實用的初二的我的作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初二的我的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的我的作文 篇1
在我房間的窗戶上掛著一個風鈴，那是在小學畢業時我的知心好友送給我的。
一條打結的繩子懸掛著一個頭很大的瓷娃娃，圓溜溜的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，抿著的雙唇像是微笑著，再配上幾縷卷發，使人看了心感歡悅。在娃娃的下面，掛著六根長短不一的小鐵棒，在鐵棒圍成的圓圈中間，一塊像枕頭模樣的雪白的小瓷塊被一條繩子穿著，光滑的表面刻著一個美術字：“靜”。而且在“靜”字的右下角，還刻有一個比綠豆還小的印章，《核舟記》的作者魏學咿所說的“細若蚊足，勾畫了了”也許就是這般吧！在那瓷塊的上面還有一朵木雕的向H葵花，下面10厘米左右的地方，還系著一塊菱形泛黃的硬膠片，那膠片上印著“動靜之間”4個大小不一的美術字，接著，繩子便被編成一個結，再拖上一條長長的“尾巴”。
這便是我朝夕相對的風鈴。
然而風鈴獨得我鐘愛的，不是那逗人喜愛的瓷娃娃，也不是風吹時發出的一串“丁零零”的鈴聲，而是膠片的另一面，有好友親筆題的“夢”字和她的名字。寥寥幾筆，雖不是龍飛鳳舞瀟灑有力，但卻是風鈴平凡中的不平凡，也是它與眾不同之處。
每當有風的時候，膠片迎風擺動，就使上面的小瓷塊敲打著旁邊的鐵棒，那“丁零零”的清脆聲就像旋律般優美，我曾嘗試用鐵棒敲打鐵棒，也試過用瓷塊敲打瓷娃娃，都不如那“丁零零”的聲音清脆，想不到小小的風鈴也應用到了物理學的知識。
風鈴不僅能觀賞，還能告知屋內的人外面是否有風，而且能消除人們心中的煩悶。當你遇到不如意的事情時，傾聽風鈴隨著微風奏出的一首首清幽淡雅的曲子，不平靜的心湖也會被撫得一片安寧。
風鈴，它陪我一起譜寫著生活的喜怒哀樂的樂章，我由衷地喜愛它——風鈴。
初二的我的作文 篇2
勇敢，是一種力量，在你害怕時給你安慰；勇敢，是一把鑰匙，在你遇到困難時給你打開智慧的大門……
光陰似箭，歲月如梭。一年又一年過去了，我已經是一個中學生，隨著年齡的增長，我越來越勇敢，也越來越懂事。
那是一個星期五，放學后我在學校門口等爸爸來接我�？墒菐追昼娺^去，仍然沒有看到爸爸的身影。過了一會兒，我看到了媽媽，只見媽媽慌慌張張地跑了過來，我非常高興。媽媽說：“我和你爸爸這星期回不成家，工作太忙了，我給你留些錢，你自己買一些東西吃，趕緊買完回家，我先走了，路上小心！”
我點了點頭，內心不禁有點兒小失落：唉！爸爸媽媽怎么這么忙��？我要一個人在家了……
到家之后，我突然萌發了一個念頭：自己做飯。如果總是買飯吃，不僅對身體沒好處，也會花費很多錢，還不如自己動手，豐衣足食。
我做了一些準備，又把菜洗了洗。該炒菜時，我突然想起小時候有一次媽媽炒菜，我站在一旁看，結果不小心被油濺到了手背上，手當時就腫了起來。一想到手的疼痛感，我就不禁哆嗦了一下。我想：不炒了吧！萬一手被油燙傷了怎么辦呢？可是轉念一想：如果我學會了做飯，不僅解決了自己怎么吃飯的問題，而且還能為爸爸媽媽做飯，減輕他們的負擔。
于是，我勇敢地把菜倒入鍋里，開始炒菜。終于，飯做成了。細細地品嘗一口，“哇，好好吃哦！我成功了！”這碗飯雖然普普通通，但意義非凡，它是我做成的第一頓飯，我為我的勇敢而自豪。
中學時代，是美好的花樣年華。它需要我們去拼搏，去戰勝困難，去創造輝煌。其中，勇敢是必不可少的。
自從那件事后，我越來越勇敢。以前是我給困難讓路，現在是困難給我讓路。我相信只要我們堅持做一件事，不論過程多么艱難，最后一定能成功！
