一張照片六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一張照片六年級作文，希望對大家有所幫助。
一張照片六年級作文1
母親是很喜歡旅游也很喜歡拍照的，家里一整個大抽屜都擺滿了相冊，記錄著一頁頁風景，一片片回憶。有那么一張，不顯眼，不華麗，我看到它時，心竟輕顫了一下。
是那次，對，就是那次！我猛的想起那已在心底被塵封多年的一刻。
“落若，爸爸走后要聽媽媽話哦！“這可以是那張照片的解說吧，相片中那單一孤獨的背影就是我父親，那年我五六歲吧，只覺得我是再見不到他了。
想想那天的情景，鼻尖不禁又酸起來。爸那天才回來一天，第二早又要返身回北京，并且告訴媽媽他要出國一段時間，都不方便和家中聯絡了。我知道爸爸抱起我時他落淚了，也許著一別就又是幾個月甚至幾年才能再見。
我不了解母親要照這張相的原因與心情，所以我也不曉得母親再次看到它時的反應，也許這就是他們所說的——那是大人的事。
在機場那天我沒有哭，我對這千百次的相逢與離別早已麻木。家里人都去了，奶奶囑咐爸爸要注意身體，姑媽勸爸爸早日回家住，至于我與媽媽，什么也沒說——任他去吧，這應該是媽媽想要講的吧。
隨著登機提醒的響起，爸爸轉身拎起行李走了，而他身后依響著奶奶與姑媽的叮囑，我和媽媽一樣——還是什么也沒說。
爸爸在登機口突然轉身對我說“落若，爸爸走后要聽媽媽的話哦！“我沒來的及反應，父親已經登機了，至于之后，我已是沒多大印象。
想起來也好笑，爸爸每次離開似乎都會說那句話，但不是多余嗎？畢竟他在家的日子異常少。
懶得去想那么多了，留那張照片依舊閃爍著它淡淡的光與永恒，任它靜躺在抽屜吧，正如大家說的——那是大人的事，任他去吧！
一張照片六年級作文2
我偶然翻開照片薄，一張照片出現在我眼前，我不禁捂著嘴笑起來。
這是我六歲時到峨眉山照的照片，照片上有我和爺爺，還有一只大猴子。當時我害怕極了，那大猴子張著嘴，板著臉，似乎要把我和爺爺吃掉，我的手緊緊拉住爺爺的手，斜著眼望著猴子。
那年五一大假，我們全家出動到峨眉山游玩。那里有金頂日出、佛光等許多自然景觀。我最最喜歡的不是什么美景，而是猴子。對，就是它們，它們很頑皮，也很可愛。讓我又怕又喜。
終于可以見到猴子了，我的心怦怦跳著，腳步也變得越來越快。洗象池，聽別人說過，這里猴子最多，性格也更頑劣，許多游客都愿意繞過這個地方，因為只要你不小心，很可能就會有很多寶貝掉在猴子手里。“前面有只小猴，”不知誰冒了一句，我的心開始打顫，跟著大人們，一步一步往前挪。這只猴子挺可愛，眼睛骨碌碌打著轉，在瞧著我們的食物。哇！后面還有更大的，我一眼瞄住了那只胖胖的猴子，它是一只母猴子，臉上長滿了小紅點，肚子一鼓一鼓的，它的腳一動一動地向我們走來。所有人都屏住了呼吸，躡手躡腳地輕輕繞開這只猴子。只有爸爸，似乎是走累了，腳步跺得咚咚響，跟沒事人一樣，一點也不害怕。我卻嚇地不停發抖，輕聲呼喊爸爸，手握得緊緊的，生怕猴子來了。
突然，猴子發現爸爸背后的行李，縱身一跳，不愧是孫悟空的“前輩”，把爸爸也嚇得半死，愣住了。我早就溜到爺爺后面躲著了。
大家都驚呆了，沒一個人說話，風靜靜地吹著，除了樹葉響的聲音，就沒有什么了。爺爺反應過來大吼一聲：“快把包拿起來，別讓猴子搶走了。”爸爸這才回過神來，趕緊背起包，搶在猴子前面。我心里的石頭終于落下了，長舒一口氣，但仍顯得很害怕，拉著爺爺的手，斜眼望著猴子。“咔嚓”一聲，爸爸拍下了這一瞬間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一張照片留下了一段往事，一段難忘的回憶，我要好好保存這一張照片，一段難忘的往事。
一張照片六年級作文3
我的相冊里有許多照片，但我最喜歡那張流著眼淚吹生日蠟燭的照片。
