初一寫景作文【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初一寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫景作文1
寒露時節后，又到紅葉時。紅葉是秋季主要觀賞景觀之一，從出現到落葉整個觀賞期最長可持續近兩個月的時間。十一期間，因為對紅葉的向往，我和父母來到了橫頭山，圓了我的紅葉夢。
從哈爾濱市區出發，只用了一個半小時，我們便來到了被譽為冰城后花園、哈市第一高峰的阿城橫頭山風景區。從遠處望去，橫頭山就是一座五花山，紅色上點綴著斑斑點點的綠色和黃色；來到密林深處，那漫山遍野的紅葉，那呼呼作響的風聲，令人盡賞秋葉之靜美。
在爬山的過程中，我和爸爸媽媽并沒有走已經修好的階梯，而是走在那條鋪滿落葉的曲折小徑上。有時，一陣風吹過，樹上的紅葉就會跳下枝頭，隨風舞動。那些紅松如同一把把耀眼的火，激起人們心中的熱情。
在離山頂不遠的地方，有一座小小的木橋，走在上面，讓人有種古樸神秘、返樸歸真的感覺。在山頂還有一座觀光塔，站在上面，山里的一切景色盡收眼底。
下山之前，我和爸爸走到了堆積著許多落葉的林海中，將落葉拋向天空，拋起的葉子，有的落在了地上，等待著下一次騰空；有的落在了我的身上，來到了一個陌生的地方。每一次將落葉拋向半空中，我都會歡呼，同時，一朵喜悅的花兒在我的心田中綻放。
走在下山的路上，踩在松軟的紅葉上，聽著自然美妙的沙沙聲，我的心情激動萬分。張開雙臂，我要緊緊地擁抱它——美麗的橫頭山；慢慢地深呼吸，我要盡情地吸入那沁人心扉的甜美氣息
初一寫景作文2
“下雪了！下雪了……”隨著同學們的喊聲，我也向窗外望去：天空中，雪花悄然滿屋，地上是白茫茫的一片�？吹竭@美麗的雪景，真使人心生一種欣喜之感。我的眼睛隨著那雪花飄起，盤旋，又落下。盼望著下一場更大的雪。
圣潔的雪花姍姍降臨，這不正是雪花仙子在天空中跳芭蕾嗎？看啊！她是那么優雅、迷人。一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，猶如天女散花一般。
我漫步在校園的小路上，輕柔的雪花親吻著我的臉頰，沒有一絲涼意。如果沒有雪，冬天就如同少女失去了一頭秀發；如果沒有雪，冬天的校園就會無精打采。
雪還未停，同學們就忍不住出來玩了。打雪仗、團雪球，同學們玩得不亦樂乎！而雪呢？任憑同學們捏成雪球，砸來砸去�？伤齾s從不抱怨。同學們就在這被砸得七零八落的雪花間，左躲右閃，臉上洋溢著喜悅的笑容。地上的雪被踩得發出“咯吱，咯吱”的聲音，真討人喜愛。
我徹底陶醉于這雪景之中了，她牽引著我的思緒，走到了一個沒有枯燥的數學公式，沒有一個陌生的英語單詞，更沒有那無聊的滿是“經線”，“緯線”的地球儀的全新世界。這里有的是曼妙的舞姿，有的是“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯觀美景。
我愛這美麗而又圣潔的雪！
初一寫景作文3
大海，她是生命的搖籃，是文明的起源，是藍色的寶庫，是我們人類的母親……
記得第一次接觸大海時，我也就是五六歲的時候吧。
那是一個夏天，媽媽帶我來到海邊，我好奇的睜大眼睛。哇～好多的水呀，怎么也看不到邊。我跟媽媽赤著腳，我小心翼翼的踩著細軟的沙灘，生怕陷進去……
