【推薦】母愛六年級作文匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的母愛六年級作文8篇，歡迎大家分享。
母愛六年級作文 篇1
年輕媽媽眼里晶瑩的淚花，我抱著孩子做下來，流著淚聽她們講完了那個真實的故事。
上個禮拜天，一個年輕的媽媽帶著孩子來洗澡，孩子好像在生病，臉色不太好，那個年輕的媽媽就一直小心的呵護著孩子，輕柔的為孩子洗著。但意外還是發生了，孩子突然抽搐著倒在了浴盆里。浴室里一片尖叫，但都措手無策，年輕的媽媽抱起孩子，沖出浴室，衣服都沒來的及穿，在浴室外間里拿起為孩子準備的小毛毯，包著孩子，自己迅速的從浴池的床上拉下床單，裹在自己身上，光著腳沖出了浴室。聽到這里，我的心揪的緊緊的。距離浴室最近的一家社區醫療診所也有1000米左右，年輕的媽媽光著腳，跑到了診所，在醫生精心的檢查和用藥后，孩子醒了過來，大家都松了口氣，這才注意到那個年輕的媽媽：她披散著濕漉漉的頭發，光著腳丫，全身只裹著一個床單，無力的靠著病床站著瑟瑟發抖著！她還沉浸在剛才孩子病了的恐懼里！她絲毫的沒有想到自己，沒有顧及自己的冷暖和形象！她的心里只有對孩子的愛和深深的擔憂！
聽到這里，我的心里已經是滿滿的淚水。北方的春天雖說不在嚴寒，但這幾日天氣的突然降溫，還是必須要穿棉襖的啊！我好像看到了在那位寒風中瑟瑟發抖的可敬又偉大的母親。我的眼淚最終落了下來，聽親身經歷的人講完，浴室里寂靜無聲了，只有啪啪落下的眼淚聲。孩子好奇的用胖胖的小手，撫摩著我滿是淚痕的臉，不知所措！緊緊的我把孩子擁在懷里！我被那個母親感動了，也為那份驚天動地的愛所折服，試問人世間還有比母愛更偉大，更崇高，更無私的愛嗎？無論孩子是幸福時刻或著是危機關頭，只要是有母親的地方，母愛都會創造著愛的奇跡啊！
記得看過一部電視，講的是一位，患有心臟病的媽媽，去買菜的時候把孩子放在家里玩，孩子玩的氣球飛出了窗戶，于是孩子就爬上窗戶去拿氣球，這一幕正好被買菜回家的媽媽看到了，她扔下菜籃子，以最快的速度飛奔過去，用自己的身體接住了從7樓墜下的孩子，孩子安然無恙，可是，患有心臟病的媽媽卻永遠的走了，她甚至沒來的及多看一眼自己的孩子。過后，有人做過測試，從媽媽當時的位置，到孩子落地的位置，讓一個身強力壯的年輕人拼盡全身的力氣去接和孩子同一樓層墜落的布娃娃，都無法接住！專家說，從那位母親扔籃子的位置跑到孩子墜落的位置，讓一個世界級的短跑冠軍在那么一瞬間都不可能跑到并接住孩子。可是，一個身患心臟病的女人，卻創造了奇跡，那么支撐她的是什么？給她如此大能量的又是什么？正是那能感天地，泣鬼神的母愛啊！母愛能創造奇跡！
我的心里充滿著暖暖的感動！母愛是什么？我們又真正的理解了多少？真正讀懂了多少？從嬰兒時對母親的哭鬧，到孩提是對母親的撒嬌，再到少年時對母親的依戀，在我們每個人的成長的歷程里，媽媽占據了我們生命的多么重要的分量！母親的愛何曾停止過！無論我們是成功，是失敗，在母親的眼里，我們都是她永遠長不大的寶貝啊！她不會去在乎你有多么的飛黃騰達，她只要自己的孩子平平安安幸福健康啊！我們每個人似乎都在心安理得的來享受著母愛，甚至很多時候認為那是很理所當然的，我們真正的體會過多少母親的辛酸和不易！我們又知道多少母親的真正需要啊！有時候面對母親愛的嘮叨，我們還會不耐煩的頂撞和譴責！我們看到母親眼角的淚花了嗎？那是對愛最好的詮釋啊！是委屈也是辛酸的淚，但母親不會去和自己的孩子計較什么！她的愛是博大的！她只會忍下委屈，獨自去咀嚼著生活的酸楚啊！我們真正給予母親過什么？一些物質的補償，就以為自己已經報答了母親千辛萬苦的養育？我們回報于母親的愛是否就會如此的廉價？我們又和母親一起去過幾次公園，去看過幾場電影？更別說帶母親去旅游了？在我們合家去度假的歡愉里，我們聽到過母親的嘆息和對山川和河流的向往了嗎？沒有，我們只在乎過自己玩的是否開心，自己的孩子是否高興。我們很少有想到過母親的時候！物質上的滿足，是無法彌補母親精神上的失落啊！