說起這張照片還有一段小故事哪！
那是我過七歲生日時的事了。那天姥爺、姥姥、舅舅、表弟全來我家給我過生日。午飯開始了，大家說說笑笑吃呀喝呀！ 最后一項就是為我祝賀生日準備吃蛋糕。
舅舅說：“誠誠，你爭取一口氣把蠟燭吹滅，然后我們就吃蛋糕。”我聽了心想：這7根蠟燭一口氣哪吹得滅呀！ 別丟人了。就說：“我吹不滅，還是別吹了吧！”爸爸鼓勵我說：“不要害怕，大膽去吹，吹不滅也沒關系。”我聽了，心想也是，吹就吹吧。于是我張開大嘴，嘴 一合，只留一條小穎，就向蠟燭吹去，火苗搖了搖只滅了一根。這時我覺得臉在火光，心里在罵自己“真獻眼”。就這時，表弟大聲喊：“誠哥真笨連七根蠟燭都吹 不滅！”聽了他的話我覺得更不好意思了！臉更燒得慌，眼淚也在眼眶里打轉。爸爸說：“誠誠！不要怕失敗，吸足一口氣再吹就能成功了。失敗是成功之母呀！” 我就是不動、不吹，當時大家全愣在那兒不知怎么辦。爸爸又說：“不要怕失敗，總結教訓就是成功！ 誠誠是勇敢的男子漢。”我于是深深吸了一口氣，稍微靠近蛋糕伸長脖子使勁吹去。啊！ 蠟燭一下子全滅了！ 大家鼓起掌來！舅舅在這里按動了快門。
第二天，舅舅把照片送過來，我一看就是我臉上帶著淚珠吹蠟燭的樣子，舅舅說：“你看看背面的字再想想是什么意思。”我翻照片背面，只見“不怕失敗、就能成功”八個大字。
在我成長的道路上有許多照片，但我最喜歡這張照片。因為我永遠記住一條真理“不怕失敗、就能成功！”
一張照片六年級作文4
時光，來去匆匆。望窗外的那片盎然的綠意，心中不由得泛起一股酸楚之意。這綠色美景不知何時被時光沖淡。幾片綠葉隨風而下，在泥中。在時光中，漸漸沉淪。
本喜愛這柔柔春風，現在擔心春意的凋零而不免詛咒起來。然風吹依舊，我終不忍看下去，別過了頭。
為什么美好的東西那么容易逝去？為十么人們不能用手挽住那即將逝去的美呢？美就注定是短暫的，不可保存的嗎？我不愿再想下去，也許我天生就是個悲觀主義者吧！
手在書架上掠過，隨手取出了一本精致的本子，看看書排遣抑郁。原來是我小時候的相冊，連我自己都記不清曾幾時翻過了。用手輕輕拂去薄薄的灰塵，打開了這扇沉睡已久之窗。
盎然的綠意，明媚的陽光，清晨的蟲鳴，斑斕的花叢……一一從塵封的那扇窗中蘇醒。生機盎然的春天，在我的腦海中開始了。
一張燦爛的笑臉，將我又帶入了異境。一個身影正拿著鋤頭和兩顆碩大的鮮筍進行自拍。烈日當空，他的汗珠如暴雨般密集落下，衣衫早已被汗水浸透。可那燦爛的笑容依舊不散，那是發自內心的喜悅，是永恒，一直存在。
還記得那次，我和爺爺一起上山，或許是來遲了吧，漫山遍野的竹林間，似經歷過槍林彈雨，千瘡百孔，遍地淺坑。被前來之人挖光了吧，整整20分鐘都沒有找到竹筍。成功，往往來得遲些，我找到裂縫了，懷著最后那絲渺茫的希望，我成功了。找到筍，還是組雙胞胎！我用不怎么熟練的挖筍技術艱難地挖出了兩顆竹筍。于是便有了這燦爛的笑容，這繽紛的照片，還有這美好的回憶。
我釋懷地笑了，歡笑讓我輕松了許多，這照片讓我釋懷了。照片不是珍藏了我過去美好的時光嗎？其實我一直擁有我所向往的那份美，只是現在才懂得。
我下樓拾起一片綠葉，把它放到了相冊里那張照片上。我家的一張照片，使我懂得了珍藏。我不再擔心葉落，不再為美的短暫易逝而悲傷，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……。珍藏使美麗永恒。
一張照片六年級作文5
生活中，總有那么一瞬間讓你迅速成長。那一瞬間，或辛酸，或悲痛，或令人難忘……而我，就是在那令人難忘的一瞬間長大的。
上學期，得知要分班了，大家都悶悶不樂，再加上疫情的原因，本以為一學期的時間會很長，結果，一眨眼就過去了。期末，收拾好東西，前往考場，不禁感嘆道：時間過得這么快，一眨眼，與同學們朝夕相處的五年就過去了。寫完試卷，望向窗外，看到操場，思緒被拉到那一天。
