實用的朋友初一作文匯總7篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的朋友初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
朋友初一作文 篇1
小的時候，我根本不知道自己想要什么，周圍的各種事物我都喜歡。
有時候，我想要一艘大船，為的是和家人整天整天住在海上，聞咸咸的海風，看雪白的浪花；有時候，我又想要一支高倍望遠鏡，像電視上的天文學家一樣，觀察遙遠的星空；有時候，我又渴望有一只大大的鳥，讓它馱著我，去吃一些棉花糖似的白云。
我也曾如饑似渴的想要一個魔法球，像像童話故事里寫的那樣，變成一個小女巫。有時，我覺得要一個活動的小屋也不錯，想住到哪兒都行。可是萬一壞人把它拖走了怎么辦！那我就沒有地方住，成為一個四處飄泊的人。如果再找不到工作，不就成了一個地地道道的流浪兒了嗎！不不不，這可不行。還是呆在爸爸媽媽身邊好。算完這筆賬，我決定放棄這個念頭。
第二天，我已經急著想要一個漂亮的布娃娃了！電視里的公主抱得布娃娃可真漂亮！我決定先不要告訴媽媽我想要什么，看看今天生日媽媽會送我什么禮物，要是一個布娃娃就再好不過了！
于是我就抱著表，坐在床上，眼巴巴地等媽媽回來。看著秒針一圈圈地轉，我有些暈了，是瞌睡也說不定呢！我搖啊搖，“撲通”一下，倒在床上睡著了。迷迷糊糊醒來時，就像變戲法似的，懷中的表變成了漂亮的布娃娃。布娃娃有一頭漂亮的頭發，瘦瘦的，眼睛大大的，像兩個玻璃球，一身牛仔裝，漂亮極了！我一下子清醒了不少，抱著布娃娃奪門而出，我要好好向伙伴炫耀炫耀。
從此以后，我身邊就多了一個朋友，我甚至都不出去玩了！成天在家里給布娃娃梳頭、做衣服。我的手常被針扎破，可我仍“不知悔改”，用被針扎破的手給它做衣服。我讓爸爸用木板給它做了一個小床，讓媽媽給它縫了一床被子。晚上，我睡大床，它睡小床。吃飯時，我要先喂它“吃”，然后我在吃。
那時候，我愛它，一心一意地愛它。可是現在，它在哪兒呢！我把家里翻了個底朝天，最后，在地下室的一個角落里終于找到了布娃娃。它身上落滿了灰塵，頭發亂糟糟的，衣服破了一個洞，眼睛也不那么明亮了。我把它帶回家，給它洗了澡，梳了頭，補好了衣服，我們又像以前一樣，形影不離了。
如果說童年是一些彩色的珠子，那童年的朋友就是其中最閃亮的一顆。不過有時這些珠子會粘上灰塵，就會被我們慢慢忘卻，那么我們的童年就不會那么色彩斑斕了……。
“讓我摸摸吧！”，“不要，弄臟了怎么辦！”我抱著布娃娃躺在草地上，眼前浮現出我和布娃娃的一件件往事，像小石子落在平靜的湖面上，笑像水紋一樣在我臉上蕩漾……
朋友初一作文 篇2
長長的頭發卷曲著披在肩上，左嘴角邊一顆黑痣，穿著棕色的大衣和皮鞋。這就是我們美麗，善良，風趣，幽默的鐘老師。
老師
要期中考了，鐘老師帶著我們一起復習。讀文言，背古詩：“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”；寫作文，記好詞：“寫人要抓住人物特點”。鐘老師對我們的默寫抓得特別緊，她要求我們默寫必須全都寫對。每天她都要抽查背書，一抓一個準。背不出就必須抄寫，男女平等，一視同仁。他是一位嚴厲的老師。
同學
“現在我們上課，先看生字詞。”上課了，“祈禱，注音qi第三聲。”我們認真地記著。可是第2天，鐘老師拿出了100遍“祈禱”和注音。說“昨天教錯了，請同學們將‘祈禱’改成第2聲。我說過單女平等，一視同仁。同學們錯了，罰抄；老師錯了，也罰抄。我教錯了自己罰自己抄了100遍。我們一起學習。”老師是我們的榜樣，是我們的同學。
朋友
來到我們班，你會發現。你們班枯燥無味的課堂和我們的恰恰相反。在我們的課堂上，時不時會傳出一陣快樂的笑聲。上課時，鐘老師會時不時講兩個笑話。讓我們放松放松。課堂變得快樂，有趣。老師是我們的朋友。
這就是我們美麗，嚴厲，幽默，風趣的——鐘老師！哈哈，讓你羨慕嫉妒恨到死！
朋友初一作文 篇3
朋友，這是一個多么珍貴的字眼。從小媽媽就說，在這個世界上父母需要你照顧，兒女需要你呵護，恩人需要你報答。但是，朋友就只需要你珍惜。當你在事業中遇到艱難險阻時不離不棄與你同甘共苦的人就是朋友。當你在人生路上遇到山窮水盡時絞盡腦汁給你柳暗花明的人就是朋友。朋友，這是個無定義的字眼。任何羅嗦的語言都會使這個字眼失去幾分光彩，任何惡貫滿盈的人都會被這個字眼的神圣法力降服。任何感情在純真的友情面前都會黯然失色......
