悶作文

時(shí)間：2024-09-25 03:34:24 曉峰五年級(jí)

悶作文（通用20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的悶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

悶作文（通用20篇）

　　悶作文篇1

　　夏天是楊梅成熟的季節(jié)，也就是梅雨季節(jié)，可是人們卻都把它叫做“霉雨季節(jié)”。這時(shí)候的天氣非常悶熱，一絲風(fēng)兒也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好被凝住了。

　　就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，昨天上午，蔚藍(lán)的天空上懸著一個(gè)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。一些似云非云、似霧非霧的灰塵，低低得浮在空中，地面上像著了火似的發(fā)燙。讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，唉，真想整天泡在游泳池里不上來(lái)。你看路旁的.小樹(shù)都耷拉著腦袋，無(wú)精打采的。連小狗也躲在樹(shù)蔭下，吐著舌頭直喘氣。

　　悶悶得，一個(gè)上午過(guò)去了。下午四時(shí)左右，天忽然陰了下來(lái)。此時(shí)，我們正在教室里上課，只見(jiàn)校園里一片漆黑，不時(shí)從天際劃過(guò)一道道白花花的閃電，接著就是一陳轟隆隆的雷聲。大家都以為要下大雷雨了，這下可以涼快些了。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，天漸漸亮了，幾點(diǎn)小雨從天上落下來(lái)，就像是大地的酷熱蒸騰，升起了蒙蒙的煙雨。地面的熱氣隨著這煙雨蒸發(fā)出來(lái)，空氣顯得更悶熱了。放學(xué)回家后，我就躲進(jìn)空調(diào)間，不肯出來(lái)了。

　　今天，太陽(yáng)還是那樣的火辣辣，空氣也是那么的渾濁。這個(gè)梅雨季節(jié)，讓我體會(huì)到了什么叫“悶”。

　　悶作文篇2

　　長(zhǎng)日坐在店里的人一定耐不住“悶”，如果不做些事兒就容易打瞌睡。現(xiàn)在可好了，市場(chǎng)里流行了繡花。要知道繡花可是以前人常干的活，現(xiàn)在條件好了哪兒還要做這種細(xì)活？再深入點(diǎn)，大家繡的是“十字繡”，夠有意思吧！

　　因?yàn)樽罱獠缓茫恍⿱D女包括女孩都來(lái)繡“十字繡”。媽媽和小姨也湊湊熱鬧，星期五帶我和表姐去選花樣。到了那家又小又神話般的小屋，我以為是油畫(huà)，原來(lái)是“繡”出來(lái)的！墻上擺滿了格式的作品，左邊有竹子、牡丹花、蘭花、馬群等，栩栩如生。右邊是動(dòng)漫類的，有小美人魚(yú)、小姑娘、小伙子、小狗等，顏色亮麗，圖畫(huà)動(dòng)人。媽媽讓我選，我怎么也選不好，一張顯眼的圖案我很喜歡，但媽媽嫌麻煩，便讓我挑得既好看又簡(jiǎn)單。按照這樣的要求沒(méi)有幾張，在一旁有一幅，我們便買了下來(lái)：上面是一個(gè)戴紅帽子、紅衣服、黃裙子的`側(cè)面的小女孩，她旁邊有一個(gè)小雪人，腳上穿著滑冰鞋……

　　回到家里，媽媽就拿出來(lái)干針線活兒，她說(shuō)：“那些人都在繡福字，很簡(jiǎn)單，又大，紅底黑字很大氣。”我可不覺(jué)得，我想如果簡(jiǎn)單了就沒(méi)意思了，說(shuō)到底還是解悶的，要慢慢地來(lái)才能享受其中的快樂(lè)。這不，一天零一個(gè)晚上的時(shí)間，快繡好了，還是沒(méi)起到作用，但是我也很高興！

　　悶作文篇3

　　夏天是楊梅成熟的季節(jié)，也就是梅雨季節(jié)，可是人們卻都把它叫做“霉雨季節(jié)”。這時(shí)候的天氣非常悶熱，一絲風(fēng)兒也沒(méi)有，稠乎乎的.空氣好被凝住了。

　　就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，昨天上午，蔚藍(lán)的天空上懸著一個(gè)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。一些似云非云、似霧非霧的灰塵，低低得浮在空中，地面上像著了火似的發(fā)燙。讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，唉，真想整天泡在游泳池里不上來(lái)。你看路旁的小樹(shù)都耷拉著腦袋，無(wú)精打采的。連小狗也躲在樹(shù)蔭下，吐著舌頭直喘氣。

　　悶作文篇4

　　一到星期六星期天，我開(kāi)始悶了。悶什么？當(dāng)然是沒(méi)人找我玩了。唉，一到那時(shí)，雖然表姐來(lái)找我玩，那除了逛街就是看電視嘍；有時(shí)還得忍受老媽的嘮叨，她每次一嘮叨，我就來(lái)氣，總想長(zhǎng)大后也這樣對(duì)她。

　　不過(guò)，有一次，我卻不悶。那時(shí)，我正要去外婆家，我忽然在路上看見(jiàn)了表姐和她的同學(xué)，她們叫我去玩，我老媽同意了，我就和她們?nèi)ノ捏w廣場(chǎng)玩，到了那里，我叫她們和我去一個(gè)很好玩的`地方，就是一個(gè)太陽(yáng)兩個(gè)月亮的地方，我先爬了上去，再叫他們上來(lái)。她們太笨了，我又下去給她們做了示范，并且告訴他們要領(lǐng)，她們聽(tīng)從了我的教導(dǎo)，便爬了上去。嗯，她們也不算太笨。

　　玩累了，我們?cè)谏厦姘腴]著雙眼，啊，多么好的清風(fēng)啊，使我們流連忘返。

　　悶作文篇5

　　又是一個(gè)黃梅季，天依舊像一頁(yè)泛黃的古書(shū)。天上的浮云不知去向，是飛進(jìn)我的心里了嗎？悶在了封閉的天空下。黃梅的空氣令人窒息。

　　對(duì)著窗外，視線模糊，雨一滴一滴，敲打著玻璃，是誰(shuí)的.思念滴滴答答？心中烏云籠罩，好像化成了窗外那不知從何而來(lái)的透明的雨，心情無(wú)比低落。

