【精選】四年級敘事作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級敘事作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
星期五的早晨， 學校組織我們四年級的全體同學， 去凈月潭森林公園秋游。 這是我們夢寐以求的， 一路上我們興奮得像是一群鳥兒將要自由似的， 可以稱得上是“如魚得水”。 我們唱著歌， 坐車來到凈月潭森林公園。
凈月潭森林公園是亞洲最大的人工林海。 凈月潭是筑水壩蓄水呈彎月狀而得名的。 現在已經是深秋了， 地上布滿金黃的落葉， 像鋪上了一張金色的地毯。金色的地毯。 樹木也已經做好了過冬的準備。 我們來到了一個小湖邊， 湖水很清澈， 湖面上有很多大的荷葉， 可是它們已經變成了黃色的， 等待明年春天的來臨。 老師讓我們又回到班車上， 要帶領我們坐車觀看凈月潭的風景。 汽車在盤山路上飛馳， 兩旁的樹木飛一般的往后倒退， 看得我們眼花繚亂。 汽車開到狹窄的小路上， 車速慢下來， 道路兩旁的樹木整齊地排列著， 好象是在歡迎我們的到來。
我們來到游樂場， 將要在這里舉行一些戰賽。 我是參加攀巖比賽的， 我們班共有十人參加。 開始了， 我三兩步就爬到了半腰， 可是到了最后幾步艱難的地方， 我卻怎么也爬不上去了。 聽著同學們在下面大聲喊著“加油啊”， 我又充滿了信心， 我把手上的汗擦了擦， 使出渾身的勁， 終于爬上了頂端， 我的心里感到很自豪， 心想， 做任何事情， 只要不怕困難， 就一定能成功。
接下來我們在這里休息一會兒， 我發現了一個好玩的東西—醉橋。 它是用很多活動的木桶做橋面， 兩旁有繩索做橋欄。 踩上去時， 那座“醉橋”就會像是和你作對似的， 想嚇你，你往哪踩， 它就往哪邊陷下去， 所以當你第一次走時， 就會感到很恐怖， 搖搖晃晃的， 并且發出“吱嘎， 吱嘎”的聲音， 可以說是有驚無險， 我們大家都是膽顫心驚地走過“醉橋”。
我們又坐車來到一個很寬闊的地方—森林浴場。 要在這里舉行跳繩比賽。 我們班有二十人參加比賽， 其中當然有我在內。 開始比賽了， 一個， 二個， 三個…… 繩子在飛快地轉動， 時間在悄悄流逝， 我的手由于緊張， 而微微發顫， 我已經掉了好幾次繩， 我一定要趕上來， 否則會給我們班扯后腿。 雖然天氣有點冷， 但我的臉上卻滾燙的， 我閉著眼睛， 咬著牙， 使勁地甩著繩子， 繩子快速地從頭頂飛過， 哨子響了， 比賽結束， 我一共跳了一百一十七個， 跳出了我的最好成績。 我已經筋疲力盡了， 但是心里卻很高興。
一上午的時間很快過去了。 老師組織大家在林中的空地坐好， 開始野餐。 我們拿出準備好的'午餐邊吃邊聊， 到處是歡聲笑語。 午餐之后， 我們又進行了一些游戲活動。 尋寶活動中， 我經過努力， 找到藏寶的地方， 猜出了答案， 得到了獎品， 我的心里別提有多高興了。 最后我們還舉行了野外足球賽 等一系列活動。
二點半時， 我們開始要返校了。 今天過得可真有趣啊， 秋游鍛煉了我們的自主生活能力， 也讓我們放松心情，感受到大自然的美好。 這次秋游玩得可開心。
四年級敘事作文 篇2
暑假的一天上午，陽光明媚，大地貪婪地吸收著太陽賜予的陽光。爸爸喜滋滋地把螃蟹們從一只塑料袋里拿出來，我疑惑地問他哪里來的螃蟹，爸爸說是外公特地給我捉的！中午就能嘗到美味佳肴了，我眼前不知不覺地浮現出令人饞涎欲滴的畫面，真美啊！
水池里的螃蟹，被繩子五花大綁著，看起來可伶巴巴的模樣。我禁不住地憐憫起它們，經過我的軟纏硬磨，爸爸答應給我一只螃蟹養著，暫不給它極刑—中午清蒸。我開心得手舞足蹈，立即小心翼翼地把它擰起，并替它剪開了枷鎖—繩子。
這只螃蟹一掃晦氣，在水里游來游去，享受“浴缸”里的美好時光，我趁機仔細地端詳起它來，滿身“披”著金鎧銀甲，威風凜凜，碩大的鉗子上戴著一枚發光的白金戒子---防偽標記。我拿來一雙筷子，好奇地打了敲了敲蟹殼，猛然，我發現它背上的刺繡“陽澄湖大閘蟹”，一行工工整整、十分明顯的大字映入眼簾。俗話說：“秋風起，蟹腳癢。”我曾從書上看過，陽澄湖是最大養蟹基地……，正當我出神之地，這只狡猾的家伙竟然劇動了一下，嚇得我倒退了一步，險些摔跤。螃蟹開始冒泡泡了，似乎說：“哈哈，膽小鬼，活該！”惹得我齜牙咧嘴，可轉念一想，何必與它斤斤計較呢？哼，大人不記小人過！我又舉起筷子繼續敲它的背，它也被我惹得雞犬不寧，揮舞著巨大的鉗子張牙舞爪地朝筷子“撲”來，以迅雷不及掩耳之勢鉗住了筷子。我又心生一計，把水龍頭對準它的眼睛，猛然一開，銀色的水柱直沖螃蟹，螃蟹無可奈何，只好松開筷子，“宣布”無條件投降，我哈哈大笑，因為我嬴了！