海邊有很多貝殼，五顏六色，各式各樣。我不住的拾起來，像寶貝一樣放在手里，它們好漂亮。咦?誰畫的畫呀，用一個個小圓圓的沙團所畫，有的畫的像小花，有的畫的像蝴蝶，有的畫的像葉……令人眼花繚亂。呀!我發現了一個秘密，原來這是一些很小的小蟹子吐出的小沙粘成的團。我就是一直沒想明白，它是怎么弄成這各式各樣的畫的。我也學這些小螃蟹用手指畫了一個心，記得我還站在里面，媽媽給我拍照留念。
我跟媽媽卷起了褲腿，讓海浪輕輕撫摸我們的腳，癢癢的好舒服呀，海浪輕輕的來，又輕輕的退去，似溫柔的少女，毫不厭倦。再走深一點，我就有點害怕了，緊緊的抓著媽媽的手，生怕被海浪卷進無邊的大海里。在湛藍的海面上，我還望見了幾艘大船，一浮一沉的航行著……
再以后的幾年里，差不多每年夏天，媽媽都帶我去看大海。后來有了弟弟，媽媽帶上我倆一起去看大海。我們聞著大海的咸鮮味，聽著洶涌的海浪聲，慢慢地成長，我愛大海!……
初一寫景作文4
陽光融化了屋前的雪，鋪在屋頂上幾厘米厚的堅硬的冰也變得柔和了，它化成溫柔的水一滴一滴的下墜，像一首有旋律的音樂。那些雨滴像靈巧又輕捷的手指，在黑白的音鍵上彈奏屬于它們的樂曲。
“一年之際在于春，一日之際在于晨”。還剛天亮，人們便忙碌起來了——有些人們焦急地朝路另一頭走去，對碰見的熟人還不忘問好;拎著雞的婦女們在進行這只雞生前最后十秒鐘的儀式;有些人家的小孩牽著牛繩歡快的帶領著牛去小山丘上........
人們都在慶祝這個春天，把夢寐以求的愿望都寄托在它身上，期盼著，也期待著。
休眠了一個冬季的動物們也緩緩睜開雙眼，他們看著冰雪消融的春天，不由得露出燦爛又可愛的笑容........
不知不覺，昨夜還枯萎的樹枝今日卻長出萌芽。許久不見的太陽今日卻起了個早，掙脫云的控制。仿佛花兒都已經準備好盛開的姿態，醞釀好迷人的花香，然后把準備好的于今天散發出來。
早晨，也少了些刺骨的寒流。新翻的泥土氣息藏匿在帶有小清新的空氣中，似乎還有花的味道。
這個村子都充滿了歡笑，響亮的鞭炮聲響遏云霄，它伴著人們的歡笑最終化成煙散去。
又是一個嶄新的春天，所有的坎坷都放在昨天，把幸運都留在今天。把風雨都埋葬在昨天，把晴朗留給明日的我們。
初一寫景作文5
雨，像是為誰哭泣，眼淚不停的往下流；雨，像千千萬萬個細針，“扎”在人的身上，使人得不打傘或披上雨衣。
我喜歡雨，喜歡與滴在水里的聲音，喜歡雨滴在手上的濕潤，喜歡雨在空中飛舞的姿態。站在雨中，可以把我淋的徹徹底底，干干凈凈，可以使我拋開一切雜念、煩惱。
我走在路上，看到許許多多的人急匆匆的跑著。而我卻一直走著走著，順著雨下的方向，我被這景象迷住了。只見雨像一只只箭一樣沖下去，沖到地面的積水潭上。又像一個個娃娃，鉆進水里，形成一個個小小的波浪。忽然，一陣狂風把雨吹到了四面八方。樹上的葉子不停的搖曳。又忽然之間，風停了下來，雨安靜了下來。一片樹葉慢悠悠的落到了水中。雨仿佛看到了敵人似的，下的更猛了。射到那片脆弱的樹葉上，就這樣，一直射，一直射。終于，樹葉經不住雨的打擊，淪落了下去。而這驕傲的雨仿佛更加狂了。又終于，我也經不住雨的打擊，躲到了一個遮雨的地方，看著雨就這樣下著，下著。
雨，滋潤了大地，奉獻給人們，而自己卻無聲的消失在萬物之中。但他的精神我們永遠不能忘記。因為他給予了萬物的生命，又使世間萬物生機勃勃，光彩奪目！
初一寫景作文6
一陣蕭蕭的秋風吹來，送來了一種熟悉的香味。嗯，是桂花的香味。秋天到了，桂花開了。
俗話說；“桂子花開，十里飄香”。這不，我現在是站在門口，就聞到了金桂的香味。