　　雨又下大了，一道道透明的雨線彎彎曲曲地劃過(guò)車窗，這又是誰(shuí)在哭泣呢？漸漸地，車上便披上了一層透明的，清晰的雨簾。透過(guò)那層雨簾望出去，朦朧之中，雨迅速地滴在地上，用力濺起來(lái)，地上像彌漫了一層薄霧，這是傳說(shuō)中的昆侖仙境嗎？

　　樹(shù)影婆娑，高大的樹(shù)木被困在這走不出的一片雨中，腳下的青苔流著淚，只能抬頭仰望那望不穿的層層陰云。是誰(shuí)家窗臺(tái)的含羞草感嘆著無(wú)邊無(wú)際的雨絲？又是為什么一切都那么惆悵而憂郁？

　　這雨何時(shí)能停啊？

　　雨又大了。茫茫一片雨界之中，有幾朵黑色傘花在慢慢地流動(dòng)著。地面上匯成的淺溪上，到底有多少雙雨靴被浸濕呢？一個(gè)個(gè)奔跑的人早已被無(wú)情的梅雨濺濕了裙袂。公交車站邊，寥寥無(wú)幾的人在等待著，雨刮器不停搖擺著的公交車，黑白分明的瀝青公路上，一輛輛轎車艱難地行駛著。

　　終于，只剩下房檐上一滴一滴的雨水順著瓦片的紋路向下淌。一縷陽(yáng)光吹開(kāi)了一片陰云，照耀著一個(gè)個(gè)水洼，會(huì)有彩虹嗎？還是，那七彩的虹光只存在于童話夢(mèng)境中？

　　是不是今天的風(fēng)雨還不夠猛烈才不會(huì)出現(xiàn)彩虹？只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷挫折才能成功。

　　天空中，幾朵白云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍(lán)的天空逍遙自在地趣游。

　　悶作文篇6

　　這天溫度不高不低，卻讓我們感到悶熱，周圍陰沉沉的，給我的眼睛也蒙上一層灰色，看什么都是灰色的。

　　“唉！你把你的語(yǔ)文二診卷子改了嗎？我剛?cè)?wèn)了答案，選擇題錯(cuò)完了。”她對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了心里好像被揪住了，難以呼吸。她成績(jī)不錯(cuò)，也很努力，是我們都認(rèn)為能考上理想學(xué)校的人。要是她都錯(cuò)完了，那我豈不是更糟糕？我不敢再想。但心中扔抱有一絲幻想，萬(wàn)一呢？我心一狠，眼睛一閉，將試卷交給她。我趴在桌上，看著她眉頭皺得越來(lái)越緊。拿到卷子，選擇題全錯(cuò)，就連送分的默寫(xiě)也只對(duì)了兩三個(gè)。一盆冷水從頭上倒下來(lái)，我全身涼透了。這次考試該怎么辦？

　　考完二診的第二周一來(lái)學(xué)校，老師便給我們說(shuō)這次試卷改完了。大家一陣驚呼，我坐在位置上不敢出聲，看老師的臉色，這次一定考很差。老師讓同學(xué)把成績(jī)單放在展示臺(tái)上讓我們看。我盯在上面在前面的名單上找了又找，沒(méi)有我的名字，但以前那些考在我后面的同學(xué)全都在我上面。終于翻到了我的名字，看了排名，我一陣透心涼，這次比我三年來(lái)考得最差的.一次還要差，在我們學(xué)校，這個(gè)名次連高中都考不上。我趴在桌上，眼淚就快流出來(lái)了。“怎么樣啊？還有最后四十天了，你們玩開(kāi)心沒(méi)有啊？全年級(jí)我們這個(gè)層次里你們排最后一名，可以啊，你們大公無(wú)私，給別人騰位置，你們都不考高中了，要不要把我們班班名改為快樂(lè)成長(zhǎng)班？”老師說(shuō)。大家都垂著頭，悶悶地說(shuō)：“不要。”眼看要上課了，老師便回了辦公室，我看見(jiàn)她走到門前時(shí)失望地看了我一眼。

　　那節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是我很敬佩的老師，她進(jìn)教室時(shí)笑容滿面，我悶悶的心情也被她感染了幾分。“恭喜你們，成功地戰(zhàn)勝了我。”她微笑著說(shuō)，我們以為我們這次至少語(yǔ)文考得還可以，結(jié)果老師卻說(shuō)：“你們破我歷史記錄了，考得最差的一次，我被你們打敗了。”大家坐直的腰桿一下就彎了下去。眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)，這是我最難受的一科。一整天，班里都比原來(lái)安靜十倍，教室里十分低氣壓，包括下課。甚至原來(lái)上課睡覺(jué)的同學(xué)也在認(rèn)真聽(tīng)課，上課也沒(méi)人說(shuō)小話了。

　　沒(méi)有哪次天氣比上周更悶了，但至少陰沉沉的天空中也破了一條裂縫，那里面有光。

　　悶作文篇7

　　誒誒誒，你別認(rèn)為我胖如豬，其實(shí)我骨瘦如柴。那我為什么叫龍悶?zāi)兀课蚁朐蛴小?/p>

　　其一是我力大如牛，武功蓋世，天下第一地“成是非”—胡長(zhǎng)春，武當(dāng)太祖“張三豐”—肖波……都是我的手下敗將。一次我和“成是非”比武，他使用了堪稱天下第一的“金鋼不壞神功”，他一拳打過(guò)來(lái)，我靈巧的一閃，然后使用“粉骨碎身拳”，一下把他打的鼻青臉腫。他使用渾身解數(shù)，連我的一根寒毛都沒(méi)挨到。最后只有跪地求饒。

　　其二是我的“子彈”有很多，我的爸爸，媽媽，十分疼我，我想要什么他們就給我買什么，為此我十分的傷心，因?yàn)榘职郑瑡寢專瑨甑亩际茄瑰X，雖然我有很多錢，但是從來(lái)不亂花，我的錢大多數(shù)都存在銀行，具我統(tǒng)計(jì)我以有五多萬(wàn)了，我的另一部分錢都捐給了這次發(fā)生8級(jí)大地震的災(zāi)區(qū)。

　　爸爸，媽媽，請(qǐng)你們不要在給我許多的錢，這可是你們的'血汗錢呀，我知道你們掙前不容易，所以我真誠(chéng)地希望你能看到這文章，希望你能明白孩子的苦衷讓我和其他的孩子一樣，過(guò)著平凡的快樂(lè)的生活吧!

