八年級作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文1
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復蘇，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？那時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多。他們在另一個世界一定會過得很好的。”
掰指算算，他們離開我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。
中國的清明節，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結彩；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住？忍不住的，是對親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說愛，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊。不論是練字還是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應別人隨便玩弄。
清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！
八年級作文2
路，怎么這么長。
靜謐的陽光，柔和地灑在蜿蜒的小路上，點染了叢叢欲滴的翠色，描畫了星點，奪目的艷紅，滿眼盡是生命的氣息，滿耳盡是生命的歌聲。
晶瑩的汗珠滑下，搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前，它發著閃閃的金光，刺得我睜不開眼。“快點，還有一公里就到景點了”媽媽催促著，我只能連忙拭去額頭的汗水，呼呼地喘著熱氣。短短的小路，竟是如此綿長。多少次，我在小路上稍作休息，只是簡單的回眸，便也覺得這是不錯的風景，只是簡單地細細品味，便又繼續趕路。
遠處飄來了鼎沸的人生氣息，又看見眼前獨享的寧靜風景，心底那個最真實的聲音仿佛在吶喊：“這里真美。”可腦中那固執的蛔蟲又在低聲念叨：“快去景點”。媽媽也時不是地看著我，她半瞇的眼中露出責備，臉頰微露出緋紅，晶瑩的汗珠閃著金光，我難以過多地停留，只是不斷地趕路，趕路，趕路，心中多了一絲厭煩。
不記得，我那時轉過了多少次頭。路旁，青青的小草柔柔軟軟的，泛出朦朧的淡綠，樸素的小花微微搖曳著舞姿，淡白的蝴蝶歡樂地徜佯在五彩的花絲中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔則滿是鳥兒淺淺的低吟。這迷人的景色，換來了我多次無意的低頭，此刻，我多想放棄所謂的趕路，只為停下來端詳一分鐘，也好。
不知不覺，竟到了所謂的景點，人山人海，沒有絲絲的綠色，只有攢助的人頭；沒有繽紛的花朵，只有五彩的衣裳，沒有醉人的花香，只有惡人的汗臭，沒有淺淺的低吟，只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里，一言不發。
多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的嗎？
多少次，我們飛奔著趕路，只為到達夢想的彼岸，可是又會有誰，愿意停下忙綠的腳步，品味，自己路旁那一株株動人的“花草”呢？
我真想慢點趕路。
八年級作文3
在抽空去看望小學老師的路途中，我如曾經一般見到了那棵老樹。它豎立在這里，守望著來來往往的學生，亦如它守望著我六年的小學生涯。
