相間，煞是漂亮！很想讓人在上面打個(gè)滾兒，試一試扎不扎人呢！
這是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。
春的腳步邁進(jìn)了多少？不論多少，春的一生就只有這幾步，夏秋冬亦是。
尋找對于我來說，就是不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)她來了嗎？
春的腳步越來越近，多少人盼望著她？多少人尋找著她？有蹤影，無處尋。
尋找初二作文3
“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”“高柳夾堤，土膏微潤”，這就宣告嚴(yán)寒的冬日已離我們遠(yuǎn)去了，一位新人來到了我們身邊。
她的足跡在風(fēng)中。不知何時(shí)，風(fēng)兒變得輕柔、溫和起來，吹在人臉上不再刮得人臉生疼，而給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。她在輕輕告訴你——春天來了。你瞧，她在調(diào)皮地與大地親近著：吹亂了河堤旁剛吐綠抽芽的楊柳枝條，吹彎了剛冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前幾周還冰封著的小河。楊柳在風(fēng)中婀娜地舞蹈、搖曳生姿；小草在風(fēng)中拼命地向上鉆著，希望能感受到更多春的氣息；小河已經(jīng)準(zhǔn)備好樂器，叮叮咚咚地唱著贊歌。
她的足跡在雨中。那綿綿密密的雨，不似冬天般嚴(yán)肅冰冷，不似夏天般驕縱狂暴，不似秋天般憂愁連連，反倒有些歡快與興奮。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地開始松動(dòng)變軟，感謝她的到來；她用雨去拍打迎春花的雅閨，花兒便靜靜打開自己的房門，迎接我們這位客人的拜訪；她用雨敲打了所有動(dòng)物的`房門，一個(gè)又一個(gè)生命從沉睡中復(fù)蘇，是時(shí)候起床來迎接新時(shí)代的到來。
她的足跡在鳥兒聲聲啼叫中。剛起的鳥兒，在窩中細(xì)細(xì)地梳理自己的羽毛，高興了便嘰嘰喳喳地唱上兩句，好像是發(fā)現(xiàn)了春的存在，扭頭看了幾眼，繼而飛到空中，與春天打招呼去了。電線桿這邊已在舉辦大型演奏會(huì)了，一排排的鳥停在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到，還真成了一幅五線譜。鳥兒們歌唱著，合唱著春之舞曲；櫻花樹也不堪示弱，換了一身粉色舞衣來獻(xiàn)舞一曲。片片櫻花落，只只鳥兒鳴，花鳥相間，就似一幅中國花鳥畫，別有一番韻味。
她的足跡還在哪兒？在匆匆流淌的小河中，在嫩黃的花蕊中，在歡快躍起的魚兒中，在……
春風(fēng)習(xí)習(xí)，櫻花片片，蟲鳥和鳴，春天的足跡，在我們心中。
尋找初二作文4
尋找快樂，我輕輕地閉上雙眼，不知不覺靜悄悄地來到無邊無際的草原，在那里，我期待著自己的快樂。
春風(fēng)從我身邊拂過，我問她：“你是我要找的快樂嗎？”春風(fēng)姐姐搖搖頭說：“親愛的孩子，我不是你要找的快樂，我是替人們?nèi)コ谉岬目鞓罚闳枂栂挠昝妹冒桑 ?/p>
過了一段日子。
夏雨妹妹從我眼前掠過，我抓住她的雨點(diǎn)問道：“嗨，小不點(diǎn)兒，你是我要找的快樂嗎？”
她嘟起嘴，擺擺手說：“親愛的姐姐，不，我不是你的快樂，我是稻田的快樂。你去問問秋葉媽媽吧！”
過了一段日子。
秋葉在我面前不停地?cái)[舞著。我連忙叫住她：“秋葉媽媽，你是我要找的`快樂嗎？”秋葉媽媽插著腰，眉頭緊鎖著說：“抱歉。我是大地的快樂，不是你要找的快樂。”
呵呵。又過了不久。
冬雪從我頭上飄過，我問她：“你有我要的快樂嗎？”雪聳了聳肩，很遺憾地告訴我：“孩子，我不是你的快樂，我是麥苗的快樂。”