　　悶作文篇8

　　手機(jī)啊，你閃動(dòng)的屏幕，在我眼里勝似所有美麗花卷；手機(jī)啊，你叮咚的聲響，在我耳邊堪比最美妙的歌聲；手機(jī)啊，你的外形，在我看來(lái)完全稱得上是完美。

　　自四年級(jí)時(shí)，手機(jī)便把我死死地拴住。

　　我想盡一切辦法，靠近媽媽的手機(jī)。“媽媽，我有道題不會(huì)，借我下手機(jī)。”可我明明能查步步高。“媽媽，學(xué)校要查資料，借我下手機(jī)。”可我完全可以查書(shū)籍。“媽媽，我想看一下手機(jī)上的文章，我很喜歡。”可我根本就不喜歡那文章……

　　日子漸漸滑過(guò)，想有部手機(jī)的想法卻俞演俞烈。春游，看到同學(xué)們愉快地掏出手機(jī)拍照；運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到同學(xué)們自由自在地聽(tīng)歌……這一切，都使我越發(fā)對(duì)手機(jī)著了魔。我總是悶悶不樂(lè)地盯著手機(jī)，卻不敢跟爸爸媽媽提，怕被責(zé)罵。

　　幾周后，班里開(kāi)了個(gè)主題班隊(duì)會(huì)——溝通的力量。無(wú)數(shù)件感人的事例，加上老師的諄諄教導(dǎo)，我開(kāi)始動(dòng)搖，想著與爸爸媽媽商量商量。

　　吃完晚飯，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，思忖了半日，躡手躡腳地走進(jìn)三樓爸爸媽媽的臥室。

　　我盡量極輕地推開(kāi)門，可那吱吱地一聲響，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸打趣道“怎么了，跟只貓似的，走路連個(gè)聲都沒(méi)有，有什么事嗎？”我有些慌亂地看著爸爸，話到嘴邊卻又止住。“我……”爸爸坐直了身子，對(duì)我報(bào)以微笑。也許是微笑的力量感染了我，我有些語(yǔ)無(wú)倫次，但還是把自己想買手機(jī)的想法說(shuō)了出來(lái)。

　　聽(tīng)完我的`話，爸爸媽媽沉默了一會(huì)兒。媽媽思索了好久，謹(jǐn)慎地說(shuō)：“我們也曾考慮給你買部手機(jī)。”爸爸點(diǎn)頭附和，接口說(shuō)：“對(duì)，可手機(jī)這東西，對(duì)你們小孩有百害而無(wú)一利。你們不需要用微信或是QQ與誰(shuí)聊天，聯(lián)系家長(zhǎng)，電話手表完全可以。而有了這一部手機(jī)，你每天能控制住不去瞧它？而且，手機(jī)的輻射也很大，對(duì)你沒(méi)好處。考慮到這些，我們才沒(méi)給你買手機(jī)。”

　　回到自己的臥室，我一個(gè)人靜靜地想了半日，終于認(rèn)同了爸爸媽媽的說(shuō)法，心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　“悶”—“門”=“心”。是啊，有煩惱悶悶不樂(lè)時(shí)，敞開(kāi)心扉，你的煩惱定會(huì)煙消云散。

　　悶作文篇9

　　打開(kāi)心門，敞開(kāi)心扉，讓心沖出那扇阻礙我們溝通的大門！

　　記得那次，輪到我管紀(jì)律，同學(xué)們喧囂不止，任憑我怎樣“威脅”都無(wú)動(dòng)于衷，充耳不聞，我急得直跺腳一一檢查人員馬上就要來(lái)了，再這樣吵下去肯定要扣分！

　　“啪一一”隨著一記清脆又響亮的聲音，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人的目光都聚集在那把斷了的掃帚上一一我本想用掃帚敲桌子的聲音，蓋過(guò)同學(xué)們的喧嘩聲，不想用力過(guò)猛將掃帚一分為二。

　　慘了慘了，老師一定會(huì)批評(píng)我的。怎么辦？我“急中生智”，把掃帚藏在窗簾后，這樣老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧？我松了一口氣準(zhǔn)備上課。

　　可是會(huì)不會(huì)有同學(xué)告密呢？上課時(shí)我根本無(wú)心聽(tīng)講，提心吊膽的。若是有人告密，老師一定會(huì)加重“處罰”的。還有，如果老師發(fā)現(xiàn)少了一把掃帚，我不就露餡了嗎？怎么辦呢？要不去和老師坦白？不行不行，搞不好連“官”都丟了，可不說(shuō)吧，我心里悶得慌。

　　終于，下課了，我再也憋不住了一一把心囚禁起來(lái)太悶太累了！我來(lái)到老師面前，把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。沒(méi)想到老師非但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我：“不錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，掃帚破了不全是你的.責(zé)任，如果同學(xué)們沒(méi)那么吵，你也不會(huì)把掃帚敲斷，老師不怪你。”

　　聽(tīng)了這席話，我心里一下子輕松了許多，仿佛是沖過(guò)了那扇心門，敞開(kāi)了心扉，讓人好不舒暢。

　　敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通，犯錯(cuò)并不是最可怕的，可怕的是沒(méi)有讓心掙脫束縛，沖出心門的勇氣！若是將心囚禁，那這一輩子該多無(wú)味啊！

　　悶作文篇10

　　人與人之間的感情是通過(guò)語(yǔ)音傳遞的，所以，學(xué)會(huì)溝通十分重要。

　　記得，以前班上有一對(duì)非常好的朋友，不但是同學(xué)，還是同桌，家也離得近，放學(xué)總是一起打打鬧鬧著回家，好得別人都插不進(jìn)話，有時(shí)好不容易說(shuō)上話了，兩人又繞著那個(gè)話題滔滔不絕地聊起來(lái)。總之，他們?cè)撌前嗬镪P(guān)系最好的.一對(duì)朋友。