曾經，老樹前的那條幽靜的小徑是我上學的必經之路。它就靜靜地聳立在街頭，望著來來往往的行人。雖被我稱為老樹，其實它有一張綠油油的面孔，活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾，我會停下來望望它，在陽光的照耀下，樹葉的碎影潑灑在地上，每當微風拂過時，樹葉便隨風搖曳著，一片片的樹葉紛紛落下，我站在老樹之下，沐浴著樹葉之雨，感受著其間的芳香。在恍惚之間，老樹仿佛嵌上了一顆顆鉆石，在陽光下閃閃發光，而我便不可自拔的陶醉在其間。
光陰如梭，一晃而過。三年后，我站在老樹之下，望著它搖搖欲墜的模樣，心中也莫名地覺得悲哀。這些年來，它也一定過得不盡人意吧。曾經嫩綠的樹葉現已逐漸變得枯黃，曾經高大挺拔的身姿，如今如風煙殘燭的老人。每當微風拂過，它卻萎縮卷曲，恐懼著之間的寒冷，在寒風中瑟瑟發抖。在那矮小枯黃的身影里，我似乎還能隱隱看出當年它高大挺拔的姿態。那一瞬間，我的心中充滿了難以言說的苦澀。三年前我不曾想過，它在這個幽徑中也會變得逐漸孤寂。
我眺望著古樹，慢慢踱著步走進了小學，詢問之間，才知道曾經的班主任已經不在這兒教書了，她去了哪兒？我又不曾知曉，呆呆地走向原來的教室門口，卻再也找不見原來的同學。我竟愣在教室門口，回想起小學與同學玩鬧的身影，和上了初中越發越勞累的學業，覺得自己過得辛酸。
我的思緒隨風飄回到風中殘燭般的老樹上，不禁產生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大，我曾那樣自由，卻都逃不出時間的流逝，只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬物之于時間，宛如人類之于世界，顯得那樣渺小可悲。在過去那偌大的時間里，又有多少事物逝去？在悲嘆痛惜之間，心中卻不禁涌起了對未來的希望，過去已成定局，而我能改變的`只有未來。擁有輝煌過去的老樹，也祝愿它有個茂盛的未來。
人與萬物都不可避免地被卷進時間的洪流之中，但我們卻有展望未來的眼睛。
八年級作文4
當九月夾雜著秋意的涼風吹來，當滿樹的黃葉落下，當一切的果實都成熟，我知道，八年級，來了。初一發生的一切，感覺就像是在昨天，所有的，都是那么清晰的刻印在我的腦海里。
拋卻過去的暑假，隨之而來的八年級，是一件新事物。你又要像接受七年級一樣，來接受新的八年級生活。還記得初一時，我們少年懵懂無知的樣子。我們總是盼望著快點長大，卻又害怕著長大。自認漫長的初一也結束了，想象中幾十年的光陰不過短短一眨眼。而這短短的一眨眼，我們又干了什么，又學到了什么。家長總說，讀書才有出路，確實，這句話是對的。馬上步入八年級的我，想要好好學習。
當我還是初一生時，八年級的學姐學長們的輝煌事跡，總令人生出向往之情，也想體驗八年級的生活。現如今，馬上就來了，沒有緊張忐忑的心情，有的只是興奮的躍躍欲試。
初二，一個學習創新的年代，一個競爭激烈的年代，每個人都埋頭苦干，每個人都在奔向通往成功的大道。初二，一個枝繁葉茂的季節，學習的樂趣逐漸增長，同學的友誼日漸濃厚。在這個五彩繽紛季節，每個人都在為自己嶄新的未來發起沖擊，每個人都在拼搏努力，我也不會落下。花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發自于心靈深處的自信。
我自信，在未來的八年級，我能活出一個不一樣的生活，能大放光彩。當然，即將步入新學期，也要有新打算。
成績還能不能保持？能不能跟上新學期的步伐？學習困不困難？這些是大多數人所關心的問題，包括我。所以，我要丟到自己以前的壞習慣。比如，先玩玩兒手機在做作業，周末回家先看電視，寫作業時走神等等一些問題。可能前期還影響不大，但到了后期，別人都在努力，自己還在原地踏步，甚至退步。像前面說的，步入八年級的我，想要好好學習。如此，我便有一份獨自的計劃表：
一、每天作業盡量在學校寫完，騰出時間去復習。
二、克制玩手機電腦的時間
三、上課積極回答
四、當一回語文狀元
這便是我新學期的幾個小小目標，可能要完成，需要很長時間，但沒有付出，哪來的收獲。
八年級，我期待你的到來。
