【實用】初二時光作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初二時光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初二時光作文 篇1
人間感恩，必不可少。然而，我們能否回憶往事流年，學會感恩？
——題記
無論何時，我都會記得，他們對我的好，如陽光，溫暖著我……
愛如雨露
“別怕！”“勇敢一點！”一句句話語傳入我的耳畔，讓我有了些許勇氣，稍加歇息，便被推入了手術室。
一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見我醒來，她疲憊地笑了笑，說：“兒子醒了？想吃點什么嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經過全身麻醉的我還沒有一點兒胃口。
她看著無精打采的我，眼中分明多了些憐愛。那種慈母般的關懷，讓我心中一陣震動，她吃力地攙扶起我，一步步走了出來。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過，落在醫院的地上。望著她流露出的點點疲倦，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，為我付出了多少，她的愛如同絲絲雨露！
情似初陽
一天后輪到爸爸值班。醒來時，我發現父親在床尾睡著，睡得那叫一個“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來。看時間，立刻清醒過來。掀開被子，背著我來到了一個診室，為我打上了一層石膏。離開時，他抓起一旁的枕頭，一下子塞在我們之間。我頓時覺得有一股說不出的舒服。哦，他是怕他的.骨頭硌傷了我。心中一陣溫暖！他，對我的情如暖暖初陽！
恩若夏花
待我病好歸校，成績竟大大提高。那天我與幾人打鬧著，一不小心把教室里的一個花瓶掃落在地，霎時間摔得粉碎。老師知道了，急匆匆地跑過來，把我上下打量了一番，說：“你沒有受傷吧？”確定我沒事之后，才語重心長地對我說：“同學之間要玩安全的游戲，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一個花瓶，要是萬一傷到人可不好，以后可不能這樣，要小心一點！”……他沒有批評我，而是選擇了對我諄諄教誨。他對我的恩情，似絢爛夏花！
他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我溫暖前行，是我最值得感恩的人！
初二時光作文 篇2
與媽媽賭氣離家出走的桃竹走在河邊，一邊踢著小石子，一邊埋怨媽媽。可不料，腳下一滑，竟掉進了河里。
桃竹意識到自己不會游泳，正準備喊救命，可冰冷的河水爭先恐后地灌進了她的氣管，眼前變得模糊一片，很快就沉到了河底。
再醒來時，她發現自己躺在海邊。迷迷糊糊地，還以為在做夢。于是她狠狠地捏了自己的臉，不禁疼出眼淚，看來，這不是夢。她站起身來環顧四周，卻對上一雙盛滿笑意的眼睛，桃竹被嚇了一跳，可對方卻開始自我介紹:“你好，我叫東陽，我是這片海的`孩子，你叫什么名字？”“我……我叫桃竹。”她猶豫地打量著眼前的這位陌生人。
她忽然想起東陽說自己是“這片海的孩子”，這是什么意思？東陽似乎看出了她的疑惑，說:“我爸爸媽媽在我很小很小時候，再一次出海的時候遇難了，從此我成了孤兒，從小我就在海邊長大，對大海有一種特別的感覺，就像我的媽媽。”
桃竹聽了，不禁替他感到難過，沒有媽媽，難道他不傷心嗎？可事實證明，他雖然沒有媽媽，但是依然生活地得很開心。他每天早上出海捕魚；可她卻連網都不會撒，還險些掉海里。他會游泳，就像一條魚一樣自由自在；可她卻是只旱鴨子，甚至不敢下水。他廚藝了得，做得一手好菜；可她卻什么也不會，做個蛋炒飯都能把廚房弄得一團糟。
想到東陽遇到的種種困難，和自己相比根本就不算什么，何必為了一件小事和媽媽賭氣呢？想到這兒，桃竹眼前一黑，醒來時發現她又回到了河邊。輕輕打開家門，媽媽正在做飯，桃竹已經準備好一個微笑。