初二的我的作文 篇3
我奶奶家有一只可愛的小狗。今天，我們就來說說我奶奶家的小狗吧。
一天，我和爸爸一起上奶奶家，剛進門，弟弟就拉著我的手，跑到后院，他讓我打開門，我很奇怪的打開門一看，呀！里面有一只可愛的小狗哩！它的毛黃黃的，真討人喜歡。
我問弟弟：“他叫什么名字呀？”
“他叫黃黃。”我弟弟告訴我
“我們和小狗一塊去玩兒吧�！�
“好�！闭f完，我們就和小狗一起跑了出去------。
到了中午，我和弟弟帶著小狗回了家，一進門，桌子上擺著豐盛的午飯，我看了看小狗黃黃，饞的它都要流口水了。
我洗了洗手，就去吃飯了。
我看他饞的實在不行，就丟給它一塊大大的肉骨頭，它立刻沖我擺擺尾巴，叼起骨頭。跑到遠遠的墻角，津津有味的啃起骨頭來。
黃黃真的很可愛，我很喜歡它！
初二的我的作文 篇4
你是一匹狼，卻高高在上，神圣不可侵犯，受到所有狼的頂禮膜拜。而我同是一匹狼，卻臣服于你的腳下。我不甘心，你的威嚴不會消磨我的野心，總有一天，我要讓你敗在我的腳下。
凜冽的寒風，吹動著枯黃的野草，稀疏的小樹搖動著它纖細的腰肢。你高傲的站在我的對面，身上棕灰色的毛順著風侵倒在一邊，四面圍滿了狼群，不時發出了驚天的吼叫。要知道，今天我要向你挑戰！
我注視著你，抖落身上的塵埃，我知道此時的我以快守不住漫長的等待，而你一副王者風范，犀利的眼神仿佛要把我看穿。我終究按耐不住打贏你后的喜悅。如一陣旋風向你奔來，你擺下了陣勢露出獠牙。哼！終于要開始了嗎！
狼王畢竟是狼王，幾回合的惡戰我已負傷累累，背上的傷口被風吹得刺痛，一團艷紅讓我身下的枯草變成了嗜血的魔鬼，我大喘著粗氣，死死的盯著你的右腿。不能等，你的體力也已大損，若讓你休息，死便是我最后的余地。
我強忍著疼痛，再次向你撲去。不過，這次我有十足的把握�！皢琛逼鄳K的叫聲劃過天際，驚得幾只寒鴉撲凌凌的飛起，你痛苦地縮卷在我的面前，右腿上一條觸目驚心的傷口泛著刺眼的血花，上次的成功鑄就了這次的失敗，你掙扎著想要站起，最終重重的倒下，而你右腿的傷會讓你永遠不能站立�！皢琛蔽覐堉鴿M是鮮血的嘴，發出勝利的一吼，而嘴角還遺留著你的體溫。
我便是新一代的狼王，是新一代的霸主。我盡情的享受著勝利后的果實。而你，成王敗寇，滾出草原。
我站在高高的石頭上，冷漠的看著你一瘸一拐遠去的背影。風依舊在吹。身邊的老臣苦苦哀求，讓你留下。是什么讓他們敢為你求情而違背我這新主的命令！我大吼一聲，轉身離去。
漸漸的，我獨占所有權利，唯我獨尊使我倍感自豪，而他們，那些庸俗的老臣，盡說些無稽之談。老一輩的思想根本不需要考慮，那些話實在老套至極。
我一意孤行，與人類交友，這只是因為我急于表現我的與眾不同，和我的膽量過人。
又是一個有風的夜晚，我仰望夜空，呆望月亮。遠方的星星點火，向我逼近。我猛地站起，近了，近了，哦！是我的人類的朋友，但是他們陰陰的面孔，讓我倍感緊迫。不好！我轉身欲跑卻擺脫不了。
呵！我乃一代狼王，卻落得這樣下場，“嗚”我停下仰天悲鳴，心中萬般苦楚。但是依舊高傲的佇立。
突然，一個跛子身影闖進了我的視線。我心先是一驚繼而大喜——是你。但是你的嘲諷，使我深感不安。步步后退。
已是多年，我始終忘不了你飛身奔來的情景。為什么你要救我。
我站在高高的石頭上，任風吹亂我的鬃毛。若不是我，結局或許更加美麗。
初二的我的作文 篇5
至今，那件事還記憶猶新。它是我人生的轉折點。
初進小學的我，還是一個什么也不懂的小毛孩。在一個陌生的環境里要接受陌生的人，陌生的事，對于那時的我而言，簡直比登天還難。一切的一切都只因我那膽小孤僻的性格。 我一直這樣，直到四年級。 又是一個新學年。這一年換班主任了，同學們都在竊喜，終于可以擺脫X老師的魔掌了。新老師姓吳，是教數學的，長得有些胖，大約四十來歲。開學的第一天。就給全班開了個班會，向我們介紹她這學期的工作計劃等。矮小的我坐在一個不起眼的地
