初二我的同桌作文集錦九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初二我的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二我的同桌作文 篇1
我的同桌是一個非常英俊的男孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個高翹起來的鼻子，下面有一個小嘴巴，里面有一排排雪白的牙齒，這就是我的同桌的基本模樣。讓我來告訴你他的愛好吧！他比較喜歡打電腦游戲，是全年級的超級高手，但他也并不是天天打，和我一樣也是有時候打一次，他能成為高手是因為他的打字速度比較快，我非常佩服他這種速度。說完這些你一定會問我：他的成績?nèi)绾危克臄?shù)學通常都是98—100分還有時答對選做題加10分，語文通常會是85—90分，英語的成績是85—95分。這種成績是我們?nèi)嘟姆謹?shù)了，他是一個好學生。
有一件小事可以征明他的品質(zhì)如何？讓我來跟你們講講吧：
這件小事發(fā)生在一個夏天，在火辣辣的太陽下連一絲風也沒有。只見樹下有一只小黃狗伸著舌頭喘粗氣。像知了一個勁地叫，好像在喊：“熱啊！熱啊！”我不停地搖著扇子，可是像豆兒一樣大的汗水照樣一個勁地往下流。
我回到家里向媽媽拿了錢買飲料，媽媽說：“3元錢拿去買吧。”我歡蹦亂跳地跑到大街上。忽然，我看見對面的樹陰下，一個頭戴藍帽的小男孩站在那兒，我走近一看原來是我們班的朱林杰，我說：“咱們一起玩吧。”我們走啊走，走到小街邊，看見一個和我們差不多大的男孩，手里拿著一個裝了幾只青蛙的小袋子，他立既走過去叫那個小孩放生，這時，我想起在自然課上老師曾經(jīng)告訴我們：“青蛙是害蟲的天敵，是莊稼里的衛(wèi)仕，也曾經(jīng)是人類的好朋友。保護青蛙是我們每個人的義務。”可眼前的這位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，這是非常殘忍的事情。朱林杰給他講了許多道理，那的男孩卻說：“用的著你講大道理嗎？要玩就一起玩，不玩就拉倒，走開，不要在這兒多管閑事。”他沉思了片刻，便將口袋里的1元錢再加上我的一元錢買了兩只。我們小心翼翼地捧著小青蛙，難過地離開那兒來到池邊，將這兩只青蛙放進池里，它們消失在水中。
這件事我永遠記在心中，你們也應該出一分力，保護大自然，讓世界變得更可愛！更美麗！
初二我的同桌作文 篇2
在這個世界上，每個人都是尤為獨特的，每個人都有自己的優(yōu)缺點，而且比比不同，我們就像一片片長相相似的樹葉，卻各有各的風采。我有兩個同桌，當然我說的只是左右桌了，他們兩人的性格相差特別大。一個整天快樂得像小神仙，讓人很喜歡和他相處。另一個則整天愁眉不展，眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格，按照老師教給的簡單詞匯，我把他們兩個人歸為兩類人：性格憂郁和性格開朗，小天使和小魔鬼。從那以后，班上多了兩個有相反綽號的同學，這兩個綽號是我取的，而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”，因為我不敢讓老師知道我這樣叫同學。
小天使學名叫作李姍，小魔鬼的學名叫作李麗。說實話我挺喜歡李珊的，因為他的性格本來就是讓人想要親近的那種，而我對李麗則有很大的成見，我覺得他不和人相處，是因為他自以為是。我和李珊接觸久了，自然而然便成為了好朋友，而我和李麗則老死不相往來，連作業(yè)都從來不交流討論。直到后來，我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長，我是副班長。老師不在的時候，是我和他兩個人在管理班級。期中考試成績下來了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李麗破紀錄得了第二名。我在激動也在擔憂，李珊雖然性格開朗，但是他自尊心那么強，我考的比她高，他會不會對我有所不滿呢。其實在這段友情里，我對李珊特別遷就，因為在相處過程中我發(fā)現(xiàn)，李珊性格要強，并不是像我以前看到的那樣，像一個天使。而我，常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好，他都會不開心，長此以往，我都害怕進步了。這種友誼，讓人很累。李珊知道我的成績比他高后，很不開心地跟我鬧，我感覺沒有這份友誼繼續(xù)下去的必要了，便有了絕交的打算。我和他提出了這個想法，原本以為他會挽留這份情誼，可我沒有想到的是，他居然爽快地答應了我的這個要求。我終于知道自己的悲哀，那就是你把別人當成朋友，別人把你當成了傻子。在傷心的時候，我才注意我的同桌李麗，他平時沒有什么朋友，應該也很難過吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”，真的覺得不好意思了。
