關于我的五年級作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
有一件事，讓我覺得我很了不起。
我們在暑假的時候因為天氣炎熱，所以我們打算去海南島痛快一翻。有一次，長途跋涉后，我們終于抵達了。來到酒店，我迫不及待的穿游泳衣準備去酒店的豪華游泳池游泳。
來到泳池邊，我準備抱著泳圈往下沖的時候，媽媽對我說：“孩子啊，你已經不小了，這次一定要學會游泳啊！”但是我并沒有理采，而是繼續抱著泳圈游泳。
游著游著，我竟然越游越大膽了。我還站在比效高的地方抱著泳圈跳下去。而且越玩越起勁了。到我玩到第三次的時候，結果就不大一樣了。首先，我也按照之前的方法踏上樓梯后，然后踮起腳，抱著游泳圈一下子跳下去。結果發生了意外。我看著水上冒著泡泡，我還以為是我屁股“漏氣了。”結果仔細一看，原來是游泳圈穿了。我立刻憑著我自身的能力來游向岸邊。但不幸的是，氣已經漏完了，所以我已經下沉到水底了。但我還是不停掙扎著，我試著從水底爬向岸邊的時候，但水壓太大阻止了我的前進。突然我感覺已經沒氣了，當我覺得死神就要降臨，準備把我帶走的時候，我突然意識到，我絕對不可以放棄，所以我憑著畢身的“絕學”來應付這種情況。經過我的九牛二虎之力，終于讓我上了岸。我的媽媽一看這情形，立刻給我披上了一條毛巾，并問我：“郭梓朗啊，你去干什么了？為什么剛才在泳池上見不到你啊？”后來，我把事情和我媽媽仔細地說了一遍之后，我媽媽又對我說：“你可以啊，竟然可以在水里憋氣那么久，但是這樣太危險了，下次不可以再這樣了。”
回到家后，我的媽媽給我報了游泳訓練班，我想：“我一定要克服水對我的阻撓，我一定要學會游泳。”經過我的勤學苦練后。現在我終于學會了所有的方法。每當我想起那一天所發生的事情，我就會想：“我當時可真了不起啊！”
我的五年級作文 篇2
20xx年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，現在終于實現了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現在是一名出色的北大教授，我要去國外學習未來的高科技知識。
回憶這五年來，我在北大與師生們一起生活、學習，別有一番情趣，領略了北大特有的學術氛圍，親身體會到“化作春泥更護花”的韻味。
我雖然是北大物理學系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學的心田。
永遠也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠也忘不了，北大可愛的校園與師生。永遠也忘不了，剛才我上飛機時的歡送場面。我突然想到：北大是我成長的搖籃，是我事業的天地，更是我收獲的秋天。我在美國學成以后，我要回到祖國，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成為祖國的棟梁之才，成為現代化建設中高科技的先驅者。
這時，飛機里響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶……”
下了飛機，我佇立眺望著東方，那是我的祖國，我的北大，有多少莘莘學子在那里等待著我，我默默地對他們說：放心吧！北大的英才，我一定會回來的。
我的五年級作文 篇3
正所謂“民以食為天”，每個人都有喜歡吃的東西。吃是一種樂趣，一種享受，而給我帶來樂趣的是一款吃完還能口齒留香的糖果，一款有著水果味道的糖果——石榴糖。
這款石榴糖是綠色的，被金閃閃的長方形塑料袋包裹著。包裝袋的正上方印著三個字——“石榴糖”，字的下方還印著一個又一個的小石榴，光看著圖案就垂涎三尺了。為了方便顧客食用，包裝袋上方的邊緣排列著一個又一個的小三角形，我只要順著兩個小三角形的缺口就可以輕而易舉地撕開包裝袋，品嘗石榴糖了。但是別著急，我們繼續往下看。翻到包裝袋的反面，就會看到上面寫滿了密密麻麻的字，有生產地址、廠家、配料……
撕開一道小口子，映入眼簾的是一個又一個穿著綠色塑料衣服的小糖果，可是那一股淡淡的石榴味依舊撲鼻而來，藏都藏不住。撕開小包裝袋，把圓圓的綠色糖果拿在手上，感覺有些冰涼，同時又有些黏糊糊的，摸起來還硬硬的。此時，我再也按捺不住饑渴的心，將它放進了嘴里，石榴的味道一浪接著一浪地朝我襲來，香極了！
