寬容六年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寬容六年級作文，希望能夠幫助到大家。
寬容六年級作文1
寬容就是一個個美妙的音符，串聯在一起，就形成了一曲曲優美動人的旋律。
下面請聽我的寬容進行曲：
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起床后，你看時間的時候，不小心摔壞了爸爸心愛的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認錯，爸爸心疼地看了一會兒說：“沒關系，反正舊了，該換新的了。”你眼圈紅了，原來，寬容，可以讓人心里酸酸的。
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馬路上，你無意識地踢著小石子，卻打在了環衛工人的腿上，你正窘迫不安，環衛工人對你笑著說：“小調皮，以后走路要穩當啊。”你害羞地笑了，原來，寬容可以讓人心里暖暖的。
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轉角處，一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你，她關切地詢問，你微笑回答：“沒關系，不要緊。”幫阿姨扶起車子，轉身離開，寬容讓你成了一個乖巧的天使。
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公交車上，司機一個急剎車，一個小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說：“沒關系，你不是故意的。”她抱住媽媽說：“媽媽，姐姐真好，她不怪我。”寬容，把你變成了一個稚童的偶像。
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站臺上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開去路，你過去扶住奶奶，說：“老奶奶，別著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個善良的小精靈。
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走廊里，一個同學急匆匆跑來碰歪了你的書包，他邊跑邊回頭對你說：“對不起，我太著急了。”你也大聲地回答道：“沒關系！”寬容，讓你又多了一個朋友。
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教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對她說：“沒摔壞。”她也尷尬地笑了。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。
時刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會一直在你耳邊回響。
寬容六年級作文2
學會寬容別人，就會學會善待自己。怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，讓我們的心靈永遠生活在光明中。就是這樣一個道理，讓我在一場足球賽中明白了。
在我九歲的一個周末，我約了院子里的唐宏波、僅為陳等等伙伴一起去花園踢足球。我專門穿了媽媽給我新買的白色運動褲，高高興興地去踢足球了。到了花園，伙伴們看見我的褲子，都情不自禁的贊賞起來：“哇，郭立棟，你穿的這條褲子這么好看啊！”……在一陣歡笑聲過后，我們才開始了緊張的“戰斗”。
球傳到我了，我迷迷糊糊在另一頭看見了個人影，就由衷地奔出去了。恰恰不巧，正好踢到唐洪波身上，不僅把他踢得疼的打滾，而且他的淺綠色褲子也出現了一個圓圓的印。他站起來，火冒三丈的瞪著我。快速地把球拿起來，使勁地砸到我腿上，雖然不疼，但是我新買的白色運動褲也出現了一個深深的印。我本應該火冒三丈，但是不知當時是什么東西阻止了我，難道是寬容嗎？我沉默著，沒有說話，靜靜的又重新踢球。……等到夕陽落下，我準備回家，發現草地上有一塊手表，仔細一看，原來是唐洪波的手表，我撿起來，往遠處望了望，發現唐洪波在找東西，我本想走，可是善待又阻止了我，我走過去，把手表給他，她吃驚地望我，又開心的跟我一塊回家。
寬容和善待本是人與人之間應有的，可是現代并不是這樣，讓我們來改變這個世界，變成和諧的天地吧！
