我的老師五年級作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的老師五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師五年級作文1
我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭發(fā)高高地盤在后腦勺。每天上課她都笑咪咪的。
陳老師很溫柔，有一次，老師讓我們寫習(xí)字冊，我像往常一樣，仔細(xì)寫著。這時，一只手將我的頭慢慢向上抬，然后，指著我寫的成語說：“你看字帖上的點在哪，要看準(zhǔn)字帖，再仿寫。”我認(rèn)真地聽著，然后，我把這些詞工工整整的又寫了一遍，陳老師對我露出了滿意的笑容。
雖然陳老師很溫柔，但她也有較真兒的一面。
一次大掃除，同學(xué)沒有把墻擦干凈，陳老師看到污點，嚴(yán)肅的說“這面墻是誰擦的？把他叫來，讓他再擦一遍，教室就像我們的家，我們要齊心協(xié)力把它打掃地干干凈凈。”打掃完后，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對我們點點頭，笑了笑說：“做每一件事都要認(rèn)真，將來才能干得了大事。”
陳老師來后，我還學(xué)會了怎樣正確讀書，怎樣正確的做讀書筆記。
關(guān)于陳老師的事還有很多很多，請你一定要記住這個嚴(yán)肅而又不失溫柔的老師哦！
我的老師五年級作文2
她是個和藹可親又耐心的老師，也是一個比較會生氣的老師。她總是綁著一頭黃色的頭發(fā)，穿著平底鞋，洋溢著一副笑臉。那笑臉比媽媽的笑臉更親切，比爸爸的笑臉更真實。
老師上課時，總會帶著笑容給我們講課。同學(xué)們發(fā)言時，有的同學(xué)說出的答案不對，這時，老師便會親切地說“沒關(guān)系，坐下來再想一想”。這樣子說出的答案是錯的同學(xué)就不會感到尷尬。就讓我們的同學(xué)更踴躍的回答問題了，不管對還是錯。這就是讓我感到老師和藹可親的地方。
我們在寫作業(yè)時，有些題目不會做，便會問老師。老師雖然不會告訴我們答案，但老師會開導(dǎo)我們，如果我們還是不懂的話，老師就會細(xì)心地慢慢地跟我們講，讓我們能夠聽得更明白。這就是我認(rèn)為老師耐心的地方。
我們同學(xué)老是會吵架，打架。但只要這些壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，這些吵架，打架的人就該聽老師的教訓(xùn)啦。只要那些人一到老師面前，就會乖的像一只兔子。同學(xué)都這樣，只要老師一到班級里，我們立刻會停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因為我們很怕老師會生氣，那樣我們會遭到“秦天霹靂”的。老師就是會這樣生氣。
這就是我們的顏老師，一個我敬佩的老師。
我的老師五年級作文3
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時候，都在作業(yè)本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現(xiàn)在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規(guī)范。
李老師很關(guān)心同學(xué)們，只要發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數(shù)的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學(xué)家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的關(guān)懷來教育過他們。老師，我定會用優(yōu)異的成績來報答你，我不會讓你失望的。
李老師，我們愛您！
我的老師五年級作文4
光陰似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校園學(xué)習(xí)了。又見到老同學(xué)了，同時，也可以見到新老師了喲，這學(xué)期我們班來了兩位新老師，他們是班主任李老師和數(shù)學(xué)老師劉老師。
李老師她有著一對雪白。大大的眼睛，她經(jīng)常笑，一看就是一位和藹可親的老師。可是，她也有嚴(yán)厲的一面喲。
記得那天，下課了有幾位同學(xué)在走廊追逐，他們跑著跑著差點摔跤了，但是，他們?nèi)匀辉谧分Ｋ麄兏F追不舍的鏡頭早已收錄在李老師眼中，他瞪著這兩個調(diào)皮蛋，大聲地喝道：“小周、小榮，你們倆給我站住！快過來！”他們倆就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老師面前。我們看到老師氣得火冒三丈的樣子，都嚇得大氣都不敢出了。
至于劉老師嘛，他白發(fā)蒼蒼，歲月在他臉上留下了慈祥的皺紋，他笑起來很親切，他講起課來特別有趣，記得一次數(shù)學(xué)課，給我們講解了小數(shù)的除法，他把小數(shù)點當(dāng)成寶寶，告訴我們一定記得做題時寫上小數(shù)點寶寶，不要把它忘掉了，我們要有責(zé)任心把小數(shù)點寶寶時刻記在心里，小數(shù)點寶寶就是我們的弟弟。這樣，小數(shù)點寶寶住進了我們的心中。在這一堂課里，我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，小數(shù)點的除法就讓我們輕輕松松地掌握了。