方仔細聆聽著。突然，她宣布的一條消息大大震撼了我，啟發了我，同樣也讓我不知所措——下個星期我班要重新競選班長，同學們自愿報名，由同學們投票選舉。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽肯定的對我說：“去吧！正好鍛煉鍛煉自己
我說：“我……恩……。”媽媽又問：“猶豫什么呢？”“我……我是怕太膽小，不敢在班上演講。”“哦，那沒什么的，你上去就當是跟媽媽講話好了！”“哦！我答道。
第二天，我來到老師辦公室，膽怯地對老師說：“吳老師，我想報名參加班長競選�！崩蠋熣f：“行！你把名字寫在紙上吧！”寫完后，正準備離開辦公室，老師微笑著對我說：“加油！我相信你一定能行。膽子大點，顯示出男子漢的陽剛之氣出來。記�。 蔽乙矊蠋熚⑽⒁恍�，走了……
離開辦公室，心想：“這第一步搞定了，第二步該怎么呢？”既然要演講，當然要寫演講稿咯！上課是不能也不許開小差的，所以，我抓緊課余的所有時間，絞盡腦地想啊想啊……終于，在距離競選還有2天時，大工告成。但是最嚴峻的挑戰有來了，這也是最難克服的——自卑的心理障礙。
競選前一天晚上，媽媽為我補了一晚的心理課。媽媽親切地對我說：“心理障礙的確是很難克服，但是媽媽告訴你有一個好方法——深呼吸，并且一定要大口深呼吸。既然你的演講已經在我面前通過了，那么明天正式演講時你就嘗試一下“目中無人”的感覺。如果這樣不行，你就放松小學生作文，放松再放松就夠了！”“恩！媽，我明天會努力的，您放心好了吧！”
終于，一決勝負的時刻來臨了。班會定在下午舉行，不知怎么的，這天下午特別熱，熱得叫人心煩，這好像是老天給我制造條件，因為我特不怕熱。演講開始了，老師興奮地說道：“我班班長選舉現在開始。下面請第一個報名的zy910427同學上臺演講。”在一片熱烈的掌聲中，我慢慢地從一個不起眼的地方走了出來，上講臺之前，我的心理錯綜復雜亂想一氣：怎么辦，怎么辦？我怎么是第一個呢？完了，完了，要是上去之后全部忘光怎么辦？我帶著一大串的疑問走上講臺，我站在上面，講臺下一個個期待的眼神投向我，我突然感覺到大家對我的信任。頓時，我脫口而出：“老師、同學們，如果我當上了班長，我會以身作則，自己自覺遵守紀律，同樣也會管好班上的紀律、衛生……”演講結束了，同學們再一次為我而鼓掌。從這掌聲中我看到了希望。緊接著，一位位班長候選人上臺，他們的演講同樣出色。十幾分鐘過后，宣布每個人一周成果的時刻到了，我心里的弦緊緊的崩著，一刻也不敢松懈。老師拿著結果說：“經過投票，最終我班班長是…是…”此時，我心想：“老師啊老師，你快點拉！”“是zy910427！�。 蔽冶牧似饋�，我太興奮了，一周的努力，幫助我取得了成功。
這是歷史的轉折點。一個默默無聞、膽小的男孩通過一周的努力，竟然成為了一班之長。4年的沉默，7天的準備，45分鐘的迸發使我嘗到了成功的滋味。啊！太美好了，太甜美了！
自此，我變得開朗、自信。
初二的我的作文 篇6
“滴滴滴……”鬧鐘清脆的聲音把我從溫暖的被窩里“拉”出來，雖然外面寒風刺骨，可是，為了人類的未來，我依然一如既往地以最快的速度走向藥物實驗室。
“博士，您來了�！币贿M實驗室，我的機器人助手們就開始向我打招呼�！岸�，小K，大葉麥草的細胞從大葉麥草上移出來了嗎？”
小K好像很驚慌的樣子，滿臉愁容地看著地板，小聲地說道：“博士，移是移出來了，可是……”“可是什么？”我不經緊鎖眉頭的盯著小K。也許小K被盯怕了，竟沒有再說下去�！翱墒鞘裁�？！”看到小K這般心虛，我不經提高聲音，半吼半問的問道�！安┦�，我說實話吧，昨晚我和小U好不容易才把大葉麥草的細胞移出來，突然，小U一個不小心，把細胞瓶摔碎了……”“好了，小K，你別說了，把小U叫去我的辦公室一下�！笨粗緩緩離開，我不經看著它的.背影沉思起來……