轉(zhuǎn)眼間，太陽高高升起，冰雪慢慢融化，陽光照耀著大地，太陽閃耀著光芒，出現(xiàn)彩虹之光，天使降落在空中，散發(fā)著光芒的她，給我一種“母儀天下”的感覺。她微笑著對我說：“孩子，我就是你要找的快樂！”我不相信苦苦追尋地快樂突然降臨，莫不是戲弄我？我不由兇巴巴問道：“為什么我比別人努力很多倍，卻總是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一樣令人矚目？”她說：“孩子，不要不開心，向前看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更美的東西等著你，我們應(yīng)該擁有一顆樂觀向上的心，要想到環(huán)境不會(huì)因?yàn)槟愕膰@息而改變；不會(huì)因?yàn)槟愕某蠲伎嗄槪械娜硕紒碛懞媚悖焕щy不會(huì)因?yàn)槟愕牡皖^而改變。如果你自己不釋懷，困難只會(huì)變本加厲，唯一可以改變的就是你對生活的態(tài)度，沿途的風(fēng)景還很長，如果你現(xiàn)在感到失望無力，未來那么遠(yuǎn)，你該怎么去承擔(dān)？所以，換一個(gè)角度思考問題，你才能感受到什么是快樂！”說完，便消失了。
睜開雙眼，萬物一切美好，這縷陽光終于照亮我的心田。找開天窗，大自然多么美好！
尋找初二作文5
偶爾會(huì)早一點(diǎn)，寫完作業(yè)，然后約節(jié)網(wǎng)課上一上，最后睡覺，天天如此，年年如此。
從小學(xué)開始，我就隨著人流進(jìn)入小學(xué)，然后和班里人一起出來，上中學(xué)也是如此，和人流一起走，直到回了家。回家后也是和別人一樣吃晚飯、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺。就像一臺(tái)機(jī)器一樣在天地間漫無目的地走著。
就是像機(jī)器一般的人在同時(shí)干一件事，所以有了“xx族”之稱，我們在人流中成了尾隨人流的人。
也許一開始只是一個(gè)人一直低頭，可是別人見了也跟著，然后就有了“低頭族”，也許一開始只是幾十人選擇在這一刻鐘上班，可人們后來都選擇在這一時(shí)間上班，上下班高峰就出現(xiàn)了。
我們因?yàn)橐恢痹谖搽S著別人成了人群中的一份子，最后就成了別人，迷失了自己。你看如果你6：45到學(xué)校門口你找不到幾個(gè)與你一起走入學(xué)校的人，如果你7：00到校，那就有一群人在你前方，一群人在你后方，左右還有幾個(gè)和你一起走。
如果你可以在學(xué)習(xí)以外的事上做得與眾不同一些，如早一些去飯店，晚幾分鐘出校門，那么你就不會(huì)尾隨人流，尋回自己一人的清閑與快樂。
有時(shí)寫完作業(yè)抬頭望向天上那一輪皎月，發(fā)現(xiàn)一種從未有過的清閑，這時(shí)不妨放下手中的筆做一些有意義、自己喜歡的事，這可以幫你找回自己。
也許你會(huì)在人流中迷失自己，不妨放下手中無足輕重的小事，離開人群享受一下。
無論怎么說，你先得尋找自己，然后找回自己。做一些與眾不同的.事，可以幫助尋找自己，不然你會(huì)成為人群中的一粒沙子，無足輕重，社會(huì)上一個(gè)麻木的機(jī)器無比空虛。
尋找初二作文6
遠(yuǎn)足，顧名思義，就是比較遠(yuǎn)的徒步旅行。
早晨的陽光總是令人很愜意，全校集合在操場上。小草上羞澀的露水還未散去，露珠被陽光照射的格外閃耀。我們的心情也如這清晨的露珠，內(nèi)心總是按捺不住這小小的激動(dòng)而在陽光下的我們總會(huì)露出一些興奮勁來。
聽完校長臺(tái)上的講話后，伴隨著響亮的口號(hào)和嘹亮的歌聲，我們跟著和煦的陽光慢慢的走，我們的目的地是巖山。別膽怯，去接受大自然的盛請吧!