　　可是有一天他們突然不說(shuō)話了，其實(shí)是因?yàn)橐患戎ヂ檫€要小的事。兩人抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，東張西望不小心對(duì)視，還要假裝沒(méi)看見(jiàn)，大伙兒看見(jiàn)他們這樣，為之感到惋惜。全班都去勸過(guò)他們，包括老師，可都沒(méi)用。

　　我也去勸過(guò)他們，一個(gè)對(duì)我說(shuō)："我覺(jué)得他和以前不一樣了。”另一個(gè)說(shuō)：“他不理我了。”可當(dāng)問(wèn)他們是否還想和好如初時(shí)，雙方給予了肯定的答案，那為何不和好呢？我想原因就是沒(méi)溝通，把心悶在了門里，走不出來(lái)，互相猜測(cè)對(duì)方的心思。最后，兩人中的一個(gè)同學(xué)在期末離開(kāi)了這座城市，同學(xué)們都很舍不得他離開(kāi)，當(dāng)然最不舍的一定是那個(gè)曾經(jīng)最好的他。

　　可見(jiàn)，溝通是多么重要啊！沒(méi)了它，社會(huì)就不會(huì)和諧，再好的關(guān)系再好的朋友也會(huì)置之不理。

　　從此，我明白了溝通，學(xué)會(huì)了與任何人交流，有事不能悶在心里，要學(xué)會(huì)打開(kāi)那扇門，用真心面對(duì)這個(gè)世界。

　　悶作文篇11

　　心靈是一片純潔的沃土，而父母則是牛與犁，開(kāi)墾著，勞作著，付出著，可是我與父親很少“合作”，也不聽(tīng)他指揮，有一層隔閡般。

　　父親是個(gè)沉默寡言的人，也正因如此，每次溝通，我總會(huì)顯得不知所措，不知該聊些什么好。父親也是嚴(yán)厲而又不茍言笑的人，我若稍有不慎，說(shuō)錯(cuò)了什么話，便會(huì)被父親指責(zé)幾句，所以久而久之，我都對(duì)他避而遠(yuǎn)之，甚至對(duì)他冷若冰霜。

　　可那年，我想錯(cuò)了，我發(fā)著三十九攝氏度的高燒，臉頰通紅，天氣十分惡劣，大雪紛飛，母親急匆匆地陪我去看診，父親也伴其右，我迷迷糊糊的，臉頰泛紅，朦朧間我感著有人拍著我的背，撫摸著我，給我些安慰。隨后，我也在掛針臺(tái)漸漸睡著，那樣安穩(wěn)，那樣舒心。掛完針早已是深夜了，早已沒(méi)了公交車，而出租車仿佛對(duì)我們視而不見(jiàn)，總從我們身旁擦肩而過(guò)，我們只好冒著風(fēng)雪往前，不知我是累了，還是困了，竟然不知不覺(jué)地跪了下來(lái)，父親好心地說(shuō)：“我來(lái)背你”。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭示意答應(yīng)，昏黃的`路燈佇立在一旁，父親與我的影子在地面上若隱若現(xiàn)，與泥土加雜著的冰雪被清掃到了一邊，父親一腳一坑地踩在地上，我的頭靠在父親的肩頭，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，附在了他略顯銀白的發(fā)梢，也是第一次感到他那寬大的臂膀是多么溫暖，也想起了以往的事，不覺(jué)間我的眼睛模糊了。

　　從那時(shí)起我與父親便使用了肢體語(yǔ)言來(lái)溝通。走出門，不覺(jué)間從和風(fēng)細(xì)雨變幻成了傾盆大雨，那雨點(diǎn)落在身上，冰涼冰涼的，一下子濕了一大片，腳也不小心踩入水坑，襪子上變得粘糊糊的，穿著就別提多難受了。突然，有人站在教室外，我定睛一看，原來(lái)是父親，他冒著風(fēng)雨替我送來(lái)了潔凈的鞋襪，而父親則輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：“我怕你著涼，才給你送來(lái)的”。雖然此時(shí)我身上冰冷冷的，可心頭卻是暖烘烘的，有句話脫口而出：謝謝你，父親。

　　愛(ài)，是無(wú)私的，他如一把鑰匙打開(kāi)了我的緊閉的心房，“悶”-“門”=“心”啊！

　　悶作文篇12

　　暑假的一天，因?yàn)閶寢尯桶职侄既ド习啵芡聿呕貋?lái)，因此我的一天是在外婆家渡過(guò)的。

　　在外婆家，我做完作業(yè)，玩了一會(huì)兒兩只小烏龜，覺(jué)得無(wú)聊，就打開(kāi)電視。說(shuō)來(lái)也巧，今天電視里的'主題是悶水，這個(gè)活動(dòng)可是我的弱項(xiàng)。不過(guò)看著看著，也想練習(xí)一下。

　　我連忙把電視關(guān)了，跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿著一個(gè)臉盆盛了點(diǎn)水，然后把臉盆放在桌子上，準(zhǔn)備工作做完了。

　　當(dāng)時(shí)，我看著清澈的水，不敢把頭埋進(jìn)去，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，捏著鼻子，閉著眼睛，小心翼翼地鉆進(jìn)水里。不知怎么的，我覺(jué)得我和往常不一樣，今天的我最多能在水里堅(jiān)持10分鐘才抬起頭，我得意極了，心里想：太好了，這樣就表明我能夠睜著眼睛，不捏鼻子，最多也能呆上30秒呢！于是我毫無(wú)“防備”地鉆了進(jìn)去，沒(méi)想到無(wú)情的清水灌進(jìn)我的鼻子和眼睛，害得我滿臉每個(gè)部位都是水，我后悔莫及，我外婆見(jiàn)了，連忙拿著毛巾為我擦臉，邊擦邊說(shuō)：“孩子，你不能一下子把頭鉆進(jìn)，得慢慢來(lái)呀！”

　　我按照外婆的說(shuō)法，一點(diǎn)一點(diǎn)，把頭埋進(jìn)去，嘿！太棒了！我真的成功了，當(dāng)時(shí)我心里真的有說(shuō)不出的高興呀！

