六年級寫人作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級寫人作文，歡迎大家分享。
六年級寫人作文1
看！在蘭州那充滿彩色，充滿燈光的酒店里，有一個帶著生日皇冠，身穿粉色外套，下穿背帶褲的陽光女孩。今天是她的生日，她笑的非常的燦爛，好像生活的無憂無慮，沒有一點兒煩惱似的。周圍有大人、有小孩，在為這個陽光，快樂的小壽星唱：祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂^
在一年級的下冊的時候，我認識到了她，一個充滿陽光，無憂無慮的女孩，當時，我看著她那天真，水靈靈的眼睛，看著她那能說會道的小嘴，看著她那小孩似得心思，心想：現(xiàn)在能有多少像這樣天真，善良的孩子呀！
有一次，是我的生日，因為我從來沒有過過一個像樣的生日，所以，我也不指望，有人陪我。但是只有一個人，只有她來對我說：“張瑤，今天是你的生日吧！我想去你家給你過過生日�！蔽衣犃�，非常開心，心想：這也太好了，終于有人愿意陪我過生日了，可是^我猶豫不決的說：“對不起呀！你去我家只能吃方便面，也沒有什么招待你的，但是，你的心意我領了。”結果，她又說了句讓我意想不到的話，她說：“沒關系的，吃什么不重要，只要我們姐妹倆在一起玩的開心就行，別管什么吃不吃得了。我不管，我一定要讓你開心。”我的心里像發(fā)了大洪水似的，抱著她號啕大哭起來。
是��！像她這樣樂于助人，天真，善良的人，真是不多了，而我一定會好好珍惜這位朋友，這位姐妹，這位天使。她就是禹菲。
六年級寫人作文2
別認為“博士”只會是大人，我們班也有幾個博士，不信，你看見多識廣的“陳博士”
陳博士——杰杰！每次老師向他問課外知識，他總是能對答如流(在他的詞典中一定查不到“不知道”這個詞)。
有一次，楊老師要我們準備關于詹天佑和京張鐵路的資料。第二周，大家都在苦苦地背資料,我也在回憶自己記住的資料，暗自得意地想我的資料一定最多，最好，而這時，杰杰卻悠閑地玩著游戲。上課時，杰杰舉手發(fā)言，流利的介紹著詹天佑和當時的時代背景……我聽了他的發(fā)言，不由得在心中豎起了大拇指。
才華橫溢的“蔣博士”
蔣博士——毅毅也，毅毅對與文學有關的知識非常了解。只要你問他一個文學類問題，他不僅會對你提出的問題進行解答，還會不問自答地對你說出他對與文學的見解，(有時我還認為他有點自戀，幫我保密，別說出去呀。)
有一次，他寫了一篇議論文(天哪，才五年級，就會寫議論文了，這水平也太高了)！里面寫的是他認為魯迅先生批評封建社會是不應該的。蔣博士認為雖然封建社會不好，但是讓中國成為了禮儀之邦。
這就是我們班的博士們，對了，差點忘了還有知識豐富的鄧博士，沉默不語的徐博士……有了他們，我們六(4)班的同學們了解到了更多更豐富的知識。
六年級寫人作文3
“時光，時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心收下吧”每當這一首歌的旋律響起時，我總能想到個在我人生中給予了我很大鼓勵人，而他就是我的父親。我愛我的父親，我愛他勝過所有人。
時間就是一把利刃，他讓我爸爸老去，而我卻才發(fā)現(xiàn)父親在慢慢變老。
就在那次，那一晚我永遠都記得，我在寫作業(yè)，而爸爸就在我旁邊，可能是因為太累了，他在我的椅子上睡了過去，當我作業(yè)寫完時，我才注意到，我的心里很開心，我想好好的整整爸爸，可就當我拿起彩筆時，我看見父親在睡夢中的樣子依然皺著眉頭。我手中一顫我的畫筆掉了，再仔細看，父親的臉上已經有了褶子，一個白色的液體從我眼中奪眶而出，一顆，兩顆。我好想對我的爸爸說，爸爸你為這個家付出了太多卻不要任何的回報，爸爸我一定會好好學習的，不辜負你對的我的希望，我愛你。
爸爸我不想在長大了，因為這樣你就不會再變老了。我知道陪伴是最長情的告白
爸爸，這個青春有你我無怨無悔。
六年級:梅煜
六年級寫人作文4
我的媽媽雖然沒有電視上的明星漂亮，但是在我心中她永遠是最漂亮的。她有一雙會說話的大眼睛，高高的鼻子很迷人，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴可愛極了。
我的媽媽不僅長像可愛而且很勤勞，家里的家務她都全部包攬，從沒有任何怨言。但美中不足的是媽媽每做一件事都很急燥，有點急于求成。有一年冬天，我們全家去象州泡溫泉。當我們剛到目的地，媽媽看到有游泳池，就迫不急待的下去了。剛下水媽媽就喊起來：“好冷呀，這哪里是什么溫泉呀!”她還跟旁邊的服務員吵到：“這里服務真是太差了，連水都是冷的。”這時爸爸出來打圓場，一邊笑一邊說：“這里的池子本來就是用來游泳的，不是用來泡溫泉的�！眿寢屨f：“你為什么不早點告訴我呢?”爸爸說：“誰叫你這么急的。”你看我媽媽是不是一個急性子呀!
