【熱門(mén)】五年級(jí)冬天作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)冬天作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)冬天作文 篇1
早晨，走出樓，大片大片的雪花鋪滿(mǎn)了大地，如璀璨的鉆石一般閃閃發(fā)光。
突然，一片雪花落入我的手中，我急忙關(guān)上門(mén)，雪花就不見(jiàn)了。不過(guò)外面的雪花還在空中飄舞，瞬間，落在手臂中的雪花變成了珍珠般的水珠，如同棉花積堆在地上，簡(jiǎn)直就是白色的世界。如同鋪上了白地毯一樣，剛剛清掃完的地又恢復(fù)成白茫茫的一片，我打算把這次的雪景畫(huà)下來(lái)。
啊，多么美麗的雪呀。
五年級(jí)冬天作文 篇2
最后的冬天
一條小溪靜靜流淌著
小溪的一邊是一片花場(chǎng)
每天都有很多人來(lái)這里觀賞這片花海
而小溪另一邊是一片荒地
春天來(lái)了
淅淅瀝瀝雨點(diǎn)如線(xiàn)垂下來(lái)
和煦的春風(fēng)輕輕吹
花場(chǎng)里的花兒也展開(kāi)了笑臉
荒地中
一顆不起眼的種子在挨在小溪的邊緣破土而出
不斷吸取露水
享受陽(yáng)光
這顆小種子很快變成小樹(shù)
但風(fēng)云突變
一陣狂風(fēng)暴雨后
小樹(shù)被折斷了腰
花兒們捂著嘴道：閃著腰了吧
小樹(shù)不語(yǔ)
但它再生枝發(fā)芽
夏天來(lái)了
艷陽(yáng)高照
溪里的水漸漸干涸了
花場(chǎng)的花兒們昂著頭盡情地享受著涼爽的霧氣
而小樹(shù)身上的葉子都枯了
花兒哈哈大笑道：變禿子了吧
小樹(shù)不語(yǔ)
但它的根越扎越深
越扎越廣
直到找到了深藏在底里的清泉
再而長(zhǎng)出綠葉
秋天來(lái)了
秋高氣爽
一天，從遠(yuǎn)方來(lái)到一群害蟲(chóng)蜂擁而至
不但新葉片被啃光了，樹(shù)枝都咬爛了
棚里的花兒又再一次嘲笑道：羨慕我們吧
這時(shí)小樹(shù)微弱地說(shuō)：何必羨慕我有我自己的理想
花兒睥睨著樹(shù)兒道：切，什么破理想
樹(shù)兒搖搖頭不答
滴滴答答時(shí)間過(guò)去了
最后的冬天來(lái)了
花兒用最后的力氣看向小樹(shù)
它們震驚了
小樹(shù)沒(méi)了
卻變成了參天大樹(shù)
它面帶微笑俯視著花兒……
——成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)風(fēng)雨雨再正常不過(guò)，就算起跑點(diǎn)不如別人，為了理想，即使多痛苦，再辛苦，挺一挺，終究會(huì)有一天你會(huì)感謝現(xiàn)在義無(wú)反顧堅(jiān)持著理想的你
五年級(jí)冬天作文 篇3
冬天，是萬(wàn)木凋零的季節(jié)，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。我最喜歡冬天的田野。
早晨，推開(kāi)門(mén)一看，呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。
沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風(fēng)中賣(mài)弄著輕盈的舞姿，它們以集團(tuán)軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫(huà)背景，滿(mǎn)目都是蒼翠，令人心曠神怡；一排排桑樹(shù)葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風(fēng)的侵襲，仔細(xì)瞧瞧，枝干上布滿(mǎn)了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠(yuǎn)處看，桑樹(shù)成林，它們整齊地排列著，像士兵一樣，提著刀，攜著槍?zhuān)L(fēng)凜凜，迎接嚴(yán)冬的挑戰(zhàn)；田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無(wú)數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，誰(shuí)說(shuō)冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎？看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。
迎著寒風(fēng)奔跑，我們來(lái)到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，如同碧綠的翡翠，陽(yáng)光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿(mǎn)頭蘆花的蘆葦，揮舞起來(lái)，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們對(duì)著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開(kāi)心！