遠(yuǎn)足途中，少不了學(xué)校工作人員的陪伴。比如在路口守護(hù)我們生命的警察叔叔，在全程中陪護(hù)我們的老師們。一個(gè)人，一道風(fēng)景。最亮麗的，還是我們的班主任。燕子老師一同陪我們走，中途幫我們加油打氣。時(shí)而小跑，時(shí)而慢下步子來，就是為了全班54個(gè)人都能在她的視線范圍之內(nèi)。就是這樣，她一絲不茍的容貌，眉清目秀依舊。中途中，她也很是關(guān)心，問我們大家：“有沒有誰堅(jiān)持不住的啊？”看到燕子老師滿面春風(fēng)的.笑容和聽到暖意濃濃的話語即使是滿頭大汗的同學(xué)也堅(jiān)決的搖了搖頭，用班級(jí)口號(hào)來激勵(lì)自己：“磨礪青春，百煉成鋼！”
到場地了，我們也坐下來歇息了一會(huì)。同學(xué)邀請我參與“真心話大冒險(xiǎn)”游戲。不料，在第4局時(shí)，我輸了。同學(xué)給我出的題目是：給班主任老師說一句“你是我的女神”。聽到此題，我受到了驚嚇。說走咱就走啊，我大大方方走到燕子老師面前，笑意盈盈說一句：“老師，你是我女神。”老師先是一愣，也是被我這一出嚇到了，不過老師就是老師，反應(yīng)很快，接著笑嘻嘻的對我說：“你們是在玩游戲呢。”哈哈，我周圍的人也跟著笑了。
在回去的路上，我們背著包，雖然沒有來時(shí)精神飽滿，但歇了一中午的我們也稍稍恢復(fù)了體力。
回首望去我們行走的路程，那里有我們踩過的足跡。我們來了，留下的不是果皮紙屑，而是文明、修養(yǎng)。
遠(yuǎn)足小記，有屬我們專屬的印跡。
尋找初二作文7
一提起“春天”這個(gè)詞，我們就不由自主地聯(lián)想到“春色滿園”、“春暖花開”、“春意盎然”這些美麗的字眼。在人們的心中，春天總是那么的美好，令人心馳神往。
當(dāng)春天的第一縷微風(fēng)拂過原野，萬物復(fù)蘇，小草探出青色的腦袋，花草樹木都活潑起來了，那岸邊的一棵棵柳樹，滿頭的烏絲漸漸變得綠了，綠得發(fā)亮，在風(fēng)中搖曳，訴說著自己對春天的向往。當(dāng)春天的第一抹陽光普照溪流，小溪初融，春水蕩漾。池塘里，一群群活潑而又可愛的鴨子，在水中嬉戲，游玩。燕子成群結(jié)隊(duì)地從天邊飛來，好像在說：“春天來了，我們回來了。”當(dāng)春天的第一聲新雷響動(dòng)，迎春花也一叢叢、一簇簇地開著，一片片油菜花出現(xiàn)在眼前，金燦燦、明晃晃，不知不覺地裝點(diǎn)著整個(gè)春天。近處，腳下，一片綠茵，我躺在地上，還真像席夢思地毯一樣。真是“春風(fēng)又綠江南岸”的情景。大自然一片生機(jī)勃勃的.景象，形成一幅五彩斑斕的圖畫。
雨來了，輕柔的雨滴落到原野，好像在奏一曲和諧的音樂。淅淅瀝瀝的雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著的一層薄煙。“春雨貴如油”，真是不假啊!你瞧，地里的莊稼正貪婪地吮吸著大自然的饋贈(zèng)，等待秋的碩果。
人們也活潑起來了，脫下冬天厚厚的大衣，頓時(shí)輕松了許多。不約而同地走出家門，在柔和的暖陽中呼吸春天的氣息，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展精神。公園里，池塘邊，隨處可見健身、鍛煉的人們。