寬容六年級作文3
寬容是人最美好的品格之一。它像是一個火把，溫暖了我們；它像一個指路燈，指引我們。寬容是偉大的。
“叮咚！”“誰呀？”“是我們！”啊！原來是舅媽和舅舅還有我的表弟。一想到這兒，我的心一驚，表弟也來了。
我的表弟只有四歲，別看他長得很小，卻機靈著呢！他也是個十足的“熊孩子”，有什么，他拆什么，不給他拆他就哭。他也很小氣。
他一進門，就到我的“玩具房”開始了“地毯式”的轟炸：他進了門，就把門前的積木城堡給一巴掌拍飛了；接著，把我的樂高《氣功傳奇》里的“白虎”和“巨人”也全拆了。最后，經過了一次“地毯式”的轟炸。我的“玩具房”被他搞的狼狽不堪。
看到這副景象，我頓時就怒了，我拼了幾天的樂園就給他給破壞了。此時，我的心里有了兩個小人，一個是善良的小人，一個是邪惡的小人。這個善良的小人說：“你這個當哥哥的，就讓一下這個小弟弟嘛，他還小！”他還沒說完，邪惡小人就發話了：“這什么話，人人平等。他毀了你的，你也要毀了他的！”于是，他倆開始了爭吵，我搖了搖頭，把他們倆都給“趕走”了。最后我選擇了寬容。經過我，舅媽，舅舅等人的教育，他同意和我重建“樂園”了。
寬容的力量是偉大的。他可以大化小，小化無。可見寬容的力量夠強大。所以，我們只要對每個人寬容一點，世界就會變得更美好！
寬容六年級作文4
寬容能化解心中的冰山，寬容能讓家庭更加幸福，寬容能使親情濃厚，寬容還能讓友誼地久天長。
“燕子，你就借我看看唄！我下星期一就還給你，好不好？”我撒嬌地對高鴻燕借著她的《楊紅櫻系列叢書》，而她卻有些舍不得。經過我三番五次的請求，終于功夫不負有心人，她忍痛割愛地借給了我，并再三叮囑：“一定要保管好呀！不能弄丟的，不要弄臟、弄破了，不然我跟你沒完。”
我開心地拿著書回家了，這幾天，我一直把書視為生命，走到哪兒都帶著。今天，我到了外婆家，放下書準備看起來，忽然小狗跳上沙發，叼走一本書，我好不容易搶回來，發現書被撕破了，我傷心地想，她知道了以后一定不會借給我了，想著我把書粘好了。“9點了，我們回家了。”丟三落四的我就這樣走了。把書放在了那兒。等我第二天再去的時候，書已經被淘氣、頑皮的小狗用牙齒撕咬成一團廢紙了。我傷心極了，媽媽說：“我們去書店買一本賠她吧！”也只能這樣了。
星期一，我回到學校，內疚地對她說：“對不起，我把你的書弄破了，我買了一本新的還給。”她說：“沒關系，那本書我已經看了好幾遍了，破了就破了吧！這本書你自己留著看吧！”在這件事以后，我們兩的的關系更上了一層樓，變得形影不離。
雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空跟寬闊的是人的胸懷。”它能讓友誼地久天長！
寬容六年級作文5
我憤怒地攥著語言卷子，下了樓，徑直向語文辦公室走去。“這語文期中試卷是怎么改的！”我一邊報怨一邊推開了辦公室的門。
“報告！”
“進來 。“
”劉老師，這里給改錯了！“我指著卷子上的一個題說。我感到委屈極了。
劉老師接過卷子一看說：”可不是，確實給改錯了。“
停頓了片刻，劉老師和藹地說：”你看，這里都給改錯了。可是，在班里加上分，年級里也加不上了，就別計較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門外的好朋友”啊！＂的一聲，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時的風云變幻，不能折射各色的光線，何來它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長，忍受不住不時的風干、旱澇與污染，何來她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風浪、蒸發與雨水，何來他的寬闊之美；如果時間不寬容，容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪，容不了一時的生死輪回，何來她的延續之美；如果命運不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉折與低谷，何來他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學會寬容！
寬容六年級作文6
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一則寓言；兩人乘國馬和駿馬并駕而行，駿馬咬破國馬長鬢之頸，使其流血不止，國馬卻仍驅行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖，草水不沾，待國馬一番安慰，用鼻子親近、同槽共食之后，駿馬才恢復如初。
