夢(mèng)想的高三作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的高三作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的高三作文1
在每個(gè)人年幼時(shí)，心中總會(huì)有一些彩虹斑斕的小心愿，其實(shí)那就是最初的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，到底是個(gè)怎樣的世界呢？總感覺(jué)離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)似的，可是，卻會(huì)有很多人為她執(zhí)著，為她守護(hù)，為她相信著。夢(mèng)想，也許是種很神圣的心境吧。可望而不可即。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。有的人選擇去實(shí)現(xiàn)，有的人傻傻幻想。這些都是很美好的，夢(mèng)想，是你不知她存在的形式，也不會(huì)明白她最終是否會(huì)幻滅，但是，你總為此堅(jiān)定著你的信念。在你對(duì)未來(lái)感到迷茫時(shí)，你會(huì)隱約看到夢(mèng)想在前方為你指引方向，當(dāng)你猶豫不決時(shí)，夢(mèng)想會(huì)果斷的幫你做出抉擇，夢(mèng)想是天空。你向往。卻并非那么現(xiàn)實(shí)，不然怎么是夢(mèng)想呢，夢(mèng)想是翅膀，會(huì)載著你在遼闊的天空盡情飛翔。著名的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)這樣一句話“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻將夢(mèng)想的真諦詮釋得淋漓盡致，是啊，人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以不放棄，不猶豫，就像腦海中的一抹曙光，總是指引著你找到人生的方向，盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路很艱難，但她神奇的魔力不是最好的鼓舞嗎？一路上會(huì)有很多挫折，也許會(huì)不快樂(lè)，會(huì)被嘲笑，會(huì)懷疑，但我只知道一個(gè)道理，皇天不負(fù)有心人，你的努力最終會(huì)看見(jiàn)美麗的彩虹，那便是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，所有的努力都會(huì)值得，過(guò)程雖苦但甜，看吧，夢(mèng)想多美好，有了夢(mèng)想，還會(huì)有什么可以把你****呢？
局里夫人因?yàn)閳?jiān)持自己的科學(xué)理想最后發(fā)現(xiàn)了鐳，貝多芬因?yàn)樽约旱囊魳?lè)夢(mèng)想，在苦難中堅(jiān)持創(chuàng)作，最終寫出了著名的(第九交響曲)，諾貝爾成功發(fā)明了雷，管，是諾貝爾成功道路上的重大突破，這一切的一切都是因?yàn)閴?mèng)想，所以夢(mèng)想真的很偉大，她可以成就任何一個(gè)人，只要你有夢(mèng)想，并肯為之付出艱辛的努力，夢(mèng)想的陽(yáng)光就一定會(huì)照耀你的未來(lái)。
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人而言的意義都會(huì)不同，但是最終想要到達(dá)的地方是一樣的，誰(shuí)都不會(huì)希望夢(mèng)想最終只是夢(mèng)想，所以啊，當(dāng)你有了一個(gè)夢(mèng)想，不要猶豫，就去做吧，！去實(shí)現(xiàn)吧！做好準(zhǔn)備就啟程！就在前方的你的夢(mèng)想，不要放棄，不要?dú)怵H，最初的夢(mèng)想就是最后的夢(mèng)想！加油！加油！
夢(mèng)想的高三作文2
人要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？我想每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，或大或小，有真正行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的，也有的只是想著以后再做的，也有的是中途放棄了。我有過(guò)很多個(gè)夢(mèng)想，跟著時(shí)間的推移，發(fā)生了改變。
小學(xué)的時(shí)候喜歡寫日記，所以我那時(shí)候我寫的作文比同學(xué)們寫的好，老師說(shuō)我的作文有詞貼切，思路明了。由于經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，我每次寫作文都特別認(rèn)真，考試作文也能拿到高分，我總覺(jué)得寫作文特別簡(jiǎn)單，想到什么就學(xué)什么。
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)作家，以后可以出書賺錢，讓更多的人看到我寫的文章。初二時(shí)我參加了學(xué)校的作文比賽，寫了一篇《誠(chéng)實(shí)守信》議論文。得了全校第二名，當(dāng)時(shí)特別高興，自豪。
后來(lái)，不知道怎么的就對(duì)寫作沒(méi)了興趣，喜歡上了畫畫，畫得也挺好的，經(jīng)常在課余時(shí)間畫，同學(xué)朋友都覺(jué)得畫得挺好的，自己也喜歡。
再后來(lái)到了初三畢業(yè)報(bào)志愿時(shí)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好，我選擇中專技術(shù)學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看重了是藝術(shù)學(xué)校，可以學(xué)畫畫，學(xué)校可以半工半讀，當(dāng)時(shí)心里就想著學(xué)畫畫。就有了第二個(gè)夢(mèng)想，成為服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槭欠b設(shè)計(jì)學(xué)校。
半工半讀模式是先去工作單位實(shí)習(xí)一年，賺錢付學(xué)費(fèi)，再回學(xué)校上課。當(dāng)時(shí)初三畢業(yè)，年紀(jì)小，還沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門，懵懵懂懂的，在我們農(nóng)村里也見(jiàn)過(guò)什么世面，還要在別的城市工作一年，當(dāng)時(shí)我特別想家，過(guò)年的時(shí)候飛機(jī)票特別貴，有些同學(xué)也回家過(guò)年，我也舍不得花錢買飛機(jī)票。