“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，人們期待著這一年能有好的收獲，他們把自己的希望播種在泥土中，生根發(fā)芽，等待成熟的一天。
春天是美好的，在每一個(gè)人的心中是那么賞心悅目，有生機(jī)，有活力，這大概就是春天的感覺吧。
尋找初二作文8
我喜歡赤足走在歲月的沙灘上，讓那歲月的潮水輕輕漫過雙足，然后，在悄然隱去，讓那歲月的沙灘，了無印痕……
小時(shí)候，我喜歡將獎(jiǎng)狀貼在臥室的墻上，一張接著一張，然后，癡癡的望著那墻上逐漸增多的獎(jiǎng)狀，嘴角綻開微笑，心里充滿了自豪。 媽媽不喜歡我這樣，每次看到我這樣，都會(huì)叫我把墻上的獎(jiǎng)狀摘下來，而我，每次都會(huì)堅(jiān)決的對媽媽說：“不！” 每次，媽媽面對著我堅(jiān)定的目光，都會(huì)充滿無耐的望著我，搖搖頭，然后，默默地走開。
而我，對這一切似乎視而不見，仍然自顧自的，望著那墻上的獎(jiǎng)狀發(fā)呆，仍然那樣顧影自憐，心中，仍然充滿了欣喜。
那年期末，我兩手空空的回到了家，告訴媽媽我沒拿到獎(jiǎng)狀，可出乎意料的是，媽媽臉上毫無生氣的樣子，好像早就知道我會(huì)拿不到獎(jiǎng)狀。
我很輕松的對媽媽說：“沒關(guān)系，反正我已經(jīng)有這么多的獎(jiǎng)狀了。”突然，媽媽變得很生氣：“這不是理由！”
我望了望墻上的獎(jiǎng)狀，又望了望媽媽。
媽媽平靜下來，語重心長的對我說：“這墻上的獎(jiǎng)狀固然很多，但它不能代表你的現(xiàn)在，更不能代表你的將來，它只不過是你以前走過的路的證明，只不過是你過去的腳印。
你不應(yīng)該去尋找你的腳印，你應(yīng)該向著前方，讓那路的`前方，一步一個(gè)腳印！”
媽媽走了，只留下我一個(gè)人望著那墻上的獎(jiǎng)狀發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)那墻上的獎(jiǎng)狀竟是一個(gè)個(gè)的空白。是啊，它的確不能代表著什么。
那天之后，我將那墻上的獎(jiǎng)狀揭了下來，將它放在了一個(gè)盒子里，用一把鎖，“啪嗒”，將它鎖了起來。
走在歲月的沙灘上，愿那歲月的潮水漫過我的雙足，隱去我的腳印，讓那歲月的沙灘，了無痕跡。愿那沙灘的前方，我可以一步一個(gè)腳印。
別去尋找你的腳印……
尋找初二作文9
拿著手上這張很想把它燒了的段考考卷，我盯著它看，只覺得頹然，從上次的六十八分到這次的七十七分，看來這段時(shí)間的調(diào)整及努力并沒有成效。
我放聲大哭，覺得自己在浪費(fèi)時(shí)間，我想要的是一個(gè)大家會(huì)為我鼓掌、看得出我很認(rèn)真的在抓自己的節(jié)奏，而不是被大家唾棄和不打算再相信自己的難看分?jǐn)?shù)。摯友們都鼓勵(lì)我已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我的心卻還在滴血，彷佛被刺了一刀。
經(jīng)過這次打擊后，我不讀書，整天玩手機(jī)、滑平板，心想：“何必認(rèn)真呢？認(rèn)真又沒有用。就這樣放縱自己的情緒，把自己鎖在悲傷中，成績比之前又更糟了。有一天，媽媽再也看不下去，把我數(shù)落了一頓，罵我自暴自棄，罵我沒自信，罵我太在意名利，罵我太不成熟。我沒頂嘴，一心只想著：“你不懂我。還是不打算改變我的想法，直到媽媽落淚時(shí)，我的心就軟了。