這就是我喜歡的石榴糖了。如果你們也喜歡的話，那就快點去買一包品嘗一下吧！
我的五年級作文 篇4
魯智深，原名魯達。“魯智深”這個名字是因為他殺了一個人，要避避風頭，所以出家，出家到了五臺山的“文殊院”。“魯智深”這個名字，就是文殊院里的`“智真長老”給他賜的一個法名。我眼中的魯智深，是一個行俠仗義.愛打抱不平.力氣很大的人。這可已從這些句子看出來:
第一句：魯達說：“金老，你來，我給你一些盤纏，明天就回東京去。”他摸出十五兩銀子給了金老，便吩咐道：“你們父女倆去收拾行李，我明日一大清早就去送你倆起身，看哪個店主敢攔住你們。”
從這段話可以看出來，魯智深是一個行俠仗義.愛打抱不平的人。他對于那兩個跟他毫無關系，只是萍水相逢的人，都可以去給人家錢，幫助別人，讓人家可以回到家鄉。
第二句：魯智深敲了一會兒門，轉過身來，看看左邊的金剛，喝一聲道：“你不幫我敲門，卻還拿著拳頭來嚇唬我。”說著把柵欄一撥，那了根折斷的木頭，朝那金剛的腿上便打。那金剛連泥帶顏色都掉了下來。魯智深等了一會兒，轉過身來，看著左邊的金剛，喝一聲道：“你這家伙張著大口，也來笑話我。”便跳到右邊的臺基上，打了兩下那金剛的腿。只聽一聲震天響，那尊金剛從臺基上倒撞了下來。
從這段話可以看得出來魯智深的力氣很大。他連那兩只建筑金剛都給打壞了。左邊的那只金剛，被魯智深打得連泥帶油漆色都掉落了下來；右邊那只金剛，就直接從那臺基上倒了下來。
我眼中的魯智深，是個愛打抱不平.行俠仗義.力氣大的人。
我的五年級作文 篇5
大自然它千變萬化，它好似一道永遠也解不開的奧數難題，深奧無比；它好似一位藝術家，把世間萬物打扮得婀娜多姿；偶爾它還似一位脾氣古怪的人，一會兒溫柔，一會兒陰沉，一會兒暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，它的魅力也是無窮無盡的。
春，萬物復蘇，好奇的小草從土壤里緩慢地冒出頭來；原本冰凍的小河又“叮咚，叮咚。。。。。。”當起演奏家來。
夏，烈日炎炎。太陽高高的照在大地上，公園里的小伙伴們拿著冰棍在嬉戲打鬧。老人坐在亭子里乘涼，嘮嘮家常。荷花也不甘示弱在池塘里悄悄地綻放。
秋，瓜果飄香。楓葉在空中飛舞，像穿著金燦燦裙子的仙女。黃黃的葉子鋪成了金黃大道。果園里的樹上掛著各種各樣的水果。
冬，雪花風舞。雪給大地增添了新的顏色。白雪皚皚，銀裝素裹的大地上有小孩在堆雪球，打雪仗，顯得格外熱鬧。雪花在空中自由自在地飛舞，飄落在每個角落，送去了冬天溫暖的氣息。
這就是我眼中的大自然。它有著無邊無際的遼闊胸懷。有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進大自然，去呼吸自然的氣息；去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！
我愛您———我眼中變化莫測的大自然。
我的五年級作文 篇6
兒時的自己，每天幻想著十年后的我是什么樣子。終于，我變成了十年后的自己。
十年后的我，考上了自己喜愛的大學，每天漫步在書香校園的環境中。跑到圖書室中，挑選一本讓人讀起來津津樂道的好書，為我陶冶情操，偶爾也會拿起耳機躺在太陽下面，享受太陽的溫暖。
十年后的我，會已經在社會環境中開始打拼，體驗汗水的價值。買下一座房子（最好有院子和一個小花園）。房子里面有著一只狗，每天可以陪我打鬧，但我還要教他一些本領，讓他不能隨地大小便，教他握手，等等。這樣，我的媽媽就會同意家里可以飼養動物。我會仔細的照看園中的花草，一到春天，足不出戶，就看到了美景，既方便，有省時。更希望在院里種些果樹和一些菜，享受純天然的美味。
十年后的我，會為我的夢想——“房屋設計師”不停地學習，將小小的房屋改變成既有許多儲存空間，也不缺少溫馨。當然，幫助客戶改造完房屋，更希望可以聽到他真的話語：“合理的布局、真是妙不可言、還需改進……”盡管只是簡單的一句，也會使我欣喜若狂。
十年后的我，會坦誠的去面對他人，舉止得體。當朋友到我家時，我會熱情好客，但也不會過火，因為過度的熱情會使他人厭煩。
十年后的我，不會去交一些沒有修養的朋友，滿口臟話的人我只會善意的躲避。
總而言之，十年后的我，一定會快快樂樂的做我自己。
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