第二年九月份回學(xué)校讀書，我也很努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也不錯(cuò)，所有的學(xué)費(fèi)也夠了，但是還需要生活費(fèi)，一到周末就去兼職。
很多人會(huì)問(wèn)，爸爸媽媽不管你嗎？管啊，可是他們也有難處，有個(gè)弟弟還要上學(xué)，哥哥不務(wù)正業(yè)，沒(méi)工作。我得自己看著辦。
我很努力的讀書，考上了大專，離夢(mèng)想更進(jìn)一步，可是這四年來(lái)，我已經(jīng)把所有的精力都用完，所有的興趣，夢(mèng)想都淡化了，做什么都沒(méi)有了激情，渾渾噩噩的混過(guò)了一年，畢業(yè)了。
找不到工作，沒(méi)信心，什么都不想做，開(kāi)始覺(jué)得自己沒(méi)用，回家待了三個(gè)月，沒(méi)錢用，出去隨便找了廠里的工作，沒(méi)拿出到簡(jiǎn)歷，做了普工，很累，心卻很靜，每個(gè)月拿兩三千工資，也滿足。
或許每一個(gè)夢(mèng)想都需要付出行動(dòng)，但是，它最不可缺少的是興趣，熱情，和涌動(dòng)的心，那種渴望夢(mèng)想成真的心。有渴望才會(huì)有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)。
所以，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn)，不要等熱情一過(guò)，一切都是癡人說(shuō)夢(mèng)。
夢(mèng)想的高三作文3
“我是一顆在水蝕沙磨下練就的卵石。”——題記
霧氣靄靄，前行的路迷茫不清，誰(shuí)也不知道怎樣選擇以后的路會(huì)怎么樣，誰(shuí)也不知道自己選擇后，何去何從。
（一）聽(tīng)他說(shuō)水蝕沙磨的痛苦
它磨平了它的棱角，在多少次的痛苦呻吟下，在血和淚混合著它的掙扎下，終于它在眾山石中脫穎而出。司馬遷著《史記》，歷時(shí)二十年，翻閱眾多古書材料，曉光殘?jiān)轮拢輧?nèi)燈光依舊；李時(shí)珍著《本草綱目》，踏遍黃河長(zhǎng)江流域，嘗遍百草，風(fēng)雨兼程下，步履依舊；數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，翻中外千萬(wàn)本數(shù)學(xué)著作，窗外繁花似錦，持筆依舊。他們本是無(wú)用的堅(jiān)石，因不甘平庸的信念，才方愿接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。人生本就是一場(chǎng)旅行。
（二）聽(tīng)他說(shuō)脫胎換骨的喜悅
往事縱觀流水，來(lái)者如仰高山。停歇一秒，捧一杯熱茶，回首舊時(shí)足跡，成功的起點(diǎn)在終點(diǎn)早已不見(jiàn)。它微笑的看著自己被人如視珍寶的捧起，它守得云見(jiàn)花開(kāi)。司馬遷著成《史記》，流傳千年，眾人頌之；李時(shí)珍著成《本草綱目》，轟動(dòng)世界，堪稱醫(yī)學(xué)界經(jīng)典；陳景潤(rùn)奮書疾筆之下，終于坐上了數(shù)學(xué)界頂端的位置。微風(fēng)帶起他們的嘴角，曾經(jīng)的回憶排山倒海，就若那時(shí)痛苦如夢(mèng)，怎叫這刻視成功如云煙。人生本就是一首悲喜交加的樂(lè)章。
（三）聽(tīng)它說(shuō)看透廣闊風(fēng)景的幸福
漫步的時(shí)鐘，勾起的日歷，此去經(jīng)年，攀峰者站在了峰頂，腳下，是被征服的山巒，放眼望去，海闊天明。它被擺放在展柜上，接受著眾人驚艷的目光，它不再是走不出深山的平凡之石，它看到了更美好的世界。司馬遷所受的牢獄之苦被《史記》帶來(lái)的幸福沖刷而去，他站在了一介書生夢(mèng)想的文學(xué)境界；李時(shí)珍拿著《本草綱目》救濟(jì)世人，看著在病痛中蘇醒的人，作為醫(yī)者，這無(wú)疑是他最幸福的事情；陳景潤(rùn)數(shù)學(xué)定理的突破，使中國(guó)的數(shù)學(xué)上了一級(jí)臺(tái)階，作為中國(guó)人，為國(guó)爭(zhēng)光，便是最大的幸福。行者，望滄海茫茫，淡然一笑，他們守著本分，只是他們經(jīng)歷著別人不能或者不敢經(jīng)歷的事情，從而走的更高更遠(yuǎn)。人生，本就是一陣鐘鳴，不敲不鳴，敲得越用力，它就越響。
它笑了。
聽(tīng)它說(shuō)，夢(mèng)想本就是風(fēng)雨兼程。若想要得到更多，你便要付之愈多。期間，夾著血和淚的領(lǐng)悟，夾著不甘的痛苦，夾著忽而所得喜悅，總有一日再回首，身后已因你而春暖花開(kāi)。
夢(mèng)想的高三作文4
匆匆的，來(lái)不及回味和挽留，日子就從身邊溜走了。還沒(méi)有體味夠升學(xué)的愉悅和高二的爛漫，忽地一下，高三來(lái)到了，讓我措手不及。
陰雨過(guò)后，嫩芽吐綠，天地間煥然一新。當(dāng)我醉心于路旁的碧草青青時(shí)，同伴們正忙著背誦“桃花謝了春紅，太匆匆”；當(dāng)我繾綣于碧波清泉時(shí)，同伴們正忙著領(lǐng)悟“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”；而當(dāng)我漫步于校園通幽曲徑時(shí)，同伴們正以快節(jié)奏的步伐向教室奔去。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我落伍了。
有人說(shuō)高三是勞累而繁忙的，有人說(shuō)高三是壓抑而迷茫的，也有人說(shuō)高三是充實(shí)又幸福的。看來(lái)，在高三不努力是不行的。
于是，我加緊腳步，猛跟了上去。
人生能有幾回搏？高三應(yīng)是奮斗的日子。但不能做無(wú)頭蒼蠅，要把握住自己生命中的羅盤。是啊，高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內(nèi)心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢(mèng)想看朝陽(yáng)升，夕陽(yáng)落。
如雄鷹重回到蒼穹，似鯉魚躍入了江河，我找到了我夢(mèng)中的歸宿。于是，我沖向蒼穹，我躍入碧波。在追夢(mèng)的日子里，我是快樂(lè)的，在拼搏的日子里，我是幸福的。默默地，在心里，將夢(mèng)想一次又一次撫摸。
盡管常遭遇失敗，我不懼怕，我將失敗看作是成功路上的基石；盡管常碰到挫折，我不灰心，我將挫折看成是助我前行的皮鞭，鞭策我向前進(jìn)。厚積方能薄發(fā)，厚德方可載物。只有不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，我方能在收獲的季節(jié)滿載而歸。