那天的太陽很明媚，老師要給我們拍照。組織好隊伍，一行人來到操場。老師說，自由拍照，愿意過來的'過去。我和一個要好的朋友站在那里扭扭捏捏的，就是沒敢上前。我忽然想：下次見面，我們會不會像陌生人一樣了呢？想到這，我抓起她的手，邁向拍照的地方。我和她的姿勢很簡單，比了一個愛心，或許，這就像我們的友誼吧，簡簡單單但又令人難忘。
拍完個人照又拍的集體照。我們擺好姿勢，對著鏡頭擺了一個“耶”的手勢，只聽“咔”的一聲，照片完成了。拍完照片，我抬起頭，偶然瞟見班主任的幾根白發，眼眶不禁紅了，背過身去。是啊，她是教了我們五年的班主任，時間，讓一個人老了許多。這五年里，她在很努力地教我們這個班級，不記得嗓子已經啞了多少次，生了多少次悶氣……
天下沒有不散的筵席，下次再相遇，不知是何時。這是我第一次品嘗到別離的滋味，“別離”這兩個字也讓我學會了成長：知道了不要惹老師生氣，要和同學好好處理關系，珍惜時間。原來，我已經長大了這么多，懂得了這么多。我想，那張照片，那位老師，那個班級，我可能一輩子也不會忘記。
思緒回到考場，合上筆蓋，我們也要成為老師口中的上一屆學生了。只愿我們年老時，看到那張照片，仍能像兒時那樣侃侃而談。
那個令人難忘的瞬間，那一張照片，那一段回憶，讓我長大了。
一張照片六年級作文6
在我的相冊中，保存著一張“登上天都峰”之圖，這是我記憶深處最珍貴的一張照片，每當我看到它，便會引起我深深的回憶。打開記憶的閘門，往事歷歷在目......
那是一年暑假，爸爸帶我來到了高聳巍峨的天都峰腳下游玩。我抬頭仰望，只見其高聳入云，位于最頂端的那塊大巖石半懸于空中，好像隨時都會有墜落的可能，我的心感到像拴著一塊大石頭，遲遲不肯放下。爸爸牽著我的手拾級而上，開始，我感到異常輕松，一口氣爬到了半山腰，興高采烈地活蹦亂跳著。接著，我又爬了幾十級，可是，我感覺此時自己越來越沒有了力氣，身體軟綿綿的，像泄了氣的皮球，實在是不能再爬了。這時，爸爸見了追上來，對我說：“萌萌，快走呀，我們很快就要到達山頂了。”我見前面不遠處有個涼亭，忙像爸爸說道：“爸爸，我們還是歇一會吧，我不想爬了，前面有個涼亭，不如我們到那里去吧。”爸爸聽了，嚴肅的對我說：“不行，如果這時半途而廢，那我們爬了這么多級臺階不就等于白爬了嗎？無論做什么事情，堅持到底便是勝利，爬山也是一樣，加油！爸爸相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我這泄了氣的皮球立刻充滿了氣，我感覺自已又有了力量，伴著和煦的微風，我又開始攀爬起來，夾在石縫中的花草在風兒的吹拂下搖晃著腦袋，好像在為我加油助威。我懷著一股強大的必勝心，一口氣爬上了山頂。“哇”！登上山頂的我環顧四周，“多美呀！”正當我贊嘆于此時此刻美不勝收的景色之時，只聽“咔擦”一聲，爸爸將我這時成功的喜悅存入了相片中。
現在，每當我看到這張照片，心情便會無比激動，這不只是一張照片，更象征著一個使我受益終身的道理：做事情要有始有終，堅持就是勝利！
一張照片六年級作文7
這是一張黑白照片，是在1937年8月28日下午四點，日軍轟炸上海火車站的相片。一個穿著破爛衣服的嬰兒坐在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母死于剛才的轟炸，他的名字叫小軍。在這次轟炸中，1800人只有300人活了下來。我每次看到這張照片，都禁不住落淚。
那天，大家正準備上火車逃離上海，小軍一家也不例外。當時，有的人在和自己的小孩玩，有的在打牌，有的在談生意。小軍的爸爸臉顯出淡淡的微笑，看著小軍在玩買給他的飛機。