桂花的香味十分濃郁，不像蘭花和玫瑰一般清新的一點點香。小時候，沒有見過桂花，還以為發出這樣濃郁味道的花一定大得駭人。呵呵！說笑了。
我站在桂花樹下，看著一朵一朵小巧的桂花，四片精巧的小花瓣向著四面綻開，那甜香正是我所向往的。我閉上眼睛，馬上，我的頭上戴上了黃色的花環，身后有黃色透明翅膀，金色桂花形手鏈，黃色衣裙，黃色鞋子。在桂花樹枝上飛來飛去，我成了桂花精了�！皳鋼鋼洹保鸹湓谖业募珙^，打斷了我的幻想。我睜開眼細細地嗅著這甜香。突發奇想，有了惡作劇的想法。
桂花發出的香味真是有甜又爽，它本身的味道也一定甜爽得讓人贊嘆吧？我從樹上輕輕拔下一朵金色的桂花，送入口中嚼了起來。一種又苦又澀的感覺在舌尖蕩漾開來，好苦。我還是不吐，說：“好甜好甜！”
嚼到了最后，一種苦汁在我嘴里流動，苦到了心里了，我終于忍不住了：“呸，呸”地大叫著，把嚼爛的桂花吐了出來。
我鬧了一個笑話，講出來了，請你們千萬不要笑話我呀！
站在桂花樹下，桂花落在我的肩頭，發出的仍舊是甜香。桂花開了，要進入深秋了。
又一陣風吹過，把香味送了過來，我帶著滿懷的好心情回家了。
初一寫景作文7
不知不覺中，中學的大門已向我敞開，我即將走向新的學習生活，但是我堅信，新的學習生活是歡樂的，是美好的。
我現在的新學校坐落在我縣的第二實驗中學對面，是花園式的學校，剛進大門，兩邊蒼翠挺拔的大樹便會向我招手，仿佛在說：歡迎您的到來，希望你學習愉快！再向前走，你會發現有著粉色的“枯樹”，走進一看，原來是開滿了粉色花朵的小樹。
新學校不僅美麗，而且老師也十分出色。她們的臉上每天都掛著燦爛的笑容，猶如春天里最燦爛美麗的花朵，教學方法也十分新穎。而且講話風格也很是幽默，有時候笑的我們前仰后合。有時候，同學犯了錯誤，她們不會打罵，而是讓同學坐下了，認真地與他交流，讓同學自己分析犯錯的原因。
我的生物老師，十分和藹，整天掛著笑容，并且十分幽默。有時覺得課堂枯燥了，便于我們講講她的學習生活，還吹捧自己文言文學的特別好，英語也好，有什么不會的題都可以去找她。下了課，我們便會圍在她辦公室窗前，看生物老師批改作業，如果老師有了好吃的還會分享給我們！
我雖然來到這個學校才一個多月，就是在這短短的時間，我已經深深的愛上了這個學校，我想，在這新的學習生活中，我的各個方面肯定會等到很好的教育和收獲。
天元中學，你的美好，將是我永遠的—最愛。
初一寫景作文8
今天，是一個陽光明媚的早晨，也是新一個季節到來，那就是秋季。
我一出門就看見了秋姑娘的杰作。
你看花園里，那盛開的菊花，白得像雪，黃得賽金，紅得似火。有的開得像人們的短卷發，有的菊花還是花骨朵兒，就像少女的盤頭。這些菊花散發著淡淡的清香。摸一摸這些花瓣兒，滑滑的，軟軟的，像絨球似的。
果園里，蘋果樹上又大又紅的蘋果掛滿枝頭，像一個個孩子天真的笑臉。有的藏在樹葉后面，露著半個臉兒，像害羞的小姑娘似的；石榴熟了，有的還咧著嘴笑呢，“牙”都露出來了，這些石榴粒兒，像晶瑩透亮的紅寶石；柿子樹上，掛滿了柿子，像一個個紅燈籠，你碰我擠，好像爭著要人們去摘呢；梨樹上金燦燦的大鴨梨，掛滿枝頭，就像綴著一個個金葫蘆；葡萄架上，一串串葡萄紫瑩瑩的，像瑪瑙，像水晶，晶瑩剔透的。
三春不如一秋忙。白天，整個田野里人歡馬叫，谷子田里收割正忙。瞧，這邊一位農民伯伯手拿鐮刀，只見他大手一揮，一排排谷子便神奇般地躺在了地上，整整齊齊的。只不過幾袋煙的工夫，密不透風的稻田就被割出幾條“星光大道”；那邊又走來幾個小朋友，手里提著籃子，低著頭、彎著腰認真地拾稻穗�？纯此麄兡钦J真的'樣子，個個憋著勁兒，好像是在拾黃金似的，決不肯放過一顆稻穗，個個都把自己的籃子裝得再也裝不下才肯罷休。