我怎么能那樣傷媽媽的心呢？我開始尋找之前的`自己，慢慢調(diào)整成原來的模式，想法也改變許多，對自己有了信心，逐漸不緊張，也不再在意成績帶給我的沉重壓力。轉(zhuǎn)換自己的心態(tài)，讓我輕松不少，雖然之后的考試依舊不理想，但最大的進(jìn)步在于，我不再哭泣，并且開心的準(zhǔn)備下次的考試，也知道自己已經(jīng)盡力了。
有些事情越在意反而作不好，現(xiàn)在回想起來，自己只因?yàn)橐淮味慰嫉男∈《Щ曷淦牵踔羵Φ綃寢專瑢?shí)在不值得。再說，生的道路如此長遠(yuǎn)，如果因?yàn)橐粋�(gè)小坑洞就再也站不起來，那就看不到大好前程了。對自己一定要有信心，就算再失敗中也要找出自己的優(yōu)勢，為自己鼓掌，看到事情美好的一面，繼續(xù)向前沖。
雖然只是小小的段考，但我從中獲益良多，也培養(yǎng)了挫折容忍力，走過人生第一個(gè)低潮，克服它所帶來的困難！
尋找初二作文10
春天是溫暖的、是奇妙的、是五顏六色的、是生機(jī)勃勃的……大地萬物都在春姑娘的呼喚之下蘇醒過來，一切都是那么美好，讓人沉浸在春的美景中。
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，一起來到仙下河尋找春天和欣賞春天為我們展現(xiàn)的美景。
我們成群結(jié)隊(duì)地來到仙下河，老師讓我們每四人一組，去尋找春。我們在河邊放眼望去，一排整整齊齊的桃樹圍繞在仙下河的小土坡上，樹上的桃花有的還是一個(gè)花苞，像一個(gè)還未出生的小嬰兒；有的是只開了一半，像一個(gè)害羞的女孩；有的已完全開放，像一個(gè)個(gè)充滿活力的少女一樣，個(gè)個(gè)都爭奇斗艷想展現(xiàn)出自己最好的一面。一陣風(fēng)吹來，樹上的花瓣：紅的、粉的、白的紛紛飄落下來，像一只飛舞在半空中的蝴蝶，還散發(fā)出一陣陣清香，讓人聞了頓時(shí)容光煥發(fā)。
桃樹的下面是一簇一簇的三葉草，三葉草的特點(diǎn)是只有三片葉子，葉子的形狀也非常奇特，有圓形的，有愛心形的……三葉草有大也有小，大的有一個(gè)橘子那么大，小的只有一個(gè)指甲那么大，有的`還未開放，葉子全部卷了進(jìn)去。
突然，一棵紫色的大樹映入了我的眼簾，我湊過去一看，發(fā)現(xiàn)這棵樹上全部長滿了一個(gè)個(gè)像小米粒一樣的紫色小花，輕輕一碰，那一顆顆“小米粒”就全灑落下來，像天上下起了“米粒”雨一樣，我當(dāng)時(shí)可真想喊一聲：“大豐收了！”后來，老師走了過來，我問老師這花叫什么名字，老師告訴了我，我這才知道這樹上長的紫色的“小米粒”名字叫紫荊花，我摘下一朵看了看，原來那不是一棵棵長在樹上的，而是一簇簇連在一起，湊成了一朵小花。
我看到了春的美景，尋找到了春。正如開頭說的那樣：春天是溫暖的，是奇妙的，是五顏六色的，是生機(jī)勃勃的……
尋找初二作文11
快樂，到底什么才是真正的快樂？