有一天，老師布置了一個作文題目《我的同桌》讓大家寫，這時候我有些犯難了，寫李珊？還是寫李麗呢？寫李麗難為情，寫李珊那更難為情了，算了，就寫李麗吧，畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里，我寫李麗的缺點是內(nèi)向，像個小魔鬼，而我實在想不出他的優(yōu)點了，在我感覺很難寫下去的時候，我扭頭看了一眼李麗，而此時李麗也在看我，我突然想起平時上課，他那認真的模樣和仔細的表情。有了，優(yōu)點就寫他的認真吧。在寫作文的時候，我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡，難道他天生就這樣嗎？在作文的最底下，我寫下了幾個字：李麗，我想和你做朋友。作文批改下來了，老師讓大家相互傳文章，互相修改，互相找到文章的優(yōu)缺點，以此來吸取寫作的精華。這時候我有些慌了，萬一被李麗看見我寫的那幾個字怎么辦呢！真是怕什么來什么呀，我的作文傳到了李麗的手里，他看向了我卻沒有說什么。而我，也拿到了李麗的作文，沒想到的是，他寫的同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點，沒想到我還那么受人喜歡呢，我在心里偷偷的笑了。課后，李麗來到我面前，居然主動和我說話：“我們做朋友吧。”“好啊好啊，小魔鬼，以前的事對不起了。”我嬉皮笑臉地說道，沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點點頭默認我們是朋友了，從那以后我們形影不離在一起，不管是吃飯睡覺，還是學習體育，我們都待在一起。慢慢的，李麗不那么內(nèi)向了，和我說說笑笑，而我經(jīng)常到他的家里玩，久而久之我發(fā)現(xiàn)一個問題，李麗沒有父母。無奈之余我告訴他，自己會一直和他做朋友的，他聽后總是忍著眼淚點點頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了，原來和他的家庭有關系。過了段時間，李珊來到我的家里，問我為什么要和李麗做朋友，而我只說了一句話：“我發(fā)現(xiàn)你才是一個魔鬼，你永遠不知道你以前罵我的時候我有多么委屈，而這種痛苦在李麗那里從來沒有嘗試過。所以，我們以后還是做一般的同桌吧，不要做朋友了。”李珊沒有說什么，他應該知道錯了，在他走出我家門口的時候，我還是說了一句：“如果你可以收斂脾氣，我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥选！崩钌郝犃宋业脑挘似饋恚矣忠淮胃惺艿接亚闊o價。我在這兩個同桌那里捕捉到了友誼，我們是同桌，也是朋友。
初二我的同桌作文 篇3
干什么不好，非要寫篇什么《我的野蠻同桌》，雖然你聲明那寫的不是我，但被老師念過以后還是把我的形象詆毀的一干二凈，對我形成不可估量的名譽上的負面影響。于是，本人寫下這篇《我的白癡同桌》還擊。
——題記
封建的老師要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁悶的事。雖然和女生做同桌沒什么，但挨著一個大嗓門又膽小還很“天真”的女生，是我莫大的悲哀。 剛開學那會是在夏天，校園里的蟲子很多，一天上英語晚自習，有幾只蠓蟲趴在在了你的書上，你就叫：“有蟲！”周圍的人輪流給了你白眼，你不作聲了。此時外面又飛進來一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，周圍的人都沒在意，只有你驚恐萬狀，像快死了那樣叫道：“呀！！！有蟲！”并向我這邊閃，你長得不怎么漂亮，我享不起這艷福，于是我閃在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫雖然沒把我的耳膜震破，但引來了老師。都上初二的人了，還怕一只蟲子，我倒！我起了一身的雞皮疙瘩，不是因為蟲子，全是被你嚇得。