這就是我們的班的兩位新老師，你也喜歡他們嗎？
我的老師五年級作文5
我們班有一位語文老師。
她蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡，什么東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時時刻刻都在給我們講解著無數(shù)有趣的知識和道理，難怪同學(xué)們都那么聽語文老師的話，喜歡讓語文老師給我們上課。
老師對我們沒個人都很重視，如：一次。班里一個叫史超逸的同學(xué)寫的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見了，就在一節(jié)語文課里，給我們布置好任務(wù)后，坐在史超逸身旁，看者他整整寫了一節(jié)課。在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說還有些不工整，但他已經(jīng)進步多了，這還不是老師的功勞嗎？
老師對我們要求嚴(yán)格，在同學(xué)們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著，她一直喊也沒有用。當(dāng)我們經(jīng)過教學(xué)樓時，語文老師恰巧下來了，見我們跑得拖拖拉拉的，只喊了一聲：“跑齊點兒，快！”我們就整整齊齊地跑了起來……
不光是這樣，此外，老師還很聰明，時常用反話或獎品來引導(dǎo)同學(xué)們愛學(xué)習(xí)……
她費盡心血地教我們知識，伴我們成長，我們真應(yīng)該好好地謝謝她！
我的老師五年級作文6
我的老師叫朱維梅，是語文老師，兼班主任。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，朱老師還有一頭打了中卷的烏黑短發(fā)，她的性格十分溫柔。
在三年級的時候，我的學(xué)習(xí)不很好，上課老溜號。有一次，在語文課上，朱老師在娓娓動聽地講課文，歸納中心，雖然我的眼睛一直在盯著老師，但我的心思早都不在了，當(dāng)朱老師問我中心句是哪句時，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。朱老師并沒有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下，并附加一句：“下課來我這一下。”
下課后，我低著頭，紅著臉走到了朱老師面前，心想：又要挨批評了。可朱老師并未批評我，她用溫柔的語氣說：“下節(jié)體育課不用上了。”說完，就讓我與她肩并肩坐下，為我補課，聲音中沒有一絲不耐煩。朱老師每講一段就用詢問的眼光看著我，如果我點頭，老師會繼續(xù)講，如果我用疑惑的眼神看著老師的時候，老師會不厭其煩地再為我講一遍。
這時，我在心里暗暗決定：我以后上課不再溜號了，不能再浪費老師的時間了。
從這次以后，我就會好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心了。
我的老師五年級作文7
我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴(yán)肅又可愛的表情。每當(dāng)看到她那眼鏡后邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。
一次測驗，有道題把我難住了。看到其他同學(xué)做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當(dāng)老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。老師發(fā)下卷子來了，結(jié)果我得了100分，心里樂滋滋的。
下課了，我剛走出教室，就聽到后面有人叫我。回頭一看，是老師。她平時那么嚴(yán)厲，準(zhǔn)不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的。”聽了老師的話，心里輕松了許多。我誠懇的說：“老師，我錯了！”“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。”老師停了停說，“我還是講解給你聽吧。”這時的我的臉已經(jīng)通紅了。
過后，老師仔細(xì)地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業(yè)要改正。我感動極了，深刻地會到老師對我的關(guān)心。
老師啊！，您真是一位可親而又可敬的老師。
我的老師五年級作文8
你們想知道我的老師嗎？現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧！
我最喜歡的老師是五年級的語文老師沈燕彬老師。她長著一頭烏黑透亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和會動的小耳朵，小巧而端莊的鼻子下面嵌著一張紅潤的櫻桃小嘴，她很喜歡穿皮衣，別看她年齡是三十五歲，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。