八年級作文5
快過年了，許多人都有干干凈凈過新年的觀念。我也許是習慣，也總會在這個時候去澡堂舒舒服服地洗上一把。
當我來到澡堂里時，發現這里的人真是太多了，除了一條可以通向澡池的走道外，座席幾乎都被人占了。我付給老板洗小池子的四元錢，老板接過后叫我坐在一旁等一等。
大約過了半個鐘頭，我還是冷坐在那里，我有點按捺不住了，再加上滿屋子的香煙味，我更焦躁了。我一會往進池的那道門看看，一會跺跺腳，——我實在是不能再等了。
看到澡堂的工作人員又從那道門出來了，我知道一定是放好了一池水，我多么希望這次可以讓我進去洗。可那位工作人員偏偏不是走向我，而是走到了一個坐在我對面，比我后來的，正在玩手機的中年人面前，說水已經放好了，他可以進去洗了。此時的我心中騰地升起了一團火，想馬上就提包走人，但我已經交了錢，只好乖乖的坐在那里。
我注意看那個玩手機的人，他蹺著二郎腿，左手搭在上面的腿上，右手的肘頂在大腿上，腕搭在左手上，微胖的臉龐快湊到了手機的屏幕上。我十分生氣，本來是生管理員的氣，就因為我是小孩嗎？現在看著比我后來的這個微胖的中年人的臉，一股厭惡之情油然而生，我也不知為什么會遷怒于他，但我只能將怒火壓在心里，本來就不是他的錯！我只是希望他早點進去，再早點出來。這時，他把目光從手機上移到了我的臉上說：“把那池水讓他先洗，他先來的。”“是這小孩嗎？”工作人員指著我問。“嗯！”他回答得十分干脆。
我猛然一驚。我沒有想到，也不可能想到他會說出這樣的話，但他的的確確說了，一時間我不知所措，只感覺到那句話一直在我的耳邊重復。當我回過神來看他時，他又在玩他的手機了。我想說聲“謝謝”，可是沒有說出來，我只是從心里說了一聲。在將要入池時，我回頭望了他一眼，發現他不再玩手機了，我從他停滯的目光中感覺到他有一點煩躁，不過這一回，我看著他那張微胖的臉卻是十分親切起來。
八年級作文6
在春節期間，學會感恩父母，幫助家長做一些力所能及的家務，這樣能讓他們輕松快樂一些。
春節，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的好機會，于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子，媽媽一聽便爽快地答應了下來，我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我與媽媽包餃子，我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側面鉆了出去，我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”，弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀，”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧，”我拽著媽媽的手，撒嬌道，“好。”媽媽點點頭，然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我，我明白了，又有了信心，便振作起來
我學著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了，我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好似是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了，吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是呀，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有，但是他們需要子女報答的并不是子女在物質上對他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報答，所以從現在起，我們要愛惜生命，學會生活，用健康成長來回報我們的父母。