又是一個月黑風高的夜晚，因為外面在下雨。不時的傳來陣陣雷聲，此時你也要吼幾聲：“很嚇人啊。”令我有種想吐的感覺。
一天老師講課時說道：“長江后浪推前浪。”然后想不起下句了，我小聲嘀咕了一句：“前浪死在沙灘上。”不料被你聽到了，你以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，怕別人搶了去表現(xiàn)的機會，然后自豪的用標準的普通話說：“前浪死在沙灘上。”全班哄笑，唯獨你一臉迷茫。
又是一堂自習課，我對她說：“教你一句英語，OK？”她說：“行。”然后我說：“Good,good,study,day,day,up!”本來以為你知道我在耍你，但你卻作出猛然醒悟的樣子，然后問我什么意思，我說：“好好學習，天天向上。”之后你便在新的英語老師來時用這炫耀你的英語水平。
考試之后，老師評卷子，問我們知不知道孔子的處事標準，我說了一句經(jīng)典的：“做人要厚道。”之后你再度搶先回答。我無語，老祖宗的話都被你給換了。
你總是怨我誤導你，這怨我么？我只是開玩笑，可你卻當真，分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是裝出來的天真還是真的無知，但是我受夠了，你的心理年齡似乎只有5歲，雖然我們要保留一份純真的童心，但前提是我們也得成熟點。永葆童心只得是學會善良和樂觀的看待生活，不是一味的天真。
初二我的同桌作文 篇4
我到了8年級，我和7年級告別，到了8年級，我和我7年級的同學一起做同桌。沒有絢爛的文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考后就和他做同桌。
一開始我們都沒什么感覺，互相不講話，沒過一個星期就熟了，上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。
因緣巧合，我認識了他小學的同桌，和她（他小學同桌）上課經(jīng)常發(fā)短信聊天，然后再把內(nèi)容給他看，漸漸的，產(chǎn)生一種默契。但是到這里，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運動會，他小學里跑步很好，但是運動會上他連決賽都沒進。我在Q上嘲笑他，忽然他就來了一句“不管怎么樣，我都會盡力的”我嚇了一跳，原本以為只會嬉鬧的他原來也有這么一面，那個晚上我們聊了好多心里話，有的，不再是以前的平常，而是一種莫名的情愫。
老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密，跟我說要換位子，我急了，以他幫助我學習為理由（他數(shù)學課代表）求我媽跟老師說別換。平息了2個星期以后，老師又揚言要換，我又去求我媽，這么一來二去，老師對我和他產(chǎn)生了懷疑。
我開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我，說一些親密的話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起（他不算帥的那類），我決定跟他告白。
我在Q上跟他說“哎，我好像有點喜歡你哎”他顯然被嚇到了，半天沒回。我說你要是想拒絕我就拒絕我吧，沒關系的。他卻回了一句，我接受。我問他你是不是安慰我，他說不是。我滿心歡喜，關了電腦去做作業(yè)。
幾天后我在Q上找他，他對我愛理不理，我終于受不了，說你要是不想理我就永遠不要理。他趕緊向我道歉，當時我在家里已經(jīng)哭了，我質(zhì)問他，你到底喜不喜歡我，他含糊了一會以后，終于堅定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過了幾個星期，我發(fā)現(xiàn)他每天和一個女生一起回家，親密的想男女朋友，我上Q問他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問他的前同桌，她說她不想再騙我了，其實他一直不喜歡我的。我問她那他為什么要跟我告白接受我，他說那是因為他和她打了一個賭，如果他敢跟我告白，她就個他一個月的黃鉆。
