四年級敘事作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文 篇1
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。去年夏天，我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍，它們伸出一枝枝細長的“手臂”，似后乎在歡迎人們的到來。我們邊爬邊欣賞著沿途的風景，時而停下來休息一會兒，雖然天很熱為，可走在這樣的美景中，卻一點也不覺得煩累。走了大概半個小時，新奇勁過了的我，并沒有看見什么更特別的景色，我忍不住抱怨：“什么呀，課本里都是騙人的，哪有那么好看，累死了”。媽媽安慰我，不停地給我打氣：“別急，馬上就能看到奇石了”。
又走了一會兒，我一抬頭，發現的對面山頂上，立著二只活潑的猴子，一動不動，向著湛藍的大海遠眺，滑稽的模樣令人發笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀海”嗎？我一下來了興致，開心地一路小跑奔了過去。
開心的時光總是短暫，就要下山了，陡悄的山路，人走在上面搖搖欲墜，一不小心就會摔下山去。我們扶著墻壁，小心翼翼地走完了這段驚險的路程。
“耳聽為虛，眼見為實”。之前常常聽說黃山的奇險，今天親自來感受一番，仍然讓我驚嘆不已。
四年級敘事作文 篇2
在這個寒假里記載了許多美妙的回憶，但最讓我難于忘記的是斗雪買早點這件事。
一個平常的早晨，我像往常一樣早早的起來去買早點。在買早點的路上，我驚訝的發現下雪了，下雪了，下雪了。我歡呼著。雪慢慢的下，如同一位位婀娜多姿的仙女緩緩的來到凡間……當時我不太相信自己的眼睛。我用手去摸，真的是雪。廣場上顯得更加嚴肅，路上的自行車晃晃悠悠的在雪地里行走，壓下一條條深溝，真為他們擔心呀。路上的車今天開得很慢。我在雪地里行走，試探著往厚雪地里踩。‘’哇，好厚呀！‘’整腳全陷下去了。我轉頭一看一個黑糊糊的腳印。我在雪地里行走，腳下發出咯吱咯吱聲，動聽極了。就這樣隨著伴湊艱難而快樂的去買早點。回到家媽媽問我怎么去這么久，我開心的說。我是隨著音樂慢慢的走去的。媽媽聽了笑著說：“你真聰明，是啊，生活是快樂的，就看你能不能發現快樂。”我聽后笑了，似乎明白了。
一件這么快樂而又附有道理的事怎么不令我難忘呢？
四年級敘事作文 篇3
那件事讓我感動 快樂一天 軍訓——五云山寨 每次上英語課，最讓我難忘的是老師那雙特別的眼睛……
那是一個明媚的`下午，我坐在座位上，等待著于老師發英語卷子。我的心情格外愉快，因為我的英語學得好。在卷子里沒有一個不會的題，另一個是我檢查了好幾遍不算聽力，這回肯定考了100分……正在我做著考好的美夢時，卷子發了下來，我一瞧，呀！差點兒把我驚訝死——我這個英語高手，竟然考了89分！我定睛一看，原來聽力的第一題是判斷，我卻做成了標序，一下子減了十分！那一分也是聽力，不過沒有粗心。如果我能檢查一下聽力的話，就不會丟掉這么多分，也只能扣掉三四分……正當我自我反悔時，老師開始講試卷了，講這個題的時候特意點了我的名字，我的臉紅了。但是，我還是鼓起勇氣抬起了頭，望了一下老師的眼睛，那雙眼睛中充滿了失望和譴責，我下決心下次一定考好。
到了期末考試，我認真百倍地做著，做完后又仔仔細細、一絲不茍地檢查著。功夫不負有心人，卷子發下來之后，98分！我一蹦三尺高！
四年級敘事作文 篇4
“書籍是造就靈魂的工具。”
今天我又來到豐富我的想象，闊大我的視野并與我結下不解之緣的地方一小逗號書屋！
輕輕打開書屋的大門，一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中，當我深深地吸一口，那吸進去的不僅是氧氣而是你對書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書柜，書柜上放著一本本井然有序的書籍，我走過去，拿起一本吸引我字眼的書法書，找了一個靠窗的位子坐了下來，靜靜地看了起來。在陽光的沐浴下，我看完了一頁又一頁，了解了字體的來源，當我看完一半時，眼睛有點累，于是我抬起頭向遠處望去養養眼，可是我突然發現天空已經不知不覺地開始昏暗了起來，看來馬上就要下雨了，而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書，還有一半沒看呢？我依依不舍地把書放回書架，徘徊片刻后便走了。
我到家門口后，發現還沒下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個廣告牌上，我關心的并不是上面寫著什么，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書上剛好看到過，看著上面的字有提有鉤，還有粗細的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字，回顧起書上的內容：楷書又名真書、正書，是由魏晉開始流傳，書體架構嚴謹、端正整齊。楷書書寫重縱勢，要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現出點墨的優美;其碑帖眾多，自魏晉以來，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書的標準。所以初學書法宜從平穩的楷書下手，立下基礎，再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。