有時，我坐在窗前思忖，什么是朋友，腦海中總會出現這樣一幅畫面：一對看似是陌生人的人，他們無疑是偉大的思考者。無不相干似地顯露出憂郁的表情。一定他們各有心事。夕陽西下，我奇跡般的看到了他們互相真誠的心靈交匯。是夕陽給他們透明而有獨特的交流方法染上了繽紛絢爛的色彩。他們彼此為對方著想。這不恰恰說明了有了朋友自己就永遠是第2位，相反，自己就成為別人心中的第1位。這或許就是朋友之間的神圣而不可侵犯的力量。此時，沉默在他們之間就真的是金了。再把此情此景復制到兩個陌生人身上去。所顯露的是陰冷的自私和為達到自己目的無所不用其極的黑暗的陰謀。這就是不謀而合地背道而馳吧。那原本珍貴的畫面也就被玷污的一文不值了，這更烘托了朋友之間真誠的為對方著想的高貴。
有時，我躺在月光下回味，什么是朋友，腦海中總會出現這樣一幅畫面：一對看似水火不相容的仇人。兩雙裝著辛酸淚的眼睛，氣勢洶洶地彼此凝望。一定是他們做了什么對不起彼此的事。不愿想下去，他們接下來會展開如此激烈的殊死搏斗。然而月光灑落在他們的瞳孔上，我看到的不是他們尖酸刻薄的表面，他們的內涵如此豐富，多情。很顯然，在目光交織的瞬間，月光把他們之間的仇恨描淡。留下的.是深情款款的后悔莫及。這或許就是朋友之間溶解誤會增進感情的黏合劑。這是世間獨一無二的珍品。它的主要成分就是真心對待的朋友所分泌出的寬容友愛。對了！這就是友情，它讓斤斤計較的心變的純真無暇。朋友的歡樂代替了郁郁寡歡的痛苦。這就是友情使人寬容的神圣。
一直以來，我都在為一個問題迷茫，到底是什么供給友情這么大的力量，使朋友的殿堂金碧輝煌。或許就是那種不慕名利素質典雅的追求賦予朋友團結的力量，這股力量支撐著每一位沐浴友情的人，在他們人生道路上一往無前，所向披靡。
朋友初一作文 篇4
每個人都有自己的朋友，她也不例外。可是，什么樣才算朋友？
“小佳，出去玩吧？”朋友對她說，她很高興，有朋友來找她玩了，她能不高興嗎？她向爸媽打個招呼，出去了。
出了門，她的朋友們挽著她的手臂，往精品商店走去，進了店門，她看著朋友興高采烈的選著自己喜歡的精品，她掏出唯一剩下的那一百塊錢，攥在手里，這是過年媽媽給她的壓歲錢，給朋友買完生日禮物，她就沒錢花了。但是，畢竟是朋友嘛！有什么可心痛的？花也花得值了。她把錢交給柜臺的售貨員，就這樣一百塊錢，變成了一張打滿了字的白紙。又交還給了她。一路上，朋友們一個勁地向她說謝謝，她也一個勁的說不客氣，可是，她總覺得怪怪的，到底是哪里呢？后來，朋友沒再來找她玩。“學習太忙了，都沒時間來找我玩吧。”她自我安慰著。
又是星期一，她坐在座位上，班級里的朋友來找她玩了。“小佳，下課了，去商店買些吃的吧？你請客嘛！”她應付般的笑笑“好啊”出了商店門，她摸摸自己的口袋，那是她的中午飯錢，她有些喪氣“我中午吃什么呢？”看看朋友開心的笑臉，她又想“沒事，朋友嘛！錢也花的值了”回到班，朋友沒對她在說什么，而是拿著她給朋友請客買的零食，分給他人，她心里很不是滋味，“或許這個零食好吃，朋友只是與他人分享吧”她想。
放學回家了，媽媽給她買了一個漂亮的發卡，她很高興，帶著發卡出去玩了，她碰見了小區里的朋友。“小佳，你的發卡真漂亮，能給我帶嗎？”小區里的朋友問道，她猶豫了一下，從頭上取下了發卡給了朋友，朋友笑得很開心，時不時說些感謝的話。她覺得沒必要，畢竟是朋友嘛！回到家，媽媽問她“小佳，媽媽給你買的發卡呢？”她毫不思索的回答“朋友借著戴戴，她說她會還的。”媽媽一副愁容，嘆了一口氣，只說了一句話，轉身走出了她的房門“小佳，你太傻了，那不叫朋友。”她看著媽媽的背影，自言自語“我為什么傻呢？朋友只是借著用用啊”后來，小區里的朋友再也沒來找過她，她的發卡，也要不回來了
，“或許，朋友只是忘了吧”她想。