我覺得自己可笑極了，像個白癡一樣被他們騙，我跑上Q去問他為什么要騙我，他回我說是她要他騙得，說只是隨便說說，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說我再也不理你了，他說你不理就不理吧。一節(jié)課以后，和他很親密的那個女生告訴我，他曾經(jīng)說騙我又沒什么關系。
我回到家哭了，哭完以后決定放棄，撮合他和那個女生。這時候我們班主任似乎察覺到什么，和他說離那個女生遠點。幾天后那個女生在Q上和我說，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這么看自己，我哭了一晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因為我星期三逃了一節(jié)課，班主任跟我談了很久，最后跟我說“我還是決定給你換一個同桌”我沒有前兩次那種當頭一棒的感覺，而是似乎早已預料到，在心里拼命和自己說，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來。
回到家以后就寫了這篇文章
初二:呂晨
初二我的同桌作文 篇5
20xx年9月1日，正式開始和你的同桌生涯，剛開始，我們都不和對方說話，所以你留給我的印象是，你是一個對女生很害羞的小男生。我強調(diào)兩個詞：第一個是“對女生”，因為你在和駿說話的時候很自然，你們常因為意見不一樣而爭辯起來，而你總是說不過伶牙俐齒的駿，但你很要面子，輸了還要為自己辯護，卻往往是越描越黑。第二個詞是“小”，你比我們都小，你的生日是1990年9月11日，很特別，是全美國人最害怕的一天，所以你的生日人盡皆知。如果按照正常的看，你現(xiàn)在應該比我們小一個年級，所以我一直相信和你是很有緣分的，是命運的安排讓我們能相遇，并且做了同桌。你的星座也是同學拿你開玩笑的一個笑柄，你是處女座的，都說處女座的人都特別愛干凈，這在你的身上得到了充分的體現(xiàn)，你的桌子里都是特別整齊，而我總是亂七八糟的，不止桌子里面，連桌面上你都只放了一本書和要用的文具，從不把筆袋放桌上，你說這樣筆袋就不會那么臟了，這點我倒是向你學習了。 你明明知道我好喜歡杰倫，但你卻老愛說他的壞話，然后就是被我狠狠地踩上一腳，你從來都不還手，你只會對我說：“他們有什么了不起啊！”然后我總是會對你說一些你嫉妒他們之類的話。我們都發(fā)現(xiàn)你很“自戀”，坐在靠墻那組的時候，你都會時不時地對身邊的瓷磚照照，再梳梳你的頭發(fā)。 在你生日那天，我沒有送給你禮物，連一張卡片都沒有，倒是冰，她送給你了一張生日卡片，看到你收到卡片的高興，迫不及待地打開的樣子，我很后悔沒有送給你一樣生日禮物。
說不清是在什么時候?qū)δ阌羞@種感覺的。就記得在一節(jié)自習課上，我問你一道數(shù)學證明題，原本想借你的抄一下就算了，沒想到你竟然認真的對我講起這題的解法，如果是駿問你題目的時候，你總是對他敷衍了事，而剛才你竟然把這題的解法、過程講的如此詳細，這都不像你的作風。一時，我不知該說些什么，只得愣愣地看著你，你大概沒有想到我會為這件事感動好久。
圣誕節(jié)快到了，我和晴、靜、幻還有冰約好一起出去吃一頓飯來慶祝圣誕。她們是我在學校里最好的朋友，我們五個總是形影不離，所以其它同學好像都把我們看成一體了。我們有一個很棒的名字，叫做“魔力”。我們就選在附近的一個巴西燒烤店里慶祝，這都是我們第一次和同學一起去比較貴的地方用餐。那里吃的是自助餐，所以我們說好了一定要“不飽不歸”。但結果當然是讓這個店好好的賺了一筆啊。因為我們吃到一半就開始講真心話，后來都沒有吃什么。那天晚上，我們都說出了自己心里喜歡的那個人的名字，我說的那個人……就是你。其實那時我還沒有確定對你的感覺，如果當時我說的不是你，可能以后的事情就不會那么復雜了。那天我才真正知道，原來晴一直喜歡的人也是你。她喜歡了你好久，從初一開始，從你們一起乘701開始，她說著你曾經(jīng)和她所發(fā)生的事情，說著她為你做的那么多事情，她對你的感情很有信心，不管是她對你還是你對她。