下午，我又去觀察俘虜了，螃蟹又吐出一連串泡泡，好像很不情愿。我突發奇想，為什么不去看看它的嘴呢？說干就干，我拿出木筷，來到水池旁，夾住它的一只大鉗子，向上拎。這家伙被我的舉動激怒了，舉起另一只大鉗子，砸了過來，我下意識地手一抖，木筷振去了一只，它也隨即回歸自然---水中，得意洋洋地又吐起泡泡，我怎能就此罷休呢？嘿！一個人怎可能在螃蟹下屈服呀！我暗自鼓氣，自己一定能行！
第二輪進攻開始了，我把兩根木筷做成鏟車的鏟子，往它底下一伸，再向上一翻，終于看到了它的嘴臉：左右各有一片長方形的東西一張一合，而且周圍都是小毛毛哩！
正當我高興得出神之時，螃蟹使勁一翻，飛濺的水花灑在了我的臉上，我趕緊擦干凈。雖然這只螃蟹很“壞”，但它給我的暑假生活添上了濃墨的一筆！
四年級敘事作文 篇3
今天，我們班玩了一個游戲——數字陷阱，這是一個很簡單，很簡單的游戲，卻讓我們班同學成了一個個的“傻瓜"《特別是女生），這一個個傻瓜讓同學們笑得樂翻天。
游戲規則：從1到50的數里，按順序報數，但不能報帶7或7的倍數，這樣的數要跳過去，而且，中間的猶豫時間不能超過2秒如果出錯就要表演節目或學小動物的叫聲。
這下教室里熱鬧起來，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。游戲開始了，我先說了“1”，下面同學一個一個說了下去，“2、3、4 ……”那么危險的“7”也被趙輝跳了過去。當“火車”行駛到周文潔那里時，停下了，她想了一下，大聲說：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕松了起來，我直拍墻，嘴巴笑得很大，同學們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。
而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無奈的攤在桌子上，正在思考著她那“叫聲”。
最后，她那“汪汪”的叫聲，引得同學們再一次尖叫起來，我笑了一會，臉都覺得酸了，眼淚都掉了下來。“哈哈……”
“26、27……”瞧，又一個小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……
四年級敘事作文 篇4
貓口脫險
春天到了，萬物復蘇，燕子們從南方飛回來了。
有一對燕子在我家的屋檐上安了窩，不知什么時候，窩里多了幾只可愛的小腦袋。
一天，燕爸爸出去尋找食物，燕媽媽出去找水。小燕子們在窩里嬉戲，時不時傳來歡快的叫聲，“呀！”不好，有一只小燕子弟弟被它的哥哥姐姐們擠掉了下來。雖然它拼命地扇動著羽毛還未豐滿的翅膀，但卻無濟于事，像一只斷了線的風箏一樣墜落到了地上。我正準備上前去看看它有沒有摔傷，沒想到我家的花貓咪咪先一步跑上前去，“喵喵——”仿佛在說：“誰說天上不會掉餡餅的，現在掉下來這么大一只‘餡餅’，可把我高興壞了，真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’呀，今天的午飯不用擔心了。”我急得就像熱鍋上的螞蟻，生怕小燕子成為花貓的口中餐。
咪咪流著口水撲了上去，小燕子明知自己不是咪咪的對手，但是為了保命，只好一邊躲一邊希望它可以大發慈悲放過自己一馬。無奈事與愿違，咪咪一點兒都沒有要大發慈悲的樣子，反而加快了速度，用盡全身力氣撲過去。我看準時機撿起一跟木頭打了下去，“啪”，“喵”咪咪慘叫一聲，夾著尾巴跑了。我打量起了小燕子，發現它烏黑光亮的羽毛上，有一道咪咪的爪痕，正在往外流血。“喵”沒想到咪咪又回來了，我抬起腳輕輕地在它的身上踢了一腳，它再也不敢傷害小燕子，趕緊跑走了。我把小燕子的傷口包扎好后，從家里搬來梯子，把小燕子送回了窩里。這時，燕子媽媽回來了，看到我把小燕子放回窩里，在我頭頂上飛了三圈表示感謝。
晚上，我夢見小燕子長大了，天天為我唱著動聽的歌呢！
老師點評：小作者運用多種描寫的方法，將驚險的場面表現得淋漓盡致，給人身臨其境的感覺。
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