我的六年級的優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的六年級的優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級的優秀作文1
這個學期，我們班里來了兩位新老師，張老師和馬老師，我給大家介紹一下吧！
馬老師是我們的班主任，她長著漂亮的棕色頭發，前面是一層劉海兒；大大的眼睛亮晶晶的像寶石一樣耀眼；馬老師總是面帶微笑，一笑兩邊的小酒窩就會露出來；她身材非常好不胖不瘦，穿著高跟鞋美極了！馬老師非常嚴格，這是小學的最后一年了，所以老師也想讓我們有一個好成績，上一所好學校，老師的用心良苦我們都記在心中。但是在上課馬老師就變成了即溫柔又搞笑的了，不知不覺的一節課就過去了。老師非常喜歡郊游，所以會給我們講一講都去了哪兒？發生了什么事？
張老師是一位男老師，這是第一次男老師教我“他會不會很厲害”，“會不會很嚴格”我心里想。其實張老師長的有一點黑，但很帥，很像一位電影明星，可是我已經記不住他的名字了。老師上課有一個習慣就是把手插在褲兜里。非常酷哦！
我們的新老師都有各自的特點：馬老師很美，張老師很帥，但是他們都有同一個點——嚴格。
這就是我的兩位新老師！
我的六年級的優秀作文2
人們都說：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌著我們，直到永遠！
我的語文老師有著一條大長腿，戴著一副眼鏡，瞅著還挺帥！不過，發型我就不多說了，光溜溜的頭皮在太陽光的照射下，閃著金色的光芒。他時而幽默，時而嚴厲，時而有趣，時而……
記得有一次，邵老師在批家庭作業，我只不過想過去瞅瞅，沒想到發現了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎么有一顆痣啊？”你們知道邵老師怎么回答的嗎？讓我來告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應該長在這的，應該長在屁股上的。”圍觀的同學們哈哈大笑起來，我被嚇了一跳，過了好一會我才反應過來。
記得還有一次，邵老師的嚴厲讓我深深地記在腦海中。在上課時，有一位同學就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過去，把他手中的口琴搶了過來，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學們在一瞬間目瞪口呆……
需要打開門，您就是為我們打開知識門的一把鑰匙！
我的六年級的優秀作文3
開學的時侯，我們的語文老師和數學老師都換了，雖然，我們和老師有點陌生，但是，通過這幾天的了解，我看的出來她是個又可愛又嚴厲的老師。
老師平時上課的時候，臉上總是笑瞇瞇的。有一次，老師教我們怎樣開通博客，下課了，我沒聽懂老師說的，我又去問老師，老師親切地回答，直到我全會為止。我回到家，打開電腦，用老師教我的方法做，不一會兒，果然加上了老師的博客，我一直想著老師給我講解時那笑瞇瞇的表情，我想起來就覺得特別親切。
老師也有嚴厲的時候。我們寫作業有一個字或者是一個數寫錯了，老師都會打上錯號，有時候還會把作業撕了，讓我們重寫，直到寫好為止，對我們的要求非常嚴格。要是誰做小動作，老師就會點名批評，還會讓她抄題和抄課文。雖然老師非常嚴格，但我們在嚴格要求下，寫得字和卷面都比以前有了很大的進步。有一句話說得好：嚴師出高徒。現在，我真正體會到了這句話的含義。
我的老師就是這樣一位又親切又嚴厲的老師，我喜歡我的新老師。
我的六年級的優秀作文4
理想是春天第一朵盛開的鮮花；理想是夏天第一聲蟬鳴；理想是秋天第一群飛向南方的大雁；理想是冬天第一片飄舞的雪花……一個人如果沒有理想，那他一定是個消極的人，不求上進的人。而我的理想是當一名作家。
小時候，總認為作家是神仙下凡，要不，怎么會寫那么多字兒的東東？現在長大了，卻特別崇拜那些作家們，很羨慕他們用自己豐富的想象力，把一個個枯燥的漢字變化成優美清新的音符，像神奇的小精靈在我們心田跳躍，讓我們心花怒放，癡迷不已，所以，我一直想當一名作家，運用獨特的魔法，讓漢字跳舞！
為了實現我的理想，我一定要從現在開始，多閱讀一些書籍，增加自己的閱讀量，提高自己的寫作水平，還要學會抓住，運用課文中的寫作手法，要多讀多記多寫，圓了我的作家夢！
當我們有了理想后，我們就一定要為這個理想去努力，去奮斗，去拼搏！當理想實現后，我們回憶自己的奮斗，滋味是甜的！
我的六年級的優秀作文5
一個人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當一名醫生。
是什么促使我想成為醫生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報道抗震救災的情景，有排隊捐款的，有擄起胳膊為難民獻血的，有緊張忙碌的“白衣天使”，還有許多救災的消防人員。
其中最令我感動的是“白衣天使”，她們為災民包扎傷口，一個，兩個，三個……傷民實在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務。忙好這個病區，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動了，心里不由自主的萌生了一個強烈的愿望——長大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災民帶去希望。
