精選四年級(jí)收獲作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)收獲作文 篇1
春節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我特別盼望過春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)到了我們不僅可以貼春聯(lián)，放煙花，還可以掙壓歲錢。同時(shí)，我們可以有時(shí)間做自己喜歡做的事情了。
在這個(gè)春節(jié)，我學(xué)會(huì)了很多事情，像炒雞蛋、做家務(wù)、給弟弟做簡(jiǎn)單的飯等等一些簡(jiǎn)單的活。炒雞蛋是放寒假后第一次自己做的菜。
那天，爸爸上夜班，回家倒頭就睡，到了中午還沒睡醒。媽媽中午有事也不能回來，我和弟弟餓了。我打開冰箱發(fā)現(xiàn)里面有雞蛋，我決定炒雞蛋吃。可是我沒炒過雞蛋，我就回憶著平時(shí)媽媽炒雞蛋的情景，我拿出碗，把雞蛋打散，然后開火，讓鍋達(dá)到適當(dāng)?shù)臏囟龋俜派嫌停扔蜔崃酥螅揖桶淹肜锏碾u蛋倒入油鍋，很快雞蛋就炒熟了，我和弟弟一嘗，啊，忘放鹽了！我又從冰箱找出媽媽做菜用的番茄醬倒在了炒好的雞蛋上，哇，味道還不錯(cuò)！到了晚上，媽媽回來了。她輕輕地推開了臥室的門，看到爸爸還在睡覺，就又把門關(guān)上了，問我和弟弟中午吃的什么，是不是又泡的方便面。
我對(duì)媽媽說了我中午炒雞蛋的事，媽媽高興地摸了摸我的頭說：“你真是長(zhǎng)大了，媽媽很高興！”
這個(gè)春節(jié)由于爸爸媽媽工作比較忙，我學(xué)會(huì)了照顧自己和弟弟，這使我有了很多收獲。我不再是溫室里的小花，我也漸漸長(zhǎng)成了一棵小樹，相信我很快就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹，也能為爸爸媽媽分憂解難，遮風(fēng)擋雨！
四年級(jí)收獲作文 篇2
“媽媽，媽媽，快醒醒，快醒醒，快來教我包餃子！”一大早我就把正在做著香甜美夢(mèng)的媽媽叫醒了。
我惦著腳，取下圍裙，熟練地穿在身上，在媽媽的指導(dǎo)下準(zhǔn)備和面啦！我先拿出一個(gè)點(diǎn)綴著許多小花小草的盆子，然后倒上面粉，再加上一點(diǎn)溫水，就開始和面了。啊！好粘手啊！我大叫起來。媽媽原本那無精打采的樣子被我夸張的表情逗得合不攏嘴。我搓搓手，繼續(xù)和面。
面終于揉好了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把像口香糖一樣的面粉洗掉了。然后拿來?yè){面杖，將揉好的'面放桌子上，用搟面杖來回不停地?fù){，每搟完一遍，媽媽就往上面灑上均勻的面粉。不大一會(huì)兒，我就感覺到累了，額頭上滲出一顆顆汗珠，好熱呀！原來媽媽平時(shí)包餃子這樣辛苦呀！好不容易才搟好一張餃子皮，媽媽拿出一個(gè)圓形的蓋子，往搟好的面上用力一蓋。哇！好神奇呀！餃子皮像被變魔術(shù)一樣，變成了一個(gè)個(gè)小圓，像極了可愛的娃娃臉，有趣得很！我一把奪過媽媽手中的蓋子，學(xué)著她的樣子一口氣蓋了好多張，太有意思了！再看看媽媽，她早已端出盛有碎肉和蔥花的小盆子，將雞蛋往桌角輕輕一磕，滑溜溜的蛋清和蛋黃就乖乖地滾落盆中，然后加一些鹽，味精，用筷子攪拌均勻，美味的餃子餡就做好了。
開始包餃子了！我拿起一張面皮，攤在左手手心上，右手用筷子夾了一些肉餡放在面皮中間，然后雙手并用把面皮對(duì)折起來，可能是用力重了一些，肉餡一下就涌了出來，餃子皮也爛了。包第二個(gè)餃子的時(shí)候，我吸取前面的教訓(xùn)，可能是用力太輕了，餃子還沒剛下鍋就散了。看來包餃子力度的輕重也很講究呀！媽媽看我老是包不好，便告訴了我一個(gè)技巧：往餃子邊醮一點(diǎn)清水。咦，還真管用，按照媽媽說的方法，第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的餃子誕生了，別提我有多高興了！
