56套題讓成績中等的我上了三帆
小升初，在我眼中并不是一件非常可怕的事情，但卻讓我深切地感受到了社會競爭的激烈與殘酷，教會了我如何面對壓力，用正確的方法改善自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我在學(xué)校成績中等偏上，在校外一直學(xué)習(xí)奧數(shù)，馬馬虎虎，不求甚解，曾考過一次仁華，落選，考過一次巨人尖子班，落選，四五年級進(jìn)過三小的數(shù)學(xué)班，六年級又被淘汰出局，我也覺得自己不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，長大了學(xué)文科。
今年年初隨著小升初的臨近，爸爸媽媽開始重視我的學(xué)習(xí)，感謝他們從來就沒有放棄過我的數(shù)學(xué)，媽媽從奧數(shù)網(wǎng)上下載了56套模擬題，一直堅(jiān)持讓我做，每做完一套都進(jìn)行訂正，不放過任何一道錯題，在模擬訓(xùn)練中找到我的薄弱點(diǎn)再進(jìn)行講解。剛開始的時候，許多題好像都學(xué)過，但又不會，幾年來面對枯燥的奧數(shù)學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了一個死扣題的習(xí)慣，不會做我就用很笨的方法把所有的數(shù)字都列在一張很大的白紙上，反正做不出來就做不出來，爸爸媽媽一問我做得怎么樣，我就說想了很久做不出來什么的，可這一次面對小升初，爸爸媽媽沒有讓我蒙混過關(guān)，不僅每道題從方法入手教會我，而且還把我的方法一一總結(jié)糾正，媽媽總愛說的一句話是“即使你用5-6個小時列出了正確答案也沒有任何意義，這不是學(xué)習(xí)奧數(shù)的目的”。我現(xiàn)在明白了，奧數(shù)不是為了解出幾道題，也不是為了應(yīng)付小升初，而是讓我們擁有一個開闊的思維，學(xué)會采用多種思路想問題，這對我們今后的學(xué)習(xí)、工作都有好處。之后，我再遇到難題，就沒再去死扣，而是去想一些方法，并學(xué)著總結(jié)。我想，這也許就是重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)都考奧數(shù)的原因所在吧。
在最后的20套題中，我的成績已經(jīng)有了明顯的提高，正確率基本在80%以上，也不是忽上忽下的了，媽媽給我做了一張表格，每次成績形成了一條曲線，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都在曲線中反映了出來，面對爸爸媽媽的經(jīng)常夸獎，我對數(shù)學(xué)越來越有信心，在最后關(guān)頭的培訓(xùn)班考試中均考出了很好的成績，我的努力沒有白費(fèi)。順利收到了幾所學(xué)校的錄取通知，最終，我選擇了我最理想的三帆中學(xué)。
小升初讓我明白了不少道理，第一，面對失敗、遇到困難決不能放棄；第二，學(xué)會總結(jié)方法，良好的學(xué)習(xí)方法能夠讓你進(jìn)步神速；第三，大量模擬題的練習(xí)可以達(dá)到復(fù)習(xí)、查漏的作用。我的小升初是一場匆忙之仗，小小經(jīng)驗(yàn)供參考，希望弟弟妹妹明年打一場有準(zhǔn)備的漂亮仗。
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