八年級作文7
每個人的經過肯定都有遇見過難以理解的問題，比如一句諺語、名言，意思常常會讓人很琢磨不清楚，容易把它們搞混，從而不理解意思，而我發現現實生活中我就理解了我從來理解不透的一句諺語。
那一次，我匆匆忙忙的進入體育課，拿好跳繩便急匆匆的趕往操場，天哪，我從二年級開始就很少跳繩過，為什么這次就要開始比賽跳繩誰跳的次數多呢？雖然我一年級得到了跳繩二等獎還是三等獎來著，不過從此后我就跳繩越來越少，如今今天功力大退，讓我現在跳繩，恐怕90下都跳不下。
之后我很失望，因為我知道我自己跳不起來了，所以表情假裝歡樂一下，之后跳了起來，因為我很渴望，只要能跳到100下以上就心滿意足了，可是我連自己的自信心都沒有，從渴望100下變成總覺得跳不了100下了，所以接下來了兩三次的跳繩里，我都沒有順利破掉100下，覺得很失望，曾經1分鐘就130多下的我今天卻變成這個樣子，我感到很失落，空曠曠的。
回到家里，姐姐發現我幾乎每次回來都有點失落落的，我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐，姐姐恍然大悟，就說：“你這不是臨淵羨魚么？自己渴望跳繩破100下，就用實際行動來證明，因為跳不到因此而沮喪，真夠害羞的！臨淵羨魚，不如退而結網！你渴望，你就用實際行動來證明，不要退縮，不要搞得很害怕似的，相信自己，一定能成功！周末作業完成了，你就在家里跳繩吧！”
我似乎一下子對陌生的諺語明白了道理，一下子就交上了一個新朋友，似乎找到了光明，于是我就開始“不如退而結網”了，一到周末，我就開始練習，我不甘心會落后，果然，后面幾次都破100下了，我感到很自豪，開心，我應該感謝我自己的老姐，她使我化悲痛為力量。
通過這件的人生事情，我受益匪淺，似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。
八年級作文8
靜靜的夜，月亮在窗外流連，點一盞青燈，捧一杯香茗，坐在灑滿清輝的窗前，靜靜聆聽……
——題記
我在聆聽青春的歌曲，正處于青春年華的我是想獨立的。叛逆的。傷感的……這成長的每一個變匯了我青春的一首首美妙的歌曲。現在，就讓我點歌，一起與你分享吧……
《想唱就唱》
“推開夜的窗/對流星說愿望/給我一雙翅膀/想唱就唱唱得漂亮/就算這舞臺多廣曠/總有一天能看到揮舞的螢火棒……《想唱就唱》伴隨著“超級女生”串遍大江南北，它之所以能流行自然有媒體的因素，但它也不能否認作為“超級女生”的主題歌，它唱出了少男少女渴望成長的心聲：“我學著一個人長大”
臨窗而坐，思緒綿綿，不絕如縷。隨手點播了海子的一首《夢》，思索良久
《夢》
“西藏，一塊孤獨的石頭坐滿整個天空/沒有任何夜晚能使我沉睡/沒有任何了黎明能使我醒來……”那份字里行間的叛逆竟與我心靈深處的向往深深契合，但我知道，這只是我向往完美而并不完美的一種虛幻的夢境。我只是在我的夢的沙漠中無方向地流浪。
遠方有多遠？沒有人告訴我。于是，我在夢里孤旅……
從窗口望去，輕紗似的，模糊模糊，透過窗口，我仿佛看見……
那一年，因為做什么事情都不順利，打開青春歌譜，我點播了周杰倫的歌，于是那個因‘非典’而充滿緊張氣氛的季節，我習慣讓自己泡在杰倫的迷離的而傷感的旋律中，讓細密的眼淚開成梨花般的小雨。還記得我說過，最好聽的是《回到過去》還記得我微笑著說朋友，快樂就好。但是，如今聽起來，我卻想起一首歌……
《簡簡單單》
只是簡簡單單地愛過，我還是我，簡簡單單地想過，就不算白活，簡簡單單地瘋過，被夢帶走。當故事結束之后，心也喜歡一個人寂寞……
享受著這個深夜，思緒難以得到平靜，驀然，提起筆，寫下這一篇文章，《點歌》。這篇文章寫出來必定會雜亂無章，然而，我自己卻按壓不住自己心中激動地情緒，把它寫下來……