　　通過(guò)這一件事情，我明白了一個(gè)人生中重要的道理：做事不能速成，應(yīng)該要慢慢的，一步一個(gè)腳印地辦事，不然一定會(huì)吃虧的。

　　悶作文篇13

　　我無(wú)奈地取出錢包，遞過(guò)往我的那部門錢，老爸好像為了嘲弄我，特意氣派十足地抽出一張百元大抄，在我面前晃了幾下，以打擊我的自尊心，然后遞了過(guò)往。

　　過(guò)一會(huì)兒，服務(wù)員端幾個(gè)飯盒過(guò)來(lái)了，我心里一陣懊惱，花了那么多零花錢，就換來(lái)這個(gè)？哎，人心險(xiǎn)惡！但我卻想錯(cuò)了，服務(wù)員先打開(kāi)了一個(gè)小盒，擠出一大塊黃油擺到鍋底，夾雜著奶油的清香撲鼻而來(lái)。緊接著服務(wù)員又把一盒洗過(guò)的綠色蔬菜倒在了鍋里，我敏捷的鼻子又嗅到了蔬菜香甜的`味道。隨后，服務(wù)員又把一大盒腌制進(jìn)味的排骨放在了蔬菜的上面。最后把切好的江甲魚(yú)和蝦滑也放進(jìn)鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋，打著了火。

　　玻璃鍋蓋上逐漸開(kāi)始起霧，結(jié)了水珠，掩蓋住了擺得十分漂亮的食材。我邊望邊想，我的錢包減肥換這么一鍋美食，也許并不賠本。不知不覺(jué)，水霧消失了，一股香氣已經(jīng)讓我五休投地。

　　我迫不及待地掀開(kāi)蓋子，夾了一大塊香噴噴的排骨送入嘴里，但因?yàn)檫^(guò)于心急，被直冒暖氣的排骨給燙著了，慌忙之下，我沒(méi)怎么細(xì)嘗，就把它吐下了肚。好好的一塊排骨，就這么被我鋪張了。第二次，我充分吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地伸出筷子到鍋里取了一塊排骨，牢牢用筷子夾住，緩緩地送到嘴邊，生怕出個(gè)差錯(cuò)讓排骨掉下往。我對(duì)著那塊排骨吹了吹，最后，才把它送入了嘴里。

　　當(dāng)排骨完全被“關(guān)”在我嘴時(shí)，濃烈的肉香整理時(shí)在我的口腔中慢慢擴(kuò)披發(fā)開(kāi)來(lái)。我放下一顆顆“尖利”且“勢(shì)不可當(dāng)”的牙齒，咀嚼著鮮嫩的排骨，幾乎我的牙齒剛剛遇到排骨，肉里的湯汁就不住地去外迸發(fā)，其口感堪稱“妙不可言”。我又品嘗了江團(tuán)、蝦滑，那味道嘖嘖……

　　當(dāng)我把那鍋大雜燴，殺得片甲不留，一絲不掛的時(shí)候，我真正地體會(huì)到了“一分錢，一分貨”。

　　悶作文篇14

　　是上有一扇門是虛掩的，它不為誰(shuí)開(kāi)啟，也不為誰(shuí)緊閉。那就是心門。敞開(kāi)心扉，世界未必白水煮一切。

　　——題記

　　上初中后，遇到了一個(gè)對(duì)我非常好，也很負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師。正當(dāng)我們“打”得火熱的時(shí)候，學(xué)校同志給我們換老師。也不知是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)她不好。于是，我的世界開(kāi)始變得如白水煮一切般淡然無(wú)味。

　　自從聽(tīng)說(shuō)她是走后門進(jìn)來(lái)的之后，我就和同學(xué)商量怎么欺負(fù)她。我早料到第一節(jié)課他忽讓我們自我介紹，我給同學(xué)們講：“記得說(shuō)喜歡路老師，不喜歡她。”……到我了，我站起來(lái)，短暫的自我介紹后我說(shuō)出了這么一番話。我看到她的臉又紅漸漸暗了下去。但她仍然擠出了一個(gè)僵硬的笑。

　　之后，我又在聽(tīng)些本上寫(xiě)道：路老師從不皮頭發(fā)，從不帶一大堆首飾，從不一個(gè)指甲一種花，也從不穿蘿卜褲。那次我的聽(tīng)寫(xiě)得了一個(gè)大而紅的100。

　　有一次，我不經(jīng)意地瞥見(jiàn)了她的身份證，我一下子火冒三丈：“你為什么要撒謊，為什么要隱瞞身份，‘娥’不好聽(tīng)嗎？為什么要騙我們？”說(shuō)完，我摔上門走了。回到班里我就給同學(xué)們講了。于是我們嘲笑地叫她“打個(gè)嗝，娥”老師。她依舊笑著上講臺(tái)上課。

　　與往常不一樣的是：她今天上班會(huì)。課上，她坦誠(chéng)的說(shuō)給我們講，也有一個(gè)喜歡欺負(fù)她的女生，只不過(guò)和我們用的方式不同，可是她從不生氣，最后那女生被他打動(dòng)了。那節(jié)課，我哭了，像其他同學(xué)一樣。只不過(guò)心中有另外一番滋味，我想起她僵硬的笑、一百分……我被她的`寬容深深地打動(dòng)了。

　　從那節(jié)課后，我們親密的很：到對(duì)方空間踩踩；相互買個(gè)棒棒糖交換……

　　在敞開(kāi)心扉之后，我嘗到了淚的咸，糖的甜，世界不再白水煮一切。

　　請(qǐng)記住：要堅(jiān)信有愛(ài)存在，因?yàn)樗肋h(yuǎn)蟄伏在人們的心中。只要敞開(kāi)心門，會(huì)有更多的光亮射進(jìn)去。敞開(kāi)心門，你得到的將是一顆完整的心。

　　悶作文篇15

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響，原來(lái)明亮的教室頓時(shí)變得一片黑暗。老師停止了講課，大家不約而同向外看去，只見(jiàn)窗外的世界全是垃圾，同學(xué)們不禁“啊”的一聲，都跑到了走廊，又是一聲驚叫，我只感覺(jué)自己的身體飄了起來(lái)，眼前是一片刺眼的光，我立刻閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我好像踩到了什么東西，腳終于落地了。