突然，一陣刺耳的警鈴打破了歡快的笑聲，爸爸和媽媽馬上緊張起來。大家萬萬沒想到，日本轟炸機像電一樣的速度飛臨上海上空，轟炸車站。這時，爸爸緊緊抱住媽媽，媽媽抱住自己的兒子，好像想用自己的身軀保護孩子。不過，日本轟炸機火力太強。頓時，所有東西變成廢墟，奪取了1500人的生命。天棚掉在了火車軌道上，玻璃震得滿地都是，高架橋空落落的，鮮血灑滿一地，像灑倒了紅油漆。
小軍是唯一的幸存者，他不會走，坐在鐵軌上哭泣，穿著被爆破得黑乎乎的衣服，臉上顯出驚慌的表情，還發出痛苦的哭叫聲。他父母親就死在他身邊。隨后，來了，他看到了小軍，用照相機拍下了這震撼人心的照片，盡管沒有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠不能忘卻的傷痛記憶。
我非常痛恨日本，為什么要轟炸我國上海居民，如果你們是被轟炸的國家，你們會好受嗎？我每次看到相片，只有一個字----恨！！
如今，戰爭還是沒停，比如利比亞戰爭，沒有安寧過的中東之爭。我在此呼吁：我們要的是和平而不是戰爭，要的是美好的家庭，而不是殘缺的幸福。
一張照片六年級作文8
打開塵封的相冊，一張老照片悄然滑落，那是一張已微微泛黃的黑白照片，拍的是一幢老屋，這老照片中的老屋打開了塵封的記憶，開啟了一段塵封的歷史。
照片中的老屋是外婆老家的房子，外婆的那個年代，是一個動蕩不安的年代，老屋在外婆出生前就有了，經歷了許多許多，顯得十分滄桑。瓦片上的青苔在蔓延，墻角的爬山虎也已十分茂盛，老屋墻上的斑駁與這生機成了格外鮮明的對比，更透著一份古老。
老屋接納了不知多少代人了，我在那里也有一段記憶。那時我還很小，父母都得上班，只有周末才能休息，我就被送到那里，大概我生來就與老屋有著別樣的情愫吧！那里散發著青苔和露水的氣息，我沒哭，但對老屋還是有些不情愿。那時的我性格十分內向，總是一個人蹲在墻角發呆或坐在椅子上看著忙碌的外婆。有一次不知怎的，椅子向后倒去，年幼的我沒有能力去控制，我摔倒了，后腦勺磕出了血，我一下子呆了。忘記了喊叫，外婆看見了，急忙跑過來，把我抱進屋中，又看見老屋了，我趴在外婆的膝頭，盯著老屋的石板，之后發生了什么，也記不太清了……
母親對老屋的記憶更深了，畢竟她出生在老屋，并在老屋生活了二十多年，母親對我說過她與老屋的故事母親小時候，一放假就和小伙伴們出去玩，夏天玩得大汗淋漓，一回到家，外婆就會給母親燒洗澡水，然后母親就躺在木板床上，就在床上躺著，老屋的墻上透出了陣陣陰涼，有時候天氣實在很熱，就買一只鹽水冰棍，坐在老屋里，也不怕冰棍融化滴在地上。母親一說起這些就一臉笑容。
再看老照片，它在我的腦海中被重新著色，仿佛就在眼前。現在已找不到那幢老屋了，拆了，但老照片留下了，夾好照片，合上相冊，讓記憶繼續塵封，待到下次再去重溫那又被塵封的記憶……
一張照片六年級作文9
一張照片就是一個有趣的故事，一張照片就是一個美好的回憶，我的家里有許許多多美好的照片。
一天，我把以前的舊照片都翻出來欣賞。突然一張映入了我的眼簾，那是一張讓我記憶猶新的照片。那是我們一家人去動物園的合影照片。看著這張照片，我的思緒又飄回到了那天……
那天是周末，我們全家人買了門票，到動物表演區去看表演。只見一只威風凜凜的獅子躺在地上，然后工作人員在獅子的肚子中間緩慢走著，我們全家看見這一幕，都驚呆了。
接著，一只鸚鵡在天空中一邊飛一邊叫著：“大家好，我叫小紅，瞧我！又機靈又活潑，歡迎大家來看我的表演。”我們都被它滑稽的語言逗樂了。
正在這時，迎面走來了一只黑乎乎的熊，胖乎乎的身子看上去像一個大黑球。只見它在地上打著滾，又像是翻著筋斗，翻完后又在舞臺上跳來跳去。好像在告訴我們：“你們看我多厲害啊！”看到它神氣的表情，臺下觀眾有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。