媽媽微笑地看著我說：“做事要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好，聽明白了嗎”？我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次，我靠自己的努力，收獲了快樂，勞動(dòng)的快樂！
四年級(jí)收獲作文 篇3
我之前以為，學(xué)習(xí)好是最重要的。但是通過這件事，我懂得了誠(chéng)實(shí)才是最重要的。
去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共五天，老師白天講一些知識(shí)，晚上會(huì)留作業(yè)。
第一天上午，老師講的什么我們沒怎么往心里記。因?yàn)槲覀円恢痹诤＿呑バ◆~、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很開心。至于作業(yè)的事，早就忘得一干二凈了。
第二天，老師問我們所有的同學(xué)：“你們都做作業(yè)了嗎？”我和格格紅著臉說：“做了。”下午，老師讓我們自由活動(dòng)，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。
之后的兩天，我們也沒有寫作業(yè)。
第五天，也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著手，臉都紅了。老師問道：“你們倆的作業(yè)呢？”我小聲地說：“丟了”。這時(shí)，有個(gè)男孩說：“不對(duì)！她們根本沒寫，我都看見了！”
老師耐心地對(duì)大家講：“沒有寫作業(yè)沒關(guān)系，但是做人一定要誠(chéng)實(shí)”。我聽后，感到無比羞愧，后悔當(dāng)時(shí)沒完成作業(yè)還撒了謊。
“做人要誠(chéng)實(shí)”，這句話一直鞭策著我。
四年級(jí)收獲作文 篇4
望著那高大挺拔的松樹，我就會(huì)回憶起那一件事。
那是深秋的時(shí)候，我語(yǔ)文考試十分不理想，只考了89分，就連我一向不如我的同桌葉晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半，情緒十分低落。放學(xué)了，我到家后面的小河邊走走，散散心。河邊的很多樹都只剩下了光光的枝丫，小草也沒有了往日的生機(jī)，全都枯黃枯黃的，平時(shí)那爭(zhēng)奇斗艷的花兒也低下了小腦袋，就連小河里的魚也不再歡跳。我的情緒也好象被這天氣給凍住了。
我偶然看見一棵松樹，高大挺拔，再看它的葉子還是綠的。我吃了一驚，周圍別的樹都早已枯萎了。那針?biāo)频娜~子摸上去很扎人，它像個(gè)頑強(qiáng)的士兵，怎么都不向風(fēng)雨低頭。一陣大風(fēng)吹來，凍得我直發(fā)抖，但那松樹仍然挺立，迎著暴風(fēng)也不退縮，好像在說：“我才不怕，就算再大的風(fēng)暴我也不頂?shù)米。矣肋h(yuǎn)都站在這里！”這不是陳毅爺爺詩(shī)中所說的青松嗎？“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”我又想起那令人討厭的考試，但我已經(jīng)沒有了剛才的煩惱，我看著松樹那高大的背影，沉思了：是什么給松樹那么大的力量？
思索了好久，我終于悟出來了：是堅(jiān)韌的精神。如果沒有了這精神，它早就倒了，正是因?yàn)檫@堅(jiān)韌的精神，才使它能抵抗那暴風(fēng)；正是因?yàn)檫@堅(jiān)韌的精神，才使它永遠(yuǎn)這么綠，永遠(yuǎn)不退縮。比起這松樹來，我這點(diǎn)挫折算得了什么？人生本來就有坎坷，哪會(huì)一直風(fēng)平浪靜呢？我不能被這點(diǎn)困難嚇倒。
我明白了一個(gè)道理：干什么事遇到困難都不能害怕，不能退縮，而要像松樹一樣，堅(jiān)忍不拔。
從今往后，我一定要學(xué)習(xí)松樹，學(xué)習(xí)松樹那堅(jiān)韌的精神。
對(duì)，我挺起腰，一次語(yǔ)文考試考不好算得了什么，我要努力，學(xué)習(xí)松樹那不屈不撓的精神，相信我明天一定能有更大的收獲。
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