那天之后，我和她見面多少有些尷尬。對你，我也有了一種不一樣的感覺。我曾經(jīng)喜歡過一個男生，那是在小學五年級的時候，我一看到他就會臉紅，所以都不敢靠近他，一直到畢業(yè)，我也沒有向他表白。但是你天天都在我身邊，相處久了，也就不會有臉紅這種情況了。我不敢對你有任何幻想，我只希望能為自己喜歡的人做些什么。晴告訴我說你每天都會經(jīng)過我家門口，你每天都很早到學校，所以我一開始都不相信，直到親眼看到你從我家樓下經(jīng)過的那一刻，我決定每天早些起來，這樣天天都能看到你了。接著，我確實幾乎每天都能看到你，有些時候，你還能看到我的，不是嗎？
圣誕節(jié)那天，我和晴都送給你一張賀卡。你也收到很多賀卡，但是你為了省錢，竟然把別人送你的卡都轉(zhuǎn)送了。你唯獨沒有轉(zhuǎn)送的大概就是我和晴給你的了吧！因為我們在卡上都寫字了，你想送也不能送啊！杰送給你一張吊卡，很貴的！你收到的時候好像很意外的樣子！這張卡是新的，依你的性格當然也會把它轉(zhuǎn)送掉啦！我讓你送給晴，我知道她收到你的卡一定會很高興，我……其實也無所謂啦！后來，你真的送給晴一張卡，但不是那張吊卡，你是托我轉(zhuǎn)送的，晴收到當然很興奮啦！她問我你有沒有送給我什么卡，我說沒有。沒想到第二天我剛到學校，你就把這張卡送給了我！我當時真的驚呆了！我做夢都沒有想到！！！！雖然當時我只對你說了聲謝謝！我不知該怎樣形容當時的心情！！！我告訴你，我一定會把它吊在我的寫字臺前，每天都能看到！放學時，你見我沒有把卡片帶回去好像有點失望的樣子，我讓你檢查勞動的時候留一扇窗不要鎖，你照做了！于是我就趁星期天沒有人的時候，爬窗進去，偷偷的把卡片帶回家了！并且我照我的話做了，把它吊在寫字臺前，你一定很高興吧？
一個學期就這么過去了，我奇怪終于等到寒假的時候竟然沒有想象中的興奮，只是依依不舍的看著你。這應該是我第一次不想過寒假吧！我想讓你寒假玩的開心一些，便決定私自給你我們的“秘密文件”，可是竟然被魔力的其它幾位知道了，她們阻止了我，必須讓你答應和我們一起出去才給你。當時的你答應了。后來你卻沒有守約，所以你也沒有拿到我們的“秘密文件”。我們都很生氣，就說好下學期的“秘密文件”都不給你了。
不知道寒假是怎么糊里糊涂的過去的，反正一眨眼的功夫你又天天在我身邊了，我們魔力還是形影不離的在一起，一切幾乎都沒有任何改變。我們還是很成功的拿到了“秘密文件”。我沒有守約，還是秘密的為你準備了一份，也偷偷的給你了。我知道那會對你很有用。
一天早晨，晴的一樣作業(yè)沒有完成，我一到學校，她就問我借了去W.C補，并且冰也陪她一起去了。沒想到我們的行動被你發(fā)覺了，你是記錄早上有沒有人抄補作業(yè)的，當然就要開始對我們進行“調(diào)查”。你派了幾個女生去做“臥底”但都被我們搞定了。作業(yè)量很多，晴補了好久，當組長問我要本子的時候她都沒有回來，我只好親自去看看她們的情況。我過去的時候她們已經(jīng)OK了，我把自己的本子藏在袖管里帶進教室。經(jīng)過組長座位的時候，我就順手把它仍在那里了，我知道這個動作被你發(fā)覺了，回到座位上的時候你還問我是不是給誰抄作業(yè)了，我竟然不打自招地對你說：“你找女生來揭穿我們是沒有用的！”那時我以為你只是嚇嚇我們的，沒想到你竟然真的把這件事記到值日班長的本子上去了。當放學前值日班長匯報情況的時候，我清楚的聽到：“抄補作業(yè)，冰。”我馬上告訴你，冰沒有補作業(yè)，但你怎么會相信呢。我知道再怎么解釋都沒有用了，你和老師說冰抄的是我的作業(yè)，你沒有把晴的'名字說出來。事情發(fā)展到了這個地步，我們當然都不會承認，特別是冰，這整件事和她一點關系都沒有，依她的個性，當然不會甘愿做替罪羔羊。放學后我們被老師叫去了辦公室，我們和晴稍微串了一下口供，就去了辦公室，我們還是一口否認補作業(yè)，我們知道你沒有證據(jù)，但是明顯的，我們的口供出了問題，你把我早上對你說的那句話告訴了老師，老師問你是誰說的，你竟然說是冰。老師開始懷疑我們，問你我們當中誰的人格最不能相信，你又說是冰，這讓她更耿耿于懷。要不是因為我們死不承認，你又沒有證據(jù)，老師這才把我們放走了。回到教室，冰對你實施了報復，把你狠狠地打了一頓，連晴也看不下去，把你嘲笑了一番。那時我只知道自己好傷心，我是那么相信你！！！可是事實告訴我，我錯了！你是一個“鐵面無私”的班委，到了事情發(fā)生之后我才認識到。
冰一直都沒有原諒你。她一直提醒著我不要給你秘密文件，但是我的心告訴我，我要給你的！因為我要看到你開心。卻怎么也沒想到，這份秘密文件讓我們之間變得像陌生人一樣。