我媽媽也是一個很會講道理的人。她懂得的道理可多了。有一次，我在寫作業(yè)時，顯出了不耐煩的神色，結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對我說：“你們這種年齡是在太陽下走路，等以后長大了，沒有知識的光輝，在暗淡的蠟燭下走路，就很辛苦了�！彪m然不完全明白媽媽所說的意思，但是從那以后我就非常用心的學習了。
我的媽媽就是這樣一位普通勤勞而美麗的人，我為有這樣的母親而感到驕傲。
六年級寫人作文5
外公穿總是穿著舊衣服，舊長褲子，風一吹，褲子就會往里凹，因為外公特別瘦，一直穿著一雙布鞋，頭發(fā)零零散散的，沒有多少根。
外公特別喜歡種蔬菜，他把家院子隔出了一小塊地，用來種蔬菜，有開紫花的茄子.綠油油的白菜.枝葉繁茂的番茄......只要是能買到的種子，他樣樣都會種。家里不愁沒蔬菜，卻愁那么多蔬菜吃不完。
外公下班一回到家，就卷起褲腿，手上要不拿著剪刀，要不拿著籃子，要不就是拿著藥水箱，就往蔬菜地里跑。外公回來時一般都是有收獲的，提著瓜果菜蔥，一邊走，一邊咧著嘴巴哈哈大笑，有時會有一只籃子，裝的都是紅紅綠綠的蔬菜。
外公特別關心蔬菜，一天要光顧好幾次，觀察生長情況，看看有沒有蟲害，看了這一方，又去那一塊。
我曾經跟著外公觀賞過外公的蔬菜，真是一個小花園，葉子綠油油，花兒五彩繽紛，有開白花的，有開紫花的，有開紅花的，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩。陽光下，蔬菜們精神奕奕，什么品種都有。可是我卻一個也叫不出它們名字，只有青菜認識。外公只要一看見雜草，就會伸手拔掉。
晚餐，外婆燒好外公親手種的菜，老遠就能聞見香味，一吃，真是又鮮又嫩，我連連夸贊外公種的就是好，外公也顯得得意洋洋，夾起菜就往嘴里送，嘴巴也被塞得一鼓一鼓的，滿臉笑嘻嘻的。
這就是我愛種菜的外公，他種菜，在別人眼里還是個“種菜專家”呢!經常有人向他請教怎么種菜，他說得頭頭是道。怎么樣，我的外公你羨慕嗎？
六年級寫人作文6
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容;記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容;記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑;記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果;為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的!
謝謝媽媽，我——愛——您!!!