茶品完了，歌也聽完了心卻依然停止不了感動。看窗外，月亮已久灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽歌聲心隨歌而動的滋味是那么美好……
八年級作文9
生育我們的人是母親，養育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。
自我們“呱呱”落地以后，母親就開始備受煎熬了，她為我們的成長承受了多少難以想象的痛苦。說到這，我不禁想起了一首唐代詩人孟郊的著名詩——《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
正如這首詩中所說，我們應當報答母親。今天正好是“三八婦女節”，我們首先要對母親說一聲“節日快樂！”，其次應當為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準備做最前面的一項。
傍晚邁著悄悄的腳步來臨了，當我們一家人全都吃完飯后，我主動地提出了“我幫媽媽洗碗”，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開始了我的工作。
我首先把所有用過的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準備把所有要洗的餐具放到其中過一遍。當我才把第一個碗放入盆中時，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個冷戰。
這時，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺，我覺得有些對不起她，因為母親為我付出的實在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無以回報！我以后一定要多幫母親做一些家務，幫母親多分擔些家務。我以后要更加發奮圖強、努力學習，報答母親對我的愛。
要知道，我們的母親時時刻刻都在關心著我們、注視著我們呀！她希望我們有一個美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風靡全國的歌曲：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
八年級作文10
星光璀璨，凝聚微茫之光。
樂曲悅耳，凝聚生動音符。
不管路遙途遠，相信，你和我的心。
直線之美——流暢（鑒定）
堅信，我的心，凝聚著熱戀力量……
我開始慢慢懂你的心，你的關懷，你的溫暖，我喜歡。從那一刻起，我作出了決定，一個永遠不變的決定——我決定和你在一起。
起初，我們一起相聚，那時光像春天的微風，感覺到些許溫暖，我相信這種緣分。我們在一起的日子越來越多，由于父母工作繁忙，我們的約會逐日繁多。我們堅定自己的信念，一起追求夢想，完成我們之間的美夢，一個不可磨滅的美夢。我們的心是那么的赤誠，一點一點的連接起來，剪不斷，是那么的堅固，一起構建了一座理解的棟梁。我相信，我們往后的道路相直線般流暢，因為我們凝聚著一種力量，一種不可破裂的信念——一起追求夢想的求知欲。
曲線之美——婉轉（不屈）
堅信，我的心，凝聚知不屈的力量。
我慢慢習慣身邊的你，溫柔又帶有些嚴厲。我讀懂了你對我的赤誠之心。
每逢周末，我們相聚在一起，一起探討歷史的背景，一起分享那份只屬于我們的幸福時光。我們以為能永遠在一起……
誰知……我父母知道了一切的真相，他們不再相信我了……我極其悲傷，以為我們就此分開。
是你的魅力，是你的熱情，我心中凝聚著一種不屈的力量，我決定重新和你在一起。
我相信，我肯往后的日子即便想曲線般婉轉，我們都不離不棄，因為我們心中有一種不屈的力量，一直凝聚在彼此的心中，付出彼此的努力……
兩點一線——希望（體諒）
我們的行動一直被父母關注著，我們不能光明正大的一起追求夢想，我以為這樣的日子一直持續。