張潔說(shuō)：“厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下來(lái)，繼續(xù)走完自己的路。”我要做強(qiáng)者，因此我不懼怕厄運(yùn)，厄運(yùn)就如同人生路上的一顆顆粗糙硌腳的沙石。我所要做的就是將它們打磨成熠熠閃光的珍珠。當(dāng)戰(zhàn)勝的厄運(yùn)越多時(shí)，離夢(mèng)想也就越來(lái)越近。
高三，雖說(shuō)枯燥但也幸福，壓抑越大，熱情就越高漲。長(zhǎng)時(shí)間的壓抑把我們磨練成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用我們的雙手和智慧同困難決斗。我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗，擎起希望，在高三這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們向著遠(yuǎn)方吶喊，我們壯志雄心，斗志昂揚(yáng)。
曾幾何時(shí)，收斂了輕狂與不馴，曾幾何時(shí)，點(diǎn)燃了壯志與雄心。我們漸漸習(xí)慣了聞雞起舞，習(xí)慣了學(xué)而不厭，習(xí)慣了高三的匆忙與苦樂(lè)。我們正揚(yáng)帆起航，我們?cè)谔N(yùn)藏希望，我們將迎著金色六月的陽(yáng)光綻放，讓青春，十里飄香。
夢(mèng)想的高三作文5
耳畔響起了淙淙的流水聲，腳下纏繞著草兒的歡聲笑語(yǔ)。我感覺(jué)自己又回到了春的懷抱，撫摸著春的肌膚，體味著春的耳語(yǔ)，往日春的情懷姍姍而至。
為了心中的夢(mèng)想，十幾年前我走進(jìn)了鋼鐵的圍籠。整日囿于鍋碗瓢盆，羈于東奔西突，卻不過(guò)方圓幾里的路途，那時(shí)的我早已失去了春的氣息。你能看到周圍有幾人能穿過(guò)高樓大廈后而感嘆春天的美好？也許在陽(yáng)春三月，漫天的風(fēng)箏在提醒你春已到來(lái)，但若沒(méi)有小販的哄抬，沒(méi)有一顆“偷懶”的心，誰(shuí)能在翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)日歷時(shí)說(shuō)，外邊春光已灑落滿地？有的只是幾位老人坐在已吐新的柳樹(shù)下，牽著遠(yuǎn)在半空中的風(fēng)箏，對(duì)著急于飛起卻不斷垂下的翅膀微笑，笑什么？悠然自得？急功近利？還是在聆聽(tīng)絲線那端的低昵？只有他們自己才知道。不斷放飛的風(fēng)箏，就像個(gè)個(gè)被放飛的春天，越來(lái)越遠(yuǎn)，越飄越小。我平時(shí)也能看見(jiàn)春，只是在夢(mèng)中倘徉，醒來(lái)還是為生計(jì)奔走，功利心越大，距離春越遠(yuǎn)。
十幾年過(guò)去，回憶一下，發(fā)現(xiàn)自己收獲了一籃子菜，而那顆年輕的心已經(jīng)傷痕累累，失去了往日的風(fēng)采。想那如涸轍之鮒，尚能遇莊周俯身屈尊，籠中之鳥(niǎo)，尚得聞遷客騷人之嘆息。沒(méi)有無(wú)憂無(wú)慮的陽(yáng)光的照耀，也沒(méi)有意氣揚(yáng)揚(yáng)生命之春的到來(lái)，心田怎能不枯竭？尚有不枯之水，只是不能驚起一點(diǎn)漣漪的一潭死水罷了。心如死水，人形體豈能不為之所役使？步履蹣跚，已知生命漸漸流出體外！危險(xiǎn)啊，每當(dāng)看著東升旭日，我都如此提醒自己，但終未能改變什么，目送夕陽(yáng)歸穴，我無(wú)語(yǔ)以對(duì)。
這下好了，兩鬢斑白，解甲歸田，終日與禾苗耳語(yǔ)，與貓狗嬉戲，青春活力又好像回到了我的身上。不顧別人的勸阻，拿起了閑置已久的鋤耰，累了就躺在樹(shù)蔭下哼幾句：“我手執(zhí)鋼鞭將你打，打死昏君抵父命”“ 悔不該、悔不該、悔不該、悔不該，酒醉錯(cuò)殺了鄭賢弟，酒醒逼走了繆先生，信用奸臣?xì)W陽(yáng)方，屈斬忠良呼延壽廷！”。人們都說(shuō)，小老頭精神著呢！是啊，生活在明媚的春天里，感受著鄉(xiāng)鄰淳樸的叮嚀，我怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷？春天已來(lái)臨，曷不早動(dòng)身？活出兒時(shí)的模樣！
夢(mèng)想的高三作文6
有一個(gè)夢(mèng)想，誕生于幼小的心靈里，卻一直沉睡著，逃避、蜷縮在不起眼的角落里，似乎這樣很安全，不會(huì)輕易破碎。不被人叨擾的事物，卻也被自己遺忘。遺忘了那么多年，只因它所寄托的那個(gè)靈魂太懵懂、短淺、后知后覺(jué)。
夢(mèng)想終歸會(huì)醒的。的確，他是要醒了。這些時(shí)日，他表現(xiàn)得如此強(qiáng)烈清晰，又如此地果斷決絕。如同即將要破殼而出的雛鳥(niǎo)般，迫不及待地想要向蒼穹大地，展現(xiàn)他的生命，釋放他的活力。他沉睡的太久，顯得混沌不堪，事實(shí)上，天長(zhǎng)日久的醞釀，早已注定是濃縮的精華。
生命還呈朝氣蓬勃的年輕狀態(tài)，夢(mèng)想?yún)s不那么年輕了。他已然是位成熟穩(wěn)重有思想有內(nèi)涵的老者，而老者的一顰一笑里牽動(dòng)著他的命運(yùn)。他逐步將一個(gè)無(wú)知的少年潛移默化成一個(gè)像他那樣的思想上的“老者”；他籌劃著如何助少年作為自己騰飛的有力載體發(fā)揮最大的潛能，他不遺余力地頑強(qiáng)地同與之不協(xié)調(diào)的一個(gè)世界抗?fàn)帲皇且K醒，要獨(dú)立，要成為自我。由最初的潛伏，沉默，轉(zhuǎn)而如今的彰顯，綻放，斟酌了那么長(zhǎng)久，是地窖中埋藏的醉人的酒精迷醉著他么？是宇宙地球強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸附著他么？還是人間至美的愛(ài)情顛覆了他？沒(méi)有厚積薄發(fā)的蓄意，沒(méi)有醍醐灌頂?shù)臎_擊，也沒(méi) 有一日三省其身的深度。無(wú)人知曉他的萌動(dòng)，只因夢(mèng)也需要?dú)w宿。那么如今，他該使出渾身解數(shù)來(lái)補(bǔ)過(guò)遺漏的步履，編織成舒適的港灣。這便是夢(mèng)想的徹底蘇醒。
夢(mèng)想的蘇醒并不意味著終止，這才是正式的開(kāi)始。夢(mèng)想的蘇醒并不代表一切將朝勝利的方向前進(jìn)，前方的路途遙不可知，也不可變化不定。夢(mèng)想的蘇醒，不可能是你人生的救命稻草，但他是你漫長(zhǎng)人生旅途中忠貞不屈的良師益友。 曾經(jīng)滄海難為水，可夢(mèng)想還是要繼續(xù)。有夢(mèng)的地方，才有希望。都說(shuō)要活在當(dāng)下，但一個(gè)不知道活在當(dāng)下是為了什么的人生是毫無(wú)意義可談的吧。稻盛和夫說(shuō)活在當(dāng)下，豐子愷說(shuō)活在當(dāng)下，但他們的每一個(gè)當(dāng)下都是有追求的，至少是有方向的，不是嗎？