懵懵懂懂穿梭在時光之中，開始了一段時光之旅，她因此而成長。
初二時光作文 篇3
兒時那般純潔，天真的爛漫時期，早已成為過去，但我每每打開回憶的“箱子”，那些童年的點點滴滴如潮水般涌出，席卷我的思想，我的心靈。然后擴散到我的發梢我的全部。
童年的一部分是在爺爺家度過的，爺爺的家里有個后院。無論是一只蟲，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時，智力便成為了我的樂園。
早上，我會去池塘邊捉魚釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會便有了動靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘里的水“逃之夭夭”，泥潭“現身”，但是趣味不減，因為捉鯽魚最好就是在這個時候。我雙腳站在泥潭里，利用鯽魚總愛“鉆褲襠”的習慣，抓住機會，迅速坐下，這魚變成了我的“襠下之物”；隨后一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服——媽媽看見了，一定會嘮叨的。
傍晚，夕陽西下，我會端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕落山后，黑暗漸漸吞噬一切時，就會出現“墜落的星星”——螢火蟲。它們成群結隊，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢幻光亮的奇景聯想到動畫片《再見螢火蟲》里的場景。貪玩的.我會用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當然回到家后自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鉆石鑲在了碗里一樣閃閃發光。顯得無比閃爍。
童年的樂園，道不完，說不盡。回憶過去，曾經在童年里出現過無數次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉，像一個甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚，還有那濃密的綠豆粥全部完好無損地放入“童年”的箱子中。即使現在過著“三點一線”的生活，我也時常把它拿出來看。
再見了，我美好的小時光。
初二時光作文 篇4
我正在努力使自己放慢腳步。可大人總這么說：這孩子，有點懶。
但我并未覺得懶有什么不好。
一個夏日的午后。耳機里重復著輕柔的音樂。我習慣地吹著口哨，雙手放入褲袋。這雨后的空氣剛被陽光蒸騰到溫柔的熱度，我貪婪地猛吸幾口。遠遠地看見了一位學長夾著一疊厚書，行色匆匆地向我走來。
我向他打了招呼。但他，并未停下腳步。
我拉了他一下：這么急，干什么？
他用哥倫布發現新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼，極不耐煩地說：我倒要問問，你無所事事地閑逛，都干了些什么？接著，他頭也不回地，加快了步履，消失在街的那一頭。
我？我無所事事？我在干什么？
小雨剛過，我在樹下佇立良久，聽到鳥兒婉轉的唱和聲，那是它們在關心地互相詢問，你的羽毛濕了嗎？“到太陽下曬曬吧！”我情不自禁地回答。可是它們卻飛走了。在巷弄口，要了一杯烏龍茶，臨走時對那慈眉善目的老頭兒笑笑，然后一口一口，讓清香彌漫唇齒間；在書店，隨手挑了一本書，然后斜倚書架，在昏黃的燈光下閱讀。一切一切的喧囂與我無關，秒與秒的空隙增大，時針每分鐘放慢腳步，我是把時光變慢的人。
其實，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想著，無可奈何地笑笑。你拼命地追逐時光，時光永遠在你前面，你加快腳步，它也加快腳步；而我使自己慢下來，時光也終究為我停下步伐。
在我們與時光互相追逐時，你應該知道，時光的快慢取決于我們的心態。你若安然，它便靜好。有太多的風景被急著走完旅途的我們一眼帶過揮霍，哪怕慢一點，那平日未曾注意的風景便會美麗顯現。
