足球比賽五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的足球比賽五年級作文，希望能夠幫助到大家。
足球比賽五年級作文1
“嘟——”全場比賽時間到，一班和二班的女子足球比賽1： 1戰(zhàn)成平局。按比賽規(guī)則這場亞軍爭奪戰(zhàn)將以點(diǎn)球的形式?jīng)Q出勝負(fù)。呼啦一下，全場觀眾隨裁判老師聚到了球門前，形成了兩堵密不透風(fēng)的人墻，把足球隊員圍在中間，等待著扣人心弦的點(diǎn)球大戰(zhàn)。
趁比賽還沒開始，各班班主任兼教練趕忙把各自的`隊員召集起來，面授機(jī)宜。我班經(jīng)過再三考慮研究，決定派夏芳、田靜、王蘋充當(dāng)射手，隊手夏芳擔(dān)任守門員。
點(diǎn)球大戰(zhàn)正式開始！我班首先開球，“機(jī)靈鬼”田靜，不慌不忙地把足球放到點(diǎn)球位置，轉(zhuǎn)過身來向右后方退幾步，還對我們做了個鬼臉，看架式，她是要向左射門，打角度。“嘟！”一聲哨響，只見她起腳便射，二班的守門員向左撲去。哈，球從右邊飛進(jìn)了球門！“哦！”我班同學(xué)歡呼起來。“唉！”二班的一片嘆息聲也同時傳來。田靜真是個“機(jī)靈鬼”，我們竟然都忘了，她是左撇子！
輪到二班射門。她們派上了“神足”吉小慶。我班守門員夏芳站到了球門中央，貓腰弓背，嚴(yán)陣以待。“神足”畢竟是神足，隨著哨響足起，球向著球門左上的死角飛去。夏芳躍起撲球，可是畢竟手短，球擦著門往飛進(jìn)人網(wǎng)內(nèi)。夏芳?xì)獾煤輷袅艘蝗脨啦灰选Ｎ覀兠Π参克骸皼]關(guān)系，還有機(jī)會。”
第二輪射門，我方隊員發(fā)揮神威，而對方卻射失了，只要第三輪我們還能射進(jìn)，勝利就屬于我們了。
大家的心一下子提到了嗓子眼，七嘴八舌為夏芳出主意。夏芳也握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，要報剛才的一“球”之仇。她把球穩(wěn)穩(wěn)地放在點(diǎn)球位置，慢慢地、慢慢地后退了幾步。全場觀眾剎時間屏住了呼吸，二班守門員顯出一絲慌亂。哨聲響了，夏芳把右腳在地上頓了頓，然后狠狠地踢過去。足球打著旋兒帶著呼嘯聲從守門員的胳肢窩下面飛進(jìn)了球門。“勝利了！勝利了！”我們都?xì)g呼起來。大家把夏芳抬了起來，簇?fù)碇蜿犼爢T，向教室走去……
足球比賽五年級作文2
說到足球，相信大家并不陌生，本人雖然才上五年級，但是我對足球的熱愛卻絲毫不亞于一位國際明星。在上個星期六，我突然來了興致，約上小區(qū)里的幾位球迷，開始了一場屬于我們的球賽。
我們分為“逆戰(zhàn)隊”和“白馬隊”，雙方隊員斗志昂揚(yáng)，蓄勢待發(fā)。
雙方隊員熱身完畢，裁判員一聲令下，雙方開始搶奪足球，你追我趕，競爭激烈。突然，白馬隊的小易同學(xué)來了個倒掛金鉤，傳到后方的小鐘腳下，小鐘看到球朝他這邊滾來，就高高把腳朝后抬起，他要射門了！但就在這時，逆戰(zhàn)隊的潘潘一個凌波微步，移到小鐘跟前，把球往左邊一掃，讓小鐘射了個空，可由于用力過猛，球眼看就要出界了。在這種危急時刻，同樣作為逆戰(zhàn)隊員的我可不能坐視不管，我趕緊跑過去把球擋住，并準(zhǔn)備把球帶向?qū)Ψ浇麉^(qū)，但小鐘和小易一見球在我這兒便飛也似地跑過來，絲毫不容我往前一步，情急之下，我只好循序?qū)⑶蛏湎驅(qū)Ψ降那蜷T，決不能讓他們搶到球！
球高高飛起，越過中線，來到守門員小何跟前，沉著冷靜的小何警惕地注視著那個球，邁開雙膝，張開手掌，在球落下的那一刻重重跳起，穩(wěn)穩(wěn)接住了這個球，化險為夷。