六年級寫人作文7
提起爸爸，我就有一種敬佩之情由然而生。
他，高高大大。大大的眼睛鑲在那方圓方圓的臉上。高高的鷹鉤鼻座落在那方圓方圓的臉上。嘴巴也貼在了方圓方圓的臉上。
爸爸十分勤勞，早上我總也起不來，爸爸卻像公雞一樣，一大早就起來給我打豆?jié){，做早餐，然后叫我起床。最后他匆匆忙忙去上班，我匆匆忙忙去上學。他下班回家或者周末就打掃衛(wèi)生，這兒掃，那兒拖。打掃完了，又跑向工地去指揮，看工人們水管修得怎樣，有時還要和監(jiān)制商量一下工程。
爸爸不但勤勞，還不把當天的事拿到后面幾天去做。就說那一次吧。爸爸把關于什么量的本子抱回來，總之一大堆本子需要他在電腦上完成，修改。到晚上12點鐘了，還在做，我起來上廁所，看著爸爸，心里像針在扎一樣疼，我便說：“老爸，別弄了，改天再弄吧。”爸爸是邊做邊說：“不行，難到你把今天的飯拿到明天或幾天后去吃呀？快去睡。”我躺在床上，想著爸爸真是我的榜樣。
這就是我勤勞的爸爸，不把當天的事拿到幾天后去做的老爸。我因有這樣的老爸而驕傲！
六年級寫人作文8
提起我的同學李綿，同學們都稱她是班里的“吹牛大王”。這個外號對她來說當之無愧。你瞧，她長著一雙明亮的大眼睛，一個小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴。這張嘴呀，能給你吹得上天入地，無所不能。下面就讓你見識一下“吹牛大王”的風采吧。一個炎熱的夏天，我去李綿家玩，她那張閑不住的嘴又吹開了：“你信不信，咱們吃九塊西瓜，吃完后有十塊西瓜皮�！薄霸趺纯赡埽看蹬４笸�，你怎么又吹開了？”“不信打賭！”我才不相信呢，只管大口吃著西瓜。吃完后，突然奇跡般地出現(xiàn)了十塊西瓜皮。李綿得意地說：“怎么樣？我說的沒錯吧？”我驚奇地問：“到底怎么回事？”“吹牛王”說：“我是按‘井’字切西瓜的，那中間的一塊不就有兩塊皮了嗎？”“噢！”我恍然大悟�！按蹬４笸酢闭娌焕⑹恰按蹬４笸酢�，瞧，她又在課間和我“大吹特吹”起來：“你知道嗎？天上的星星可多了！地球在太陽系里，太陽系在銀河系里是一個極不起眼的小星系，而銀河系在茫茫宇宙中簡直就像大沙漠里的一粒沙子一樣小呢……”我說：“吹牛大王，這怎么可能？銀河系非常非常大呢！”旁邊的同學也說：“吹牛大王，你又在吹牛了吧！”過后，我去問自然老師，她說里面說的完全正確�？�，我們班的“吹牛大王”很能吹吧？她的知識那么豐富，我一定要向她學習，做一個學習上的“吹牛大王”。
六年級：崔益寧
六年級寫人作文9
我最喜歡的人物是誰呢？那個人就是從小跟我一起長大的“哥哥”，我們雖然有時候會吵架，但是過沒多久，我們又像平常一樣相親相愛了。
我的哥哥比爸爸高，如果他的頭發(fā)再長一點的話，從遠處看，還真的有點像女生呢！哥哥的興趣是一件非常重要的事情，每天都需要用，這件事情就是──煮飯。放假時，哥哥都親自下廚，我一直想跟她學煮飯，但都沒有空，最近我終于學會煮蛋了，好開心喔！有時候我們在一起玩電腦時，會討論游戲里的東西，也會說說彼此在學校發(fā)生的一些趣事，可是有時我們會吵架，大家都不說話，那感覺，好尷尬。
在小時候，媽媽為了照顧哥哥，便把他帶到菜市場一起作生意，如果哥哥吵鬧的話，媽媽就會罵他，所以跟我比起來，哥哥比我還要能吃苦耐勞。還記得小的時候，哥哥帶我從萊爾富的騎樓，在每一戶人家的電鈴按一下，回想起那個時候，真的覺得我們都好調皮，現(xiàn)在，我們不再是一、二年級的小朋友了，我們都在對方的身上學習到各自有的優(yōu)點，我從哥哥的身上學到了“忍耐與包容”，對我來說，哥哥就是我最好的模范生。
現(xiàn)在我的哥哥就讀夜校，我們上學的時間不一樣，很少有時間、有機會見到他，所以現(xiàn)在只要能夠看到他，就覺得很高興，因為太久沒見面了。我覺得，有哥哥的人，真的很幸福。
六年級寫人作文10
她，今年十二歲了，高挑的身材、白嶄的皮膚、纖細的手指，水靈靈的大眼睛加上紅潤的櫻桃小嘴，長得十分漂亮，她，就是我的好朋友――陳嘉琪。
從一年級開始，我們就互相認識了，我們每天一起上學放學，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友。
相處得久了，你就會發(fā)現(xiàn)，陳嘉琪是一個樂于助人的人，而且她還不求回報，是一個特別有愛心的'人。