有一天，她碰到了她的朋友們，她走上前去打招呼，朋友們也很熱情的打招呼，“小佳？與錢嗎？請客唄？”朋友都在起哄，她不好意思的笑笑“我沒錢了，上次給你們買禮物，錢花完了。”朋友們聽了隨意地說了一句“哦”然后轉身向著辦里一個家庭很富有的女孩走去，每個人臉上都帶著微笑，并且向女孩打招呼。她很失望，轉身走了。
有一天，她碰到了那個借她發卡的女孩，她走上前去像女孩打招呼，女孩也友好地向她打招呼，她問女孩“那個、、上次借我的發卡能還我嗎？”女孩愣了一下“什么發卡？我沒借你的發卡啊？”她有些急了“就那個、那個粉紅色的蝴蝶結啊!”女孩想了想，一副恍然大悟的樣子“哦 ，那個啊，不好意思啊，我給弄丟了。”說完，女孩滿臉歉意，她擺擺手“沒事沒事”，第二天，她在大街上看到了那個女孩，還有她的發卡。
后來，她轉到了其他的學校，有一個女孩做了她的同桌，然而她已經對朋友這兩個字太陌生，她認為，社會都是騙人的。她的同桌也應是如此。她有意的向同桌疏遠，她的同桌時常來問她問題，她就回答“我也不會”然后不再理會同桌，她的同桌時常想和她聊天，她就回答“對不起，我想學習，請不要打擾我”，她的同桌有時向她借東西，她就回答“不給借”，同桌每次都很自覺，當她拒絕后，都不在說話。
有一天，上體育課，她不小心摔了一跤，把褲子給掛了一個洞，她忍著疼，自己坐在了石凳上， 沒一個同學來關心她，幫助她，她感到很無助，就在這時，她的同桌遞來了一塊濕紙巾，笑著對她說“擦擦吧，小心傷口會感染的”她很感動，自己以往那么疏遠她，她還會不計前嫌，來幫助自己。她對著同桌的她說了一聲“謝謝”同桌竟然用很吃驚的眼神看著她，并且說“不用謝”她會心的笑了。
回到家，她在以往記滿了不快樂回憶的筆記本上寫到：我找到了我真正的朋友!
朋友初一作文 篇5
我，一個 15 歲的女孩，已經不再是小孩子了，對我來說，童年已和我隔了一條河流。在對岸，我遙望著，期盼看到什么。翻箱倒柜，找到了那時的“杰作”，一串千紙鶴。聯想到了她，那個叫我折千紙鶴的她。
我長得太像個男孩子，心不靈手不巧，但對折紙等細活有極大興趣。自己不會折，就請教他人。作為最合拍的同學，找她，成為我的首選。
她，性格開朗活潑，有說有笑，欣然答應“收我為徒”。耐心地叫我折千紙鶴的方法。
或許，我真的不適合做這種細活，方法掌握了，但折出來的哪是鶴，明明就是雞嘛！“心靈手巧”這詞，是跟我絕緣了。
她則跟我恰恰相反，心思細膩，手巧得很，真羨慕她的手巧。
她看著自己徒弟的作品，唉！笑個不停！師傅，給點面子，人人都有第一次啊！
不過，笑完后，她還是耐心地指導著我的細節問題。
就這樣，“名師出高徒”，對我自己的作品，我有了一絲自信，至少像只鶴了。
小學的學習節奏不是那么緊張，所以，假日我和她常常在一起折千紙鶴，決心要串成一個門
簾。
或許我對折紙鶴只是三分鐘熱度，只完成了一串，就罷工了。所以，如今只留下十來只躲在柜角，回首往事。
現在你是否也在某一個地方想起了我呢？是不是還會折千紙鶴送給別人呢？是不是還愛開玩笑呢？
“天下沒有不散的宴席”，你我的分開是必然的。我只希望你還能記得：小學有一位同學，名字叫陳瑤。
我不相信天長地久，不管是友誼還是親情，我們正是一個很好的例子。同學六年，當彼此是那么無話不談，你總對我說：希望我們的友誼天長地久。可現在呢？別說見面，聚會，連個電話也沒有，我們之間還存在著友誼嗎？或許只是一粒沙子，被淹沒在心海。
童年的千紙鶴還在，可我卻覺得它只是一個虛殼。
朋友初一作文 篇6
書是我的好朋友，它們是一個群體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、 《冒險小虎隊》……。每當我開心時、悲傷時、遇到困難時……捧起書就像走進了一片神奇的天地。