就在我給你秘密文件的第二天，冰放學留下來勞動，那天正好是你檢查，我和晴、靜還有幻留下來等她，最近在跟媽媽搞矛盾，也不想很早就回家。我們在操場走了一圈，正準備回教室，就看見冰板著張臉要我一個人過去，我大概猜到事情不妙。果然，秘密文件被她發(fā)現(xiàn)了！我逃回教室，拿好書包就往外逃，也來不及問你到底怎么回事了！我在校門口等晴，不一會兒，晴和靜就出來了，可是晴和幻約好還要回去，于是我就被晴超人的說服力打動了，我和她一起回去了，面對這個由我引起的殘局。其實回到教室之后我什么都沒說，只是在一邊等晴和幻辦完事。我知道從那一刻起，冰和你之間的矛盾很難再化解，而我到底該怎么做呢？晚上回到家，接到靜的電話，我告訴了她是輕的原委。她說：就在我離開教室的那段時間里，冰把秘密文件撕了個粉碎。我很驚訝，但也無奈。如果我當時在場，我又能做些什么呢？我也不會有勇氣去阻止，我只會心碎。給你的秘密文件代表著我對你的……愛。但她卻把這份愛撕得粉碎！好過分！！！她明明知道我喜歡你，難道在她心里，仇恨比朋友還重要嗎？靜問我，你和冰之間我會選擇誰？我也一直在考慮這個問題，一直都沒有答案。我記得晴問過我們這樣一個問題：如果在你喜歡的人、你最好的朋友和你之間必須有一個人要死，你會讓誰去做犧牲者？我當時的答案是：我自己。我把愛情和友情看的一樣重，不想缺少任何一樣！我告訴靜：我選擇冰。畢竟她是我那么多年的朋友了，這份感情怎么能說放就放呢？對于你，我只能……隨緣吧！
我和冰第二天就和好如初了，而你，一下子變得陌生起來，雖然我們一直在一起，卻整整一個星期沒有說過話，上課時，你除了問我還有多少時間下課之外就再也不理我，我真的很難過，很多時候，你寧愿轉(zhuǎn)過身和幻說話都不愿和我說話，我第一次感到自己原來這么失敗！我想到了靜的那個問題，如果我當初選的是你，會不會就不一樣了呢？
你變了，你開始對我們魔力有意見，一見到我們就好像看到敵人一樣，一開口就罵我們。就算我又給你了一份秘密文件也一樣。你還是不愿理我！！！就在我想放棄你的時候，你竟然和我說話了！那天，我的心情特別好，因為，我終于等到這一天了！但快樂的時間往往很短暫，好日子只持續(xù)了兩三天就隨著你和冰的矛盾的加深而消失了！直到現(xiàn)在，你再沒給過我好臉色。我一直瞞著冰在幫你，就算是當著她的面，我還是在幫你。難道你都沒感覺嗎？你對晴也一樣冷漠。晴做了一個明智的選擇，她放棄你了！她最快說忘記一個人的方法是愛上另一個人，她這么做了，雖然我不相信她能完全把你忘記，但她也不會再像以前那樣愛你了。
而我，也終于受不了你的冷漠，甚至是針對！我也選擇了放棄！
斷了的弦，再怎么練？我的感覺，你一定不懂！你的轉(zhuǎn)變像斷掉的弦，再怎么接音都不對你的改變我能夠分辨。
如果上帝能讓我許下一個愿望，我會說：我希望全世界人的心里都沒有仇恨，把仇恨都轉(zhuǎn)變成愛！沒有戰(zhàn)爭，這個世界會變得更美好的！
你的冷漠，你的針對讓我心里還殘留的一點愛也不知什么時候悄悄的溜走了，大概人的心就是這樣狠起來的吧！
現(xiàn)在我們之間的關系應該連朋友都不是，是敵人。魔力共同的敵人，因為你真的太過分了！！！我們都沒有辦法忍受你的辱罵，還經(jīng)常向老師、班長打我們的小報告！現(xiàn)在的你一心只想報復我們，可能你自己都不知道，你傷了三個女生的心，因為在巴西燒烤的時候，冰也說過有點喜歡你。可現(xiàn)在為什么會變成這個樣子？
冰說過，愛一個人心太累。確實是這樣的，特別是愛上一個不喜歡自己的人更累，因為那個人只會傷害自己。
天下沒有不散的筵席，我會記得這個日子：20xx年4月12日。我們分開的那天。你沒有對我說什么，也沒有不舍的眼神。不知道這是不是解脫？也許我們真的該分開了……
在就要轉(zhuǎn)身前突然又想起你相遇的那一天漾著微笑的你那個微笑
還是很美麗可惜那個人常常要讓人哭泣太耀眼的城市不適合看星星
就如同你的心不適合談安定謝謝你讓我傷過心學會愛情并非執(zhí)迷
人改變不了改變不了的事情記得要忘記忘記我提醒自己你已經(jīng)是
人海中的一個背影長長時光我應該要有新的回憶人無法決定會為誰動心
但至少可以決定放不放棄我承認我還是會愛著你但我將永不再觸碰這記憶
記得要忘記忘記經(jīng)過我的你畢竟只是很偶然的那種相遇不會不容易
我有一輩子足夠用來忘記我還有一輩子可以用來努力我一定會忘記你
初二我的同桌作文 篇6
翻著泛黃的相冊，那些零散的記憶開始一點點地拼接起來，漸漸復活成一幅幅鮮活的畫面，畫面中有個活潑開朗的少年，那就是你，我的同桌張貴杰。