初看此文，很為駿馬的野蠻和霸道氣憤，更為國馬的無能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化，又不禁為國馬暗暗喝彩，為國馬的寬容精神唱喝，為寬容所帶來的和諧喝彩。
說到“寬容”這個詞，就讓我想起了那件我“不寬容”別人的事；
那是一個有著明媚陽光的早晨，我早早地起了床，妹妹也起了床。
不知怎么弄的，妹妹竟然陰差陽錯地把她手中那滿滿一杯水都灑在了我身上，我生氣極了，不知我當時是怎么想的，竟又借了一杯水，狠狠地潑到了妹妹的身上，弄得地上全是水。
看到滿地的水后，我后悔了，我后悔剛才對妹妹所做的一切。
我覺得我有必要學習一下“國馬”的做法；它的寬容使駿馬慚愧不已，接著又用寬容去安慰駿馬，使之成為己交。所以從某中意義上講，寬容別人，也是寬容了自己，給別人一些空間，你獲得將是一片藍天。讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧。
古語說“有容乃大，能讓為高。”讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后，你會發現，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景！
現在的我，好想振臂高呼：我要擁有寬容之心！
寬容六年級作文7
寬容是溝通彼此心靈的橋梁，寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑。要是人與人之間都是寬容相待，那我們的世界該會變得多美好啊！
大山不語，是因為它的寬容，才有和諧動人的風光；谷穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在為世界創造奇跡，給生命富有新的活力。
記得有一次，我進教室走到我的座位那里，剛想把書包放進桌肚里，卻發現里面塞滿了廢紙，我也沒在意，心想應該是別人的惡作劇，于是將紙全扔了。我重新回到座位上，準備上課。上課時，老師喊我回答問題，站起來，卻發現褲子和椅子粘在一起了，連椅子一起粘了起來，同學們看見后都哈哈大笑，弄得我十分尷尬。我當時十分氣憤，發誓要把這個惡作劇的人找出來。
我課間時假裝出去玩，實際上一直在暗中觀察教室里的情況。突然，我看見我的同桌朝四周望了望，又以迅雷不及掩耳之勢將一個假的蟲子放進我的文具盒中，這一切都被我看見了。“原來罪魁禍首是他啊！”我心里想。我立刻沖進教室，對著同桌大喊：“你在干什么？”同桌嚇了一跳，隨即假裝不知道說：“什么干什么？我不就坐在我的座位上嗎？”
我頓時火冒三丈，對他吼道：“今天早上的事是不是你干的？剛才我還看見你將一只假蟲子放進我的文具盒里，證據確鑿，你還想狡辯！”
我當時就想沖上去將同桌好好教訓一頓，但還是忍住了。得饒人處且饒人，我對同桌說：“大人不記小人過，宰相肚里能撐船。每個人都會犯錯誤，能改正就行，這次就算了，下次不要再捉弄人了。”
就這樣，一場糾紛就避免了。后來，同桌和我成了要好的朋友，也許就是因為我的寬容感動了他吧！
寬容的世界是多么美好啊！
寬容六年級作文8
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空最寬闊的是人們的胸懷。”
明媚的早晨，我穿著媽媽新幫我買的衣服，走上學校。走在路上，花兒對我笑，大樹伯伯對我彎下了腰，小草也探出了小腦袋。
到了學校，同學們的目光都投入到了我的身上，然后有一位同學對我說：“江政錕，你的這件衣服真好看！”我只是對他笑了笑。忽然，我發現有一位同學的臉色不同尋常。那位同學看了看我身后，我連忙掉了過去，發現走在我身后的同學十分的慌張，后來有人告訴我他把鋼筆水弄在我的衣服上了。我十分生氣。
我對他大聲叫到：“你能不能小心一點，這可是名牌的衣服，你賠的起嗎！”
那位同學吞吞吐吐的說：“對···對···不起，我···不是故意的。”說著說著就哭了下來。
“哭也沒用，你已經把我的衣服弄臟了。”我氣得直跺腳。
后來。老師知道了這件事，便把我叫到了辦公室，用和藹的語氣對我說：“你要懂得寬容！”這短短的6個字深深地感動了我。
我走到那位同學的身邊，親切的對他說：“對不起，我不應該那么大聲地對你說，衣服是可以洗的，但是我們的友誼是絕對洗不掉的。”頓時，那位同學就綻開了笑臉
讓我們擁有愛，擁有寬容的愛吧，向著美好的明天，前進!!!