秋天是絢麗多彩的！秋天真美��！
初一寫景作文9
一說到春天，人們在腦海中首先浮現出的是滿樹嫵媚迷人的桃花，雪一樣的梨花，一片片黃燦燦的油菜花……我也一樣喜歡這些美麗的花兒們。但是今天，我卻喜歡上了那平凡樸實的新葉。
今天，我來到院子里，在明媚的陽光下，逗著院子里頑皮的小貓時，突然，一片亮閃閃的東西吸引了我的視線，定睛一看，閃光的居然是今年剛長出的新葉。我走過去仔細看了看，才發現，整株樹冠上，密密的長滿了新葉，它們一片挨著一片，十分有序，使整株樹真像穿上了一件翠綠的新衣。
我放眼環顧四周，只見，遠處那一排婷婷玉立的桂樹，它們的新葉有的是翠綠的，有的是暗紅的；那一株高大、挺拔的香樟樹的新葉，卻是嫩黃色的。
近處，那些帶刺的玫瑰，它們的嫩葉，更是與眾不同。在陽光下，是紅色的，像可愛的小女孩頭上頂著的花兒，在風中，一搖，一搖的，讓我忍不住想摘下它，戴在自己頭上。房前屋后那些臘梅的新葉，我最喜歡。臘梅的葉子，全是嶄新的嫩葉，所有的葉子都是那么干凈，一塵不染，那么的翠綠、鮮嫩而且每一對新葉，都十分有趣，像山貓的耳朵，很可愛。我認為，這些可愛的新葉，也是臘梅給我們的另一種花。
春天的美景，不僅僅只有五彩繽紛耀眼的花兒，還有那些我們不曾留意過的新葉。它們是平凡、樸實的，但同樣也是五顏六色的、形態各異的，只要你有心，就會發現它們也是那么的美麗迷人。
初一寫景作文10
不知不覺，春天悄悄地來到了我們身邊，溫暖的春風吹醒了大地，綠草如茵，紅桃花盛開，融化了河里的冰，讓泉水汩汩流淌。
我走進大自然，傾聽春天的腳步，感受春天的氣息，享受春天的舞蹈。
踩在柔軟的草地上，微風吹過，草人們搖晃著身體，爭先恐后地睜開好奇的眼睛去欣賞這個神奇而奇妙的世界。我情不自禁地俯下身，憐愛地撫摸著青草，它的顏色是那么綠，滴滴答答。這種新鮮的綠色一定是春天——這種五彩繽紛的調色板中最美麗的顏色！
伴隨著陣陣的嘟嘟聲，我抬頭看到了幾棵纖細的桃樹。啊，毛茸茸的蓓蕾，伴著燦爛的笑臉，真討人喜歡。看桃枝，有的長而嬌嫩，有的渾厚渾厚，再看桃花，有的粉紅，有的玫瑰紅，有的殷紅。桃花的香味因人而異，或淡或濃。光線讓人心曠神怡，強的讓人神清氣爽。桃花枝頭不一，有些骨頭紅白相間，像個小鈴鐺，一臉羞澀；有些在風中開放，顯示出一種崇高的精神，它們沒有傲霜直立和在風中盛開的味道。桃樹不遠處，有一池清澈見底的水。微風吹過，平靜的水面起皺，形成一個圓形的光環。鳥兒在水面上嘰嘰喳喳，在鏡子里自我欣賞。
春天來了。春天真美！我多想拔些草，摘些桃花，珍藏，留住春天。但是我不能也不忍心破壞這個美麗的畫卷。真正熱愛春天的人，應該千方百計地愛護這美好的春光，明天的春光會更好。
初一寫景作文11
我們的校園十分美麗。校園中花草樹木郁郁蔥蔥，走進校園中，仿佛暢游在綠色的海洋里，漫步在校園大道上，一邊是充滿歡樂和活力的操場，另一邊是給我們提供知識源泉的教學樓。校園大道的不遠處矗立著一座雕像，一位年輕的女老師面帶微笑，手捧著教科書，正匆匆趕去上課的模樣。
