我和書的故事五年級作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我和書的故事五年級作文，希望對大家有所幫助。
我和書的故事五年級作文1
我是一個不愛看書的小女孩，以前，曹老師介紹過很多的書，媽媽買回來，我都不看，放在書柜上，冷落了這些書。
直到有一天，我到學校，聽到同學們在討論《夏洛的網》書的內容，我覺得很有意思，回到家，做完作業，急忙打開書，開始慢慢地讀了起來，看了一會兒我覺得并不是太好看，就合上書去玩了，第二天來到學校又聽到同學們在討論書的內容，我就湊上去和同學們聊了起來，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進度。回來后我依舊做完作業后去讀那本書，不知不覺快要吃晚飯了，這時我才感覺到這書里的故事非常吸引人，讓我都忘了時間，終于我和同學們看的內容是一樣的，在課余的時間可以聊共同的內容，當我看完這本書后，爸爸問我講得是什么故事，我能告訴他書里的故事，內容，而爸爸又跟我說：“你覺得好看嗎？”“好看！”我興奮的說，爸爸便告訴我有空的時候可以再去看，也許會看到其它的東西，我同意了。
但是隔了很久，當我又一次讀完《夏洛的網》時，終于明白這本書里講的真正意義，要珍惜朋友，愛護朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。
現在我要下定決心，努力讀書，認真的看書，我要盡可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語文閱讀，寫作上的不足。
我和書的故事五年級作文2
很小的時候我就讀過莎士比亞的這句話：“書籍是人類的營養品。”我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。
聽媽媽說，從我兩三歲開始，我就成了一個小書迷，媽媽看在眼里，喜在心里，并耐心地指導我讀書，從那時起我漸漸認識了李白、杜甫、知道了郭沫若、朱自清等等。
上了幼兒園，媽媽給我買了一些故事書，有《安徒生童話》、《格林童話》等，從此我便開始在書海中遨游：善良漂亮的白雪公主成了我心目中的“女神”，我總是為賣火柴的小女孩悲慘的命運而淚水漣漣，丑小鴨最終逆襲為白天鵝讓我興奮不已……
到了七八歲，我開始讀一些寓言故事和一些短小的作文，讀了《亡羊補牢》，我明白了犯了錯要及時改正；讀了《濫竽充數》，我明白了做人要踏踏實實，不能弄虛作假；讀了《鷸蚌相爭》，我明白了同學之間要相互謙讓。
現在我已經上五年級了，讀的書目也越來越多，我開始讀一些散文和小說，買回家里的書也越來越多。大書柜已經快“吃飽”了，而我的精神世界也日漸豐盈。它讓原本出生在小山村的我看到了外面世界的廣闊，體味到了生活的豐富多彩……
書是我最親密的伙伴，他給予我知識，賦予我力量，讓我享受到快樂，今天我在書海中遨游，明天我將用知識知識去創造生活！
我和書的故事五年級作文3
我從小喜歡書，有時到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。
小時候，我還不識字，爸爸媽媽就會讓我看美麗的繪本，給我講故事。《小紅帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當睡覺前聽好一個故事時，我總會拍起手來說：“再來一個，再來一個！”后來，我漸漸長大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因為我會認字了，開始自己讀書了。
我覺得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛書，郊游時夾一本書，去同學家玩帶本書，就連上廁所也會拿本書去。
記得那一天，媽媽臨時有事情出去，出門前囑咐我道：“家里的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關好。”我心不在焉地回答了一句：“噢，知道了。”媽媽一走，我就捧起書，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄云外去了。我仿佛和西頓一起來到了野生動物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教著小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機靈的小烏鴉把聰明的小狐貍攪得忍痛割舍掉只吃了一半的大餐。正當我看到一只角鸮向老烏鴉銀斑沖過來時，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來。
媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎么樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個箭步沖向廚房，關掉了我……
我喜歡書，因為書是我的知己好友，也是一處我隨時想去就去的“寶地”。
我和書的故事五年級作文4
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我覺得這句話說的一點也沒錯，我就是在書的陪伴下成長的。
我曾經是一個不愛讀書的女孩，直到換了班主任后，我才開始了我的“讀書之旅”。