寬容六年級作文9
在生活中，在工作上，我們都會遇到不順心的事或聽到難聽的話語。這時候，如果我們能用寬容的心態去面對，我們就會很輕松地應付過去，否則我們就會很難受或很痛苦，甚至會激化矛盾，引起很多麻煩。
其實我們都是為自己而活著，只要自己感覺到幸福或快樂就可以了。對某些事情或人真的沒有必要太認真太計較。“大肚能容天下難容之事”，說的就是讓我們學會忍耐，懂得克制自己的情緒。還有句話說得也很透徹：退一步海闊天空。希望我們在面對痛苦與憂愁的.時候，多想些快樂的瑣事，盡快調整好自己的心態，去迎接未來的挑戰。
強人未必能強一生，弱者更不會軟弱一世。在與人交往中，我們要運用戰略戰術，知道避讓強勢，懂得攻擊其弱點；只有這樣，我們才能更好地保護自己。
人的一生，也不都是鮮花與掌聲，更多的時候卻是荊棘與泥濘；人的一生，也象是座沖不破的城墻。喜怒哀樂也好，悲歡離合也罷，我們都不能任心情隨意擺布，我們要學做心情的主人。
微笑地活著是一生，痛苦地過著也是一生。其間的意義與否，只有自己能知道了。寬容直面人間冷暖，快樂應對征途漫漫。前面的道路還很長，需要我們用勇氣去走，需要我們用智慧去跨越。
寬容是一種心情，更是一種境界。只有擁有寬容的我們，才能體會人生的歡樂與激情。做一個寬容的人，是永遠快樂的。
寬容六年級作文10
這是一節作文課。
我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時不知從哪下筆。大半節課過去了，我才勉強寫完了提綱。斜眼瞥了一下同桌，他已經打好了草稿，正一筆一畫地往作業本上謄寫呢。
下課了，同學們蠢蠢欲動，都快鬧翻教室的屋頂了。突然，像雨一樣的水珠“嘩啦啦”地濺到了我的草稿本上。我頓時火冒三丈：“誰呀？是誰干的？”坐在我前面的朱運豪趕緊放下了水壺，連聲說“對不起，對不起，你聽我解釋……”我當時真是失去了理智，幾乎是咆哮地朝他嚷道：“解釋什么？你把水噴到我的草稿本上就是你的不對！”朱運豪一臉無奈，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓的面巾紙，小心翼翼地給我擦拭，我一把奪過他手上的巾紙，沒好氣的嘀咕了一句：“真倒霉！”便自個兒擦起來。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，一道長長的鋼筆印劃在同桌的草稿本上，我心里咯噔了一下：壞了，這下他不對我大發雷霆才怪，我瞠目結舌，一時不知說什么好，只是紅著臉低頭等待同桌的斥責。
出乎意料的是，同桌不但沒沖我發火，反而笑瞇瞇地對我說：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當是練練硬筆書法啦！”我被同桌詼諧的語言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質所折服！回過頭，我對正拿著紙巾的朱運豪不好意思地說：“對不起，我剛才有點兒沖動。”朱運豪調皮地做了一個鬼臉：“耶”
事后，我深有感觸。可能我因為不會寬容，不理解寬容的真正含義，所以我對黑板上的“寬容”二字無從下手。我在日記本上用鋼筆工工整整地寫下了這樣一段話；寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會淡漠同學間的友誼，增多生活和學習中的挫折與風霜；而寬容，則向紐帶一樣，將我們的心緊緊連在一起……
寬容六年級作文11
說到天空，你也許回首：天空中有千變萬化的云朵，有自由自在的鳥兒，美得簡直就像一幅畫卷。然而，天空讓我想到了寬容。