為了實現愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因為我知道做醫生是不能有一丁點的馬虎，不然就會導致嚴重的后果。還有當醫生要有充實的知識，從今天起，我決定改正我學習上的缺點，做到上課勤于思考，積極發言，順便管住我那張愛說話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者，不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就得啊！
我堅信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會綻放。理想會伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價值。
我的六年級的優秀作文6
開學了，我已是三年級的學生了。升了一個年級，我們的班主任也換了。原來我們的班主任是趙老師，現在換成關老師了。
關老師個子不高也不矮，烏黑發亮的頭發在腦后梳了一條馬尾辮。眼睛不大，但很精神，還戴了一副眼鏡，更顯得文質彬彬的。
關老師說話很親切。我第一次和關老師說話是在報到的時候。報到那天，我剛走進教室，關老師看見我后，親切地問我：“你是白宸吧”？本來剛見到新老師我還有點兒緊張，可是一聽到老師親切的話語，我緊張的'心情一下子就放松了，感覺我和關老師好像早就認識了。
關老師也很敬業。每天，她總是早早地來到教室，領著同學們讀課文，幫著同學們解決問題。關老師還很嚴厲。在課堂上，她要求同學們上課要認真聽講，不許做小動作，更不許交頭接耳。如果你違反了這些規定，關老師一定會嚴厲地批語你的。當然了，如果你表現的好，她也會微笑著表揚你的。
這就是我的新班主任，我喜歡我的新老師。
我的六年級的優秀作文7
我從小就有一個心愿，就是長大了成為一名畫家。
在我很小的時候看了一個名字叫《神筆馬良》的故事，故事描寫了一個叫馬良的孩子，他有一支神筆，能將畫出的東西變成活的、真的，并幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆，我會幫盲人畫上一雙明亮的大眼睛；幫助窮人讓他們過上幸福的生活；在荒漠上畫出一棵棵翠綠的大樹；在荷塘上畫出一朵朵荷花和一片片荷葉；幫海軍叔叔畫出一艘艘軍艦……
我小時候經常去公園畫畫，一次畫一兩幅，坐在畫桌前始終不愿離開，直到媽媽叫我，我才依依不舍地離開公園。到了上幼兒園的時候，我參加了水粉班的學習，我被五顏六色的水粉深深地吸引了。現在我上小學了，我上的是美術專業班，我們有美術專業課，每次王老師上課的時候都要講畫畫的步驟，每次我都認真聽講并記住老師講得每一個步驟，我們現在已經學習了寫生、素描……
為了實現我的心愿，我一定要學好美術專業，不斷地提高自己的美術素養，早日實現自己的心愿！
我的六年級的優秀作文8
轉眼間，兩個月的暑假過去了，我升入了三年級。我們的數學老師換成了張老師。
我的數學老師姓張，個子高高的，身材稍胖，張老師的臉又白又凈，長著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一幅眼鏡，看起來又年輕又漂亮，頭發又黑又亮，美極了！
張老師不僅長的美，也很關心我們的學習。有一次，張老師在黑板上出了幾道應用題，其中我有一道題不會做，我急得就像熱鍋上的螞蟻。數學老師發現了，忙走過來說：“來，我給你講一下。”我點點頭。張老師搬來一把凳子在我旁邊坐下來，開始給我將這道題。在老師的講解下，我很快明白了這道題的意思。
張老師很關心我們，在學習上對我們的要求很嚴格。有一天，同學們的作業沒有交齊，張老師知道了，氣的暴跳如雷。上課鈴聲響了，張老師快步走進教室走上講臺，用嚴厲的目光看著我們，好像在說：“誰沒有交作業，快站起來！”沒有交作業的幾個同學馬上站了起來。看到這樣，張老師的臉才緩和下來。
張老師就是這樣的一個人，我愛我的張老師。
我的六年級的優秀作文9
我有一個非常美麗的家鄉，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。非常美。
春天，柳樹抽出新的枝條，在南方過冬的燕子姑娘唱著歌飛回來了。人們脫掉了身上肥重的棉衣，換上了輕松的悠閑服，談笑風生。
夏天，人們換上了清涼的短袖襯衫。女孩子穿上漂亮的花裙子，轉起圈來，仿佛一只只翩翩起舞的花蝴蝶。
秋天，湛藍的天空上飄著幾朵悠悠的白云，把天空點綴的更加寧靜、展覽了。偶爾有一群大雁在人們頭頂上掠過。
冬天，人們穿上棉衣，棉褲走街串巷，拜年。孩子們又是放鞭炮，又是堆雪人，又是打雪仗，玩的不亦樂乎呢。
我愛我的家鄉。在我失敗時，它鼓勵我不要氣餒；在我開心時，它讓我放聲高歌；在我成功時，他警告我不要驕傲……
我的家鄉沒有高大雄偉的大山；沒有美麗壯觀的瀑布；更沒有舉世聞名的景點……可在我心中，卻有一種雅而不俗的美……
我美麗的家鄉啊，我愛你！
我的六年級的優秀作文10
九月八日是我的生日。我盼星星盼月亮，終于把這一天給盼到了，想像一下，過生日不僅可以收到祝福和禮物，還可以吃到好吃的，心里別提有多高興了！等了好久終于等到今天，盼了好久的夢終于可以實現了，然而，這一天并沒有我想象的那么美好......