　　我睜開(kāi)雙眼，眼前簡(jiǎn)直就是世外桃源。在我面前有一條大瀑布，青山綠水環(huán)繞，而且這個(gè)地方很大，可是老師和同學(xué)們?yōu)槭裁炊继稍诹说厣夏兀课亿s緊跑過(guò)去，想把他們叫醒，可是叫了很長(zhǎng)時(shí)間，用了許多辦法都不管用，他們都是無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)辦法，我只好自己向前走，走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得特別漂亮的女孩，那女孩還穿著一件可愛(ài)的公主裙。我走過(guò)去問(wèn)她：“這是哪里呀？你是誰(shuí)？我的老師和同學(xué)會(huì)怎樣？”那個(gè)女孩向我微笑了一下，然后說(shuō)：“這是世界上的'另一個(gè)星球，我是這個(gè)星球的公主，因?yàn)槟闼诘牡厍蚶啵厍驄寢屔鷼饬耍霊土P一下人類。

　　我們也勸過(guò)她，但她已經(jīng)下了看決心，所以我們準(zhǔn)備先斬后奏，因此把你們救到這里。記住，老師和同學(xué)們只是暫時(shí)昏迷，一會(huì)兒就會(huì)醒的，你不用擔(dān)心。不過(guò)我們只能救你們一次，等你們回到地球以后，該怎么做，你們自己一定要想清楚！”說(shuō)完這些話，小公主消失了。回頭看看同學(xué)們，他們也都醒了，等我和他們講了我剛才的經(jīng)歷，同學(xué)們也低下了頭，“是啊，我們的確應(yīng)該保護(hù)環(huán)境啊！”這時(shí)那個(gè)小公主又出現(xiàn)了：“嘻嘻，你們通過(guò)考驗(yàn)了，其實(shí)這是地球媽媽對(duì)你們的一個(gè)小考驗(yàn)，不過(guò)，現(xiàn)在有些人不注意保護(hù)環(huán)境還肆意破壞環(huán)境這倒是真實(shí)的。”

　　忽然，我眼前又是一片黑暗，“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我睜開(kāi)眼，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。老師走進(jìn)了班級(jí)，我回頭拿起書(shū)本的那一刻，已經(jīng)暗暗有了一個(gè)最堅(jiān)實(shí)的決定，環(huán)保，就從自己做起，并帶動(dòng)身邊人。

　　悶作文篇16

　　“六一”節(jié)又快到了，不知道它還屬不屬于我。

　　——題記

　　最近看了韓寒的《零下一度》，對(duì)自己的童年也頗感懷念。但記憶力欠佳，想到山窮水盡也只是其中的一小部分。

　　小時(shí)候，人家都說(shuō)我長(zhǎng)得像小男孩。剪了個(gè)男式頭，成天穿著一條背心和短褲在大街上游蕩。有一次我和媽媽經(jīng)過(guò)一家熟人開(kāi)的店鋪，老板娘向我們問(wèn)好。第二天，我剪了頭發(fā)，又經(jīng)過(guò)那家店鋪，老板娘驚奇地望著媽媽：“我本來(lái)以為你只有一個(gè)女兒，怎么還有個(gè)兒子？”孰不知兩個(gè)人都是我。

　　我表面像男孩，性格卻一點(diǎn)也不像。我很內(nèi)向、文靜，不喜歡說(shuō)話。特別是在外頭，更是少得可憐，甚至要用筆畫(huà)來(lái)記。我很難想像我在幼兒園是怎么過(guò)的。我對(duì)幼兒園的記憶很少，只記得當(dāng)時(shí)吃飯是我的一大難題。每次都排在倒一倒二。幼兒園的阿姨天天指著我的鼻子罵。有一次吃水餃，我只乘了兩個(gè)，排在第六名，害得我高興了好一陣子。幼兒園的飯真的'很讓我反胃，上小學(xué)之后，我才擺脫了這種折磨。

　　在我純粹玩的童年里，有三個(gè)重要人物。

　　一個(gè)是我堂弟阿豆，一個(gè)是我堂哥。我和阿豆住在一起，哥哥隔三岔五就到我們家。我們仨個(gè)最常做的事情就是在床鋪上打架。通常是我各阿豆一國(guó)，對(duì)付哥哥。不是你掐我脖子，就是我騎在你身上。最終，我和阿豆之間必定要有一個(gè)人淚水汪汪，然后大家不歡而散，等待下一次報(bào)仇雪恨。不過(guò)因?yàn)榘⒍故莻€(gè)體弱多病的孩子，所以常常在我們進(jìn)行到高潮的時(shí)候，會(huì)有人，比爺爺奶奶跑進(jìn)來(lái)喊“卡”。

　　還有一個(gè)重要人物就是我表弟陽(yáng)陽(yáng)。我們家和外婆家很近。直線距離不超過(guò)300米。我爸媽又恰好都姓許，我真懷疑是不是近親結(jié)婚。外婆的孩子都離她家很近，所以常常一家人在星期天聚在一起。不過(guò)他們都別有目的。因?yàn)槲覀兗页棠掏舛际谴曷楦呤帧Ｊ裁赐夤玻职掷玻桃汤玻司死病Ｓ械拇甑帽扯捡劻耍恕磅沲伞钡恼嬲馑肌＿@時(shí)候就沒(méi)人管我和陽(yáng)陽(yáng)了。我們就自己去玩。一個(gè)男孩能安靜地玩幾個(gè)小時(shí)是不容易的，跟一個(gè)女孩子就更不可能了。但我和他就做得到。我們會(huì)在樓下的小花圃里觀察螞蟻、花草，會(huì)在客廳比賽折飛機(jī)，看誰(shuí)折的飛機(jī)最好，飛得最遠(yuǎn)，會(huì)做很多很多我現(xiàn)在都記不起來(lái)的事，一玩就是一下午。而且在我的印象中，十四年來(lái)，我們從未吵架過(guò)。

　　有的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)會(huì)到我家去，然后哥哥也在。我們四個(gè)年齡加起來(lái)還不到結(jié)婚法定年齡的孩子就在床鋪上滾成一團(tuán)，頭尾不分，忘記了所有的事情，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

　　“吱——”刺耳的剎車聲打斷了我的思緒。夢(mèng)醒了，我站在嘈雜的公交車上。等待我的，是一場(chǎng)與作業(yè)的約會(huì)。

　　一盞黃黃舊舊的燈，時(shí)間在旁悶不吭聲。

　　悶作文篇17

　　教室里，們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響——“啊…啊…切”打破了一切原有的寧?kù)o。