從我的角度去想，快樂就是“哈哈”大笑，因?yàn)槲铱偸沁@樣，當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)不顧一切地去釋放心中的喜悅；從數(shù)學(xué)的角度去想，快樂就是一個(gè)80度的角，它可以讓你去想象也可以讓你去思考；從語文的角度去想，快樂是一種心德。在你獲取知識(shí)的同時(shí)，你會(huì)感到一種無限的滿足感，它會(huì)在你心中蔓延蔓延……所以，我一直在尋找，尋找真正的'快樂。在我心中，它像“蒙娜麗莎”的微笑一樣神秘而又如此自然。
直到有一天，我對同桌大聲歌唱，她說：“我知道你很快樂，你一直很快樂。”慢慢地，我從生活中找到了答案：
當(dāng)我坐在草原上，看見小鳥在歌唱，花草在成長時(shí)，我快樂因?yàn)槲铱匆娏松木省?/p>
當(dāng)我望著天空遐想，我快樂因?yàn)槲耀@得了心靈的寧靜。
當(dāng)我看到仙人掌在惡劣的環(huán)境下茁壯成長，我快樂因?yàn)槲铱匆娏松钠床?/p>
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我快樂因?yàn)榭匆娝麄冃腋５奈⑿Α?/p>
當(dāng)我獲得知識(shí)的時(shí)候，我快樂因?yàn)槲铱匆娢以谶M(jìn)步……
原來，快樂是那么容易，仿佛伸手可及，可我卻沒發(fā)現(xiàn)它在我的頭頂。
我握住了它，抓住了它，它每時(shí)每刻都在我心里。我突然發(fā)現(xiàn)它是那么巨大而渺小，在我努力從期盼中滿足時(shí)，它如此巨大，巨大得完全占據(jù)了我的心；而它又那么渺小，渺小的像一個(gè)個(gè)細(xì)胞，它無時(shí)無刻不在我的血液里涌動(dòng)，讓我情不自禁地泛濫這種快樂。
有時(shí)，它又那么具有力量，它使我從自卑逐漸轉(zhuǎn)變成樂觀，并讓我從別的角度去思考問題。我越來越喜歡它了，它是我生命的一部分，沒有它，遇到困難挫折時(shí)，我不知道會(huì)淪落到哪種地步；沒有它，我不知道我的生活是否具有生命和精彩。
你想擁有它嗎？那你就仔細(xì)體會(huì)生活，那時(shí)，它就會(huì)蹦著跑著跳進(jìn)你的心里！
尋找初二作文12
春暖花來，陽光明媚，我開始尋找，尋找那抹綠色。
NO。1發(fā)芽的枯樹枝
我推著車向車庫走去，拐角的那棵桃樹，不知在何時(shí)，悄悄地開花了。花兒在微風(fēng)的吹拂下，羞紅了臉龐，那可愛的樣子，讓我忍不住駐足欣賞，在她的臉龐上留下淺淺一吻。卻在不經(jīng)意間，瞥見車庫的矮墻外，有一圈與這美景不相稱的小花壇，說是花壇，不過虛有其名罷了。這所謂的花壇中，好像從未有過一朵花的倩影，只有幾根被砍了又砍的枯樹枝，終年躺在那兒，好像永遠(yuǎn)不會(huì)腐爛。
一不小心，手上的鑰匙掉了，彎下腰，竟看見枯樹枝上的新綠。我瞪大了眼，怕這只是幻覺，沒錯(cuò)，它真的發(fā)芽了，小小的嫩芽在陽光下被照得透亮，它與被折斷的枝干仰天生長，似乎在向上天展示自己的頑強(qiáng)與不屈。一剎那，內(nèi)心有些觸動(dòng)，這塊貧瘠土地上的枯樹枝竟從未放棄對春天的追求，對生命的熱愛。有些自嘆不如，我好像沒她堅(jiān)強(qiáng)。
我找到了這抹綠，這抹頑強(qiáng)的生命之綠。
NO。2手心的綠
今天，輪到我當(dāng)志愿者，我正式地戴上那頂標(biāo)志著身份的小紅帽，開始了問我那光榮又有些艱巨的.任務(wù)——撿垃圾！