在我們的笑聲中，又走來了一只高大雄壯的大象和一只瘦小的猴子。它們在舞臺上各顯身手，大象用它長長的鼻子轉動著球，又在舞臺兩邊滾來又滾去。機靈的猴子騎著摩托車瀟灑地向觀眾招著手，好像在說：“哈哈，瞧瞧我這本領，我才是最厲害的一個！”全場觀眾被它的表演征服了，不約而同地鼓起掌來，在大家熱烈的掌聲中，這些可愛的小動物們表演結束了。
最后，我們在馴獸師的指引下，在黑熊前面站成一排。爸爸面帶微笑，媽媽驚恐地看著前方，我習慣地伸出剪刀手，隨著咔嚓一聲，將這美好的記憶定格在這一刻。
每當看到這張照片，我就會想到那些調皮可愛的動物。我希望我們人類保護這些動物，讓它們和我們一樣有一個幸福的家，每天都能快樂地生活。
一張照片六年級作文10
我有一張非常有意義的照片，也是一張有趣的照片，故事也是最有趣的一張照片。
這張照片是我在四年級的時候照的。里面的主人公有我的三位好朋友，一位叫張佳宇，一位叫馮碩，還有一位叫馮晨。
這個晴朗明媚的星期天，我還在睡覺，突然咚咚的敲門聲，把正在睡覺的我給叫醒了，我迷迷糊糊的下了樓。 把門一打開，嚇我一大跳，一看這么早，張佳宇來讓我去參加馮碩的生日，說是馮碩昨天晚上告訴了張佳宇，讓張佳宇來告訴我們。 我一聽，是我好朋友的生日。趕緊把衣服穿好，洗漱完，吃完早飯趕緊與張佳宇去下個同學家，通知去了。 我們騎了十分鐘的自行車終于到了馮晨家，告訴了馮晨。馮晨整裝出陣了，我們要走的時候，馮晨的妹妹說，我也要去。馮晨冷里冷氣的說了，我們不能帶你去。就走了。 到了馮碩家，我們各自把禮物拿了出來。感覺就像一場殺氣兇兇的店老板樣，都在搶著給馮碩，可是人馮碩不理我們，到屋里倒水去了。 大家一看馮碩走了，趕快追上去。一會兒，馮碩的媽媽來了。我們都安靜了下來。馮碩的媽媽說，時間也不早了，我們去吃飯去吧。我們到一家飯店點了菜。 大家就更歡騰了，有的把馮碩整的哭笑不得，有的在看缸里的小魚，有的在談笑風聲。 菜來了，服務員說到，大家很快做到位在上吃東西，到了，我們也正好吃菜了，蛋糕一打開我們就驚呆了。
大家動主意，把蛋糕啪的一聲，臉上全是蛋糕，我們又給加了一筆，呵，還算是畫龍點睛啊。 馮碩的媽媽要給我們拍照了，我們都一排站好，照相的時候特別別扭，擠來擠去我終于站好了。終于顧得了一席之位。
這張照片，至今還讓我保留著。
一張照片六年級作文11
在我家的相冊中，珍藏著幾張照片，其中有一張是我非常喜歡的，每當我翻開這厚厚的有著滿滿回憶的相冊時，目光便久久地停留在了它的身上，心里便升起了一股濃烈的開心、快樂。這是四年級時我和同學們表演時拍的照片。
那時，我們站成了四排，一排有十二個同學，男生站左邊，女生站右邊。女同學們清一色的穿著漂亮的裙子，戴著蝴蝶結，還化了淡淡的妝;男同學們則表情嚴肅，穿著校服，系著鮮艷的紅領巾，穿著白色的布鞋。
站在最前面的我拿著話筒，而身后的張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個橙色紙牌;廖詩洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個紫色紙牌。
我們站在藍天下的操場上，五星紅旗迎風招展，小鳥在歡快歌唱，同學們靜靜地欣賞我們的表演，聆聽古詩的呼喚、古詩的低吟。
當我們班表演完后是五年級的表演，他們是歌唱的表演，是由幾個唱跳俱佳的同學來表演。他們跳得很好，不僅把曲子的優美、恬靜唱了出來，還把曲子的優雅、柔美跳了出來。六年級也是跳舞，但背景音樂則是搖滾樂。
最后是校長頒獎環節。他首先報出每個班級的分數，接著報出了冠軍班級：“四一班!”校長話音剛落，隊伍里便爆發了一陣歡呼聲，沒錯，這是我們四一班的歡呼聲!
