【精品】我的四年級(jí)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的四年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人，都有自己的未來，也許是幸福的，也許是悲慘的，但是，未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來，才會(huì)讓你對(duì)未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。
未來的我長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒的小酒窩，一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。
未來的我是一名校長(zhǎng)我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校，里面有許多回收垃圾的垃圾箱，也許你會(huì)覺得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的，沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧，這個(gè)未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西，非常特別，也非常實(shí)用，同學(xué)們可以只用買一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。
未來的我是一名校長(zhǎng)，同學(xué)們可以不用寫作業(yè)，只要同學(xué)們回去看看書，便可以了，在上課時(shí)間，老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣，講課一點(diǎn)情趣也沒有，未來的老師講課繪聲繪色，很吸引同學(xué)的注意力，同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真，所以老師并不給學(xué)生留作業(yè)，這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。
這就是未來的我，未來的校長(zhǎng)，我希望我可以實(shí)現(xiàn)，這就是未來我。
我的四年級(jí)作文 篇2
我想，假如我有一間神奇的教室，它該是這樣的：
教室四周的墻壁可以更換圖案，春天，墻壁上的小鳥栩栩如生，好像在嘰嘰喳喳的叫，萬物復(fù)蘇、百花齊放。夏天，小河好像在無聲無息的流淌，一大片荷花盛開在水中央，爭(zhēng)奇斗艷。秋天，水果豐收，五谷豐登，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)臉上笑開了花。冬天，幾個(gè)穿著棉襖的小朋友在堆雪人，打雪仗，為一片白茫茫的雪世界增添了一絲生機(jī)勃勃。早晨，墻上自動(dòng)顯現(xiàn)出了論語，于是同學(xué)在喧鬧中開始了早讀。中午一般都在教室里吃飯，墻上會(huì)播放著孔子電影。
中間下課時(shí)，教室會(huì)“嘩”的一聲變成超大的游樂場(chǎng)，有非常刺激的過“天”車，無花果小船，鬼屋，芭比豪宅。
同學(xué)們尖叫著向著自己喜歡的游樂場(chǎng)項(xiàng)目沖了過去，上課鈴打響時(shí)游樂場(chǎng)又變回了教室。
桌子是一種有屏幕的納米桌子，上課時(shí)，屏幕如課本，語文，知識(shí)重點(diǎn)都總結(jié)在上面。
椅子是自由升降版的，高個(gè)子同學(xué)把椅子調(diào)低些，低個(gè)子同學(xué)把椅子調(diào)高些，如果誰沒坐端正椅子就會(huì)動(dòng)著提醒她坐端。
教室里還有一個(gè)和老師一樣高的'機(jī)器人，她會(huì)點(diǎn)名奧！她可是老師貼心的小助手，幫老師檫黑板，給老師遞水等。她還可以幫老師備課，這樣的話老師不用熬夜備課了。
怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？
我的四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)值得我們敬佩和崇拜的人，不一定是個(gè)流芳百世的民族英雄。她不過是個(gè)非常平常的人而已，但她有許多值得我敬佩的精神。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，成天扎著一條馬尾辮，高高的鼻梁上扛著一副棕色的眼鏡，身材苗條，性格活潑開朗，身高1。58左右，眼睛大又圓，猶如無暇的黑寶石。
她的體育成績(jī)很好，連續(xù)2屆拿到獎(jiǎng)杯！這是她努力付出的結(jié)果。她每天都進(jìn)行晨跑，風(fēng)雨無阻。晴天，她從公園門口出發(fā)，繞著公園跑一圈，速度甚快！回到小區(qū)，她再在走廊里慢跑一個(gè)來回才背起書包，踩著單車去上學(xué)。如遇雨天，她會(huì)在走廊里以快速度跑幾個(gè)來回，再背著書包，把雨傘固定在單車上，踩著單車去上學(xué)。因此，體育考試的時(shí)候，她都拿滿分！
她不但體育好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。她那學(xué)習(xí)勁兒，簡(jiǎn)直就是作業(yè)狂熱分子！她一坐下來，雙手總是捧著一本書，全神貫注地閱讀著；她經(jīng)常買習(xí)題來做，借此提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得正香甜的時(shí)候，她還在臺(tái)燈下翻閱書籍、在電腦前打讀后感；遇到難題時(shí)，她總是先靜靜地思考，翻找資料，實(shí)在想不出，就向師長(zhǎng)問個(gè)水落石出，從不會(huì)不懂裝懂，隨手一丟。
她助人為樂。當(dāng)別人遇到難題時(shí)，她都耐心地幫他解答，從不說一個(gè)“不”字！一次，她的同學(xué)到她家寫作業(yè)，寫著寫著，他遇到了一個(gè)難題，他翻看數(shù)學(xué)書，沒有解答的方法，這是一道思考題。他向她尋求答案，她細(xì)心地為他解答，直到他懂了為止！
我敬佩她！她樹立了一個(gè)榜樣，我以她為我的偶像！她就是——我的表姐！
我的四年級(jí)作文 篇4
我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。
以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報(bào)了書法班以后，我寫的字明顯進(jìn)步很大。
我的書法老師是水老師，他寫的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。
通過水老師對(duì)我的教導(dǎo)，再加上我的勤奮努力，經(jīng)過兩年的苦練，我的書法突飛猛進(jìn)。有一天，老師宣布我參加第26屆國(guó)際少兒書畫大賽，聽到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。果然，功夫不負(fù)有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績(jī)-----國(guó)際少兒書畫特別金獎(jiǎng)。我心里非常高興，但我并不驕傲，我要朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。
我喜歡書法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書，再到日后的草書、行數(shù)、楷書；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書法家。
我的四年級(jí)作文 篇5
我的牙齒上又“嘣”出了一顆暴牙，我本已參差不齊的牙齒就更加難看了。
周日，興趣班一下課，爸爸媽媽就把我“綁架”到了牙科，一進(jìn)去我就哇哇大哭起來，因?yàn)槲抑纴磉@里又要“受刑”了。我坐在拔牙椅上，把嘴閉得緊緊的，用雙手死死捂住，自從上次那個(gè)牙醫(yī)幫我拔牙時(shí)，太用力了，使我得了“拔牙恐懼癥”。不管我怎樣“反抗”，爸爸還是鎮(zhèn)壓住了我，最后我還是乖乖地讓醫(yī)生拔了這顆暴牙。
醫(yī)生拔完了那顆頑固的乳牙，對(duì)爸爸媽媽說：“你們看她的牙床變形挺嚴(yán)重，如果她自已不想辦法把突出的牙齒和牙床壓回去，恐怕要用技術(shù)手段把牙床打碎，然后通過帶牙箍再把牙床和牙齒拉回去了。”
聽完這些話，我心涼了，全身顫抖，眼里流著淚。真后悔呀!如果當(dāng)初聽媽媽的話，多吃粗糧、多嚼硬東西，好好鍛練牙床，發(fā)現(xiàn)乳牙松動(dòng)不怕疼，盡快把它拔掉，就不會(huì)造成今天這樣的后果了。
現(xiàn)在的每一個(gè)行為，都關(guān)系著今后的發(fā)展。現(xiàn)在養(yǎng)成的每一個(gè)好習(xí)慣，都關(guān)系著今后的生活。希望大家吸取我的教訓(xùn)，不要做一個(gè)帶牙箍的小孩。
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