如果你是一棵小草，書籍就是一絲細雨滋潤著你；如果你是一條干涸的小溪，書籍就是一泓清泉灌溉著你；如果你是天底下那個孤獨無助的身影，書籍永遠是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進道路！書如同一支舞，帶領你在寬廣的藍天下翩翩起舞；書如同一雜憧憬，讓你在無限的空間里浮想聯翩。
沉浸在書的神秘國度里，我一直沒有回過神來，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過，我才發覺雨已經下大了，我急急忙忙跑回家。
原來讀書，不僅能讓你身心舒暢，還會帶給你無盡的知識！當你真正徜徉在圖書館之中，全身心地將自己置身在某一本書中時，圖書館對于你來說是個天堂！
四年級敘事作文 篇5
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時候，我的媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，并要求我每天把心血的曲子彈一小時。剛開始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時作業”。可慢慢的，我不那么喜歡鋼琴了，因為我覺得它在占用我的時間。
記得有一次，我寫完作業高興地和媽媽匯報：“媽媽，我的作業寫完了。可以玩了玩嗎？”“哦，如果你寫完作業的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了。“一小時到了！”我像一只歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“之下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看表，已經九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧。”媽媽漫不經心地說……
唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！
四年級敘事作文 篇6
仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因為它那頑強的生命力。
遠看仙人掌，它非常丑陋，全身帶刺，像一只刺猬，又像一個帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個大餅連在一起。
我細細地看仙人掌，它綠得發亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個溜冰場。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個軍隊：最長的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會扎上那么一根。嚴重時，還會有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
雖說仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續幾天沒去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使斷了一兩根枝，也不會影響它的生長。冬天，仙人掌不畏嚴寒。當北風怒吼時，它仍然全身綠油油的，在風中傲然挺立著，十分英勇。
別看仙人掌外表很丑，可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來。
仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩，也啟發了我要向你好好學習的志向。
四年級敘事作文 篇7
春節前的一天，奶奶家的朋友送給奶奶家兩只大公雞。
這兩只大公雞真漂亮！它們胖乎乎的，身穿花花綠綠的彩緞，閃閃發光。紅得似火的雞冠豎在頭頂，像戴了朵大紅花。一雙圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神。淡黃色的大嘴巴，有點彎。兩只有力的大翅膀偶兒煽動幾下，像兩把漂亮的大扇子。漂亮的大尾巴嬌傲地翹起來，可真討人喜歡！奶奶把它們放在陽臺的一個角落里。我心想：這會可以和大公雞玩一嘍！但是我很害怕，畏懼的不敢用手直接去摸它們。就從屋里拿了支鉛筆，走到雞的面前，用鉛筆在雞冠、雞腳和翅膀各打了幾下，沒想到每打一下，那兩只大公雞就向前走幾步，我想讓它們安靜下來，于是就學了聲雞叫，向它們發出命令，沒想到她們聽了“雞叫聲”還挺聽從指揮，服從命令的，立刻停了下來，用兩只眼睛盯左右張望。哈，哈，我成了“雞司令”了！多有趣呀！多么可愛的大公雞呀！我非常喜歡它們。真不忍心讓災難降臨在它們的頭上。沒想到，吃過中午飯，我就去睡午覺了，當我睡的正香，被一陣雞叫聲吵醒了，我忙跑到陽臺去看我的雞朋友。只聽叔叔說：“雞血可以做雞血豆腐吃。”，只見叔叔一手抓住雞的翅膀，一手拿著雪亮的刀，阿姨抓住雞的爪子，叔叔在雞的脖子上抹了幾刀，鮮紅的血從雞脖子上的刀口處流了到了盆子里，血流完了，叔叔又在雞的脖子上抹了幾刀，雞死了。接下來又殺第二只雞，可是意想不到的事情發生了。這只雞不像上一只那樣老實，不停地叫呼，兩條腿亂登一氣，掙脫了叔叔的手，登翻了地上的血湓，阿姨、叔叔和奶奶的身上全是血，廚房和陽臺更是狼狽不堪，只有我的身上沒有血。
望著被殺死的大公雞，我傷心急了，閉上眼睛，雙手合放在胸前，嘴里叨咕著“安息吧！可愛的大公雞！”。
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