這張照片承載著快樂，因為它將美好的瞬間記錄了下來;這張照片是永遠的財富，因為它將快樂的時光記錄了下來，這張舊照片不僅保存在了相冊里，還保存在了我心里，因為它將美好、難忘、珍貴的時刻保存了下來!
一張照片六年級作文12
栽下一棵樹苗，能收獲一片綠蔭；放飛一只小鳥，能收獲一縷生機；排少一池污水，能收獲一方潔凈；保護一次環境，能收獲一個家園。
我又一次站在了家鄉的小橋上，拿著一張照片在沉思。照片上是我的故鄉，幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯翩。一段回憶跳進我腦海中。
那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時的家鄉，群山環抱，幾條河道座落在村子周圍，到處可見大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當踏上橋時，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心里可興奮了，像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發現呀，說不定我能拿個什么獎呢！我心想。我急忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂著臉，一邊自言自語。我沒做夢！仔細一看，幾條死魚正浮在河面上，心想：這么漂亮的“牛奶河”中怎么會有死魚呢？于是，我懷著一顆好奇心，走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，連忙向家里跑去。
我一沖進家門，就給媽媽報告了這個大消息：“媽媽！跟你說，在山的那頭有條白色的河，河面上浮著幾條死魚，還很臭！”媽媽聽后，露出驚訝的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后，她望向了遠處的工廠。看著一臉憂傷的媽媽，我不禁也皺起了眉頭，問：“媽媽，你怎么啦？”媽媽嘆了一口氣，慢慢蹲下，撫摸著我的頭，語重心長地說道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過貪婪，太過自私，他們破壞地球，卻沒想到他們置身于地球，你長大后不能再讓他們逍遙法外！”我點點頭，記住了媽媽的話。
那條白色的河，其實就是充滿漂白劑的污水。這條河，一直沖擊著我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過，此后的世界？
從一片掉落的樹林中，能看出美麗的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質；從一條污染的河中，能看出環境的污染。人在沉痛后，應該學會反省及改變。
一張照片六年級作文13
一張照片，可能代表不了什么，但是，我家的一張照片，卻包含了我無數的親情。
那是因為，那張照片是我和爸爸媽媽的合照。我和爸爸媽媽的合照僅此一張。其他的，我還從來沒有在相冊里看到過。
這張照片還是老師讓我們拍的，如果，老師沒有讓我們拍全家福，也許，這張照片就不復存在了吧！因此，我很珍惜這張照片。這張照片沒有復印出來，只有在我媽媽手機里和我手機里才有備份。
在我的認知里，這張照片是獨一無二的。爸爸媽媽關系本來就不好，而且爸爸脾氣很暴躁，只要有人一罵他或者說他，他就會發火。還記得，有一次，爸爸從外面回來，我嘴巴忍不住就說了他一句：＂每次都那么晚回來，干脆別回來了。＂爸爸聽到我這么說以后，就把我手中的蘋果拍到了地上，兇巴巴地看著我，我當場就哭了。
有一次，爸爸直到半夜一兩點才回來，媽媽說了他幾句，爸爸就發火了。緊接著，倆人就吵起來了。我在一旁看著，心想：爸爸怎么都不知道寬容一下媽媽嗎？媽媽那么辛苦地工作，可爸爸卻每次都來坑媽媽辛辛苦苦賺來的錢。
但我在想，如果爸爸媽媽都能退一步海闊天空的話，我們就能和睦相處了。但是我又在想，爸爸媽媽整天吵架，萬一有朝一日他們離婚了怎么辦？就算我再怎么討厭我爸爸，但他自始至終都是我爸爸呀！失去了父親的我，也只是一個單親家庭的孩子呀！
那張照片，是我和爸爸媽媽唯一的合照，我希望，我爸爸媽媽也能像電視里的那樣，幸幸福福的。不會因為一點小事而吵架。這張照片包含了我太多的愛，我希望爸爸媽媽不要老是吵架，如果因此傷了和氣，關系就更差了！
如果爸爸媽媽都知道自己錯了，我們一家也會更幸福了。如果爸爸媽媽都可以意識到自己的錯誤，可能，我們整個家就不會再發生吵架的事了！我希望我的爸爸媽媽是世界上最幸福的夫妻。
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