【實用】四年級春天作文6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級春天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級春天作文 篇1
春天在哪里呀，春天在哪里，當每次聽到這熟悉的歌曲，我就忍不住問：“春天在哪里呀？”媽媽便說：“春天在哪，你得自己去尋找嘍！”于是，我便去找春天。
冰雪融化了，溪水流動了，小魚吐著泡泡，原來春天就在流動的小溪里啊。
人們脫下了厚重的棉襖，換上了薄薄的春裝，原來春天就藏在薄薄的春裝里啊！孩子們帶著各種各樣的風箏快樂地奔跑著，原來春天就是孩子們甜蜜的笑容里啊。
春雨沙沙地下，把小草染成了綠色，把油菜花涂成黃色，把柳樹抹上了綠色。原來春天就是春雨啊！小燕子從南方飛了回來，“嘰嘰”地叫著。原來春天就在小燕子的嘴巴里啊！
走進美麗如畫的花壇，壇中盛著五顏六色的花，紅似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斕，瑰麗無比，形狀也千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出了黃色的花蕊，有的含苞欲放，看起來馬上就要破裂似的。那濃濃的香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招來了，它們在花蕊中忙著采蜜，風一吹，花在動，蜂在飛，美麗極了。原來春天就是桃花呀！
我找了春天，你是那么的美麗，又那么的調皮。I love you！
四年級春天作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”伴著這熟悉而又親切的歌聲，我一天天長大，但現在每當一聽到這熟悉的旋律，我心里便會涌出一陣陣暖流，讓我想起媽媽對我的關懷，對我的摯愛。
我從小就體弱多病，膽子也很小。媽媽對我更是疼愛有加，真是把我捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。她從來不讓我干一點點家務活，我也理所當然的享受著這一切。現在我都十一歲了，甚至連在學校吃飯的勺子都是拿回家洗，更不要說別的事情了，可是漸漸地，我發現我可敬的媽媽突然“變”了。
上個星期六，剛吃完晚飯，我像往常一樣，放下碗筷，徑直走向書房去玩電腦，媽媽出其不意地叫住我：“東東，去把飯桌收拾一下，再放到洗碗池把碗筷洗了吧！”我不相信自己的耳朵，疑惑地說：“媽媽，為什么叫我洗啊？我不會！”媽媽皺了一下眉，板著臉回答道：“不會可以學，你今天得洗，以后也得洗！”說完轉身離去。我覺得自己好委屈，眼淚一直在眼眶打轉，但還是沒辦法，硬著頭皮上吧！好不容易把桌子收拾干凈了，我拿起油膩膩的碗，一不小心，“砰”的一聲，碗碎了，水也濺了自己一身，我再也憋不住了，哇哇大哭起來，原本以為媽媽會進來安慰我，可只聽見她在外面大聲說：“把碎片收拾一下，連個碗也洗不好呀！”我越發委屈，但我恨恨地想：壞媽媽，這次我就把碗洗好，讓你看看！雖然接下來的過程也不是很順利，但總算完成任務了。媽媽走進廚房看了看，不但沒有表揚我，反而對我的“成果”指指點點。我真的好難過，覺得媽媽真的好壞呀！
晚上，我起來上廁所，聽見爸爸媽媽在小聲地說著話，我就把耳朵貼在門上，只聽見媽媽說：“女兒今天肯定被嚇著了，衣服也肯定被弄濕了，還有書包我也沒給她收拾，我真不該……”，“沒事的，不是你說要鍛煉她嗎？她什么都不會，以后的路還長著呢，要靠她自己走，該放手就得放手啊！她總有一天會明白的。”爸爸打斷媽媽的話說，接下來就聽見媽媽小聲的嗚咽……淚水再一次爬滿了我的雙頰，但這一次是感動的淚，我為自己誤解媽媽而后悔。
我懂得了：媽媽的愛就是春天里那一棵吐露新芽的大樹，而我就是樹上最快樂的小鳥；媽媽的愛就是春天里那一陣和煦的春風，而我就是追逐風兒奔跑的那朵白云；媽媽的愛就是春天里那輪溫暖的太陽，而我就是大地上開得最絢麗的那朵小花！母愛，就是我永遠的春天，幫我把寒冷和黑暗驅逐，讓我永遠都能生活在愛的陽光下！
四年級春天作文 篇3
享受，這一個詞語在每一個人心中的意義，分量都不一樣。
有些人認為，享受，就是好不容易星期天放假，在家里好好地睡上一天；有些人認為，享受，就是和家人一起去郊外游玩；有些人認為，享受，就是星期天放假，在家里好好的看看電視，玩玩電腦；當然，還有些人認為，享受就是靜下心來讀完一本書……
又是一個春天，萬物復蘇，姹紫嫣紅……可是太陽公公好像生病了，賴在被窩里不肯出來。今天是星期天，太陽公公終于從被窩里鉆了出來。我的心情也特別好，便纏著媽媽，帶我到公園玩，被我纏得沒辦法，媽媽只好答應了。