就在去年，我們的班主任換了，換成了洪老師。洪老師一來，我們全班都養成了天天讀書的習慣。就是因為每天讀書半小時的作業出現了。我們每天必須要看半小時的書，還有家長簽字，要是沒簽字的話，就要罰做值日了，我和大家肯定不想做值日了，所以只好看書了。
每天，我回到家想：今天看什么書呢？因為我的書柜里有很多書，但我從來沒有看過一眼，所以不知道里面有什么書，可是今天必須找找了。剛剛打開書柜，我就發現了一本伍美珍的《單翼天使不孤獨》，我曾經聽同學說過，陽光姐姐的書很好看，我就決定看它了。我看到一半，忽然大笑起來，其實是我看到搞笑的地方了。我看完這本書才發現我已經看了兩個小時了，我放下書邊走邊想，今天的時間為什么過得這么快？直到現在我也沒有想出來，也許這就是書的魅力吧。
書，就像我的伙伴，隨時隨地為我解憂，逗我開心；書，又像一個人，把無知和我帶進知識的殿堂。只要你細細品味，一定可以悟出書的道理。
我和書的故事五年級作文5
莎士比亞說過：“書籍是世界的營養品。”我想，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。
從小到大，我讀過很多書，我很愛讀書。我2歲時，媽媽翻看著雜志，我眼睛就滴溜溜地轉，仿佛在和媽媽一起看書。我的第一本書是認識水果、形狀的.畫冊。后來，我的媽媽又陸續給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡著了。現在，我最愛看的書是寫著優美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實用文摘》，真的會實用嗎？媽媽說：“那就買回家看看吧！”于是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁，就立刻被書中的內容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到看完整本書，才感覺到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才發現原來《實用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說：“下個月我在郵局給你訂，以后每月都可以第一時間看到了。”太好了，我可以在書海中自由自在的遨游了！直至現在，我仍然非常喜歡看《實用文摘》，也正因為有了它，我的寫作能力得到了很大的提升呢！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。大家也要多讀書，這樣可以補充你頭腦的“營養”哦！
我和書的故事五年級作文6
書，已經是我的老朋友了。它有時像一位知識淵博的學者，有時又像一位真誠的朋友，這樣一位良師益友，伴我走過十二個春秋冬夏。
我幼兒園時接觸到第一本書。那時，我對書認識匪淺，并沒有什么興趣。媽媽每晚都會給我講故事，一開始我并不感興趣，漸漸的我竟然喜歡上了聽故事，每晚不聽故事無法入睡。家里的書堆成了一座小山。
上了一年級，老師給我們推薦了一本名叫《愛的教育》的書。記得有一次我的作業只剩下報考了，老師說一會兒報考，于是我就津津有味的看起書來。看到《小小抄寫員》這個故事，我淚流滿面；讀到《少年愛國者》這個故事時，我滿腔熱血；讀到《達達的看護人》這個故事時，我心中的那份愛被激起。
過了一會兒，一位同學拍了拍正在讀書的我，對我說：“剛才老師叫你你怎么不答應啊，我們都報考完了，老師我讓我來給你報考。”從此我又得到了一個新的外號“書呆子”。
不僅如此，今年我已經五年級了。讀完了四大名著等書籍。從書中我學習到了主人公的優秀品質。了解中華文化的博大精深。書就是指南針，指明我們前進的方向。
讀書破萬卷下筆如有神”；“一日無書，百事荒蕪”，這些都是我從書中學到的，書是我們一生中最好的老師，也是我們最好的朋友。這就是我的讀書故事。
我和書的故事五年級作文7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”書可以讓我們從中找到樂趣，書也可以啟迪我們的智慧。
每當得到一本好書，我局給它穿上“外套。”并將它好好地保存起來。打開書的第一頁，我便會聞到書中的墨香，小心翼翼地打開第二頁，慢慢地，我被書中的故事所吸引，就這樣我沉浸到了書香之中。
六一兒童節到來，我喜愛的書也如我所愿的到來了。這是我和媽媽的約定。每到六一兒童節那天，媽媽就會帶我去書店，讓我在書海之中遨游。走進圖書館，好書讓你看不完！我拿這本又看到那本，拿起那本又放不下這本。我一共拿了六七本都是讓我感興趣的書。媽媽說只能買四本，可是我都想買，甚至連整個書店我都想買下來。媽媽又發話說：“如果你這次買的書超過了四本，那么就取消你下次買書的資格。”聽了媽媽的話，我的心里一下子跳出了一個念頭：媽媽說的對，這次先買四本，說不定下次有更好看的書等著我呢！于是我精挑細選，買了我喜愛的四本書。回家后，我便迫不及待地拿起其中的一本書，如饑似渴地讀了起來，慢慢地，我又沉迷其中……
書，一個多么簡答而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占據著特別的地位，在我腦海里漣漪著……
我和書的故事五年級作文8
“書籍是人類進步的階梯”。
我最早讀的書是《一年級》，也不算讀吧！只能算是看圖畫。因為我那時也認識不了多少字。我在二年級時開始多讀書，三年級讀的書最多，四年級開始下降。我的書柜里塞滿了書，但是，有百分之六十五是雜志。說真的，雜志有百分之九十是用我的零花錢訂的。