　　不知咋的，那一聲悶響就像一顆炸彈，頓時(shí)個(gè)個(gè)人心惶惶。不少同學(xué)還被驚得捂住胸口，虛嘆一聲；有些嚴(yán)重的連手中的筆都掉下地。你還別說(shuō)，這顆“炸彈”的威力還挺大的，就連一向不受外界干擾的語(yǔ)文，也停止他精彩的，生氣地向發(fā)聲處打量。不難找到“炸彈”的制造者，從語(yǔ)文那執(zhí)著的眼神中，我知道了一切，啊！原來(lái)是他呀！我們班的“齊王”。

　　別說(shuō)這個(gè)“齊王”還真是特別，只要哪個(gè)老師到我們班上課沒(méi)多大的工夫便能記住他，粗壯的身材富有磁性的聲音，就連名字中的三個(gè)牛也是與眾不同。盡管他十分特別，也并不是處處都會(huì)惹人歡心。瞧，這一聲悶響似乎點(diǎn)起了語(yǔ)文老師的小宇宙。

　　只見(jiàn)語(yǔ)文老師那雙細(xì)小的眼睛就像餓狼遇到小鹿一樣死死盯著，嘴里還小聲地嘀咕：“這么大學(xué)生，打個(gè)啊切居然這么粗魯。”頓時(shí)，“齊王”耷拉著腦袋，臉紅脖子粗，就像涂了紅墨水一般。（觀察細(xì)膩，注重描寫(xiě)，再現(xiàn)老師的惱怒，再現(xiàn)“齊王”的羞愧）

　　好景不常來(lái)，“齊王”的老毛病又犯了，又是一堂語(yǔ)文課，當(dāng)我們聽(tīng)到他的“啊”時(shí)，趕緊堵住耳朵，身體離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直到那聲“切”落地時(shí)，我們才舒了一口氣。估計(jì)是因?yàn)槎伦×硕洌杏X(jué)聲響小了許多，當(dāng)然他的幅度也很小。我們堵住了耳朵，但語(yǔ)文老師沒(méi)有，他聽(tīng)到的自然要比我們大得多，看來(lái)他還是免不了老師的一番“槍林彈雨”！

　　語(yǔ)文老師瞇縫著兩眼，揚(yáng)起小嘴角，還抖著小腿，高興地說(shuō)“嗯，這次就打得很文雅！懂得把頭低下去。別著急，我相信，你今后就會(huì)用雙手捂住了。”說(shuō)完還做了個(gè)動(dòng)作，大家都被語(yǔ)文老師幽默、詼諧的.話逗笑了。此時(shí)“齊王”似乎也很得意，向周圍的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)腦袋，活像一個(gè)得勝還朝的大將軍。

　　的確，“齊王”的悶響在進(jìn)化，由粗魯變?yōu)槲拿鳎闪钊松鷧挼搅钊丝滟潯７叛畚覀兊慕淌遥覀兊模覀兊纳鐣?huì)，又何嘗不是如此？

　　地上的廢紙，在值日生輕輕揮舞的“魔帚”下，是不是到了應(yīng)該到的地方？校園里，哪個(gè)同學(xué)不下心摔倒在地上，是不是跑上來(lái)好幾個(gè)同學(xué)噓寒問(wèn)暖？魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”文明、和諧之風(fēng)，是不是在身邊悄然吹拂？（由“齊王”的變化，看到校園的變化，由校園的變化，看到社會(huì)的變化，升華了主旨）

　　學(xué)做“齊王”，向他看齊，一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。學(xué)做文明人，爭(zhēng)做文明人，從而成為一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。

　　悶作文篇18

　　炎炎的夏日來(lái)了，我等待已久的暑假也來(lái)臨了，我又可以去游泳了，我既高興又激動(dòng)，不由自主地想起了自己第一次來(lái)到泳池，第一次學(xué)習(xí)悶水的情景。

　　記得那是我四歲那年的暑假的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到的浦東游泳館。我們穿上了游泳衣，來(lái)到了游泳池邊。爸爸的膽子最大，他一鼓作氣得跳進(jìn)了用尺，只見(jiàn)水花四濺飛了出來(lái)。媽媽幫我?guī)嫌斡狙坨R和游泳圈后也下了水。我在水池邊四處張望，發(fā)現(xiàn)這水池有一米五十！我想：我只有一米十三，而水池有一米五十！那我下去不是要淹死？我靈機(jī)一動(dòng)想到了身上的救生圈，我似乎平靜了一點(diǎn)。可有一想如果救生圈漏氣了該怎么辦？于是我用把筆折斷的力氣抓住了下水的梯子爬了一格，我又用了九牛二虎爬下了第二格，接著是第三格，但在爬第四格的時(shí)候一不小心，我直接跳到了第五格，腳又打了滑。幸虧救生圈在身上，不然我就沒(méi)命了！爸爸看見(jiàn)了這種現(xiàn)象，就決定教我學(xué)習(xí)悶水。

　　爸爸先深深吸了一口氣屏住了呼吸，然后把頭埋進(jìn)水里。過(guò)了一二分鐘后爸爸抬起頭說(shuō)：“看就是這樣，你也試試。”我一下子心里忐忑不安起來(lái)，如果下去淹死怎么辦？正在我猶豫時(shí)，爸爸把我的頭按了下去，我靈機(jī)一動(dòng)耍小聰明把頭朝右邊一轉(zhuǎn)，可爸爸早知道我的小聰明，早就把手放好了，這一次我一下子喝了兩口水。頭剛出水面，我便慘叫連連，真想從這可怕的泳池逃出去。爸爸等我休息了一會(huì)，又開(kāi)始了第二次，這次我不耍什么小聰明，老老實(shí)實(shí)的把頭埋入了水里，這次雖然喝了三口水，可我已經(jīng)能在水中屏氣一會(huì)兒了。我非常興奮，立刻開(kāi)始了第三次，這次我決定在第二次的基礎(chǔ)上有所突破。于是，我深深地吸了一口氣，用力潛入了水下。我開(kāi)始屏住呼吸，慢慢睜開(kāi)了眼睛，呀！我在水下看見(jiàn)了許多人的腳。過(guò)了大約二十秒，我吸的氣快用完了，可我還想堅(jiān)持，我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持！我還沒(méi)有突破上次的時(shí)間記錄呢。”掙扎了一會(huì)兒，終于我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“28秒！比上次的時(shí)間長(zhǎng)了。”“太好了，我終于突破上次的記錄了！而且一口水都沒(méi)喝，萬(wàn)歲！”可當(dāng)時(shí)的我光顧著大口大口地呼吸了，只能在心里高興說(shuō)不出一句話來(lái)。突然有個(gè)人在我耳邊說(shuō)：“陳歆燁加油！你一定能行！加油！”原來(lái)是媽媽在為我加油。這下我可有動(dòng)力了，我又一次次地潛下了水下，我悶水的.時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)在增加，最后我的悶水時(shí)間達(dá)到了三十八秒。