不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹是歲寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，雪萊有一句話(huà)說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，磨難之后，必是生命的輝煌！
五年級(jí)冬天作文 篇4
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，而我卻喜歡白雪皚皚的冬天。
這天，風(fēng)“呼呼”地刮著，天空灰蒙蒙的，雨夾雪從天空落下。慢慢的，雪越下越大，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。漫天飛舞的雪仿佛要快點(diǎn)進(jìn)入大地媽媽的懷抱，又像是想和我們打個(gè)招呼，還像是去尋找自己的伙伴……我走出家門(mén)，來(lái)到戶(hù)外。我的頭發(fā)、衣服上全是晶瑩透亮的雪花，我用手接住幾片，還沒(méi)有來(lái)得及觀察，雪花就在我手心上融化了。
過(guò)了一夜，雪停了，我走出門(mén)外，驚奇地發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)成了雪的世界，十分壯觀。屋頂上已經(jīng)戴上了一頂白色的帽子；地上鋪了一層白茫茫的地毯，在上面走一不小心腳就陷了下去，發(fā)出“吱吱”的聲音；樹(shù)枝上穿了一件白衣；池塘上結(jié)了一層厚厚的冰，幾個(gè)膽大的小朋友在上面滑冰……這都是冬姐姐施展的法術(shù)。
人們有的在縱情地打雪杖，有的三五成群在堆雪人，有的在雪中漫步……這簡(jiǎn)直是冬姐姐送給小朋友的禮物——天然游樂(lè)場(chǎng)。看看他們歡樂(lè)的樣子，別提有多開(kāi)心了！
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪。因?yàn)樗故澜缑利悾刮覀兛鞓?lè)！
五年級(jí)冬天作文 篇5
今天又下雪了，我看著漫天飛舞的雪花，雖然臉和手都凍得通紅，但心里卻始終是溫暖的。
我出生在一個(gè)下雪的冬天，我出生的時(shí)候剛剛下完雪，本應(yīng)該說(shuō)我不怕冷，可是每到下雪天我就不敢出去，怕凍傷了臉和手，就因?yàn)檫@個(gè)每到下雪天我只能眼巴巴的看著伙伴們歡樂(lè)的堆雪人打雪仗。媽媽也經(jīng)常勸我說(shuō)：“雪天其實(shí)不冷，沒(méi)你想象的那么可怕，你應(yīng)該和伙伴們?nèi)ネ嬉幌卵！笨墒俏胰匀还虉?zhí)的拒絕了媽媽。
前些日子下了一場(chǎng)雪，就是這一次改變了我對(duì)雪乃至冬天的看法。
那漫天飛舞的雪花一次次的打在了我家的玻璃窗上，好像在招呼我：“瑩瑩、瑩瑩快出來(lái)和我玩呀！”看著同伴們一個(gè)個(gè)堆雪人、打雪仗，笑著鬧著玩的不亦樂(lè)乎，我卻膽怯的躲在屋子里，當(dāng)時(shí)我真想沖出去和他們一起玩。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，善解人意的媽媽似乎看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，想去做的事，就放手去做別猶豫了。”聽(tīng)到了媽媽的鼓勵(lì)，我義無(wú)返顧的穿好羽絨服沖了出去。這回我和同伴們好好地玩了一次雪，從此消除了我對(duì)雪的恐懼。后來(lái)我才知道其實(shí)我們總是被自己想象中的敵人打敗，自己的一切假想敵都是紙老虎要想戰(zhàn)勝它，就必須勇往直前！
雪依然在下，這個(gè)冬天不再冷。
五年級(jí)冬天作文 篇6
我喜歡下雪中的冬天。雪花落下來(lái)，伸出手去，接幾顆在手心上，雪花立刻像變魔術(shù)般消失不見(jiàn)，只余一顆晶瑩的小水珠在手心里輕輕地滾動(dòng)，這時(shí)候的雪花多么調(diào)皮可愛(ài)。
在我的眼中，冬天永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的。在雪地上，盡情玩耍，盡情奔跑，笑聲不斷回蕩。看著那一片片小巧玲瓏的雪花，也許你就會(huì)深深地陷入沉思……
雪中冬天，可以堆一個(gè)大大的雪人展現(xiàn)在眼前，可以把一團(tuán)雪抓在手中揉捏成一個(gè)個(gè)小雪球打雪仗。這時(shí)小伙伴們你追我尋中趕，笑聲響徹云霄。這時(shí)也許是最美好的時(shí)刻。
雪厚厚地蓋住了大地，卻蓋不住冬天里無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。我們深一腳淺一腳走在雪地上，腳印變成了一幅完美的圖畫(huà)，這時(shí)也許是一個(gè)美麗的定格。
我們拿來(lái)了鏟子，建造了一個(gè)我們的夢(mèng)幻城堡，放一個(gè)小玩偶，擺弄著。這時(shí)也許是調(diào)皮的一個(gè)畫(huà)面。
雖然已經(jīng)送走了冬天，但是冬天成為了我們最快樂(lè)、最美好的回憶。