在這美麗的校園中，最讓我留連往返的是教學樓后面的那一片秀麗的花園。在春暖花開的時節，當你走近花園，首先映入眼簾的是爬滿了爬山虎的鐵門，滿門的綠色呈現出處處盎然生機。推開鐵門，你會被眼前炫麗多彩的景象所驚嘆，瞧！火紅色的海棠花，像一個個可愛而精致的小鈴鐺；嬌艷的蝴蝶蘭像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，再看遠處，那雪白的梨花，像一個個潔白的小絨球；粉紅的桃花，猶如那小姑娘嬌嫩的面頰；還有一些我不知名的小花也盡情的綻放……
置身在花的世界里，讓人目不睱接、美不勝收。
然而，在這美麗的校園里，最美麗的還是那些含莘茹苦、孜孜不倦、教書育人的老師們！正是他們辛勤的勞作，才使我們掌握了知識、學到了本領，引領我們翱游在知識的海洋，帶領著我們通向成功的彼岸。感謝您，敬愛的老師們，正是因為有你們，我們的校園才更加炫麗多彩！
美麗的校園，可愛的大家庭，你給予了我豐富的知識、無限的歡樂、堅強的意志、高尚的品德！我深深地熱愛這美麗的校園！
初一寫景作文12
對于夏季的雨，我以往都是極其厭煩的。它既沒有春雨那樣的溫柔，有沒有冬雨那樣的舒適。她顯得太過普通了：一天里要下個兩三場雨，不然不罷休。
夏季的雨的前夕，整片天都黑沉沉的壓下來，萬里無云，給人一種莫名的壓抑的感覺，時不時還打一個令人震耳欲聾的響雷。
開始下雨了，夏季的雨必定是猛烈的，她并沒有春雨那么溫柔。你若把綿綿春雨比作交響曲，那么夏雨就無疑是打擊樂了，她像一顆顆子彈似的，毫不留情地打在大地上：“我一定要貫穿整片大地！”好像在說。夏季的雨是轉瞬即逝的，一會兒下，一會兒停，一會兒下，一會兒�！�
一首打擊樂就這樣結束了�；ò ⒉莅�、樹啊都洗了一個舒適的澡，望去，一大片多么浪漫，仔細瞧瞧，好像比原來更清新，更綠，更新鮮了……
雨后，人們出來了，動物也出來了。人們好像趕集似的，都爭先恐后地出來呼吸在新鮮不過的空氣。動物們也不例外，他們不約而同地從大自然的各個角落鉆出來。人們和動物很和諧，很自然地構成了一副畫作。
現在再想想為什么之前不喜歡夏季的雨，大概是因為她太缺少些樂趣了。到現在想起來，卻認為她是夏季里，不可缺少的一部分。
�。∠挠�，你如同打擊樂！
��！夏雨，你如同大自然的沐��！
啊！夏雨，你是不可缺少的一部分！
初一寫景作文13
天，又紅又嬌的太陽高高地掛在天空上。
走進秋天，又甜又好的空氣使人心情愉快。
秋妹妹悄悄地來到，大地就換上了迷人的秋裝。
秋天的天空如同剛剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。
一群的大雁排著“人”字形往南飛，還時不時地叫幾聲，好像在說：“冬天來了，我要去找我寬大而又溫暖的家了！”
“呼，呼，呼……”這是秋風的聲音，秋風來到小樹旁，來到小溪邊，來到小山上，秋天真美呀！
咦，哪兒來的果實香味？來吧！讓我們走進秋天的果園去看一看吧！
瞧！穿著紅襖的蘋果笑紅了臉兒；看！披著紫袍的葡萄凍紫了嘴兒；石榴笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的胖娃娃，它們手拉著手，抱在了一起，像一個幸福的大家庭。
秋天的田野五彩斑斕，彎彎的羊腸小道旁有一兩排穿著金黃色整齊衣服的向日葵；香氣飄滿天的桂花競相開放；近看，稻子排著它秩序井然的隊伍，迎接著每天的旭日，遠看，如同金色的海洋；舉著紅纓的玉米開心地樂了，忘掉了它夏天的煩惱；高粱紅著高興的臉兒笑了，一曲酒歌在心靈里釀造�？吹焦麑嵍汲墒炝�，農民伯伯也開心極了，他們帶著牛兒辛勤地收獲，雖然很累，但農民伯伯的臉龐上都溢滿了笑顏。