有了這位厲害的守門員，我們愣是一個球都沒有踢進(jìn)，到是他們，竟趁我方不備，成功踢進(jìn)了一個球，現(xiàn)在雙方的'比分變成0:1。
“最后一個球了，這次必須要進(jìn)！”我和潘潘打起精神，相互鼓勵著，為最后一個球做著準(zhǔn)備。
在裁判的號令聲下，潘潘首先將球傳給了我，“為了這球，拼了！”我以最快的速度跑起來，躲過了小鐘的鏟球，將球一腳傳給潘潘，潘潘身子一轉(zhuǎn)，把球一鉤，一個旋轉(zhuǎn)，帶著球突破了小易的防守，開足馬力向?qū)Ψ角蜷T處奔去，守門員小何見情況不妙，趕緊跑出來支援。此時，潘潘把球朝左用力一射，球在空中飛速行駛著，眼看快要進(jìn)門，可偏偏這時，小何朝左邊撲了過來，球被他彈開，小何也不慎摔倒。我盡力向前跑去，那個被彈開的球在我面前停了下來，我鉚足了勁，用力一踢，此刻，時間仿佛停止了，這個帶著我們逆戰(zhàn)隊希望的球勢不可擋，成功地被射進(jìn)了白馬隊的球門！最終，我們雙方以一比一的戰(zhàn)績戰(zhàn)成平局。
我愛足球，因為那在球場上的斗智斗勇，因為那萬夫莫敵的一腔熱血，更因為它能帶給我們無窮無盡的開心快樂。
足球比賽五年級作文3
我多么想像電視直播中的那樣進(jìn)行一場精彩的足球比賽啊。這不，趁著周末，我約了幾個小伙伴踢了一場足球比賽。
隨著雙方就位，比賽開始了！只見張同學(xué)小心地一挑，把球踢給了我，我一縱，過了對方的前鋒，將球小心地踢給了龔?fù)瑢W(xué)，他一停，一轉(zhuǎn)身，帶著球跑到禁區(qū)，可惜他的射門打高了。看著他沮喪的樣子，我們拍了拍他的頭：“沒事，加油！”聽了我們的鼓勵，他緩緩的抬起頭，又投入了比賽。
我方馬上組織好防守，對方打得也是井井有條，只見主攻陸同學(xué)一晃，一扣，一沖，過了我，射門！頃刻間，球劃出一條美麗的弧線，我頭腦一熱，別進(jìn)！可那個球直鉆死角，1：0！都是因為我，我邊想邊低下了頭。這時，做為隊長的陸同學(xué)拍拍我的肩說：“不要緊，失球是我們大家的錯，我們一定可以追回來的！”聽了隊長的話，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又投入到比賽中。
一開球，我們化為“沖鋒舟”向敵方的“城堡”涌去，看見“大浪”來襲，對方的防守措不及防，面對速度極快的小丁同學(xué)，對方后衛(wèi)忙中出錯，將小丁同學(xué)推倒，我方獲得點(diǎn)球。這時，號稱“一號點(diǎn)球手”的隊長拍了拍我的頭說：“來，你去罰。”“可是……”還沒等我說完，他就把我輕輕地推到了十二碼線前。
面對這個偏偏在比賽還剩半分鐘冒出來的`點(diǎn)球，面對罰不進(jìn)就輸?shù)目赡埽疑钗豢跉猓蛄藢Ψ降氖亻T將一眼，雙手平放在兩邊，雙腳彎曲，發(fā)力，球在草坪上快速的劃動著，顛簸著，世界慢了下來，空氣和緊張的氣氛融為一起，周圍十分寂靜，那球飛快地旋轉(zhuǎn)著，直鉆死角，1：1！點(diǎn)球一蹴而就。
這時，友誼高出了競技層面上的比分，快樂蓋過了場上你爭我奪的情景，這就像國家德比一樣，激烈的碰撞撞出了互相的尊重，讓跌倒融于場后的微笑，讓童年貼上快樂的便條。
足球比賽五年級作文4
一個陽光明媚的清晨，在太陽剛升起的鄉(xiāng)間草地上，響起了熱烈地呼喊聲。原來，一場激烈的足球比賽開始了。
只見場上隊員們個個精神飽滿，全神貫注地目視前方，只想奪取比賽的勝利。隨著比賽開始的哨聲吹響，對方球員以熟練的腳法控制著球，通過配合將球踢進(jìn)球門，己方守門員始料不及，沒能守住，現(xiàn)在比分是1比0、
己方守門員心情有些沮喪，但他仍然堅守著球門，對方又攻過來了，在他不顧一切地防守下，順利抱住了球，然后扔到隊友腳下。此次防守中他的膝蓋磕破了，他只是用紙擦了下膝蓋，扔到旁邊，然后又繼續(xù)投入比賽中。