如果，沒(méi)有夢(mèng)想，建立一個(gè)夢(mèng)想，朝夢(mèng)想的方向前行；如果，已有夢(mèng)想，助他蘇醒，在出發(fā)點(diǎn)和夢(mèng)想相交的軌道上，徐徐向前，這才是真正的活在當(dāng)下！
夢(mèng)想的高三作文7
“我們沒(méi)有天生的翅膀，我們不能飛翔，只能腳踏實(shí)地地追逐夢(mèng)想”。這是我在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)偶然看到的一句話，心臟像是被觸動(dòng)了一下，時(shí)間慢慢拉動(dòng)著我那根早已塵封的弦，飛過(guò)那一片時(shí)間之海。
寂靜的小路，幽暗的月光，池塘里偶爾傳來(lái)一聲低沉的蛙叫。我心底又響起了那些話：“你看你，長(zhǎng)得丑、成績(jī)又差，每次考試都給我們墊底……”這些話和著那些鄙夷的目光像是一把利劍直插入我的心臟。我恨他們！千萬(wàn)次的地恨，千萬(wàn)次地沉默式的反抗，我的心底暗暗地埋下一顆“夢(mèng)想”的種子，總有一天我一定要成為優(yōu)等生，我一定站在你們頭上。透過(guò)窗子，再看看那寂靜的路，幽暗的月光。曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)單、幼稚、只為爭(zhēng)一口氣。
拂塵散，往事已凌亂。淚已干，花落花又開(kāi)。
“媽媽，你說(shuō)大學(xué)是不是隨便都能考進(jìn)去？”現(xiàn)在想到曾經(jīng)的這句話，感覺(jué)那時(shí)真的有夠白癡。媽媽告訴我說(shuō)：“只要你足夠努力，考大學(xué)就很容易。”我聽(tīng)信了這句話，屁顛屁顛地說(shuō)：“那我一定要考全世界最好的大學(xué)！”當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是全世界的花為我開(kāi)放，白云駐足為我加油，流水潺潺為我歌唱。我保守著這份夢(mèng)想讀完了小學(xué)、初中。中考的經(jīng)歷讓我明白事情不是自己想象的那樣簡(jiǎn)單。呵呵，曾經(jīng)的夢(mèng)想啊，那樣的地純真、那樣地天馬行空、那樣地夢(mèng)幻與“白癡”。
花開(kāi)季節(jié)，與夢(mèng)有染。
年少的心，太薄太輕，經(jīng)受不住一絲的打擊。怎知，夢(mèng)就在一瞬間與我有染。因?yàn)樗械呐εc付出都會(huì)有回報(bào)。同時(shí)，生活教會(huì)我選擇適合自己的“衣裳”。“孩子，以后做一名老師吧，你的性格挺適合的。”老師面帶微笑的地對(duì)我說(shuō)。我沉默不做任何回答。或許吧，就像老師所說(shuō)的那樣我的性格讓我無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。我在日記本上偷偷地寫著：我有一個(gè)夢(mèng)想——以后做一名老師，做一名出色、優(yōu)秀的教師，我要把自己得到的關(guān)心與幫助一直傳遞給其他人。曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)想有的只是歲月沉淀下來(lái)的理性與真實(shí)。
生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗鼪](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句。是曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)想給這充滿遺憾的篇章進(jìn)行修飾。
夢(mèng)想的高三作文8
2008年汶川大地震帶給人們的陰影還未消散，2013年4月20日8時(shí)02分雅安又遭遇了一場(chǎng)重大災(zāi)難。在人們凄厲的叫喊聲中，一棟棟樓房坍塌了……
廢墟下躺著的不僅僅是一條條的鮮活的生命，還有那一顆顆懷著希望跳動(dòng)的心。五年前，從汶川大地震圖片中，看著在廢墟上哭泣的人們，一顆夢(mèng)想的種子便在我的心底生根、發(fā)芽……
五年后的今天，看著電視畫面廢墟上受傷的人們，我更加堅(jiān)定了自己的信念：我要當(dāng)一名醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。
然而，我在思考，中國(guó)的夢(mèng)想又是什么？
中國(guó)，一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，從一個(gè)受壓迫的半殖民地半封建國(guó)家，一躍成為一個(gè)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著重要角色的政治、經(jīng)濟(jì)大國(guó)，它的夢(mèng)想又是什么呢？我反復(fù)思索著答案。正確的答案應(yīng)該是：國(guó)富民強(qiáng)，人民過(guò)上更加安定，更加美好，更加幸福的生活！
當(dāng)?shù)卣鸬南鞯角Ъ胰f(wàn)戶時(shí)，每個(gè)中國(guó)人的心都碎了！我要當(dāng)一名醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我要盡我所能，去診治那些受傷的同胞，診治那些需要救助的人們。
我的這個(gè)夢(mèng)想，很普通、很平凡。與科學(xué)家、宇航員等相比，實(shí)在是微不足道！
很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，海爾曼是一位著名的醫(yī)生，他面對(duì)受傷的小偷和情敵時(shí)，仍然毫不猶豫地選擇救人，而當(dāng)他看到蓋世太保頭目在他面前，他選擇了堅(jiān)持醫(yī)生更大的天職，就是反對(duì)法西斯。如果是我，我也會(huì)這樣做。我們首先做的當(dāng)然是維護(hù)國(guó)家的安全和利益。
我的夢(mèng)，平凡而偉大。我相信，只要付出努力，堅(jiān)持到底，我的夢(mèng)想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。正如古人所言：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢？我們每一個(gè)中國(guó)人心中的夢(mèng)想，只要共同為之付出努力，實(shí)現(xiàn)的時(shí)間難道還要很長(zhǎng)嗎？
我想，我的夢(mèng)想是從“廢墟上”開(kāi)始發(fā)芽的，而中國(guó)夢(mèng)呢？是從1840年的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的，還是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的，還是從中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位開(kāi)始的呢？