我們的沈老師是一位溫柔的老師。有一次，我的同學(xué)很淘氣，在玩耍的時候不小心把老師的手機碰掉了，他很害怕自己把老師的手機摔壞了，所以不敢撿起來。“叮叮叮”上課了，這時，老師走進教室，好奇地說：“我的手機怎么會掉在地上呢？”我的同學(xué)臉?biāo)查g就紅了，不好意思上前面說：“沈老師對不起，您的手機是我碰掉的。”老師看著他的眼淚都快掉下來了，溫柔地對他說：“沒關(guān)系，知錯能改就是好孩子。”說完后，一邊撿起落手機，一邊撫摸著他的頭。
我們的沈老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次，我的同桌上課偷偷摸摸的吃東西，沒有被老師發(fā)現(xiàn)后，他的膽子又變大了一點，又講起話來。因為他的聲音稍微大一點，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地瞪著眼睛訓(xùn)斥了他，他嚇得再也不敢了，
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
我的老師五年級作文9
“葉子”？聽到這個名字你們一定就會問了，難道樹葉是你的英語老師，其實“葉子”是我的英語老師的名字。
葉子老師矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長得這么可愛，她發(fā)起飆來也不是好惹的，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會“變”成乖巧的`“小狗”。
葉子老師和我們班上萬永健一樣也很自戀，總是問一些葉子老師美不美，漂不漂亮問題，因為我們大家怕葉子老師生氣，每一次都勉強說葉子老師今天好美，好漂亮，葉子老師高興時總會把手貼在臉上，身子搖來搖去地做出一個個嬌氣的動作。
葉子老師有時還很糊涂，有一次上課，葉子老師以為只有幾分鐘了，于是就要我們提早回家，過了一會兒教室里只剩下我和其他四個同學(xué)了，這時葉子老師一看手表。不看不知道，一看嚇一跳，竟然提早30分鐘的時間，粗心的葉子老師，可憐的我和其他幾個同學(xué)又留下來多上了30分鐘的課。
葉子老師非常喜歡新鮮事物，幾乎葉子老師每天都穿新衣裳，新褲子，每天葉子老師的電腦桌面都換新的，在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲，一定會在第一時刻告訴我們這個游戲的名字，和有趣的玩法。
這就是我的英語老師，一個可愛、自戀、糊涂又新潮的英語老師。
我的老師五年級作文10
一提起太倉市浮橋中心小學(xué)，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色，還有點卷，在陽光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴小小的，身材很苗條。
王老師從來不動武力，因為這一點，同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè)，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學(xué)們可以在第一時間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯的，也會明白錯在哪里，為什么錯。有一次，我去上興趣班了，沒有聽到，急的團團轉(zhuǎn)，這時，王老師看見了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開去批改作業(yè)。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的好老師。
我的老師五年級作文11
我有一個嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時，有一位高個子男士穿著黑色的西裝，健步如飛的走進教室，輕輕的把書放在桌子上后，立即拿起筆，在白板上寫了三個字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無’老，因為‘無’老的諧音是：吳老、吳老長生不老。”話音剛落，全班哄堂大笑。“你們還可以稱呼我高富帥，”吳老說。全班又大笑起來。我細(xì)細(xì)地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡，一張小小的嘴巴。他說的話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
有一次，吳老師講題的時候我沒聽懂也沒有及時問他，做題時，我在那兒冥思苦想，他走過來，我馬上假裝寫起來，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒有罵我，還和藹可親的給我講解。最后吳老師說：“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)。”說完轉(zhuǎn)身走了，我回憶著吳老的話，發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù)，在以后的日子里我聽課更認(rèn)真了。
還有一次我被家庭作業(yè)難住了，打電話問吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解，聽了之后我恍然大悟。吳老也開心極了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”——我愛我的老師！
我的老師五年級作文12