有一次，我放學回家，卻忽然發(fā)現(xiàn)沒帶坐車的錢，沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，陳嘉琪走了過來，知道我的困難后，毫不猶豫地把手伸進口袋里，拿出兩元，塞到我手里，微笑著說；”拿去用吧！我走路回去就好了，你家比我家還要遠很多呢！“我剛要向她道謝，她卻擺擺手，離開了。
第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛！”接著就把錢還給我了，我一直都很感激她。
陳嘉琪的愛好就是看書，每當她一拿起書似乎把整個世界都給屏蔽了，看得十分忘我。
有一次，我找她有事，就叫了她幾聲，但就是沒見回我，我走到她身旁，原來她在看書，我又叫了一聲她的名字，她卻沒有任何反應，我輕輕地拍了拍她的肩膀，把她嚇了一大跳，她剛剛緩過神來，呆呆地望著我。可見她看書時是多么入迷呀！
這就是我的好朋友，一個助人為樂，不求回報的好朋友，我為有這么一個熱心幫助別人的好朋友而驕傲！
六年級寫人作文11
在生活學習中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他轉到了我們班，在不長時間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經過那一件事后，我對他產生了敬佩之情。
那是一個周日的上午，我和朋友們一起玩，當然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會兒，大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非高興地說：“好��！”坐上長椅，大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然，一個朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會兒，我們又去玩了。
過了一會兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個不停，讓人看著好像隨時都可能摔倒。我的那個朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅。看到這一舉動，我想：“他是不是要去占長椅？如果這樣，我再也不和他玩了�！钡搅碎L椅那，他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時眉開眼笑，問：“你叫什么名字��！小伙子？”真是個好孩子，謝謝你！他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”從那以后，他就成了我最敬佩的人。我要向他學習，做一個有愛心的人。
六年級寫人作文12
樓道里的燈泡都壞了一個星期了，也沒人洗來修理，給鄰居的出行帶來了極大的不便。
壞的是第一層的燈泡，每一個鄰居都要經過而且都知道燈泡壞了。我每天放學回來天黑洞洞的而且還要把車子往樓上搬，一層的燈泡壞了看不見樓梯，一下踩空后果不堪設想況且現(xiàn)在白天很短，樓道里往來的老人買回來菜上樓時摔倒了后果不堪設。想我們小孩子可以承受那些，老大爺可不行。所以燈的問題不可以小視！
這不對門的哥哥今年上初三，在兩天我聽見他搬車子上樓時一下子沒看好踩空，推到樓梯上車子便掉下去，估計是壞了。
可喜的是新來的李叔叔認識到了這個問題，昨天晚上他自己花錢買個燈泡，冒著危險把燈泡修好了�？赡芩械泥従佣疾恢朗悄奈缓眯娜税褵襞菪藓玫幕蛟S認為這件事與自己無關，反正不是我弄壞的也，可能有人就認為修燈泡似的一層住著人的責任反正我又不用燈泡……
這些不是毫無根據(jù)的假設這正是現(xiàn)在人們普遍存在的自私心理。
反之李叔叔剛搬來幾個月，對情況不是很了解�？墒撬J為自己來這里住就是這的一分子就有義務會處理處理。可是那些平時看似很有錢開好車的人竟然連一個買燈泡錢都舍不得花，不應該感到慚愧嗎。
人活在世上就要將心比心，舍得二字有所舍才有德。不付出是沒有收獲的，舍去兩塊錢得到的人的尊重。何樂而不為呢？
六年級寫人作文13
張老師是我興趣班的奧數(shù)老師，她知識淵博，教學經驗豐富，上課總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的復習課，她總是那么風趣、幽默、引人注目。