有天放學，外面下起了傾盆大雨。我裝好書包，準備冒雨奔回家。看看窗外，雨絲毫沒有減弱的趨勢，鬧得我心里直敲鼓。“黃艷，先去我們家，我借給你傘！”我木訥地轉(zhuǎn)過頭，原來是同桌杰。“原來你也沒傘啊，怪不得還沒走。不了，我還是在這里等我爸來接吧。”“你不是說你爸還在工地上忙么？等他趕來，不知啥時候了。”見我還在猶豫，你說：“要不這樣，我跑回家給你拿傘來！”說罷，一溜煙穿進雨簾里去了。我知道，你家離學校的確不遠，但會讓雨淋個透體濕，說不定還會感冒。
不大一會，你就氣喘吁吁地跑了回來，自己打著一把傘，手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來。我連聲道謝，你說著“快回家吧”，又是一陣風地跑進了大雨中。我撐著傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來接我的爸爸。他舉著一把傘，手里拿著我那把粉紅色的雨傘。
后來，我看見你課桌里總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶著問你：“這傘是誰的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天你拿傘干嘛？”你摸摸我的頭：“以后就知道了”因為你比我高出整整一個腦袋，估計是把我當妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，你習慣性地摸我的頭，我總是往下面一蹲，讓你撲了個空。
科學課上，老師要求我們回家養(yǎng)蠶。毫無經(jīng)驗的我，養(yǎng)的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援：“杰，把你養(yǎng)的蠶送我兩只好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了。”“你呀，怎么搞的？你不是說過，照書上的，你肯定是個養(yǎng)蠶高手，這回呢？”你朝我翻了翻白眼，最終還是答應送我兩只了。
你不僅是小能人，還是班里的小帥哥。可惜，畢業(yè)的一場考試，最終考散了同學們，也考散了同桌的你和我。后來，只聽說你去了遙遠的浙江讀初中了。上了家鄉(xiāng)的初中，我的同桌換了一個又一個，可我總忘不了同桌的你，喜歡摸我頭的你。聽著老狼的《同桌的你》，我依舊想起了遠方的你。
初二我的同桌作文 篇7
我的同桌名叫鞠涵，他是一個十分特別的人。他總是優(yōu)哉游哉，仿佛來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當你被老師不厭其煩的批評時，每當你面對滿是錯叉的作業(yè)，每當你面對那一個個鴨蛋的小測，你總能鎮(zhèn)定且從容地站在那里，從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧，你不時地還能說笑兩句，周圍的同學也能被你帶的笑起來。
記得你曾對我說：“世上怎么會有你這么帥的人？”周圍的同學聞聽此語都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一瞇，露出了那十分經(jīng)典、十分幼稚的經(jīng)典笑容，再配上你那近于皮包骨頭的完美身材，那可真叫“相得益彰”。
你的成績總是處于班級的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有難度的題，有時你也能做對。關于這一點，我無言以對。這可能是因為你與常人思維方式不同吧。
你的成績雖然不太好，但你智商并不低。每天你總能向我拋出一個個奇怪的問題，當我回答后，你就像一位智者一樣做著評判，還煞有介事地點頭肯定。但也有時候，你的某些問題讓我哭笑不得，那時我不得不懷疑你這常人的外貌下有著不同尋常的腦結構。
每當你遇到難題時，總是急忙向我求救。我若干次被你打擾，思緒被攪亂，當我準備向你吼，把你喝住時，你卻總是擺出一副受我欺負的樣子，可嘴里卻義正辭嚴地說道：“頭可斷，血可流，我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已，只得作罷，教你做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風趣的同桌。鞠涵同學，你是一位聰明的同學，希望你能夠努力，為自己的將來而拼搏，作為同桌的我可在一旁監(jiān)督你呀，可不能偷懶呀！