愛我們的母親吧，看看她們的白發和皺紋，看看她們無私的愛和全心的付出！感恩母愛吧！別讓母親的心再隱隱作痛！我們也都有為人父母的那一天！面對我們的孩子，身為父母的我們是否能去深刻的反省一下自己對母親的愛啊！愛是能被復制著延續的啊！愛是無私的付出與給予！不求任何的回報和索取。
母愛六年級作文 篇2
深沉的母愛世上有一種情最厚重，那就是親情；世上有一種愛最深沉，那就是母愛。母親，總是用我們難以察覺的情懷，無聲地傳遞著不盡的愛…… 時光匆匆如流水，眨眼間，又迎來了一年一度的“三八”國際婦女節。在這樣的日子里，我滿懷感激之情，為媽媽講述了一個故事。
一個可愛的小女孩，有一雙美麗的大眼睛，在她六歲上幼兒園的時候，發現視力很差，這可把她的媽媽急壞了，立刻帶她到醫院檢查、驗光。然而醫生的結論比想象的更糟糕：“矯正視力只能達到0.5，是標準的弱視。要想治好，除每天戴治療儀外，還要堅持單眼穿針，左右眼交替，不少于400針。” 可這些要求對于一個六歲的小女孩來說，似乎太難太難了！小女孩說什么也不肯穿針。后來，經過媽媽苦口婆心的勸導，小女孩終于邁出了第一步。每天，媽媽陪著小女孩一起穿針，一開始只穿100針。當媽媽發現小女孩不耐煩時就停下來給她講個故事或讓她吃個水果，然后接著再穿針，就這樣逐漸增加到400針。為了防止小女孩堅持不下去，媽媽還跟小女孩比賽，以激發她的興趣，進而鍛煉她的毅力。就這樣，在媽媽的鼓勵和陪伴下，小女孩克服了重重困難，終于在五年里共穿了1825000針之后，矯正視力達到了1.2。
故事講到這里，我激動地站起來對媽媽說：“如今，這個小女孩長大了，她要感謝她的媽媽。”說著，我向媽媽深深地鞠了一躬：“媽媽，謝謝你的愛，祝你節日快樂！”媽媽的雙眸也濕潤了，她激動地說：“女兒真懂事，能理解媽媽的心了，你用這種特殊的方式祝賀媽媽的節日，真是送給媽媽最好的禮物。” “誰言寸草心，報得三春暉”，子女像小草，母愛如春光，小草的一點點綠意，如何能回報陽光的哺育之情，子女的一絲孝心又怎能報答母愛于萬一呢？ 人們都說，母愛是清涼的風，是遮雨的傘，是清澈的泉水……但我更要說，母愛是前進的動力，是勝利的風帆，是成功的希望。
母愛六年級作文 篇3
在一個大雨滂沱的日子里，我出門竟然忘了帶傘。我在心里一直埋怨自己怎么這么笨，這么蠢。這時，一個熟悉的的身影出現在我的視線里——是媽媽！我興奮地像吃到滿漢全席一樣，狂奔向媽媽。媽媽說：＂對不起，有點事，來晚了，淋濕了吧，來，快打著。＂我說：＂急死我了！＂
在路上，媽媽盡量把傘往我這邊挪著，我看她只打了半邊身子，另半邊已經濕透了。感動得流下了眼淚，我把傘推了過去，說：＂媽媽，你看你都淋濕了。＂媽媽說：＂沒事，我穿得厚著呢！＂厚？媽媽只穿了一件薄薄的襯衫，難道這也叫厚？
回到家我趕緊給媽媽拿了一條干毛巾和一件干衣裳給她披了上去。媽媽為我淋雨，我很感動，媽媽卻不以為然，也許是她對我付出的太多了，這不算什么吧！