張老師的性格十分開朗、活潑，她喜歡和我們一起看書、畫畫，和我們談心、了解我們在學校里的學習情況。我們學習好，張老師就會為我們高興；學習不好，她會耐心地指導你，有經常做錯的題目，她要求抄在錯題本上，下次遇到這種題目就不會錯了。
張老師不僅是一位好老師，還是一位慈祥的好媽媽。有一次，下課我和同學說我沒吃早飯就來上課了。張老師聽到了，叫我跟她去辦公室，她從抽屜里拿出了一盒面包對我說：“王思倩，把這個面包拿走吧！老師不吃了，給你吃吧！”我沒抵擋住食物的誘惑，便把面包拿過來，正準備離開了辦公室的時候。張老師說：“丫頭，以后要吃完早飯再上學�！�
還有一次是我和同學一起玩“叮叮老鼠靠墻”游戲的時候，我一不小心把鼻子往墻上一撞，立刻流鼻血了。張老師聽了這事，立刻扶我上醫(yī)院，在路上她一邊幫我擦鼻血，一邊給我講笑話，讓我忘記痛。媽媽來接我的時候，張老師不停地自責沒有看她我們，還提醒媽媽要注意觀察我的身體情況。第二天，還親自登門輔導我昨天講的內容。
這就是張老師，你覺得她美嗎？
六年級寫人作文14
我的妹妹，是個既可愛，又愛哭，還有一點小貪吃的小妹妹。
她有一雙水靈靈的大眼睛，清澈無比，仿佛能從中看出天有多么藍，云有多么白。她的鼻子略扁，嘴巴有一點薄，聽說薄嘴唇的人出口傷人，不過她卻正相反，說出來的話都如同棉花糖一般，又軟又甜。最特別的是她那大大的耳垂，大小連我的大拇指都比不過，簡直像慈祥的如來佛祖的耳垂一樣。我經常聽說，耳垂大的人福氣大，這不由得經常讓我回想起她成天在我面前炫耀的場景。真是可愛極了！
可是，你別看她這么可愛，她也是很會哭的呢！
我還記得有一天清晨，在我還沉浸在甜美的夢中時，妹妹突然“哇哇”地大哭起來，如同一陣炸雷一般，將我驚醒。我迷迷糊糊地問：“怎么了……？”只見妹妹委屈地說：“奶奶……奶奶……不見了……嗚嗚……”我哭笑不得地說：“奶奶去田里啦，等一下就回來了，別哭啦�！闭l料妹妹非但不理我，反而哭得更大聲了，這下可麻煩了，想睡都睡不成了，我只好絞盡腦汁哄她，但眼看著房頂都快被掀翻了，也沒有用。
這時，我的肚子餓了，想吃點東西。忽然，“吃”這個字兒從我腦子里蹦了出來。我問妹妹：“要不我們去買點東西吃？”她立刻就“陰轉晴”了，馬上把眼淚鼻涕收拾了起來，說了聲“好！”。為了妹妹不哭，我只好不舍地拿出了好不容易存的零花錢。買完了東西，我對她說：“你真是個小吃貨，不哭了，聽到沒？”她這才笑嘻嘻地答應了。
我的妹妹真是既古怪，又可愛的一個小精靈啊！
六年級寫人作文15
兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片后頭正向你發(fā)射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔任我們的語文老師。
頑童很幽默
王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。
他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長得很帥，但是——還是沒我?guī)洠俸伲接晷溃阈κ裁囱�，本來就是嘛，不過你笑的很漂亮�！币齺淼挠质且环逄么笮Α�
頑童很生氣
雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當他生氣時……眼睛后面發(fā)射的可就不是慈愛光波了，一下子轉化成利劍。若你能躲多遠，還是躲遠點比較好！
他兩手撐在講臺上：“我以為石阜小學是一個人才輩出的學校，沒想到那么不成器！”老師總是說我們班男生沒有陽剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發(fā)我們的斗志，去考好的學校，讓我們有好的前途，不要走彎路。
總之來講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個變臉大師，嘿！這個頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來看看！
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