五年級(jí)冬天作文 篇7
寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，我們邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬天，和他零距離接觸。
來(lái)到田野邊，小麥，玉米。被冬爺爺蓋上了的`白棉被，正在歡樂(lè)的笑呢！動(dòng)爺爺摸了摸柳樹(shù)，給她披上了銀裝，冬爺爺撫摸著大地，給他換上了新妝，冬爺爺親了親茅屋。把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……。
來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦！我知道了，原來(lái)是冬爺爺送給樹(shù)苗們的地毯，樹(shù)苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺(jué)呢！冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。
來(lái)到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開(kāi)了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來(lái)到小河邊，看！他在那兒，他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們?cè)谛『由蠚g快地跳著舞唱著歌，又多了一個(gè)"舞蹈臺(tái)"，讓孩子快快們樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，這全是冬爺爺?shù)墓?jié)作。
我知道了！我明白了！原來(lái)你就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，你無(wú)處不在，化廢為神奇，給人們，植物帶來(lái)歡樂(lè)。
啊！冬天你真美！
五年級(jí)冬天作文 篇8
今天早晨外面下起了鵝毛大雪，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊：“下雪了，下雪了。”我和哥哥急忙跑出門(mén)外，只見(jiàn)地上一片白，那棉花似的雪落在大地上，仿佛給大地穿上了一件白色的棉衣。
我們?cè)谝黄鸲蜒┤恕⒋蜓┱獭L雪球……玩的不亦樂(lè)乎。今天真高興啊！
五年級(jí)冬天作文 篇9
你會(huì)和我一樣嗎？在炎熱難耐的夏天會(huì)翹首期盼冰冷的冬天，在寒風(fēng)凜冽的冬天又會(huì)無(wú)數(shù)次念叨著夏天的溫和。好像就是在這樣反反復(fù)復(fù)的矛盾中，十幾個(gè)春夏秋冬就偷偷溜走了。
印象里難捱的夏天只有在濟(jì)南的這一年，因?yàn)榭釤幔陨硇臒┰辏麄�(gè)夏天體溫都熔化成了氣溫。而印象里難熬的冬天卻有很多很多，零下二三十度的冬天，狂風(fēng)暴雪交加的冬天，漫長(zhǎng)孤獨(dú)的冬天，充滿(mǎn)愛(ài)意的冬天。
在大雪紛飛的時(shí)候，我常常會(huì)看著它們發(fā)呆，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生古怪的聯(lián)想。想每一片雪花是不是和人一樣呢？有或孤獨(dú)或熱鬧或寂寞或淡然的心，也會(huì)在人間尋找自己愛(ài)的人，可以安靜的飄落到他的身邊，就算只能是短暫的依偎，可是還是會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)幸福而熱淚盈眶。
我愛(ài)雪，但我從來(lái)不敢親近它，我想它是不喜歡紛擾的。它的明亮，它的清澈和摯誠(chéng)讓我想要靜靜的獨(dú)守這一份潔雅，尤其在朦朧的夜色里，默默的呼吸著它的心跳。雪花飛旋著，讓我想起了童話(huà)故事的美麗，連同街燈，把溫馨與寧?kù)o一同送給了我們?nèi)諠u蒼老的心。
也許是雪為我?guī)?lái)了一次心動(dòng)，當(dāng)我時(shí)隔一年再次看到它時(shí)眼里會(huì)突然濕潤(rùn)潤(rùn)的、熱辣辣的。冬天的雪沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我也無(wú)語(yǔ)，我只是靜靜的檢閱著深植在內(nèi)心的某種情愫，是守候，是難忘，是憂(yōu)傷，還是深沉？看著川流不息的車(chē)輛與人群，他們的快速讓他們和相交的世界失之交臂，以至于沒(méi)有停下來(lái)欣賞冬天里的第一場(chǎng)雪。生活在北方，目光里的冬天若沒(méi)有雪，心，怎能鮮活？
冬天，讓我融化在美好里，雪的到來(lái)頃刻間又讓我變得似乎一無(wú)所有，只剩下柔軟的筆，靜靜的對(duì)傾訴一份生命中相遇的驚喜和感激。它的美麗就是讓世界變得更加完美，如果我在這個(gè)世間的光明已謝，我也愿前往另一個(gè)地方幻化成雪。
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