到今天為止，我已經(jīng)上了六天學(xué)了，在新的學(xué)期里，有許多人和事令我印象深刻，但最讓我印象深刻的還是我那嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
我的數(shù)學(xué)老師目前是“大腹便便”，原因就是——她現(xiàn)在肚子里有寶寶了。你們一定以為以為數(shù)學(xué)老師肚子里有寶寶就會對我們寬松了。可數(shù)學(xué)老師恰恰相反。不僅不寬松，反而更嚴(yán)厲了。不信，接著看吧！
9月1日，開學(xué)第一天，數(shù)學(xué)老師就給我們來了個殺雞儆猴。把我們嚇得心肝顫，我來為大家具體的講述一下吧！
剛到班級，就見班級里灰塵滿天。簡直不能進。原來班級在大掃除啊！終于大掃除完了，我好不容易來到座位坐下，可好景不長，班里又亂了起來，鬧的雞犬不寧、雞飛狗跳，簡直就像1000個孫悟空大鬧凌霄寶殿。這時數(shù)學(xué)老師來了，有些搗蛋鬼躲閃不及，被抓了個現(xiàn)行。我本來以為老師只會小懲他們一下，最多抄抄課文。可沒想到老師竟然從講臺上拿出木尺，每個人被輪番被打了手心。這都快把我嚇?biāo)懒恕Ｔ谶@六天里，已經(jīng)有好多同學(xué)被打了。
所以我不僅要好好學(xué)習(xí)，爭取考個好成績。還要好好努力，爭取不被老師KO！我一定會這兩點而努力奮斗的！
我的老師五年級作文13
開學(xué)第一天，我遇到了我的新老師。他姓陳，是教我們數(shù)學(xué)的。
陳老師看上去有1米65的身高，眉毛很濃，很密;一雙眼睛不大，卻炯炯有神，記得上第一堂課時，我和同桌正為一本作文在爭吵，突然，陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，仿佛在說：“小同學(xué)，上課說話看不好哦!”看著老師的眼睛，我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的眼睛下是一個高而挺的鼻子和一個能說會道的嘴巴。
陳老師上課十分輕松有趣。陳老師上課時一邊用嘴說，一邊用手比劃著，那個樣子真好笑陳老師的道理似乎永遠一說不完，開學(xué)第一天，他竟然一下子說了六個!不僅如此，我發(fā)現(xiàn)陳老師上課時搞小動作喱!陳老師上課時總喜歡把兩只手彎曲放在講臺的左右下角，并且還一抖一抖的，這難道是老師的習(xí)慣么?而且我還發(fā)現(xiàn)陳老師的性格十分溫和，好像從來沒有打過人，上課時，有兩個男生公然睡覺!陳老師看見了，竟然只是拍拍他們的背，叫醒他們而已!這可真奇怪，不過我倒是很喜歡這位陳老師。
陳老師的腦袋里裝著許多的故事，在第一堂課上，老師給我們講了“華羅庚的故事”……還教會了我們學(xué)會做人，不能以貌取人。
我很高興在我小學(xué)的最后一年里還可以遇到一位這么好的老師。
我的老師五年級作文14
教我們古箏的老師姓王，可幽默了，經(jīng)常和我們鬧著玩。
有一天放學(xué)后，我和張靚穎同學(xué)一起去學(xué)古箏。古箏教室在學(xué)校的三樓。到了教室，我們就帶好指甲，準(zhǔn)備練習(xí)。王老師剛開始教我們的時候，我和張靚穎學(xué)的還算認(rèn)真。但一會兒我們就分神了，玩起了游戲。不料，這些被王老師發(fā)現(xiàn)了，他朝我們走了過來。這下可糟了，我們的心里真是“十五個桶打水――七上八下”的。本以為他會狠狠地批評我們，沒有想到他對我們說：“你們玩的什么呀？也教教我吧！” 張靚穎說：“不！”王老師半開玩笑地說：“哼，這么小氣，下次如果你們練不好，休怪我不客氣！”說完便走開了。我和張靚穎很不好意思，連忙轉(zhuǎn)過身去，專心練琴了。
下課了。我們正在摘指甲，王老師走過來，悄悄地說：“你們玩的是不是和男孩子玩的一樣？”說著，兩只大手拍了兩下，然后做了個打槍的動作，逗得我們哈哈大笑。
還有一次，王老師說要給我們講一個笑話，還肯定會讓我們捧腹大笑。我們不信。他說，開始講了。便學(xué)著電視上，清了清嗓子，張開雙臂，嘴里發(fā)出哈哈的笑聲。我們看著他的表情，不僅開懷大笑……
怎么樣？我們的古箏老師挺幽默吧！對啦，你可能也猜出來了，他是一位男老師，感到驚奇吧？
我的老師五年級作文15
我小學(xué)的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。
彭老師非常溫柔。她從不向我們發(fā)火，也很少打我們。生氣的時候也知識教育我們。如果實在是管不住我們了，她才打們老師也非常關(guān)心我們。記的有一次，我們班的一名同學(xué)把下巴撞傷了。一名同學(xué)看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來了，看到了受傷的同學(xué)，就問：“你是怎么撞到的？”同學(xué)吞吞吐吐的說：“我不小心撞到的。”說著，彭老師就把同學(xué)送去醫(yī)院了。
當(dāng)然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時候還要改到半夜。彭老師既是數(shù)學(xué)老師又是英語老師，有時候上了我們班的數(shù)學(xué)又去上別的班的英語。還有的時候一天都是她都有課，連休息的時間都沒有，只有在下班回家后才休息一下。
從一年級到五年級，彭老師教給了我很多知識，雖然現(xiàn)在彭老事師沒教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！
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