當我在為考試成績下降而苦惱自責時，書中的“與天爭鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺，但“與天爭鋒”自殺幾十次之后終于還是明白了生存的意義。
當我正怒氣沖沖地為朋友打抱不平時，書中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨孤奇”，經過一番搏斗，最后他們還是化敵為友！
當我面對失敗痛苦悲傷時，空中的“吉祥鳥”呻吟著再次吹起了那久違了的勝利的號角！
書陪了我很久很久，在寂寞的夜晚，在無聊的課間，它都是我知識和快樂的源泉，也是我寫作中必不可少的好幫手。有一次作文課，老師給的題目是《可愛的小動物》。可是我沒有養過小動物，寫什么好呢？時間猶如流水般逝去，可我卻一籌莫展，怎么也憋不出一個字來。苦想中我想起了老舍先生寫的《貓》。這篇文章無論是構思還是語言都非常完美、無與倫比。這時候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現在我的眼前，我從半睡眠狀態中蘇醒過來。寫作的思路與平時的日積月累一下子像小河的流水，源源不斷！于是這篇作文終于完成了，還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當然如果只有這一次的話怎么能算是最親密的朋友呢！還有一件事可是在關鍵時候幫了我一把！
媽媽帶我去看望阿太！老人清瘦的臉上寫著寂寞，寂寞是困擾了老人很久的問題啊！而且還很可能使老人得憂郁癥！我可不想看著九十來歲的阿太這個時候生病啊！哎，這可咋辦呢？對了，我雖然生在二十一世紀，但我還是看過許多歷史書的，那就和阿太聊三國演義吧！這可是我從六歲就開始看的名著哦！于是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的老教師啊！當然不比我弱咯！我們聊得越來越歡，老人的臉上又露出了久違的笑容！
這就是我的好朋友---書。它為我打開了一扇扇心靈的窗戶，帶領我領略五彩繽紛的世界，幫我結識一大批親密的小伙伴，陪伴我度過一個又一個美好的時光。
讓我們都喜歡并接受“書”------這位好朋友吧！相信它的力量是無窮的！
朋友初一作文 篇7
那天我哭了，真的哭的很傷心。我不知道，為什么我數學考試會錯的這樣一塌糊涂。
你們慌了，因為你們從來沒見過我哭，何況哭得那么傷心。其實，連我自己都不相信我會哭得這么傷心，我只是覺得很累，很累……
你們一個接一個的來安慰我，我卻一句話也不說，只是放聲的哭。你嚇著對我說，風鈴，別哭了，等試卷發下來，我把自己的結果改成錯的，再向老師請求扣分。我雖然不能改變你的分數，但我可以跟你一起錯啊。
本來只是一句逗我笑的話，我聽了之后卻哭得更厲害。“風鈴，分數不是最重要的。你看我也錯了很多，我都很樂觀的，不是嗎？”你說。“不一樣，”我抽泣著，“真的不一樣的。”“唉，”你嘆了口氣，“分數真的有那么重要嗎？”我搖搖頭，“我從小就知道爸爸媽媽不喜歡我，我，我只有考得好一點，他們，他們才會高興。”“風鈴，這次只是失誤，”你繼續安慰我，“你可以更好的，你是最棒的。”“不是的，我很想努力拿第一，讓爸爸媽媽高興，可是，可是我怎么也做不到，我是不是很沒用？”我抬起頭來問你。你擦干我的眼淚：“才不是，風鈴，你可以做到的，芥芥（姐姐）相信你，就算全世界都拋棄你，芥芥（姐姐）也不會拋棄你。拋開眼淚，你還有芥芥（姐姐）啊！”
我帶著晶瑩的眼淚，笑了。
芥芥，你說的沒錯，拋開眼淚，我，還有你。
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