五年級快樂作文

時(shí)間：2021-10-15 13:47:17 五年級

精選五年級快樂作文合集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級快樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選五年級快樂作文合集九篇

五年級快樂作文篇1

　　今天真是一個(gè)快樂的日子!因?yàn)榘职謳胰コ粤耸咧挠蜖F大蝦!

　　一來到館子,一股濃濃的蝦香味就撲鼻而來,不知不覺的我就滿嘴是口水了。找了一個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，老板娘過來了，她畢恭畢敬的問我們需要點(diǎn)什么，不用說，當(dāng)然是油燜大蝦啦！

　　蝦正在做著，我們一家也進(jìn)入了焦急的等待中……不過此時(shí)恐怕我的口水已經(jīng)有三千尺了！

　　服務(wù)生走了過來，她遞給我們了三雙塑料手套，說是吃蝦的時(shí)候戴上用，免得剝蝦皮時(shí)手上油太多；爸爸還買了一桶２.５升的飲料，說蝦很辣，需要解辣；媽媽也幫我把衣服用餐布蓋好，怕油濺到衣服上，得提前做好準(zhǔn)備。哦，原來吃蝦也要提前做好準(zhǔn)備呀，我以前可從來沒想過。

　　蝦端上來了，裝在大鍋里。紅通通、火辣辣的，還冒著熱氣，看著就叫人流口水。迫不急待了，我把帶上了塑料手套的手伸向了鍋里，抓了一個(gè)大蝦。爸爸媽媽都說我是一個(gè)小饞貓，可是這樣的大蝦，怎么會叫人不口饞呢？

　　我左手抓著蝦身，右手把它的頭拽下來，然后從蝦的下半身的皮給剝下來，眼前便是金色的蝦肉了。我小心翼翼的將肉塞進(jìn)嘴里，啊，真是太好吃了！這種美味是無法用文字來形容的。忍不住了，我又抓了一個(gè)蝦，開始狼吞虎咽起來。抬頭看看爸爸媽媽，只見他們也抵擋不住蝦的美味……不一會，滿滿一鍋的油燜大蝦就被我們給“消滅”了！我們一家滿意的擦了擦嘴巴，走出了店。

　　呵呵，今天真是一個(gè)快樂的日子啊！下次我一定還要來吃油燜大蝦！

五年級快樂作文篇2

　　我是一個(gè)愛生氣的女孩，我也是一個(gè)豁然開朗的女孩。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在教室里悶悶不樂的坐著，因?yàn)樵谏衔绯燥垥r(shí)，有一個(gè)小孩把我衣服上潑了水，不知他是故意，還是不小心。可是總之，我的衣服已經(jīng)臟了，我一氣之下，從伙房泣不成聲的跑到教室。我人緣比較好，有幾個(gè)知心朋友看到后，隨后就跟著我一起上了教室。他們一同安慰我說：“劉玉新，別跟那些小毛孩較勁，別為了她們而哭壞了咱這雙水靈靈的眼睛是吧！”“嗯”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。因?yàn)槲乙彩潜容^愛美的人。

　　下午，我坐在自己的座位上愣著發(fā)呆，突然，我的朋友給我說：“劉玉新，有你的.一封信”我這才緩個(gè)神來，什么你說什么？“劉玉新，有你的一封信”同學(xué)們聽了都跑過來。他們說快點(diǎn)打開呀！咳！真是皇上不急太監(jiān)急。隨后我便打開了，上面寫著，劉玉新作者，您好……同學(xué)們見后，熱烈的為我鼓掌，因?yàn)槲覍懙淖魑墨@獎(jiǎng)了，他們將我獲獎(jiǎng)的事告訴了語文老師，語文老師聽后急忙讓我拿著這封信去他辦公室，到了辦公室，我既激動(dòng)又驕傲又高興，在那的老師說：“劉老師（我們語文老師：劉洪和），你教出的學(xué)生，真厲害”還有的老師說“名師出高通”劉老師臉上露出驕傲的笑容。時(shí)間仿佛停在了這一刻，我為老師爭光了！