在這個守門員的身后，有一個穿紅衣服的小男孩觀看了整場比賽，他為他們加油，為他們打氣。守門員左邊的觀眾席上也坐滿了人。有一對兄弟，大的抱著小的，小的.懷里面還有條可愛的小狗。他們都目不轉(zhuǎn)睛地注視這個守門員，眼神關(guān)注著他們在場上的一舉一動，并為他們吶喊喝彩。
隨著比賽時間一分一秒地過去，所剩時間不多了，隊員們心情也越來越急躁，他們不能輸了這場比賽，他們下定決心要爭取勝利。就在比賽還剩三十秒的時候，觀眾席中爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，原來比分被追平了，1比1、
最終，比賽以平手結(jié)束了。所有隊員們都圍坐下來一起喝水，相互間說著鼓勵的話。有些隊員急著回家了，因為他們得馬上回家洗個澡，不然媽媽看見了，那就不好啦！
鄉(xiāng)間草地上的一切又恢復(fù)了常態(tài)，先生繼續(xù)看書，狗狗和兄弟倆玩了起來，而那個身穿紅色衣服的小男孩正在練球技——他想當(dāng)下一次的足球隊員呢！
啊！這就是童年生活，多么地充滿趣味，多么地?zé)o拘無束。童年使我們難忘，因為它隨著我們長大而會一去不復(fù)返。童年使我感到自由，因為它可以讓我們做一些長大做不了的事情。因為在童年這個時間里，眼中看到的一切，都是那么的生機(jī)勃勃。
足球比賽五年級作文5
一年一度的足球比賽終于開始了，這次，我們的對手是5（10）班和5（2）班，快跟我一起去看看吧！
與5（10）班的比賽布陣有些超乎我的預(yù)料，主力隊員張云然和段雨晨在左右兩翼雙管齊下，中間有孤膽英雄朱智超坐陣，守門員是久經(jīng)沙場的竇奕博，協(xié)同他守門的是巾幗英雄姬敏佳。
開始比賽了，左翼虎將張云然張牙舞爪，以迅雷不及掩耳之勢帶球過人，宛如猛虎一般橫沖直撞，手上一揮，右翼虎將段雨辰與孤膽英雄朱志超同時上前，一字排開，對方球員林沖買寶刀——哪知是計，一看張云然抬腳，便立刻轉(zhuǎn)身回防，這下可是林沖誤入白虎堂——上當(dāng)受騙了。張云然臉上冷笑一聲立馬傳給段雨晨，我心里疑惑不解，這是怎么回事？張云然為何不把球傳給朱智超呢？可當(dāng)我看到朱智超用力點(diǎn)了一下頭，而段雨辰也心領(lǐng)神會的傳球給了朱智超，朱智超已經(jīng)和“二虎”形成三角狀時，我的疑惑馬上煙消云散了。孤膽英雄果然名不虛傳，猶如當(dāng)年的長山趙子龍，七進(jìn)七出如入無人之境，很快逼近了對方球門，眼看時機(jī)成熟，于是臨門一腳，來了個大力抽射，球便如同流星一般直射球門。我們5(6)班所有人都在心里企盼能將此球成功射門，來個開門紅，但是就在這千鈞一發(fā)之際，半路殺出個程咬金，對方后衛(wèi)一看情況不妙，立馬撲了過去。可惜，此球被半路攔住。之后由于隊員們體力不支和團(tuán)隊合作上出現(xiàn)問題，我們班以0:1負(fù)于對手。所以我班只好乘興而來，敗興而歸。
上次的比賽結(jié)果，令我們班隊員士氣大跌，可關(guān)于另一場比賽的消息，又令我們班隊員重振旗鼓：星期四上午，我們班抱著永不放棄的精神，和5（2）班進(jìn)行踢足球比賽，陣型與上次一樣，朱智超先發(fā)制人，成功切入后場，張云然帶球過人，迅速傳給了守候已久的朱智超，這一球可真是和尚住的地方——妙（廟）朱智超臨門一腳，球進(jìn)了……
隨著裁判的終場哨聲的.響起，我們班與對手1：1打成平局，握手言和。
經(jīng)過兩場激烈的比賽，我們班隊員暫時取得一輸一平的戰(zhàn)績，但我們隊在以后的比賽中還有機(jī)會。在下次比賽我們一定會東山再起，再創(chuàng)輝煌!
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