初二我的同桌作文 篇8
我的同桌是一個很清秀的小姑娘，白皙的臉蛋總是紅通通的，黑白分明的大眼睛亮閃閃的，長長的睫毛一翕一合，不說話時的她猶如一池湖水寧靜安謐。可惜這樣的時候太少，不知她哪來的那么多的話，自我和她同桌后，我很少見她嘴巴閉起來的時侯。
每天我都會被她煩得心神不定，每當我忍無可忍時，我會狠狠地拍她一下，然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一副很無辜的樣子，眼里滿是問號。我一聲不響地走開了，然后用眼睛瞟她一眼，她似乎根本沒意識到我是不勝其煩才會拍她一下的。唉！
上課鈴響了，我馬上坐在自己的位置上，拿出數(shù)學書安安靜靜地等侯老師的到來，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了過來，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移動的速度似乎更加慢了，等老師來了才算坐好了！
不過，她愛說話的毛病有時對于我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時，老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個秘密：體育考試內(nèi)容是倒立！可是，我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說著，真的很煩啊！
同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？
名師點評：一個漂亮的小姑娘，卻有一張愛說的嘴巴。這本也無可厚非，只是這個同桌不管什么時候，都愛說話，作者是一個不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個沒完的男孩，于是就有了一些不和諧，產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動，寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性，也寫出了作者無可奈何的心情。
初二我的同桌作文 篇9
想到要和學霸做同桌，忍不住小小興奮了一下，但結果竟這樣不如人意。
終于報到我的名字了，我光榮的坐在了學霸旁邊，一點厚臉皮的感覺也沒有。可...但...額..當我坐上這個位置，我旁邊這只腦殘。(改稱呼了)就一刻也不停地嘰里呱啦的說著，鬧著，跟個猴一樣。比如: “你干嘛，不要再讓我?guī)湍銚旃P啦，有完沒完啊，哼！”待我家大蕓子矯情的哼了一聲后，這個奇葩(又改稱呼了)弱弱的回了一句:“我也哼”！神回復啊！
比如：咬筆，想象一下，一只嶄新的水筆，不到一天的時間，就被他咬的稀巴爛，尸骨無存，完全看不出來是只筆。本人就是受害者之一，他筆不見了，我借了他一只，結果第二節(jié)下課的時候發(fā)現(xiàn)我的筆正在他的嘴里接受嚴刑酷打，心疼啊，雖然不是很貴，但一只好好的筆，就這樣被他糟蹋了，就好像我的一個還沒出嫁的黃花大閨女，被他玷污了一樣，心都碎成渣渣了。
再比如：哼唧(這絕對是哼唧，因為我永遠都聽不清一整句歌詞)，這種沒有經(jīng)過科學驗證就莫名闖入本星球的外星生物，(又又改稱呼了) 實在是詭異的可怕。上課莫名的哼歌，說不到兩句話，就唱起來，而且唱的首首是神曲，都是那種像經(jīng)歷滄桑歲月的超低音。儂幫幫忙好吧，為了世界和平，請閉嘴一小時。
比如:臉皮薄，借一把尺，前前后后問了一遍再過來問我:“借我一下尺。”“我們倆第一天認識是不是？借把尺都這么害羞，你以后別活了”“那好，把尺給老子拿過來”！嘿我地牛脾氣，把尺一丟，讓他自己找去。
雖然他是個學霸，但他也不過就是個學霸，一個腦殘，一個猴樣的腦殘，一個奇葩，一個嚇死鬼的奇葩，還是一個沒有經(jīng)過科學驗證就莫名闖進本星球的外星生物。和學霸一起同桌的時光在憶起，無限心酸。
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