夜晚，我起來上廁所，媽媽讓我幫她端杯熱水。我進去時，看見，媽媽的臉很紅，我用手挨了一下她的額頭，很燙。我急得直哭，媽媽卻溫和地說：＂沒事，抽屜里有藥。＂我忙拿出來給媽喝。媽媽一定是淋雨了，才發燒的，嗚嗚．．．．．．我心里想著不由的哭出聲來，媽媽吃了藥好了一些，看她睡了，我才放心地去。
晚上，雨還在下，但小了些，淅淅瀝瀝的雨聲就像媽媽每天為我哼唱的催眠曲，那么溫馨，那么纏綿．．．．．．
母愛六年級作文 篇4
小時候，我和媽媽在街上行走，這時，街旁一家樂器店傳出的悠揚樂曲聲給我迷住了，以至我駐足在那里許久許久，當時我并不知道那是二胡的聲音，等我緩過神來，媽媽問我喜歡嗎，我點了點頭，從此我開始學起了二胡。
媽媽在國韻藝校給我找了一個老師，據說那里的二胡老師是全大慶市最好的，但也是最貴的，我知道我的家庭并不是那么富裕，媽媽卻說要學就學最好的。
我是每周六學一次二胡，我家住東湖，離國韻藝校有近半小時的車程，我記得每次去學都是媽媽陪我去擠擁塞的交通車，不管刮風下雨，不管白雪飄飄，而且每次老師教我的時候，媽媽總靜靜地站在旁邊不停地記呀記，不象其它家長把孩子一放到琴房就消失了。
學樂器，最重要的是堅持。回到家中，媽媽每天不管工作多么疲憊都親自督促我練琴至少一個小時。
就這樣，在媽媽的精心呵護下，我已經學琴四年了，我的二胡水平達到八級。這中間，我也有過氣餒的時候。記得那是我剛學琴不久，初始的好奇退色之后，我對二胡的技法和指法的復雜產生了反感，媽媽沒有斥責我，而是給我找來一些音樂大師成名的事跡讓我讀，給我印象最深的是瑯瑯大師，他在智力不及常人的狀況下，靠的是自身的堅持和努力成為一代宗師。我被震撼了，媽媽說她也想學琴，要我邊學邊教她，我欣然應允。從那時起，我的興趣又上來了，因為有一個學生還等著我去教她，我一定要學好。但是，一年之后，媽媽由于工作太忙，放棄學習了，而我的興趣卻越來越濃。如今，我才終于明白，當初媽媽是為我才學了二胡。
人們常說“父愛如山”，而母親對我的愛給我的感覺更恰似一泓清泉，那么清澈，那么流暢，那么甘甜，在這里，我要說“母愛似水”。
母愛六年級作文 篇5
在同學們的眼中，有很多人都認為我是一個幸福的人。因為我有一位當老師的媽媽，一位有領導風范的爸爸，但是沒有人能夠明白我自己內心真實的感受，更沒有人能夠真真實實的了解我。
媽媽是一位老師，對她的學生是非常嚴格的，那對我就更不用說了。母親很注重我的學習成績，在上次的六年級的抽考中，我沒能進入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學期，媽媽很注重我的數學，便買了許多六年級的數學復習資料，每一天都給我規定做幾篇練習題，弄得我都快成了一個學習機器人了。
有時候，我的腦袋做題做昏了，弄得一些基本的題我都會做錯，為此媽媽很生氣，氣勢洶洶地對我說：“你怎么這么苯，連這么簡單的題都會做錯，如果就以你這個成績，連好的中學都上不了，我看你只有在差的中學混三年后，就自己出去找工作，來養活你自己。看看你，一點獨立能力也沒有，洗衣做飯樣樣都不會做。你還在這里待著，快去寫作業！”聽完媽媽的話，我的淚水像斷了線的珠子落了下來。當時，說真的，我的.心里很難受：為什么，媽媽喜歡那些成績好的學生，難道誰不愿意自己的成績好啊！我努力了，卻只有這種成績，我有什么辦法？媽媽，你生氣，我還難過呢？你為什么就不能平靜地對待我的成績，只知拿你班上最優秀的跟我比，在我們班，老師還夸我愛班集體，有愛心，學習自覺，拿我去教育其他同學呢？在我老師眼里，我還是優秀的，為什么到你眼里，我就一文不值呢？媽媽呀媽媽，我知道，你所做的一切都是為了我，但是……