秋天是一首動聽的詩，秋天是一首美妙的歌，秋天是一個美麗的夢……
初一寫景作文14
故鄉的秋
古人都喜愛“悲秋”，認為自己的人生也會象落葉那般飄落而去。事實上，人生固然有結束的時候，但只要那時你能夠發現自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應當不悔地離去。
故鄉的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉民收割著那些滿眼的琳瑯，樂著呵著合不攏嘴。
而故鄉的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉的山沒有泰山的威峻，也沒有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機。風兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡撥弄起了一番熱鬧。草兒迎著風兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動起來;花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動聽的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂起來。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉的秋就是這般如春一樣的生機勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會回憶起人生經歷過的酸，苦;拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會感受到，經歷過也有收獲，人生的最后一劑調味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
初一寫景作文15
所有的孩子們都有個自己賴以生存的另一個家-校園，我也不例外。校園，一定是小伙伴們無限向往的圣地，校園的四季也一定令同學們有著無限的暇想！
春天的校園萬物復蘇，流光溢彩，一切都顯得那么美好，瞧，走廊里，同學們正開心的玩耍，無憂無慮，一棵棵挺拔的大樹，一朵朵怒放的花朵，都望著孩子們笑了。
夏天的校園，一切都顯得那么緊張忙碌，同學們都不顧盛夏的炎熱在教室里緊張的復習功課，盡管他們揮汗如雨，但是都想把功課早日完成，窗外的樹上知了吱吱呀呀的叫個不停，好像也在為同學們加油！
秋天的校園，涼風習習，金秋送爽，同學們在學校里散步，一切顯得那么的寧靜，時不時的微風拂過，心中舒暢極了，那棵桂花樹也散發著誘人的香味，沁人心脾。
冬天的校園，并不沉悶，更多的是同學們的歡聲笑語，窗外盡管飄著鵝毛大雪，但是孩子們的心里卻是暖洋洋的，他們奔跑在學校的操場上，雪花落了同學們一身，但他們卻不畏懼嚴寒。挺拔的雪松還是巍然聳立著，暗示著我們也要像它一樣永不懈怠的成長。
校園的四季，一切都顯得那么的美好和諧，無論春、夏、秋、冬到處都充滿著歡聲笑語，難道你不覺得嗎？讓我們都來珍惜這美麗的四季吧！
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