　　放學(xué)后，我?guī)е矏偅弥欧庾叱龃箝T，來到媽媽的車前，我上了車，媽媽看到了我手里的信封，滿臉疑惑的問：“新新，你拿的什么？”我自豪地說：“媽媽，我的作文獲獎(jiǎng)了。”媽媽聽后，高興極了，臉上露出燦爛的笑容。

　　回到家，我把這個(gè)好消息告訴了我的家人，從此，我就是我家的光耀，我感到無比的幸福。

　　聽了我這個(gè)“作家”的介紹，你想和我交朋友嗎？

五年級快樂作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一年又過去了。回眸往事，有多少日日夜夜曾留下我銀鈴般的笑聲。不小心打翻了記憶的墨汁，那快樂的時(shí)刻一股腦地涌在筆尖……

　　那是一個(gè)陽光明媚的中午，我正在寫作業(yè)，一張大紅紙被同學(xué)們簇?fù)碇帮w”到了我的跟前。“咦？這是什么？”我有些丈二和尚——摸不著頭腦，迷惑不解地看著他們。這倒好，見我不解，一個(gè)個(gè)也裝“傻了”，瞧，他們的臉上都刻著疑問。唉喲，我的媽呀！要從他們嘴里“盜”來個(gè)所以然，那可是墻上掛門簾——沒門兒啦！

　　讓我先來猜一猜吧！我注視著那張大紅紙，左瞧右瞧，上看下看，偶一瞥，目光中竄過四個(gè)金光大字，可馬上又消失了，一個(gè)同學(xué)把那張紙使勁地按在桌上。“噢，天哪！看也不讓看，難道是賀卡？”面前的同學(xué)們都是一個(gè)動(dòng)作——搖頭。“好哇！你們都知道，就我一人蒙在鼓里。到底是什么呢？”我冥思苦想……。“證書？”好半天，我挑起眉梢問。“自己看吧”，好友丁暢裝作漫不經(jīng)心的模樣對我說。

　　我小心翼翼的把那張大紅紙?jiān)谑种袛傞_，“榮譽(yù)證書”四個(gè)字赫然入目，霎時(shí)間，快樂的浪花一層高過一層，洶涌澎湃地向我的心田襲來，那個(gè)樂啊，真是無法用語言來形容。我的心在跳躍，血液在沸騰，如果不是在學(xué)校，我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激動(dòng)的心情，故作冷靜地端詳著“榮譽(yù)證書”，看著端端正正的文字，不禁又驚又喜，便小聲朗讀起來：“楊曜瑜同學(xué)，榮獲通州區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號！”我簡直不敢相信。“噢，噢！”我狂跳三下，同學(xué)們祝賀的掌聲持續(xù)響起。許久，我才安靜下來，心里卻仍在歡笑。

　　往事如塵，雖然時(shí)隔已久，但那段令我歡樂的時(shí)刻在我的記憶深處劃下了一道深深地軌跡。

五年級快樂作文篇4

　　看到題目，你也許會驚異。善待快樂？似乎搭配不當(dāng)吧？再說，快樂怎么善待呢？

　　你是否為學(xué)習(xí)而煩惱？你是否為作業(yè)而苦惱？你是否為郁郁不得志而失望？你是否為不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？

　　“你快樂嗎？”這個(gè)問題我問過很多的人，而答案似乎只有一個(gè)就是：“我不快樂。”“為什么不快樂？”“為了無聊的作業(yè)，為了無盡的嘮叨，為了無盡的指責(zé)。……”

　　這個(gè)答案我聽道過無數(shù)次。我不明白。為什么總是不快樂？生活中不是處處有快樂的嗎？陽光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里。而且生活本身不就是快樂的嗎？

　　我們要善戴快樂啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂很傷心啊，怎么沒有人理解她呢？都把她丟倒一個(gè)角落里，好陰冷，好黑暗的啊，快樂見不到陽光的啊，受到了嚴(yán)重的打擊啊，留下了永久的創(chuàng)傷啊……