我希望的母愛是在我的身邊一直鼓勵我呵護我，在我考差了的情況下，不是用其他同學比我多考了多少來刺痛我的自尊心，而是呵護我，和我一起找錯誤的題，仔細去分析，逐漸提高……
我期待的母愛是否會實現？
母愛六年級作文 篇6
剛上五年級時的一天早晨，仍然和往常一樣按時叫我起床。一睜開眼睛就感覺天旋地轉，勉強坐起來眼前東西轉得更歷害了。感覺頭重身軟，我又急忙躺下。
我用微弱而又顫抖的聲音對媽媽說：“媽媽我頭好痛，又暈，起不來了！”媽媽急忙走進我的臥室，看看我眼含淚水，痛苦的表情，心疼地問：“怎么啦？”同時又用手摸摸我的額頭，“好燙啊，我去拿體溫計給你量量體溫。”說著轉身要走。我拽住媽媽說：“媽，你別走，我不想量體溫，我現在很難受，怎么辦呢？”我說著眼淚向泉水一樣奪眶而出，媽媽用一只手輕輕撫摸著我的額頭，另一只手幫我蓋好被子，安尉我說：“別害怕，媽媽在你身邊陪你，閉上眼睛睡一會兒就好了。”我閉上眼睛，媽媽那溫暖的手，那有韻律的呼吸，讓我感覺特別舒服，不知不覺就睡著了。
我醒來時，感覺額頭熱乎乎的，我用手一摸，原來是個熱毛巾。四周靜悄悄的，只聽若隱若現的微微的嘩嘩聲，伴著一股股香味，“媽媽去哪兒了？”我心想著，就喊了一聲：“媽！”媽媽聽到喊聲，跑到我的臥室，興奮的：“好些了吧？”看了看我的氣色，拿開我額頭上的毛巾，用手摸著額頭說：“這回不燒了，媽媽給你包了一點餛燉，剛煮好的，趁熱吃吧。”我點點頭。媽媽端了一大碗餛飩，這個香噴噴的味道聞起來就讓人感覺舒服。媽媽用筷子夾了一個放到我嘴里，“啊，好香呀！”我一個接一個地吃著伴著好喝的燙汁，香味滋潤著我的心肺，感覺舒服極了！我問媽媽：“這餛飩是你什么時候包的呀！”媽媽說：“你睡了兩個多小時，我看你不能上學，先和老師請了假，有拿熱水把毛巾洗了，放在你的額頭上退燒，我又多了一塊肉，給你包了，你最愛吃的餛飩。這不，剛剛煮好，你就醒了。怎么樣？愛吃不？”媽媽關切的問。我沒回答，只是點點頭。我問：“媽媽，那你吃飯了嗎？”媽媽笑著：“我不餓，要看你健康起來，媽媽就高興了！”我看著媽媽，想起以前不聽媽媽的話，媽媽不讓我玩手機，讓我抓緊時間學習。我就是不聽，經常把媽媽氣得暗自流淚。媽媽讓我學習，都是為了我好啊！現在我生病了，媽媽連飯都顧不上吃，回想起來以前對待媽媽的態度和情形，覺得自己真是太不懂事了。想到這里我的眼淚又一下子奪眶而出。看到這種情形，媽媽手足無措，又緊張的問：“是不是又有什么地方不舒服啊？”我搖搖頭，說：“我現在已經好，下午我就上學去，我要好好學習，不讓媽媽再為我操心。”聽到這里，媽媽高興的親了我一口說：“才是我的乖寶寶。”
在世間有多種情，只有親情是最真摯，最無私的也是最偉大的！
母愛六年級作文 篇7
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”聽著這如泣如訴、蕩氣回腸的歌，我腦海中便浮現出媽媽那慈祥、疲憊的身影，心中涌起一股暖流，眼睛里充滿了晶瑩的淚珠……
我是一個成長在單親家庭里的孩子。在我剛出生不久，爸爸就因病離開了我們，是媽媽一個人把我撫養長大。我們母女雖然相依為命，可是，媽媽卻把我就像公主一樣寵著，愛著。為了我，媽媽沒有再嫁；為了我，媽媽放棄了自己的夢想；為了我，媽媽忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是，隨著年齡的增長，我也有了脾氣和怨言。和媽媽拌嘴，抱怨媽媽不夠溫柔……直到一天，當我聽到這首歌時，才猛然想起，媽媽的每一句話語都是對我耐心的叮嚀，媽媽的每一個動作都是對我親切的教導……