人們常說，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。這句話告訴了我們一個道理——學會寬容。
大海之所以無邊無際，是因為它收容每一滴水，每一只魚蝦，即使被收容的事物渺如一粟。天空之所以蔚藍無邊，是因為它收容每一朵云彩，每一只小鳥，并把他們一起融進美麗的畫卷。大海和天空尚且如此，何況人呢？
記得有一次，我因為調皮的妹妹把我的美術作品涂改得面目全非，一連好幾天對她不理不睬。真正促使我和妹妹和好如初的，是因為報紙上的一則新聞。
新聞里說，一對雙胞胎兄弟從小就不和睦，經常吵架，長大后，當哥哥創業遇到經濟困難時，第一個站出來助他一臂之力的，是同胞弟弟。畫面上，兩兄弟熱淚盈眶，深情相擁的背影感人至深。
那天放下報紙后，我的心情久久不能平靜。我慚愧地想，美術作品毀了，可以再畫，而我和妹妹失去了親情則無法再挽回。于是，我寫了一張道歉的紙條，請求和妹妹和好。
第二天，我和妹妹和好如初，恢復了從前的和睦歡樂。
我們應該學大海，學天空的胸懷，學會寬容，我們會受益終生。
寬容六年級作文12
寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座熱氣騰騰的溫泉，把人與人之間一切冰凍化解掉；寬容，是一縷飄飛在大地的的清風，讓犯錯者頓獲一股清醒劑……
記得那一次作文課，大家都在認認真真地寫著作文，我冥思苦想著，不斷地在草稿紙上列提綱，好不容易構思好了，看看手表，大半節課過去了，我連忙提筆認真地謄寫在作文本上。我斜眼瞧了一下同桌，她已經快要謄寫完了。下課了，我繼續“奮斗”，忽然，鄰座的紅紅不小心把幾滴水滴在我的草稿紙上，我生氣極了，沖她吼道：“你喝水就喝水，干嗎又要讓我的本子也喝水？”她連忙抽出一張紙巾幫我擦干，還不停地向我道歉。我奪過紙巾，說：“幸好我的作文本沒事，要不然……哼！”我繼續擦拭著草稿本，一不留意，我撞到了同桌的手，她的筆像滑冰一樣滑過作文本，留下了一道黑跡。我的心不由得“咯噔”一跳：糟了，同桌差不多寫完了，而我卻把它弄臟了，待會兒同桌不把我罵得“狗血噴頭”才怪。我忐忑不安地看著她，好半天才吞吞吐吐地說：“對、對不起，我不是……”同桌笑笑說：“呵呵，瞧你緊張的樣兒，你放心，我不會責怪你的，這作文大不了我撕掉重寫，就當作練字吧！”說完，又對我寬容地一笑。我想想同桌對我和我對紅紅的態度，真是天壤之別啊！我不好意思地對紅紅說：“紅紅，對不起，剛才我太沖動了，請你原諒我的過失。”紅紅開心地笑了，說：“沒關系，我們是朋友。再說是我有錯在先的嘛！”聽到這話，我的心如釋重負。
經過了這件事，我明白了：原諒他人，大家都愉快。抱怨，只會淡漠同學之間的友誼；而寬容，則會像紐帶一樣，將同學間的友誼緊緊連接在一起。
寬容六年級作文13
寬容，是沙漠中的一泓清泉；寬容，是冬日中的一絲暖光；寬容，是夏日中的一絲涼風。
在一個酷熱的中午，我流著汗快步跑到水果店里，挑了一個又大又甜的西瓜。剛拿到錢，就迅速地向家中跑去，嘴里還不停地嘀咕著：“哼！大熱天的不會自己買西瓜呀，非要讓我買，都快熱成狗了！”
“咚咚咚”，滿載而歸的我終于到家了。打開門一看，家中客廳里坐著一位小妹妹。我在定睛一看，好像是鄰居家的女兒。“媽媽，你大伯的女兒為什么在我家呀？”我一臉不情愿地說。“因為你大伯這幾天出差，所以就……”。還沒等他把話說完，我就重重地扔下西瓜，跑到客廳，打開電視，然后躺在沙發上。
可我還沒享受幾分鐘，媽媽就催到：“快給你大伯女兒切點西瓜呀”。我厭煩地說：“知道了！”我一骨碌站了起來，拿起西瓜和刀，開始切。可能是我第一次切吧，切得一點都不均勻，有大的有小的。可媽媽囑咐過，要把大的給客人，可當時的我心中不知道在想什么，就想吃大的。于是我想出了一個絕妙的方法—偷梁換柱。決定先把大的吃掉，再吃小的。