　　嗚……嗚……

　　快樂是不是很可憐啊，我們是不是應(yīng)該善待快樂啊？

　　善待快樂，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿陽光，善待快樂，就會發(fā)現(xiàn)原來世界這么美好……

　　“只要你心中充滿陽光，整個(gè)世界都會燦爛”

　　“生活是一面鏡子，你對她哭，她也對你哭，你對她笑，她也對你笑”！

五年級快樂作文篇5

　　最近呀，五年級（5）班出了件快樂事，來讓我來給你講一講。

　　這件樂事就是：我們班的圖書角正式開放啦！只要領(lǐng)著林老師發(fā)的借書證，即可到圖書館借上一本，然后就可以坐在位子上，就可以“開動(dòng)了”。書借得越多，林老師的獎(jiǎng)勵(lì)就越多。

　　這時(shí)，有人就要問了：“那我一次借3本、5本不是也可以嗎？”這可問對人了，圖書角規(guī)定一次只能借一本，而且這一本不能當(dāng)天就還，必須等到第二天，才可以還。

　　同學(xué)們?yōu)榱四芏嘟椟c(diǎn)書，想出了許多的“詭計(jì)”。有的同學(xué)看完一本書后，讓不愛看書的同學(xué)幫他還，記在他（她）的借書證上，然后再幫他（她）借書。可有的同學(xué)不愿意，所以這些同學(xué)就想盡了各種“花招”來“誘惑”他（她）們。比如說小連吧，他就叫不愛看書的小黃幫他借、還。起初小黃還不愿意，小連就費(fèi)盡口舌，說了滿滿一籮筐的好話，小黃還是無動(dòng)于衷。于是小連又“殷勤”的幫他拿筆呀，拿課本呀，拿學(xué)習(xí)袋呀……最后還答應(yīng)第二天給他一顆從德國帶回的巧克力，“貪吃”的小黃這才被打動(dòng)。

　　可吃對有的同學(xué)是起不了作用，那該怎么辦呢？就像小威，他可是“百毒不侵”的，沒要東西能讓他動(dòng)心。于是小張就認(rèn)真的“鉆研”這個(gè)人，終于被她發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱點(diǎn)，原來小威對游戲特別感興趣，可總是玩不好。小張就“利用”了這個(gè)弱點(diǎn)，答應(yīng)教他游戲的“竅門”和“絕招”，終于打動(dòng)了小威。

　　大家都在為能多借到書而絞盡腦汁，還鬧出了各種笑話。其實(shí)書借得多不多無所謂，只要大家能讀好書，記住書中的好詞佳句，吸取書中的精華就可以了。

五年級快樂作文篇6

　　今天的體育課，想想就覺得快樂。

　　一開始，裘老師讓我們慢跑操場一圈，嘿嘿，是由我們女生來帶跑，男生只要慢跑起來就健步如飛，更何況只有一圈呢，我們跑得很慢，被男生稱為“龜速”。

　　接著是“站立體前屈”，由于操場上有點(diǎn)臟兮兮的，所以不便坐下來。我們把腳停止，像一把“長柱尺”，把手舉過頭頂，然后往下壓，挺了一會兒，就覺得很酸，膝蓋好像要彎下去了，這疼先是覺得膝蓋里疼，然后蔓延到整雙腿，整雙腿已經(jīng)麻掉了，后來已經(jīng)沒有知覺了，正好，這樣就不怎么疼了。不知不覺就兩分鐘了，裘老師說了聲停！我才慢慢地起來，頓時(shí)覺得渾身輕松，真舒服啊！

　　最后是仰臥起坐，一聽到這四個(gè)字，我起了一身雞皮疙瘩，這可是我的“逆天大短項(xiàng)”，我剛開始練的時(shí)候，一個(gè)也做不起來，連不抱頭也還是做不起來，但我依然相信我能行，我就一直練，練了好久，終于可以做到23個(gè)，可今天還是只做了19個(gè)，哎，看來以后還得勤加練習(xí)啊！

