【精華】四年級書法作文四篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級書法作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級書法作文 篇1
書法是我國的瑰寶之一，鋼筆書法堅挺剛勁，毛筆書法飄逸秀美，但我最喜歡毛筆書法。
我為什么喜歡書法呢？因為我的爺爺的爺爺在我的家鄉很有名氣，紅白喜事都少不了他的作品。他還給我們留下了幾本厚厚的毛筆字帖，一筆筆，一字字鏗鏘有力。
我們周家只有我姑媽就承傳了我太爺爺的毛筆字，她的字比我爺爺的字寫得還要好，不管大字，小字都筆力勁挺，入木三分，是一位出色的書法老師。我想：我是周家的后代，一定要把書法藝術發揚光大。這樣，我與書法便結下了不解之緣。
于是，我要我姑媽教我練書法。剛開始練習書法的時候，我怎么學也學不好，也沒有耐心去練，手笨的要死，像腳一樣。姑媽經常對我說：“游子，學習書法首先要有信心，其次要有決心，還要有耐心，這樣才能把毛筆字寫好。”
我聽了姑媽的話，覺得很有道理。于是，我下定決心跟著姑媽練習書法。慢慢地，我對書法產生了濃厚的興趣，進步也越來越快。這樣，我勤學苦練書法整整一年，終于有了結果。
在學校舉辦的藝術節中，我的書法多次獲得了年級二等獎。去年上半年，我在全國的書法大賽中，我順利地拿到了三級證書。通過幾次的書法比賽，我的信心更足了，決心更大了，不管刮風下雨我都堅持去姑媽家練習書法。
我喜歡書法！在將來的學習生活中，書法會陪伴我走過人生的道路。練中華書法，承傳統文化。
四年級書法作文 篇2
兩年前，媽媽不知從哪里聽說在小區旁邊有一個書法老師開了一個軟筆書法班，而她又覺得我的字太丑，于是我就開始了學習書法的路程。
剛開始往往是最難的。在第一節課的時候，老師教我執筆，我站在那里站了一個半小時，一直拿著筆，剛開始感覺還可以，漸漸地先是胳膊感覺有點酸，然后手腕和前臂開始顫顫發抖，后來整個手臂都感到肌肉酸痛。一小時過后，我的腰也開始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫小字的人啊！可是，寫大字是基本功，不得不練。
過了一段時間，我終于開始寫字了。我以為寫毛筆字也沒那么難，可是試過以后，我才發現毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖，導致寫出來的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字，寫了一遍又一遍，可是帖上的字是多么有氣勢，我寫出來的字就像失去了比例。后來在老師一次又一次的指導下，我終于掌握了如何看帖，臨摹，臨帖，創作。
現在兩年多了，我寫盡了《顏真卿勤禮碑》，通臨了《禮器碑》，學習了《張猛龍碑》，體會到了楷書的端莊大氣，隸書的柔中帶剛，魏碑的剛勁有力，終于有了一些小小的成就。在今年的學生大會上，我獲得了中國書法第一名。
現在，中國的國粹——書法成為了我無法割舍的愛好，它已成為我的特長之一。也許，在孩童期間不經意的揮筆玩墨，在將來也能造就一位中國書法家喲，耐心等待吧！
四年級書法作文 篇3
我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令后人敬仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。
經過一年半的練習，我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學后我自己在家練習寫字。經過刻苦的學習，我的鋼筆字有了飛躍的進步，現在我已是四年級的學生了，老師經常把我的作業作為范例展示在同學們的面前。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。
我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，應該從小培養自己對祖國的'文化更加熱愛的思想。今后，我要更加努力地練習書法，在學好鋼筆字的基礎上進一步練習毛筆字，把祖國文化發揚光大。
四年級書法作文 篇4
“練習書法能使人和心平靜下來，久而久之，修養也會提高。”這是我學習書法一年多來最深的體會。
記得一年前，我的性格很暴躁，做事缺少耐心，老師經常向我的爸爸媽媽投訴。有一次，爸爸在網上看到“練習書法能改變孩子暴躁的性格。”于是，爸爸對我說：“俊佳，不如去學書法吧！說不定真的能改正你的缺點。”當時，我不敢拒絕，便硬著頭皮去上書法班。
去到書法班，聞到書法室里處處飄著一絲絲墨香，看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始，我便被書法這門獨特的藝術吸引住了。
但只學了一個多月，我便產生了厭倦之情，因為一個多月老師都叫我練習基本功。于是，我向爸爸提出放棄，爸爸先是沉思，然后語重心長的對我說：“俊佳，知道老師為什么要你練基本功嗎？因為他想先讓你靜下心來，只有靜下心來學，才會有進步。而且，老師也想讓你打好基本功再學，就像建房子要打地基一樣。學習書法是沒有任何捷徑的。要培養自己的耐心和恒心，這便是我當初讓你學書法的目的，好好學吧！”我明白了許多，便堅持學下去。
學有所成，這不，我的字越來越好看，性格也改變了，老師還夸獎我呢！我的作品也曾經在現場書法比賽中的了一等獎。這都要歸功于當初開導我的爸爸和教我的老師。
總有一天，我會把書法練得爐火純青。
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