我來到花壇前，仔細(xì)一看，零零散散的垃圾覆蓋了那本該享受陽光的綠色。我二話不說，捋起袖子，開始為小草奪回本該屬于它們的陽光，我撿起一只褪了色的塑料袋，看不清上面的字，應(yīng)該睡在這很久了吧。又瞄準(zhǔn)了一個(gè)新目標(biāo)一個(gè)陳舊的塑料瓶，他露出了半個(gè)身子，我輕輕撿起，瓶底的變質(zhì)飲料，曝露在空氣中、陽光下，令人作嘔。我強(qiáng)忍著，因?yàn)槲沂切〖t帽。手上的黑色垃圾漸漸地鼓了起來，花壇的綠，大片大片的展現(xiàn)在屬于他們的陽光下。
看著青草地，我笑了，手心突然長出一抹新綠。
接著努力尋找，尋找那抹綠。
尋找初二作文13
仰望星空，回首驀然。快樂與痛苦交錆，無法成為內(nèi)錯(cuò)角，是苦悶的，悲傷的。即使是內(nèi)位角又何嘗不是痛傷呢？愛！身邊沒有過，連擦肩而過都不曾有過……永不知愛在何方。
那童年的苦劇數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在又何嘗不是？以后還是個(gè)未知數(shù)！神啊，救救我吧，活了半輩子了為什么連愛都不懂啊！
童年的黑暗使我迷失了愛的方向。童年我生活在一個(gè)充滿哭泣與挨揍的家庭里，自糼喪母的我受盡了后媽的折磨與打罵。在苦難中度過了我的童年，在痛苦的折磨下我找不到愛的方向。
如今我長大了讀上了初中有了到學(xué)校住宿的機(jī)會(huì)，我非常慶幸。少了后媽對我的打罵與折磨，我真的不亦樂乎！但因?yàn)槲彝饷策^于丑陋緣故，我常常受到同學(xué)與老師的排斥。即使我多么寒書苦讀。他們那種嘲笑與諷刺的身影常回蕩在我的腦海中，使我得不到同學(xué)對我的關(guān)心，老師對我的關(guān)愛。就這樣在嘲笑與諷刺中我找不到愛的方向。
未來全怎樣我真的'不知道……
有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠。每次到了夜深人靜的時(shí)候我總是睡不著。我懷疑是不是只有我的明天沒有變得更好。未來會(huì)怎樣，究童有誰會(huì)知道？
愛是否只是一種傳說，我永遠(yuǎn)找不到……愛在何方啊！
低著頭，看著地，流著淚。我在想一個(gè)軟弱的女孩要經(jīng)歷多么風(fēng)風(fēng)雨雨，才可見彩虹啊！難道就是我應(yīng)有的生活嗎？太不幸了……神啊！救救我吧，活了半輩子不知道愛是什么！
愛在何方！我尋尋覓覓著……
尋找初二作文14
我拿著書從辦公室中走出來，望著歷史書上一個(gè)個(gè)端整的印刷體方塊字，它們仿佛都成了一朵朵嬌艷欲滴的鮮花，充盈著沁人心脾的花香，在我的心中蕩漾開來。
剛進(jìn)初中，就新增了4門學(xué)科，其中便有最令我難受的歷史。“太差了”小組，美其名曰“TCL”（拼音首字母），是足以讓全班都人心惶惶的3個(gè)字。因?yàn)槊抗?jié)課，歷史老師都會(huì)點(diǎn)人回答問題，答不出的人便整節(jié)課都站著，成為TCL的一員。果不其然，命運(yùn)悲慘的我放佛被什么物質(zhì)堵住了一般，第一節(jié)課就光榮入組了。
依稀記得那課講得是遵義會(huì)議，這對于現(xiàn)在的我當(dāng)然不是什么難題，但在當(dāng)時(shí)看來，它卻如同一座大山死死地?fù)踉谇斑M(jìn)的道路上，不可逾越。