知道有一天，我父母說了一句令我重新揚起希望的風帆的話：我同意你們在一起。特悶的心你凝聚著對我的體諒，我豁然開朗。
兩點一線形成了希望之火，這光焰一直燃燒著，永遠不會熄滅，因為有那一種力量支持著……
老舍，相信你和我，我們一起追求心中的夢想，相信星光的摧殘，使我們付出的努力；相信樂曲的月兒，使我們付出的努力所演奏的。你的成果———作品，我會惜如珍寶，一直做你身邊機遇你力量的人。
八年級作文11
五年前。
與媽媽一起回鄉。
途中。
公交車站旁，一輛綠白相間的40路公交慢悠悠地駛來，發出“嘎吱”的聲響，像一位年逾古稀的老者，晃蕩著車身，仿佛每走一步都十分吃力，顯現出這個城市少見的老舊。
我踏上車，一股悶臭的氣味隨即撲面而來。車內，陽光明朗，將空氣中飄浮的灰塵映射得若隱若現。僅有的十來個椅子被磨得光亮。車窗上，盡是風雨帶來的劃痕，窗沿落滿了灰塵，在車窗的縫隙中，塞滿了早已發黑的紙團，把手也被人們的汗漬浸得烏黑。車身不停地起伏，耳旁充斥著難聽的嘎吱聲……
母親告訴我，她年輕時，公交車都是這樣，這設備，在當時卻十分風靡。
到達站點，外婆早已騎著三輪車在此等候。我們扶著車身上去，顫顫巍巍的三輪車起伏得厲害，鐵相互撞擊的聲音在耳旁回蕩，讓我有些不習慣，母親卻笑著對我說：“我這三輪車可是很珍貴的，十年前，誰家有一輛三輪車，是一件很風光的事情。我上中學時，你外婆就是這樣騎著我上學，書包就放在腳邊，那時真是種享受。”
十幾年間，交通工具的變化一直母親和我的回鄉之路。
今天，我跨上天橋，乘著電梯，走進BRT。快速公交車道是如此暢通。抬眼看，車內配備有空調、電視、廣播以及站點圖。車窗總是透亮的，乘客坐在座位上聽著音樂，安靜的氛圍使車身也挺起身行走得平平穩穩的。望著窗外的美景，享受著溫度適宜的空調，站點播報讓我不用擔心坐過站，我不禁驚訝于我國交通近年來的飛速變化，心中燃起一份自豪。
沿路，風光甚好。有小巧的電動車在小巷穿梭；有俊朗的摩托車手，戴上一個頭盔在大馬路上疾馳；還有哐當作響的老式自行車，悠閑至極的騎在青果巷那蜿蜒的小石子路上……
一種交通工具，一個年代。
在交通工具的不斷改良，不斷變化，不斷向世界潮流靠攏的過程中，我們看到了人民在向全新的、愜意的生活走去。
走在鄉村路上，極目遠眺，我仿佛看見馬路上到處是奔馳的汽車，一幢幢摩天高樓若有若無地浮現在眼前……文章來
八年級作文12
一天又一天，一年又一年，夏日燦爛時，秋風截止日。
時光飛逝，夏季已過，漫步在大街小巷旁，樹葉已開始悄悄泛黃，偶爾幾片樹葉飄落眼前，也不過是幾片枯葉罷了。微風習習，帶著涼爽的秋意，在不經意間吹過我的臉龐，頓時，心中的煩惱已蕩然無存，留在心里的，是甜甜的秋意。
是呀!秋天早已來臨，不知者只不過是些被壓力壓得喘不過氣的人，他們沒時間留心周圍的世界有什么奇妙的變化，只是盯著自己的腳步匆匆地走著。
我撿起一片枯萎的黃葉，緊緊握在手中，把他當成了至尊寶。他確實“名副其實”。他為大樹提供養料，為下一代葉子留下自己曾經的位子，這種精神難道不是至尊寶嗎?
回到家，我把它夾進書里，讓書香味浸透它的全身，讓它把偉大的大自然浸透書的全身!
我望著窗外，看著在秋風中搖搖欲墜的枯葉，真想爬到樹上為它涂上翠綠，讓它的生命得以延續!
我知道這么想是自私的，我也知道這是根本不可能的。在蕭瑟的秋風中又接二連三的凋落了幾片葉子。“呼—呼—”的風聲在大自然中回蕩。
突然冒出了幾名清潔工，拿著掃帚，像秋風掃落葉的把他們全部都掃進了垃圾桶中。我為他們感到惋惜，因為它們再也實現不了落葉歸根這個愿望了。
秋風蕭瑟天際涼，草木搖落露為霜。那秋風落葉的情景，早已把春天那青翠的草木給拋之腦后了。
然而，秋天的空氣是新鮮的，秋天的落葉也是新鮮的。我沉浸在秋天的美景中，忽然一個孩子的出現打斷了我的思維：只見他拿起一片樹葉，放在手中玩弄，翻來覆去地看，還很好奇的嗅了嗅，便把它扔了，落葉在他的眼中，就是新鮮的。
又是秋風落葉時，思緒千秋永不寧。秋天就是落葉，落葉就是秋天，它們你離不開我，我離不開你，就像一對母子似的!