看著他消失的.地方，嘴角露出微笑，視線轉向天空，發現雨洗滌過的天空像大海般藍而深邃，紗一樣的云朵透著陽光射出七彩的顏色。于是，我再次停下來，給自己15分鐘，對著白云冥想發呆。懶，有什么不好？
如果，如果慢慢地走，懶懶注視的旅行者只有一個，那么我愿意成為，奔跑的人群中的那個慢慢行走的人。
這樣，陽光就會為你慢下來，慢下來。
只為了，為了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。
初二時光作文 篇5
日月如梭，時光荏苒。只是轉眼間，日子便像一去不復返的河流，不經意間，我們已經共同攜手度過這美好的六年歲月，從一開始的懵懵懂懂，到現在進入繁花似錦的少年時代――初中。
俗話說“天下沒有不散的宴席”，六年小學生涯說長也長，說短也短，但是只不過是一瞬，它就已經離我們而去，投入那時間的長河中，消逝不見。
多少人想回到過去，回到那相互扶持、相互度過學習上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師一起在知識的海洋中盡情地遨游。
只不過，回不去了，但是我也永遠忘不了老師親切和藹的諄諄教誨，忘不了遇到困難時同學們伸出的一雙雙援助之手，忘不了那操場上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……
雖然我的小學生涯已經過去，但是那一幕幕我們朝夕相處的'情景并沒有因為時光的沉淀而遺失在我的記憶長河中，反而還愈加清晰起來。
至今都還記得那節數學課，數學老師和藹的面龐，溫柔的話還記憶猶新：“勇敢的舉起手來，大膽回答，即使回答錯了，也沒關系，老師會為你解答”，聽到老師的話，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來，像中了某種魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老師單單從40多個同學之中選中了我，起來時，不知為何，剛組織好的語言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神里透露出一種鼓勵的意味，我的心漸漸平靜下來，緩緩開口，回答上了問題。
坐下之后，我覺得剛才的一切像一場夢，掐了一下自己的手，才發現這一切都是真的。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
初二時光作文 篇6
《打馬而過的時光》是我在第七屆”新概念”作文大賽上看到的文章。一開始的它是那么的平淡無奇，沒有人問津。可是，在最后評選的時候，透過它的是那股平凡氣息，還是征服了我們。贏得我們贊賞的原因不是多么華麗的文筆，而是作者用平淡的語氣，去感悟從過去每一分鐘開始的時光。其中，有欣喜，有愧疚。
仔細端詳了這篇文章的每一個字，輕輕抹平書角，合攏。有著些許的感悟 被昏黃的燈光充滿了的房間，有著它的落寂，它在嘆息。可時間也一分一秒，不動聲色的走了過去，因為時間不會給你任何情面！ 就在前不久，語文老師在檢查背書作業時，問了幾個同學用的時間。有的半個小時，有的十分鐘，還有個說：兩個小時，這不然引起哄堂大笑，笑他的蠢，笑他完成任務的時間竟如此之多。但是，我也有點被牽動，兩個小時時間，我們可以做許多事，就個句子能話那么多時間么？既然沒有回答，我斷定他在浪費時間。如果他可以為自己虛度的那輛個小時而感到愧疚，那也是可以彌補的。但這是精神上的彌補，要知道——時間以去不復返。接著，老師的嘴角頓了一下，瞟了一眼。教室里，鴉雀無聲。”為什么用了兩個小時？”老師接著發話，“用兩個小時的時間里，你還有做其他事情嗎？”果不其然那位同學耷拉著腦袋回答“上網”一秒之后，同學們笑的更厲害了。這使得那位同學的臉上充斥著紅色。我突然明白到，不，她沒有浪費二個小時的'時間，不需要愧疚。因為他利用了那些時間去專心完成了另一件事。（我們可以不要去理會那件事是什么）或許他是利用二個小時中的空隙時間去完成背書作業。除去那位同學完成背書作業的不好態度，仔細斟酌斟酌，發現——他還是沒有虛度兩個小時里的分分秒秒。