唯一能出組的方法便是去“還課”（再多回答幾個(gè)問題），于是乎，為了早日“逃脫”歷史老師的魔鬼般的.控制，班級(jí)少了一個(gè)下課講話的人，多了一個(gè)仔細(xì)背記考點(diǎn)的學(xué)生。但不知為何，每當(dāng)我翻開原本五彩繽紛的課本，上面的紙張好像變成了黑白兩色，視覺神經(jīng)也比平時(shí)遲鈍不少。十分鐘不到，亦或只過了兩、三分鐘，剛背了幾行字的我變得昏昏欲睡。自己與周圍的世界顯得是如此格格不入，儼然就是鶴立雞群般的存在：其他同學(xué)在奮筆疾書地寫著作業(yè)，而我卻還在痛苦地記憶這群張牙舞爪、滅人威風(fēng)的文字。望了望黑板上堆積如山的作業(yè)，我再也按捺不住哪顆早已屬于作業(yè)的心。
“要不去老師那兒試一下吧？”我小聲地自言自語道，隨即，雙腿仿佛已不受自己的控制一般，自顧自地走向老師的辦公室。“報(bào)告！”我推開沉重的黑色大門，大喊一聲，為自己壯壯膽，老師看了我一眼，從我手中接過書，漫不經(jīng)心地提問，聽清問題的一剎那，我愣住了，這不是勾畫的考點(diǎn)啊。
兩年多的努力學(xué)習(xí)，我一直苦苦尋索盈香的文字，而如今，我終于找到了。
尋找初二作文15
此時(shí)此刻，在我的世界里，天空昏暗暗的，仿佛剛剛下完一場雨，突然很渴望陽光的來臨。向著天空仰望，雖然頭頂?shù)哪瞧煲琅f沒有改變些什么，但我已定下目標(biāo)，尋找陽光的方向！
在幾個(gè)星期前，在一堂班會(huì)課上，老師在黑板上重重地寫下幾個(gè)字“走進(jìn)執(zhí)信”。老師的那幾筆似乎正擱在了我心坎上了。當(dāng)大家看到了這幾個(gè)字，似乎都了解老師的.意思。便安靜地聽老師娓娓道來，與此同時(shí)，我正望著窗外的天空發(fā)呆。這兩年的時(shí)間過得真快，如同白駒過隙，匆匆消逝，還有那么幾個(gè)月就要上初三了。曾經(jīng)的我，成績一塌糊涂，也不知自己的未來會(huì)是怎樣……雖然，這幾個(gè)學(xué)期以來，也并沒有多大的成功。但今天我已經(jīng)想好了一年后的目標(biāo)——六中。我常常憧憬著未來的生活，向往著自己在那幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，那會(huì)是一種多好的享受！每當(dāng)與朋友說起這一些，她們總會(huì)說我是在“癡人說夢”，也只有班上那些高材生會(huì)去到的地方。好吧，其實(shí)我承認(rèn)我現(xiàn)在是在“癡人說夢”，但我相信，只要付諸于努力，奮發(fā)向前，就一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中看到夢中的情景……
“現(xiàn)在，大家來討論一下你們自己心目中的高中吧！”老師的聲音突然讓我清醒了一下，撓了撓腦袋，只聽見同桌說了一句我要考五中，耳邊傳來大家熱火朝天的討論結(jié)果。有三中的，有七中的，有南武的……各種高中的字眼兒從同學(xué)們的嘴中蹦出來。看來人各有志，大家都有不同的目標(biāo)。但是又被朋友說中了，高材生吧，總有那么多和我有著一樣的志向，當(dāng)時(shí)心中有那么一點(diǎn)恐懼。但是我并不會(huì)因此改變我的目標(biāo)，因?yàn)槲抑涝谕蟮囊荒昀铮乙欢〞?huì)努力趕走灰霾，找到屬于我的陽光。
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