其實，我爸倒不怎么反對我讀書，主要是我媽，我買一本課外書可難了，除非老師讓我們買。舉個例子：有一次，我和妹妹去“展望”買書，我們倆個買了三四本書，媽媽見了，靠她多年“退書”經驗，把六七本書的缺點翻了個底朝天，只剩一本了，叫《培養小學生情商的一百個故事》，媽媽說：這本書封面臟了，退掉。我故意說不知道從哪拿的，又靠我的口才和媽媽大戰三百回合之后，她終于同意了。我說：給張瑋琪（妹妹）也買一本吧。媽媽瞪了我一眼，惡狠狠地說：你倆換著看！
我終于知道我雄辯的口才原來是我媽基因遺傳。
再談談看書。我看書有一個習慣，買了一本新書，不管在哪，都要擠出時間來看。當然了，上課不能看。記得有一次，我從夏宇坤家借了三本書，在一個多小時之后，看完了兩本，但不是囫圇吞棗，把書中所有的字都看過了，也了解了主要內容和結局。第三本書《女巫》很厚，我擠出了一晚上時間，才看了五分之三。結果，晚上睡著睡著突然醒了，就再也睡不著了，我就把那五分之二用了兩個小時讀完了，才沉沉睡去。
我和書的故事五年級作文9
俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。
有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！
書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
我和書的故事五年級作文10
“書是人類進步的階梯。”的確，書給予了我許多知識，我也非常喜愛讀書。
每得到一本好書，我都欣喜若狂，因為那是一艘載有知識的小船，我的每一本書都有自己的外套和書簽，這是我對它最精心的呵護，書對我的吸引力無限大，我一時一刻都離不開書。
那天，媽媽答應我要買書，臨時又反悔了，我當時就沖著媽媽大喊：“你真是一個說話不算話的媽媽！”可這也沒辦法，不管怎樣都買不了書了，我傷心地趴在被子上大哭。過了一會，我不知不覺地睡著了，當我醒來的時候，我的床邊靜靜地躺著全套的《陽光姐姐小書房》。我非常開心，從床上一下子跳下來，在地上直蹦高，嘴巴里大喊著：“耶！我終于有這套書了！”原來，媽媽只想給我一個驚喜。
從那天開始，我每天放學回家寫完作業就沖進房間，咬上幾口水果，就開始看書，媽媽下班后，總是要嘮叨好幾遍讓我吃飯，我才依依不舍地放下書去寫作業。
書對我的魅力是永恒的，因為書中有樂趣，有豐富的知識，我非常喜歡書。
我和書的故事五年級作文11
俗話說的好：“風月為益友，讀書是良友。”還有一句常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給人們帶來無窮無盡的知識，還給人們帶來許多的樂趣。
自從上一年爸爸給我在惠濟區圖書館辦理了借書證之后，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會“擠出”一點時間來看。星期三下午，我做完作業后，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來，我時而被書里幽默風趣的情節逗得開懷大笑，時而被書里凄慘動人的故事引起同情之心，時而又為英雄人物頑強不息的精神感動不已。我盡情地在童話王國里遨游著，時間在不知不覺地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來。
哈哈！怎么樣，讀了我這個故事，你會覺得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的忠實伙伴。一本書就恰似一艘小船，帶領我們駛向廣闊的知識海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠是我真誠的朋友。
我和書的故事五年級作文12
“江…明…璐，給你說過多少遍了，在寫作業的時候不能看課外書？以最快的開始寫作業，quickly！”
“河東獅”又開始吼了。媽媽不允許我在學習時間看課外書，只讓我在雙休日看其它書籍，可是我又非常喜歡讀書，于是，我便開始了“竊讀”。我掌握好媽媽每天做飯的時間，便開始了緊張而快樂的“竊讀”時光，每當聽到媽媽的腳步聲，我就會迅速將書放進抽屜。前幾次都十分順利。可是有一次，我正在看《狼王羅伯》，因為太入迷了，居然連媽媽進來了都不知道，于是，我的行蹤敗露了。最后和媽媽協商，每天我可以有半個小時的自由閱讀時間，但前提必須是寫完作業。
莎士比亞說，生活中沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀；人生中沒有書，就好像生活中沒有了陽光。我覺得這句話形容我和書的關系十分貼切。我從書中學到了要真誠、善良地對待每個人，遇到挫折要堅強地面對，要熱愛學習、熱愛祖國，同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母……
書中傳遞的真誠高尚的真情，像一股股清泉，流進我們的心田里，凈化著我們的靈魂，滋潤著我們的心靈。
我愛書，我愿在書本的海洋中自由茁壯成長！
我和書的故事五年級作文13
書是全世界的營養品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發生過許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家里看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓著聲音，微瞇著眼睛，神秘地說：“兒子，看我帶回來了一個好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什么好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。