這就是時光，有著千變萬化。當你以罪惡的眼光去看待它，那么它沒有一絲清白。當你以欣賞的眼光去看待它，那么不管它有萬般過錯都會煙消云散。
時光可以在小河流水中度過，擊起的浪花便是逝去的暗號。時光可以在我們的手掌心中度過，當我們緊緊吧收握拳，又慢慢松開時，它再次的流走了。
其實過去的每一分鐘時光都會化成記憶。其實我們每個人都在書寫著屬于自己的過去式。
打馬而過的時光，希望可以被你永遠珍藏。
初二時光作文 篇7
在這個青春期時，身邊難免有兩個騷年。我們每天一起吃飯，一起上廁所，一起聽課。其中一個脾氣很倔，但是大大的荷葉頭卻把她顯得格外的可愛。另外一位絕對是條“漢子”，不論是說話還是做事，看不出來她是個女的。可盡管我們之間有很多的不同，但我們三個還是走到了一起。
我和小荷葉因為exo而相識，但并不代表我們之間的友情由exo牽連在一起，而是因為我們的友情我們才一起支持他們。他有時愛的癡迷，雖然我能夠理解他，卻仍有疑惑，我不會責怪他，只會心疼他為了買海報貼人而餓著肚子，但是他還有我們啊，這應該是他值得慶幸的。
而我和女漢子是在小學時就認識，那時我們都上五年級，每天一起檢查，但是他總是少不了抱怨，我經常勸他，可是一點幫助都沒有，我感覺她像一塊頑石。可沒想到exo卻把它融化了，呵呵。現在我們在一個班，她還是老樣子，自己有談到exo他才會漸漸溫柔。
感謝exo讓我與他們兩個相識，我們互相力挺，互相幫助，為彼此出頭……雖然我們三個在一起才一年，但是這一年間的點點滴滴足以證明我們對彼此的`心，和對彼此的依賴。我更加相信，這份依賴足以支撐我們的友情，足以讓他保持不朽。
我們曾經說過，要永遠永遠陪伴在一起，我希望這不是隨口一說，我們真的要做最好的閨蜜！Weareone！
初二時光作文 篇8
如果說人生是一場賽事，那瑣碎時光就是賽后等待結果的一會兒小鼾；如果說人生是一場戰爭，那瑣碎時光就是戰斗前的那一段與親人的告別；如果說人生是一場風暴，那瑣碎時光便是暴風雨前一時的寧靜。在這段時光中，我們無法想象后來會發生什么，更無法預測下一刻會是是什么，唯一的只有等待，那就讓我們盡情享受這美好而又幸福的片刻吧！
晨曦中的小憩
每天，清晨的哨聲還沒吹響，勤奮的學子早已洗漱奔向了教室。而我趁著寢室值日的這難得的間隙，美美欣賞這廣播里傳來的輕快樂曲，邊做著衛生邊想著今天的學習怎么安排，今天的生活怎么計劃。常言道：一日之計在于晨，早晨這寶貴的時間的確要好好珍惜，好好學習。但對于我這個學習不善于計劃的人來說，能利用這晨曦中的片刻好好想想今天的時間怎么使用，或許會有事半功倍的效果。哈哈，我得好好感謝這難得的片刻，讓我學習不在迷茫。
午后的偷閑
午飯后，來到寢室，給自己沖上一杯奶茶，坐到床沿，趁著午睡的號角沒響，展開昨天未完故事書，微微搖動著手中的.杯子，細細的品味著書中主人公的喜怒哀樂與酸甜苦辣，匆匆的享受這午后的難得閑適時光。
晚霞下的愜意
夕陽下，結束了一天緊張的學習，來到食堂，打上一碗飯，獨自一人坐在門口附近的長凳上，看著來來往往的人群，聽著食堂鍋碗瓢盆的響聲，慢慢的享受這夕陽下悠然的晚餐時間。飯后來到操場散散步，看看書；三兩草地上靜坐著同學正起身拍著灰，拎著外套的運動健將已匆匆往回趕，我仰望天空，夕陽已掉下枝頭，晚霞也收起了好看的臉色，原來它們在提醒我，時間不早了，該上晚自習了。
夜幕中的寧靜
夜幕來臨，明亮的月兒已登上了天空的舞臺，皎潔的月光柔和的撒照在大地上。此時，世間萬物已在月光的懷抱下沉沉的睡去。轉眼看向寢室，卻見星星燈火還忽閃忽閃的亮著，原來是一些好學的學子在挑燈夜戰呢！于是我也耐不住寂寞，拿出還沒刷完的題目映著這微弱的月光，開始在題海中遨游。
其實，生活就是由這些瑣碎的時光構成的，雖然有的事情不如人意，但是我們能做的，要做的，就是好好的把握屬于我們自己的時光，去享受那瑣碎的時光，讓那瑣碎的時光也完美著。
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