雖然今天的天氣很好，晴空萬里，可我的心情卻沒有那么美好，簡直是萬里“嗚”云，就算是來個搞笑大師，也很難讓我笑得出來。因為媽媽答應送我的生日禮物并沒有兌現，我的心里別提有多難受了，頭上仿佛有一片小烏云，我走到哪兒，它就跟到哪兒，還下著“傷心雨”，使我的心里灰暗暗的，怎么也好不起來。
然而當我來到教室的時候，看到小組同學的笑臉，我的心情立刻好了起來，因為我收到了同學們的祝福，看著他們一張張的笑臉，我心里所有不開心的事情全都拋到九霄云外去了，雖然沒有禮物，這就是我收到最好的生日禮物了！
時間，就像一個長跑的運動員，當時間流逝得越快時，他的爆發力就越大，跑得越快；當時間過得慢時，他就會停下來慢慢跑。一天的時間過得好快，我的心情也由灰暗到陽光滿面，心情也猶如彩虹一般跳躍，讓我默默地在心里為自己祝福吧！
我的六年級的優秀作文11
暑假快結束了的時候，媽媽對我說：“你已經四年級了，你們的班主任要換了，換成了一個姓蔡的女老師。”我問：“你怎么知道？”“你爸認識她。”媽媽回答。我想：這個蔡老師是很兇，還是很溫和；她是很漂亮，還是很難看；她是很高，還是很矮……有無數個“是，還是”從我的大腦里蹦出來，要想知道這些“是，還是”，還得等報名時才能清楚。
盼望著，終于報名了，我交好費用，就沖進教室，急切地想看看老師。當我沖進教室時，同學們正排著長長的隊伍，似乎在等什么，看一下隊伍的盡頭，坐著一位老師——她就是我們班的班主任，我有好幾個“是，還是”已經解決了，只有最后一個問題——她好不好還沒解決。
開學第一天，第一節就是語文，我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害！我們只要看著她，就不由自主地坐端正，而且她沒有瞪我們。如果我來給蔡老師的上課打分，我一定打“超級優”！
接下來的小學時光都是蔡老師陪我們度過，我要和老師一起，快樂地度過這三年時光。
我的六年級的優秀作文12
小學六年來，發生了許許多多的事情。這些事，如同五彩斑斕的畫片，夾在一本叫《小學》的書里。
翻開書，一張畫片顯示在我的眼前。一節語文課上，我們正在考試，寫到一半時，肚子開始鬧騰起來。還不是很痛，我忍著痛，繼續寫，以為過一會就不痛了。并不是這樣，假如我的肚子痛開始是小雨綿綿時的西湖，那現在就是波壽洶涌的大海。強烈的疼痛帶來了一股反胃的感覺。
我已經寫不下去了，我的肚里如同孫悟空大鬧鐵扇公主的肚子一樣。我咬緊牙，冷汗冒了出來，我不想張嘴，覺得一張嘴就要吐出來，我的同桌似乎發現了什么異樣。他輕輕跑上去，報告了老師，老師急匆走來。問我：“有沒有事？快出來！”老師跑到辦公室，端來熱水和杯子，并打電話給我媽媽。
我一抬頭，同學們投來關切和同情的目光，大家似乎都很擔心我，事后，我非常感動，這六年來，承蒙了同學們的關照。
還有一次，是在一年級的時候。下課了，熱熱鬧鬧的學校慢慢冷清下來，我一個人坐在位置上，靜靜等待著媽媽。過了好久，還是沒有人過來，胡老師進來整理東西，發現我沒回家，得知我媽媽還沒來接我時，老師說
我的六年級的優秀作文13
我從小就喜歡看電視，也許是應為愛看電視的緣故，讓喜歡當演員，而且是哪一種能把人逗笑的那一種演員，因為那種演員能把我的家人逗笑，的家人開心快樂。
我也想讓家人在電視上看見我也開心快樂。
雖然，我想當演員但是我的膽子很小，所以我不敢在人多的時候表演出自己有表演的天賦。
但是，我又一看到電視上的演員，十分羨慕他們。
今年不同了，有班同學叫我在“六一”兒童節，表演跳舞，我十分高興，有十分害怕。
我害怕是因為怕在臺上跳錯，讓大家丟臉或是跟不上別人，讓我在臺上丟人。
高興是因為有人能在大家面前表現出自己好的一面。
我喜歡表演也喜歡當演員，因為這樣可以讓大家開心、快樂，以后我要努力，讓大家在電視上看到我開懷大笑，因為笑一笑十年少嘛！
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