　　這就是我第一次學(xué)悶水的經(jīng)歷，在這短短的一場(chǎng)游泳的三十五分鐘的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了悶水，也知道水深并不可怕，只要有勇氣就能成功。

　　悶作文篇19

　　我們的生活豐富多彩，每一個(gè)活動(dòng)都很有趣味。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，最悶蛋的還是聽(tīng)講座。

　　這一天的下午，我度過(guò)了漫長(zhǎng)地奔波，終于來(lái)到了位于杭州植物園中的科普樓。我已經(jīng)跑得很累了，幾乎是我一年中最悶蛋的事情了。我一進(jìn)聽(tīng)講座的地方，就覺(jué)得講座的內(nèi)容一定非常無(wú)聊。不久之后，講座開(kāi)始了。

　　我本來(lái)認(rèn)為“觀鳥(niǎo)入門”講座是指去植物園里面觀鳥(niǎo)，卻沒(méi)有想到是觀鳥(niǎo)時(shí)需要注意的事和需要準(zhǔn)備的一些東西。我三心二意地聽(tīng)著那一個(gè)老師講的內(nèi)容，真的不是一般的無(wú)聊，是非常無(wú)聊。我心里想了一下，如果把老師的話連起來(lái)，變成一篇作文，肯定一點(diǎn)兒也不順，不能讀出一點(diǎn)內(nèi)容。無(wú)聊的我一邊聽(tīng)著老師講，一邊把頭轉(zhuǎn)過(guò)去向后望。聽(tīng)講座的房間里面的人真少，這更加能讓我們感受到這一個(gè)講座的內(nèi)容十分無(wú)聊，非常悶蛋。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，旁邊的人都沒(méi)有人在聽(tīng)講座，都在干自己的事情。

　　終于快要結(jié)束了，我很早之前就坐不住了，不過(guò)我反而認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。到了要介紹要必須要準(zhǔn)備的`東西了，老師越說(shuō)越帶勁，仿佛他是一位百貨商人，一會(huì)兒介紹自己造的望遠(yuǎn)鏡哪一個(gè)好，一會(huì)兒介紹自己寫(xiě)的書(shū)，一會(huì)兒介紹迷彩服，都是觀鳥(niǎo)要用的東西。后來(lái)又讓我們“看圖識(shí)鳥(niǎo)&quot；，我只認(rèn)出了一個(gè)鴛鴦，真是夠悶蛋的了。

　　最后，講座終于結(jié)束了，我痛苦的一次活動(dòng)終于結(jié)束了，我以后永遠(yuǎn)不要報(bào)名參加講座了。

　　悶作文篇20

　　蝸牛不快樂(lè)，它埋怨自己整天背著一個(gè)大房子，苦不堪言；寄居蟹也不快樂(lè)，它不喜歡居無(wú)定所，每天找房子。它們相互羨慕著對(duì)方，都悶悶不樂(lè)地生活著。可是我們都知道，它們因?yàn)楸池?fù)著不快樂(lè)的想法艱難地前行，所以并改變不了什么。仰望著被風(fēng)善意推送到高空的風(fēng)箏，我想：我們?cè)?jīng)是否也是如此呢？

　　緊緊握著剛剛發(fā)下的試卷，刺眼的分?jǐn)?shù)剜著我的心。“79”分！史無(wú)前例！我簡(jiǎn)直要發(fā)狂了！老師和同學(xué)說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，只感覺(jué)置身于一個(gè)回音爐里，腦袋嗡嗡直響。

　　像逃跑一樣離開(kāi)教室，孤獨(dú)地走在小徑上。初夏時(shí)節(jié)，青松比往日更加青翠，石榴花也吐出了花苞，有的已經(jīng)綻放。綠，綠得晶瑩透亮；紅，紅得熱烈耀眼，我的心情也隨著舒展了許多。突然，我發(fā)現(xiàn)在路邊的石縫里，鉆出幾棵不知名的小野花。它們是那樣?jì)扇酰瑳](méi)有人為它們松土、澆水、施肥，甚至為它們提供生存的空間。但是，它們沒(méi)有氣餒，就靠著自己的.努力，開(kāi)辟著自己的新天地。就在這無(wú)人注意的角落，它們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇門。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小野花開(kāi)始翩翩起舞，點(diǎn)著頭給我訴說(shuō)著什么。我豁然開(kāi)朗，比起它們，我的困難算得了什么呢？“79”分，什么原因造成的？為什么不認(rèn)真分析，而要一味地沮喪？這和蝸牛、寄居蟹又有什么區(qū)別呢？想到這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣：何不“悶”-“門”=“心”，讓自己滿懷信心地走出愁苦之門？

　　當(dāng)心門打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都是云淡風(fēng)輕。當(dāng)我認(rèn)為自己受到了不公正的待遇時(shí)，當(dāng)我失去心愛(ài)的東西時(shí)，當(dāng)我抱怨上帝沒(méi)能給你一雙明亮的眼睛時(shí)……我只是換了個(gè)角度去思考——打開(kāi)緊緊鎖住的心靈之門，讓心瀟灑地走出門，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷一些困難，原來(lái)也是這么美好！

　　由于“門”的存在，“心”就“悶”了起來(lái)。打破了這道“門”，“心”就可以獲得解放。推開(kāi)門，讓“心”走出“門”，改變自己，換種心態(tài)，就一定可以釋放靈魂的光彩！

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