來到辦公室，小U正在等我“博士，您找我？”小U并沒有表現出絲毫愧疚的神色，相反，還一臉興奮�！靶，昨天那件事，嗯，你怎么了？”話音剛落，只見小U一臉茫然、不解的看著我�！熬褪悄闼て萍毎康氖�。”我緩緩地說道，表現出一副無所謂的樣子，因為我不想讓小U有太多的心理負擔。
“玻璃瓶？我昨天沒有來實驗室��？”小U一臉驚異的說道。聽到這兒，我好像瞬間知道了什么，連忙把下屬的作息表給拿出來，仔細看到：機器人U，這周星期三不上班。看到這，我突然想到了什么，連忙對小U說：“趕緊把公司所有大門鎖緊，另外，開啟掃描設備，立即找到小K�！薄昂��！�
看著小U飛跑的背影，我不經又陷入了沉思……
果然，另一個藥物實驗室派來的間諜：小K，被我們抓住了，他身上還有大葉麥草的細胞瓶……
初二的我的作文 篇7
我是一個很愛哭的小女孩。
每次我一遇到一件很小很小的事情我就會大哭，同學們都會笑我說我是一個愛哭鼻涕的小女孩。
在我四年級的時候我們學校組織了春游。我們去了一個有很多魚的地方，還去了九峰公園。我們還看到了許多的小動物。那里的景色可以說好的像是來到了人間仙境一般。雖然在見到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個毛病，在我看來不是的。在小時侯，老媽說：我坐車時一直說不吐的，并且還是哈哈大笑的。就是我對這個有恐懼感，才會這樣的。不說這個了，說了，就讓我傷心。經過了這番痛苦的折磨之后，我見到了這美麗的景色。只真是不枉費我之前手的苦��！開心的玩完這個春游之后，老師竟然讓我們寫作文。
聽到這個詞，我就有點的恐懼了，作文，這對我來說這是多么的難。并且寫完還有給老師看，而且是別的班的老師，不是我們班主任。這更可怕了。我認真的寫完了我那一篇艱難的問章。
一天過去了，溫暖的太陽照在臉色，很自在很安逸。我不知道，后面居然有一個危險等這我。
叮鈴鈴叮鈴鈴。悅耳又無聊的鈴聲響起了。這是一節語文課，是我最不喜歡的課。嚴肅的老師踏進了教師。同學們立刻安靜下來。我只好無奈的聽著老師念經了，什么匆匆啊，和分一般。這寫我壓根都聽不進去，我的心已經跑到了九霄云外了。啪啪，一個學生敲了我們班的們，然我去一小辦公室，同學們都用驚奇的眼光看著我，有的人還說：“我們班的人的作文被選上了�！蔽衣犃诵闹邪迪灿泻芤苫�。我想我這水平能被夸獎。想著想著，我已經來到了辦公室。心不停的跳動，一切都是那么的安靜。老師開口說：你就是寫這篇文章的把。我說了嗯。老師開始說我的作文怎么這么的不好，寫的像流水賬一樣。我不想讓別人評價我寫的東西，雖然老師說的不嚴厲。但我還是哭了，我慶幸這沒被老師看到，我回到教室，使勁的哭泣。一直罵著那該死的老師。同學們都來安慰我，可她們越安慰我我越哭的厲害。
這就是我，一個愛哭的我。
我發誓我以后一定要堅強了，不哭了。
初二的我的作文 篇8
“板著一幅嚴肅的面孔，戴著一副黑邊眼鏡，眼鏡底下藏著一雙銳利的眼睛�！边@是老師們在我心中烙下的痕跡。從小到大，我一直對老師懷著一份敬意，同時，也藏著一份害怕。我不敢親近老師，怕他們向我提問，怕他們批評我，也怕他們對我的印象不好�？傊瑢蠋熚叶际蔷炊h之。
五年級時，我們換了一位新老師，并擔任我們的班主任。第一次在教室里看見她，感覺她很特別，她苗條的身材，披一頭長長的黑發，不戴眼鏡，一雙眼睛水靈靈的，更難得的是，她眉宇間含著笑，嘴角上揚，給人沒有一點兒害怕的跡象。她說話銀鈴一般，而且一口純正的普通話。她就是我們的戴老師。