我不知道，但這并不重要，重要的時(shí)我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力，我堅(jiān)信它會(huì)實(shí)現(xiàn)，而中國(guó)夢(mèng)也會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的高三作文9
周五晚上，我在網(wǎng)上看了2010版主題為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的大型《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)，和往年不同的是，這次的地點(diǎn)選在了偉大的長(zhǎng)城腳下，看到那熟悉的城墻，我的心中非常激動(dòng)（暑假我剛到北京去旅游過(guò)），我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，集中到一起才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
首先，《開(kāi)學(xué)第一課》介紹了水稻專家袁隆平爺爺，起初袁隆平爺爺大學(xué)畢業(yè)后做了教師，34歲時(shí)袁隆平爺爺開(kāi)始研究雜交水稻，為了自己的夢(mèng)想,袁隆平爺爺用了30年的時(shí)間來(lái)反復(fù)試驗(yàn)，終于成功了！從袁隆平爺爺身上我明白了只要有夢(mèng)想，不是從小開(kāi)始才可以，從確定夢(mèng)想的那一刻行動(dòng)就不會(huì)晚！
第二節(jié)班會(huì)，介紹了楊孟衡和劉偉，兩個(gè)同樣失去雙臂的大哥哥，創(chuàng)造了不一樣的神奇！楊孟衡哥哥從小喜歡游泳，在游泳池里練習(xí)了幾年以后，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己入圍國(guó)家隊(duì)的夢(mèng)想，他沒(méi)有氣餒，重新確定了自己的夢(mèng)想--考大學(xué)！他用腳寫出了整齊的文字，還寫出了流利的英文，終于，他的不懈努力換來(lái)了中山大學(xué)的通知書！而劉偉哥哥通過(guò)刻苦的練習(xí)，用自己的雙腳演奏出了美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲！看到這里時(shí)，我覺(jué)得很感動(dòng)，很敬佩這兩位大哥哥，想起自己曾經(jīng)放棄的舞蹈，我有點(diǎn)難過(guò)，我是一個(gè)健康的孩子，我有這么好的條件，沒(méi)有理由不堅(jiān)持啊，可那時(shí)就為了一次訓(xùn)練腿受了點(diǎn)“小委屈”，就哭著死活不肯再學(xué)了,舞蹈演員的夢(mèng)想也破滅了。如果只是確定了夢(mèng)想，沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心，不付出最大的努力，是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！
課間操時(shí)，主持人請(qǐng)了16位同學(xué)一起做游戲，8位同學(xué)一組，站在三塊50厘米左右的木板上，第一組同學(xué)成功了！主持人撤掉一塊兒木板，讓8位同學(xué)站在兩塊兒木板上，這次第一組同學(xué)失敗了。輪到第二組了，其中的一位同學(xué)把木板的位置挪動(dòng)了一點(diǎn)，8位同學(xué)手拉手穩(wěn)穩(wěn)的站在了兩塊兒木板上！這個(gè)游戲說(shuō)明了一個(gè)道理：開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧，我們一樣能把不可能變成可能！有了夢(mèng)想，有了堅(jiān)持，還需要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得智慧才行啊！
每個(gè)人的夢(mèng)想可能有很多，但實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了，每一個(gè)中國(guó)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，那我們的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！我認(rèn)真想過(guò)了，將來(lái)我要做一名能治愈癌癥的醫(yī)生！夢(mèng)想的力量是巨大的，哪怕是失敗了很多次我仍然可以勇敢面對(duì)，因?yàn)槲覝?zhǔn)備好了，向著夢(mèng)想的方向勇敢飛翔！
夢(mèng)想的高三作文10
世界上最美麗的是什么？是色彩絢麗的彩虹；是蔚藍(lán)深幽的大海；是廣袤無(wú)垠的天空？不，都不是，世界上最美麗的是人的夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹耿絢麗；比大海耿深沉；比天空更廣闊。夢(mèng)想是每個(gè)人心中最純潔的凈土，是每個(gè)人心中最崇高的境界。
夢(mèng)想如春風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏沉的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似甘露，在你絕望的時(shí)候滋潤(rùn)你干涸的咽喉，將汗水融化成成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門；夢(mèng)想是一粒種子，辛勤澆灌，就能花團(tuán)錦簇、碩果累累。
夢(mèng)想是動(dòng)力，擁有夢(mèng)想就能創(chuàng)造出奇跡。山由于有了夢(mèng)想而擁有了蓬勃的生機(jī)，有了綠意盎然的植物和呼朋引伴的動(dòng)物；水由于有了夢(mèng)想而擁有了勃發(fā)的活力，有了嬉戲游弋的魚兒和歡騰唱響的浪花；人由于有了夢(mèng)想而擁有了多姿多彩的生活和永不言敗的毅力。通往成功的道路荊棘密布，充滿艱辛，是夢(mèng)想告訴我們摔倒后要及時(shí)爬起繼續(xù)前行，風(fēng)雨中要乘風(fēng)破浪勇往直前。夢(mèng)想讓我們看見(jiàn)了光明，看見(jiàn)了希望，讓我們有了超越自己的決心與動(dòng)力。
由于有夢(mèng)想，因此有了愛(ài)迪生造福人類的電燈，由于有了夢(mèng)想，因此有了貝多芬的世界名曲《月光曲》；由于有了夢(mèng)想，因此有了張衡的地動(dòng)儀；由于有了夢(mèng)想，因此有了中國(guó)的四大發(fā)明……一個(gè)人若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，如同井底之蛙，只看見(jiàn)巴掌大的一片天，在嘆息中生活，在絕望中掙扎，在迷茫中蹉跎歲月，沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了希望，沒(méi)有了朝氣和活力，孤獨(dú)、恐懼、絕望就破土而出，肆意生長(zhǎng)，讓人喪失了斗志，隨遇而安，隨波逐流，過(guò)著做一天和尚撞一天鐘的日子，每一點(diǎn)打擊都會(huì)讓他措手不及，一蹶不振，終身碌碌而為。