風再也不像冬天那樣刺骨了，而是變的暖洋洋了。一到公園，我就把外套脫掉，奔向廣場。廣場上人可真多啊！他們有的三五成群地在聊天，有的一家三口躺在草坪上享受陽光，更多的是小孩子的笑聲，他們跑的跑、跳的跳，有的在放風箏，有的在溜旱冰，每個人都玩得很高興。湖邊的柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉，一陣微風吹來，好像一個婀娜多姿的少女，在跳著輕快的舞蹈；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，可愛極了！又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥在枝頭唱歌，魚蝦在水中嬉戲……湖邊有的人在釣魚，有的人在追逐打鬧，有人在欣賞風景……一片生機勃勃的景象。
享受春天，享受大自然給我們帶來的樂趣，同時我們也要懂得珍惜生活，珍惜春天！
四年級春天作文 篇4
春天，給人的印象總是十分美好。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時候，萬物總是充滿生機。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發，在春風的吹拂下，隨風飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……
在公園，草坪中的小草又發芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油。”它滋潤著大地，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機勃勃的景象！
春天是一個萬物復蘇、萬紫千紅的季節。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖！！
本篇作文采用第三人稱的手法，生動的刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩的引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
四年級春天作文 篇5
春天的腳步慢慢到來，大自然的一切事物都在不斷的變化，例如：樹木，花草，等許多的生物。都在跟隨春的足跡，綻放美麗瞬間。今天我也早早起床，準備走進春天的.世界，來觀察大自然中的一切變 化。我沿著小路邊走邊看，樹長高了，葉子也有變化。最為明顯的是柳樹，它發出的綠芽真綠啊！綠綠的嫩芽像無瑕的翡翠一樣，手一摸就會碎掉。柳樹發出的嫩芽真多呀，多得像天上的星星一樣數不清 。我想等到葉子長長的時候，會像無數的辮子，在微風中搖擺。像柳姑娘在不停的搖擺自己的頭發，在春風中炫耀著自己的美麗，看我的秀發多美呀！小草也挺直了腰板，一簇一簇的，長滿了路邊，像 一道無邊翠綠的屏障。起風了，在風中不停地搖擺著身軀。最美的還是顏色鮮艷的花朵，我觀察了最為平凡的油菜花。黃黃的花瓣，四五個花瓣，中間是小小的黃色花蕊，放在鼻子上聞聞，還有濃濃的 香氣，真好聞。別聞得太久，時間長了就會有些頭暈。一大片的油菜田看上去真美呀，還有蜜蜂在采蜜呢！媽媽喊我了，該回家了，大自然真是太神奇了，還有很多的事物在跟隨春天，在不斷的變化。 很多的東西就在你的附近喲！
四年級春天作文 篇6
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的毛茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如云地籠罩一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾……
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉……
小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的泥土里。
麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發亮；小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒……
嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人們的心坎上。一位老農站在雨里，任憑雨水滴在他花白的頭發上。哦，他笑了，臉上的皺紋開了花。仿佛在說：“春雨貴如油啊！”
哦，春雨！你是春姑娘忠實的使者。你跟隨春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。你仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們萌生起一種美好的希望。
春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。
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