“哇噻！真了不起，我們的新老師真棒！”下課后，同學們異常興奮，對新老師全票通過。
戴老師年輕、精干，對學生們的熱情、親切，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
記得新學期的第一周，我們班的小東同學過生日，我們根本沒在意，認為同學過生日那是不足掛齒的小事，最多幾個關系好的同學送點生日禮物就了事了。我們做夢都沒有想到……
晚上自由活動時間，我們正在教室里翻閱著課外書籍。無意間，發現戴老師和她的女兒神神秘秘地不知在干什么？只見她的女兒把教室里的燈關了。呀！頓時，教室里一片漆黑，伸手不見五指。難道戴老師是要給我們講鬼故事？如果是的話，我的準備腳底下抹油——溜吧！正當我溜時，教室里點起了閃閃的燭光，借著朦朧的燭光，我看見講臺上放著一個生日蛋糕。定眼一瞧，兩層的，白白的奶油，上面開放了幾朵粉色的漂亮的花，好漂亮啊!。
“咦？難道老師的女兒要和我們一起過生日？”此時的蔡相煜伸長了脖子，幸虧他不是長頸鹿，要不然頭早已伸到講臺上去了。
“不可能吧，肯定是戴老師的生日�！笨熳斓拿封脭[擺手，否定了身旁蔡相煜的猜測，眼睛卻始終沒離開蛋糕。
“哪有老師和同學們一起過生日的�！蓖瑢W們你一言我一語議論開了……
戴老師看到我們一臉的疑惑，只見她微微一笑，“咳——咳”清了清嗓子：“今天，是我們班的小壽星郭東升11歲生日�！痹捯魟偮�，同學們齊刷刷看向了郭東升，似乎都在問他是怎么回事？瞧他，一臉的茫然，也不知道，轉念又不好意思地笑了�！笆芄鶘|升的奶奶的委托，現在我們將一起和郭東升過生日�！贝骼蠋熢僖淮谓议_了謎底。
“祝你生日快樂！……”不知是誰首先唱起了生日歌，霎時間，教室里響起了令人幸福的祝福聲，我們的小壽星也在同學們的歌聲中被推上了講臺，按照正常程序，小壽星許愿，吹滅蠟燭，接下來分蛋糕了。只見幾個眼饞的同學早已準備好了勺子、盆子，只等老師一聲令下，隨時準備上戰場。
戴老師首先給壽星切了一大塊蛋糕，并送給了壽星一支鋼筆。接著戴老師又給每人都分了一塊蛋糕，有幾個嘴饞的同學得到蛋糕，待到上位的途中就消滅得一干二凈。還有的同學小心翼翼地端著心愛的蛋糕，仔細端詳了好一陣后，才開始慢悠悠地一點一點地品嘗。
最后講臺上的蛋糕盤里還剩下一塊蛋糕，我們這些小饞貓們你看看我，我看看你，都不知道老師如何分配，更是期待著老師的再次眷顧。可老師此時卻用眼神示意我們去搶，這還了得，大家不約而同地沖向講臺，有的還沒擠進去，蛋糕就已不翼而飛了。
“喲！誰？誰把蛋糕抹在我的臉上？”這時，不只是誰，把奶油抹在了小壽星的臉上，小壽星立刻變成了小花臉，可憐的是此時的他卻要瞇著滿是奶油的眼睛，到處尋找肇糾者，頓時教室里人聲鼎沸，笑聲傳遍整個校園……
自從這個生日晚會后，同學們完全被戴老師的熱情所感染了，大家都愿意與她交朋友，小冬同學更是不例外，遇到高興事，我們愿意說給她聽，與她一起分享快樂；遇到煩惱事，我們也愿意說給她聽，她會幫你解除煩惱；成功時，她為我們豎起大拇指，失敗時，她摸著我們的頭，安慰我們。
在同學們的心目中，戴老師既是良師又是益友，她用無私的愛滋潤著我們的心田，讓我們健康成長。
點評：小作者用稚嫩的文筆展現了一個愿與她們共同生活，共同學習的老師形象。開頭用了對比的方法寫出了一般的嚴厲、令人害怕的老師形象，但第二筆峰回路轉文筆一轉，豁然開朗地展現出一個老師的親切、和藹的形象，對老師的喜愛之情油然而生。
“哇噻，我們的新老師真棒！”簡單的語句中有一種童趣。老師給學生過生日，給小作者留下深刻的印象，更增添了小作者喜歡老師的理由。那位調皮的學生小冬影響更為深遠。
【實用的初二的我的作文匯編8篇】相關文章：