記得剛上小學時，媽媽為了更好的教育我，特意訂了一份《家庭教育報》。可自從她看了以后，好像是變了一個人似的，讓我開始學做家務，甚至還讓我做一些沏茶、燒水等有危險的活兒。剛開始我還覺得新鮮樂于嘗試，可天長日久，就感到了厭煩。有一天晚上，吃完飯，媽媽就讓我去洗碗，我不情愿地走進廚房洗了起來，“啪”的一聲，一個剛洗好的盤子被我不小心打碎了。媽媽一見便生氣地說：“這點小事你都不能用心做好，長大了可怎么辦呀？”我也賭氣地回到自己房間，心里好像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。暗自想：媽媽還愛我嗎？還疼我嗎？第二天早晨起床我便問媽媽：“你最近怎么變得有些奇怪了？”媽媽笑著對我說：“你先看看這幅漫畫，自己就會明白了。”我便順手拿起來，看到《家庭教育報》上有一組漫畫：一個小女孩拿著雞蛋說：“雞蛋不用剝！”一個小男孩拿著蘋果說：“蘋果不用削！”然后異口同聲地說：“問我為什么？”指了指后面的家人說：“他們不讓做！”我反復讀著這幾句話，突然間終于明白了媽媽的良苦用心。日子一天天過去了，我越來越體會到媽媽對我的關心和愛護。每當我望著媽媽因勞累而日漸憔悴的臉龐，就想發自內心地對她說：“媽媽，您辛苦了！我一定會努力學習，長大后好好報答您的恩情！”
母愛六年級作文 篇8
我拼命回憶往事，尋找可以供我參考的事例，這張照片就這樣無意地闖入了：在刺目的陽光下，一個母親緊緊擁著一個女孩，淚流滿面。
我很小就學會了“獨立”，做什么都是我行我素，有時候也可以說是大腦短路。上大班之前，我曾做過一件令我自己都敬佩地事。媽媽送我去幼兒園，當車開走后，我卻傻乎乎地跟著車跑。就這樣，我誤入“歧途”。來到了對我來說很陌生地大街上，開始了我地“冒險之旅”，可我并不感到害怕，因為當時“危險”的概念我還沒有形成。
媽媽得知我沒有去幼兒園后，急忙打電話給爸爸，我這次的“出走”轟動了我媽媽所在的銀行還有電視臺。當她真的奇跡般地找到了我的時候，我卻僅僅還了她一個愉悅的微笑。
她沖過來抱著我，這種力度讓人有些透不過氣，好緊。她抱著我，我卻低著頭，靠在她懷里，顯得很不舒服，不自在。但是當我看到她的鞋時，又感覺心頭一緊。鞋跟已經斷了一只，一雙很漂亮的鞋卻已經被摧殘地不成樣子。媽媽的雙腳在發抖，不知是否是因為激動？她哭了，很悲傷，卻在其中又夾帶著快樂。決堤了，一瀉千里，我那張稚嫩的臉上滿是她的淚，那一滴滴都在灼燒著我，震撼著我。咸咸的淚，我最不喜歡的滋味，里面的悲傷多于快樂。
媽媽她到底走了多久？太陽在空中無情地放射光芒，在這樣的季節里她到底走了多久？我不敢猜想，可她的雙腳卻透露了一切。被她擁抱著，我已經察覺不到炎熱，這種炎熱抵不過心熱。整個世界好象就只有我們兩個人，浪漫的玫瑰四處開放，然后隨這“咔嚓”一聲，那擁抱在進行時同時也定格了。
“愛到底有多久，別說只有一分一秒的時候。”是啊，媽媽對我的愛也決非只有一生一世吧，她讓我感受到的愛如潮水，愛如夏天的風。
我出走，她便滿世界找，找得發瘋；我如果掉進大海，她即使不會游泳也會來救我。經歷這次出走，如果我還是感受不到母親對我的愛，那么我的想，我的心也早死了，心如死灰，只需一陣風便可以將心吹得灰飛煙滅。
收起回憶，一抬頭便觸及到母親的目光，她笑嘻嘻地問：“寫什么那？”我同樣笑著回答：“媽，以后我叫你母親吧！”
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