八年級作文13
離別是人生必經的過程，怕極了每一次，卻總是無法避免的每一次，每一次都讓人覺得難受、恐懼。宋朝大文豪蘇東坡“水調歌頭”里詩云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人生在世，不可能身邊的人能夠永遠待在身邊，我們都會面對不少依依不舍的離別時刻。
從小到大，離別總是出其不意地發生，教人措手不及。回想過往，思念總在分手后，只能將思念放在心底，獨自細細體會它的萬般滋味，才后悔沒有好好把握彼此之間相處的時光，讓心中留下些許無奈和遺憾。離別時常出現在我們的生活中，可能是要好的同學畢業后各奔西東；也可能是偶然間的萍水相逢，意外遇到知己，短暫的見面之后就分開，還有可能是熱戀中男女驚天動地的故事，相愛卻被迫分隔兩地，只能讓思念在兩人心中默默的傳遞……無論是哪一種離別都令人傷心、難過和不舍！
其中，最讓人痛苦的莫過于“死別”，生老病死是我們一出生變注定要經歷的，而生離死別唯一的差別，就是人死后，終將無法再見面，活著的人只能睹物思人，慢慢的讓時間清理傷口，慢慢的等傷口復原，漸漸淡忘這離別的痛徹心扉，重新開始接下去的生命旅程。
花開花落，緣起緣滅，再精采的戲也有落幕的時候，可能是緣分盡了，命運吝嗇地不給再次相見的機會，如果沒有看開這些分分合合，接受不了離別的事實，內心停留在分手前的悲哀，完全沒有要繼續好好過下去的意思，甚至有可能會想不開去尋短，造成更多的悲哀。希望悲傷的人們，能早點掙脫心靈的枷鎖，畢竟人生路很漫長，還有很多美好的事物等著我們去嘗試、探索。
離別不是終點，而是再見的開始！在難受的不舍之后，只要相信彼此還有見面的一天，只愿“來生緣”，期待在未來的某一天，緣份能讓彼此相逢，再完成未完的情緣。
八年級作文14
大地陪伴花草樹木，使它們慢慢生長；藍天陪伴小鳥，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風破浪；我也有父母、老師和同學的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。
時間永遠會陪伴著我們，見證我們努力的腳步。我們想把時光永遠定格在青春的歲月里，永遠有青春的歡聲笑語，親情的關心愛護，可時間又從我的身旁悄悄走過。
時間永遠會陪伴著我們，見證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個人小小的天空里都有自己的夢想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長！在每晚的的臺燈下，有我們晃動的筆桿，更飽含著父母對我們的期望；書桌上的一杯水，一個蘋果，都是父母給予我們濃濃的關愛。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時、沮喪時，給予我們最大的鼓勵；父母陪伴我們走過每一年的春夏秋冬，我們一起迎來春天的樹木發芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點點滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。
時間永遠會陪伴著我們，見證老師和同學的關懷。在每天課間的跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強的毅力，也有同學們的陪伴和鼓勵，我們再苦再累也要堅持跑下來；當我們筋疲力盡堅持不下來時，還有班主任對我們一聲聲的鼓勵和一聲聲的加油：“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵使我們堅持下來，老師會給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學們的陪伴，我們一次次地戰勝了自己！
有時候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵，喝彩，加油，使我心中的夢想從未改變。時間如初春的陽光，蕩漾在生活的每一個角落；我們有時想讓自己快快長大，去實現那遠大的理想。為了心中的夢想，我一定會竭盡全力！
點評：這篇文章較有條理地寫出了父母、老師和同學的陪伴使自己勇往直前，去實現心中的夢想。在中考一天天臨近的日子，讓我們都努力拼搏吧。
八年級作文15
9月10日是教師節，我想向敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩？贈一支鋼筆？不，我要用手中的畫筆給老師給敬愛的老師畫一幅最能表達我情意的肖像。
先畫什么呢？先畫老師的頭發吧。老師的頭發平時最令我神往。由于工作的過度勞累，絲絲白發過早地在她的頭上出現了，我專心致志地畫著，望著筆下的根根白發，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場噩夢把我嚇醒，當我揉著朦朧的眼睛向外看時，我從那小小的窗口中看見有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點早過了。我想：誰到這時還沒熄燈呀，準是哪家在打牌。當我再睜大眼睛向那燈光看去時，我愣住了。原來是我敬愛的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業本。我坐起來看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無止境的神態，我明白了：老師的白發是因為為教好學生嘔心瀝血造成的。
再畫老師的那雙大眼睛吧。畫紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開回憶的思路。那天語文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來，不知不覺伸了過去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來，正巧被老師您發現了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關懷，我一陣內疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認認真真地聽您講課……
接著要畫的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉汩汩地流進我求知的、干渴的心田。您用那生動話語，為我們傳播知識；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當遇到困難和挫折時就想起您那熱情的鼓勵……
……
望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和感情更進一步加深了。啊！敬愛的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
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