夢(mèng)想是一位高雅的仙子，她擁有純潔的眼眸，讓我們看到了未來(lái)；她擁有甜美的嗓音，告訴我們永不言敗；她擁有纖巧的雙手，指引我們前進(jìn)的方向；她擁有博愛(ài)的心靈，給予我們無(wú)私的幫助。夢(mèng)想是馬良的神筆，揮一揮能創(chuàng)造奇妙的畫境；夢(mèng)想是潘多拉的寶盒，打開(kāi)能展現(xiàn)多彩的世界。
讓我們張開(kāi)雙手，放飛夢(mèng)想，去創(chuàng)造奇跡吧。
夢(mèng)想的高三作文11
蝴蝶熬過(guò)寒冷的冬日，只為破繭成蝶，飛翔夢(mèng)寐以求的天空是它的夢(mèng)想；竹筍在寒冷潮濕的`泥土中探索，只為破土而出，沐浴陽(yáng)光是它的夢(mèng)想；石子接受風(fēng)雨的洗禮，只為長(zhǎng)成大山，沖向它心心念念的天空是它的夢(mèng)想。夢(mèng)想并非遙不可及，只要愿意忍耐，愿意堅(jiān)持，終有一天，你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想的捷徑是黑暗中的探索與勇敢。屈原的夢(mèng)想是救國(guó)救民，于是他選擇在黑暗的政治漩渦中高唱“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。”在爭(zhēng)權(quán)奪利的官場(chǎng)中，他選擇“上下求索”。辛棄疾的夢(mèng)想是殺敵報(bào)國(guó)，于是在一次次請(qǐng)求未果時(shí)，他“把吳鉤看了，把欄桿拍遍”卻始終不肯放棄夢(mèng)想。他希望有一天能夠“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。他在黑暗中掙扎徘徊，即便年過(guò)半百，他也愿意為了夢(mèng)想再拼一次！
夢(mèng)想的捷徑是生活中的氣節(jié)與執(zhí)著。陶淵明的夢(mèng)想是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由暢快。哪怕生活在窮再苦，他也不愿愿意為五斗米折腰，這是他的氣節(jié)，更是他為夢(mèng)想中的“帶月荷鋤歸”而向官場(chǎng)發(fā)出的挑戰(zhàn)。李白的夢(mèng)想是自由自在的灑脫生活，所以他不畏權(quán)貴，不爭(zhēng)名利。酒醉時(shí)，他執(zhí)意讓高力士脫靴，讓貴妃研墨，這是他一代詩(shī)仙的氣節(jié)，他灑脫地云游于天地之間，高唱“我輩豈是蓬蒿人”。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”寧肯得罪權(quán)貴，他也愿為自己的氣節(jié)而驕傲一次，為夢(mèng)想再執(zhí)著一回。
夢(mèng)想中的捷徑是迷茫時(shí)的堅(jiān)持與自信。奔跑著穿越無(wú)盡的荒漠，逐夢(mèng)的腳步不能停歇。在新起點(diǎn)前，只有堅(jiān)定地隨著心的方向，自信的邁開(kāi)步伐勇敢前進(jìn)，才能張開(kāi)翅膀高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛到?jīng)]人能到的世界。飛的再累也不準(zhǔn)自己墜落，這樣他就能將那震撼的吶喊留在燦爛的瞬間。只有堅(jiān)定的為夢(mèng)飛翔的人，才能在最高峰佇立，才能不怕一路坎坷。懸崖峭壁，愿意為夢(mèng)想傻一次的人，才能到達(dá)夢(mèng)的終點(diǎn)。
夢(mèng)想的捷徑是在嘲笑中獨(dú)自前進(jìn)，是在逆境中奮力向上，是在失敗中不愿放棄。夢(mèng)想的捷徑是成功者眼中的必由之路，是旁人的不屑一顧，是自己眼中不悔的青春時(shí)光。從十歲到二十歲，二十歲到三十歲，同樣是十年，有夢(mèng)想的人已經(jīng)為夢(mèng)想堅(jiān)持了十年。如果夢(mèng)想有捷徑的話，這條路的名字叫堅(jiān)持。
夢(mèng)想的高三作文12
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想隨著我的成長(zhǎng)還 不斷變化。小時(shí)候，我看見(jiàn)馬路上唱著歌掃地的清掃車，覺(jué)得很神奇，我就想當(dāng)清掃車司機(jī)；后來(lái)跟著父母坐火車去旅行，覺(jué)得火車能帶著許多人轟隆轟隆到達(dá)每個(gè)城市很神奇，我就想當(dāng)火車司機(jī)；現(xiàn)在的我，是夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，能發(fā)明許多神奇機(jī)器的科學(xué)家，我希望我發(fā)明的機(jī)器能為人類服務(wù)，能保護(hù)地球。
一天，我和媽媽在錢塘江邊鍛煉時(shí)，正好趕上每天的潮汐，大家都呼啦一下圍觀過(guò)去，我也趴在圍欄上看，只見(jiàn)從遠(yuǎn)處出現(xiàn)一段段的白線，隨著白線越來(lái)越近，漸漸連成了長(zhǎng)線向我們奔來(lái)，伴隨了嘩嘩的浪聲，浪潮打到堤岸上激起了一片片浪花，還 有魚兒不停的跳出水面，真是好看。我還 在驚呼潮水澎湃的時(shí)候，卻看見(jiàn)跟隨在浪花后面的是一支浩浩蕩蕩的“垃圾大軍”，這支軍隊(duì)由許多的垃圾組成，有瓶子、塑料袋、木碎片、方便面盒子，甚至還 有破球鞋……，晃晃悠悠、稀稀拉拉地跟在浪潮后面。這簡(jiǎn)直是“垃圾潮”嘛！我驚奇地問(wèn)媽媽：“怎么潮水還 能帶來(lái)垃圾啊？”媽媽說(shuō)：“這哪是潮水帶的啊，這是人類“生產(chǎn)”的垃圾，丟入錢塘江里，潮水來(lái)時(shí)這些垃圾也隨潮水一路漂泊過(guò)來(lái)！”我看著廣闊的江面，漂浮的垃圾，怎么也不能和許多作家筆下寫錢塘江的壯觀和美麗聯(lián)系起來(lái)。錢塘江是我們的水源，是我們城市的守衛(wèi)，江里還 有許多的魚群，可是有些人卻不知道愛(ài)惜和保護(hù)，真是太過(guò)分了！
我想到了我學(xué)的機(jī)器人課程，我要發(fā)明一個(gè)能在江里游動(dòng)帶清潔功能的機(jī)器人，它能在水里吸附垃圾，過(guò)濾水質(zhì)，它的動(dòng)力來(lái)源于機(jī)器頂部的太陽(yáng)能板，靠接受太陽(yáng)熱能為自己發(fā)電。機(jī)器人還 有個(gè)重要的功能就是為錢塘江“站崗放哨“，我會(huì)在機(jī)器人身上裝上雷達(dá)掃描功能，能遠(yuǎn)距離監(jiān)測(cè)和掃描，一旦發(fā)現(xiàn)有人傾倒垃圾，污染江水，立即拉響警報(bào)，投射出紅色激光束到那人身上警示他，并能火速趕到現(xiàn)場(chǎng)阻止人類的污染行為。我希望我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)為此努力學(xué)習(xí)，制造出保護(hù)環(huán)境的機(jī)器人。