我說做就做。可孫悟空哪翻得出如來佛的掌心啊！聰明的媽媽一眼就看出了，說：“你等會兒再吃。”我那顧得了那么多，拿起一塊就吃。終于，我把那塊西瓜吃的只剩下皮了，媽媽很生氣，坐在床上。
過了一會兒，我慢慢地走上前，慚愧地對她說：“對不起，我不應該不聽你的話，不應該偷吃西瓜”。媽媽拉著我的手說：“沒關系，不是媽媽不讓你吃西瓜，可你是主人，你要懂得分享給別人。”聽了媽媽的話我慚愧地笑了笑。
是她，給了我寬容！讓我明白了許多做人的真諦！
寬容六年級作文14
我時常和同學之間鬧矛盾，因而我的人緣并不是很好，讀了《給你一顆糖》這篇文章，我明白了“對敵人仁慈，你就有打敗敵人的可能。”這句話的真諦——寬容。
文章中的小男孩——艾森常被一個叫約翰的小男孩找麻煩。約翰是那種令老師們頭痛不已的學生，老師對他很無奈，同學對他則敬而遠之。艾森的媽媽沒有訓斥約翰，也沒指使孩子別跟他玩，卻讓艾森優待約翰——每天帶一顆糖給他，同時他姐姐看見他就贊美約翰的點點進步，不給他戲弄艾森的機會。就這樣，約翰不捉弄艾森了，且一年過后約翰成了老師們心目中的好學生，而且他們倆還成了很好的朋友。約翰之所以有如此大的變化，是因為艾森的媽媽寬容了他，并且給了他轉變的機會。
想想我的班級，也有這樣的同學。他們上課搗蛋，下課捉弄同學，每天鬧得同學們不能安心學習。我們對他們也是敬而遠之，生怕他們會影響到我們的學習。現在想來，如果我們每個人都關心他們，多給他們一些笑容，多幫助他，相信不久他們也會給你驚喜的改變，那我們班級就將會是一個和睦的大家庭了。
在我們班里也有一位同學——黃博玲，她不僅成績優異，對人也很和善。無論你怎么戲弄她，她都只是笑笑，班里的幾位調皮大王，也都要聽她的話，。用她的話說：“沒什么大不了的事，我又沒少一點皮肉，但我的不計較，換回的卻是同學間的安寧。”是啊，她的寬容使我們班少了一些爭吵，多了幾分和諧。
曾記得劉爺爺說過：“我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言傷害自己的時候也應該受得起。”其實這就是告訴我們寬容的力量。我們如能寬容對待身邊每一個人，那定會收獲到意外的驚喜，也定會產生更多的奇跡！
寬容對待別人吧！
寬容六年級作文15
我過十歲生日時收到了一份我最喜歡的禮物，也是一份最珍貴的禮物，因為它使我終身受益。
生日的前幾天，我一直為一件事而感到苦惱：我新買的文具盒又被弟弟弄壞了。那可是我最心愛的東西，平時就是有一點點臟，我都會用濕紙巾去擦得干干凈凈，可就在那一剎那間，我的文具盒就被弟弟的“調皮功”弄得“身首各異”了。我這次再也不能原諒他了，因為弟弟簡直就是一個調皮搗蛋的小鬼！我上個、上上個文具盒都是他弄壞的，就是因為他，我三個星期就買了兩個文具盒。前兩次我忍了忍，原諒了他，但這次，我忍無可忍了！雖然弟弟已經向我道過歉了，但我實在接受不了他這種風氣！
一直到我過生日那天，我仍然沒有原諒弟弟，因為這事，所以我整天都悶悶不樂的。媽媽見我這樣，說道：“不就是一個文具盒嘛！看這幾天你為了這事兒搞得悶悶不了的。不要把別人的過錯建立在自己的痛苦之上！”媽媽不愧是語文老師，一說就點通了我。我對媽媽笑了笑。我想：是啊，明明是他錯了，為什么我要不開心呢？于是，我原諒了弟弟。
雖然我過生日媽媽沒有送我什么禮物，但是她那句“不要把別人的過錯建立在自己的痛苦之上”，就是給我最好的禮物。這句話使我明白了：寬容別人，就是寬容自己。讓我學會了寬容。這一定能在我成長的路上帶給我許多的幫助！這，就是最珍貴的禮物！
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