　　走出校園，頓時(shí)覺得天好藍(lán)，好美啊。

五年級快樂作文篇7

　　是什么陪著你，哦，原來是快樂。快樂天天有，開心是什么，不管是什么，人們都要用快樂，開心去面對。

　　大家回想一下，快樂的六一節(jié)吧。在這當(dāng)中你一定會有快樂，有開心的時(shí)候，它是一個(gè)很快樂，隆重的節(jié)日。在這一天，世界的各個(gè)地方，都有孩子的笑聲，這笑聲是快樂的，愉快的，大家一定會問為什么，因?yàn)檫@一天，孩子一定會為這個(gè)節(jié)日歡呼雀躍的，所以世界各個(gè)地方都有孩子的笑聲。

　　六一兒童節(jié)，是一個(gè)屬于每一個(gè)孩子的節(jié)日，我當(dāng)然也不例外，在這天中，我們不用上學(xué)，還有一個(gè)特別的驚喜，大家想知道嗎，這就是我們學(xué)校搞的一個(gè)活動(dòng)，這就是游園活動(dòng)了。

　　這個(gè)活動(dòng)中我們印象最深刻的是神標(biāo)手，穿針引線，功夫絕頂，天羅地網(wǎng)，。我把所以的游戲都玩了個(gè)遍，特別開心，有意思，不過時(shí)間過的好快到了中午，我們大家都戀戀不舍的回家了，晚上更加開心，過了5：30爸爸去門市部接?jì)寢專麄冎牢液偷艿軔鄢粤闶常跃蛶覀內(nèi)チ顺校搅四抢锶松饺撕＃液偷艿苜I了好多我們喜歡吃的零食，我們快樂的去結(jié)帳了。

　　之后我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐，后來我們就回家了，這一天真好，我們有作業(yè)，爸爸媽媽說個(gè)不停，沒有考試的壓力，可以干什么就干什么。

　　可惜，一年只有一天是六一兒童節(jié)，我好希望天天都是六一兒童節(jié)。

五年級快樂作文篇8

　　我有很多快樂，比如：玩游戲、畫畫、寫字。先說說畫畫時(shí)遇到的一件快樂事吧！

　　有一天，我小表弟上我家來玩，我正在畫畫，那一幅畫剛要完成的時(shí)候，他突然進(jìn)門一嚇我就把一幅即將完成的畫給添了一個(gè)大圓圈。小表弟看了哈哈大笑，我卻非常遺憾的看著畫。看來這幅畫是完不成了。我也只能再畫別的畫了。于是，我便畫起了“我和弟弟”。這一筆、那一筆不一會就畫好了。弟弟跑過來看了看哈哈大笑說：“你看，你的腳畫的一個(gè)大一個(gè)小，還有一個(gè)大肚子。”我說：“你看，你的鼻子只畫了一個(gè)圓溜溜的鼻孔。”我和小表弟急忙跑去給媽媽說了畫畫的事，媽媽也忍不住哈哈大笑起來。你覺的我快樂嗎？

　　在我快樂成長的過程中也有許多煩惱伴隨著我。比如：考試成績不理想、爸爸媽媽限制玩電腦、還有媽媽喋喋不休的嘮叨。下面就再說說媽媽嘮叨的煩惱吧！

　　每天上學(xué)前，媽媽都交代我在學(xué)校要聽老師的話，上課時(shí)專心聽講，不要交頭接耳搞小動(dòng)作，不要和同學(xué)打架，不要忘記喝水等等;每天放學(xué)回家后，在廚房做飯的媽媽第一句話就會說：“快點(diǎn)寫作業(yè)，一會兒吃飯。”等我寫完作業(yè)，也吃完飯之后，愛嘮叨的媽媽又會說：“你吃飽了嗎？吃完飯要漱漱口。”到了晚上睡覺之前，媽媽就又催著我洗臉、刷牙、洗腳。一天到晚我快要被媽媽煩死了。

　　我的媽媽真愛嘮叨，不過，我知道媽媽的嘮叨都是為我好，是關(guān)心我，疼愛我。我非常理解媽媽對我的一片苦心。今后一定要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，長大后能成為有用之才。