當(dāng)然，光靠發(fā)明，光靠一個(gè)人的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還 得發(fā)動(dòng)小伙伴們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，我們要利用假期到公園里，到馬路邊，撿拾垃圾，告訴身邊的人保護(hù)環(huán)境的重要性，不能亂丟垃圾，不能制造污染。我要努力讓我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，讓我的發(fā)明和行動(dòng)為守護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想的高三作文13
陽(yáng)光在我背后大把大把的丟灑，我背對(duì)著它，嘴角揚(yáng)起微笑的弧度，我喜歡溫暖的冬天，一如從前。
“暖暖的”是我對(duì)這個(gè)冬天的最好描述，我像一只歡快的寵物喜歡在午后嬌軟地曬太陽(yáng)。我半瞇著眼睛抬起頭，感受著太陽(yáng)帶給我的溫度，暖暖的。
我曾快樂(lè)地想著，再過(guò)幾天我要去理發(fā)店剪一個(gè)齊劉海，再把烏黑及腰的長(zhǎng)發(fā)修剪整理一番。我好想燙一頭棕色的卷發(fā)，聽(tīng)他們說(shuō)，那樣的我會(huì)看起來(lái)更加楚楚動(dòng)人。可是我到底還是不忍心，我喜歡我的黑頭發(fā)。我要穿上初中的校服，溜進(jìn)一個(gè)還未放假的初三班里，我要偷聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，然后假裝很無(wú)辜的樣子，接過(guò)旁邊女生傳遞過(guò)來(lái)的某個(gè)暗戀上我的男孩子的情書。我在她面前很隨意地打開(kāi)看了一眼，我從余光里瞥見(jiàn)了她的偷窺。我假裝很不屑的樣子，皺著好看的眉頭把求約會(huì)的紙條揉碎，順手丟進(jìn)了身旁的垃圾桶里。我注意到身旁那個(gè)女生因驚訝而扭曲的臉龐。我突然好開(kāi)心。
我喜歡惡作劇，哪怕關(guān)于愛(ài)情。
很多人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論關(guān)于事業(yè)的還是感情。他們?cè)诤醯氖且粋�(gè)善始善終的結(jié)果，他們只關(guān)心結(jié)果。我是一個(gè)善良的女孩，所以常常會(huì)胡思亂想著想要突破善良，如果我可以壞一點(diǎn)兒，是不是會(huì)更可愛(ài)呢？是不是就不再容易受傷害了？我常常這么想，假想著與真實(shí)的自己對(duì)立的角色，而這樣的杜撰常常會(huì)讓我感到開(kāi)懷，這種因臆想而帶給我的忍俊不禁總能緩和我在現(xiàn)實(shí)無(wú)奈中的緊張。
夢(mèng)想，不過(guò)就是“三好”所謂的吃好，穿好，睡好。“自利利他”終究還是圍繞著自己展開(kāi)。每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，有些能夠?qū)崿F(xiàn)，有些可能很難。上名牌大學(xué)可以是一個(gè)高三生的夢(mèng)想，成為一個(gè)企業(yè)家可能是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的夢(mèng)想，也有些人的夢(mèng)想是能開(kāi)口唱一首歌，能睜眼看一片天，于我而言，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是想要重溫逝去的學(xué)生時(shí)代。我知道我不應(yīng)該用現(xiàn)在的時(shí)光去祭奠逝去了時(shí)代，可是我更不愿生命中美好的一頁(yè)撒落上破置的瑕疵。之前我的中規(guī)中距讓我毫無(wú)保留的把全部心思付諸學(xué)業(yè)，而如今我好想痛痛快快癲瘋一回。
陽(yáng)光穿過(guò)光禿禿的枝丫，打落在我身上錯(cuò)落有致。我一臉的追憶與不舍，擔(dān)憂著從此青春與我擦肩。
夢(mèng)想的高三作文14
春天的花嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往；秋天的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；冬天的雪花漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩美麗的遐想。
一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他就一無(wú)所有；一個(gè)人如果什么都沒(méi)有了，至少他還有夢(mèng)想。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。
夢(mèng)想是一個(gè)人心中的希望，他會(huì)帶給你無(wú)窮的力量，使你擁有新的太陽(yáng)，帶你走向明天的輝煌。夢(mèng)想是無(wú)形的階梯，引著你穿越生活的烏云，跨過(guò)七色的彩虹，走向奇跡的云端。夢(mèng)想是生命旅途中的列車，載著你歷經(jīng)坎坷，飽受顛簸，到達(dá)生命的終點(diǎn)。
夢(mèng)想是一個(gè)人心靈的支柱，為你撐起一片希望的藍(lán)天，人人都悲傷過(guò)、灰心過(guò)、徘徊過(guò)、嘆氣過(guò)，當(dāng)你感到失落無(wú)助的時(shí)候，夢(mèng)想的力量會(huì)使你發(fā)現(xiàn)，希望就在眼前，成功就在彼岸。
夢(mèng)想是生命的希望，是一個(gè)人永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)雙目失明的人，他心中那點(diǎn)夢(mèng)想的燭光會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)的活下去；一位下崗工人，只要感覺(jué)到夢(mèng)想的力量，他就會(huì)毅然肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)；一名落榜考生如果想到自己尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就會(huì)重新樹(shù)立起生活的信心。