過了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來，對我溫柔的說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說道。“唉”！我無奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動著，看個書真不容易，到了商店，我仿佛丟了魂一般，一心一意的想著主人公會怎么應付危機，可媽媽說讓我買什么，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什么，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之后把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼里仿佛都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換。”后來我只得去把醋換成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。
書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！
我和書的故事五年級作文14
我喜歡看書，我和書之間發生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了,它給我留下了深刻的印象。那是發生在三年級的一件事。有一次，我去新華書店看書，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實的“跳跳迷”，遇到這樣的好書當然不能錯過，于是我去請求媽媽，希望能將這本書買下來。
媽媽一聽，皺了皺眉頭，說：“這樣的書屬于垃圾書，買了也不值得回味。不能買！”聽了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢。我要用自己的勞動去換！”
我和爸爸商量好了一個“打工計劃”：每天我幫家里刷碗、擦桌子，一天2元。剛開始我什么也不會干，經過一段時間的辛勤勞動，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺，我已經掙到10元錢了，書價是13元，再干兩天就解放了！
兩天過后爸爸把工資發給了我，并拍著我的頭說：“你都快變成小財主嘍。”
“終于拿到錢了！”我拿著錢向書店奔去。《淘氣包馬小跳》終于買到了！我一下子撲到床上讀了起來。我仔細地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險過程。讀完了一遍，可還是沒看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風趣的語言。
讀完書，我小心的把書放好，用自己勞動換來的書，當然要好好珍惜和保存啦！
為了我至愛的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。
我和書的故事五年級作文15
她是多么質樸無華，也是多么深奧綿長。不知何年何月我與她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。
她，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與她交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCDE，又苦惱地接受x+y。她令人快樂，令人愉悅，她蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶的心扉中，她與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來，她的作用更是不言而喻。我對她如癡如醉，她的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到了愉悅的歡快時去品嘗甜蜜的贊美時而驕傲，她告誡著我驕傲令人墜落，謙虛令人高升。在我一次又一次地失敗時，他給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我失敗是成功之母使我戀戀不忘，她常說自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。她好比稍縱即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光陰，遠遠不夠，只有恒星才是真正的永恒，真正的美
她就是書，我愛她，愛她的深奧綿長，愛她的永無止境，愛她的每一個字！
【我和書的故事五年級作文(15篇)】相關文章：
1.作文我和書的故事
2.我和書的故事作文
3.我和書的故事
4.我和書的故事
5.我和書的故事
6.我和書的故事
7.我和書的故事
8.我和書的故事
9.我和書的故事