夢(mèng)想的力量，超越一切阻隔的力量，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限希望和亮光，即使前路荊棘密布，我們也無(wú)所畏懼，我們蓄勢(shì)待發(fā)。夢(mèng)想就是海上的照明塔，給海上航行的我們指明方向，照亮我們前方的路。夢(mèng)想的力量，“取之不盡，用之不竭”。夢(mèng)想的力量，震撼山岳，夢(mèng)想的力量，永恒的力量，只要你擁有這種力量，你就是勇者，是巨人，沒(méi)有什么困難可以阻擋你前進(jìn)的腳步。只要你擁有這種力量，你的人生就會(huì)折射出絢麗的光芒。
其實(shí)夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦在心中生根發(fā)芽，就會(huì)有很強(qiáng)的生命力，就像小草一樣頑強(qiáng)，無(wú)論是在陡峭的懸崖，還是系無(wú)人煙的荒漠，這種力量可以與風(fēng)雨對(duì)抗，與干旱對(duì)抗，可以與天斗，與地爭(zhēng)，不斷的汲取天地精華，從而可以?shī)^力的成長(zhǎng)，開(kāi)出五彩的小花，這就是夢(mèng)想的力量。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)戰(zhàn)新邦。”夢(mèng)想不只是一顆種子，他需要用行動(dòng)加以澆灌，才會(huì)綻放出七彩之花。一個(gè)人即便穿的再華麗，如果他的內(nèi)心不是充實(shí)的，那么他就會(huì)如同行尸走肉一般。語(yǔ)言就似這華麗的衣裳，而夢(mèng)想則造就了這個(gè)人成為大寫的人。正是有了夢(mèng)想帶領(lǐng)我們，我們才不會(huì)迷失方向。即便你從前沒(méi)有夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就去好好的思考吧，讓我們帶著夢(mèng)想翅膀展翅高飛。
夢(mèng)想的高三作文15
我從小就做著文學(xué)夢(mèng)，文學(xué)就像一幅美麗的畫卷，我在這幅畫里尋找一種別樣的心境。你知道嗎，文學(xué)是條鋪滿荊棘、坎坷不平的路。其實(shí)多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。也許有人熱愛(ài)體育，享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的暢快;也許有人傾心于音樂(lè)，快樂(lè)著旋律帶來(lái)的美感;但我卻對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，享受著沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛(ài)文學(xué)，享受著閱讀的那份樂(lè)趣，也常常獨(dú)自伏案閱讀。在我看來(lái)，當(dāng)案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書本，聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香時(shí)，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢!古人云：“書中自有黃金屋”。閱讀文學(xué)典籍，好比在與一個(gè)智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時(shí)，還能體會(huì)到書中的精髓，發(fā)人深省。我常常被書中的人物或情節(jié)所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”;《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我的腦海中浮現(xiàn)。閱讀文學(xué)作品，使我的學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣，也讓我收獲了許多課本內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)，拓展了我的視野，也增強(qiáng)了我的文學(xué)修養(yǎng)。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習(xí)生活也充當(dāng)著“良師益友”的角色。
出于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，漸漸的我不再滿足于欣賞文學(xué)典籍，而是開(kāi)始嘗試著用自己手中的筆來(lái)表達(dá)自己的思想與情感。閑暇之余，我會(huì)寫一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫作也成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。在寫作的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了語(yǔ)言文字的魅力，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī)。我的作品曾經(jīng)在《紹興晚報(bào)》、《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《作文世界》、《野草》等報(bào)刊雜志上發(fā)表，也曾取得過(guò)某些作文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。這些既是對(duì)我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢(mèng)。
是她---文學(xué)，不論春夏秋冬，也不管是寒冷還是烈日，總是用她飽含深情的心時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我的身邊，傾聽(tīng)著我無(wú)盡的心聲，成為了我心中永遠(yuǎn)的寄托與安慰。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，是她，用她的叮咚泉水為我伴奏，將我的快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人;當(dāng)我憂郁時(shí)，是她，用她的綿綿細(xì)雨為我歌唱，將心靈的暗殤驅(qū)逐。她用文字為我鋪就了一條屬于我自己的康莊大道，她是我心底一盞不滅的明燈。 記憶中的她依然還是如此美麗，在與她一起度過(guò)的每一天里，什么都不想，只愿每天早晨醒來(lái)的一瞬：她和陽(yáng)光都在......
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